市教育局局长在结营仪式讲话稿

第一篇：市教育局局长在结营仪式讲话稿

在园林二中“自我成长”实践活动结营

仪式上的讲话

（市教育局局长王绪军）

尊敬的各位家长、老师们、同学们：

大家下午好！

秋风宜人，丹桂飘香。今天我们在这里隆重集会，举行园林二中八年级学生“自我成长”实践活动结营仪式，我谨代表市教育局向参与本次活动的学校和基地所有教师及工作人员表示诚挚的问候和衷心的感谢！向在百忙中准时到现场参加此次结营仪式的各位家长以及莅临现场的社会各界人士表示热烈欢迎！

九月，是金色满园的季节，是硕果累累的季节。在短短的五天时间里，同学们在训练中经历考验，在考验中感受成长。学会如何去关心他人，在团结互助中共同进步；学会如何认识自己，在自我认识中增强了自信；学会如何面对困难，在自我磨砺中懂得了感恩！祝贺你们用坚强的意志和辛勤的汗水圆满完成了此次“自我成长”教育实践活动！祝贺你们在这个季节里收获了人生成长历程中的一次独特体验与心灵感悟！我相信，这样一次独特的经历一定给你们留下了难

以忘怀的印象。活动中所有的体验与感悟，一定会成为你们茁壮成长的动力之源，成为你们一生的宝贵财富！

同志们，家长们，同学们，综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革中新增的一种课程形态，在我国新的课程体系中占有十分重要的位置。对丰富学生的经验，形成对自然、对社会、对自我的整体认识，发展创新精神、实践能力，以及良好的个性品质，都具有重要意义。

开设综合实践课是服务国家战略，体现国家意志，建设世界有影响力的创新型国家的重要举措。创新型国家必须要有创新型人才。《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的意见》指出：“要把校外活动列入学校教育教学计划，逐步做到学生平均每周有半天时间参加校外活动，实现校外活动的经常化和制度化”。但是，目前学校的场地空间小、设施有限和专业教师缺乏，综合实践课程现阶段无法在学校完成。针对这种现状，市委市政府作出重要决定，在原浩口中学修建了潜江市中小学综合实践基地，这是市委市政府前瞻性思维和战略性决策。

潜江市中小学综合实践基地今年九月份顺利开营，是潜江教育史上一次从应试教育到素质教育的里程碑式的进步，是认真贯彻落实《中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》文件精神的完美体现。建设好、利用好综合实

践基地，努力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，是当前乃至今后一个时期的重要任务。

同志们，培养一批具有本土情怀和国际视野，具有创新精神的开拓型人才，是每一个有教育梦想的人必须深思的问题。在科学技术突飞猛进、知识经济蓬勃发展的今天，实践基地建设与学校建设要同等对待，纳入教育事业发展和教育现代化的总体规划。我们将进一步加大投入，迅速完成各主题场馆建设，争取湿地公园项目落户。

同志们，我们要站在全球视野的高度，重视中小学综合实践活动的开展，积极主动地与综合实践基地搞好对接，切实做好学生参加综合实践活动的服务工作。提高认识，加强领导；广泛宣传，精心组织；坚持自愿，亮证收费；严格考评，注重实效；明确责任，确保安全。市教育局将对各学校带队领导、教师工作情况以及学生参加综合实践活动情况，进行全面科学的考核与评价，考核结果将通报全市，并纳入学校督导评估的重要内容和学校办学质量评估指标体系。要将学生参与实践活动的表现纳入学生综合素质评价和毕业生学业评价体系，各学校要高度重视，认真落实好综合实践活动的各项工作。

各位家长朋友，孩子的教育是一个系统工程，孩子的成长离不开家长的支持与配合。我们真诚希望你们放心将孩子

送到基地，把孩子交给我们，把责任交给我们，把放心留给自己，把自信与成长留给孩子。

同学们，你们是我们国家的希望和未来，你们肩负着促进我国21世纪经济繁荣与社会进步的历史重任。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，文化的兴盛离不开人才培养。让你们成为有良好专业的人，有创新能力的人，有学习幸福感的人，有健康人格的人，有不朽精神的人，会生活的人，是我们共同的愿望。你们要百倍珍惜这次实践收获，希望你们能将这次实践感悟运用到以后的学习生活中去，在追梦的道路上飞得更高，走得更远！

