小学法律演讲稿[5篇]

第一篇：小学法律演讲稿

做一个遵纪守法的好学生

尊敬的老师、同学们：

大家好，我叫张春钰，来自齐河县司法局，今天由我给同学分享几个真实的故事，在这几个故事中我们一起讨论、学习其中的法律法规，希望同学们在其中能够学到一些有用的东西，给你们的学习和生活能够带来一定的帮助。

大家知道法律是什么呢？（讲解一下法律的知识，笼统点就可以），有的同学觉得法律法规离着我们很远，在家有父母照顾，在学校有老师和同学照顾，上学放学也由家长接送，有父母和老师照顾我们就够了，法律法规等我们长大了再学习也不迟。同学们，其实不然，法律法规自我们出生就一直伴随着我们身边，比如《未成年人保护法》，（给同学们讲解一下该法的知识）它们一直在我们身边，保护着我们，规范着我们，让我们自由自在的生活、学习、娱乐。但是如果有人不遵守法律，欺负同学们，就会触犯法律法规，那么他就要得到应有的制裁，法律就会有相应的惩罚手段来制裁他们，下面我给同学们带来几个真实的故事，他们也是学生，年龄和同学们差不多大，但是不好好学习，触犯了法律，走上了一条犯罪的道路。

我们看第一个，这位同学叫陶树其，今年17岁，读初中，有一天陶树其的同学陶帅和另一名同学张明显闹了点矛盾，陶帅就把这个事给陶树其还有其他比较好的朋友陶书瑞、孙浩说了，大家听了之后，觉得张明显这个人平时就很坏，这次又和陶帅闹了矛盾（互动，大家平时和同学闹矛盾么？同学们是怎么化解矛盾的呢，嗯，那我们就看看陶帅是怎么解决矛盾的呢），于是大家决定要好好教训下张明显，让他老实点，可是大家万万没想到，陶树其悄悄的买了把刀子，带在了身上，（同学们说陶树其同学的做法危险么？会带来什么样的后果呢？）2014年7月3日9点左右陶帅联系了张明显和李智（和张明显关系不错的哥们）在校门口见面，几个人见面就发生了争执，争执过程中，陶树其悄悄的拿出了刀子，和张明显和李智一起来的王凯、谯英心、翟思澳都被陶树其用刀刺伤，结果王凯重伤，谯英心、翟思澳轻伤。（互动，同学们说陶树其这么做对么？）肯定不对，后来陶树其被警察抓走了，因为用刀刺伤同学，影响很大，触犯了法律，经过法院审理，陶树其同学被判了一年七个月的有期徒刑，（互动，同学们知道什么叫有期徒刑么？讲一下有期徒刑的知识）有期徒刑是惩罚罪犯的一种方式，是把犯罪的人关进监狱里，根据触犯法律的轻重，决定坐几年的监狱（讲一下监狱的知识），所以陶树其同学将要被关进监狱里，与外界隔绝，那样的话，他就不能经常回家了，不能见爸爸妈妈和爷爷奶奶了，更不能和同学朋友一起玩了，也回不到学校里学习了，后来法院了解到陶树其同学未满十八岁，属于未成年人，而且他认罪态度也很好，他也承诺再也不会干这种事了，并给几位受伤的同学道了歉，他的家里也积极的给几位同学治疗，得到了几位同学的谅解，法院也考虑到他是初次犯罪，主观恶性不强，根据《未成年人保护法》的相关规定，综合以上情节，判处了陶树其同学缓刑（讲一下缓刑的知识），这样一来，陶树其就不被关进监狱了，能和在坐的同学们一样能够回学校学习了，能回家，也能找朋友一块玩了，但是毕竟他的行为伤害了那几名同学，是不可取的，同学们不能向他学习，哥们义气要不得。

好，第一个故事讲完了，同学们有什么感触，有想说几句的么？同学之间要好好相处，有矛盾解决不了的，可以找老师，让老师帮忙化解，不能采取陶树其和陶帅同学的行为，否则就会被送进监狱里关几年了。

