工人技师带徒管理办法

第一篇：工人技师带徒管理办法

工人技师带徒管理办法

为优化公司员工队伍建设，提高员工的整体素质，充分发挥技术骨干传、帮、带作用，为公司的发展提供人才支撑，根据****号《工人技师带徒管理办法》的文件精神，结合公司实际，特制订本办法。

一、导师资格的认定

公司内已取得工人技师、取得高级技师技能资格并聘用、以及在技能型岗位上从事本工种十五年以上的技能型员工，由各厂、中心、处室根据本单位的实际情况推荐导师并报公司人力资源处初审，并经公司审核同意后，确定内部导师资格。

二、导师应具备的能力及职责

（一）具有良好的职业道德，强烈的主人翁责任感，丰富的实践操作经验和解决生产、设备出现疑难问题的能力；

（二）有一定的专业理论基础知识和多年的工作经验，能够指导徒弟处理和分析问题，具有传授技艺的能力；

（三）导师与徒弟签订协议后，由各单位与导师共同商议，在15日之内提出培养徒弟的年度培养课题和月度分解培养计划，交公司人力资源处备案，经公司审核后实施；

（四）导师应将自己所掌握的相关知识和技能毫无保留、无私地传授给徒弟，指出徒弟在知识和技能方面的差距以及要努力的方向，并且与徒弟一道做好每月的培训记录，以备公司的检查。

（五）为使徒弟增强实际工作经验，导师到现场解决问题时需带徒弟一同前往，并对徒弟提出的问题予以解答。

（六）徒弟在协议期间不听从导师职责范围内正确安排的，导师有权对其当月的绩效考核提出扣分建议，有权对徒弟提出警告或警示，若3次以上不听从导师安排的，导师可提出终止协议，经所在单位调查属实的，解除其师徒协议，并报公司人力资源处备案。

（七）对于导师提出终止协议的徒弟，各单位可根据实际情况给予徒弟一次重新学习的机会，如再次出现类似情况，公司将终止其作为培养对象的资格。

三、徒弟资格的认定

各厂、中心、处室应根据本单位的实际情况，对各工种技能型员工的工作经历，发展潜力以及人才梯队的储备出发，对年龄在40周岁以下的技能型员工进行筛选，并提出推荐名单，报公司人力资源处审核，并经公司审核同意后确认其徒弟的资格。

四、徒弟应具备的能力及职责

（一）具有良好的职业道德，强烈的主人翁责任感，具备相应的专业理论基础知识，对本工种有较强的兴趣以及发展潜力。

（二）徒弟应尊重导师，及时消化、吸收导师传授的知识，虚心向导师请教，认真钻研，将所学的知识运用到实际工作中，徒弟应每月记录导师传授的内容，以备公司的检查。

（三）协议期间，对于导师安排的违反安全操作规程的行为，徒弟有权拒绝执行，并及时将情况反馈到本单位。

（四）协议期间，对于导师不履行带徒职责，有意回避不传授技能，徒弟有权对其当月的绩效考核提出扣分建议，若导师3次以上不履行带徒职责，有意回避不传授技能的，徒弟可提出终止协议，经所在单位调查属实的，解除其师徒协议，并报公司人力资源处备案。

（五）对于确实不履行带徒职责的导师，公司将取消其导师的资格。

（六）协议期间，徒弟可根据本人情况决定是否继续接受导师的培养，导师可以根据本人情况决定是否继续带徒弟，如一方认为需终止协议的，需提前告知对方，双方同意后提出书面申请，由所在单位签署意见后报公司人力资源处备案。

五、协议期限

各厂、中心、处室应严格按照本单位的实际情况，对各工种技能型员工进行筛选，一位导师带徒最多不超过2名，初次带徒的导师只允许带一名徒弟，师徒签订协议期限为一年。根据实际情况，确需延长协议期的，最长期限不得超过三年。

六、组织领导

（一）公司成立工人技师带徒领导小组，负责对导师、徒弟资格的认定、师徒协议期满的考评工作。

由总经理担任组长，分管工程技术或分管劳动人事的副总经理担任副组长，成员由生产副总经理、质量副总经理以及****** 等单位负责人担任.（二）公司人力资源处负责制定导师带徒的协议，负责定期组织考核，组织导师带徒协议期满的考试考核工作。

