安全出行教学反思

第一篇：安全出行教学反思

安全教育：遵守交规安全出行教学反思

滨城区清怡小学一年级数学组 李廷廷

安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而校园安全教育尤为重要，因为学生每天在学校的活动时间长，情况也比较复杂。无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。

谁也不愿接受一幕幕触目惊心的交通事故，尤其是发生在未成年的孩子身上，但事与愿违，不幸的遭遇总牵扯动父母的心，让泪水奔涌，心也彷徨。假如不在公路上追跑打闹，假如不乱穿宽阔马路，假如不耍“高超”的骑车杂技„„也许惨不忍睹的这些就不会发生。如果我们细心的反复叮咛学生，他们可能会把你的谆谆教导铭记在心，会主动把它落实到日常行动中，去自觉地遵守交通规则，也许会降低小学生发生交通事故的概率。课堂中通过猜谜语、抢答比赛等游戏让孩子们对安全知识的学习更有兴趣，安全动画也能吸引孩子们的眼球让他们集中注意力观看。

课后有家长反映，在假期里，孩子们都能把课上学习到的安全知识运用到日常生活中，是非常值得欣慰的一件事。

第二篇：《文明出行》教学反思

《文明出行》教学反思

《文明出行》是六礼六仪活动的内容。上好这节课，不仅对学生进行一次交通安全教育，让孩子们从小养成“遵守交通规则，文明出行”的好习惯，更是用我们为师者的爱与责任为孩子们生命的轮渡护航的践行。当40分钟的时间在孩子们的活动中欢快流逝，我仿佛听到了孩子们生命的欢歌，嗅到了孩子们生命的芬芳。

成功之处一、三段一思，让学生成为课堂的主人。

我的教学设计和课堂教学，运用“三段一思”的教学模式，立足学生方位，让学生真正成为课堂的主人:

1、由学生自己做主，确定学习目标，让学生的学习“有的放矢”。上课伊始，一段触目惊心的车祸视频和一组耐人寻味的死亡数字敲响了学生们“交通安全”的警钟，孩子们不约而同地把学习目标定位为“学习交通安全知识，珍爱生命，遵守规则，文明出行。”

2、学生主动探究，自主、合作完成学习任务，充分发挥主体作用。在熟读教材的基础上，学生争先恐后地汇报搜集到的交通安全知识、展示交通标志图片；观看交通安全知识视频，汇总板 书，总结归纳；把安全知识编成儿歌来灵活记忆；学唱《中小学生交通安全歌》„„一系列的环节，孩子们尽情挥洒学习的热情。

3、学为用，运用学习到的知识明辨是非，解决生活中存在的问题，把知识转化成“为生命的轮渡护航”的风帆。当孩子们看到生活中自己每天上下学路上的一幅幅令人担忧的照片时，孩子们热血沸腾，不但运用本节课学习到的安全知识指出了问题所在，而且开动脑筋，为消除生活中的安全隐患想出了一个个“金点子”：设置安全候车区域、张贴警示语、成立督查小分队、发出“交通规则我遵守 文明出行保平安”的倡议„„

4、身为课堂的主人，孩子们在课堂教学接近尾声的时候，回顾、反思，总结了本节课的收获，自测了学习目标的完成情况，畅谈了“珍爱生命 文明出行”的肺腑之言。

二、多媒体，让学生享受学习的快乐。

多媒体课件的成功使用，让学生充分享受到学习的快乐，成为本节课的另一个亮点。

从导入环节的视频、学习目标的出示，到学生展示交通标志图片的实物投影、小博士的视频教学、歌曲的播放、照片的配乐展示„„充分展示了多媒体课件的感染力，激发了学生的学习兴趣和热情，让学生切实感受到学习的快乐。