同志们，家长们，同学们，教育是全社会的事业，是民族兴盛的希望，是国家富强的根本。我相信，有基地的精心组织，有学校的大力配合，有家长的充分理解，有学生的积极参与，我市的综合实践活动一定能书写出更加辉煌的篇章！春华孕秋实，往来成古今，让我们携起手来，用理解和爱，为孩子的健康成长撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们的梦想之花在自信与担当中绚丽绽放！

谢谢大家！

第二篇：结营仪式讲话稿

“盐港中学磨砺教育结营仪式”讲话稿

同学们，首先我要代表盐港中学全体老师向你们表示祝贺！祝贺你们圆满完成了此次校外实践教育任务。作为校长，我以你们这三天的表现而感到骄傲，感到自豪！

同学们，三天的实践教育，短暂而充实；三天的实践教育，辛苦却难忘。三天以来，你们做到了严格律己，听从指挥，不怕吃苦，绝不放弃，你们像军人那样身着一身迷彩服，雄姿英发，你们像军人那样起床，像军人那样吃饭、像军人那样思考，像军人那样训练，整个人，由外到内，发生了翻天覆地的变化，给了我一个实实在在的惊喜！

我看到，你们从教官进班时的懒散吵闹变成了开营仪式时的整齐划一，那“勇敢坚强、意志如钢、体验磨砺、锻造力量”的铮铮誓言至今犹在耳边；

我看到，“军事小教官选拔训练”选出的小教官的脸上挂着与年龄不相称的稳重，在“停止间转军事队列训练”中即使嗓子哑了，也继续履行自己的职责，毫不懈怠的下达“左转”、“右转”等军事命令，在帮助同学们建立自我角色感的过程中，以身作则，真正的开始自己教育自己！

我看到，在“化零为整”团队闪电行动训练中，你们经过两个小时的团队训练，实现了20个人报数只用3秒的目标，这既是你们注意力、团队凝聚力和整体行动能力的一次大比拼，同样也是你们行动力、思维创造力和班级团队行动力的一次大迸发！

我看到，《洞穴之光》、《冲出亚马逊》（或《小孩不笨》）片场泪眼婆娑的你们，那颗心，因为生活在洞穴里面的孩子而颤抖，因为南美洲“猎人学校” 在烂泥坑里打架，在野外和鳄鱼搏斗，在臭水沟里吃蜥蜴，在食堂里吃生牛肉的中国军人王晖和小龙而震动（或“因为两种不同教育模式而带来的不同教育效果而思考”），那颗心，因为颤抖、震动而受到了一次洗礼。

我看到，“软吸管建高塔”活动中，你们所表现出的创造力和创新思维是那么的令人惊奇，令人欣慰，高二（7）班的“团结之塔”和初二（4）班的“圆梦塔”凭借其新颖独特的造型更是分获高中组和初中组的冠军，祝贺你们！

我看到，12月2日中午的全过程自助式户外野炊中，“饭来张口、衣来伸手”的你们勇敢的拿起了菜刀、锅铲，炒出了一盘盘你们心中“最美味”的佳肴；更有些班级连这短短的时间也不忘记训练，高二（5）班和高二（6）班在教官的指导下激烈的开展了“队列中是否应该讲话”的辩论会，同学们一个个辩的脸红脖子粗的，趣味横生；还有初二年级的同学们不失时机的相互展示刚刚才学会的手臂操“早晨起来做操好”，不亦乐乎！

我看到，“飞夺泸定桥”的急行军中，你们你追我赶，在冬日的初阳下显得那样的生机勃勃，豪情万丈，即使有的同学脚底磨出了水泡，有的同学不慎擦伤了手臂，但“轻伤不下火线”，你们大无畏的坚持下来了，而这种坚持更让我相信，你们今后的的脚步将更加坚定；

我看到，“领导力与责任感训练”中，你们由最开始的不解、幸灾乐祸逐渐沉默，然后思考，再到感动、落泪直到最后的嚎啕大哭，孩子们，在汗水和泪水中你们终于明白了原来我们每个人都不是单独的个体，我们的背后无时无刻都有家长的付出，有老师的帮助，有许许多多的人在为你们付出！在这种深深的感动中，相信你们一定能更好的反思自己的行为，真正的实现自我成长。

看到的这一切，使我坚信，尽管你们很多人已经被训练得腰酸背痛，被晒黑了，也变瘦了，流了很多汗，有的同学甚至还流了泪，但我相信，这样的经历一定会增强你的意志，健壮你的体魄，一定会让团队协作精神与吃苦耐劳精神像一颗种子植入你的内心深处，直到有一天生它们枝繁叶茂，最终成为你一生都倍加呵护的宝贵财富！