（三）各厂、中心、处室负责对本单位师徒协议期间日常的管理和考核工作，负责日常的抽查和监督工作。

七、津贴

（一）为鼓励导师培养出更多有用的技能型人才，公司将给予导师每月的导师津贴。凡经集团公司职业鉴定站考试考核后达到工人技师、取得高级技师资格并被聘用的技能型员工，报集团公司审核后，集团公司认定其内部导师资格的导师，其每月享受的导师津贴为带一名徒弟每月计发津贴60元，带两名徒弟每月计发津贴100元，从签订师徒协议的次月起计算。

（二）未经集团公司职业鉴定站考试考核，现有的公司内部聘用的工人技师或从事本工种十五年以上的技能型员工，由各单位初审后报公司人力资源处审核，经公司审核认定其导师资格后，所需导师津贴由公司拨付，其每月享受的导师津贴为带一名徒弟每月计发津贴40元，带两名徒弟每月计发津贴80元，从签订师徒协议的次月起计算。本款执行时间为发文之日起至2007年12月31日止。

（三）津贴发放的时间，徒弟在协议期满通过考试考核达到本岗位的工作要求后，一次性发放导师津贴。

八、奖励

为体现导师发挥的作用，激励徒弟钻研技术的热情，公司在师徒协议期满后，按徒弟取得的成绩及导师的表现，对评选出的优秀导师给予500元一次性的现金奖励，根据徒弟的考试考核成绩，评选出优秀的学员并对其进行300元 一次性的现金奖励。

九、评估

（一）师徒协议期满，公司将通过考试和考核的方式进行评估和验收，以检查徒弟学习的成果。

（二）公司对评估合格的徒弟，纳入公司技能型人才梯队队伍，作为公司以后重点培养的对象。

（三）师徒协议期满后，导师与徒弟应写出《培训心得》，〈培训心得〉经本单位审阅后交人力资源处存入员工培训档案，并记录于〈员工培训有效性评价记录档案〉内，作为今后聘用、调动、晋升、调薪等参考的依据之一。

第二篇：师带徒管理办法

师带徒管理办法

1.目的

为加快技能员工培养的步伐，较好稳定新员工队伍，发挥骨干员工在技术和经验方面的优势，确保师徒帮带工作落到实处，特暂行制定本考评细则。2.范围

公司生产部门全体员工。3.管理流程：

3.1导师确定：代训导师必须为公司转正后正式员工且在公司工作满6个月，导师必须对一项或多项技能掌握娴熟，能按标准要求完成操作。为人热情，不传播负能量,有学习能力，能主动加班的员工方可成为导师。

3.2拜师安排：新进或转岗员工由接收部门主管负责工作安排与导师的确定，部门负责人要与导师和待培训人员进行沟通，确定培训计划和培训安排，培训计划三天内提交到人力资源部进行备案。

3.3师傅的责任和义务

① 师傅要明确自己带徒弟的重要意义和应尽的职责，将自己所具有的安全生产知识和操作技能毫无保留的传授给徒弟，并要传播正能量，不得传播负能量。

② 师傅首先要遵章守纪，言传身教，严格按规程和安全质量标准操作，自己不违章。

③ 师傅要对徒弟的行为高度重视，对不规范操作行为及时给予纠正和指导。④ 师傅在教授技能的同时，加强对徒弟的安全意识教育，使徒弟能够自觉的遵章守纪，虚心学习安全生产知识和实际操作技能。

⑤ 师傅要根据生产实际工作需要，努力学习和掌握新方法、新技能，不断提高自身技术业务素质，以利于发挥师傅应具备的传帮带作用。

⑥ 师傅对徒弟每天沟通不少于2次，每天带教时间不少于30分钟。对徒弟提出问题积极处理，每教会一项技能或操作要对徒弟进行考核，确保徒弟熟悉了解，能独立操作。评判公平公正。3.4徒弟的责任和义务

① 徒弟要热爱本职工作，虚心向师傅学习生产知识和劳动技能。② 徒弟要遵章守纪，严格按技术和质量要求标准操作，不违章作业。③ 徒弟要积极上进，有较强的求知欲，对工作中需要了解和掌握的生产知识和技能要主动请教。

④ 徒弟要牢固树立“安全第一”的思想，增强安全自保和互保能力，拒绝违章指挥和违章作业。（特别是设备操作人员）

⑤ 徒弟为更好的适应生产实际工作需要，要努力学习和掌握新方法、新技能，不断提高自身技术业务素质，自己能独立操作一项工作时，应积极向师傅反馈，要求师傅进行测试考评。

