安全卫生教育教案设计

第一篇：安全卫生教育教案设计

第一课

安全卫生教育教案设计

一、教学目标：

1让孩子们了解安全卫生的重要性，向孩子们普及一些基本的安全卫生知识。2过良好的互动增进与同学们的感情。3提高同学们应对不安全事件的能力。

二、教学课时：

分为三个课时，第一课时引入，向孩子们讲解安全卫生的重要性，并讲述卫生知识，第二三课时讲述安全知识。

三、教学准备：

（1）物资准备：准备投影仪，六条三角巾，投影仪，捆扎好形如人胸膛的棉絮。（如果有人体模型就好了），糖果30枚。

（2）围绕主题召开会议，讨论本次授课筹备工作。探讨合适的教学方式，引起孩子们对安全卫生的重视。第一课时 教学过程 引入

教师：同学们好，今天我们这堂课的名字叫做安全卫生，大家不要听到这门课的名字就觉得它很无聊，其实安全和卫生才是和我们的生活息息相关的，我们时刻都要注意安全，防止一些不必要的危险发生，安全方面的知识会在下次的课程中由另一位老师向你们讲述，今天我们来谈谈卫生方面。

首先，我来给大家讲一下十条的卫生守则，大家知道吗。

1、饭前便后要洗手；

2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；

第一课

3、勤剪指甲；

4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；

5、随时随地勤洗手；

6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；

7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；

8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；

9、早晚刷牙，食后漱口；

10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。我们分成几个小组，我提几个问题，大家讨论了以后把答案告诉老师）“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？

学生分组讨论。

师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，好象牛奶加面包或者鸡蛋更好。）“一日三餐那一餐最主要？为什么？”

学生分组讨论。

师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动 做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多，会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得

第一课

较好。

说到吃东西，不得不谈到的一点就是预防食物中毒，说到食物中毒，不知道同学们有没有食物中毒的经历呢？有的同学可以举手来给大家讲讲，（如果同学们都不知道食物中毒是什么，就大概讲述一下食物中毒，比如腹泻，腹痛，呕吐等）预防食物中毒，保持教室、宿舍及家庭环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

3、预防发生食物中毒

a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜

d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食

e不要长期吃辛辣食品

f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

i不喝生水，建议喝白开水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

接下来，我们来学习一下用眼卫生，你看老师都戴着眼镜，多难看

第一课

啊，你们现在还小，就应该从小开始保护眼睛，注意用眼卫生要做到“二要二不要”

（1）二要：

①读书写字姿势要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺，身体离桌沿一拳，手指离笔尖一寸；

②连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处眺望一会。

（2）二不要：

①不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；

②不要躺着、走路或乘车时看书。

看电视怎样注意卫生？

1.每次看电视不要超过2小时，连续看电视1小时后，应起来活动5-10分钟；

2.观看者应离电视屏幕2米以外.3.电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相一致。

4.室内最好开一盏3-8瓦的小灯，以减轻屏幕与周围黑暗的强烈对比，这对避免眼睛疲劳有好处。怎样预防近视？ 1.注意用眼卫生；

2.坚持做眼保健操；

3.劳逸结合，睡眠充足；

4.注意营养，加强锻炼，增强体质；

5.定期检查视力，发现减退及时矫正，防止近视加深。个人卫生

第一课

播放动画片：除菌小勇士。

故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害……。

（观看部分后，师板书课题后，学生分组讨论以下两个问题。）

1、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击？ 2贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来？ 3我们应该怎样做？

学生讨论后分组汇报结果……。

下面我们来讲讲牙齿的卫生

怎样保护牙齿?