那我们看第二个故事，这个故事的主人公叫刘达，刘达今年14岁，刚上中学，父母长期在外面经商，在家由奶奶照顾，刘达在学校学习成绩很好，在班里一直是前几名，刘达同学开朗活泼，还经常乐于助人，老师和同学们都很喜欢他。一次偶然的机会，刘达学会了上网打游戏（互动，大家觉得上网打游戏影响学习么？有什么坏处），刘达觉得游戏挺好玩，于是经常上网玩游戏，刘达的奶奶让他学习不让他在家玩游戏，刘达就借口找同学写作业去，出去到网吧里玩，慢慢的，刘达的作业完不成了，也不按时交了，上课也不注意听课了，满脑子都是游戏，老是想着放学后怎么玩游戏，后来刘达打游戏越来越上瘾，作业干脆就不做了，学习成绩更是一直下滑，从前几名一直滑到四十多名，老师一直教育和引导，但是刘达同学听不进去，一心迷恋上网打游戏。去网吧上网得花钱，刘达的零花钱经常不够用，就给自己的奶奶要，奶奶发现了刘达经常在网吧上网，就给刘达的父母说了，刘达的父母在外面很忙，没有时间回家，就让奶奶看着点，不给刘达多余的钱，这样他就不会出去上网了。时间一长，刘达的钱越来越不够花的了，于是就借同学的钱，同学们都知道他经常去网吧打游戏，都不太愿意借给他，刘达越来越为上网的钱发愁，一天刘达在网吧出来，正为明天上网的钱发愁呢，发现对面一家商店门口来了一位骑自行车的阿姨，阿姨停好自行车，但是没有上锁，就进商店里了，刘达同学发现自行车没上锁，于是产生了一个坏的想法，刘达发现进去的阿姨一直没有出来，就蹑手蹑脚的走了过去，把阿姨没锁的自行车悄悄地推走了，转过路口，刘达骑上自行车就跑了，（同学们说刘达的做法对么？）对，我们在学校也一样，不能偷拿其他同学的东西，借的时候给同学说一声。刘达同学骑着车就想，怎么把他换成钱呢，于是四处打听，终于找了一家收废旧车的店铺，刘达谎称是自己的车，就给卖了，接过钱来的时候，刘达想到终于不用为上网的钱发愁了，可是过了几天，钱就用完了，怎么办呢？刘达想到了上次使用的办法，于是上网之余开始四处寻找自行车，终于在一个小区的楼下，一辆没有上锁的自行车被刘达骑走了，就这样刘达一直用偷车卖来的钱去上网打游戏，有一次刘达偷了一辆价值几千块钱的车，由于车太好，没人买，但是刘达着急用钱上网，最后几十块钱就卖给了别人。刘达觉得这样挺好，家里不给钱，也难不倒他，殊不知，丢自行车的人们已经报警了，警察通过摄像头拍摄的录像认出了他，正在四处抓他呢，终于有一天刘达在上网的时候被警察抓住了，被抓住的时候刘达同学挺不以为然，心想我不就是偷了几辆自行车么？至于么？还抓我，也就是装装样子把，进去几天就能出来了，但是刘达同学想的太简单了，其实刘达的行为已经构成了盗窃罪（互动，盗窃罪的知识），于是刘达被送到了看守所（讲一下看守所的知识），被拘留（讲一下拘留的知识）起来，刚进去的几天刘达对里面的环境挺新鲜，也在幻想着这都是小事，过几天就会放出来，但时间一长，刘达同学渐渐觉得不对了，里面的情况不是想的这么容易，和家里相比，里面的条件很苦，刘达同学年龄小，还经常被里面的人欺负，刘达渐渐意识到情况不对，后来听提审（提审的知识）的警察叔叔说道自己的行为已经构成了盗窃罪，可能要判刑，刘达害怕了，他想出去，不再愿意在这里待着了，自己进来快一个月了，衣服也没换过，也没洗过澡，饭也经常吃不饱，刘达开始想自己的爸爸妈妈，想奶奶，想自己的同学和老师，刘达哭了，他后悔上网打游戏，后悔去偷自行车，后悔来这种地方，但是一切都晚了，刘达的行为触犯了法律，这个案子现在还没有审判，但是等待刘达同学的肯定是法律的制裁。同学们，平时我们一定要好好学习，杜绝上网玩游戏这种不良习惯，更不能去偷东西，有句名言说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，（有知道这个名言的意思的么），犯罪道路都是慢慢走上去的，故事中的刘达同学开始学习成绩很好，但是玩游戏上瘾之后就耽误学习了，后来为了钱渐渐点走上了犯罪的道路。

好的，第二个故事也讲完了，（有同学们想说几句的么？）这个故事，我们有什么启发，刘达同学学习成绩这么好，却走上了犯罪的道路，其实法律就在我们周围，保护着我们，也规范着我们，也能看出刘达同学的自制力不高，玩游戏后就不学习了，老师的教育也听不进去，这个悲剧中刘达同学的家长也有一定的责任，家长不能以工作忙就不照顾、不教育孩子，刘达同学的家长经常在外地经商，根本顾不上刘达同学，也不知道刘达同学在学校里怎么样，如果他的家长能经常回来看他，多关心他的生活和学习，多和老师沟通，这样刘达同学也不会走上犯罪的道路，所以，同学们回家也得经常和爸爸妈妈说一下自己的学习、生活情况，也督促比较忙的爸爸妈妈多关心、教育自己。在家多和爸爸妈妈沟通，在学校多和老师同学交流，多学习一下学习好的同学身上的优点，也及时发现自己的缺点，避免以后像刘达同学那样，走上一条不归路。

同学们，以上两个故事都是发生在我们身边，（大家学到了什么知识，有起来说几句的么）大家看，法律法规其实就在我们身边，在学校里我们不但要遵守学校的规章制度，听老师的话，也必须遵守法律法规的规定，和我们息息相关的法律有很多，比如上面讲的《未成年人保护法》等，同学们要从这两个故事中汲取教训，不能像陶树其和陶帅那样和同学处理矛盾纠纷，用刀伤害同学，也不能像刘达那样经常上网打游戏，偷东西卖钱，荒废自己的学业，同学们要引以为戒，好好学习，听老师和爸爸妈妈的话，课外的时候多学习下法律知识，充实自己，避免走上陶树其和刘达的道路，从小我们就做一个遵纪守法的好学生。

同学们，我讲完了，谢谢大家。

第二篇：小学法律讲堂演讲稿(完整版)

小学法律讲堂演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸有机会来到这里，和大家一起探讨你们应当了解的法律常识以及如何学会自我保护、预防违法犯罪。我们先来说一下什么是法律吧。小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则，比如弹珠子，弹中了才算赢；进行体育比赛，就得有比赛规则，比如跑步，不能想先跑就先跑，要一起跑；你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《小学生行为守则》，上课不能迟到、不能吃东西。游戏规则是由玩游戏的人自己制定的；比赛规则是由比赛组织方制定的；学校守则是由学校制定的。法律是什么呢？法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定的，它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律；也不管你地位如何，不管你是不是当官的，“王子犯法与庶民同罪”，只要触犯了法律的人，都要受到惩罚。