⑥ 师傅在带教过程中，未能行使好师傅职责，带教粗鲁，不按规定带教学习，徒弟可直接向生产部门负责人或人力资源部进行反馈、投诉，确保带教过程能有序进行。

⑦ 徒弟对每天学习知识或导师安排填写在班组会议记录本中，导师签字确认。

4.考核与奖励

4.1月度通过对徒弟学习内容的检查和实际测评对师傅和徒弟进行考核，考核合格发放奖励，每月25日有人力资源部组织统一考核。

4.2考核由生产部门、技术部门、质量部门、人力资源部等相关部门对相关项目进行考核，按照口头问答、笔试、实际操作三个方面共同考核，三方面均符合则视为考核通过。评委按照公平公正原则，对于评比出来结果进行公示，对评比结果有异议的可进行申诉。

4.3完成考核对相关人员进行奖励发放。① 月度奖励标准：奖励师傅奖金100元/人（徒弟），徒弟中途离职则无奖励。月度合格徒弟50元/人。（徒弟转正为考核依据）

② 在带教过程中，徒弟发生质量问题由师傅承担。

③ 月度师傅被徒弟有效投诉一次扣奖励50元一次，2次100元，则带教该徒弟奖金取消，并取消师傅资格。

④ 表现优秀的师傅纳入管理人员培养计划属于重点培养对象。表现优秀的徒弟可提前转正，并且可以作为储备干部进行培养。师傅或徒弟在带教过程中表现特别优异额外按照奖惩单进行奖励。

5、附则：

5.1本办法由人力资源部进行编写，最终解释权归人力资源部； 5.2本办法发布月开始试行，试行三个月。

芜湖趣味多食品有限公司

2017年7月1日

第三篇：导师带徒管理办法

中铁十七局建筑工程有限公司太原理工大项目部

导师带徒管理办法

第一章总则

第一条为进一步加强和改进导师带徒工作，促进青年人才尽快成长，结合公司实际，特制定本办法。

第二条“导师带徒”工作的内容是抓好每年从院校引进的大中专毕业生的带教期培养工作，使他们在从学校步入社会的初始阶段少走弯路，健康成长，早挑重担，为公司可持续发展提供人才保障。

第二章导师

第三条导师条件：

（一）基本条件。大专以上学历（含大专），在公司工作3年以上（含3年）；特别优秀员工其工作年限可降至2年。

（二）思想道德好。爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，具有良好的职业道德；能坚持原则，为人公道正派。

（三）技术业务精。能认真学习，刻苦钻研技术业务，有较好的职业技能，能胜任本职工作，并成为本专业（工种）技术业务骨干。

（四）管理能力强。具有较强的计划、组织、协调、控制等管理能力；全局观念强，团结互助，善于搞好团队建设；富有爱心，热情关心爱护和帮助同志，有较好的群众基础。

第四条导师选用原则

原则上各楼座技术导师带一名新员工，因实际需要增加带教人数的，最多不超过二名新员工。

第五条导师职责：

（一）根据基层单位施工生产管理的实际，制定总体带教计划。

（二）将总体带教计划分解为阶段性的带教目标和任务，和新员工一起讨论，形成共同目标。

（三）督促新员工深入生产管理一线，努力学习业务知识、定期检查目标完成情况并及时反馈给新员工。

（四）建立谈心制度，灵活机动开展谈心活动，及时了解新员工思想、工作、学习动态，帮助新员工解决成长中的困惑。

（五）做好新员工思想工作，引导新员工树立正确的世界观、人生观、价值观。

（六）向基层单位党政领导和上级人力资源部门如实反映新员工成长情况，新员工带教期表现优秀的，要推荐到更重要或更适合的岗位锻炼。

第六条导师权利：

（一）有权利参加项目部优秀指导老师的评选。

（二）享受指导老师岗位津贴，津贴标准为每带一名新员工每人每月100元，列入项目部工资总额统计。

（三）对新员工带教期的表现作出鉴定意见。

第七条导师考核。实施“导师带徒绩效”考核制度，由项目部对指导老师进行考核，考核分优秀、称职和不称职三个等级。考核为优秀的指导老师由项目部通报表扬，并给予一次性奖励500元，列入项目部工资总额统计。考核为“不称职”的，两年内不得担任“导师”资格。

