一岗双责制度

第一篇：一岗双责制度

一岗双责制度

为深入贯彻落实党的xx大精神，严格执行党风廉政建设责任制，进一步加强街道班子成员、各部门、社区(管委会)执行党风廉政建设责任制的监督考核，按照“党工委统一领导，党政齐抓共管，纪工委组织协调，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的工作机制，特制定“一岗双责”工作制度如下：

1、各分管领导、部门、社区负责人对所分管部门、社区、岗位开展具体业务和党风廉政建设责任制工作负有双重责任。

2、各部门、社区要不断完善工作规范、管理机制、监督机制，研究制定职责范围内的反腐倡廉建设工作任务，加强内部管理，层层签订责任目标。

3、把学习教育作为履行“一岗双责”的主要目标，开展经常性的廉政教育，做到分工明确、记录完备、责任落实。

4、关口前移，加强监督，建立规范的业务操作和有效的内部控制执行机制，使每一位岗位人员、任何一个业务处理环节都受到有效的监督、控制、制约，把违法乱纪行为消灭在萌芽状态。

5、街道每半年召开一次落实党风廉政建设责任制专题汇报会。各分管领导、部门、社区负责人在总结汇报业务工作的同时，要着重汇报职责范围内落实党风廉政建设责任制情况。

6、发挥表率作用，带头严格遵守各项廉洁自律规定，管好配偶、子女和身边工作人员，坚决杜绝利用职权、职务和工作上的便利谋取不正当利益的违法违纪行为。

7、对职责范围内发生的违纪违法案件，要及时向纪检监察机关报告，大力支持执纪执法部门依纪依法严肃处理，不得隐瞒、包庇、袒护。

8、纪工委牵头，多部门配合，重点突出，全面渗透，不断加强对涉钱涉物部门及工作领域的监督检查。

9、对不能认真履行党风廉政建设责任制的部门、社区，除对其进行批评教育，责令作出检查外，年内不得参与评优评先。

学校一岗双责制度

生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《山东省中小学人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本制度。

一、指导思想

学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。

二、岗位职责

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

三、组织机构

(一)领导小组组成人员

成立圣井中心学校 “一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：

组 长：张德刚

副组长：孟建生 袁士友 张笃忠 胡延友

成 员：董传恩 刘仪勇 彭维青 张顺 李继光 张舒新

(二)领导小组成员分工

1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

2、副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

3、组员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。

四、工作目标

1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《山东省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。

2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。

3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。

4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

五、工作措施

1、广泛宣传，增强师生安全意识。

开展“一岗双责”制活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，我们要充分利用班会课、黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

2、加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防电、防火、防水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

3、完善制度，安全工作有章可循。

结合学校“一岗双责”工作目标，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。诸如：安全工作制度、治安保卫工作制度、防火安全制度、财产管理制度、校舍维护管理检查制度、校园卫生岗位责任制度、值周值日制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

4、排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。

5、协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地政府、有关部门及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁和无证摊贩等。

6、强化责任，明确目标职责。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神，明确学校行政人员、班主任、课任教师及学生本人等的责任。并分别与教职工签订安全责任书。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。

第二篇：一岗双责制度

深圳市龙岗区XXX实验学校

“一岗双责”制度

根据《中小学幼儿园安全管理办法》（10

部委23号令）等法律法规和文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合学校实际制定安全工作“一岗双责”制度。

一、学校安全工作领导小组

组 长:XXX（法定代表人）副组长：XXX（校长）

组 员：XXX（德育主任）、XXX（教学主任）、XXX（办公室主任）、XXX、XXX、XXX

二、学校各处室岗位安全职责

校长室：对学校安全管理工作负总责。联系德育处、教学处、办公室的安全管理工作。

德育处：学校安全工作协调、资料报送，制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作及师生心理健康教育安全工作。

教务处： 负责学校课堂教学、室外课教学、综合实践课等常规教学安全工作；教育教学设施设备使用、检查、维修等安全维护工作。办公室： 学校校舍等基础设施设备的安全隐患检查、维修；校车维护、学生接送等安全工作。

三、教职工各岗位安全管理职责：

教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。1．班主任老师：

加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长。2．科任教师：

确保课堂教学安全，杜绝教学事故的发生。协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。3.财务人员：

按时上报材料，专款专用，建好帐，做到账目清楚；遵守财经纪律，建立健全财务管理、审批制度；建立校产管理制度、物品采购验收制度；对学校财产和设备适时组织检查、清理、登记、造册、维护和保养，减少学校财产损失。加强对财物工作人员的管理和监督，管好现金，杜绝财务违法犯罪，确保学校资金安全。4．保安人员：

严格遵守《学校门卫管理制度》，维护正常的教学秩序，使学校师生财产免受破坏和损失，切实保障师生员工人身安全。5．厨工：

严把食品原材料的进口关，对入库的米面肉品进行严格登记，杜绝过期霉变有毒食品入库；定期检查经营环境，及时排查厨房的水、电、消防等方面的隐患，确保安全经营。及时了解师生对餐饮方面的意见和建议，让师生放心地吃上新鲜、可口、卫生、安全的饭菜 6．清洁工：

保证学校环境整洁、干净，无安全隐患，营造良好的学习、工作场所。

四、工作制度：

1、实行分部、分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。

2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。

3、例会制度：每周五召开安全领导小组会议分析总结，并在例会上通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。

4、责任追究制度：对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据有关规定，实行责任追究，在考核中实行“一票否决”。

