中二班家委会亲子活动

第一篇：中二班家委会亲子活动

亲情陪伴一日游

---第二实验小学幼儿园家委会活动

陪伴是最好的教育。为了拓展孩子们的视野、陶冶情操、激发孩子们热爱大自然的情感，增强环保意识，第二实验小学幼儿园中二班家委会组织了“亲情陪伴一日游”活动。

5月7号上午，中二班的孩子们和爸爸妈妈一起乘坐大巴车，很快到达了目的地---“圣瓦伦丁庄园”。大家怀着无比激动的心情，兴奋的来到庄园入口，认真聆听家委会主任提出的游园要求。

游园之前，在家委会主任带领下，大家一起开始了快乐的游戏《袋鼠跳跳跳》，一只只快乐的小袋鼠出场，欢呼着奔向自己的“袋鼠爸爸、袋鼠妈妈”，大家玩的不亦乐乎。

游园开始了，大家坐上了小火车，好紧张呀！只听见耳边呼呼的声音，赏着美丽的景色，一片盎然的景色跃然眼前，披着嫩绿新装的竹林、使劲长着个头的草、竞相争艳的鲜花，大家忍不住大口呼吸着清新的空气。鲜嫩的绿色映衬着孩子的张张笑脸，家长们都争先举起了相机，准备第一时间记录下这美好的时刻。

来到动物庄园，孩子们看着可爱的小动物，都欢呼起来了！瞧，他们正在给可爱的小羊喂草呢，小羊们真乖巧，安静的吃孩子们手中的草，孩子们好开心，好激动！

接下来的活动是风筝涂鸦。家委会主任送给每个家庭一只空白的风筝，家长陪同孩子一起绘画，画出了心中的快乐和兴奋！也给庄园留下了美好的印记。爸爸、妈妈们热情高涨，孩子们龙腾虎跃，欢呼声此起彼伏，和谐的气氛一下子拉近了教师与幼儿、家长的距离。愉快有意义的活动结束了，活动给孩子们提供了回归自然，亲近自然，拥抱自然的机会，也为家长朋友搭建了一个相互学习、相互交流的平台，家长们真正的亲身体验到了亲子活动的乐趣，纷纷赞叹受益匪浅，给予活动很高的评价。

第二篇：中二班家委会工作总结

中二班家委会工作总结

2016-2017学第一学期

开学初蒋园长和彭主任召开新学期家委培训会上指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境。形成家园共育的氛围，幼儿园和家长双方都应转变观念。一方面，幼儿园要转变主要依靠自己完成保教任务的观念，要主动采取措施，调动全体家长的积极性。

在幼儿园工作的指导下，园级家委会进行了园级家委会的换届工作，选举产了新一届的家委会主任和秘书等职务。在会议中，家委会主任们相互探讨班级的有关工作，或反馈家长对班级工作的意见以及教师对家长的要求，让两位教育者相互沟通，彼此间相互了解。有利于对孩子的教育的问题上达成共识。

本学期，我们小二班家委在欧阳老师、冯老师和肖老师指导下，积极探索家园共育的方法与途径，以真诚的工作，不断转变家长的教育观念，逐步形成了家园共育的氛围。现就所做的工作进行总结如下：

本学期家委会主要协助老师完成以下有五大工作。

（一）打造班级文化特色

新学期，新气象，老师、小朋友、家长一起打造二班特色班级文化。

（二）开展丰富多彩的亲子活动

本学期我们举行了爸爸讲故事表演秀活动，妈妈讲故事比赛活动，亲子秋游活动活动，亲子运动会，过程中充满了欢声笑语，效果非常的好。亲子活动中，最为亮眼的就是爸爸讲故事表演秀活动。本次活动，各班家委和教师通过家长会的形式讨论活动方案，并制定出节目的排练计划。各班的家长为了让班上的节目更加的出彩，大家齐心协力，出谋划策，有的购买服装，有的帮忙制作道具，有的客串化妆师和发型师，其中的奉献精神真的让每一位老师都非常感动。整台节目在大家的齐心合力下取得圆满成功，这期间，凝聚了多少家长们深情的倾注啊！