1.保护牙齿最重要的是要正确刷牙和漱口。每天至少刷两次，最好每顿饭后都要刷牙。刷牙能去除依附在牙齿上的菌斑，因为菌斑中的细菌接触到食物，会产生酸，导致蛀洞。没条件刷业至少也要在吃饭后或者吃酸性物质后立刻漱口。

2.吃东西也要注意。食物要多样化，但是要少吃富含糖（特别是单糖）的食物。因为这些食物会在口腔里产生酸，长期残留在口腔里，会损害你的牙齿。儿童吃硬棒棒糖尤其有害。吃糖类零食也会导致蛀牙，因为大多数人不会在吃完零食后刷牙。淀粉类零食，如薯片，会粘在牙齿上。

3.最好能够每天用牙线一次。牙线能清除残留在牙齿之间的食物和菌斑，如果菌斑一直残留在牙齿之间，会形成牙石，就必须要牙医来清除了。

第一课

4.有条件每六个月看一次牙医。定期检查和专业清洁牙齿是很重要的。如果你的牙齿或口腔疼痛或牙龈肿出血，你也要去看牙医。

5.平时还是要注意多加强锻炼，改掉不良的生活习惯，均衡合理的饮食，劳逸结合。另外真有问题还是应该去医院看医生。

常用的刷牙方法

①竖刷法：这种刷法对牙龈有良好的按摩作用，能有效地清洁牙齿间隙，是一种值得推荐的刷牙方法。操作时把刷毛以45度角放在牙龈上，然后向牙冠转动，每个部位重复8-10次动作。刷牙齿的咬颌面时，把刷牙平放在牙面上前后拉动刷去窝沟内的残渣。

②BASS刷牙法：刷牙齿的唇、舌面时，刷毛头与牙面成45度指向牙龈方向，刷毛进入牙间隙，作短距离来回颤动，刷洗咬颌面时，刷毛平放在牙面上，作前后短距离颤动刷净窝沟，这种刷牙方法清洁力较强，能有效地清除牙颈部和龈沟内的菌斑。BASS刷牙法属于短距离横刷法，虽是横刷，但由于距离短，几乎是一种颤动，不是普通横刷法大幅度拉动损伤牙颈部。如把竖刷法与BASS刷法结合，效果更好。

③生理刷牙法：牙刷毛顶端与牙面接触，然后向牙龈方向轻微拂刷，此方法可促进血液循环，增进牙周组织健康，适合于牙周组织正常的儿童使用。刷牙次数一般主张早晚各一次，再在每顿饭后辅以漱口，每次刷牙时间一般不少于2-3分钟。

好了，我们今天的课就到这里了，希望同学们能记住今天我讲的这些，第一课

时时刻刻注意卫生，做一个健康的好孩子。

六教学紧急预案

1当学生不想听课了：就可以讲一些自己的故事，自己听到的关于所讲内容的新闻、发现之类的。有学生上课讲话或者睡觉等应该制止，态度合适。

2地震或其他活动：有序撤离，教师后走。

第二篇：安全卫生教育

“安全卫生教育”主题班会

主题：安全卫生教育

目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。过程：

一、谈话引入。

二、活动过程

1、道路安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

2、个人卫生

1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。

2）衣服要定期换，不穿太脏的衣服。

3）不随便在地上坐不在地上拍卡片。

第三篇：安全卫生教育讲话

安全卫生教育讲话

老师们，同学们，大家好！

今天国旗下讲话的题目是《防灾减灾》。今天是5月11日，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。开展好防灾减灾日活动，有利于引起我们广大师生对防灾减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识；有利于普及防灾减灾知识，增强综合减灾能力；有利于加强防灾减灾工作基础建设，提高快速反应能力。

安全教育给我们增加的是安全意识，我们收获的是对生命的珍爱。据了解，我国每年大约有一万六千名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的“学生”在消失。面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，我们每一个管理者和教师应该承担起应有的责任，发挥积极的作用。每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命。

今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下要求：

1、注意食品安全。夏天到来，气温渐高，食物中毒事件开始增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，不在小摊小贩购买食物。吃饭喝水都要讲卫生，要加强身体锻炼，预防传染病。

2、遵守交通规则，年龄不足12周岁的学生一律不得骑单车。同学们在上学、放学走路时要自觉遵守交通规则。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

3、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，现在的社会比较复杂，作为小学生我们

要做到生人的话不听、生人的事不做、生人的路不带、生人的东西不拿。

4、不允许玩火、玩电，防止人身伤害，防止意外事故的发生。禁止将爆竹、火柴、打火机等易燃、易爆品带入校园，更不允许将刀、弹弓等危险玩具带进校园。要加强行为自控能力，同学之间遇到矛盾时，要冷静、理智，不要用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