近代著名思想家梁启超先生曾掷地有声地喊出“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，”的口号，这句话清晰地表明，青年对于一个民族和国家未来的至关重要。然而，现在很多人都说九零后的孩子娇气，吃不得苦，是中国缺乏希望的一代。同学们，你们就是我们中国九零后一代，面对社会对你们的嘲讽与怀疑，你们会无动于衷吗？不，我肯定你们绝对不会对这些评价听而不闻，视而不见，因为你们就是我们中国的未来，而我们中国的未来是充满希望的！所以，你们要奋起，你们要不断磨练自己的身体和意志，让中国人吃苦耐劳的优良传统与军人们团队协作的集体精神在你们这一代得以继承和发扬！只要这样，身为中国九零后的你们才能让社会对你们充满信心期待，充满期待，甚至充满敬佩。也正因为如此，盐港中学和深圳市新天地教育机构合作，在深圳市园山青少年教育基地开展这次“磨砺教育，锻造有强度的人生”校外实践教育活动，为大家提供这个锻炼自我，激发自我，超越自我的平台。

三天的实践教育非常短暂，我相信，你们中的很多同学一定会从刚开始的极不情愿到现在的意犹未尽甚至依依不舍，但我要告诉大家，其实人生的每一天、每一月，每一年都在“磨砺意志”，无论你是否情愿，无论你来自贫寒的乡下还是富庶的大都市，无论你的父母是否贫穷或富贵。当今的世界是一个充满竞争与挑战的世界，没有人敢做丝毫的松懈，所以我想借这次实践教育的机会告诉大家一个永远的真理，那就是：努力才有收获，懒惰终被淘汰！所以，要想在这个社会立足甚至走向成功，你们都必须在今后的每一天、每一月，每一年都要严格要求自己，诚信待人，不怕吃苦，注重团队，处事灵活，永不放弃！也只有如此，你们才能让自己强大，才能让我们的国家与民族强大！

在这3天的活动中，教官们发扬不怕苦、不怕累的精神，顶着犹有“秋老虎”余威的炎日，抛洒汗水，尽职尽责，忘我工作，以坚定的政治信念、出色的驾驭能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了军人的良好形象。在此我谨代表学校，向3天来来辛勤工作的各位教官，再次表示崇高的敬意和衷心的感谢！

同时，我代表学校向参与本次校外实践教育活动的全体老师致以亲切的慰问！对于平日里忙于工作和学习的老师们而言，本次实践活动既是精彩的，充实的，同时又是艰苦的。在实践活动中，老师们关爱学生，全程投入，协助教官，言传身教，带领全体学生顺利通过了校外实践教育这个严峻考验，表现出高昂的热情、顽强的意志和坚韧的毅力。我代表全校师生向你们道一声：辛苦了！

同学们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。3天的校外实践教育就快结束了，而你们人生的大好时光才刚刚开始!我坚信，此次实践教育活动一定会成为你的人生路上那一页难以忘怀的篇章。

下面我宣布，盐港中学此次“磨砺教育，锻造有强度的人生”校外实践教育活动圆满结束，谢谢大家！

第三篇：军训结营仪式讲话稿

综合实践活动结营仪式讲话稿

尊敬的德育基地领导、老师们，亲爱的同学们：

为期五天的综合实践活动即将结束，在此，我谨代表华侨中学，向德育基地的领导和指导老师们表示衷心的感谢！向兄弟学校——新风中学的支持和帮助表示崇高的敬意！向两所中学一千一百多名参训同学顺利结业表示热烈的祝贺！

这次综合实践活动，德育基地为我们开展了内务学习课、素质拓展课、应急技能课、野炊体验课、专题教育课、消防安全课等一系列丰富多彩的课程和活动。在活动中，指导老师们认真教学、尽职尽责、忘我工作，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦的指导、纠正，深受同学们的称赞和爱戴，是全体同学学习的榜样。同学们不怕苦，不怕累，克服了种种困难，坚持严格、认真的训练，展现了顽强奋斗的意志品质和青年学子应有的风采。

同学们，通过这五天的艰苦磨练，培养了我们艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神；培养了我们服从纪律、听从指挥的精神；增强了我们的集体凝聚力与战斗力；培养了我们团结互助的作风；提高培养了我们的生活自理能力；还帮助我们养成严格自律的良好习惯。在这次活动中，从你们身上真正体现了当代中学生的优秀品质和奋发向上的进取精神。

