家教小结：密切家园联系,加强幼儿德育

第一篇：家教小结：密切家园联系,加强幼儿德育

家教指导小结：

密切家园联系，加强幼儿德育

所谓德育，即道德品质教育。是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言传、身教等有效手段，通过内在和外在的发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系 统活动过程。

家庭教育，是家庭承担社会责任中最重要的一种功能。我们知道每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。人们都是在家庭中学会走路、学会说话、学会行为规范、学会生活自立的，在家庭中获得身体的发育、心理的发展、社会生活基本技能的掌握。家庭对一个人所产生的作用，是其它教育（社会教育、学校教育）所无法替代的。同时，家庭教育对社会所产生的作用，也是其它教育所不能及的。可以这样说，家庭教育是提高全体国民族素质的基础。当前，家庭教育已日益受到人们的重视，鉴于中国特殊的人口政策，“望子成龙，盼女成凤”已成为广大家长的迫切愿望，家长的参与对学校教育及社会教育无疑是一个积极的推进。不少家庭在孩子的智力投资上不惜花费巨资，纵然全家节衣缩食也在所不惜；然而一旦希望落空，却又全然不顾孩子的感受，轻则打骂，重则侮辱，最后酿成一场悲剧。教育部关工委曾编发的家长学校读本之一《失败家教警示录》就以无数的真人真事证明了这一点，看后让人触目惊心。里面的孩子大都聪明伶俐，充满个性，然而由于家庭的教育发生了偏差，最终出现了令人追悔莫及的结局。我想，这对家庭教育的德育敲响了警钟！——“如何对待家庭教育中的德育问题”，不仅仅是家长值得思考的问题，也是我们每一个教育工作者应该深思的问题！

一、帮助家长提高认识。

目前，我国教育已全面实施素质教育。然而，由于有些相应的机制还未完善，“分、分、分，学生的命根”这一传统的观念仍在家长的心目中根深蒂固，他们认为只要好好学习，考个高分，进重点学校就万事大吉，殊不知一个没有良好的心理品质、道德观念的人，最终难成大器。千千万万个成功和不成功的事例从正反两方面给了我们深刻的启示。爱因斯坦说过：“一个人在智力上的成就，很大程度上依赖于性格的伟大！”而一个人的性格却是一种良好的心理品质和行为习惯的体现。因此，作为家长要清醒地认识到德育的重要性，把它摆在家庭教育的重要位臵。

怎样帮助家长提高认识呢？我们幼儿园在这一点上做了大量的工作，通过《家教园地》专栏、家长学校知识讲座、家访等途径，用谈心、讲座、印发讲义等方式，帮助家长提高认识，为家长普及家教知识，提高家长德育能力。

二、帮助家长树立德育的长远目标。

德育目标，即德育培养目标，是德育中培养人才的具体规格和总体要求。它是一个系统工程，在教育过程中不能一蹴而就，教师一定要引导家长配合学校、社会进行长远的教育，在具体实施时要有坚持性和一致性。要让家长明确我国当代德育目标是以幼儿园、小学、中学、大学为不同阶段，以政治、思想、道德、心理为不同要素，突出了社会主义德育的阶段性、实践性、科学性。应该说孩子成年以前每个阶段具有不同的重点，家长要积极配合学校及社会为幼儿的成长进行系统的教育，使其养成良好的道德行为习惯和道德品质。

三、家长要加强自身修养。

我认为这一点至关重要。家长在孩子心目中的地位是崇高的，家长的一言一行对孩子起着潜移默化的影响。如果家长对孩子要求的是一套，自己做的又是一套，这样对孩子无疑会起到反作用。例如：每次的亲子活动总有几个家长为了坐个好的座位有点小摩擦，作为一个新世纪的公民，一个孩子的家长，担负着建设祖国和为国家培养身心健康的接班人的重任。因此，家长必须不断地学习，加强自身修养，以自己的行为去带动孩子，让他们在一个健康和谐而积极向上的氛围中成长，这才是对孩子最好的爱。