到现在都发生过学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及的事情。因此学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法。

那么怎样才算是触犯了法律呢？触犯了法律，就是犯罪。犯罪是做出违反法律的应受刑法处罚的行为。中国刑法把犯罪分为以下几大类：危害国家安全 罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、危害国防利益罪、贪污贿赂罪、渎职罪、军人违反职责罪等。一旦犯了这些罪，会罚钱，会被关进监狱。

接下来，我们再来谈谈罪犯。犯罪的人，就被称为罪犯。按照法律的规定，从《民法通则》等法律的民事行为能力来划分，10周岁以上至不满18周岁的未成年人是限制民事行为能力的人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人，造成他人伤害的，应由监护人承担全部的民事赔偿责任。不满14周岁的未成年人犯法了，须责令其家长或者监护人严加管教，对经常偷盗、抢劫同学钱物、或经常殴打他人屡教不改的，可以收容教养送到少年监狱进行劳动改造。已经满14周岁但是还没有满16周岁的未成年人，将对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质这八种罪名负刑事责任，也就是说假如犯了这八种其中之一的罪行，就会被关进少年犯管教所，简称少管所。而只要是年满16周岁的未成年人，就应当对刑法规定的全部罪名负刑事责任。

还有些同学会说我现在还不到14周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为是年龄未达到能追究刑事责任的界限，但国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、把你送到工读学校或少年犯管教所进行矫治等等。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴”。人从小养成了各种不良习性的话，以后改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照学校的规章制度做事，2 去干自认为很小的坏事，慢慢演化最后必将酿成大错，后悔也就晚了。

同学们，你们都是爸爸妈妈的希望，同时你们也是祖国的未来，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个中华民族的振兴。因为你们还没有长大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人（也就是不满18周岁），我们国家非常重视对未成年人的保护工作，出台了许多与你们有关的法律，你遵守这些法律，法律就会保护你。下面简单地介绍几个与我们小学生密切相关的法律。

1.宪法：是我们国家的根本大法，它具有最高的法律效力，所有的法律都必须根据宪法产生，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神，违反了宪法的法律是无效的。宪法规定了公民的基本权利和义务，让我们的人格、人身、财产权益受到保护。

2.义务教育法：我们国家实行9年制的义务教育。凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受规定年限的义务教育。在九年义务教育期间，不收学费、杂费。

3.道路交通安全法：是保证行人和车辆出行安全的法律。对于我们小学生来说，遵守道路交通规则很重要。在马路上要靠边走，走在中间会有被撞的危险，还会妨碍车辆的通行。不要边走边玩，也不要边走边看书，否则容易出现危险事故。

4.未成年人保护法：是国家专门为未成年人制定的，对未成年人的各项合法权利进行专门保护的法律。包括家庭保护（规定父母不得实施家庭暴力，虐待或遗弃子女，父母有责任和义务把孩子扶养成人）、学校保护（规定老师不 3 得打骂体罚学生，学校不得随意开除学生等）、社会保护（规定了儿童的食品、玩具、用具和游乐设施不得有害于儿童的安全和健康；任何组织和个人不得招用童工；一些文化场所对中小学生优惠开放；而营业性舞厅、游戏厅等场所则不得允许未成年人进入）、司法保护（未成年人一旦犯罪后受到区别于成年人犯罪的特殊审判权，如分别关押、不公开审理、不得批露信息资料等）。

5.预防未成年人犯罪法：规定了要预防未成年人的不良行为（如旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏公共财物；参与赌博或者变相赌博；进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的场所等），如果未成年人有了这些不良行为，就得进行矫治，如治安处罚（拘留、罚款），或劳动教养。

接下来我们就来说说未成年人都有哪些权利和义务吧。未成年人的权利

1.人身自由权。人身自由权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，任何人都不得非法拘禁或者限制公民的人身自由。

《中华人民共和国宪法》第三十七规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

2.姓名权。《中华人民共和国民法通则》第九十九条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。

3.隐私权。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：任何组4 织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。我们要注重保护隐私权，既尊重他人隐私，也保护自己的合法权利。

4.生命健康权。生命健康权是公民所享有的保持自身的生命安全、身体健康、生理机能完整的人身权利。它包括生命权、身体权、健康权，是公民最根本的人身权利。我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受法律的特殊保护。

《中华人民共和国宪法》第四十九条规定：父母有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童。

《中华人民共和国未成年人保护法》第十条第二款规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

5.受教育权。未成年人是国家的未来，国家法律明确规定未成年人享有受教育的权利。国家普及九年义务教育制度，充分保障未成年人受教育的权利。未成年人的父母和其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学。

《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

未成年人的义务：

国家法律在规定和保障未成年人的广泛权利的同时，也规定了未成年人应当履行的各项义务。这些义务主要包括：

1、维护国家统一和民族团结的义务。

2、遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务。上述公民应当履行的义务是我国宪法第53条明确规定的，每个未成年人作为中华人民共和国公民的一分子，当然也应当履行这些义务。

