在木老元中心学校关于推进学习型党组织动员大会上的讲话

第一篇：在木老元中心学校关于推进学习型党组织动员大会上的讲话

在创建学习型党组织动员大会上的讲话

———————木老元中心学校校长、支部书记木老元中心学校 2010年7月20日

朱有瑾

在创建学习型党组织动员大会上的讲话

———————木老元中心学校校长、支部书记 朱有瑾

尊敬的各位党员：

大家好！

按照县教育局党委的统一部署，根据我们学校的实际情况，为进一步加强教师队伍建设，提高教师职业道德素质，进一步树立我乡教育的良好形象，今天，我们在这里召开 “创建学习学习型党组织”活动动员会。这次会议的主要任务是，深入贯彻党的十七届四中全会精神，按照中央、省市县委关于《推进学习型党组织建设的实施意见》的通知要求，对我校建设学习型党组织活动进行动员、部署，推进创建学习型党组织活动，确保创建活动取得实实在在的成效。在此，我代表学校党支部就开展好全乡“创建学习型党组织”活动讲三点意见：

一、充分认识开展 “创建学习型党组织”活动的重要性。

1、开展“创建学习型党组织”活动是提高教职工政治思想素质的重要举措。从总体上看，我乡教育师资队伍的整体素质是比较好的，大多数教职工能够践行教育规范；能够勤于学习，自觉加强思想道德修养，维护自身形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业；能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教，对学生既严格要求又关心爱护；能够摆正个人、集体和他人的关系，能够顾全大局，关心集体，尊重同志，团结协作。然而，在充分肯定成绩的同时，我们也应该看到教职工队伍也存在教育水平高低不一，政治理论素质良莠不齐，在工作态度、工作责任心、工作方法等方面还存在的问题。而开展“创建学习型党组织”活动，有利于进一步提高广大教师的政治思想素质，有利于广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，有利于督促教师真正做到既传道授业又教书育人，做一个合格的、人民满意的教师。

2、开展“创建学习型党组织”活动是进一步深化教育改革，提高教育质量的内在要求。少数教师在工作中出现不求有功，但求无过，做一天和尚撞一天钟的不作为现象，不能严于律己，工作漂浮，作风不实，班级管理水平低下。这些问题，在座的每个校长、每位教师都应深刻反思和警醒，要从主观上、从我们自己的工作中找差距，在“创建学习型党组织”活动中制定和落实整改措施，着力提高自身的德、智、能综合素质，形成“比师德、比教学、比教研、比成效、比质量、比管理”的良好氛围，全面提高教育教学质量。

3、开展“创建学习型党组织”活动是转变师德师风、教风和学风的迫切需要。“学高为师、身正为范”、“言传身教”。尽管省教育厅“十条禁令”和《关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》的贯彻执行对我校师德师风的明显转变起到了积极的推动作用，但教师中违反禁令、有损于教师形象的不良行为还时有发生，如体罚学生、上课接打手机、参与打麻将等。通过这次活动，有利于加强教师师德师风建设，有利于提高教师的师德素质，引导教师真正确立“一切为了学生的学习，为了一切学生的成长，为了学生一切服务”的意识，最终实现师德师风、教风、学风的大转变。

二、突出重点，强化措施，真正把“创建学习型党组织”活动落到实处。

1、抓好理论和业务知识学习，进一步提高广大教职员工的思想素质。要把学习贯穿于整个“创建学习型党组织”活动的始终。组织全体教职员工认真学习，坚持把集中学习、业务培训、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来，增强学习的针对性和实效性。通过学习，不断提高教师的政治思想素质和师德修养，全面树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观，切实增强使命感和责任感，增强服务意识，做到敬业、爱岗、严谨、务实。

2、严格遵循教育活动的基本原则。一是要坚持全员参与原则。学校全体教职工特别是党员干部都要积极投身到学习活动中，视学习为生存的需要、工作的需要、发展的需要，积极主动地参与学习，不断增强学习的自觉性。二是要坚持整体推动原则。在学校党、政的统一领导下，坚持领导带头，上下同步，分类指导，整体推进，确保“创建学习型党组织”活动有序开展。三是地坚持学以致用原则。注重工学，把学习引入工作中，带着问题去学习，以学习促进工作，做到学习与工作的相互统一，相互促进，相得益彰。四是要坚持与时俱进原则。坚持学习制度，不断创新学习组织，创建学习载体，充实学习内容，更新学习方法，务求学习实效。

