在全所警察岗位大练兵汇报演练上的讲话

第一篇：在全所警察岗位大练兵汇报演练上的讲话

在全所警察岗位大练兵汇报演练上的讲话

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：

在这充满丰收喜悦的日子里，我们在刚刚落成的体能康复训练广场，举行×××首次警察队伍岗位大练兵汇报演练，这是对×××年岗位大练兵成果的检验，更是进一步展示××精神，展示××风采，奏响××主旋律的开始。同时，我们荣幸地邀请到了省××厅、省××局各位领导和来宾亲临现场观摩指导！

××所岗位大练兵活动是实施××年全省×××队伍建设的重要组成部分。整个岗位大练兵活动按照“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的总体要求，坚持以“练体能、练技能、练业务”为主要内容，分别从学习培训、素质训练、体能训练、技能训练四个方面进行，做到全员参与、全员锻炼，全员提高。尤其是在为期一个多月的技能训练中，无论是指挥员，还是参训人员，都能顶风雨、冒严寒，完成了各项训练任务，达到了预期目标，充分发扬了×××的××精神。最后，我代表××对全体参训人员表示亲切的慰问，对本次岗位大练兵活动圆满成功表示热烈的祝贺，并对各位领导、各位嘉宾的光临指导表示衷心的感谢！

祝大家龙马精神，新年快乐，身体健康，万事如意！

谢谢大家！

第二篇：岗位练兵汇报材料

山东金阳矿业集团有限公司金阳煤矿

“岗位练兵”活动汇报材料

尊敬的各位领导：

下午好！欢迎来到山东金阳矿业集团有限公司金阳煤矿检查指导工作，现将金阳煤矿“岗位练兵”活动情况汇报如下：

一、明确指导思想，确立组织机构

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以贯彻落实泰安市煤炭工业局《关于开展煤矿“”专业职工岗位练兵活动的通知》精神要求，加强基层基础建设，实行机电运输行业全员培训，提升员工专业素质和业务技能为总体目标。

根据各级“岗位练兵”活动方案要求，金阳煤矿高度重视，成立金阳煤矿机电运输专业职工“岗位练兵”活动组织机构，由矿井主要负责人具体负责，指定专人开展工作。

二、工作安排合理

活动分二个阶段开展：

第一阶段（8月份）：结合金阳煤矿自身实际，制定了机电运输专业职工培训计划，强化职工理论水平及安全操作技能，组织全员岗位练兵和技能比武，选拔优秀选手参加县局练兵活动。

第二阶段（9月份）：参加县局组织的岗位练兵活动和市局组织的岗位练兵活动。

三、活动内容丰富

（一）聘请山东能源电器有限公司资深专家举办机电专业培训班，进行理论知识学习和实际操作现场培训，主要内容为：

1、真空磁力起动器：QBZ-30、QBZ-80理论知识，包括工

作原理，解析电气原理图，故障排除分析；现场实际操作技能。参加人员为机电管理人员、各生产及辅助工区矿井维修电工、大修厂电气维修工。

2、智能馈电开关：KBZ-400理论知识，包括工作原理，解

析电气原理图，故障排除分析；现场实际操作技能。参加人员为机电管理人员、运转工区维修电工、采区配电工、大修厂电气维修工。

（二）由金阳集团培训中心专职教师讲授《煤矿安全规程》、《煤矿安全技术操作规程》中有关机电提升运输专业知识和操作技能，进行了机电运输专业知识考试，全面提高了机电运输人员的业务素质。

（三）举办技能比武。组织矿井维修电工、电焊工、煤矿电气安装工进行技术比武，提高职工的实际操作能力，并选拔优秀选手代表参加县市级技能比武。

四、活动形式多样、深入

创新形式，普及活动面。利用标语、宣传栏、班前班后会等形式将岗位练兵活动深入到各工区、各机电运输岗位，培训课堂培训教师和员工进行互动，解决了一些工作中的焦点、难点。努力创造交流学习机会，组织人员到附近矿井和企业学习先进

