导师带徒考核题

第一篇：导师带徒考核题

一 填空题：

1、丹江电厂发变组为（单元）接线方式，110kV、220kV系统为（双母带旁母）接线方式。

2设备停电操作的原则顺序是：停电操作时，先停（负荷侧），后停（电源侧）。3触电紧急救护中，进行双人心肺复苏操作时，胸外按压与人工呼吸的次数比例为（15：2 或5：1）。6kV系统设备不停电时的安全距离是（0.7m），110kV系统设备不停电时的安全距离是（1.5m）。提升发电机工作闸门之前，尾水闸门必须在（全开）位置，调速系统应恢复（自动）运行，导水叶（全关），接力器锁锭（投入）。6母线的作用是（汇集）和（分配）电能的。7电流互感器二次回路的阻抗（很小），在正常工作情况下接近于（短路）状态。8电力系统稳定器通常被简称为（PSS），其作用是（抑制自发低频振荡）的发生，加速功率振荡的衰减。

9、在切断空载变压器时有可能产生（操作过电压），投入空载变压器时回产生（励磁涌流）。

10、丹江电厂发变组为（单元）接线方式，110kV、220kV系统为（双母带旁母）接线方式。

二 单项选择题： 测量备用电动机绝缘，其绝缘值不应低于（A）兆欧。

A 0.5 B 1.0

C 1.3

D 10 2 正常落2F工作闸门时，应选择（A）方式。A 慢闭

B 快闭

C 快慢闭

D 无所谓 主变压器在运行中上层油温不的超过（C）度。A 50 B 60

C 70

D 80 4 我厂1#、2#高压机的主要用户是（D）。A 机组制动系统

B空气围带

C放空阀

D压油槽 5 5F正常情况下起励采用的是（B）起励方式。A直流220V电源

B交流220V电源

C残压

D永磁机 厂用电6KV系统在正常运行方式下，（C）开关的BZT装置不应加用。

A 632 B 613 C 612 D 606 7 测量220V直流系统正负级对地电压，其中正对地电压 为140V，负对地电压为80V，说明（C）。A负极全接地

B正极全接地 C负极绝缘下降 D 正极绝缘下降 丹57CSI－101A保护运行中，当保护压板由退出改为投入或投入改为退出时，以及改变定值区号，重合闸方式后必须手动按（B）按钮，否则保护装置将按原运行方式运行，并经过一定延时后装置将告警。

A通道试验 B保护信号复归 C装置复位 D 闭锁复归 我厂220kV两套母差保护均有母线充电保护，对母线充电操作前，应加用（B）装置的母线充电保护。

A CSC-150 B BP-2B C CSC-150和BP-2B D可以不加用 10 机组FMK开关手动分闸前，必须先将（D）保护压板断开。

A 过流 B失磁 C转子低电压 D励磁消失 三 简答题 PT二次小开关的作用是什么？能否将其换成熔断器？

答：PT二次电磁小开关保证在PT二次侧最远处短路时，能保证快速地跳开，使断线闭锁迅速动作，可靠地闭锁保护，防止保护误动；如果PT二次侧改用熔断器，当二次回路短路时，由于熔断器熔断时间较长，距离保护由于电压降低要动作，且动作时间较快，断线闭锁需等熔断器熔断后才能动作，才能可靠地启动闭锁作用，所以保护要误动。我厂4号机1YH及2YH有何作用？

答：（1）4FB的1YH主要作用是：A、提供给复合电压过流保护、失磁保护、主变过激磁保护、定子过电压保护及定子接地保护等电压量；B、提供给电调机组测频回路电压量；C、给同期装置提供发电机电压量；D、向计量及测量回路提供电压量。

（2）4FB的2YH主要作用是：给励磁调节器提供发电机的电压。3 我厂新励磁系统起励电源都有哪些？

答：机旁动力盘提供的两路交流220V及4F，5F，6F环路直流。4 我厂直流系统构成及运行方式，厂内直流系统的主要用户有哪些？

答：我厂直流系统是厂用电系统的重要组成部分，分为厂内直流和厂外直流系统两部分，由交流电源，整流装置，调压装置，蓄电池组，负荷分配屏及用户组成；正常情况下，厂内厂外直流分开运行，互为备用。