（三）举办各种各样的竞赛活动

叠被子比赛、讲故事比赛，孩子们在比赛中提高了生活自理能力，增强了语言表达能力。

（四）提升质量的图书漂流

图书漂流是我们二班的传统活动，每周五小朋友们都能借阅自己喜欢的图书。

（五）塑造最美家长义工

家长义工活动我们已经连续两个学期举行了，在全面了解各位家长的兴趣、特长、工作性质的基础上，我们聘请家长做班级义工，来园协助老师开展活动。

通过对幼儿园深入学习和了解，家长们知道了家园共育的重要性，从各年级组开展的亲子活动中，您就可以看出，家长的参与率是多么的高。

我们认识到，教师和家长要在孩子的教育上保持主动的、密切的联系，还需我们做长期的、艰苦的、耐心的、真诚的、及时的家长工作，要靠幼儿园一流的服务和一流的质量，使家长满意，让家长放心，家长才会支持你、配合你、发自内心的感激和信任你，这样家长们才会将行动迁移到对幼儿园教育支持上来。

方思阳家长 2017.1.5

第三篇：中二班亲子活动方案

中二班亲子活动方案

一.开场白

各位家长,你们好,很高兴在这个快乐的日子里我们能够欢聚在一起,非常感谢你们能够从百忙之中抽出时间来参加这次活动,你们的到来,正是对我们工作的理解与支持.将近两个月的接触,对我们三位已不再陌生,我是薛精华,这学期将与(于艳艳,明晓凌)老师共同负责本班的保育及教学工作.请各位家长放心,我们会相互配合,尽力把工作做到最好,相信在这两个月的时间里,你们已经看到了孩子的点滴进步与成长.为了进一步推进家园互动,让孩子感受亲情的温暖，今天特举办本学期的第一次亲子活动,希望通过这次活动，能让孩子在竞争中学会合作，学会分享，通过与家人一起游戏，彼此增进亲情，感受温暖．下面请园长为我们讲话.二.园长讲话

三.舞蹈<快乐小猪>

四.游戏环节

(1).拖小猪.：幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点跑向终点，最快到达终点的获胜．请各位家长互相监督，如果有的家长违反规定，将取消比赛成绩．希望各位家长理解，比赛的结果不重要，重要的是我们共同的参与能让孩子感受到快乐．

(2).踩气球：把气球绑在家长的小腿上，家长抱着孩子，家长之间互相踩气球，在规定时间内，谁剩的气球数量最多，谁获胜．

五.颁发奖品，合影留念．

六.结束语

在欢乐的氛围中,我们的活动接近尾声,小朋友,你们玩的高兴吗?比赛的结果并不重要,重要的是今天无论是小朋友还是大朋友都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福美满.再次谢谢大家对我们工作的支持.二0一三年十月

第四篇：中二班家委会活动记录

中二班家委会活动记录

会议内容：

▲介绍本学期主题活动开展情况答谢家委会的支持

▲公布故事比赛的结果

▲介绍班级安全教育的途径，提升安全育儿的意识

会议记录：

一、介绍本学期主题活动开展情况答谢家委会的支持

刘老师：

家委会成员大家好，今天我们来召开本学期第二次的班级家委会会议，开学至今已有三个多月了，我们想先向大家汇报一下本学期的工作特色。首先请姚老师介绍主题活动开展情况。

姚老师：

本学期我们的自立活动是《爱在身边》，主题活动有《我们在长大》、《走进秋天》、《好吃的食物》和我班的重点主题《玩具总动员》。因此我重点介绍一下我班开展的《玩具总动员》主题的意义与作用。