专业知识和技能，开阔了眼界，加快了高技能人才成长步阀。

感谢领导组织了这次“岗位练兵”活动，我们将以这次活动为契机，大张旗鼓的抓好机电运输专业人员的业务培训，组织精兵强将参加市级比赛，争取以优异的成绩为矿井争光。

二〇一二年八月二十三日

第三篇：教师岗位练兵汇报材料

回顾一年来我校教师的岗位练兵工作按照市区教育局的工作要求,在区进修校师训部的指导下,从实际出发,指导教师有条不紊地进行着各种岗位技能的练兵。教师通过课改理论的学习和实践，因人而宜地开展各自所需的创新性的练兵活动，教育教学技能有了显著的提高，教学质量大面积提高。在以校为本的研修阵地上，我校牢牢抓住师资队伍建设，教研组建设，学习型团队建设，校本课程开发这几个重要阵地，立足实际，按需练兵，采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合，网络培训与远程交流相结合等原则，认真做好学校的练兵，收到较好的效果。

一、对我校岗位大练兵工作的简要总结

（一）、立足实际，明确主题，逐步完善教研组团队建，确保练兵有章可循。

以提高教师专业能力为主线，以“强效教学有效性，优化教师教学能力”为主题，以学校为主体，以教研组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于教研问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

依据中学教学特点，我校在教师岗位练兵上牢牢抓住了教研组这一团队建设，构建了“校长-业务校长-师训主任-教研组长-教师”的练兵管理体系，层层抓实，教研、师训、练兵三线合一，各教研组依据学科特点，组内教师的业务情况开展练兵，这样大大触动了教研组活动的积极性，避免了教学、师训、练兵相脱离，避免出现顾头不顾脚的现象。学校确立了常规性的练兵活动，主要是以课堂教学为主阵地，开展教师基本技能的训练，例如板书，规范用语，教学反思等。教研组开展了教学例会，主要是课标解读能力的训练，中考题分析的教学反思的训练，探究教学模式的创新教学设计能力的训练，集体备课的合作交流与教学内容重组的训练等。通过这些训练，真正做到了“放下去，抓起来，有实效”，也使我们体会到岗位练兵要有科学发展的思想，要有以人为本的思想。

（二）、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使岗位练兵稳中推进

依据《呼兰区中小学岗位大练兵活动实施方案》和呼兰区教育局二月会议精神，结合我校实际情况，重新修定《沈家中学教师岗位大练兵实施方案》，并制定我校教师岗位练兵工作计划。学校依据实际情况，逐步完善岗位练兵的管理，整章建制，将岗位练兵切实渗透到教学中去，落实到业务考核中去。

（三）、围绕练兵目标，采取多内容多形式多角度的练兵活动，使岗位练兵突出实效。

我校依据《呼兰区中小学教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、进一步强化基本技能训练，扎实教师基本功

教师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们在上学期安排教师开展了粉笔字专练，钢笔字专练，课件制作专练。在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每周一篇教学反思、每学期自学并撰写自学笔记5000字（2011年9月份以来主要是开展课标解读学习）、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务学习，使教师练就了扎实的基本功。通过一年来的练兵，教师的业务技能有了显著的提高。

2、以课堂教学为突破口，以大面积提高教学质量，优化教师发展为中心，积极主动地提高教学技能。

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合观摩课、电教课、德育课、科研课等有效形式，组织全体教师人人要上一节公开课，由学校教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、落实科研兴教策略，努力提升教师的科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科研理念，严格按照区教育局及教科所有关课题研究要求，深入开展各学科多层次教育科研课题研究实验活动，重点落实科研为教学服务，教学提升科研能力。对课题组成员则加大管理的力度，要求他们以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题研究相结合，把书写结题报告与提高科研能力相结合。撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域突出实效。本学期，我校在科研练兵上主要采取了学习科研课题研究的相关理论，探究课题研究方法，撰写论文等活动。