本次实践活动虽然结束了，但又是一个新的开始！希望大家珍惜这次活动的经历，铭记所学到的知识和做人的道理，把活动期间养成的良好品德和作风带到我们今后的学习和生活中，一言一行都要高标准严要求、模范遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地学习、生活和做人，诚实守信、团结合作，在新的起跑线上迈着整齐的步伐一同前进，为今后的学习和成长打下良好的基础。最后，让我们再次以热烈的掌声向德育基地的领导和指导老师们表示衷心的感谢！祝大家身体健康、工作顺利！

第四篇：素质教育实践活动结营仪式讲话稿

各位老师、亲爱的同学们：

在这草长莺飞、花红柳绿的季节里，我校五六年级近300名学生为期五天的素质教育实践活动胜利结束了！大家在基地老师、班主任、辅导员的组织下，认真学习了基地开设的4个种类13门课程，圆满地完成了这次活动的任务。在这次实践活动中，同学们积极参加各项活动，遵守基地的规章制度，按时作息，尊敬老师，同学之间互相协作，互相关心，互相帮助，创造性完成了基地老师交给的各项活动任务；班主任和辅导员老师全程参与，指导学生的实践活动；他们既关心同学们的实践活动，又关心同学们的身体健康，老师们对学生的这种无微不至的照顾表现出强烈的责任心和敬业精神！大家在这一周的活动中，处处展示了我们xx第xx小学全体师生良好的精神风貌！尤其是我们300名学生朝气蓬勃、积极参与和创造性地完成各项实践活动，用自己的实际行动向向学校和家长交上了一份满意的答卷！

在本次活动中，有许多同学表现突出，被评为“社会实践标兵”，有两个班集体团队精神表现优异，被评为“先进班集体”。下面让我们以热烈的掌声向在本次活动中获得“社会实践标兵”称号的 等 56 名同学、获得“先进集体”称号的 年级 班和 年级 班表示祝贺。这是全体同学积极参加实践活动的结果，是济南市素质教育实践基地老师精心指导的结果，是各级领导班主任、辅导员辛勤付出的结果！在此，我谨代表xx第xx小学向全体同学表示热烈的祝贺！向为这次实践活动付出辛勤劳动的所有的老师表示诚挚的谢意！向关心支持这次实践活动的各级领导、尤其是基地的领导表示真诚的感谢！向直接参与活动的五六年级的老师们和后勤服务人员表示亲切的慰问！

同学们，在短短的五天时间里，你们克服了天气温差大，想家、想亲人等困难，顺利度过了一周以班为单位的集体活动和以宿舍为单位的集体生活。经过这次丰富多彩实践活动的磨练，同学们不仅学会了动物养殖、花木苗卉、模拟驾驶等相关的知识，提高了动手动脑的能力和综合实践水平，而且在内务卫生、遵守纪律、就餐礼仪、作息等方面也取得了可喜的成绩。同学们学会自主整理寝室，文明守纪，按时作息、主动为他人分餐、团结协作等良好的风尚正逐步形成。同学们在活动中也增强了自我教育、自我管理、自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神和科学创新精神。

同学们，你们作为xx第xx小学的学子，在风景秀丽的济南素质教育基地参加了这一周实践活动，我深信，这次活动培养出来的各种综合实践能力、自我管理能力和积极进取的团队精神，一定会成为同学们人生道路上一笔珍贵的财富。同学们，素质教育实践活动虽然已经结束，但是，我们在活动中培养的独立自主的能力和团队协作的精神却永远也不能丢。我们要把在这次实践活动中培养的自我管理、自我教育能力和良好的精神风貌带到今后的学习和生活中去，让我们满怀豪情投入新的学习与生活，为成为品德高尚、素质全面、具有创新意识和创新能力的一流人才而不懈努力！

最后祝同学们生活愉快、学有所成！祝各位领导和老师工作顺利、万事如意！

谢谢大家！

第五篇：整理感悟(结营仪式)

没有行动没有发生

——结营仪式感悟

42天的整理营，即将结束，回顾这42天以来的体验，应该给自己一个仪式。

昨天爸爸给我一段关于我进行整理的反馈，家人说，光听你说整理、整理，你到底在整理什么？这让别人感觉云里雾里的，不知所以。到底整理什么呢，衣服、用品、思路、语言还是哪些？听着爸爸的疑问，我心里觉得很有趣。因为之前一段时间，他们一直在国内，我在国外。有时候打电话感觉很开心时，会向他们展示自己的整理成果，但在家人的概念里，你到国外，不好好学习，光整理什么，干嘛呢？

