品国学诵经典国旗下讲话

第一篇：品国学诵经典国旗下讲话

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《品国学、诵经典 》。天地造化，日月精华，孕育了神州的山河大地；广土众民，钟灵毓秀，创造了灿烂的五千年文化。在悠长的历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。

《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界。

我们生活在一个诗的国度。从牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。到了小学我们学的古诗就更多了。春来了，我们“忙趁东风放纸鸢”。夏夜里，我们“听取蛙声一片”。中秋节，我们说“明月几时有”。过年时，我们吟“爆竹声中一岁除”。从“锄禾日当午，汗滴禾下土。”我们懂得了珍惜；从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力；从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。我国的古典诗词博大精深，诵读经典诗文能够使我们感受到祖国传统文化的博大精深。

经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；

同学们，请大家积极响应我们的倡议，积极投身到经典书籍的诵读活动中来吧！让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，诵读经典美文，塑造金色童年！

我的演讲完了，谢谢大家！

第二篇：国旗下讲话——国学

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《吟诵国学经典 传承中华文化》。

天地造化，日月精华，孕育了神州的山河大地；广土众民，钟灵毓秀，创造了灿烂的五千年文化。在悠长的历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。

《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界。

经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；

今天下午，我们学校将要在报告厅举行丰子恺学校国学月的启动仪式。同学们，请大家积极响应我们的倡议，积极投身到经典书籍的诵读活动中来吧！让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，诵读经典美文，塑造金色童年！

第三篇：《国学》国旗下讲话

“诵国学经典，做明礼少年”

第十四周国旗下讲话 演讲人：熊樱

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家早上好！

在演讲前老师教大家做一个动作，请同学们双手握拳，放于胸前，接着把腰慢慢弯下去，直到九十度为止。好，谢谢大家的配合。这就是古代人的行礼姿势。在古代这样毕恭毕敬的行礼，表明了行礼之人的真诚与虔诚。上至古稀老人，下至三岁稚童，见面时均以这样的姿势行礼，所以今天我要在国旗下讲话的主题就是“诵国学经典，做明礼少年”。

我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先一直走在追求文明的道路上，国学作为传统学术文化的代表，它所倡导的以礼待人，以仁待人的文明理念更是横贯历史长河，成为中国人道德行为的标准。那么我们小学生要如何才能做到讲文明懂礼仪呢？

一、热爱国学，亲近经典。在青少年这一记忆力的黄金时期，接触影响中国文化最为深远的经典著作，通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解，当我们站在巨人的肩膀、文化的巅峰之上，方可领略“一览众山小”的精神境界。

二、储蓄经典国学，培养文明行为。从自己开始讲文明话，做文明事，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭以及社会的每个角落扎根、生长、开花、结果。

为了在广大师生中弘扬民族传统，传承国学经典文化，从本月我 们学校将开展“诵读经典，传承文明”的国学诵读比赛。从此，我们将与经典为伴，与圣人同行，在国学精神的引领下，我们的生活又将翻开新的篇章。

同学们，让我们大家都来诵读国学经典，传承中华文明，做文明的小学生，养成文雅、知礼、宽容、诚实、守信的良好品质和行为习惯。从自身做起，从小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们每一个人都管住自己的口，不说粗话，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住自己的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的东山小学！

2015年12月7日

第四篇：诵国学经典

诵国学经典、创书香校园

各位老师，亲爱的同学们：

上午好！我是1381班的，今天我演讲的题目是《诵国学经典、创书香校园》。

“国学经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。经典能修正品行、健全人格，使我们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人，使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机。“博观而约取、厚积而薄发”以促进学生终身发展。上周我们嵩县中专以“圣贤教育，改变命运”为主题的特色教育活动已经启动。本次主题活动以弘扬民族文化，培育道德人才为核心，以诵读《弟子规》为载体，引导学生修身、立人、明礼、诚信、厚仁、笃行，促进学生全面发展，促进和谐社会的发展，推进社会文明进程。《弟子规》是天下第一规，是人生德性与智慧的启明星，其从“首孝悌”开始教我们如何做人，如何做事，如何孝敬父母，如何友爱他人，如何读书，如何选择朋友等等，其中蕴含着丰富的人生哲理及道德行为规范，对于我们这代学生及家庭是最合适宜的“营养品”，所以我们倡导从诵读《弟子规》开始，以读促行、以行促思、以思促化。同学们，我们现在是记忆力最好的时候，接触最具智慧和价值的经典，是奠定我们一生高远的智慧和优秀人格的基础，成为我们一生去不断消化、理解、受益的文化根基。把《弟子规》融入我们学校的校园文化之中，融入课堂教学之中、融入实践活动之中、融入养成教育之中，并在校园“生根开花”。同学们，让我们大家都来诵读国学经典，传承中华文明，做文明学生，养成文雅、知礼、宽容、诚实、守信的良好品质和行为习惯。从自身做起，从小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们每一个人都管住自己的口，不说粗话，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住自己的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的嵩县中专。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：第六周国旗下的讲话稿——品国学

品国学，诵经典

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！今天，我在国旗下讲话的题目是《品国学，诵经典》。

泱泱中华，漫长的岁月为中华民族沉淀了厚重的文化底蕴，蕴育了绵延不绝的中华文明。于是，千百年来中国傲立于东方，炎黄子孙挺起五岳的脊梁！国学文化是中华民族五千年灿烂文化的精髓。千百年来，经典名句滋润了中华儿女的心灵。“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫吟唱的盛唐清韵；“了却君王天下事，赢得生前身后名”是辛弃疾呐喊的两宋悲歌；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆。在漫漫的历史长河中，国学像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。

司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》；李时珍涉足千山万水，遍尝百草，留下了造福后人的《本草纲目》；纪晓岚精通经、史、子、集，整理出浩瀚的《四库全书》。这些不都是经得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示的精神财富吗？

正心修身，格物致知，克己复礼，躬行仁义。两千五百年的荏苒时光，没有让《论语》湮灭在汩汩的岁月洪荒之中，反而因时间的打磨而显出璀璨之华！岁月如梭，在历史的诗篇中悄然划过，一个又一个伟大的智者已离我们远去，然而他们用思绪凝成的经典，跨越了数十个世纪，与我们的心灵靠近。毫无疑问，我们应该继承并发扬光大。

中华文明是整个民族赖以生存的精神血脉，是浸润华夏儿女心灵的智慧食粮。同学们，为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧！愿你阅读经典，享受精致，然后躺在清风送爽的草地上，体会那源远流长，博大精深的中华文明，置身古代，去仰望华夏辽远的蓝天，去聆听动人心弦的国学传唱。让我们从日常做起，拂去积满的灰尘，品味这古老却不陈旧，遥远却依旧教育世人的国学经典！让我们与圣贤为友，与经典同行，在国学经典中品味中华文明，用我们的言行去守候这片沃土，让经典的种子开出绚丽的花朵，将中华文明的璀璨点缀在我们身边的每个角落吧！