4、鼓励教师积极参与各级活动，搭建教师展示的平台

在本学期，我们鼓励教师积极参加市区举办的各项竞赛活动。有四位教师参加了呼兰区电教杯教学设计及说课比赛，分获一、二等奖；有三位教师参加了区“新课改探索杯教学大赛”其中有侯丽华、郑洪允获学校一等奖，杨洪晶获二等奖。有王晓玲、沈文波、邵福仁参加了区校本课大赛，沈文波老师的一节“七巧板”被评为市二等奖，其它二人分获区教学设计奖。有于洋、刘艳丽等六人参加区德育实践课大赛。取得了三人一等奖，三人二等奖的好成绩。此外，学校于2011年7月21日举办了赴外（阿城、哈市）培训教师专场汇报会，主要的提高教师的业务理论水平，当日下午，举行了中小学教师（含教辅）业务考试，小学以语文数学学科知识为主，中学以所任中考学科试题为主，全面衡梁教师的业务知识技能。2011年10月以来，我校先后组织了40余名教师参加了初中各学科的教学设计练兵活动，有10余人获奖；组织语数外化物等五科中考科目全体师生参加了区进修校组织的业务技能考试活动，取得了数学、英语集体成绩总评进入区前10名的好成绩；有18名教师参加了中小学班主任上岗培训；既11年以来，又有29名教师参加课改理论与技能培训，教师通过培训撰写了心得与反思，我校教师课改培训达100%。2011年1月，学校正副校长参加了教育局组织的业务考试。至此，学校各级各类人员均参加了各级练兵活动，并取得了较好的成绩。

5、以网络教研为突破口，让岗位练兵步入快车道

我们加强教师的信息技术能力的训练，让教师利用网络资源有效地为教育教学服务。中小学各部分别利用业务学习或教研时间组织教师进行网上教研或网上备课。特别是初中部的几个教研团队在利用“育龙网”、积极地开展了教育论坛，通过网络开展探究课改，提高信息技术的运用能力。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而更好的为教育教学、为学生的发展服务。

二、下一步的工作计划及打算

本学期，学校教师岗位练兵工作将紧紧围绕教育局二月工作会议精神开展，整个工作将立足于课改、立足于教师队伍的优化、立足于教学质量年、立足于课堂教学实际。教师岗位练兵活动，将进入第二阶段，全面开展阶段，学校将以教师岗位大练兵手册和市区教师岗位练兵指导意见为基础，依据实际所需地开展各种练兵活动，主要地练兵有科研练兵、领导干部练兵、教师学科练兵、教辅岗位练兵。各求所需，求需所练，因时而宜地创造性地开展。学校将采取抽查、考评、指导等办法督促和检验教师练兵的效果。练兵仍采取自练与集中培训相结合，选练与必练相结合等方式开展，积极引导教师按照手册的要求创造性地开展。学校的教学科研等工作，将立足于宏观整合，努力地将练兵与科研、教研三为一体，创造开展各项练兵活动。将建立检查验收机制，建立教师练兵档案（或以业务档案），每人一档，学校将以教师岗位练兵手册记载为依据，对教师练兵情况进行检查和督促。

主要活动有：

1、指导教师撰写练兵规划和填写练兵手册，建立练兵档案。

2、开展教研课，对一节公课进行教学设计的创新和课标解读、教学反思的训练。

3、充分利用网络开展网络论坛交流和课件制作。

4、开展集体备课，提高研修和评价能力。

5、开展科研课练兵，主要提高科研成果的实验和实践能力。

6、开展学科式的教学技能训练（自练）如语文的板书，数学的解题能力，英语的简笔画等。

7、开展校本课的开发训练。

8、开展班主任的主题班会的训练

9、开展中小学解题训练

10、开展教研组月立会（解决课堂教学问题）

11、开展教研论坛讲座（百家讲坛）---业务学习

12、开展课改理论的培训与交流。

教师岗位练兵活动是一项长期而富有创造性的活动，我校将以“构建学习型校园”为主导思想，积极地引导教师树立“终身学习”的人生观，以科学发展的思想，努力提升自身的业务水平与技能，不断充电，增强为人民服务的本领。