3、切实加强师德建设，努力提高教师职业道德水平。要把这次“创建学习型党组织”活动与做好本职工作有机地结合起来，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学高为师、身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高教育教学质量和转化后进生为重点，以转变教育思想为先导，要针对本学校和个人在“创建学习型党组织”活动方面存在的问题，分类进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，乘这次“创建学习型党组织”活动的东风，真正造就一支人民满意的教师队伍。

4、不断改进教育方法，提高教育教学质量。每位教师要结合这次“创建学习型党组织”活动，不断改进教育方法，在打造高校课堂教学中下工夫，努力营造“创建学习型党组织”的良好氛围。

5、“创建学习型党组织”活动中要着重解决教师队伍中存在的突出问题。认真反思师德师风、理想信念以及教学工作中存在的突出问题，要着力解决不思进取，敷衍塞责，擅自离岗停课，讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，指责或训斥学生家长，向学生推销教辅资料，以教谋私，向学生家长索要财物、让学生家长宴请、要求学生家长办私事，参与赌博、迷信、和邪教等问题，剖析原因，寻找对策，落实整改措施，进一步塑造教师健康的人格、完美的师表和良好的形象。

6、切实加强“创建学习型党组织”活动的制度建设。一是建立领导责任制。学校校长、党支部书记要切实履行第一责任人的职责，全面负责本校“创建学习型党组织”活动的组织实施工作，分管领导要主动配合做好相关工作。二是建立评价机制。要把社会、家长、学生的满意程度作为衡量 “创建学习型党组织”活动的主要标准，根据“创建学习型党组织”活动各个阶段的具体任务和要求，组织家长、学生以一定的方式参与有关活动，听取他们的意见和建议，自觉接受评价和监督。三是要建立信息反馈机制。学校要不定期的将活动开展情况以“简报”的形式及时上报县“创建学习型党组织”领导小组办公室。

三、加强领导，精心组织，确保这次活动取得预期效果。

开展这次活动的主要目的是有效推进我乡教育各项工作上台阶，要结合《木老元中心学校“争先创优”活动工作方案》和《木老元中心学校“创建学习型党组织”实施方案》的要求，在党支部的领导下统一安排，结合实际，加强领导，有计划、有步骤地组织开展“创建学习型党组织”活动，落实工作责任和工作措施，确保活动的每一个阶段都取得相应成效。

同志们，学习是人类永恒的课题，是促进教育发展、和谐发展的必然要求。我们一定要以高度的使命感和责任感，以求真务实的工作作风和扎实有效的工作措施，不断把创建学习型党组织活动引向深入，为推进我乡教育事业更大更好更快发展作出自己应有的贡献。

第二篇：2011木老元中心学校党风廉政建设工作

木老元中心学校党风廉政建设工作

自评报告

木老元中心学校 2011年10月12日

木老元中心学校党风廉政建设工作

自评报告

按照《施甸县基层站所农村基层党风廉政建设工作考核标准》的具体要求，木老元中心学校成立了以中心学校校长（兼支部书记）为组长的考核自评工作小组，对我校2011年党风廉政建设工作逐项对照检查，现将自评情况汇报如下：

2011学年，木老元中心学校按照上级党委的统一部署，认真贯彻落实上级纪检监察工作会议精神，按照落实党风廉政建设责任制要求，围绕学校教学中心工作，服务人才培养这个根本，积极探索、努力工作，扎实推进学校党风廉政建设，取得了良好成效。自评98分。

一、组织领导（分值10分，自评10分）

1、为贯彻中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，加强党风廉政建设，明确党政领导干部对党风廉政建设应负的责任，把从严治党的方针贯彻到党的建设和各项工作中去，形成全党抓党风、促廉政的局面。在乡党委领导下，结合木老元教育工作实际，成立木老元中心学校党风廉政建设领导小组，做到领导小组责任明确，分工具体。（分值3分，自评3分）

2、为加强学校党风廉政建设工作，中心学校每年召开不少于2次的党风廉政建设和反腐败专题会议，分析研究党风廉政建设工作，做到有痕迹记录。（分值4分，自评4分）

3、在学校领导班子中实施廉政承诺制，签订党风廉政承诺书。（分值3分，自评3分）

二、廉政教育（分值4分，自评4分）

4、利用校园宣传板报、政治学习活动和主题班队会的媒介作用，深入开展反腐倡廉教育宣传活动和廉政文化进校园活动，做到有痕迹资料。

三、队伍建设（分值21分，自评21分）

5、组织学校干部职工开展以《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、听领导讲党课为主要内容的学习活动。建立教职工廉洁自律制度。一年来我乡教职工能自觉遵守党风廉政建设各项规定，廉洁从教，未出现违法违纪现象。（分值10分，自评10分）