教育是一个系统工程，需要全社会的关注，更需要我们每一个家长的积极参与，愿我们每一个家长都记住人民教育家陶行知的名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人！”把握教育的方向，把孩子培养成祖国的栋梁之材。

九月份活动： 内容：了解幼儿家长的工作、特长。

要求：深入了解部分幼儿家长对参与教育活动的态度。

负责人：两位班主任。

形式：家访、电访。

十月份活动：

内容：收集家庭案列、图片资料等。

要求：了解家庭对幼儿进行德育教育的实际情况。

负责人：两位班主任。

形式：家园之窗。

十一月份活动：

内容：秋游活动。

要求：丰富幼儿的自然知识、开阔视野。

负责人：两位班主任。

形式：亲子活动。

十二月份活动：

内容：家长资源的利用。

要求：部分家长参与主题教学活动。

负责人：两位班主任。

形式：教学活动。

一月份活动：

内容：开放半日活动。

要求：体现家长资源的重要性。负责人：两位班主任。

形式：半日活动。

二月份活动：

内容：开学家长会。

要求：指导家长家庭资源的使用和重要性。

负责人：两位班主任。

形式：家长会。

三月份活动：

内容：收集经验、案例。

要求：了解家长对此项工作的重要性。

负责人：两位班主任。

形式：个别座谈。

四月份活动：

内容：春游活动。

要求：丰富幼儿的自然常识、开阔视野并增加幼儿的自信心。

负责人：两位班主任。

形式：亲子活动。

五月份活动：

内容：家教指导总结。

要求：鼓励家长幼儿相互交流自我经验，如何利用家庭的资源

对象：全体幼儿及家长。

负责人：两位班主任。形式：家长交流。

六月份活动：

内容：撰写家教小结。

要求：整理资源。

负责人：两位班主任。

形式：文稿。

第二篇：幼儿学期家园联系总结评语

你是一个聪明活泼的小男孩,进入小班后,在生活自理方面有了提高,能自己穿脱衣服,用餐方面也有了很大的进步,能在老师的鼓励下,吃完自己的饭菜。操作活动时，常能得到表扬,你画画、涂色也越来越好了。老师感到非常高兴。在新的一年里,希望你能主动一点、专心一点,成为一个人见人爱的好孩子。

：聪明伶俐,乐观开朗的你,不管什么时候总是笑容可拘,一脸的灿烂。老师和小朋友都非常喜欢你；你善于观察，喜欢问“为什么”，是个求知欲很强的孩子，与同伴相处方面你较为主动，交往中你能与同伴友好相处，并能关心帮助同伴，深得同伴的喜欢。希望宝贝在新的一年里健康、快乐地成长！

：你是一个善良、聪明伶俐的孩子，平时做事认真，有较好的劳动习惯，思维敏捷，有自己的想法和见解，你对老师有礼貌，能认真参加体育活动，课堂比以前专心了，而且经常大胆发言，能主动地表现自己。老师希望你能继续保持，做个棒棒的小朋友！

：独立又有主见的你，平时善于观察、爱动脑筋、好学好问、是个有上进心的孩子。在幼儿园对老师和小朋友都很有礼貌，懂得谦让，深得小朋友的喜欢；你喜欢绘画，喜欢在同伴中展现自己；做任何事情都不用老师操心，老师希望宝贝在新的一年里做个全面发展的孩子，加油！

：你是个聪明可爱的小男孩,每天早上你能主动和老师打招呼，老师知道你进步了。如果你在学本领的时候能在专心一点、举起你的小手大胆地表达你的想法,相信你会取得更大的进步!这学期最让老师开心的是你吃饭速度进步了。老师希望宝贝能改掉“慢吞吞”这个小缺点，做任何事情时能抓紧时间做的又快又好。：你是个内向的小男孩,现在你爱上幼儿园了,你与小伙伴能友好相处,生活自理能力也有了较大的进步,在老师的鼓励引导下,你也乐意和老师、小朋友交流、游戏。在新的一年里,老师希望你能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的,这样就每天都能来上幼儿园了,也能学到更多的本领了。

