第一篇:文阁中学党员民主生活会
文阁中学党员民主生活会
党的的群众路线教育实践活动党员自我批评及党员互评
党员陈天江自评与党员批评存在的问题:
1、和群众联系不够密切,工作存在拖拉现象。
2、工作激情不够、不专心、服务不主动。
3、喜欢与朋友吃饭、喝酒存在奢靡与享乐的现象。
4、存在懒散的现象、怕得罪人、没有深入开展工作。
5、工作过于粗糙、与党员交流不够。
6、工作上责任心不强、不够踏实、玩心比较重。
7、爱当好人、办事效率差、比较随意。
党员杨靖自评与党员批评存在的问题:
1、存在形式主义、没有深入学习党的章程。
2、对人的态度不好。
3、存在享乐主义,工作不够大胆,处理问题不果断。
4、爱参加朋友聚会,玩心较重。
5、脾气不好相处,不够细心。
6、工作拖拉,怕得罪人。
7、不够严肃、对学生不够耐心。
8、工作态度较差,与家长关系不融洽,偶尔有敷衍的现象。
9、为人不谦虚,办事不及时。
党员尹潇自评与党员批评存在的问题:
1、学习不够态度不积极。
2、对工作缺乏激情、对学生缺乏热情、与学生的关系比较疏远。
3、习惯按部就班,主要表现在教学上喜欢按部就班。
4、有时安于现状,缺乏较强的忧患意识和创新精神。
5、追求舒适的安逸的生活。
6、生活中追求高档次,缺乏艰苦朴素、精打细算、勤俭节约的作风。
7、上课缺乏计划,喜欢讨价还价。
8、比较懒散、喜欢睡觉、喜欢推。
9、对工作认识不到位、不虚心请教。
党员王民礼自评与党员批评存在的问题:
1、存在四风问题,面对工作中存在的问题软弱。
2、对反对力量畏惧,有些工作没有很好的开展。
3、在会议上形成的条例保密不够,党风不正。
4、个人生活中,喜欢喝酒、聚会、存在享乐主义。
5、工作不严谨、不监守岗位、没有注重宣传学校。
6、学校分工不明确,要让权利在阳光下运行。
7、做事缺乏硬朗的性格、怕事。
8、求稳怕乱、做事抓不到头尾、怕担责任。
9、思路不清晰、经常工作不在状态。
党员陈德渊自评与党员批评存在的问题:
1、工作不细致、工作上流于形式。
2、管理不及时、怕得罪人现象。
3、上班怕走路、不节约、存在享乐主义。
4、懒散、怕担当、缺乏主管意识。
5、责任心不够、在教师工作上没有做到公平、公正。
6、工作不够大胆、主动、有自私的表现。
7、严肃、不易亲近、与老师沟通不够、说话不够直接。
党员裴久新自评与党员批评存在的问题:
1、做事不够主动、拖拉。
2、工作做得少、抱怨多。
3、缺乏担当意识、不敢大胆出来做事。
4、工作时思路不清晰、求稳怕乱、对学校管理考虑不深。
5、存在享乐现象、爱喝酒、酒后爱发脾气、大男子主义比较强。
6、缺乏原则、粗心、工作节奏慢。
党员游建国自评与党员批评存在的问题:
1、平时学习不够主动、很少和学校教师交流。
2、生活不够勤俭节约、惰性比较强。
3、享乐主义存在、严肃、与老师交流少。
4、工作安排不妥当、脾气暴躁、工作力度不够。
5、处理学生工作多找方法。
6、家事与工作尽量安排好。
党员欧鹏自评与党员批评存在的问题:
1、比较懒、对工作不主动、学习不积极、吃老本。
2、爱玩、玩发多、玩多了难收心。
3、工作是哪个存在惰性、影响其他人。
4、得过且过、工作不积极。
5、做事粗心、缺乏上进心。
党员秦毅自评与党员批评存在的问题:
1、太过严厉。
2、以我为师、和学生交流少。
3、过于自负、喝酒不会控制。
4、大男子主义非常严重。
5、不会换位思考、不亲切。
党员陈天涛自评与党员批评存在的问题:
1、学习不够、研究不够。
2、与老师的沟通少、加强沟通。
3、过于热情。
其他党员与陈天涛沟通少
党员陈天景自评与党员批评存在的问题:
1、学习不主动、工作拖拉。
2、喜欢照搬东西、工作激情不够。
3、懒散、时间观念不强。
4、应付工作、工作激情下降。
5、工作存在惰性。