3、维护国家的安全、荣誉和利益的义务。

国家制定了这么多法律来保护我们，那我们应该怎么做呢？俗话说得好：“国有国法、家有家规。”无规矩不成方圆，规矩就是同学们要遵守国家法律，要遵守学校的校规校纪，不得迟到、早退、团结同学不打架，不偷盗同学东西等等，一旦违反，学校则会对你们进行批评教育。回到家中，也要注意自己的言行，不能因为离开了学校脱离了老师的管理而放松对自己的要求去干坏事，更不能去网吧上网、去玩水或爬到山上玩高压电变压器，在校内校外都要养成良好的行为习惯，要从小做起，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起，警惕学习生活中的不良行为，做一名懂事的好学生。要知道，法律是用来保护好人，惩罚坏人的，如果我们不去遵守法律，而是故意违反它，那我们受到的就不是保护，而是惩罚了。下面我讲个小案例。

案例一：小丽是某小学三年级学生，有一天放学回到家后，她爸爸发现小丽好象是哭过，就问她是怎么回事，小丽说同班一个叫小明的男生打她。于是，小丽的爸爸就带她回班里找小明要个说法。一见小明，小丽的爸爸就抓过他的衣领问：“你凭什么打小丽？”小明没反应过来，便极力挣扎，小丽爸爸就打了小明一个耳光，小明就往小丽爸爸身上吐口水。小丽爸爸又打了小明两个耳光，并将小明推倒在地，才带小丽回了家。这时，小明的家长也来接小6 明，见小明被打得鼻青脸肿，就带小明到医院检查。经医生诊断，小明右耳膜穿孔，听力下降。小明的家长便把小丽的家长告上法庭，最后，法院判决小丽的爸爸赔偿小明医药费等各项损失共计三万多元。

从这个案例中我们可以分析，首先是小明做得不对，他不该恃强凌弱，欺负比自己更弱小的女孩子；其次小丽也不对，她在班上被小明打了，遇到这种事情应该先告诉老师，请求老师对小明进行批评教育，而不是憋着回到家才告诉爸爸；第三小丽的爸爸更不对，小明还是个孩子，他犯了错误，应该给他一个改过自新的机会，家长应该找学校或老师帮助解决问题，或者口头警告小明，让他给小丽道歉并保证以后再不欺负小丽，不该报复性地把小明打伤。他们错误的行为导致小明的身体受到了一定损伤，小丽的心灵深处有了阴影，而小丽的爸爸则受到了经济和道德上的惩罚。

此外，要加强对坏人的自我防范、保护和应对意识。我再讲一个小案例。案例二：有一天，某小学三年级的女生小梅从家里到学校上学，快到学校时，一个男青年（李某）拦住她，对她说：“小妹妹，你们班主任老师生病住院了，别的同学都去看了，你要不要去？”小梅问：“是我们王老师吗？”李某说：“是，是。”小梅立即点头答应要跟着去。于是，李某把小梅叫上了自己的面包车，车上还有另外一个人张某，把小梅控制起来。这个李某和张某边开车边问小梅她爸爸妈妈的电话是多少，小梅告诉他后，他们马上向小梅父母打电话勒索5万元钱，说如果不按要求送钱来，就会杀了小梅。后来，小梅的父母报了警，经过警察的不懈努力，李某和张某被公安机关抓获，小梅成功被救。经法院审理，李某以绑架罪被法院判处有期徒刑10年。

在上面这个案例中，同学们觉得小梅哪里做错了？她应该怎样做才对？小 7 梅不应该轻信陌生人的话，更不应该上陌生人的车。如果上面说的这两名罪犯李某和张某特别狡猾的话，小梅被绑架是很危险的，甚至还会失去生命。小梅应该躲避跟自己搭讪的陌生人，自己到学校去问老师有没有生病住院，所以要学会自己分辨对错是非。如果自己去不了学校，那就赶紧回家，别和陌生人说太多话。

说完这个案例我们就得提一下了，如果小朋友在遭到绑架或不法侵害时，你们一定要保持冷静，在不同的情况下应该采取不同的处理方式：

1.如果有不认识的人一直在和你说话，还要带你走，在人多的地方，你可以喊救命；要是周围人少，你们可以表现出很害怕他的样子，让坏人放松警惕，然后看准机会逃跑。

2.如果你们被劫持了，不要惊慌，一定要冷静，不可以辱骂对方，以免激怒歹徒，做出过激行为，伤害到你们。

3.耐心等待机会，设法逃至人多的地方，想办法以电话向警方或父母求助。

4.记住歹徒的特征、容貌、衣着等，作为警方办案参考。

同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。也就是说，面临危险的时候，同学们要沉着冷静，不要害怕，其实这个时候犯罪分子心里也很害怕，因为是他们在做坏事；可以适当示弱，就是可以表现出自己很害怕，但头脑一定要清醒，要找机会报警或伺机逃跑。

说完这些案例，我们就来说说怎么预防这些事情发生。第一，上下学途中注意交通安全，放学早回家。马路上小心有车经过，不要猛跑。放学后不要在马路上逗留，也不要去河边玩。

第二，不和陌生人说话。陌生人指的是不认识和不熟悉的人。有个口诀是这样的：小白兔，上学校；见生人，有礼貌；不说话，笑一笑；蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同学们在遇到陌生人和你搭讪的时候，不要理他，并且尽快离开那个陌生人。

第三，不跟陌生人出去。同学们无论在什么地方，在学校，还是在学校外面，遇到陌生人叫你出去，无论是说带你去买东西吃，还是带你去玩，或者说带你去找你爸爸妈妈，你都不要跟他去。如果是在学校，就一定要通过老师同意，才能出校门。