：你活泼开朗，可爱的脸庞，让每一个见过你的人都会情不自禁地喜欢上你。你做错了事能够主动承认错误并自行改正，但如果被小朋友误会了则会很失落难过。这学期你长大了许多，变的更加懂事了。不过在学习本领时你会偶尔分神，老师希望你能克服它，超越它，做一个完美型的宝贝。

：你是一个独立又有主见的孩子。平时善于观察，爱动脑筋，是个有上进心的孩子，在幼儿园对老师和小朋友都很有礼貌，懂得谦让，深得小朋友的喜欢。你喜欢绘画，喜欢在同伴中展现自己，你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用老师操心，在老师心中，你是一名非常出色的小帅哥。在新的一年里，老师希望你继续发扬你的优点。

：你聪明善良、凡事讲道理，从来不耍小性子，老师和小朋友都非常喜欢你。老师能感觉你每时每刻都在动着你聪明的小脑筋，当老师在课堂上提出有点难的问题时，你总是能第一个把答案说出来。希望宝贝再接再厉发扬自己的优势，并能把自己挑食这个小缺点改掉，做事再主动积极些，平时在家也要多喝喝水，离感冒远远的。

：你是一个活泼好动、性格开朗的小女生。在这一个学期里，你和小朋友们和睦相处，老师们都非常喜欢你。这学期的你长大了也懂事多了，在班级里你也发扬了自己独立的一面，自己的事情自己做，除此之外,你还喜欢帮助其他小朋友。每天早上你跟老师打完招呼之后，就主动帮老师。学本领时也越来越认真。你在老师的心里一天天的进步，老师很为你感到骄傲。：你是一个表情丰富可爱,性格开朗活泼的小帅哥，老师和小朋友都喜欢看你笑，一笑起来，可爱极了。看着你一天天的长大懂事，老师很替你开心,课堂上老师惊喜的发现你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。不过学本领时，你也喜欢跟身边的小伙伴说悄悄话，老师相信以后你能更认真、学更多的本领。

：你是个聪明又顽皮的小男孩,上课时看似不认真的你其实学了不少本领,操作活动时你也总能得表扬。可是,画画时,你却三下五下地就“交差”了,课间活动时,你喜欢和小朋友打闹、玩耍。在午睡、进餐方面自理能力很强。课堂上有时也能回答问题。老师希望宝贝在课堂上能够更加集中注意力，课后活动时不要与小伙伴打闹，多多团结友爱。

：你是个聪明可爱的小男孩,每天早上你能主动和老师打招呼，老师知道你进步了。如果你在学本领的时候能在专心一点、举起你的小手大胆地表达你的想法,相信你会取得更大的进步!这学期最让老师开心的是你吃饭速度进步了。老师希望宝贝能改掉“慢吞吞”这个小缺点，做任何事情时能抓紧时间做的又快又好。

：聪明、可爱，性格较内向的你，不太愿意展现自己，在老师眼里你是一位做事非常认真的孩子。在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往；课堂上你能做到认真听讲；在午睡、进餐方面自理能力很强。新的一年，老师希望宝贝能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，勇敢地表现自己。

：一声响亮的“老师早”,不用看就知道是你,我们的纪瑾宣小朋友。你是个懂事的孩子,从不跟同伴发生争执;你是个能干的孩子,吃饭、穿衣、入厕样样事情都能做得好;你是个好学的孩子,上课认真,画画、操作细心,游戏专心„„瞧!你有多棒!所以,你要自信一点,大胆一点,老师相信你会做得更好。

： 天真可爱的你是个人见人爱的小男孩,活泼好动的你对什么事都产生好奇,喜欢去探索,尤其在游戏中更能投入角色;能干的你又是老师的好帮手，真了不起!只是如果你做事能再细心一点,遇到困难会主动跟老师说,相信老师会帮助你的。那你会表现得更出色。宝宝,加油!