儿童心理学家说：“玩就是儿童的工作。”那么玩具就是孩子“人生第一部教科书。”玩具是幼儿认识世界的一个重要途径，幼儿对事物、对人的认识就是在玩玩具的过程中逐渐形成的。玩具一直是小朋友们的最爱，只要有小朋友从家里带玩具到幼儿园来，其他的孩子都会很好奇地围上去，于是，我们让孩子们从家里带来1—2个自己的玩具到幼儿园里来玩，在此过程中，孩子们都很专注地玩自己带来的玩具，但孩子们都只会玩自己的玩具，而不懂也不太愿意与自己的同伴交换玩具。通过主题活动的引导，孩子们开始与自己周围的伙伴交换玩具，并且体验到了与同伴交换玩玩具的乐趣。促进孩子们之间的交往，激发他们探索的欲望。《指南》中指出，教材的内容应源于幼儿的现实生活，符合幼儿的兴趣和需要，有助于拓展幼儿的经验与视野。所以，玩具是孩子们都非常感兴趣的题材，我们带着全班的小朋友来了一次愉快的玩具王国的旅行。

为了让活动更有趣，让孩子了解更多地知识、发现更多地秘密，爸爸妈妈会班级提供各种各样的玩具（电动玩具、发条玩具、变形玩具等……），收集各类废旧材料（罐子、瓶子、盒子、绳子等），还制作了范例作品启发孩子，老师也投放纸张，双面胶，剪刀等相关物件在教室的材料筐，孩子们尝试亲自动手制作自己喜爱的皮球、飞镖、篮子、动物指偶等。

温明昕妈妈：

我觉得这个非常有意义。我们一直以为孩子在幼儿园就是上课学知识，当心孩子不快乐，现在看到孩子在玩中学，特别是可以和别人分享他的玩具，分享他的快乐而高兴。把玩具带到幼儿园里。融入孩子的学习，我想一定是孩子们最开心的事。

奇奇奶奶：

我来接孩子看到班级走廊里有许多孩子在参与主题活动的照片，特别是看到孩子们在 相互交换玩具，玩得很开心的时候，我们就很放心，说明孩子在幼儿园里不孤独，找到朋友了。

吕卓萱爸爸：

主题活动时，老师动员我们用废旧材料制作一些小玩具，让孩子模仿制作。开始我觉得有难度。可过不了几天，许多家长带来了竹蜻蜓、风车、飞盘、不倒翁等都让我们很受启发，仿佛回到了童年时代，相信这些东西孩子都很喜欢

邱欣悦妈妈：

我们小悦动手能力不强，自从开展了这个主题，她每天都吵着要用剪刀、浆糊做东西，一会做个小飞机，一会做个纸偶，发现她的动手能力真的强多了。

刘老师：

确实，每一个主题的开展都会与当前孩子的能力，与他们发展的目标紧密相连。就像 姚老师提到的玩具总动员一来可以促进孩子的动手能力，拓宽他们的思维；二来可以培养他们同伴间友好交往，分享互动。可以说，这个主题给孩子带来了许多的快乐，但我们老师也发现，班内有的还孩子动手能力太弱，自制玩具基本上都由老师代劳，有的孩子比较粗心大意，有乱扔玩具的习惯。我们下一步会对他们进行帮助。

在这里我们要谢谢在座的各位家委，大家带头给与我们许多的支持，邱欣悦妈妈利用废旧盒子制作的钢琴较色游戏中孩子们很喜欢，温明昕妈妈发明的蝴蝶夹子特别漂亮，奇奇自己制作的饮水机很有创意。希望我们今后的活动继续得到你们的支持。

二、公布故事比赛的结果

姚老师：

我班共有30名幼儿，报名参赛的有29位幼儿，但有一位孩子退出比赛。所以实际参加的是28位孩子。在这28位孩子中，有三分之一的孩子声音响亮，故事连贯；大多数的孩子声音达到了让大家都听到的效果，只是故事还不够连贯，需要老师提示；有3名幼儿声音很轻，没有达到全班幼儿都听到的效果。从这次竞赛活动中，老师对孩子的语言表达能力有了更为清晰的了解，也为我们以后的语言指导工作提供了依据。特别是不敢讲和声音很轻的幼儿，如何让他们敢于表达是我们家园共同的任务。