5、全体同学要自觉遵守上下楼及路队纪律，不滑楼梯扶手，不得在通道、走廊、楼梯上追跑嬉戏或打闹，避免撞伤或影响他人。要禁止在通道、走廊跳绳、跳橡皮筋及从事体育性活动，禁止弹跳摸拍楼道铁门上框的现象。

6、爱护校园，保持环境卫生。我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带；保护好我们的校园环境。

同学们，以上这些，我相信大家一定能做到！让我们共同努力，创建一个安全文明的校园。

第四篇：安全卫生教育心得体会·

《安全卫生教育》心得体会书

通过这学期的《安全卫生教育》课程，自己对于安全卫生有了更深刻的认识。安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。一旦我们忽视它，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。所以为了亲人，为了自己，必须重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。

首先上的课是关于急救卫生方面的知识，老师精美的ppt和自己的讲解以及师生互动让我受益匪浅。既巩固了我们在上学期急救技能培训时学到的知识，又活跃了课堂气氛。同学们积极的上讲台展示自己的急救能力。虽然其中有些同学不太熟练，但是大家都积极的互相交流学习，我也上台做了一下心脏复苏的演示。

自己意识到急救并不只是一个人的事情，有时还需要正确的分工，团队的合作。这样的课堂增强了自身的急救能力，使得我可以在发生突发情况后，对伤员做一些急救，为宝贵的生命争取时间。随后，老师开展的卫生方面的教育，使自己认识到不好的生活习惯要进行改正，要养成良好的生活习惯，加强锻炼，追求积极向上的生活。

生活中，卫生必然重要，但是安全也不可小视。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。老师通过讲解以及视频真实的再现事故现场告诉了我们安全的重要性，并给我们补充了一些安全知识，例如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体等等。对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。调查结果显示，气温每上升一度，性侵犯上升两个百分点。尤其女生来说，更应该掌握保护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。平时谨防入室盗窃、扒窃等，确保自己的财产安全。除了一些交通意外和火灾防范，我们也应该注意其他方面的安全。例如要注意不能随意虚构事实在网上污蔑他人，不能泄露危害他人和国家的信息等等，本次的课程使自己认识到了更加广泛的安全概念。

通过学习《安全卫生教育》这门课程，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前。在卫生方面，要注意养成良好的生活习惯，增强自身急救能力技能在紧急时刻既可以帮助别人也能帮助自己。在课堂上学到了许多有用的知识，深刻体会到安全卫生的重要性。

第五篇：安全卫生教育工作计划

抓好学生的安全保护工作，是一件涉及千家万户、人命关天的大事,是中央各位领导同志十分关注、教育部非常重视的问题。因此，各级教育行政部门和学校特别重视学校的安全卫生教育工作。为了把安全卫生这门课开好上好，丰富学生安全卫生知识，增强安全意识，提高防范能力，根据学校要求，特制定安全卫教育工作计划：

一、指导思想：

以教育方针为指导，以《中小学幼儿园安全卫生工作条例》为准绳，认真落实新课程标准，强化安全卫生教育，丰富安全知识，提高防范能力，增强防范意识。杜绝或减少安全卫生事故发生。办出人民满意的学校。

二、教育的宗旨：

以预防为主开展安全卫生教育，提升学生的识别危险、回避危险、及时求救，在条件许可的情况下应急自救的四项能力。

三、教学任务目标：

（一）、安全教育

1、交通安全。杜绝交通事故发生。

2、季节性安全卫生教育。预防不同季节事故及疾病发生。

3、课内、课外安全卫生教育。预防意外伤害。

4、应对自然灾害。使学生在紧急情况下能够自救自护。

（二）卫生教育

1、心理安全教育。

2、防交通、溺水、煤气中毒、意外伤害等教育。

四、教育重点

1、使学生养成良好的卫生行为习惯，安全出行。

2、正确认识相关标志

3、记清报警、火警、医疗急救电话。

4、掌握安全卫生常识

五、方法措施：

1、认真备课，多方了解信息，获取有利学生吸取的案例。

2、认真教学，使学生学有所需，学有所用。

3、经常对学生进行安全卫生教育，严格配合班主任监管好本班学生。