：你是一个活泼、乖巧的小女孩,讲文明,有礼貌,和小朋友相处能团结谦让,所以赢得了很多朋友。通过一学期的努力,你的语言表达能力、动手能力、自理能力都有了很大的提高。上课时你能认真听讲,但如果你能积极发言就更好了。老师要对你说:“相信自己,你很棒!”

：你是个内向、文静又能干的小女孩。做事细心、认真,自理能力强,你会自己独立穿脱、折叠衣裤,还经常帮助其他小朋友。你画的画,折的手工都是那么的漂亮。如果你能大胆主动一点,就会表现得更棒!在新的一年里,老师还希望你能好好吃饭,不挑食,不剩饭,养成好的饮食习惯,这样你的身体会更健康!

： 你是个聪明、好奇性强的小男孩。进入小班后,看着你点点滴滴的进步,老师感到高兴。你会主动与老师、小伙伴交流,你喜欢搭积木、做游戏,上课时也能响亮地回答老师的问题。吃饭、穿衣、入厕、午睡等生活习惯都有很大的进步。如果你能在活动时遵守规则,做事细心一点,你的进步会更大的。加油!

： 能干的你自理能力强,做事认真又细心,所以总能得老师的表扬。活泼、可爱的你课间喜欢和小朋友一起玩耍、游戏、唱歌。善良的你喜欢帮助别人,能和小朋友和睦相处。老师希望你能大胆一点,自信一点,那样你会表现得更加出色!加油吧!

： 你是一个活泼可爱、机灵好动的小男孩。开学到现在,你的进步可真大:每天早上你能响亮地和老师打招呼;吃饭也不怎么挑食了,能在老师的鼓励下,吃完自己的饭菜;与小朋友相处会懂得谦让。真不错!只是,老师希望你在生活方面遇到困难时能大胆提出来,老师会帮助你一起解决的。

： 腼腆的你其实很能干,你乐意自己的事情自己做,会自己吃饭、穿衣、入厕,会安静的搭积木,上课时能认真听讲,积极发言。你还会像“大姐姐”一样关心比你小的弟弟、妹妹。新年快到了,老师想悄悄地对你说:如果你在多一点大胆和自信,你会更加了不起!

： 你是一个很有个性的男孩子,上课时你是那么的认真专注,回答问题时,你的声音是那么的响亮动听。你知道吗?每当老师看到你灿烂的笑脸,是那么的高兴。每当老师看到你因不愿来幼儿园而哭泣时,是那么的着急。希望长大一岁的你能天天开开心心地上幼儿园,在新的一年里取得新的进步!

：你是个爱学习的孩子,上课非常认真,爱动脑筋,能大胆地回答老师的问题。你的生活自理能力也很强,吃饭、穿衣、入厕样样不用老师费心。你也是个乐于助人的孩子,每当小朋友遇到困难时,你总是会主动给与关心帮助,或想老师反映。老师希望你在新的一年里能严格要求自己,做起事来仔细一点、耐心一点,争取做个全面发展的好孩子。

： 你是个聪明活泼的小女生,你上课时能认真听讲并积极举手发言,做事爱动脑筋,操作活动时常得表扬。你也是一个要强的孩子,自己的事情能自己做,有良好的进餐、午睡习惯。也许因为你有时太紧张,所以说话口齿不清楚,老师相对你说,相信自己,你会很棒!