第四篇：教师岗位练兵汇报材料

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教师岗位练兵汇报材料

回顾一年来我校教师的岗位练兵工作按照市区教育局的工作要求,在区进修校师训部的指导下,从实际出发,指导教师有条不紊地进行着各种岗位技能的练兵。教师通过课改理论的学习和实践，因人而宜地开展各自所需的创新性的练兵活动，教育教学技能有了显著的提高，教学质量大面积提高。在以校为本的研修阵地上，我校牢牢抓住师资队伍建设，教研组建设，学习型团队建设，校本课程开发这几个重要阵地，立足实际，按需练兵，采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合，网络培训与远程交流相结合等原则，认真做好学校的练兵，收到较好的效果。

一、对我校岗位大练兵工作的简要总结

（一）、立足实际，明确主题，逐步完善教研组团队建，确保练兵有章可循。

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以提高教师专业能力为主线，以“强效教学有效性，优化教师教学能力”为主题，以学校为主体，以教研组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于教研问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

依据中学教学特点，我校在教师岗位练兵上牢牢抓住了教研组这一团队建设，构建了“校长-业务校长-师训主任-教研组长-教师”的练兵管理体系，层层抓实，教研、师训、练兵三线合一，各教研组依据学科特点，组内教师的业务情况开展练兵，这样大大触动了教研组活动的积极性，避免了教学、师训、练兵相脱离，避免出现顾头不顾脚的现象。学校确立了常规性的练兵活动，主要是以课堂教学为主阵地，开展教师基本技能的训练，例如板书，规范用语，教学反思等。教研组开展了教学例会，主要是课标解读能力的训练，中考题分析的教学反思的训练，探究教学模式的创新教学设计能力的训练，集体备课的合作交流与教学内容重组的训练等。通过这些训练，真正做到了“放下去，抓起来，有实效”，也使我们体会到岗位练兵要有科学发展的思想，要有以人为本的思想。

（二）、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使岗位练兵稳中推进

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依据《呼兰区中小学岗位大练兵活动实施方案》和呼兰区教育局二月会议精神，结合我校实际情况，重新修定《沈家中学教师岗位大练兵实施方案》，并制定我校教师岗位练兵工作计划。学校依据实际情况，逐步完善岗位练兵的管理，整章建制，将岗位练兵切实渗透到教学中去，落实到业务考核中去。

（三）、围绕练兵目标，采取多内容多形式多角度的练兵活动，使岗位练兵突出实效。

我校依据《呼兰区中小学教师岗位大练兵内容与标准》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、进一步强化基本技能训练，扎实教师基本功

教师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们在上学期安排教师开展了粉笔字专练，钢笔字专练，课件制作专练。在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块3

更多精彩范文点击主页搜索 的训练。每周一篇教学反思、每学期自学并撰写自学笔记5000字（2008年9月份以来主要是开展课标解读学习）、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务学习，使教师练就了扎实的基本功。通过一年来的练兵，教师的业务技能有了显著的提高。

2、以课堂教学为突破口，以大面积提高教学质量，优化教师发展为中心，积极主动地提高教学技能。

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合观摩课、电教课、德育课、科研课等有效形式，组织全体教师人人要上一节公开课，由学校教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、落实科研兴教策略，努力提升教师的科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科研理念，严格按照区教育局及教科所有关课题研究要求，深入开展各学科多层次教育科研课题研究实验活动，重点落实科研为教学服务，教学提升科研能力。对课题组成员则加大管理的力度，要求他们以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题研究相结合，把书写结题报告与提4

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高科研能力相结合。撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域突出实效。本学期，我校在科研练兵上主要采取了学习科研课题研究的相关理论，探究课题研究方法，撰写论文等活动。