第四，牢记生命第一，财产第二。同学们在上学途中或学校里遇到坏孩子拦路向你们要钱要东西，怎么办？不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要过度反抗，要注意保护自己的身体不受伤害；实在躲不过，钱财这些东西都可以给他，但之后要及时向老师、家长报告，不要管他们的威胁，跟老师和家长说是最好的，由家长、老师或学校出面制止。在这种情况下，你放弃了财物，父母也不会责怪你的。在可能的情况下，还要尽量记住坏人的特征，过后再和老师、父母说，便于警方尽快抓住坏人。在这一条中，大家一定要记住，最重要的是保护生命。

第五，遇到困难挫折要及时向父母和老师求助。要经常跟老师或家长聊聊天，说说自己的心里话，不要总是自己一个人憋着藏着，你不把话说出来，别人就不知道你心里怎么想，不知道你出了什么事，说出来了，老师和家长一定能帮助你解决困难的。

同学们，你们正处于成长发育阶段，生理、心理都不十分成熟，加上还没有走上社会，前面的道路还很长，是非观念较差，容易去模仿从事违法犯罪活动，也容易被人利用。在成长的过程中你们一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能自我保护，否则一旦触犯法律，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。

最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！谢谢大家！

第三篇：法律演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、老师们： 大家好!今天我演讲的题目是《坚持依法治校，构建和谐校园》。

首先，我想告诉大家，我之所以选择这样的题目，是因为伟大诗人歌德的一句话，他这样说过：“能够带来安定的无非是两种力量，一种是道德，而另一种就是法治。”当我们谈及“法治”这个严肃的词汇时，大家联想到的可能是厚厚的法典，或许还有冰冷的达摩克利斯之剑。但我想说，“法治”并非高高在上、遥不可及，它存于无形、温暖地守候在我们的身边。它是人类自由翱翔的风筝线，是和谐校园的守护神。《义务教育法》的出台，让成千上万的失学儿童圆了读书梦;《妇女权益保障法》的颁布，使大批被漠视的女童迈进了学堂;《未成年人保护法》的实施，使广大青少年触摸到了法律的温暖。同样，作为教育工作者，我们也紧紧握住了法治这双亲切而有力的手，为学生、家长、老师、学校系上了一条携手进步的安全带。

古人云：“天下从事者，不可无法仪。”然而近年来，在教育的神圣世界里，阴暗可耻的黑影频频闪现，从北航大学的招生勒索到高考的泄露答案;从厚颜无耻的学术腐败到令人寒心的师德沦丧;从老师体罚学生到学生殴打老师，从虐待儿童到对无辜幼儿的残害，这些嘈杂的声音时时袭扰着我们正常的教育教学环境，学校、家庭无不从心底呼唤，我们需要用法治的力量，来肃净学风;用法治的力量，来规范教学;用法治的力量，来创造和谐校园。

今天，当“法治”的利器真正掌握在我们自己手中的时候，它那劈荆斩棘、荡涤腐朽的力量，让你、让我、让关心教育的每一个人感受到了和谐的光芒。

请看一看我们身边的事：我有位同事因为学生问题与家长发生意见分歧，家长蛮横无理，出口大骂，甚至还想动手打人，我们的老师只能忍受满肚子的委屈而无处“伸冤”，全心的付出换来得却是恶语相加，她那红肿的双眼和委屈的泪水，让我永远无法忘记。老师们，那是一种痛啊!那是伤及内心深处的痛啊!而今天，《中华人民共和国教师法》的出台，让这样的往事不再重现。《教师法》第三十五条已经作出明确规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚”，我们当然可以依法疾呼：教师的尊严不容侵犯!当然，这一切并不遥远，就发生在我们的身边。作为一名普通教师，我亲历着“坚持依法治校，构建和谐校园”带来的累累硕果，亲历着学校日新月异的变化——老师们的背影依然那么忙碌，但彰显了更多自信;学生们的笑脸仍然那么清纯，但增添了更多喜悦?? 亲爱的老师们，我们曾经用粉笔塑造过一批又一批学生的灵魂，我们同样能用“法治”撑展起一片属于学生、属于你我、属于整个社会的教育蓝天!教育迎盛世，风好正扬帆!让我们继续携起手来，为教育事业的发展，为发展中的伟大祖国，再次写下浓墨重彩的一笔吧!我的演讲完毕，谢谢大家!篇二：法律演讲稿 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我来自xxx的学生代表，非常荣幸能有机会站在这个舞台上，今天我在这里为大家演讲的题目是：法律就是秩序。

有人说：每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的社会生活息息相关，小到个人的衣食住行，生老病死。大到企业的生产运营、国家的政治经济，社会生活都离不开法律，法律约束着人们的行为，似乎它给遵守者带来诸多“不便”，但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来的好处是毋庸置疑的，正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。”

作为一名普通中学生，一个普通的公民，我认为我们唯有知识用法才能守法，唯有让守法成为一种习惯，人生才能更平安，社会才能更加和谐。所以，无论是什么目的，无论是什么身份，都必须守法。我们敬爱的周总理就是守法的典范。有一次，总理去开会，在路上，司机违反了交通规则。交警批评司机却当误了总理开会的时间，同去的干部想和交警交涉，总理却严厉制止说：“这怎么行？交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守，总理不遵守，就是带头不遵守，就是带头破坏制度”。直到交警放行，总理一行才离开。守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养。在现实生活中，就让我们反思一下自己。每次过马路，我们是否都走斑马线，每次开车，我们是否都能做到不超速，不抢行？“国无法不治，民无法不立”我们生活在法制国家，处处需有法，处处需遵法，而作为一名中学生，我们应当让法律在心间长驻，遵守法律知识和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更为了我们自身，我们必须自觉守法，而且法律所规定的内容，必定着眼于公民的利益。因此，我们没有理由反对，没有道理不遵守，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在，与法律抚侠的结果只有一个：自毁前程，在我们身边，知识犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？ 法律：大到家、社会，小到学校、家庭。无一不有它的身影。那么，我们既然学习了法律。就要善于运用。以法律之矛，攻违法之盾。敢于与黑暗势力斗争，为社会尽自己的一份力量。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步，法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养。法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。所以同学们请拿起法律的武器。让法律在我们心间长驻。最后，我想用亚里士多德的一句话来结束我今天的演讲。那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”我们没有理由拒绝好的秩序，所以我们没有理由拒绝法律。篇三：与法律有关的演讲稿大集合 在成长中与法同行