6、认真执行民主集中制、组织生活会、述职述廉、重大事项报告等制度，做到各项制度基本健全完善，认真贯彻落实。（分值4分，自评4分）

7、开展行风评议活动，在行风评议中未出现举报、投诉等现象。（分值7分，自评7分）

四、服务群众（分值24分，自评22分）

8、中心学校领导干部能严格依法审批、依法执行学前教育“一费制”制度、照章办事，一年来，无违法违纪、滥用职权现象，无乱收费、乱摊派等行为。（分值10分，自评10分）

9、建立便民利民服务指南，有措施，办事指南清楚。（分值5分，自评5分）

10、中心学校以“办人民满意的教育”为宗旨，树立“服务学生、服务教师、服务家长”的意识，没有出现“门难进、脸难看、事难办”和“吃拿卡要”等现象。（分值5分，自评5分）

11、教职工仪表端庄，做到为人师表，各学校注重加强校园环境绿化美化，工作环境较为整洁，无脏、乱、差现象。但服务设施不齐全，难以满足现代教育发展的需要。（分值4分，自评3分）

五、办事公开（分值18分，自评16分）

12、建立校务公开制度，各项事宜做到及时公示，校务公开到位，做到内容真实、程序规范。做好公开痕迹管理。中心学校各项公示利用纸质粘贴上墙、板报或会议公示的形式公开，没有建立固定的公示栏。（分值10分，自评9分）

13、严格按物价部门核定的项目、标准和管理办法收取“学前教育”费用，出具统一的行政事业性单位收款收据。（分值8分，自评8分）

六、内部管理（分值13分，自评13分）

14、加强内部管理，建立健全完善的服务承诺等四项制度，实行首问责任制、服务承诺制、限时办结制、限时回复制、责任追究制等制度。（分值10分，自评10分）

15、学校领导干部岗位职责具体、分工明确。（分值3分，自评3分）

七、民主测评

16、中心学校开展民主测评，就履行职责、政事务（公开）、守信践约、办事效率、服务态度、师德师风等方面组织教职工开展测评，教职工满意率达97%。（分值10分，自评10分）

一年来，木老元中心学校在党风廉政建设方面虽然取得了一定的成绩，但也存在不足，今后工作中，在上级党委的正确领导下，我们将不断深化党风廉政建设宣传教育，深入开展校园廉政文化建设。不断丰富内容，创新载体，扩大覆盖面，寓于全过程。努力形成强大的合力，在学校积极营造一种“人人自律、处处廉洁”、风清气正的和谐氛围。

以上自评情况，若有不不当之处，敬请考核领导小组提出宝贵意见。

扣分情况：

1、服务设施不齐全，难以满足现代教育发展的需要。扣1分。

2、没有设立固定的公示栏。扣1分

第三篇：2014木老元中心学校地质灾害排查材料（推荐）

学校地质灾害及校舍安全排查

汇报材料

施甸县木老元乡中心学校

2014年4月15日

学校地质灾害及校舍安全排查

汇报材料

学校安全工作重于泰山，随着汛期的来临，泥石流和山体滑坡等地质自然灾害极有可能发生。为切实做好今年汛期学校地质灾害防治工作，确保广大师生及学校财产的安全，根据施甸县教育局转发《保山市教育局关于认真做好全市学校地质灾害防治工作的紧急通知》的通知要求，结合我乡学校实际，现将我乡今年汛期学校地质灾害防治自查工作情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识。

接到通知后，中心学校立马组织全乡各完小校长业务员召开校园安全工作会议。中心学校校长朱有瑾对我乡今年汛期学校地质灾害防治工作进行重要部署。要求大家要充分认识学校安全工作的严峻形势，切实做好今年汛期地质灾害预防的各项工作，认真落实安全工作责任制；要结合学校实际，针对校园地质、校舍的情况和可能出现的安全形势，做好准备和部署。

同时，木老元乡中心学校组织成立了以中心学校校长朱有瑾为组长，副校长周勇为副组长，中心学校安全管理人员段金德、校安业务员郭强及赵盛朝、王加富、普向忠为成员，并邀请乡土地管理所李永奇参加组成木老元乡中心学校地质灾害安全排查工作小组，对全乡学校地址情况及学校校舍、周边环境安全开展全面排查工作。