在开展比赛的过程中，老师还对参赛的故事进行了分析，给孩子讲解了故事的人生哲理，让幼儿不仅会讲故事还懂得人生中如何面对困难、如何解决问题。

刘老师：

经过初赛，我班选出6名幼儿（温明昕、石嘉豪、陆亦为、王翊萱、陈伊慧、梁思晴）参与班级决赛，然后让幼儿每人拿一颗五角星给你喜欢的选手去粘贴，获得星数多的孩子（梁思晴、陆亦为、王翊萱）参加年级组复赛三名幼儿光荣出现，最后年级组老师推选了陆亦为参加幼儿园总决赛，这项活动圆满结束，他们对此有何感想,我们很想听听在座各位的意见。

庄戴佳妈妈：

我一直觉得幼儿园的学习太宽松，孩子太没有压力了。这次的故事比赛却给了他们给自已施压，锻炼自己的机会。我先从网上下载故事，这里的故事有难有浅，我根据她的能力给她选了《小兔乖乖》，在家她学得挺认真，到幼儿园比赛时又是因为胆子小不敢大声说，看来平时在家里叽叽喳喳不是本事。以后鼓励他在大家面前大胆表演很重要。我现在坚持每天给她听故事，学讲一段故事。

邱欣悦妈妈：

我们家小悦就是刘老师讲得说话声音比蚊子还小的人，这次故事比赛结束走在路上别的小朋友就告诉我小悦讲故事大家都听不见，我真的很着急，希望以后班级里还要多进行这样的活动，给她一次次的机会锻炼。不过小悦说老师还是给了她五角形，老师的鼓励会给孩子很大的促进。

姚老师：

每个孩子语言发展的水平都是不一样的，所以我们对孩子们的要求也是分层次的，强的孩子要求声音响亮，故事连贯清晰，讲的时候有初步的表情；中等的孩子要求声音响亮，比较连贯就可以了；能力弱的孩子只要求大胆上台，在老师的帮助下能完成故事就可以了。为了鼓励孩子，我们不仅发了五角星，还在小火车上粘了青蛙大王给予鼓励。我们希望这个活动能够帮助每一个孩子都获得提高，不仅促进他们的语言讲述能力，更能提高他们的 胆量。

陈冠奇爷爷：

我发现孩子通过这个活动好胜心更强了，他妈妈说以后还可以搞些别的比赛，如穿衣

服、唱歌比赛，激励孩子这种上进心。

刘老师：

我们也有这样的想法，会根据孩子的年龄特点制定不同的比赛项目，目的在于提高孩子各方面的技能，学会相互学习。让孩子学会做竞赛的评委，并逐步懂得正确客观的评价同伴。

温明昕妈妈：

我还发现每个故事都蕴含着一个人生的道理。有的告诉孩子如何坚持不懈，有的告诉孩子要关心别人，有的故事教育孩子遇得到困难要想办法解决，有的还非常有趣。在陪孩子选故事的同时，我还和孩子分析了每个故事包含的意义。

姚老师：

温明昕妈妈和老师做了同样的工作，讲故事的最终目的是为了告诉孩子正确面对成长过程中的烦恼。非常感谢大家，童瑶的故事竞赛在孩子的身上已经看到了成效。因为他们不仅会讲故事，而且逐步懂得了故事中的道理，也就是我们最大的期望。

三、介绍班级安全教育的途径，提升安全育儿的意识

姚老师：

从11.15火灾发生以后，各行各业都在强调安全意识。我们对孩子加强了用电安全，使用小工具的安全，同时还利用游戏、学习等活动穿插安全教育。下面我们两个老师来谈一下自己的观点。

刘老师：

做幼儿园老师已有二十多年，和家长有过无数次的交流，每一届都会有家长和老师谈起相似的话题：“孩子在幼儿园学到多少知识不是我要求的,我只希望宝贝能够快快乐乐的游戏，安安全全的生活。”当中国实行独生子女政策后，它更具有普遍性，家长对孩子在园生活是否健康安全作为为首要关注方向。我想为大家介绍一下户外活动我们老师是如何注意孩子安全的。