正如我们所知，法律是规范人们日常行为的准绳，依法治国也是我们国家坚持的治国政策之一。我们生活在社会主义法治国家当中，法律是与我们的生活密切相关的。我们国家的根本大法是宪法，在此基础上派生出了治安管理处罚法等行政法规，其中未成年人保护法是国家专门为我们青少年所设立的。那么，在我们的成长道路上如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。我说不，法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想，是因为没有真正意识到法律的重要性。请问，如果法律作用甚微，为什么公元前18世纪古巴比伦王国国王汉穆拉比因他的《石柱法》——即众所周知的汉穆拉比法典而流芳百世？请问，如果法律只是一纸空文，为什么拿破伦会说“我真正的光荣并非打了四十次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。” 历史不会说谎。法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件。它的重要性更是无庸质疑。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。在当今这个信息时代，在这个经济社会，道德的约束在不断的被人们所淡忘，甚至开始讨论起一些传统美德是否过时的问题。这促使我们更加呼吁法律来维护我们社会的秩序。纽约，这个世界最繁华的都市，却也是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。犯罪，无疑永远在威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护的是正义。

诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏和不完善。也不可否认，有一些人背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。为的只是金钱，只是一个“利”字。但我仍要说，我们的法律正在不断的健全，完善中。我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性。并学会捍卫它，这也是在捍卫国家的尊严，捍卫自己的尊严。

而作为中学生我们常常讲要遵纪守法。可见，遵纪是基础。从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想。！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢？因此，让我们从小做起，从身边做起，努力学习科学文化知识，有法律武装自己的头脑，树立正确的法律观念，让我们大家共同携手，在成长得到律上与法同行吧！

高一二班

2009年12月21日 今天，我演讲的题目是：成长路上与法同行。

“办法”，“身法”，“写法”??我们的生活中处处有法。法制生活的时代已经来临。那么，什么才是“法”呢？

法就是由国家制定或者认可的，受国家强制力保证执行的行为规范。法律时刻提醒着我们，约束着我们，衡量着我们的行为。

有些“法”是需要强制执行的。这里有个例子。南京有一家鸭店，生意是红红火火，正当人们蜂拥而至购买鸭子时，一队城管队员却冲了进来。人群迷惑不解，但很快就知道了答案，原来，黑心老板不仅收购的是病鸭，而且又在鸭子里注水，这种“注水鸭”外表看来白白净净，嫩嫩滑滑，但金玉其外，败絮其中，吃过鸭子不多久，就会出现腹泻、头痛症状。在执法队员取证过程中，另外也发现了贩卖病鸭的基地，并一并“端掉”。如今的社会纷繁复杂，所以同学们，身处其中的我们，不仅要懂法，还要学会对一切触动法律的陷阱与诱惑说：“no!”

有些“法”是没有确切规定的。只是当你捡起一片纸屑时，别人会用赞许的目光望着你；当你扶起跌伤的孩子，孩子会永远记住你一辈子??因为有法可依，我们身处的这个社会才变得有序。

不过，对有些人来说，法律却像捆仙索，时常动用它的咒语，让人们尝到它的苦涩，有些人甚至付出生命的代价。这些人中，很大一部分是未成年人，他们法律意识淡薄，只顾物质上的享受，一次又一次淡忘法律，漠视法律，在不知不觉中误入歧途，受到了法律的审判和制裁，以致在牢狱中浪费了太多大好光阴，为人们敲响了警钟。

所以，作为21世纪的中学生，我们也应该思考：在我们的成长道路上如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。我说不，法律离我们很近。那些藐视法律而犯罪的人，必将受到法律的制裁。杭州5名平均年龄仅18岁的少男少女因“口角之争”，将一名17岁少年杀害并分尸。2006年8月21日，杭州市中级人民法院对此案做出一审判决，2人被判死刑，2人无期，1人有期徒刑15年。这是多么沉痛的教训啊！把青春和生命交付给监狱和惩罚，谁愿意呢？同学们，我们既然来到了这世上，那么就有义务好好珍惜自己的生命，你们说呢？

因此，作为社会的小公民，我们更要遵纪守法。其中，遵纪是基础。从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律；从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，??千万不要认为违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行。请你快点打消这种念头吧！现在小小的放松很可能酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的尊严才悔恨呢？所以，同学们，请从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧！让我们都力争使自己成为一名知法、懂法、守法、护法的好公民吧！

成长路上与法同行

老师，同学们，早上好。

今天，我演讲的题目是：成长路上与法同行。

提起法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在这个社会才变的有序。正是由于有法律的存在才使我们的权利得到应有的保障。