二、检查全面彻底，不留死角。

本次排查工作，可以说是我乡所有学校一次全面的拉网式的大排查。排查的内容：一是重点检查校舍、校内场地及校园周边场地久经暴晒后存在的安全隐患；二是重点检查校园内、外排水沟是否存在开裂渗漏等安全隐患；三是重点检查地处低凹地段、地质灾害易发区及河流、池塘周边地区的学校；四是重点检查学校在建工程安全方面采取的措施及存在的问题；五是重点检查校址自然地质环境、防雷设施。

就排查情况，目前我乡各完小学校以及学校周边水道畅通，全乡大部分校舍不存在地质灾害安全隐患，存在的问题主要有：

1、大地小学存在教学楼楼顶漏水现象；学校围墙进入球场通道部分，有断裂现象发生；学校里的简易房没有设立警示牌；学楼窗户玻璃破损较多。

2、龙潭小学存在教学楼房顶漏水现象；学校里的简易房没有设立警示牌。鲁家寨的学生上学要通过的立界河，下雨天能否安全通过，存在交通安全隐患。

3、哈寨小学问题主要有教学楼二楼的围栏墙体部分出现裂痕；学校里的简易房没有设立警示牌。

4、中心学校教学楼中后落水管已掉了三根；大地到中心学校就读的学生雨季通过冰东河的安全问题。

另外，雨季即将来临学生往返学校路途中安全令人担忧。部分路段经常有石头滑落与塌方情况发生，这无疑给学生和教师往返学校带来了极大的安全隐患。

三、针对存在的安全隐患，及时进行整改。

1、大地小学、龙潭小学教学楼的漏水情况，由中心学校统一联系相关技术人员进行增加防水处理层。

2、各学校里的简易房没有设立警示牌的地方，马上挂上相关的警示语，教育好学生切勿靠近或在旁边打闹玩耍。

3、各学校对围墙等地方出现裂缝之处，进行加固。

4、对学生出行进行交通安全教育。特别是雨季来临，容易出现泥石流、山体滑坡自然灾害的重点路段，学校教师特别是班主任应亲自探路，必要情况要向中心学校汇报，再由中心学校与各村领导共同协商，为学生安全出行搭桥。

四、继续抓好以下工作的开展。

1、切实提高对抓好当前地质灾害工作的重要性和紧迫性的认识。牢固树立安全责任重于泰山的意识。切实做好防大汛，抢大险的各项准备。

2、进一步健全完善学校安全工作责任制。全面落实一把手负责制，要逐级分解任务，层层落实责任，将安全工作责任落实到每一位教师，每一个环节。做到领导到位，值班

人员到位，责任到位，措施到位，落实到位切实保证校园设施和师生的安全。

3、坚持组织开展校舍安全排查。组织动员广大师生自己动手，疏通校内及学校周围的排洪沟，保证汛期排水畅通；重点检查学校在建工程安全方面采取的措施及存在的问题；重点检查校址自然地质环境、防雷设施；

4、对危及学校安全的易滑坡山体、挡土墙进行全面勘察、评估和整治。地处沿河两岸的学校，必须引起高度重视，提高警惕，随时注意观察天气变化以及学校上游的降雨情况，决不能掉以轻心，麻痹大意。如遇特大暴雨和洪水，应及时组织师生撤离到安全地带。

5、加强宣传力度。开展广泛的安全宣传教育，要利用班会、广播、板报、安全教育课、讲座等形式，有针对性地对师生开展安全教育，在广大师生中普及预防各类气象和地质灾害的基本知识。并针对暴雨、洪水、泥石流、山体滑坡、校舍倒塌等灾害事故，组织师生开展专门的紧急疏散和自救、互救与逃生演练活动。通过开展安全教育，增强师生的安全意识和自防自救能力。通过开展安全教育，增强师生的安全意识和自防自救能力。

6、严格值班制度，加强信息报送。各学校要严格值班制度，领导带班，确保通讯畅通；要严格信息报送制度，发生情况要及时采取措施减少损失，要及时向当地党委政府和

上级教育主管部门报告；汛期要确保与当地防汛部门的联络，做到及时准确传达和上报防汛信息。

第四篇：在全村推进学习型党组织建设动员大会上的讲话

在全村推进学习型党组织建设动员大会上的讲话

普陀村党支部书记 张忠平

党员干部同志们：

今天这次会议的主要任务是，深入贯彻党的十七届四、五中全会精神，按照上级党委关于《推进学习型党组织建设的实施意见》的通知要求，对全村创建学习型党组织活动进行再动员、再部署，进一步掀起建设学习型党组织活动新高潮，确保学习活动取得实实在在的成效。