幼儿园的户外场地是幼儿集体做操、游戏场所，设施、器械、玩具等都是大家频繁使用、交替使用的，具有场地范围广，使用频率高等特性。孩子是天性活泼、年幼好动，户外运动时身边总会存在着许多不安全的因素。教师创编一些生动有趣的小游戏，不仅让孩子体验游戏的快乐，更可以教授给幼儿运动中的安全常识，以及一些奔跑、跳跃的正确姿势，让他们知道什么是有危险，学会如何征服危险，如何有效地保护自己。

结合幼儿的年龄特点和实际情况可以编排一些小游戏，让孩子在游戏的过程中加深对器械用途的了解如：“蚂蚁搬豆子”、“刺猬滚果子”游戏帮助孩子了解了垫子练习可以翻、滚、爬等动作，懂得了在玩垫子的时候要一个一个排好队同向进行，避免了碰撞现象发生。通过玩“捉迷藏”、“跟着皮球走一走”、“小小侦察兵”等游戏帮助孩子了解户外场地的特性，知道草地上适宜奔跑跳跃，而拍皮球则应该选择硬地进行。知道在开展集体和分散活动时，不离开老师的视线，不到危险的场所去玩，了解选择什么器械应该选择哪块场地。在体育活动中适当穿插简单的民间游戏，如“跳房子”、“斗鸡”、“滚圈”等游戏，既能增加运动量，又能活跃幼儿的身心，而且对孩子的运动技能所帮助。只有当孩子拥有了良好的身体素质，运动中的自我保护能力才能获得提高，户外游戏才能真正让孩子开心，让家长放心。

姚老师:

如何指导家长开展幼儿安全工作？我来谈谈个人的一些见解。

家园配合加强幼儿安全教育，增强自我保护意识，告知家长一些教育幼儿的简单的安全常识。如：不做危险动作，不去危险的地方，不跟陌生人走，不随便离开集体，离开教室要和老师打招呼等。入园前提醒幼儿不要携带危险品，比如小刀、图钉、钉子，坚硬玩具、易入口鼻的扣子、豆子等小东西，以及贵重的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、项链等饰品，以防意外事故的发生。下午离园后带孩子在园内玩耍不宜过久，并时刻紧随。提醒幼儿不要乱扔石子、沙子、玩具等，避免与其他幼儿发生冲突，避免在活动中发生意外。

为了加强幼儿园的安全工作，我们也可以设计一些逃生游戏方案并进行演练，通过分散、集合的训练强化幼儿的逃生意识，并且对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。提醒家长们回去之后和幼儿也可以进行互动，通过这个游戏来强化他们的逃生意识，教师可将游戏方案张贴在家园之窗，请家长关注。

最后，诚请家长提出宝贵的建议，然后商定出相关的具体方案和措施予以采纳，真正将安全工作落到实处。

谢谢大家参加今天的会议。希望下学期的工作继续得到您们的支持，更好地发挥各位家委会成员的特长，把班级工作开展得更好。

第五篇：家委会亲子活动总结

家委会亲子活动总结

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篇一：二一班家委会活动情况总结

实验小学2012级一班家委会活动情况总结

为充分发挥家长在学校教育中的作用，促进学生健康成长和发展，沟通协调学校、老师、家长、学生四方利益，发挥桥梁作用，我班经选举成立了家长委员会，并开展了系列活动，现将活动开展情况汇报如下：

一、家委会组织机构

我班有一群有爱心、热心、奉献精神，创新意识的好家长，共同推动了家

委会各项活动的顺利开展。家委会由5名家长组成，设主任1名，副主任1名，成员3名，设有宣传组、财务组、组织组、后勤组、安全组等小组，负责活动的具体实施，分工明确，责任到位。