作为当代的中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们更应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。我说不，法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想，是因为没有真正意识到法律的重要性。请问，如果法律作用甚微，为什么公元前18世纪古巴伦王国国王汉穆比因他的《石柱法》——即众所周知的汉穆拉比法典而流芳百世？请问，如果法律只是一纸空文，为什么拿破伦会说“我真正的光荣并非打了四十次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。”历史不会说谎。法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件。它的重要性更是无庸质疑。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。

明确了法律的重要性。也许有些人又会问：法律既然是为了保障我们的权利而存在的，那我们什么也不用做么？当然不，凡事都有两面性。我们不能只懂得索取而不懂得回报与付出。法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的生活环境。但法律同时具有强制性和义务性，在行使自己权利的同时也必然的要履行法律赋予每个人的义务。例如，我们有劳动的权利，同时相应的有劳动的义务。我们中学生有受教育的权利，同时也有9年的受教育义务。

在当今这个信息时代，在这个经济社会，道德的约束在不断的被人们所淡忘，甚至开始讨论起一些传统美德是否过时的问题。这促使我们更加呼吁法律来维护我们社会的秩序。纽约，这个世界最繁华的都市，却也是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。犯罪，无疑永远在威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护的是正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏和不完善。也不可否认，有一些人背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。为的只是金钱，只是一个“利”字。但我仍要说，我们的法律正在不断的健全，完善中。我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性。并学会捍卫它，这也是在捍卫国家的尊严，捍卫自己的尊严。而作为中学生我们常常讲要遵纪守法。可见，遵纪是基础。从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，与社会不良风气做斗争。不要忽视遵纪的作用，以小见大的道理人人都懂。如果你认为违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行。请你快点打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢？所

以我们现在只有从一名合格的中学生作起，当我们走出校园，融入社会这个大集合体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，从今天起，从这一刻，踏上与法同行的道路吧！篇四：法律在我心中演讲稿 法律在我心中演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！

我今天演讲的题目是《法律在我心中》。

首先，我想问大家一个问题：在你们心中什么是法律？老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年

抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。当有人故意毁坏公共场所的座椅，打碎路灯时；当有人骗取他人财物，甚至偷窃时；当有人走路不靠右侧通行，随意破坏交通规则时；当有人破坏草坪、花卉，随意污染环境时；当有人私自拆毁他人信件，污蔑他人时；当有人携带易燃易爆品乘车坐船时??这些不都是我们身边的违法行为吗？这其中有你吗？有你的家人吗？ 法律对于我们青少年而言，还只是一只模糊的蝴蝶，有时候违犯法律了还毫不知情。那些犯罪的人为什么犯了罪，罪在哪里都不知道，这是缺乏法律意识的一种表现。我们青少年首先要懂法、知法、守法，还要爱护法，多看一些法律方面的书籍，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。

邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的好习惯，那么依法治国将永远是一句空话！古人说的好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们千万不要因小错而酿成终生大错，成为社会的罪人啊！只要我们心中有法，你就会明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么样的行为是受法律保护的，什么样的行为是法律所禁止的。亲爱的同学们，我想大家已经清楚了，法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们心中。

我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：法制演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！今天我演讲的题目是《法制进行曲》。在我演讲之前，我想先给大家分享一条广为流传的广告语：“人类失去联想，世界将会怎样。”也许您会问这与法制有什么关系？那么我们先不如臵换一下语言，重新思考一下问题，“人类失去法制，世界将会怎样？”其实这个问题并不难回答，让我们大家一起来想一想，如果没有法制，餐桌上随意染红染绿的食品就会吃得让人变成花花肠子；如果没有法制，行凶作恶的坏人将会使社会上人人自危；如果没有法制，央视在2012年10月14日新闻直播间节目播出后，结果怵目惊心，在一个十字路口处，一小时之内尽然有六百多人闯红灯，对于这样的问题，网上众说纷纭，而就我个人拙见，这就是中国人对法制观念淡薄的具体表现，人多了就会产生一种从众心理，即便违法，也心怀侥幸。这就导致了法制观念未能融入国人的内心，也许你对我说的话不以为然，那么请您站在银川市最繁华街道的十字路口处观察途中，您就会发现，随意穿行的匆忙过客，带头无视交通规则的出租车，高速行驶的小轿车，以及不受信号灯支配的摩托车和自行车，可谓比比皆是，这些环生的现象使交通事故、死亡的情景时刻笼罩在我们的周围，所以法制就像一首进行曲，如果法制之歌未能融入国人的内心，那么文明之花的曲调就会变成一首哀歌，这样看来法制这个话题虽大，但它却时常蕴含在我们的周围。

接下来我给大家讲一个利用法制来维权的案例：2012年7月13日上午7点30分左右，从原州区到银川打工的马平在贺兰县暖泉工业园区太平洋生物科技有限公司101发酵车间工作时不慎从楼上摔下，当场死亡。马平的家人伤心欲绝，而公司和没有法制观念的马平家属始终达不成赔偿协议。了解情况后，在司法战线上工作多年的调解能手——虎久桐所长一方面安慰死者家属，对他们说：“要坚强的面对生活，你们的心情我很理解，但维权也要通过合法的手段，这件事就交给我来处理吧。”另一方面在与太平洋生物科技有限公司相关负责人交涉时，他说：“活生生的一个人就这样没了，面对死者家属你们良心能过的去吗；你们难道不感到惋惜吗；你们能逃脱法制的约束吗？”最终，经过三天加班加点耐心调解和真情感化下，终于说服了公司及死者家属并达成协议，由太平洋生物科技有限公司赔偿死者家属各种费用共计62万元。由此可见，法制不但是我们维护自身权益的重要保证，而且是我们必须履行的法定义务，是我们成长和发展的基础，我们必须遵守法制规则，因为个人的行为是受思想观念支配的，犯罪对个人，对家庭，对他人，乃至对全社会都是百害而无利的，所以，我们应该从内心深处憎恶违法犯罪，行为上远离犯罪。我相信在法制社会的屋檐下，我们将会在灿烂的阳光中，沐浴一方平安，健康生活，快乐成长，让生命的一泓清泉永流不息。在滚滚奔流的社会中法制是一首永不休止的进行曲，让我们一路高歌，去追寻法治社会的美好未来。我的演讲完毕，谢谢大家。