： 看似文静的你有点倔强、有点任性。你愿意自己的事情自己做,有一定的生活自理能力。你有一双灵巧的小手,喜欢折手帕。上课时能专心听讲,在老师的鼓励下,也愿意回答问题。游戏活动时,看着你那灿烂的笑容,老师也被你感染了。只是,老师还希望你能每天早早地到幼儿园来,这样你就能有多一点的时间和小朋友一起游戏、学本领了。

： 热情、活泼的你是一个能干的小女孩。上课时你总忽闪着大眼睛,认真听讲,并大胆而响亮的回答问题。你的自理能力也很强,是小伙伴的好榜样。老师相信,凭着你的自信,再加上你的努力,你一定会成为一名全面发展的好孩子的,加油吧!

： 你是个懂事的孩子,能和小朋友友好相处,愿意自己的事情自己做,你喜欢参加各种活动,画画时,你认真又耐心,作品还真漂亮呢!体育活动中,跳圈、爬垫子、拍皮球,你也样样不示弱。你更喜欢音乐活动,总能看见你脸上洋溢着灿烂的笑容。你在老师、小朋友面前很愿意表达自己的想法。老师告诉你,你很可爱,大家都喜欢你,希望你以后多多与老师、小朋友说说话。

： 你是一个可爱的小男孩。喜欢和小朋友一起玩耍,游戏。学习时爱动脑,操作活动时总能得表扬。在你的努力下,你学会了折纸、念儿歌、拍皮球等许多本领。老师想对你说:“你很棒!”同时老师也希望你能自信一点,勇敢一点,不要为了一点点小事而哭鼻子,要做一个小小男子汉。

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·： 可爱的你爱唱、爱跳,也爱笑;热情的你对老师有礼貌,与小朋友能和睦相处;活泼的你能积极地参加幼儿园的各种活动;懂事的你,看见小朋友吵闹,会第一个告诉老师或主动劝阻,真像个姐姐。如果你做起事来能细心一点,专注一点,相信你会是一个全面发展的好孩子。

： 你是活泼可爱、机灵好动的小女生,上课时你能积极动脑,大胆发言。你知道吗?老师喜欢你那甜甜的声音,灿烂的笑容,最近你越来越活泼了,你比以前更大胆、更自信了,真让老师高兴。上课时听到你响亮地回答声,看到你一脸的喜悦,老师也分享着你的快乐。你喜欢游戏,喜欢玩娃娃,喜欢搭积木„„你会主动帮助小伙伴,所以你有很多好朋友。

： 看似文静内向的你其实也很顽皮。每天看着你开心的河小朋友一起游戏、活动,老师也很 高兴。上课时,你虽然默默无语,但也学到了不少本领。你的生活自理能力也很强。吃饭、穿衣、入厕等样样都行,如果速度能加快些就更好了。希望在新的一年里,你能大胆主动一点,争取更大的进步。

： 你活泼可爱,聪明伶俐,像只快乐的“百灵鸟”,老师和小朋友都很喜欢你。你会主动找老师谈心,你愿意自己的事情自己做,有较强的自理能力和较好的午睡习惯。如果你能吃饭不挑食,多吃蔬菜,让身体长得棒棒的,你一定会学到更多的本领!宝宝,加油!

你是一个听话、懂事的小男孩,你对老师有礼貌,与同伴能和睦相处,你上课专心听讲,有时也能举手发言,而且有很强的生活自理能力,愿意帮助别人,是个热心的孩子。如果你能多一点自信,多一份大胆,你会表现得更出色!

腼腆的你是一个懂事、听话的好孩子。你做起事来是那么的投入、专注。虽然你平时话不多,但老师知道你已经掌握了很多知识和本领。孩子,自信些,勇敢些,老师相信你一定会表现得更出色!