厂内直流系统的主要用户有：保护及自动装置电源及相应的操作控制回路，机组FMK合闸电源6KV和400V保护保护、操作、控制回路直流电源，事故照明电源等。设备停电转检修有哪些主要要求？ 答：⑴ 必须把各方面的电源完全断开； ⑵ 禁止在只经开关断开电源的设备上工作； ⑶ 必须拉开隔离开关至少有一个明显的断开点；

⑷ 与停电设备有关的变压器和电压互感器，必须从高、低压两侧断开，防止反送电；

⑸ 断开开关和隔离开关的操作电源；

⑹ 隔离开关的操作把手必须加锁、挂安全标识牌。⑺ 工作人员与带电设备保持足够的安全距离。6 为什么通常要求自动重合闸只重合一次？

答：对于输电线路的永久性故障，在故障线路被断开后，故障点绝缘强度不能恢复，即故障不能自行消除，为了防止将断路器多次重合到永久故障上去，增加设备的损坏程度，故要求自动重合闸装置只重合一次。四 论述题

一 厂内6kVⅡ段母线及设备改造期间，21B过电流保护动作，如何正确处理？

答： 厂内6kVⅡ段母线及设备改造期间，厂内400VⅠP运行方式为21B带400VⅠP联络运行，若21B过电流保护动作，则621开关跳闸，联跳421开关，厂内400VⅠP母线失压全停电。处理如下：（1）将11P倒11B联络运行，2F、3F若在并网运行，则12P、13P倒自用变联络运行，若两台机均为停机备用态，则倒由11B带，11P—13P恢复供电后，检查11P、12P、13P上负荷应运行正常；(2)将厂内直流负荷倒厂外直流供电；(3)中控室交流盘电源中断（因接触器故障无法切换至2PⅠ段），2B、3B、7—9B保护打印机电源中断，闸门系统工控机掉电。这时，对闸门系统的运行监视不能通过监控系统实现，须结合闸门控制盘上PC 机各开入开出灯及故障信号灯进行监视；(4)检查事故照明装置切换正常；因两台检修泵掉电应监视水井水位；因空压机22P、23P盘掉电，高压机和低压机不能工作，断开两台高压机控制把手，加强高低压气系统的气压监视（低压气系统气压不足，可考虑倒换供气方式改由5号空压机供气）。(5)尽快查明21B故障原因，若保护误动则恢复故障前供电方式，若变压器故障一时无法恢复，则考虑由11B带0.4kV1P母线运行，具体操作如下：A、推上11PG，合上11PK(因11P由11B供电),合上411（注意合闸前应通知检修人员解除411开关的失压脱扣功能），0.4kV1PⅠ段母线带电； B、合上401，0.4kVⅠPⅡ段母线带电； C、送上0.4kV1P空压机（22P、23P）、检修水泵（1、2号）、中控室交流盘及照明电源，其它有备用电源的负荷暂不送；恢复1—4号空压机及检修水泵的自动运行； D、密切监视11B电流不过载，检查11PLG、11PG、11PG1刀闸无异常。

二 6FB备用，监控系统报闸门传感器故障，检修人员更换传感器时采取什么安全措施？更换后如何配合做相关试验？

答：

（一）检修人员更换6FB闸门传感器时应做以下安全措施：A、应将中控室闸门控制盘内6F闸门控制把手切至“试验”位置；B.关闭6812阀。

（二）闸门传感器更换后，应配合检修人员做闸门下滑250mm及300mm试验，校对机组运行备用状态闸门下滑控制回路能否正常工作。闸门零位校验一般在机组检修时做。1、6F闸门下滑250mm试验：