二、家委会的管理制度

家委会制定了详细的管理制度，对成员的产生、日常的管理、活动的开展进行了规定。

三、活动开展情况

（一）开展以增进孩子的团队意识、荣誉感，集体感为内容的亲子活动。去年11月，家委会组织开展了一次“健康快乐一起来”迎新年亲子活动。活动设立了体育、健身、游戏、竞技等活动，增强孩子的算术能力，平衡能力，范文写作协调能力，心里素质，展示能力。活动部分项目以小组为单位，增强了孩子的团队意识、荣誉感，集体感。

（二）开展培养孩子科技爱好，增强学习兴趣的参观科

技展活动。去年，我班家委会组织

全班同学参观了在什邡中学设置的流动科技馆。参观中，同学们对展出的各类科技展示产生了浓厚的兴趣，仔细的观看，踊跃的参与，不断的尝试，积极提问。参观后，同学们还纷纷写了观后感和心得体会，树立了远大的抱负和志向。

（三）开展培养孩子团结友爱互帮互助关爱同学的慰问活动。去年，我班一位同学受伤住院，在老师和家委会的倡议下，同学们纷纷手工制作慰问卡片送到医院，鼓励受伤的同学勇敢面对，坚持治疗，祝愿他早日康复，回到班级大家庭，共同学习，共同进步。活动增进孩子之间的友谊，同时也感受到大家庭的温暖。

（四）开展培养孩子热爱劳动、热爱自然、爱护环境、崇尚绿色环保的植树活动。今年植树节，家委会组织全班同学前往湔氐镇开展植树活动。每一棵树苗，都由同学自己挖土、自己栽种，并且亲自写上寄语，亲自挂在树梢。让同学们感受到了劳动的光荣，绿色的珍

贵。

（五）开展培养孩子勇气、胆量、语言能力、沟通能力的生活体验活动。5月，家委会尝试性组织了部分同学们开展了一次“卖报纸”活动。每个同学在没有父母帮忙，完全自立的情况下，通过自己的方式售卖5份报纸。范文TOP100活动既锻炼了孩子的语言能力、表(来自: 在 点 网:家委会亲子活动总结)达能力、交际能力，增强了孩子的信心和胆量，也让孩子们感受到了生活的艰辛和不易。

（六）开展培养孩子语言能力、沟通能力、数字运算能

力的商业体验活动。6月家委会尝试性组织了部分同学在竹溪广场开展了一次“爱心义卖”活动。每位同学拿出部分自己的玩具、书籍，集中设点售卖，所得款项用于公益性支出。活动增强了孩子的数字运算能力，让孩子对货币的使用有了一定的认识。

（七）开展培训孩子树立关爱、敬老、奉献意识的爱心活动。8月，在部分家长的倡议下，家委会在利民路社区试点开展了为8户贫困老人送清凉活动。每位同学拿出各自的压岁钱、零花钱，集中购买电风扇后送到老人家里，为老人带去清凉和喜悦。活动让孩子体会到了关爱为他人和自己带来的舒心和愉悦。

二、下一步将要开展的活动。

（一）拓展训练（2014年10月）

在个人自愿的基础上，与专业团队合作，组织前往训练基地开展一次拓展训练，综合锻炼身体体能、协调能力和团队协作能力。

（二）超市购物（2014年12月）

家长列出购买物品清单，准备好相应的货币，小朋友按照清单内容前往超市独立购买全部物品。锻炼孩子的认知能力、货币使用能力、最全面的范文参考写作网站沟通能力。

（三）敬老院献爱心（2015年4月）

组织同学们前往敬老院，为老人们打扫卫生、整理内务、个人护理。让孩子树立尊老爱老、帮助他人的意识。

（四）参观军营（2015年5月）

组织同学们参观部队营区，参观内务、器材装备。让孩子了解军事设施的相关情况，了解军队作风纪律，内务整理，培养孩子勤劳、整洁的良好习惯。

（五）开展“家长日”活动。组织家长参加班级随堂听课、学生评比、经验交流活动，邀请家长为班级的发展建言献策。对如何处理孩子的叛逆，如何养成孩子勤俭节约的好习惯，如何培养孩子看书兴趣，如何提高孩子学习自觉性和能力纷纷建议，交流经验。