不足之处：

一、时间分配不尽人意。

由于自己未能处理好教材和课外资源的轻重比例，加之交通安全知识视频时间过长，速度过快，不但影响了学生对知识的识记，而且导致“我来用”环节时间紧张，没能充分展示学生的活动能力，给人“重点、难点”不够突出的苍白之感。

二、课件出现瑕疵。

由于时间紧，加之上课前的紧张，对课件没有认真校对，出现了“学什么”取代“我来学”的过失，成为课件的瑕疵。

尽管本节课的教学存在不足，但本人认为“残缺也是一种美”，因为，我为孩子们生命的轮渡护航的爱与责任是充分的！

五年级

第三篇：《安全出行》教学设计

《安全出行》教学设计

福庄小学 舒洁蕾

活动背景

随着我国经济的迅速发展，机动车数量激增，城市拥堵现象日趋严重，交通违法行为和交通事故屡见不鲜，成为当前社会广泛关注的热点问题。我们学校紧邻的两条马路非常繁忙，尤其上下学高峰期更是拥堵，这样的路况严重威胁着我校每一位学生的安全。本主题的确立，就是让学生树立从自身做起的交通安全意识，培养遵纪守法文明通行的良好习惯，为防范交通事故，保障学生安全出行打下坚实的基础。教学目标