你是个活泼可爱的小女孩,红红的苹果脸上每天都绽放着灿烂的笑容。你喜欢唱歌、跳舞、做游戏。有时,你又会像个小男孩一样和小朋友一起打闹、玩耍,小椅子上常常会找不到你的身影。在新的一年里,老师希望你能做事认真细心一点,活动时遵守规则,那样你会学到更多的本领。加油吧!孩子。

你是一个乖巧、懂事的小男孩,你喜欢自己的事情自己做,在园吃饭和午睡习惯都非常好,与小伙伴们和睦相处。你上课和游戏活动时都很认真,也能回答老师提出的一些问题。希望你以后能大胆一些,主动和老师、同伴交往,做个自信、勇敢的孩子。

你非常的可爱,天真又活泼,自进园后,你进步多多,现在的你有礼貌,每天能甜甜地和老师打招呼。还很能干,自己的事情能自己做,还会帮助小朋友穿衣服、扣钮扣。如果,你能认真听讲,做事速度快一点,你会又更大的进步的!

你是一个聪明、可爱的小男孩。你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力强,吃饭、睡觉从不要老师操心。上课时能认真听讲,积极发言。快过年了,老师希望长大一岁的你遇到困难、挫折能勇敢一点,做一个真正的小小男子汉。

你是个活泼可爱、热情有礼貌的小女孩,每天来园总能响亮地和老师打招呼,你喜欢幼儿园的集体生活,尤其喜欢音乐活动,活动中常能看到你脸上洋溢着灿烂的笑容。如果你能在用餐时加快点速度,上课时认真听讲,多动脑筋,做个爱学习的孩子,那样老师会更喜欢你的。

第三篇：密切与人民群众血肉联系

密切与人民群众血肉联系

——党的群众路线教育实践活动集中学习心得体会

湘东区委常委、纪委书记 黄彩国

群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入推进为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动，贯彻群众路线、坚持执纪为民是纪检监察工作的本质属性和内在要求，是纪检监察工作的根本方向和重要职责。通过积极投身群众路线教育实践活动，努力践行群众路线，从广大人民群众中汲取丰富的营养，带头改进作风、带头反对“四风”，为群众谋取实实在在的利益，对一名县区纪委书记来说具有更加特殊而重大的意义。通过前段时间的集中学习、个人自学和接受红色教育、警示教育，本人觉得，要从以下三个方面找准抓手，持续发力，心无旁骛坚持好这条生命线，始终保持同人民群众的血肉联系。

一、抓住理想信念“总开关”，不断从人民群众中汲取力量

理想信念是立身做人之本，也是从政之魂。坚定的理想信念是对每一名党员干部提出的基本要求，也是党员干部的精神动力。践行群众路线，解决“四风”问题，首先必须补理想信念这个精神上的“钙”，防止“软骨病”。

必须坚守共产党员的精神家园。一是坚定马克思主义信仰。马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民群众的根本利益是其最鲜明的政治立场，他是人类迄今为止最完整、最有体系、最令人信服的科学理论。践行群众路线，必须争做一名马列主义信仰者，熟练掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、研究问题、解决问题，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，权力观、利益观、事业观，自觉抵制腐朽思想的影响，真正让党放心，让群众满意。二是坚定共产主义信念。实现物质财富极大丰富，人民精神生活极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义，是人类社会发展的必然结果。践行群众路线，争做一名合格的共产党员，要自觉抵制“渺茫论”，克服“信念危机”，把党的最高纲领和最低纲领统一起来，把思想信念同实干精神结合起来，坚持以党、国家和人民利益为最高利益，始终坚定共产主义信念不犹豫、不含糊、不动摇、不背离。三是坚定中国特色社会主义信心。共产党员要积极投身中国特色社会主义的伟大实践，树立强烈的事业心和责任感，尽职尽责，恪尽职守，做到思想上先人一步，工作上先人一拍，作风上先人一筹，把一切为了人民群众作为自己的根本宗旨，做到始终关心群众疾苦，重视群众问题，带给群众实惠，从群众中汲取力量，赢得人民群众的支持和拥护，永保共产党员的先进本色。