第三章新员工

第八条新员工职责：

（一）自觉遵守劳动纪律和公司各项规章制度。

（二）尊敬导师，密切配合导师制定适应自身成长规律的带教计划。

（三）勤思、勤问、勤动手，保持积极热情的工作态度和严谨务实的学风。

（四）积极要求上进，主动向导师汇报思想、学习和工作心得。

（五）每月完成一次实习小结，带教期满，以“我在实践中学会了什么？”为题完成一篇实习心得，交基层单位党总支（支部）汇总后送上一级人力资源部留存。

（六）主动向党团组织靠拢，发挥自身优势，积极投身项目部文明建设工作。

（七）认真按要求填写《导师带徒绩效考核记录薄》。

第九条新员工权利：

（一）有权向导师以及上级主管部门劳资部提出关于自身带教期培养的意见和建议。

（二）有权向项目部领导或上级主管部门就生产经营管理工作提出意见和建议。

（三）有权参加项目部优秀新员工的评选。

（四）对工作不称职的指导老师，有权向单位（项目）领导提出更换要求。

第十条新员工考核：半年带教期满，由各子、分公司对新员工进行考核，考核分优秀、合格和不合格三个等级，考核为“优秀”的新员工，由项目部通报表扬，并给予一次性奖励300元，列入项目部工资总额统计。考核为“不合格”的新员工，按公司《劳动关系管理办法》中的有关规定执行。

第四章带教期管理

第十一条各子、分公司要根据所接收新员工的名单，按照专业对口和学员综合素质高低的原则，合理安排带教期岗位。尽可能安排在工作任务比较饱满、管理工作比较规范、有一定规模的项目部进行实习，努力为新员工提供一个良好的工作环境。

第十二条带教期为半年，确因实际需要须延长带教期，由各子、分公司视本单位的实际情况决定，但最长不超过一年。各基层单位要根据施工生产管理的实际需要，组织新员工实习，让新员工了解掌握主业的生产流程。然后，依据本人的实际能力和培养使用方向安排到相应的生产管理岗位锻炼。

第十三条带教期内不得安排新员工待岗。

第十四条各单位要定期收集，分析，研究解决新员工成长过程中的问题。

第十五条新员工带教期满，主管部门要及时对新员工带教期的表现进行考评。新员工在带教期间中途调整单位（项目部）的，导师应对新员工带教期间的表现及时作出鉴定，新员工也要如实做好带教期小结，鉴定和小结材料一并移交到新的单位（项目部）。带教期满后，《导师带徒绩效考核记录簿》报送各子、公司人力资源部备案，作为新员工带教期总体考评的依据。

第五章加强对导师带徒工作的领导

第十六条各级党组织要从政策性开发人才和培训性开发人才的高度，加强对导师带徒工作的领导。

第十七条各级人力资源部门要定期研究导师带徒工作中出现的问题，检查、指导、考核导师带徒工作。

第六章附录

第十八条本办法适用各子、分公司、公司本部、司管一类项目。

第十九条本办法自发文之日起实施，原《中铁十七局导师带徒制度》（党发【2000】12号文）同时废止。

第二十条本办法解释权在公司人力资源部。

第四篇：电焊工技师带徒业务总结

机修队电焊工技师带徒业务总结

带徒业务总结

随着集团公司大力实施人才工程和全面推进职工队伍建设，青工人数逐年增加，青工队伍日趋壮大，知识多元化、构成年轻化成为主流和方向。作为电焊工技师，应该强化青工的教育工作，加大企业人才储备，精心培植后备人才队伍。

一、培训目标

先指导徒弟电焊理论，明白电焊的任务、目标、方式、手段，对整个电焊的工作内容有一个清晰的概念。

熟悉电焊环境、使用工具，为将来工作打下了基础。通过现场实习和与交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、增强解决电焊实际问题的能力，为后继专业知识的学习打下坚实的基础。在整个实习过程中充分调动徒弟主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使徒弟的动手能力得到提高。

二、带徒方法

师带徒的一种基本形式就是学习、实践，然后总结、学习、实践。在引导徒弟的过程中，我虽然将经验、知识交给了他们，但是他们在用自己的学习方法学习时，总会遇到障碍，因此作为师傅要经常和徒弟交流，使他们在学习知识的同时学到学习的方法。

