第一篇：周至县“双高双普”创建工作现场会发言稿
周至县“双高双普”创建工作现场会
发 言 稿
（官村中学 吕卫国）尊敬的、王总督学、各位领导、同志们：
大家下午好！欢迎各位莅临我校指导、交流‚双高双普‛档案资料整理工作。我受大会和学校的委托，将我校在‚双高双普‛创建过程中对档案资料整理工作的一些认识和做法，向大家做以简要介绍，请大家批评、指正，提出宝贵意见。
一、全校上下达成共识，充分认识‚双高双普‛创建工作的深远意义。
‚双高双普‛，即高水平、高质量普及九年义务教育和普及学前教育、普及高中阶段教育。这是由《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定的教育发展方针。‚双高双普‛的指导思想是全面贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持改革创新，以县为主，强化督导，整体推进全省县域义务教育在均衡发展的基础上全面提高普及水平，全面提高教育质量，全面普及学前教育和高中阶段教育，努力办好人民满意的教育。陕西省‚双高双普‛的总体目标是：2011年至2020年，力争全省每年10个左右县（市、区）达到‚双高双普‛评估标准；到2020年，全省各县（市、区）全面达到‚双高双普‛评估标准。我县的‚双高双普‛创建工作开始于2011年，创建目标是2016年10月通过西安市过程性验收，2017年通过省级督导评估。
‚双高双普‛创建工作是推动我县义务教育均衡发展、全面推进素质教育、创建教育强县的平台，对于全面完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定的教育发展目标任务意义深远。2016年3月24日，我县又一次召开了‚双高双普‛工作推进会，明确了目前我县‚双高双普‛创建工作的重点，一是加强部室建设，二是完善校园文化建设，三是整理2014年以来的创建工作档案资料。会后，我校立即召开领导班子会和教师大会，就三项重点工作进行安排、部署和落实。
我们认真研读县局文件和《陕西省‚双高双普‛评估验收标准》，对照评估体系整理档案资料，一是进一步吃透评估体系的指标和要求，明确学校工作的方向、目标和具体要求，为学校高水平、高质量地开展教育教学工作提供强有力的思想保障和科学的政策依据；二是全面系统地回顾和梳理三年来的创建工作情况，来一个回头看，以便于下一步查漏补缺，对创建工作进行全面整改和提高；三是为下半年和明年省市评估验收的顺利进行做好准备，确保验收顺利通过；四是通过档案资料的整理，进一步推动学校管理工作规范化、精细化、内涵化发展，提升学校管理水平和办学效益。
二、高标准、严要求，做好‚双高双普‛档案资料的收集和整理工作。
1、组织全体老师认真研读县局文件精神和评估指标要求，并进行任务分解。我校领导教师上下一条心，在认真领会县局《关于做好‚双高双普‛档案资料整理工作的通知》文件精神和《陕西省‚双高双普‛评估验收标准》的基础上，对涉及到初级中学方面的教育管理、教育经费、办学条件、教师队伍、普及程度、素质教育、协调发展、教学档案、特色工作等9项指标体系的内容，按照学校各处室的职能，进行任务分解，责任到处室、处室责任到人，并明确完成时限和要求。‚教育管理‛部分的资料收集和整理，由办公室负责收集和整理；‚教育经费‛部分的资料由后勤处负责收集和整理；‚办学条件‛部分中‚合理布局、逐步解决大班额、升学比例等‛资料由教导处负责收集和整理，‚初中设置、校舍桌凳、初中图书、现代教育技术‛、‚初中仪器、体育、音美、卫生器材‛和‚2014年以来改善办学条件资料‛等资料由后勤处负责收集和整理；‚教师队伍‛部分中‚初中专任教师学历合格率、校长岗位培训、教师培训相关资料‛由教导处负责收集整理，‚2014年以来教师队伍建设情况‛的资料由政教处负责收集和整理；‚普及程度‛部分的资料由教导处收集和整理；‚素质教育‛部分中2014年以来‚各年初中毕业率、近视率、体育合格率、实验和计算机操作合格率‛、‚各学年初中课程方案及执行情况‛、‚学校素质教育相关材料‛由教导处负责收集和整理，‚2014年以来安全管理相关材料‛由政教处负责收集和整理；‚协调发展‛部分中‚2014年以来初中毕业生升学情况统计表‛资料由教导处负责收集和整理，‚高中、职中收集相关档案‛等资料由政教处负责收集和整理；‚教学档案‛部分资料由教导处负责收集和整理；‚学校特色工作‛部分资料由各个处室按各自职能提供并负责收集和整理。在‚双高双普‛档案资料的收集和整理过程中，各个处室在学校办公室的统一协调下，互相配合，密切协作，分工不分家，全校‚一盘棋‛。由于‚双高双普‛的创建涉及到学校方方面面的工作，档案资料十分丰富，按照以上分工，难免有任务分工不对口情况出现，因此，如果甲处室有乙处室需要收集整理的资料，甲处室会主动提供，全力配合，绝不推诿。
2、各处室按责任分工收集整理资料。一是收集资料。各处室按档案资料收集整理的分工，对照三级指标的具体要求收集相关的资料，按年度、时间顺序排列；二是装订卷宗。将收集的资料由处室领导检查审核后，按顺序装入卷宗，编写卷宗内资料的页码，按页码顺序打印卷内目录，装订卷宗，书写卷宗封面；三是档案装盒。按二级指标所列资料内容的顺序，将卷宗装入档案盒，填写档案盒盒面和盒脊临时标签。整理完后连同卷宗内目标的电子版一并交档案室验收。