4、鼓励教师积极参与各级活动，搭建教师展示的平台

在本学期，我们鼓励教师积极参加市区举办的各项竞赛活动。有四位教师参加了呼兰区电教杯教学设计及说课比赛，分获一、二等奖；有三位教师参加了区“新课改探索杯教学大赛”其中有侯丽华、郑洪允获学校一等奖，杨洪晶获二等奖。有王晓玲、沈文波、邵福仁参加了区校本课大赛，沈文波老师的一节“七巧板”被评为市二等奖，其它二人分获区教学设计奖。有于洋、刘艳丽等六人参加区德育实践课大赛。取得了三人一等奖，三人二等奖的好成绩。此外，学校于2008年7月21日举办了赴外（阿城、哈市）培训教师专场汇报会，主要的提高教师的业务理论水平，当日下午，举行了中小学教师（含教辅）业务考试，小学以语文数学学科知识为主，中学以所任中考学科试题为主，全面衡梁教师的业务知识技能。2008年10月以来，我校先后组织了40余名教师参加了初中各学科的教学设计练兵活动，有10余人获奖；组织语数外化物等五科中考科目全体师生参加了区进修校组织的业务技能考试活动，取得了数学、英语集体成绩总评进入区前10名的好成绩；有18名教师参加了中小学班主任上岗培训；既085

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年以来，又有29名教师参加课改理论与技能培训，教师通过培训撰写了心得与反思，我校教师课改培训达100%。2009年1月，学校正副校长参加了教育局组织的业务考试。至此，学校各级各类人员均参加了各级练兵活动，并取得了较好的成绩。

5、以网络教研为突破口，让岗位练兵步入快车道

我们加强教师的信息技术能力的训练，让教师利用网络资源有效地为教育教学服务。中小学各部分别利用业务学习或教研时间组织教师进行网上教研或网上备课。特别是初中部的几个教研团队在利用“育龙网”、积极地开展了教育论坛，通过网络开展探究课改，提高信息技术的运用能力。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而更好的为教育教学、为学生的发展服务。

二、下一步的工作计划及打算

本学期，学校教师岗位练兵工作将紧紧围绕教育局二月工作会议精神开展，整个工作将立足于课改、立足于教师队伍的优化、立足于教学质量年、立足于课堂教学实际。教师岗位练兵活动，将进入第二阶段，全面开展阶段，学校将以教师岗位大练兵手册和市区教师岗位练兵指导意见为基础，依据实际所需地开展各种练兵活动，主要地练兵6

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有科研练兵、领导干部练兵、教师学科练兵、教辅岗位练兵。各求所需，求需所练，因时而宜地创造性地开展。学校将采取抽查、考评、指导等办法督促和检验教师练兵的效果。练兵仍采取自练与集中培训相结合，选练与必练相结合等方式开展，积极引导教师按照手册的要求创造性地开展。学校的教学科研等工作，将立足于宏观整合，努力地将练兵与科研、教研三为一体，创造开展各项练兵活动。将建立检查验收机制，建立教师练兵档案（或以业务档案），每人一档，学校将以教师岗位练兵手册记载为依据，对教师练兵情况进行检查和督促。

主要活动有：

1、指导教师撰写练兵规划和填写练兵手册，建立练兵档案。

2、开展教研课，对一节公课进行教学设计的创新和课标解读、教学反思的训练。

3、充分利用网络开展网络论坛交流和课件制作。

4、开展集体备课，提高研修和评价能力。

5、开展科研课练兵，主要提高科研成果的实验和实践能力。

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6、开展学科式的教学技能训练（自练）如语文的板书，数学的解题能力，英语的简笔画等。

7、开展校本课的开发训练。

8、开展班主任的主题班会的训练

9、开展中小学解题训练

10、开展教研组月立会（解决课堂教学问题）

11、开展教研论坛讲座（百家讲坛）---业务学习

12、开展课改理论的培训与交流。

教师岗位练兵活动是一项长期而富有创造性的活动，我校将以“构建学习型校园”为主导思想，积极地引导教师树立“终身学习”的人生观，以科学发展的思想，努力提升自身的业务水平与技能，不断充电，增强为人民服务的本领。