实践是对知识掌握、素质提高的最好验证，在日常工作中我要求他们要做一个有心人，工作的同时了解自身的不足，做到学习强化、不懂就问、共同交流、共同总结。让他们在不断反思、积累中成长。

三、主要收获

1、综合素质得到明显提高。

机修队电焊工技师带徒业务总结

一年来，徒弟不仅从师傅的指导和书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的能力，目前基本能独立完成日常工作。

2、主动工作的意识明显加强。

公司现在处于发展的关键阶段，各项任务多而不寻常，因此我们必须从被动工作向主动工作转变，要精心安排，提前发现问题，想出解决办法，为矿井安全生产提供更好的服务。在对徒弟的指导工作中，我一直坚持灌输主动工作的思想，在实际工作中强调基本功和动手能力的训练，从简单的写台账，到复杂的问题分析都进行手把手的指导，使得他们从最初的不会干、不敢干，到现在主动干、抢着干。转变非常明显。

四、存在的不足

我本人的能力有限，工作很多细节没有考虑到，不能全面系统的教学，过程中出现了各种问题和困难，但是，每次出现问题和困难，我们师徒都是认真总结、仔细研究，力争做到到师傅用心教、徒弟用心学，相互学习、相互提高，为新郑煤电公司贡献力量。

机修队 XXX 2013年12月20日

第五篇：酒店“师带徒”管理办法

酒店“师带徒”管理办法

第一章 总则

第一条 为进一步加强酒店队伍建设，提高技能操作人员素质，规范技能操作人员“师带徒”管理，结合酒店“师带徒”工作实际，制订本办法。

第二条 “师带徒”培训工作原则：

1.坚持分层次培训原则；

2.坚持工种对口原则；

3.坚持培养与考核评价相结合原则。

第二章 师傅条件

第三条 师傅应同时满足以下条件：

1.具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面。

2.岗位业绩突出，解决过生产过程中的突发问题，取得较好的效果。

3.具备指导培训对象的条件和能力。

第三章 徒弟层次

第四条 第一层次：热爱本职工作，有很强的责任心，谦虚好学、工作勤奋；有较丰富的技能操作实践经验，能综合分析和解决一些生产合并服务过程中的难题；

第五条 第二层次：热爱本职工作，有较强的责任心，有独立顶岗的能力；具备一定的实践操作经验；

第六条 第三层次：新录用人员、转岗人员和其他人员。

第四章 培训协议

第七条 徒弟应与师傅签订培训协议。

第八条 协议内容主要包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。

1.培训目标：

（1）第一层次：系统掌握本岗位专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够创造性地工作，解决生产过程中的一些关键难题。

（2）第二层次：在掌握本工种基础理论知识的同时，以“一专多能”为培训重点，技能操作水平明显提升，能综合分析和解决一些生产难题。

（3）第三层次：熟悉本岗位基本知识和技能，能独立完成日常操作。

2.协议期限：一般为1年。

3.师傅职责：

（1）承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标和措施,监督检查徒弟对计划的执行情况。

（2）耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。

（3）在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。

（4）定期检查徒弟的工作、学习情况，协助做好对徒弟的考核评价。

（5）认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。

4.徒弟职责：

（1）按照制定的培训目标努力学习，有计划、有步骤、有措施地圆满完成培训计划。

（2）尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。经常向师傅汇报工作、学习和思想情况。

（3）在学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全生产知识，学习各项规章制度知识。

（4）认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。

5.培训协议期内，如师傅或徒弟一方工作变动，导致不能继续履行协议的，协议即行终止。

6.根据工作需要和个人申请，可变更师徒人选，变更后应重新签订或变更“师带徒”培训协议。

第五章 组织管理及实施程序

第九条 人力资源部工作职责：负责制定、完善《“师带徒”管理办法》和《“师带徒”工作考核评价办法》;研究制订“师带徒”培训需求计划；负责师傅、徒弟的资格审查；指导师徒结对及培训协议签订；定期对培训实施情况进行检查和考核。

第十条 部门工作职责：对培训对象和培训层次提出部门审查意见；根据各层次培训对象推荐遴选师傅；负责培训计划和目标制订；负责培训过程监督和指导；协助人力资源部对培训实施情况进行考核评价；负责建立和管理师傅及徒弟的培训档案。