第四篇：法律演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我来自XXX的学生代表，非常荣幸能有机会站在这个舞台上，今天我在这里为大家演讲的题目是：法律就是秩序。

有人说：每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的社会生活息息相关，小到个人的衣食住行，生老病死。大到企业的生产运营、国家的政治经济，社会生活都离不开法律，法律约束着人们的行为，似乎它给遵守者带来诸多“不便”，但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来的好处是毋庸置疑的，正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。”

作为一名普通中学生，一个普通的公民，我认为我们唯有知识用法才能守法，唯有让守法成为一种习惯，人生才能更平安，社会才能更加和谐。所以，无论是什么目的，无论是什么身份，都必须守法。

我们敬爱的周总理就是守法的典范。有一次，总理去开会，在路上，司机违反了交通规则。交警批评司机却当误了总理开会的时间，同去的干部想和交警交涉，总理却严厉制止说：“这怎么行？交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守，总理不遵守，就是带头不遵守，就是带头破坏制度”。直到交警放行，总理一行才离开。守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养。在现实生活中，就让我们反思一下自己。每次过马路，我们是否都走斑马线，每次开车，我们是否都能做到不超速，不抢行？“国无法不治，民无法不立”我们生活在法制国家，处处需有法，处处需遵法，而作为一名中学生，我们应当让法律在心间长驻，遵守法律知识和宪法是我们每个公民应尽的义务。

俗语：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更为了我们自身，我们必须自觉守法，而且法律所规定的内容，必定着眼于公民的利益。因此，我们没有理由反对，没有道理不遵守，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在，与法律抚侠的结果只有一个：自毁前程，在我们身边，知识犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？

法律：大到家、社会，小到学校、家庭。无一不有它的身影。那么，我们既然学习了法律。就要善于运用。以法律之矛，攻违法之盾。敢于与黑暗势力斗争，为社会尽自己的一份力量。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步，法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养。法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。所以同学们请拿起法律的武器。让法律在我们心间长驻。

最后，我想用亚里士多德的一句话来结束我今天的演讲。那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”我们没有理由拒绝好的秩序，所以我们没有理由拒绝法律。

第五篇：法律演讲稿

让法律常驻心中

尊敬的各位领导、老师：

大家好!我是来自XX小学X班的XXX，非常感谢领导、老师们给我这个上台的机会。今天我演讲的题目是《让法律常驻心中》。

我是一个幸福的孩子，因为我生长在一个讲法制的国家;我是一个新时代的主人，因为我肩负着振兴祖国的责任；我是一个懂法守法的少年，因为我知道只有提高法律素质，才能完成时代赋（fu）予的光荣使命。

学校的普法教育，让我学到了许多法律知识。我明白了：法律，像一根正义的绳索，它能约束住你，让你远离浑浊与黑暗。但是如果你违反它的话，你就将受到法律的制裁。

我们大家共知：复旦大学研究生林森浩对同宿舍好友黄洋投毒致其死亡的事件。一个优秀的学生竟做出这样残忍的事情，让人多么痛心和惋惜呀！这都是他心中无视法律存在的后果，如果他从小学好法律，养成遵纪守法的好习惯，让法常驻心中，他就不会触犯法律，害了别人，也断送了自己的美好前程！

类似事件，数不胜数。偷窃、打架斗殴、抢劫行凶、聚众赌博......这些害人害己的行为必将受到法律的制裁！

只有心中有法律，尊重法律，才能尊重自己呀！

法律既是无情的，又是有情的。当你犯法的时候，法律便会无情的惩治你，决不手软;当你被人侵害时，法律又像保护盾，保护你不受伤害。

我在电视上多次看到：有些农民伯伯辛辛苦苦打了一年工，到头来却拿不到工资。于是他们向法律求助，最终每个人都拿到了属于自己的工资，高高兴兴地回家过年了。又如，一些黑心企业偷招童工充当劳动力，这时我们就可以通过《未成年人保护法》保护我们的合法权益。瞧，这不就是法律对我们的保护吗? 生活中，其实处处都有法的影子。也许就在你不经意时，就动用了法的力量，维护了自己的权利，受到了法律的保护。如购买了伪劣商品，可拨打12315到消费者协会，维护自身权益；受人恐吓，打110，能够保护人身安全；遇到急救病人，拨打120，为他人生命争取第一时间；发生火灾，急拨119，保证生命财产不受损失等。

法律时时刻刻制约着你我，也无时无处保护着你我。它既惩治了违法者，又保护了守法者，它多么像一把双刃剑啊！

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这话说得多好！所以我们从小就应该学法、懂法、守法、用法。只要法律常驻心中，我们就会约束自己的行为，只要法律常驻心中，我们就会健康成长快乐无边，只要法律常驻心中，我们就会共享一片蓝天！

让我们在灿烂阳光的照耀下，携手齐呼：让法律常驻心中！我的演讲完毕，谢谢大家！