1）开启6812阀，关闭1F-5F的（）812阀；

2）检查中控室闸门控制盘油泵状态切换把手在“一台自动、另一台备用”位置； 3）将中控室闸门控制盘6F闸门控制把手切至“工作”位置；

4）慢慢开启6815阀或6817阀，闸门下滑250 mm，工作油泵应自动启动，关闭6815阀或6817阀；

5）闸门提至全开，全开位置指示灯亮，工作油泵自动停止； 6）开启1F-5F的（）812阀。2、6F闸门下滑300mm试验： 1）关闭1F-5F的（）812阀；

2）检查中控室闸门控制盘油泵状态切换把手在“一台自动、另一台备用”位置； 3）将处于自动运行的油泵SGK切换把手切至“断开”；

4）慢慢开启6815阀或6817阀，闸门下滑300mm，备用油泵应自动启动，关闭 6815阀或6817阀；

5）闸门提至全开，全开位置指示灯亮，备用油泵自动停止； 6）将处于自动运行的油泵SGK切换把手切至“自动”； 7）开启1F-5F的（）812阀。

三 4FB开机并网并不上，同期装置故障，如要并网应如何操作？

答：（1）将4F控制板切至PLC侧，PLC在线灯亮

a,按下LCU“调试”键，10s后PLC盘在线灯亮； b，弹起LCU“调试”键； c，按下PLC“当地”键。将4F同期把手扭“手准”位置

将4FPLC盘按下“发电”按钮，再按下“执行”按键

将4F同期表投入后，在PLC盘扭“调压”“调速”把手，调整4F频率电压与电网一致，同期表接近同期时，扭“合闸”把手至“合闸”位置，4FB并入系统 在4FPLC盘调整4F有功，无功。

第二篇：导师带徒考核会议纪要

“导师带徒”考核会议纪要

编号[2012]1号

为了进一步推进人才队伍建设，加快人才培养，为公司发展、建设培养急需的人才，公司与2011年12月底开展了“导师带徒”活动。为了检查“导师带徒”活动效果，推进“导师带徒”工作迈上新台阶，促进青年员工健康快速的成长，做到及时总结，加强经验交流，2012年4月12日下午，公司召开了2012年第一季度“导师带徒”考核会议。纪要如下：

会上首先，谢经理对4月11日的工厂学员的技能测评作了总结点评，其中李文轩和王庆庆两位学员表现较好，基本上达到了目标；其次，各位学员分别对第一季度的学习情况进行了汇报，并指出自己的优缺点，接着导师对学徒给予点评，并指出他们的徒弟学习中要注意的事项，以及要改进的地方，之后考评小组对学员进行了有针对性的提问；总经理做最后总结，号召大家向表现较好的师徒学习，指出了第一季度的“传、帮、带”中存在的问题，并提出下一季度的工作要求。

一、存在的问题：

（一）学员导师的思想认识不到位，师徒双方要求不严格，重视程度不够；

（二）大部分的学员缺乏主动性，比较浮躁、懒散、不细

心；

（三）学员基础较差，没有好好利用业余时间，理论学习

不够；

（四）缺乏实践，操作能力较差。

二、下一季度的工作提出的要求：

（一）师徒要认识到位，充分做好详细且切合实际的学习

计划，师傅要多关心徒弟；

（二）要勤奋、踏实，注重实践，积极主动，多学多练，善于总结，找原有资料以及别人做好的资料进行分

析学习，及时发现自己的缺点与不足；

（三）充分利用业余时间，有一个好的心态，多与人沟通

交流，培养团队精神，注意向别人学习，同时要加

强理论知识的学习；

（四）要有计划、有目的的学习，注重理论和实践相结合；

（五）上一季度没有完成的任务尽快完成；

（六）尽快完成下一季度的学习计划，并严格按照计划执

行。

与会人员：

请假：

主 持 人：

综合办公室

二0一二年四月十二日

主题词： “导师带徒” 考核会纪要

报：

送：工厂、项目部、技术部、综合办公室。

综合办公室2012年4月12日印

第三篇：导师带徒 文档

2015导师带徒总结

宫庆钰

“授之以鱼，不如授之以渔”。2015年运维部通过开展“师带徒”的活动，要求资历深，能力强，口碑好，经验丰富的老员工，引导年轻员工快速成长，提高专业技术素质，从而抓好售后队伍建设，充实运维部技术队伍，全面增强公司售后实力。

年初，我有幸参加了这次活动，拜公司劳动模范田志义为师傅，开始为期一年的“师带徒”培训。在这一年过程中，田老师言传身教，教会了我很多平时工作中学不到的东西，使我有很大进步。

根据安排和实际需要，确定了导师带徒主要内容为精益生产相关工作。田师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过“传，帮，带”的方式来进行培养。培训以来田师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步。培训以来我坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长，成熟，成功的学习目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。由此将一年以来，我参加结构专业“导师带徒”活动的总结如下：

１、传。传即言传。要求师傅将自己扎实的理论知识，合理的工作方法传授给徒弟。要干好精益生产相关工作，扎实的精益理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。为此，田师傅非常重视我在理论知识上的储备。田师傅结合自身工作经验，系统为我讲解了精益生产概论，精益战略管理等内容。讲解了唐车公司自2011年起至今，精益生产工作历程。通过这两次讲解我了解了唐车公司整体精益工作情况，知晓了精益工作的目的、对公司未来发展的意义，知道了精益工作一些常用的如八大维度、三现主义，方针管理等等一些方法和工具。明确了运维部目前所进行的精益生产项目工作在整个公司精益工作中的地位和重要性。