第十一条 “师带徒”培训实施程序：

1.公布各层次“师带徒”培训计划：第一层次人员比例原则上不高于技能操作人员的20％，第二层次人员在师傅资源许可条件下，组织尽可能多的人员参加“师带徒”活动，第三层次人员全部参加“师带徒”活动。

2.初步确定培训对象：符合条件的技能操作人员个人提出申请报部门审查，部门根据生产发展需要和员工个人职业发展需要提出部门审查意见并确定培训层次。

3.师傅遴选：部门根据各培训层次对象的技能水平、个人能力、综合素质和工作业绩、培训计划和目标等情况，确定师傅推荐人选。可以由徒弟选择师傅，组织确认，也可以由组织直接指定。每名师傅原则上可以指导1-2名徒弟，第一层次培训对象根据实际需要可采取“一带一”或“多带一”的培养形式。

4.师徒结对：师傅和徒弟按工种对口原则进行师徒结对，制订培训计划、目标和措施等。

5.组织审核：由人力资源部组织审核师徒资格、培训计划、目标和措施等。

6.签订“师带徒”培训协议并组织实施：师徒关系审核确定后，按要求签订“师带徒”培训协议书和“师带徒”培训任务书，并认真组织实施。

7.考核与评价：由人力资源部和部门共同组织实施。

第六章 考核与评价

第十二条 考核评价内容：主要考核评价培训协议履行情况，考核评价培训对象理论知识掌握程度和实际操作水平、工作表现、工作任务完成情况及取得的工作业绩等。

第十三条 考核评价方式：分为季度考核和协议期满考核（以下简称考核）。

季度考核在下一季度的第一个月进行，对季度内“师带徒” 培训的开展情况进行综合考核评价，考核评价结果分A、B、C、D四个等级。

考核是在综合各季度考核结果的基础上再加上民主测评，评选出优秀师徒，优秀师徒。

具体考核评价方式见《“师带徒”工作考核评价办法》。

第七章 考核评价结果的应用

第十四条 季度考核评价结果为A、B、C等级的，分别给予师傅200元/季、100元/季、50元/季的奖励；考核为优秀的师傅给予300元的奖励并予以表彰，表彰记入本人业绩档案，作为技师评定等的一项重要内容；四次季度考核等级均为“A、B”的师傅可直接列为下次师傅推荐人选；考核等级为“D”的，视为不合格，师傅不再作为下次同一层次的师傅推荐人选；考核结果为优秀的徒弟，可提前一年参加高一等级的职业技能鉴定考评；同时考核评价结果还作为人员选拔使用、评优评先、岗位调整、待遇调整的重要依据。

第八章 其他要求

第十五条 “师带徒”培训是提高技能操作人员技能水平和综合素质的重要培训方式，通过“传、帮、带”活动，较好地解决了工学矛盾，各部门要将“师带徒”工作纳入日常管理范畴，加强对“师带徒”工作的检查、指导和考核评价工作，采取切实有效的措施做好这项工作。人力资源部和各部门要做好考核评价结果的登记备案工作，为合理优化配置人员、岗位流动、技能鉴定、薪酬调整等工作打好基础。

第九章 附则

第十六条 本办法由人力资源部解释。

第十七条 本办法自发文之日起执行。

附件1：“师带徒”培训协议书

附件2：“师带徒”培训任务书

附件1：

“师带徒”培训协议书

经本人申请，酒店审定，同志（师傅）与 同志（徒弟）建立师徒关系，签订本协议，明确双方权利和职责，共同遵守。

一、培训层次：

经审定，确定 同志为“师带徒”活动第 层次培训对象。

二、培训协议期限：

培训时间自 年 月 日至 年 月 日。

三、培训目标：

四、（师傅）和（徒弟）均已认真学习了《“师带徒”管理办法》和《“师带徒”工作考核评价办法》，明确了各自的权利和职责，愿意接受部门和酒店的监督和考核。

五、培训协议期内，如师傅或徒弟一方工作变动或工作性质发生变化，导致不能继续履行培训协议的,本协议即行终止。

六、师傅和徒弟需约定的其他事项：

七、本协议一式两份，部门和人力资源部各一份。

八、本协议自签订之日起生效。

徒弟（签字）： 师傅（签字）：

年 月 日 年 月 日

部门主管 人力资源部

年 月 日 年 月 日

附件2：

“师带徒”培训任务书

注：在签订培训协议书前，由师傅指导徒弟填写本表。本表一式两份，部门和人力资源部各一份。