如果换做以前，被家人一同质疑和追问，我会觉得很挫败，不被理解，情绪很容易反感和解释。但现在，可以很好地接纳大家的质疑，并且明白这是一种很棒的互动和关心、有效回复。为何如此讲呢？任何事物，即使自己再乐在其中，也需要互动才能真正理解、支持、互相学习。亲人间毫不掩饰他们的疑问，这对于自己是一个很好地问题。享受整理喜悦的人，自然会明白这是怎样的整理，而在由怦然心动主导的整理之外的人看来，整理是一个名词。需要去加以界定，同时很多人并不认为谁不会整理，即使学习，也只是一些窍门，学会了，练习一下即可，犯不着用大力气和时间来做。

分享是很好的学习方式，认真了解关注这个话题的人的意见，正好是一种关于需求和潜在需求特别好的调查方式。说的直白一些，也是朋友亲人间交换私密话题特别好的契机。通过父母过来居住，我很自信的告诉爸妈，以前我的东西及摆放、规整，我会觉得很困难，现在不会。因为我有方法，有经验，有体验的。第二，关于整理，归根结底，是一个如何分配时间的问题。生命中时间最宝贵，可平常时间都去哪里了呢？到底这些人、事、物是否是朝向自己人生目标的组成部分还是牵绊？第三，灵慧老师开展整理，已经风生水起，有一定的事业规模了，家庭生活井然有序，孩子也陪伴调教的很好，同时自己也在专心投入自己喜欢并享受的事情。任何职业，重要的是为人服务，我们学习多年，并不是为专业所缚，找一份工作，用别人的纪律和条款把自己安放在一个岗位上，几十年如一日。反看那些自由行走的人和一些所谓的老板，跳出框，找到自己的路，没有太多文化和专业的限制，反而能顺风顺水。整理，如果在前面加以一个限定，除了灵慧整理，这是一个个人品牌。我想也可以从功能上来定义，人生模式整理。如果加以程度来形容，那就是怦然心动的人生模式整理。关于商业模式，大家可能都有耳闻，微软的商业模式，腾讯的商业模式，京东的商业模式，商业模式简单概括就是企业如何经营的方式。成功的商业模式，是简单易懂、可以大规模推广、可以带来持续增长的现金流。这里，金钱的流动、用户习惯的培养、人数的多寡、市场的份额都是一个评估的角度。那什么是，成功的人生模式整理呢？对于人来说，好好活着需要什么？阳光、水、空气、居住环境、吃、穿、用度等方面。这些基本的因素简单的不能再简单，但多少人可以坦言，自己很好的创造并享受了让自己这个生物生存最适宜的环境了呢？自己把自己养的怎样？很多人，会拿社会压力、责任、生存、工作、学习、竞争、事业目标、情感需求等等来说事，似乎为了很多不得已的外部因素耗费生命是一件理所当然，不得不做的事情。但人生短短不过2万天，除去每天吃喝拉撒睡的时间，还有多少时刻呢？这些时刻你是如何经营和享受的呢？你能清晰的说出你的人生模式，你如何利用你有限的时间创造无尽的快乐，并且是一个可以不断复制、累积、创造专属于你的光荣和梦想的人生模式吗？恐怕很多人回答不上来，跟着老一辈，或者别人怎么过，我就怎么过呗。仿佛一生就是一道坎，小心谨慎，不出差错的走完，就可以歇口气了。但多少人，走到生命最后的一刻，充满太多的遗憾、自责、反思而不得其果的终结呢。这些，只有自己了然，身边都是看客。别人如何评价，终究会化为尘土消逝风中。

再多的人生道理，也许你会说，谁不知道呢？但如何把道理活出来，真正懂得并践行，这是很多人苦求而不得其法的秘密。追求安稳，寻找捷径，道听途说，拜访高师，研习各种法门是很多常见的做法。似乎总想自己少走弯路，得到法门，直接悟道，但一切的根本，是为你而来。你是一切的根源，你是独一无二的生命个体，生命赋予你，只有一次，没有所谓的捷径，一切都是需要你去用脚丈量，用手去操作，用脑去思考，用心去指引，得道无非是在过程中自己逐渐由学习他人到专注并享受走出自己的通道的过程。

