七年级5班家长会班主任发言稿

第一篇：七年级5班家长会班主任发言稿

用心教育，为了孩子的发展

七（5）班

彭斌

尊敬的各位家长朋友：

大家晚上好！

感谢各位家长莅临，共同探讨孩子的教育和发展。大家辛苦工作，很大一部分是为了给孩子优质的教育，为了孩子美好的人生。召开这次家长会的目的是为了加强家校联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

首先我来介绍一下班级基本情况

一、学生情况介绍

我们班现共有学生36名，其中男生23人，女生13人。班委会由以下同学组成：班长陈家杰，副班长王予凡、魏子淇，学习委员李语涵，体育委员袁海罗，生活委员陈雅琳，纪律委员杨超，卫生委员杨嘉文，宣传文娱委员蒋嘉欣。各学习小组组长分别是：郝好杰、杨嘉文、袁海罗、杨超、王予凡、何勇霖、左心怡、黎晓华、陈思语。科代表则由以下同学担任：语文左心怡，数学陈思语，英语梁子劲、黎晓华，政治胡业成，生物李焯贤、地理肖道涵、历史郝好杰，陈键欣、梁子劲是班上的图书管理员。开学三个月以来，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，班干部表现出对班级工作的积极负责和对同学关心爱护，如我们班的班长陈家杰、体育委员袁海罗、卫生委员杨嘉文、副班长王予凡、学习委员李语涵、纪律委员杨超等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,如李焯贤、林亦爱、蒋嘉欣等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切情况良好。每天的值日工作大部分同学认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，也有个别同学有抄作业的现象，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学的责任心和生活自理能力还需要进一步加强。

让孩子的活动中提升能力。从刚来华碧时候有的同学不敢上台，记得第一次学生会竞选，很多同学在现场答辩面对评委的提问，不是哑口无言就是结结巴巴，现在能够自信大胆的走上台，展示自己的思想，清晰表达的大有人在，这就是我们学校的活动多，让学生自己参与，老师指导，逐渐提升。通过活动让全体同学感受到集体的优越感，加强了集体的凝聚力，让学生在活动中学会了与人相处。本学期我们参加的活动有：教师节感恩晚会，班歌创意合唱比赛，学生会竞选，秋游、体育周、运动会、科技周、华碧好声音、承担升旗仪式。

从各个方面看孩子的成长：

1、作业质量：每次作业都工工整整，且用心去做的同学有：林亦爱、黎晓华、梁子劲、陈雅琳、李

越、杨嘉文、陈思语、王予凡、袁海罗、杨超。作业有待改进的同学：凌梓珊、陈道圣、郑君炬、舒展、胡业成、肖道涵

2、学习态度：学习认真：黎晓华、袁海罗、杨

超、陈思语、左心怡、郝好杰、王予凡、李语涵、廖龙腾、张莉颖、陈雅琳、何勇霖、林亦爱、杨嘉文、陈家杰、李越。学习和课堂比开学有进步的：冯晓彤、吴

未、郑君炬、李炜濠、曾泽明、舒展、王润权。

3、课堂发言：回答问题积极的：袁海罗、杨嘉文、杨超、王润权、李焯贤、梁子劲、何勇霖、吴未、陈家杰。需要改善的同学：张莉颖、冯晓彤、蒋嘉欣、林亦爱、魏子淇、郑君炬、李炜濠、邱智广、肖航、陈道圣。