必须努力践行核心价值观。为民务实清廉是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向，是体现和衡量党的先进性和纯洁性的关键要素，共产党员应以其为核心价值观，经常对照自省，做到知行合一。一是突出“为民”，践行正确的宗旨观。要把群众放在心中最高位置。强化宗旨观念和群众路线意识，树立让群众满意意识，把最终评判权交给群众，站在群众立场上想问题、作决策、办事情，纠正本末倒置、不知大小的错位现象，不断密切党群、干群关系。要把群众作为老师。问政于民、问需于民、问计于民，始终与群众面对面、手拉手、心连心，保持耳聪目明，把才干的增长、力量的源泉植根于群众的实践创造中。二是把握“务实”，践行正确的政绩观。弘扬“踏石留印、抓铁有痕”的过硬作风，多出针对性强、可行性强的实招，言必信，行必果；多办顺应民意、惠及民生的实事，追求货真价实、不掺水分的业绩，多办打基础、利长远的实事，让群众看到实实在在的成效和变化。三是守住“清廉”，践行正确的权力观。清廉是党员干部的立身之本、从政之基。共产党员要用党章规范一言一行，守住信念、道德和法纪防线，不断改进作风，坚决抵制歪风，崇廉

2敢于当面批评。对事实客观实际，要实事求是，敢于谏言，勇于纠错，坚决反对说假话。要自省所干。要以岗位为舞台，以工作为追求，当好人民公仆，深入实际、深入群众、抓住机遇、应对挑战、勇于变革、勇于创新，按照客观规律办事，不断开创各项工作新局面。

二是要严明规矩。在新的历史条件下，总书记多次强调，党员干部要树立规矩意识。在当前“为官不易”的形势下，懂规矩、守规矩，不仅是工作之所系，大局之所需，更是个人旅途顺畅，家庭幸福之保证。纠正行为失范，领导干部应自觉作懂规矩、守规矩、用规矩的表率，在党纪、国法、道德等各种规矩面前保持清醒、冷静和定力。要树立规矩面前人人平等的观念。党员干部一举一动、一言一行，都应切实做到真正懂规矩、带头用规矩、自觉守规矩。要把讲规矩当做一种责任，进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，切实在制度的“笼子”里管人管事。要善于“把自己摆进去”。坚决纠正和杜绝连一些最基本规矩都不讲，毫无制度意识，毫无敬畏之心的现象，坚决防止口无遮拦，随心所欲，什么话都敢说，什么事都敢干的无组织无纪律现象。要牢记公私之分。用权不谋一己之私，是为政用权的基本准绳。“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”；“公烛之下不展家书”。在古人看来，廉与贪之间的界线，就是公与私之间的红线。拿一分钱财，就降低一分威信；破一次规矩，就留下一个污点；谋一次私利，就失去一片人心。一次失守，次次失守。领导干部只有公私分明，“有所行，有所止；有所为，有所戒”，才能用好手中的权力为事业谋发展、为人民谋福祉。

三是要大度。领导干部的职责不外乎两条：一是组织、二是服务，无论是发挥组织优势，还是服务人民群众，都需要宽容大度。要有大视野。善于从全局、宏观、长远上把握问题，坚持方向与原则，把握规律与节奏，做到游刃有余、从容不迫，沉得住气，受得了委屈，经得起检验，勇于坚持真理、修正错误。要有大胸襟。能够虚怀若谷，具有容人之心、容事之器、容己之能；能够见贤思齐，取长补短，包容个性、尊重特点、善待差异，多交流、多沟通，以诚相待，比学赶超，不勾心斗角；能够互相学习，不嫉贤妒能；能够宽容大度，不斤斤计较，能够吃得了亏，受得住批评。要涵养大气度。真正走出自我、超越自我，不以物喜，不以己悲；舍弃对名利的渴求，不为俗事所困；舍弃对财富的贪婪，不为物欲所累；淡泊名利，进入忘我境界，成为自我主宰，追求更多为群众认可的“名”，争取更多对群众有益的“利”。要成“大我”。“汤、禹罪己”而兴盛，“桀、纣罪人”而速亡。群众拥护的，就是我们弘扬的；群众期盼的，就是我们要干的；群众反对的，就是我们禁止的。当个人利益与集体利益、个人荣誉与集体荣誉发生冲突时，党员干部应坚决克服小我、服从集体。