三、几点体会

(一)家委会各项活动的开展，是学校的高度重视和老师不辞幸劳的支持和鼓励的结果，也离不开家长的辛勤付出和孩子们的积极参与。

（二）活动的开展增进了家长对学校工作的了解，也增进了与老师的沟通

协调，对加强班级管理，促进孩子健康成长起到了积极的促进作用。

（三）活动让孩子之间加深了友谊，集体荣誉感更强，好学拼搏、积极进取的劲头更足，丰富了课外知识，增长了经验。

（四）活动让家长之间加强了沟通，增强了协作，联络了感情。思想汇报专题也让家长在教育孩子的观念上有了改变，将孩子完全推给学校的少了，关心重视家庭教育的多了；简单粗暴的打骂少了，讲究教育方法的多了；单纯关心孩子知识的家长

少了，重视培养孩子全面发展的家长多了。

篇二：六年级四班家委会活动总结

2012---2013上学期家委会工作总结

实验小学 六年级四班在缤纷的焰火和欢快的歌声中，新的一年向我们走来。回顾过去的时光，我们举办了一系列的活动。每次活动，都是家委会集思广议，全体同学共同参与,不

仅获得了家长们的大力支持,也获得了校领导的认同与支持,我们组织与参与的活动包括:

一、2012年9月，启动“小手拉大手，共创卫生城’活动，组织家长、学生参加创卫活动。

二、利用国庆假期，组织开展了亲子游家乡、游祖国风景名胜活动。

三、开展了读书交流活动。我们家委会筹措资金购买了一批图书，制定了图书交流规则，并于2012年10月19日举行了读书交流活动启动仪式，并与同学们一起分享了读书的心得，鼓励同学们多读书、读好书。

四、2012年10月，组织举办了“秋季运动会”。我班家委会不仅事先制定了详细的活动计划，也做出了明确的工作分工，事前把准备工作做得非常充分，在各位家长的热心协助和同学们的积极参与下，我们的运动会获得了巨大的成功，不仅提升了我们班的凝聚力，也获得了来自校领导和其他班级的关注。

五、2012年11月24日，在我们班家委会的精心策划下，我们班举办了“**中队读书交流汇报演出”。全班同学分成6个读书小组，每

个小组都编排了精彩的节目。很多同学的父母亲和爷爷奶奶都来观看了同学们的演出，我们一起度过了一个快乐的下午。

六、开展了亲子合唱活动。2012年12月14日，实验小学举行了首届“歌声满校园”歌咏比赛。我们家委会成员协助班级组织同学们排练了2首歌曲，并统一了服装，最后，我们班获得了最佳指挥奖和最佳表演奖。

七、组织参观德园活动，开展了忠、孝、仁、义教育活动。

八、2012年12月31日，在家委会的大力支持下，举办了“庆元旦联欢会”，邀请了部分家长，丰富多彩的才艺展示，进行了感恩回报。如今，我们班的家委会队伍已经由原来的6名委员扩大到了8名，而家委会的工作也不仅仅依赖这几名委员，每次活

动都有不少热心、积极的家长参与。热情、热心的家长是我们每次活动成功的重要保证。这学期我们班的活动还获得了学校的大力支持，像读书交流启动仪式，就借用了学校的阶梯教室；而读书交流汇报演出又借用了学校的音乐教室，我们非常感激校领导给我们的大力支持，高校长和龚主任经常抽时间参与我们班组织的活动，甚至放弃和家人、朋友团聚的时间，让我们备受鼓舞。

忙忙碌碌的2012年已经过去了，我们迎来了红红火火的2013年。我们期待在新的一年里，发挥我们班的优势，调动家长的积极性，充分利用学校的硬件设施，开展更多有趣、有意义的活动。我们计划在