要求我熟悉精益工作的一下方法和技巧，特别是轨道交通行业一下成熟的规范和标准，特别是对唐车标准，原北车标准以及中车标准相关的规范和重点评价项点进行熟悉。我们采取自学和指导的方式，为此我花了两个季度的时间认真看了大部分的精益生产相关知识和书籍。田师傅也将其接触到的好的精益书籍及时的提供给我。对于唐车标准和北车精益生产达标评价标准，田师傅要求我与动车组检修、维护工作结合起来看，使我受益匪浅。

2、帮。帮即帮助。要求师傅帮助徒弟总结工作经验，提高实际工作技能。中国有这么两个成语，一个叫“事倍功半”，一个叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而田师傅的“帮”无疑起到了这样的效果。精益生产工作到底从哪方面入手，如何开展等等一些列的问题摆在了我的面前。今年，运维部开始推行标准作业和标准化生产线建设，田师傅同我一起开始做这项工作。田师傅采取先放手让我自己管理的办法，他进行监督和指导，这样的培训方式让我感到新颖，更重要的是它能够让我记忆深刻。使我短时间内知道了在运维检修系统推行标准作业的要领。理论知识到底怎么应用到生产实际？战国末年荀况所著《荀子》说：“不登高山,不知天之高也不临深溪,不知地之厚也。”教诲我们我要注重实践。只有将理论进行实践，将理论应用于生产实际，才能提高自身的业务素质，才能有更高的理解境界。借着标准化生产线建设项目，田师傅经常和我一起到检修一线，和作业班组的工友们站在一起，为解决故障处理中遇到的难题，我们赢得了一次又一次的称赞，我们赢得了一次又一次的自信，我们赢得了一次又一次的提高。在田师傅的熏陶下，我不断进步，掌握了不少精益指导方法，将自身所学的知识用到了生产实际，有如“登高而望远，临海而心阔”，得到应用知识的最大快感，而吸取知识的欲望也越发强烈。提高了检修效率，使生产更加规范。

3、带。带即身教。要求师傅为徒弟树立榜样明确目标，带领徒弟为公司更好更快地发展做出更大的贡献。公司开展“师带徒”的初衷是明确的，就是希望活动能起得成绩，能让快速的让新进的员工成长起来，能建设一支“兵强马壮”的运维售后服务队伍，让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要求师傅能具备领头雁的本领，以身作则带领徒弟合格的融入队伍。

田师傅在制定培训计划的时候，就嘱咐我要牢记培训目标，一年时间要有一年时间的作用，每个季度过后他都会照着培训计划考核我，甚至还下到班组去询问我的表现。在这么一个严师的监督下，我每季度的培训任务都能即时的完成。一年来田师傅一直用发展的眼光看问题，每次计划的目标都跟随公司与时俱进。在不知不觉中，我获益匪浅，扎实我的专业技术，寻到了事业成就感、榜样的力量是无穷的。田师傅一直以来都深受大家的喜爱，他幽默风趣的处事方法，总是能将快乐带给大家，他严谨认真的工作态度，总是能将事情做到最好，他爱岗敬业的工作作风，总是能将热情传给众人。在榜样的影响下，我逐渐端正了工作中的侥幸心理，逐渐启动了自己的工作热情。一年的时间在人生旅途里是短暂的，“导师带徒”活动让我取得了不少成绩。为了取得更大的成绩，在成绩面前我们应该正视自己的不足。

⒈对于所学的精益生产标准规范，只是停留在感性认识上，而没有系统的进行总结和理解。

⒉对于如何推行精益生产都是沿用以往的经验和模版，而没有根据实际进行提高和创新。

2015年“师带徒”活动即将结束，整个一年的活动领导提供了极大帮助，给予了莫大的支持。活动虽然将要结束，但是我和这种学习模式也不会结束，田师傅的师徒关系不会结束，而我们也要将这种传统继续传承下去。

第四篇：导师带徒

导师带徒工作总结

时光似水，转眼我已由毕业生转变为单位员工。初到单位，领导的关心，同事的照顾，让我感受到了集体以人为本的人文关怀，使我快速融入到长昆这个大家庭里。在这里，每一个人，不论新职工还是老职工，不论年轻的还是年长的，大家都互相关心，互相学习，共同营造着良好的氛围，我为自己刚毕业就能在这样一个优秀的集体工作、学习、生活而感到骄傲、自豪。