第四篇：家园联系工作计划（范文）

家园联系工作计划

同和街道办事处中心幼儿园

2012年8月

家园联系工作计划

我园认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，端正办园指导思想，做到为儿童提供健康丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的规律。以游戏为基本活动，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，特制定本学年工作计划。

一、大力推进学前三年教育事业的发展。

1、基本满足5——6周适龄幼儿入班需要，幼儿入班率达到85%以上。

2、开办家长学校，普及科学育儿知识。

二、深化幼儿教育教学改革，全面提高保教质量。

1、转变教育观念，端正办班思想，丰富幼儿的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。

2、尊重幼儿身心发展的特点，以游戏为基本活动。

3、严禁使用小学教材，应使用省编幼儿教材。

三、实现办班条件标准化，优化学前教育环境。幼儿班配套设备进一步标准化、规范化，做好绿化、美化、净化、安全化、儿童化，创造一个美好的育人环境。

四、加强师资队伍建设，努力提高幼儿教师素质。幼儿教师要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，热爱尊重每一个幼儿，坚持正面教育，不体

罚学生或变相体罚学生。

五、加强管理，建立并完善幼儿教育管理体制。

制定健全确保师生安全的各项规章制度，完善各类安全工作责任制和事故责任追究制。

六、加强和幼儿家长沟通，保证学前教育改革与发展的顺利进行。

同和中心幼儿园2012年8月

第五篇：家园联系工作总结

家园联系工作总结

幼儿园这个大家庭相信大家并不陌生，每天我们都能看到孩子带着可爱的笑脸走进我们的幼儿园，孩子的健康快乐是家长最关心的问题，所以有效的做好家园共育工作也是重中之重。幼儿教育工作仅仅靠家长或教师是不够的，因为教师看不到孩子在家的情况，家长不了解幼儿的在园情况，只有我们家长与教师建立起合作关系，才能使幼儿教育具有针对性，才有利于孩子在健康轻松的环境茁壮成长。这学期在家园联系方面我们主要做了以下几点工作：

一、亲子运动会暨家长开放日。

让幼儿家长全面了解我们的工作及幼儿的情况。他们来园可全面的了解我们的教育教学情况，可以亲眼看到孩子们是怎样生活的。运动会为孩子创造一个大胆与人交往的氛围，增进亲子之间的感情，进一步促进了家长和幼儿园之间的关系，同时也拓宽了家长与幼儿园的沟通桥梁。

二、随机谈话。

幼儿在园中有什么问题，如和小朋友闹意见了，或是发现孩子在哪发面有特长等我们就利用家长接送幼儿的时间随机与家长进行谈话，这样既简单又方便，针对性强、效果好。

三、召开家长会。

学期初，我们向家长公布本学期的教育目标、各项计划，让家长作到心中有数。学期末我们向家长汇报本学期教育教学完成情况及幼儿学习进步情况，当场向家长展示，并给幼儿颁发奖状。这样使家长对我们的工作和幼儿的学习有针对性的指导和重点培养。

四、改版《家园联系册》。

一本小册子是情牵幼儿园与家庭的重要纽带。从最初发现问题到后来改进策略,家园联系册的功能越来越完善,作用越来越突出,成效也越来越显著。家园之间的关系越发融洽。

以上是我班一学期以来家长工作的总结，其中有过成功的经验，也有过失败的教训。在今后的家园工作中我们将继续探索创新，不断借鉴其他幼儿园的成功经验，使我们的家长工作做的更好。