4、活动参与积极的：胡业成、袁海罗、杨嘉文、陈家杰、蒋嘉欣、陈家杰、杨

超、梁子 劲、何勇霖、凌梓珊、肖

航、陈雅琳、舒

展、李焯贤、左心怡、李语涵、王予凡、林亦爱。我们班学生会成为较多，有4人，分别是王予凡、林亦爱、蒋嘉欣、肖航。

5、体育锻炼欠缺的有：杨超、陈雅琳、舒展、郝好杰、王润权、肖道涵。

6、寝室纪律：表现好的有男生515寝室，本学期多次被评为最佳寝室。有待改进的是女生316寝室，男生有几个同学回到寝室里爱讲话。

7、值日责任心强的：梁子劲、张莉颖、蒋嘉欣、陈键欣、林亦爱、杨嘉文、袁海罗、陈家杰。

二、学校和班级管理理念

华南碧桂园学校初中部能在短短几年时间，在名校林立的华南板块逐渐有话语权，这与学校的管理理念和管理措施是分不开的。以“为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础”为指导思想，让学生在德、智、体、美等多方面发展，融德育教育于各项活动之中，确保学生天天都有进步，人人快乐成长。本期学校开展了教师节---感谢师恩文艺晚会、诚于信主题月---诚信标兵评选和学习、敏于行主题月系列活动、体育周系列活动、科技周系列活动，让学生“志趣高雅、学识博雅、风范儒雅”。

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设，以便实现学生成人成才的双基目标。学校对我们初一学生提出的就是“抓习惯、抓养成”。作为七（5）班的班主任，我与科任教师一道，提出自己的带班原则和班级工作重点：培养良好的行为习惯、培养良好的学习习惯、培养良性的竞争意识。倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。将我班的班训就我教室的墙面标语“尽最大努力，做最好自己，以5班为荣”。我们也知道“习惯决定性格，性格决定命运”。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯等等会使孩子终身受益。对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等都要注意习惯的养成，让学生能改变与原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯。有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。当然，俗话说“江山易改，本性难移”，有个别同学的习惯还没达到家长和学校的要求，这就注定要求我、我的科任教师和家长将一起为孩子的美好明天付出更多！而我们班级教学理念：关注每一个学生、不仅追求好，更追求进步、不看中一时成绩、希望每个人都有进步，可完全印证我们不断的努力和进步！

三、我们再一起透过成绩来分析问题

本期我们进行了两次大型的考试：9月的月考和期中考试，这两次考试是对学生阶段性学习情况的检测。月考我班有陈雅琳、杨超、陈思语、三名同学荣获“学习优秀奖”（年级前三十名），班级4-10名的是：王予凡、何勇霖、袁海罗、黎晓华、李语涵、林亦爱、李越。单科状元：语文陈雅琳87分，数学杨超100分，英语杨超91，政治陈思语87分。

期中考试李语涵、黎晓华、王予凡三名同学荣获“学习优秀奖”，张莉颖、左心怡、肖航三名同学荣获“学习进步奖”。第4-10名的分别是陈思语、陈雅琳、张莉颖、林亦爱、杨超、左心怡、杨嘉文。

1、上课的质量决定成绩。

有些学生学习没有动力，学习总是要等着老师去压和逼，上课注意力不集中，说话，做小动作，乱接话，不愿意做笔记，课堂效率低。

2、效率产生差距。

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课时间学习，不会合理安排自己的学习任务，自学的能力还比较差。周末、假期时间过于放松。

3、作业质量值得重视 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。个别学生有抄作业现象。

四、责任心与交往能力需提升

有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任，特别是值日工作，总是是老师和班干部叮嘱，甚至监督。学生安于现状，竞争意识还不够强烈．

最后我来谈谈各位对家长的希望及建议；

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。（1）、以身作则，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。（2）、及时督促，周末作业通过家校联系表了解，合理安排孩子的休息与学习的时间，并按学校要求填好作业单中的家长反馈，把孩子周末时在家的表现反馈给我们，千万不能认为这是一种负担，这既是对学生学习的督促，也是对孩子的一种关爱。据了解，有个别同学的作业是在周日才匆匆忙忙写完，作业质量相当差，甚至个别同学回校来抄作业。另外一定要关注孩子在周末时是否有玩不正当和低级趣味的网络游戏，这样会荒废学业，也会影响其心理。（3）、细心呵护，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上和行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。周末学生回家时，你可以进行关注，以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！（4）、营造氛围，学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出一点牺牲。（5）、关于粗心

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。

在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！

任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

（6）、交流畅通，随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心通过三年的教育把这36个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子 女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表七五班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

第二篇：七年级5班家长会班主任发言稿

七年级5班家长会班主任发言稿

王安志2011.9.21 尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了杨桥高级职业中学，走进了七（5）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