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第五篇：监狱警察岗位大练兵活动心得

监狱警察岗位大练兵活动心得

响应上级监狱党委的号召，围绕“干什么、练什么、缺什么、补什么”这一中心环节，大张旗鼓地进行了大练兵活动。此次活动立足学习练习，重在素质提高，大练兵内容涵盖了监狱民警各方面的素质要求。包括：思想政治素质、法律素质，业务素质，警事技能素质，科技文化素质，体能素质，心里素质等共七种素质。此次大练兵活动，是上级的英明决定，同时也是我们一线干警进行再学习，再教育，再练习的大好机遇，类似的活动，对我们监狱民警来说，来之不易，少之又少。

开展大练兵活动，是为了深入贯彻落实中心《决定》和“二十公”精神；是巩固发展“大讨论’活动的战果，实现新世纪新阶段监狱工作主要任务和奋斗目标的必然要求，是全面提高监狱队伍的整体素质和执法水平，努力做到“人民监狱为人民”的客观需要；是全面推进监狱队伍正规化建设，努力造就一支练习有素的正规化的纪律部队的迫切要求，是保护广大监狱干警实实在在的行动；是真正实现内强素质与外树形象二者相统一的根本途径。

江总书记深刻指出：在监狱工作中，队伍建设是根本，也是保证。中心《决定》和“二十公”明确要求，各级监狱机关必须把队伍的正规化建设置于更加突出的位置，抓好队伍建设，为完成党和人民赋予的神圣使命提供组织保证和人才保障，在新的历史条件下，监狱机关要维护好重大战略机遇期的社会稳定，切实肩负起巩固共产党执政地位，维护公家治安长久，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任，必须实施素质建警，强化教育练习，努力建设一支练习有素的正规化纪律部队。不断提高监狱队伍整体素质，执法水平和综合作战能力，确保监狱机关依履行职责的迫切需要。

多少年以来，全国监狱系统始终以搞好监狱工作，强化队伍治理为目标和中心，“尤其在队伍建设方面一直在进行着坚持不懈的努力。无论是以前的“三讲”、“三项教育”、纪律作风整训，还是“我与安全”大讨论活动，都是基于这一点开展和进行的。此次大练兵活动立足以人为本，以基层和一线监狱民警为重点，开展广泛深入的练兵活动，目标是力争实现加强基层、壮大基层、提高基层为目标，使我们广大基层民警人人适应岗位，人人精通本职、人人胜任职责，成为本职工作的“行家能手”

常言道：“拳不离手、曲不离口”，我们监狱民警由于自身的工作性质和特点，以及恶劣的工作环境，处在改革开放二十多年以来，全民奔小康新的历史时期，我们面对的情况日趋复杂、势必要求我们要有灵敏的身手，强健的体魄，要达到政治精，业务强，素质硬才能胜任本职工作。

监狱民警学习练习的机会太少了，尤其是体能练习和专业知识练习，希望大练兵活动能够长期持久地开展下去，使我们一线民警得到一次“充电”补充的好机会，从提高个人素质着手，逐步实现提高整个队伍建设。我认为，大练兵活动要出效果，必须循序渐进，长抓不懈，才能实现。

在下一步的大练兵活动中，我更应该端正好练习学习态度，合理地组织好学习、工作、练习的矛盾，认清大练兵活动的实质要求，克服自身的困难，坚持做到平时多流汗，战时少流血，做到实战中练兵，在实干中提高，更好地履行自己的自责，把本职工作干得更好，不断适应新时期新发展，为新形势下的监狱民警人民警察队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动各项监狱工作的发展，就要把大练兵工作融入到监狱工作、队伍建设和服务群众中去，让人民群众实实在在地感到，通过大练兵监狱民警人民警察队伍的形象和作用有了大转变，各项监狱工作水平有了大提高。真正通过此次岗位大练兵活动，要达到监狱提出的“一个目标”，实现“两个转变”，处理好“三个关系”，建立“四项机制”，落实“五个到位”，确保岗位练兵活动取得实效。达到“一个目标”对我们监狱民警提出的新要求！努力通过提高本警种的全方位素质，真正实现“社会主义和谐社会”的工作目标！