一、统一思想，提高认识，深刻理解创建学习型党组织的重要意义

第一，创建学习型党组织，是贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神的政治任务。我们开展学习型党组织创建活动，就是贯彻落实党的十七届四中全会精神的实际举措，是同党中央在政治上保持高度一致的根本要求。

第二，创建学习型党组织，是促进人的全面发展的客观要求。如果我们不加强学习，思想就要僵化、知识就要老化、能力就要退化，就难以适应生存的需要，更无法实现全面发展。我们开展学习型党组织创建活动，营造全民学习氛围，就是坚持以人为本、促进全面发展的现实途径和有效载体。

第三，创建学习型党组织，是推动经济社会发展的重要举措。我村的各项事业要在日益激烈的竞争中赢得发展新优势，实现更大更好更快发展的目标，必须牢固地树立尊重知识、尊 1

重人才、尊重创造的思想。我们抓学习型党组织创建活动，就是要培养和造就一批高层次的组织管理人才、经营管理人才、各方面专业人才，就是要靠科技这个第一生产力去推动发展这个第一要务。

第四，创建学习型党组织，是提高党员干部执政能力的迫切需要。从总体来看，我村党组织、领导班子和干部队伍是好的，在团结带领广大村民推动经济社会发展的实践中发挥了重要作用，村民群众比较满意，但同时也存在一些不容忽视的问题重。一些党员干部忽视思想政治建设，以干代学，老办法不管用，新办法不会用。解决这些突出问题，最根本、最迫切的就是加强学习。只有持之以恒地抓学习，才能建成学习型党组织，才能提高领导班子的执政能力，不断开创我村产业更大更好更快发展的新局面。

二、明确要求，突出重点，不断提高党员干部的综合素养和实践能力

开展学习型党组织创建活动的总体要求是：以建设马克思主义学习型政党为指导，以用中国特色社会主义理论体系武装全党、开展社会主义核心价值体系学习教育为主要任务，以科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神为基本要求，以学以致用、有的放矢为基本原则，努力把我支部建设成学习型党组织，形成人人学习、时时学习、处处学习的浓厚氛围。按照这样的总体要求和目标，要着力抓好四个方面学习重点。第一，要深入学习领会中国特色社会主义理论体系。

第二，要学习践行社会主义核心价值体系。第三，要学习党的路线方针政策和中央重大决策部署。第四，要学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。

三、强化领导，精心组织，确保学习型党组织创建活动健康开展

第一，要建立领导带头的学习制度。班子成员要带头做学习型干部，切实把加强学习作为完善自我、推动工作、带好队伍的重要举措，挤出时间，多读些书、多研究些问题，力争先学一步，学深一些。

第二，要坚持学用结合的良好学风。学习必须紧扣全村经济社会发展的中心任务来展开，有的放矢地学习。要把学习党的理论与学习专业技能、各种知识结合起来，紧紧围绕服务中心任务，突出学与用、知与行、理论与实践的有机统一，注重知识的转化与应用。

第三，要建立常抓不懈的学习机制。党员干部要把学习作为政治责任、作为第一需要，树立终身学习的理念。要制订切实可行的学习计划，明确任务，严格要求，确保学习时间、内容的落实。

同志们，学习是人类永恒的课题，是促进科学发展、和谐发展的必然要求。我们一定要以高度的使命感和责任感，以求真务实的工作作风和扎实有效的工作措施，不断把创建学习型党组织活动引向深入，为推进我村更大更好更快发展作出自己应有的贡献。

第五篇：在全镇建设学习型党组织动员大会上的讲话

在全镇建设学习型党组织动员大会上的

讲

话

蔡平原

（2010年7月27日）

同志们：

今天，召开这次会议，主要任务是传达县委关于推进学习型党组织的会议精神，全面安排部署我镇建设学习型党组织活动。下面，结合我镇实际，讲三点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强建设学习型党组织的自觉性和主动性

去年召开的党的十七届四中全会，从推进党的建设新的伟大工程出发，提出了建设马克思主义学习型政党的总要求。这是党的建设又一重大理论和实践创新，对于不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，更好地担负执政的历史使命，具有十分重要的战略意义。