转眼间，孩子们升入中学已快1月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有八项议程：

一、班级基本情况介绍；

二、对家长的希望及建议。

三、家长代表发言。

四、学生代表发言。

五、班主任与个别学生家长进行个别交流；

六、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

我们班共有学生69人，其中男生34人，女生35人；住宿生共14人，男生5人，女生9人。学期初，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长董军、副班长牛永梅、学习委员岳亚茹，体育委员生活委员等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像牛永梅、李佳乐等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，开学以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。主要问题还有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后

边举着鞭子赶着．

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都不完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

7、学生安于现状，没有竞争意识．

8、对待老师的批评教育显得不耐烦。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

二、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

三、家长代表及学生代表发言；

首先有请杨洋同学的家长发言，大家欢迎；下面有请高嘉琪同学的家长发言，大家欢迎。首先有请杨思萌同学发言；下面有请代律师同学发言。

四、对家长的希望及建议；

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重

干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

五、与会副班主任及任课教师的讲话

六、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这60多个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

七、班主任与个别学生家长进行个别交流

八、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！

第三篇：七年级5班家长会班主任发言稿

七年级（5）班家长会班主任发言稿

班主任郭民

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！

首先，非常感谢各位家长能够在百忙之中专门抽出时间来参加家长会。对各位家长的到来表示热烈的欢迎！

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长们能够更好教育自己的孩子做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有以下几个方面的内容：

一、任课教师情况介绍；

二、班级基本情况介绍；二．期中考试成绩分析；学生在校表现的汇报；

四、家长代表及学生代表发言；

五、对家长的希望及建议；

六、任课教师的讲话；

七、对家长的几点建议；

八、班主任与个别学生家长进行个别交流。

一、任课教师情况介绍

我是本班班主任兼生物老师——郭民，语文老师是学校政教处主任王永海老师，数学老师是刘亚洲老师，英语老师是宋琰君老师，历史老师是田慧玲老师，地理老师是顾文颖老师，请各位家长以后多与任课老师联系，了解你的孩子的学习情况。

二、班级基本情况介绍

转眼间，孩子们升入中学已半学期了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

我们班共有学生44人，其中男生25人，女生19人；全部住宿。班风：诚信 宽容 自律 活泼

原则：

班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。

班级公约：

一日之计在于晨，早读我要争分夺秒，应充分利用。课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。我是七5班集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。

学风 ：善思 多问 勤奋 合作 我要学、我能学、我会学。

学训：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步 要苦苦一时，怕苦苦一生！

不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力和

决心才是创造天才和聪明的阶梯。

班委会成员名单：

班长：靳建鑫副班长： 张文静

学习委员：闫岳 夏鑫团支部书记张文静

生活委员：蔡雅蓉 褚亚玲安全与纪律委员：靳蓓东文体委员：宋丽君 杨继波学生会干部：褚永佳张文静

宿舍长（男）豆建华褚永佳宿舍长（女）管荣李敏

语文课代表：褚永佳 褚亚玲英语课代表：蔡雅蓉张文静

数学课代表：闫岳夏鑫历史课代表：张峰

地理课代表：生物课代表：闫岳靳自杰

组长：张文静 张峰豆建华闫岳 蔡雅蓉 靳建鑫 李敏 王慧娴 褚永佳 张秀秀

这些同学课堂上表现积极，学习踏实，集体责任心比较强，他们能够团结在班主任和其他任课老师的周围是老师的小助手。是其他同学学习的榜样。下面就学生在学校的表现做简单介绍：

1、最勤奋的同学：（5人）

夏鑫 张文静 褚永佳 靳建鑫 闫岳宋丽君 李敏 赵晓东

2、最守纪律的同学：（5人）

夏鑫褚亚玲 尚媛媛 杨继波 李志强靳自阳 张秀秀

3、最文明的同学：（5人）

夏鑫 王慧娴 倪希成 魏晓雪 赵晓东 靳自杰

4、学习成绩稳定的同学有:

夏鑫 张文静靳建鑫 闫岳 褚永佳 宋丽君 李敏

5、上课积极发言的有：

杨宗英，褚永佳，闫岳，宋丽君，张峰，李志强，尚媛媛，蒋自杰，蔡雅蓉，杨继波

6、经常为班级体办橱窗报和黑板报的有；

王慧娴，尚媛媛，褚永佳，张文静，靳蓓东，褚亚玲

7、值日生积极能干的有：

褚永佳，靳建新，褚亚玲，张建涛，李敏，蔡雅蓉，管荣，王慧娴，张秀秀，倪希成，张峰，豆建华，靳自杰，李志强

下面，就学生开学以来的在校表现具体情况，我从以下三个方面与家长们共同交流和探讨一下如何来教育我们的学生。

（一）、纪律方面：

现在的初一学生在纪律方面较之刚入校时，已经有了很大的进步。在班主

任和老师的努力下，平常课间在教室、走廊里跑跳、打闹的少了，上自习时的纪律也比以前大有起色。但是，我认为目前的纪律状况仍然不尽人意。还需要家长配合老师一起努力，做好学生的思想工作，争取让我们的孩子能有更好的表现。

（二）、习惯养成方面：

客观地说，我们的孩子在习惯养成方面做的还非常地欠缺。也就是说，他

们还没有养成一个非常好的行为习惯。比如：尊敬师长、按时做值日、上课前准备好所需物品、按时完成作业等。尤其是学习习惯的养成，非常之困难。在上课认真听讲，有序回答问题等诸多方面都存在很严重的问题。孩子的习惯养成问题值得我们每一位老师和家长去深思和关注。

（三）、学习方面：

这也是我们家长会最为关心的问题。但我要说的是，我们的孩子的学习情况不容乐观。前面已经提到过，孩子们在作业、上课等方面的表现都令人担忧。就拿上课来说，有的学生根本就不认真听讲，然后就很无奈地说：“我学不会”。其实。不是学不会，而是根本就没学。初一学生刚升入中学，一点儿压力也没有，因而学习态度非常不端正。作业不按时完成，抄袭作业等，这些都是我们不容忽视的问题。特别是周末的作业完成情况比较差。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

在期考中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的态度，特别爱贪玩，对自己的学习成绩漠不关心。对平时考试的成绩，不让家长签字，自己随便应付。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

6、懒惰的学生比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布臵的任务都完成不了．

7、部分学生安于现状，没有竞争意识．

8、对待老师的批评教育显得不耐烦，不能虚心接受改正。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

三、家长与学生进行交流，选学生代表读《感恩父母》。

四、对家长的希望及建议

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设臵、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。

此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

（一）、培养孩子的耐挫力

现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

（二）、培养孩子的“肚量”

现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。

（三）、培养孩子的进取心

现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。

（四）、培养孩子的成功意识

孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是做成的一只“纸飞机”，搭成了一辆“大卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。

为此，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

1、抓作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。

2、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.3、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.4、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

五、与会任课教师的讲话

六、对家长的几点建议

1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。

3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

5、家里再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？

七、班主任与个别学生家长进行个别交流

1.收费问题；2.生活补助问题；3.学生教育的问题；4.学生住校吃饭的问题等。

八、结束语

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表七5班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！

第四篇：8`5班家长会班主任发言稿

八年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。

今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期中考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