3、档案室对各处室上交的档案资料进行整理。一是将各处室交来的档案资料进行验收，对不符合要求的立即返工整改；二是对验收合格的档案资料进行整理，打印并装订盒面、盒脊正式标签；三是按指标体系要求编写档案总目录；四是将整理好档案资料装入‚双高双普‛档案专柜。
4、在资料的整理过程中，我们严格按照教育局《关于做好‚双高双普‛档案资料整理工作的通知》精神的要求，确保‚双高双普‛档案资料的完整和查阅方便。一是‚双高双普‛各大块、各要素点完全体现，不漏项，不漏点，按照立卷类目和验收标准完善材料；二是按照‚册表对应‛的原则，有表有册，前表后册排列；三是每类档案资料按2016年度、2015年度、2014年度排序，每个年度内按资料发生的时间先后顺序排列。四是档案的装订。所有资料用正规卷宗皮装订，卷宗封皮有卷内资料名称和序号，卷宗内首页有打印的目录并注明页码。五是使用统一的档案盒，盒面盒脊标签内容全部打印成统一格式。盒面标签内容为学校名称、盒内资料名称。盒脊标签分为三部分，顶端内容为‚‘双高双普’档案‛；盒脊中部内容为一级指标和编号，编号由三组数字用连接号组成，如‚1-2-3‛，‚1‛代表一级指标‚教育管理‛，‚2‛代表二级指标‚2014年以来学校普及九年义务教育工作的有关材料‛，‚3‛代表二级指标档案资料的盒数序号‚第三盒‛；盒脊标签底部的内容为‚双高双普‛档案总盒数的序号和档案时间‚2014-2016‛。五是档案总目录的编写。档案总目录首页为总目标的目标，有‚一级指标‛、‚二级指标‛、‚盒号‛‚目录页码‛‚备注‛五项，各项按内容顺序排列；目录内容按盒号顺序排列，盒内按卷宗顺序排列，类似于字典的检索，便于准确、快速地查找所需资料。六是在档案室设立‚双高双普‛档案专柜，做到标志明确，排列有序，专人管理。
三、在档案资料的收集和整理过程中，同志们任劳任怨，精心工作，推动了学校工作良性发展。档案资料的收集和整理是一项工作量大、任务艰巨、意义深远的系统工程。本次‚双高双普‛档案，共收集整理363册、207盒，档案目录1册共89页，这里凝结着全校师生的辛勤汗水和智慧，包涵着学校教育教学工作的点点滴滴，承载着学校发展的艰辛历程，也预示着教育发展的美好未来和希望。一是为了做好此项工作，学校行政人员不分领导和同志，大家齐上手，工作很辛苦，除了组织开展好正常的教育教学活动外，还要利用闲暇时间加班加点收集整理活动资料，这在我校已成为家常便饭。二是在档案的收集整理过程中，同志们创造性的工作，处室领导和同志人人成为装订档案的行家里手。档案室除了学校专门配备了手电钻、拔钉器等专用工具外，为了提高了档案装订效率，档案管理员李斌成老师还发明了档案装订的专用工具，大家称为‚神器‛（用铅笔样的小木棍，把一端削成楔状，贴住档案盒标签的外端，很方便地将标签取出和装入）。三是我校历来重视档案资料的收集和整理，推动了学校管理水平和办学效益的提升，连续三年蝉联县局目标考评优秀单位，三年来共获得县级以上荣誉、奖励21次，办学效益得到了上级部门和社会各界的广泛认可。
各位领导、同志们，在‚双高双普‛档案资料的整理过程中，我们得到的王来亭总督学、张占民主任、王旭光副主任、韩涛副主任的精心指导，得到了学校各处室领导和同志的大力配合和支持，在此，我代表学校，表示衷心的感谢！
今天的现场会，我们是抛砖引玉、班门弄斧。我们离县局的要求还有一定差距，兄弟学校的很多好的做法也值得我们学习和借鉴，欢迎各位相互交流探讨，互通有无，共同提高，为创建‚双高双普‛合格县和教育强县而不懈努力。
谢谢大家！
2016.4.22
第二篇：双高双普创建工作实施方案
双高双普创建工作实施方案
为全面贯彻落实县政府及教育局《关于实施“双高双普”和创建教育强县的决定》，认真组织实施好《“双高双普”工作实施方案》，进一步明确任务，夯实责任，确保我园2015年全面达到“双高双普”标准，结合本园实际，制定此实施方案。
一、指导思想
我园坚持把教育放在优先发展的战峈地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量。加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。
二、组织机构
组长：****（园长）：认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会县、局对“双高双普”工作的要求，研究决定实施过程中的重大问题和事项。副组长：***&*&*（保教主任）
***&*&*（后勤）
（1）负责健全完善 “双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和总结等材料。
（2）完成“双高双普”验收的各类汇报材料；完善学校规章制度；加强校园文化建设。
三、目标任务
以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，大力改善办园条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2015年底，全面实现“双高双普”目标。
（一）教育管理