（一）建设学习型党组织是贯彻落实科学发展观的必然要求。用科学发展观武装全党是党中央审时度势提出的战略部署，也是适应形势、迎接挑战作出的重大决策。而我镇正处于加快发展的关键时期，新矛盾、新问题很多，发展的任务繁重而艰巨，不努力学习，不提高本领，就更加难以适应时代发展的需要。建设学习型党组织，就是着眼于当前发展形势的需要，用科学发展观武装广大党员和领导干部的头脑，把科学发展观贯穿于想问题、做决策、干工作的全过程，作为我们党员干部的行动纲领。当前，虽然集中学习实践科学发展观活动已结束，观念大更新，以学习拓宽思路、破解难题，把全镇干部和广大群众的智慧和力量凝聚到加快瑞塔铺镇经济发展上来。

二、精心组织，统筹安排，把建设学习型党组织活动引向深入

按照县里的要求，结合我镇实际，计划用3年左右时间开展建设学习型党组织活动。抓好这项学习活动，是我镇各个党支部和广大党员干部当前和今后一个时期的重要政治任务，要下真功夫，求取真实效，努力把建设学习型党组织引向深入。

（一）要明确学习目标。按照党的十七届四中全会提出的“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求建设学习型党组织目标：一是党组织的战斗力不断增强，形成一支能干事、会干事、干得成事的领导班子；二是党组织的学习力不断增强，打造一支挑战自我、完善自我的党员干部队伍。三是党组织的凝聚力不断增强，建立一个保证党组织发挥作用的运行机制。四是党组织的创造力不断增强，在为民谋福利中不断取得创新成果。因此，开展学习型党组织建设活动，必须紧紧围绕打造“工业重镇、经济强镇、文化名镇”的发展战略、以转变干部作风建设为突破口，改善民本民生为落脚点，深入调查研究和开展学习，做到学以致用、用有所成。只有经济发展速度加快了、群众生活进一步改善了、群众困难及时解决了，才说明活动取得了实实在在的成效。

（二）要树立先进的学习理念。一要树立终身学习的理念，强化学习的终身性；二要树立全员学习的理念，增强学习的团队性；三要树立围绕中心学习的理念，提高学习的针对性；四要树立工学结合的理念，加大学习的有效性；五要树立学习与

厚学习氛围和环境。抓好基层党组织的学习，以党支部为学习型党组织的基本单位，组织开展“支部书记讲党课”活动。

（六）要把推进学习型党组织与创先争优活动相结合。广泛组织开展推进先进基层党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动。大张旗鼓地宣传表彰先进典型，引导基层党员干部带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，激发机关党员牢记宗旨、爱岗敬业、勇于进取，不断增强党员队伍生机活力。

（七）要健全学习制度。要建立健全中心组学习制度、培训制度、自学制度、调查研究制度、领导干部述学制度、督学制度、考核制度、干部任职资格考试制度等制度，进一步加强理论学习服务体系建设，推动学习型党组织建设的规范化、制度化。每年集中学习每年不少于4次，每次不少于3天，全年不少于12天副科级以上党政领导干部参加脱产培训，每年一般不少于110学时。党员干部每天自学时间不少于1小时。领导干部每年要撰写1—2片调研报告。要把学习情况作为党员领导干部述职的重要内容，作为民主评议党员、综合考核领导班子和领导干部的重要内容，理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，把党员干部学习情况纳入个人考核范围，考核结果直接与当年评先评优挂钩，形成注重学习重学习的用人导向。

三、强化措施，狠抓落实，不断提高建设学习型党组织的科学化水平

（一）要加强组织领导。为确保建设学习型党组织工作顺利开展，镇党委于7月27日召开了政府机关党员干部建设学

求。12月底，镇党委将组织专门考核组对各个支部进行考核，考核方式采取听取汇报、查资料、座谈会、征求各方面意见以及平时掌握的情况进行，并依据考核细则打分，各个支部要对照学习型党组织考核细则，实事求是地进行自我评价、总结，上报书面总结材料。考核结果与当年评先评优挂钩，作为推荐评选“三个十佳”的重要依据，作为民主评议党员、推荐干部的重要依据，确保我镇学习型党组织建设取得实实在在的效果。

同志们，抓好学习型党组织建设，事关我镇经济社会科学发展、和谐发展的战略全局，大家一定要以高度的责任感和使命感积极行动起来，周密部署，精心组织，狠抓落实，全面提升我镇党员干部的理论素养和科学文化水平，以学习型党组织建设的实际成效，推动瑞塔铺镇经济社会又好又快发展。