深圳市龙岗区XXX实验学校

2011-11-29

第三篇：一岗双责制度

一岗双责制度内容

第一条

为全面贯彻落实党的路线、方针、政策和院党组的决定，切实抓好队伍建设和业务建设，推动各项工作的顺利开展，制定本制度。

第二条

一岗双责指领导干部既要管理好队伍，又要抓好业务，即一个岗位两个责任。

第三条

一岗双责的责任主体(即责任人)为党组成员和二级班子成员(包括主要负责人及副职)。

第四条

一岗双责责任人的责任，院长对全院工作和人员负责，党组成员对分管(联系)工作和人员负责，二级班子成员对本部门工作和人员负责。责任人的责任延伸到八小时以外。

第五条

责任人应定期或不定期对其责任范围内的工作进行督促和检查，重点督查各种制度的落实情况。

(一)院长每半年对全院工作定期督查一次以上，并适时开展不定期的工作督查；

(二)党组成员每季度定期对分管(联系)工作督查一次以上，并适时开展不定期的工作督查；

(三)二级班子成员每月召开一次本部门工作会议，回顾和检查本月的一岗双责落实情况，并适时开展对本部门的队伍建设和业务工作进行督查。

第六条

党组成员每半年向院党组汇报一次一岗双责的落实情况，各部门主要负责人每季度向分管(联系)领导汇报本部门的一岗双责责任的落实情况。

第七条

一岗双责责任人要做好交心谈心工作。

(一)交心谈心的范围为干部职工的思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面；

(二)院长每年要与全院干部职工每人交心谈心一次以上；

(三)分管领导每年要与分管(联系)科室的干部职工每人交心谈心两次以上；

(四)领导主动与下属、下属主动与领导交心谈心次数不限。

第八条

领导与领导之间、部门与部门之间、部门内部之间、干部职工之间、内部与外部之间要进行广泛的交心谈心活动，时间、次数不限。

第九条

责任人督查工作和交心谈心要有书面记录，以记录资料备查。

第十条

一岗双责责任人在督查工作和交心谈心时发现干部职工存在思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面的问题，要及时做好工作，及时处理，不能处理的，要及时向分管(联系)领导或院长汇报

第四篇：“一岗双责”制度

“一岗双责”制度

一、院长及院班子成员在做好医疗管理工作的同时，必须认真实施行业作风建设工作和党风廉政建设责任制，分兵把手，明确责任，落实任务，做到既抓医院管理，又要完成行业作风建设工作，实现“一岗双责”，否则，追究双重责任。

二、院长和领导班子成员，在担任党政职权的同时，又要兼任行风建设委员会及各纠风专业组织机构的正副主任或组长，全面行使行风建设工作职权，务实抓管理，务实抓行风建设，为我院行风建设工作提供坚强的组织保证。

三、院长抓医院管理、科室建设的同时必须抓好全院的行业作风建设工作。两者密切结合、加强科室管理与“人性化”服务新理念互联，实现优质服务、文明行医、杜绝生冷硬顶推，保持医务人员良好形象，深化“医疗服务承诺”，遏制各种不正之风，奖优罚劣，与科室经济利益挂钩。从而落实科主任既抓科室也抓行风建设的“科室双责制”。

四、院长与药械科室签定的“纠风责任状”必须同院长“目标管理责任制”结合，杜绝在药品、器械招标、回扣等不正之风，违者追究政绩和经济处罚，同时，追究院长、主管院长和科主任（科长）责任。

第五篇：“一岗双责”制度

泉州市陶瓷科学技术研究所领导干部 抓综治（平安建设）“一岗双责”制度

为推动本单位各项工作有序开展，进一步抓领导干部业务与综治（平安建设）“一岗双责”建设，特制定本制度。

一、主要领导职责

陶瓷研究所所长是社会管理综合治理工作第一责任人，对社会管理综合治理工作负全面领导责任。其主要职责为：

1、认真贯彻执行社会管理综合治理法律、法规、规章和方针政策，将社会管理综合治理规划纳入经济和社会发展的总体规划，全面落实社会管理综合治理责任制。

2、主持或委托主管社会管理综合治理工作的负责人每季度至少召开一次社会管理综合治理工作会议，部署、督促园区社会管理综合治理工作。

3、把社会管理综合治理投入作为重要的民生投入，足额安排社会管理综合治理经费预算。

4、监督、检查、指导瓷研所副所长抓好社会管理综合治理工作，定期听取社会管理综合治理工作汇报，及时研究解决存在的问题。

二、分管领导职责

陶瓷研究所分管社会管理综合治理工作的负责人林志辉是社会管理综合治理工作的直接责任人，对社会管理综合治理工作负综合监管领导责任。其主要职责为：

1、协助主要负责人履行瓷研所社会管理综合治理监督管理职责，负责领导和指导各科室社会管理综合治理监督管理工作。

2、定期或不定期组织召开社会管理综合治理专题工作

会议，听取工作汇报，传达上级精神，分析工作形势，研究解决实际问题，并形成社会管理综合治理工作会议纪要。

3、督促、组织有关部门按照职责分工，对本区域内进行社会管理综合治理大检查，发现问题及时报告处理。

三、各科室负责人职责

各科室负责人为本科室社会管理综合治理工作第一责任人，对本科室社会管理综合治理工作负责，其主要职责为：

1、贯彻落实瓷研所有关社会管理综合治理工作的文件、指示，制定应急预案。加强治安、信访、安全生产等社会管理综合治理法律、法规宣传。

2、及时发现并妥善处理各类突发、群体事件，确保本单位社会稳定。