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和县政府、教育局《关于实施“双高双普”的决定》，认真实施幼儿园发展水平督导评估“316”工程，规范幼儿园管理，切实提高保教质量，建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度，有效推进教育协调科学发展的合力。
（二）硬件、软件建设
1、园舍建设：重点完成园内将校园空旷地段用围墙隔离。
2、部室配置：对照标准，部室设备极度欠缺，大部分需要重新配置。
3、软件建设方面：
（1）优化教师队伍结构。根据实际加强教师业务培训，提高教师教育教学水平，完善制度，促进教师竞争意识。（2）严格执行《幼儿园教育指导纲要》。抓好幼儿园常规教学管理、评估、深化课程改革和教学方法改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量。
（3）加强园本文化建设。精心营造育人环境，努力做好绿化美化净化园所工作，严格履行好教师职业道德规范坚持为人
师表、教书育人；通过师幼的共同努力，不断提升幼儿园文化建设水平。
四、实施步骤
全园创建“双高双普”工作分三个阶段实施，具体为：
（一）启动阶段（2015年4月15日——2015年4月20日）认真学习有关文件精神，统一思想，提高认识，召开全体教师“双高双普”动员会，全面安排部署“双高双普”工作。
（二）实施阶段（2015年4月20日——2015年5月初）
1、调查摸底。按照《陕西“双高双普”县区评估验收标准》认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。
2、全面完成幼儿园建设和部室内设施设备，达到创建标准。
3、完成“双高双普”档案的建档归档工作及幼儿园绿化美化净化、园本文化建设的设施和建设任务。
（三）自查阶段：完善档案、加强建设（5月10日—5月20日）
幼儿园按照标准组织自查，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。做好档案和各种资料的收集、整理、统计汇总工作。同时，加强校园环境文化建设，修剪冬青、栽植花草树木、更换标语。
(四)迎检阶段：全园齐心协力做好充分准备，迎接镇中心学校初验。
五、工作措施：
（一）加强领导
为加强对“双高双普”工作的组织领导，特成立园长任组长，保教主任和后勤管理人员为副组长的“双高双普”工作领导小组，扎实推进各项工作。
（二）夯实责任
在搞好硬件建设的同时，切实提升办园水平，努力提高教育教学质量，加强幼儿园文化建设，全面完成档案的建档归档工作。“双高双普”工作既是我园教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极配合县、局迎验工作的一项政治任务，我们一定从大局出发，积极行动起来，不遗余力地做好我园所有工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。
第三篇：“双高双普”创建工作专题会议学校领导发言稿
“双高双普”创建工作专题会议学校领导发言稿
发言稿一：
时间：2012年9月4日午自习地点：校多媒体教室 发言人：付存山校长
一、传达县教育局关于“双高双普”创建工作会议精神 县教育局领导高度重视此项工作，言称今年的教师节不再举行全县性表彰大会，而是把“双高双普”工作提到重要议事日程。切实抓好抓紧。各校领导应站在政治的高度抢抓机遇，狠抓落实。会议以后，各校要积极行动做好资料档案建设和自查自改工作。
二、我们学校的实际情况：
1、硬件设施缺口大，无科技室、地理教室。
2、部室建设水平有待提高。
3、档案资料有待整理完善，特别是常规管理工作资料缺失较多。
“双高双普”创建工作专题会议学校领导发言稿
发言稿二：
时间：2013年9月16日早读 地点：校行政办公室
发言人：贾新平副校长(分管创建工作)
一、各部门领导及部室管理人员分工。
二、明确工作要求。
全体参与人员利用中秋假最后一天进行加班，按各部门领导的分工全力做好档案资料完善工作。时间紧、任务重，务必按照县下发的资料整理要求，认真做好补救工作。特别是各部室管理人员应率先垂范，牵好头，先做好自查，后针对性的完善资料。三、一天时间内所有参与人员坚持坐班制，哪个部门完成的早完成的好，可提前休息。任务完不成者不得拖延时间，应继续加班加点。
第四篇：双高双普材料
双高双普材料
一．基本知识
1.双高双普内容：双高--高水平、高质量
双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求
操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%
音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%
学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上
教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体
教师80%能制作多媒体课件
实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开