党员谭本林自评与党员批评存在的问题:
1、事业心不及以前。
2、不求上进、研究不够。
3、党员意识差、宗旨差。
4、忧患意识淡薄、不能及时完成工作。
5、与年轻老师多多沟通。
6、职业倦怠、累了就懒了。
7、事业心不足、激情少了。
党员张铝艳自评与党员批评存在的问题:
1、拖拉、工作不认真。
2、和学生不亲近。
3、不爱学生、缺创新精神
4、爱买不实用的东西。
5、存在享乐主义。
6、不勤俭、爱睡觉、对学生关心不够。
7、热情不够、对学生严肃。
8、对工作上存在惰性。
党员周兴远自评与党员批评存在的问题:
1、职业倦怠、经常迟到。
2、上课缺乏计划、用语较刻薄。
3、爱喝酒、爱睡觉。
4、工作不主动不积极。
5、顾虑多、怕得罪人。
6、过于谦虚、爱讨价还价。
7、缺乏热情、不够体贴、懒散。
第二篇:中学党员民主生活会发言稿
光阴荏苒,忙碌中转眼已是2012。过去的一年,我虽然工作努力,但工作中仍存在许多不尽如人意之处。作为校长办公室和高三年级部的负责人,首先感谢各位领导在过去的那段日子里,给予我及分管工作的理解、帮助、支持与指导。
个人存在的突出问题:
一年来,我深感工作头绪多,自感许多事做了但没做精、做细、做深,工作主动性和深入程度还有待进一步提高。
工作中,我时常感到能力和知识的欠缺,需要进一步提高文字修养和自身的综合素质。
工作中,对学习的重视程度不够,特别是教育教学理论方面的学习还不够深入。只知道埋头做事,忽略了用心思考,工作创新意识不够。
作风上,开展批评与自我批评的勇气还不够,对分管的工作指导和监管力度不够。
个人相应的整改措施:
我将认真履行自己的岗位职责,进一步增强党性,学习先进的理念,培养扎实的工作作风。
我将一如既往做好领导安排的工作,做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐劳,替领导分忧,提高办事效率。
我将加强自身学习,特别是新课程理念的学习,课堂上做到精讲精练,知识上做到课课清、段段清,注重学生能力的培养;坚持博客反思。
我将更新观念,走近学生,走近教师,走进课堂,深入到备课组、班主任和年级中去,大胆工作,创新工作,在工作中勤于思考,尽可能多沟通、多调查、多发现问题,多解决一些问题。
我坚信:态度决定一切。在工作中我会继续竭尽全力做好自己的事情。
我坚信:一份耕耘,一份收获。工作中我会以自己的勤奋创造更多的价值。
我坚信:只要牢记“勤学、善思、实干”,再接再厉,就一定能创造出佳绩。
第三篇:文阁中学学生食物中毒报告制度
文阁中学学生食物中毒报告制度
一、发生食物中毒或者疑似食物中毒事故后,应当及时向主管领导和所在地人民政府卫生行政部门报告发生中毒事故的单位、地址、时间、中毒人数、可疑食物等有关内容。
二、细心观察学生身体状况,特别是对在校就餐的个别学生有腹痛、腹泻、恶心、呕吐等症状,要给予关心,及时到医疗部门进行检查,作好记录。
三、发现学生在校就餐后有3人以上有腹痛、腹泻、头晕、恶心、呕吐且症状相同等,及时送就近医院检查治疗并作好记录,同时向学校分管领导报告。
四、通过医生检查确认是食物中毒后,马上向校领导汇报,启动应急预案,并向乡镇所在地卫生防疫部门打电话通报情况,然后写出书面报告。
五、学校食堂立即对食物样品封存,积极协助、配合上级有关部门调查,查明事故原因。
六、成立事故处理领导班子,统计中毒人数和中毒情况,建立中毒学生医疗记录档案。
七、跟踪了解食物中毒事件的进展和中毒人员的康复、救护情况。
八、事故报告电话。
学校:5470580***
卫生院:局办公室:***2012年4月
第四篇:文阁幼儿园合同
聘用合同
文阁幼儿园(以下简称甲方)系宣威市教育局批准创办的幼儿教育机构。
现聘用_________________(以下简称乙方)为聘用(教师/员工)。
甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要,双方本着平等自愿、协商同意签定本合同。聘用职位及期限
期限为______年:自_______ 年____ 月 _____日至 ________ 年____ 月 ______日
教师职责:
1、负责本班教育和保育工作,结合本班实际,制定班级工作计划、教育教学活动计划,并认真执行,服从园长及教研组长的安排,做好本园教育、保育及生活护理等工作;
2、对幼儿态度和蔼可亲,做到爱心、耐心、关心、热心、细心;随时维护幼儿在园所内之健康与安全及辅导幼儿之身心发展与个别差异;严格执行幼儿园作息制度,认真安排好幼儿一日生活,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿户外活动时间及游戏时间;
3、培养幼儿良好的行为习惯,使幼儿身心健康成长;坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚;积极参加教研活动及业务学习,提高自身素质和业务水平;
4、园内举办的各型活动之准备与执行等各项工作;及其他上级交付之任务。
5、甲方对工作中确有成绩或违反纪律者,将按程序予以奖励与处罚(详见《文阁幼儿园管理章程)。薪金及岗位津贴 :
甲方审定乙方每月基本工资为_________元,全勤奖金_______ 元 技能津贴________ 元,每月工资次月日前发放,不得提前支用工资。每月扣除100元,年终(离职)结算。
聘用合同的解除与终止
1、聘用期间乙方未经甲方允许,不得擅自与其他幼儿园工作,如违犯者视作违约行为,合同解除;
4、因行业特性,教师不得在学期中途提出解除合同,乙方需提出解除合同,应在学期结束前一月提出。
5、法律规定的其他相关解除与终止条例。
其他
1、合同如有未尽事宜,按幼儿园有关规章制度执行;
2、甲乙双方在执行过程中,意见不能达成一致时,应首先通过协商解决,如无法协商,可请上级主管部门协调解决,或向市劳动争议仲裁委员会申请仲裁,直至诉诸法律;
3、本合同一式二份,甲乙双方各一份,经双方签字后生效,两份合同具有同等效力;
甲 方(签章):乙方(签章):
地 址: 宣威市海岱镇文阁幼儿园身份证号码:
年月日年月日
第五篇:文阁中学食堂食品卫生责任追究制度
文阁中学食堂食品卫生责任追究制度
为了有效预防、及时控制和消除食品卫生事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序及食堂工作的正常运转,特制定本制度。
一、贯彻食品分段验收制,层层把关,严格验收原料到成品实行“五不”制度。
1、无有效证件的原料不采购。
2、不新鲜的原料不进校。
3、未经验收员验收的原料不整理。
4、未整理原料不下锅。
5、未给品尝员先尝的食品不进学生口。成品(食物)存放实行“四隔离”
1、生与熟隔离。
2、成品与半成品隔离。
3、食品与杂物、药物隔离。
4、食品与天然水隔离。用(食)具实行“四过关”
一洗、二刷、三冲、四消毒(蒸汽或开水消毒,每次不少于15分钟)。哪一环节出现问题,追究当事人责任,并视情节轻重予以批评、罚款、辞退,乃至追究刑事责任。
二、落实领导岗位责任制
1、食堂管理员对所进原料要亲自过目,严格监督从原材料到成品制作的全过程。发现问题及时纠正,严防不安全事故发生,否则除追究当事人的责任外,食堂管理员应承担相应的责任,接受相应的处罚。
2、分管食堂的校长每周不定时地深入实际,亲自察看食品制作的整个流程,收集师生意见,听取食堂主管汇报,提出改进意见。
三、实施领导食堂值班制
分管食堂的领导、食堂主管要按分配的日期定时进入食堂,对食堂当日的食品进行细察、严管,勤指导,严防不合格食品进入学生口中。