四万万法门，不及一个善念。众多科学家、宗教、宇宙等等，都在告诉人们，一切以无条件的爱为前提的付出和给予，都是最终极的目的。但如何做到呢，所谓的善，是我们以为的善吗？所谓的付出和给予，是我们自以为的付出和给予吗？所谓的爱，是天天挂在嘴上，问别人和告诉自己，爱你或爱自己吗?如果一切不是表面以为的那样，那如何去领受并加以呈现呢？

很多时候，文字语言是一种头脑的工具，借由它，人们可以来交互，但真正的感受，相信很多人会理解，说无可说，怎么形容都不为过，而那种感受体验，只有自己亲临其境才会感同身受。人，需要解决与物的关系，再解决与他人的关系，最终回归到与自己的关系。这是一个递进的过程。而灵慧整理入道，其实无意中恰恰是走里程的过程。灵慧老师说，灵慧整理是直接入道的最快的途径之一。猛一听，也许你会有各种质疑，需要评判、比较、分析，而很难放下内在的疑惑单纯的去行动。但如果尝试把自己头脑中那些杂音放下，简单投入几天时间，全然用灵慧导师的方法去逐一实践，你会亲身验证它。而在过程的每一分每一秒投入最终都将真实不虚、一点不浪费的呈现在你现实生活中。没有行动，没有发生，没有自己的体验，没有真正的感悟。

42天的整理营，我可能开始的更早。从最初走完7天的个案，看到很多方面的翻转之后不过瘾，然后到一个长期跟进的计划，逐渐找到事业机会。再到42天整理营，一路跟随，一直践行。这是一个过程，虽然我仍然有很多这样那样的不足，可能也未必一下子风生水起的显化出来，但过程的喜悦和人生内在的清理，让自己感觉整颗心都是闪闪发光的，在每一个当下，与自己和谐相处，变得不再虚幻或过于认真、投入。一切可以轻松来体验，接纳生命中很多自然的发生。这些是生命的体验和感悟，而落实到过程是什么呢？整理，简单的开宗明义之后就是分秒必争的行动。从衣服开始，逐渐去到食物、入口、出口、客厅、卧室、书籍、杂物、电脑手机、汽车、思路梳理、心灵整理等等。透过一类一类的归集整理，逐渐找到最怦然心动的模式，把自己最宝贵的内在打磨呈现出来。让生命的花，不要蒙上太多的尘土和阴暗，而可以在阳光下、在风中尽情绽放、绽放。

借事炼心，整理恰恰就是很好的入口。整理过程中，逐渐做到合一是一个自然过程。整理过程中，让自己的呼吸越来越放松，让头脑那些紧绷的弦一点点放松，让僵硬的身体和表情逐渐放松，让心灵的自由逐渐放飞出来。这才是真正的人，一个可以称得上活出来的人。

整理，不是教授那些方法、收纳技巧，也不是扔扔扔、买买买。遇到不爽，立刻去到呼朋引伴或者转移目标，寻找开心的去处；不是对于那些情绪、内心的焦虑、疑惑、郁结、堵塞视而不见；不是对于好的状态欣然悦纳，对于差的状态种种自责、责他；而是真正看到好坏无非是头脑的以为和区分而已。真正的合一，是接纳一个完整、内外俱足的自己。在任何时刻，始终与自己内在专注在一起，不为外物所拘，享受生命，活时尽兴，去时无羁，不假于外物而获得内在的纯然喜悦。

我的42天结营，到现在，还在一个过程中不断精进。但幸运的是，一路走来，从与物品的链接起，到逐渐与物品断开，一切朝向自己。真正在生命中拿回主动性，拿到属于自己的力量，看到一切的发生不是偶然的。我的42天，在整理的最初目标中，我看到关于夏令营的规划，一步步往前推进，越来越顺其自然，获得越来越多的支持。我看到，关于外语学习，逐渐可以顺畅的听说读写，在这个过程中轻松不费力。我看到关于托福考试，虽然成绩浅浅，但与沟通的老师逐渐在体验中学习到通过对标的方式，一点点看待自己存在的问题和进步。我看到在这个过程中，我和生命中的亲人、朋友、贵人，在一步步清理过程中越来越切近，一点一点越来越放松，成就别人也成为自己。我看到，与灵慧老师的友谊、合作可以越来越深厚，我看到从整理物品到与自己心灵深处链接时，一印导师来到生命中，给予禅师棒喝。一阴一阳，天空父亲，大地母亲，严宽的爱和给予都是生命最珍贵的礼物。我看到在很多觉察的时刻，越来越平和、敏锐的洞见。这些都是整理带给我的喜悦人生。