每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）
班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册
图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理
班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）
每周召开班务会和主题班会
参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动
两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）
两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化
1.校训
明德至善，勤毅致远 2.学校精神
薪火相传，自强不息 3.核心理念
惟勤惟实
4.学校校风
勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风
勤学勤思，美言美行 6.学校教风
厚德树人，学研专精
第五篇：”双高双普“工作实施方案
苏坊镇蔚村小学“双高双普”工作规划及成立结构
为了贯彻落实我县“双高双普”工作精神，按照上级关于实施“双高双普”相关要求，为确保我校2013年顺利实现“双高双普”工作目标，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以办好人民满意的教育为宗旨，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心，进一步改善办学条件，加强教师队伍建设，强化学校管理，努力提高教育教学质量。
二、组织机构。
组
长：刘
涛（校 长）
副组长：党引娣（副校长）
成 员：耿鹏昌（教导主任）
宋兆林（总务主任）
具体分工：
组 长：
1、审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会县、局对“双高双普”工作的要求。
2、统筹协调，审定工作汇报、自查报告，指导开展各项工作。
3、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。
4、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。副组长：按照组长的相关工作安排，制定实施方案，起草阶段工作汇报，负责督促相关处室具体工作的落实。
教导处：负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料；安排好所有的教育教学工作；负责各部室工作的正常开展以及各类汇报、总结的完成。
总务处：负责接收、登记上级部门配发的各类教学设施和学校自购的各类教学设施；负责学校各类设施的配备。
三、主要工作任务及时限
（一）启动阶段（2013年9月）
1．认真学习市县有关文件精神，统一思想，提高认识，全面安排部署“双高双普”工作。2．制定方案、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。
（二）实施阶段（2013年10月—2013年11月）
2013年9月：调查摸底按照县“双高双普”有关文件精神，认真开展自查摸底，填报相关表格，寻找工作差距，形成自查报告。2013年9月—2013年10月：创建达标，按照《蔚村小学“双高双普”工作实施方案》，加大工作力度，完成学校硬化、绿化、美化等校园文化建设任务以及各部室的标准化建立。
（三）自查阶段（2013年11月）做好查漏补缺工作，做好初验准备工作.（四）迎检阶段（2013年12月）全面完成各项创建工作，完善“双高双普”资料汇编，部署验收环节，营造验收氛围，全方位做好迎检工作。
（五）提升阶段（2013年12月—2014年1月）根据验收组提出的问题和整改建议，继续总结经验，深入整改，全面提升我校办学质量和办学水平。
四、工作措施
（一）、加强领导，提高认识。迎接 “双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此工作圆满完成。
（二）、加大投入。增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。
（三）、发挥职能，通力协作。各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合县、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。
五、现存问题 对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》我校在硬件方面无法达标。
1、学生厕所蹲位达到男生30:
1、女生15:1。学生厕所是多年前修建。
2、一部十五室达不到规定要求。
2013年9月
苏坊镇蔚村小学“双高双普”工作规划及成立结构
苏坊镇蔚村小学
2013年9月
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