这期间我有幸与工程部许部长结为师徒。在工作和生活中，师傅给予了我很好的引导和帮助，在师傅的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也逐渐熟悉了工程部的工作流程，期间老师的讲解使我对工程知识有了更多的认识和理解，学到的很多知识都让我受益匪浅，为刚走上工作岗位的我提供了锻炼、学习以及实现自我人生价值的机会和平台。

在生活中，师傅告诉我要调整好心态，一个好的心态是适应工作、环境的前提，一定要做到面对难题不气馁，不放弃，勤学勤问，敢于面对苦难，以积极的姿态迎接每一天的生活；在工作中，老师以身作则，使我明白“业精于勤而荒于嬉”，实践是不断取得进步的基础。老师通过行动告诉我在工作实践中要不断的总结经验，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。并且要注重增强自身各种理论知识，熟练地掌握工作方法和专业的技巧，练就适应工作要求的过硬本领。且在自己的工作岗位上充分发挥自己的光和热，履行好自己的职责和使命，进而开

拓工作中的新局面。

刚从校园毕业的我对社会和工作并不熟悉，师傅就成为我了解公司的纽带，他为我提供了一个饱含关爱、尊重和欣赏的成长舞台，让刚入社会的我迎来一个充满温情和关爱，且不再恐惧和忧郁的职场生活。平时，师傅他在兢兢业业干好自己各项工作的同时，无论工作忙与否，都能及时的将我所需要的知识毫无保留地传授给我。师傅还把他自己的工作经验整理汇总以一种我更容易接受的方式灵活地传授给我，且言传身教以自己的行动，教育和引导我做人做事。让我实实在在地得到了锻炼与素质提升。

我很感激师傅，他手把手的教我成长，无论在工作、学习、生活的各个方面，每一步的成长，都离不开师傅的辛勤指导和教诲。应该说，是师傅改变了我，使我得到了长足的进步。

第五篇：导师带徒

“导师带徒”活动学徒体会

在项目部领导的关心支持下，项目部对新来的同志实行“导师带徒”活动，旨在全面提高学徒综合素质，更好得胜任工作，从7月20日至现在，我在路径世界城一项目测量部工作。在导师张建国精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂得就问，始终保持谦虚勤奋好学的积极态度，综合能力提高，各项具体工作按计划推进，现将个人导师带徒活动的四个月的工作，学习情况总结如下，请各位导师和导师指导。

刚开始到工地来，我以为只要能用经纬仪和水准仪，看好图纸就可以了，其实不能，后来师傅和我说：“放线那个都会，但要把测量干好，不但要实际操作，还要我们的测量理论知识。”听了师傅的话。我想在最短的时间内学到技术。一有时间就看测量书籍和图纸.到现场干活的时候，多看看师傅的现场操作技巧。认真向其他同志学习，在不懂得时候主动问前辈。总之要做到五勤，就是腿勤，多到现场看看，时时要做到测量放线的准备工作。嘴勤，就是遇到不懂得就问，刨根问底，直到弄懂弄通为止，脑勤，那就是善于思考。善于动脑，经常提几个为什么。手勤，就是要勤动笔，把自己看到的用文字记录下来。熟悉掌握各种测量放线的技术。眼勤，善于观察，在师傅进行操作是，自己边看边学。

在这几个月的时间内我学到了很多东西，如建筑1m线的高程传递。首层先用水准仪镜为居中，对塔吊1m线，从塔吊1m线 测到楼层楼梯间外墙并用红三角在标记。并用红三角为传递点，同一层传递点不少于三点。二层以上的高程点分别有首层的高程点用钢尺 向上直接量取，向上量取的标高点不少于三点，然后用水准仪进行校核，误差不得超过3mm。取其平均值标高抄测。还有楼层的放线现用铅垂仪推射四个内控点先用钢尺检查四点基线有没有超过规范要求，在用经纬仪架点放线。四条基线放线后，再用钢尺检查四条基线的距离，先总体在局部，局部就是在四条基线内放墙体50线基线。再在墙体50基线的基础下放墙体和其他的墙体50线。放完后，再进入用细部控制碎部。用墙体50线放门窗口线。

这些只是我在这几个月学到的很小一部分。还有很多很多新技术等着我去学。