2013年举办“春季运动会”、“寻找春天一起登高望远”、和一次主题研讨会。这些活动将以丰富同学们的业余生活、加强同学们之间的友谊和感情、提高同学们的身体素质、培养同学们的综合素质为目的。

我们坚信没有家庭教育的学校和没有学先进教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极细致艰巨的工程，只有加强家校联系，不断争取家长的积极支持和配合，形成强大的教育合力，发挥整体教育效应，才能取得好的教育效果。为了学生灿烂的明天，我们将倍加努力，争创新的辉煌！

篇三：家委会活动总结

家委会总结

2014年XX幼儿园家长委员会的各项工作在各位家长的鼎力配合下，在全体教师的辛勤耕耘中得以顺利完成。以下是本家委会工作小结。

一、家委会模式初见成效。

根据家长委员会工作精神，我园采用家长推荐、自愿报名、幼儿园审核、家委会选举通过的方法产生本的三级家长委员会。今年我们南北两园的园级家委会成员是由各班推荐、家长自愿、行政审议通过，由家长代表40人和教师代表4人组成，各设立家委会主席一名，家委会副主任2名，全面负责家长委员会工作的开展。通过会议建立了新一届教育实验幼儿园家委会成员，形成制度；家委会成员参与学习科学发展观家长座谈活动；家委会成员组织全体家长对我园工作进行测评。

二、家委会参与管理、共谋发展。

家长委员会是代表全园家长参与幼儿园民主管理，加强幼儿园与家庭、社区三联动教育工作的组织。因此，我们幼儿园在组织各项活动时，我们的家委会代表积极参与。我园充分发挥幼儿家长的知情权、参与权和监督权，一年来坚持执行家委会驻园办公制度。家长们通过听课、巡视校园、检查幼儿伙食质量、与园管理层交流等环节了解幼儿园管理的方方面面，家委会提出校园环境和幼儿生活设施的整改意见，指出幼儿园管理存在的不安全隐患，对课堂教学的建设性意见也都一一通过反馈得到解决。在全面落实科学发展活动中，我园组织园级家委会全体成员与教师代

表、保育员一起学习相关科学发展观精神，针对教师、保育员队伍现状和幼儿全面发展情况两个问题与家委会成员进行了座谈，家委会成员对此提出了许多操作性强、针对性明确的意见和建议，园领导将以此作为以后改进工作的重点。家委会成员参与幼儿园年终考核工作。到期末家委会成员能主动参与到对幼儿园的考核工作之中，提出宝贵的建议。

三、充分发挥家长幼儿园的指导作用

本我们继续做好家长开放日活动，拓宽家长幼儿园的学习和活动途径，让家长从多方面了解幼儿园工作，幼儿园建立了每周一次的园长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，每学期一次的家长期末汇报会以及六

一、圣诞亲子活动，让家长走进幼儿园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解幼儿园教育教

学管理的过程中形成教育共识、管

理共识，达到幼儿园工作与家庭教育的良好沟通。

我们定计划、定课时、定时间、定人员开展家长幼儿园授课制度。精心选拔一支由教学专家、幼儿园领导、部分优秀教师、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长幼儿园真正发挥作用。每学期教师根据班级幼儿现状和家长进行讲座式交流。家委会成员主动承担起家长学堂的策划与组织工作，在幼儿园教育与家庭教育之间架起了一座桥梁。以家委会的名义倡导所有家长朋友在家长幼儿园活动中也能做到“四定”，即定时参加、定点停车、定好人员、定期反馈。有了家委会的大力支持，我们的家长幼儿园活动能保质保量地开展。

四、回顾不足，经验积累

家委会工作的有序开展让教师更明确了家长工作的必要性和重要性，但如何充分调动每个家委会成员的宣传、合作、共建的工作；如何利用家长资料

融入我园科研课题等方面还要仔细思考和具体实施。我们相信只要充分调动每一名家委会成员的工作热情，我们就能在家长与幼儿园之间搭建一座沟通的有效桥梁。

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