1.让学生了解常用的交通常识，认识常见的交通标识；

2.通过模拟活动使学生进一步掌握交通规则，能自觉遵守，做一个讲文明的小公民；

3.培养安全出行、珍爱生命的意识；

4.培养收集信息、信息处理能力，提高社会实践能力； 5.通过小组活动，培养学生的合作、交流能力。教学过程

一、主题确立阶段

（一）创设情境

1.课前布置学生观察学校紧邻的两条街道的交通秩序状况

（１）学生说说看到的状况，谈谈观察后的感想；

（２）教师板书主题。2.学生谈论日出生活中怎样注意交通安全

（１）上学前，父母怎么叮嘱你的？

（２）学生描述上学路上的路况，说说有哪些地方易发生交易事故，为什么，你应该怎么做？

（３）你还去过哪些交通繁忙的地带？你认为应该注意哪些交通安全？

（４）总结上学路上应该注意的交通安全。3.认识交通标识

（1）学生讨论见过哪些交通标识，都代表什么意思；

（2）教师出示交通标识课件，指导学生分类：指示标识、警告标识、禁止标识；

（二）确立子课题

1.学生围绕主题提出自己感兴趣的问题，教师指导归类成子课题；

（1）认识信号灯；

（2）与日常出行有关的交通规则；

（3）常见的交通标识；

（4）情境模拟体验：怎样过十字路口。

2.学生选择子课题成立小组，选组长，并在组长带领下制定活动计划； 3.教师指导学生交流活动计划表，并对其进行修改完善，以确定一个适合各组实际情况的活动计划。

二、实践阶段

1.学生按活动计划进行实践活动，教师给予适当的指导和帮助； 2.学生归纳整理自己收集到的资料。

三、阶段成果交流阶段 1.学生选择适合自己的方式进行汇报； 2.教师指导学生认真倾听，以便取长补短。

四、设计制作阶段

1.教师指导学生进行过十字路口的情境模拟体验；

（１）课前制作“红绿灯”、“指挥旗”、“交通标识牌”、“交通工具”等道具；

（２）学生组内分工扮演不同角色进行体验。2.教师提醒学生要遵守交通规则；

3.教师评出优胜组，给予表扬，鼓励学生做讲文明的小公民。

五、总体评价阶段

1.学生回忆自己和他人在整个活动中的表现进行自评、他评； 2.教师指导学生评价要公平、公正，要正视自己的缺点和别人的优点。

第四篇：安全出行

安全出行

一：选择题

12、下列行为哪几项属于违反交通安全的行为（ABCD）

A、跨越隔离设施B、倚座道路设施C、扒车D、强行拦车

13、乘车时严禁携带易燃易爆物品，以下哪几项属于易燃易爆物品（ABCD）

A、大量的打火机B、烟花爆炸C、甲烷D、酒精、汽油

18、旅行途中怎样防止上当受骗？（）

A、注意避免购买假票B、妥善处理“拉客”行为

C、正确应对其讹诈手段D、借手机给陌生人使用

19、发生车祸如何自救？不对的做法有（ABC）

A、对呼吸、心跳骤停的伤员，应立即清理其上呼吸道，进行人工呼吸

B、对创伤出血，可临时采用指压止血法

C、检查车祸现场，积极寻找伤员，先发现谁就先抢救谁

D、若伤员昏迷，遇舌头后坠时，将伤员的头部前倾，防止窒息 二：填空题

5、学生擅自离校不归发生意外事故的，学校不承担责任

9、学生集体活动该遵守坚持 三：解答题

4、大型活动的参加者要注意哪些安全问题？

答：

了解掌握安全通道情况，熟悉逃生线路，对可能出现的停电，火情，拥挤等意外事件有充分应急准备和应急知识

2、大学生在校外实习应该怎样保证安全？

答：

①、要合理编组，男女混编，尽量避免女生单独编组，禁止一人单独进行野外实习

②、指定安全负责人，明确注意事项

③、要了解当地的治安及风俗习惯，提高防范意识

④、服从领导，虚心求教，保管好重要资料及物品，防止被盗及发生事故

12．野外春游，不得单独游玩，分组活动要保证每组有几名人员以上。5名

16、女生夜间行走应注意哪些？（ABCD）

A、保持警惕，最好结伴行走，不要走偏僻的小路。

B、陌生男人问路，不要带路；向陌生男人问路，不要让他带路。

C、不要穿过分暴露的衣服，以防引起性诱惑。

D、不要搭乘陌生人的车辆，以防落入陌生人的圈套

第五篇：安全出行

安全出行，珍爱生命（演讲稿）

（五年级一班 吕明格）

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《安全出行，珍爱生命》。

同学们听说过吗？在马来西亚的一些交通路口，张贴有如下的标语牌： “阁下驾驶汽车时，如果时速保持30公里左右，可以沿途欣赏美丽的风景；时速超过50公里，请到法庭作客；超过80公里，请到医院留宿；超过100公里，请君安息吧。” 幽默的交通标语，警示我们：安全出行，珍爱生命！

这让我不觉地想起了那件往事：一个夏日的早晨，我怀着兴高采烈的心情，走在上学的路上，街道两旁人来人往，车声，嬉闹声，叫卖声，好一派繁忙的景象。“突——突——突”，一辆摩托从路口横冲而过，我一个飞身躲闪，哗！好险！却听“哐啷”一声，伴随着一阵凄厉的惨叫“啊——我的腿！”我扭头一看：天啊！一个卖菜的阿姨被撞倒在地，驾车的青年却早已逃之夭夭了。同学们，这一幕，难道不令你触目惊心吗？难道不值得引人深思吗？难道不应该自我反思吗？你，是否因为贪图一时方便，而横穿马路呢？你，是否因为沉浸于欢乐之中，而嬉笑打闹呢？你，是否又因为逞一时英雄之气，而追逐车辆呢？也许有的同学认为我这是小题大做，哼，不就是小事一桩吗？何必唠叨个没完没了。这样倒霉的事情，不可能发生在我的身上！同学们，这样想，就大错特错！不怕一万，就怕万一啊！安全隐患，就如一个隐形炸弹，潜伏在我们生活的每个角落。在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前，时刻做到：人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全！

同学们，让我们用一首小诗共勉吧！交通安全很重要，遵守规则要记牢；从小养成好习惯，不在路上追和闹。过路要走人行道，没有行道往右靠。天桥地道横行道，横穿马路离不了。一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。人人遵规守秩序，大家安全乐悠悠！大家安全乐悠悠！

我的演讲完毕，谢谢大家！