（一）回顾过去的两个月

本班目前有49位学生，其中女生14位，男生35位。两个月以来，我觉得班级学生整体表现很不错，在学校举行的军训表演中获得三等奖，会操表演中荣获一等奖。本次期中考试也取得了全年级第二名的好成绩，有王腾、姜亚平、时鸿宁、张双权、米哲、郭雅文 等同学进入年级标兵，有李双、孙少华、刘仍亮、时培金 等14位同学成为年级进步标兵。尤其李双、孙少华等同学进步特别大，等一会家长们可以相互交流一下育子的先进经验。另外对姜亚平同学和王腾同学提出表扬，对于管理班级，我的理念是用爱心为每一个孩子的成长插上翅膀，我们班的班风是相亲相爱、和谐进取，在班里我说的比较多的一句话是49个孩子一个家，当然关爱中也有严厉。在这两个月里我们49人相互搀扶，患难与共，共同经历了风风雨雨，有汗水有泪水，失败了再爬起来，团结就是力量。我主要从良好的习惯养成入手，卫生、纪律、学习都主要有班干部负责，我负责监督，主要抓学习，定时和学习委员、课代表、任课老师联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时找学生谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。开学两个半月了，孩子们的集体荣誉感都很强，尤其通过拔河比赛和跑操比赛可以看出我们班的凝聚力是特别强的，说明他们内心深处有一颗积极上进的心，这一点适合难能可贵的，我们需要好好挖掘，并细心去呵护。

（二）期中考试情况分析： 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。(看成绩表分析)，这次考试我班共有18人不同程度的进步了，但个别也有退步的现象。其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重)，要引起重视。希望家长配合教育，纠其原因有以下几点:

1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如:有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向，及时和老师联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。

3、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三拉四，有的好学生，忘记带作业 等。

6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话。

（三）给家长的几点建议：

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事你的同桌有换了吗？喜不喜欢他，你的数学老师讲课有什么特色，你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式，我们班有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正确看待孩子的分数

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他:瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同:这么难的题目，也得了60多分，不错呀!

五、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话，喊别人外号，甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

六、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。

在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗自己有哪些不对的地方 任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了 这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

八、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机，MP3，文曲星，课外读物(武打，言情小说)问题的处理

九、教孩子做人处事的原则方法和技巧

十、关注孩子的安全

安全是一项艰巨的的任务，正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧！我的发言就到这儿，谢谢大家！

第五篇：高一5班家长会班主任发言稿

家长会—班主任发言稿

高一5班

吕晓军

亲爱的各位家长！欢迎您在百忙之中来参加此次家长会，关心、帮助、督促孩子进步是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！

本次家长会的目的： 了解学校管理，了解班级管理，促进家校合作，形成教育合力。

班主任工作思路：

1、管理学生的前提——尊重学生；

2、管理学生的态度——关爱学生；

3、管理学生的方式——想办法，有追求；

4、管理学生的目的——重视过程，淡化结果。

班主任工作态度：以一个做人的基本良心来要求自己，以一个教师的职业道德要求自己； 拯救一个孩子，就是拯救一个家庭！

开学以来学生的总体表现:优点:学生的上进心强,班级中存在着你追我赶的学习势头,班级学生的集体荣誉感较强,集体意识大大增强,同学之间团结互助,能较好地遵守校纪校规，绝大多数同学学习认真刻苦。缺点:个别学生自控能力差。

我们有一个团结上进的班委会：班

长 : 杨

晨

宁家旺

鬲融

团支书

：张秦儒

学习委员 ：雷雯雯

劳动委员 ：吴佳豪

杨佳玉

班级德育之星：

班级管理中的几个措施：

1、感恩生命，感恩当下；

2、人人参与，人人是班长，值日班长每日反思，追求进步；

3、各学科施行课代表负责制（9*4），基本人人参与学科管理；

4、到校第一件事：交作业；

5、每天坚持 早早读，时间：7:30---7:50；

6、了解学生，心在一起；

7、远离手机，远离毒品；

8、家庭和宿舍是学习的保障。班级管理中的心得：

1、教育孩子是我们一生的事业，教育的成败关键取决于家长和老师；

2、随性的管教毕竟导致失败的教育，教育孩子检验的是我们的谋略；

3、只有读书才能完善一个人的人格，世界正在惩罚没有文化的人；

4、教育好每一个孩子,幸福每一个家庭，构建一个和谐社会。

班级取得的荣誉：在我们大家的共同努力下，班级在期中考试中取得了年级第一的好成绩，特别是有五科名列年级第一。知荣辱 + 重细节，成功属于我们大家。

一点建议： 想做成一件事情不易，有志者事竟成，想教好一个孩子不易。需要未雨绸缪。

自由讨论时间.................................................................................2016年11月26日