第一篇:2015年春季期中考后家长会副校长发言稿
2015年春季期中考后家长会发言稿
尊敬的家长朋友们: 下午好!首先,请允许我代表寺岔小学的全体教师对大家的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,单从这点就可以看出大家对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解自己的孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子,学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们这次的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!今天,我想跟各位家长谈一谈以下四方面的问题:
一、学校教学工作情况简介
朔北中心学校现有教师135名,其中中学部 60名,小学75名。高级教师 名,中级教师 名,初级教师 名。学历都在大专以上。师资水平达到国家要求。学生1904名,其中中学699名,小学1205名。
通过近几年的努力,学校教育教学工作取得了较大的成绩,在办学的硬件方面来看,学校的教育环境有了极大的改观(教学楼、食堂、操场、教学仪器等),软件方面来看,学校通过一系列的教师培训工程,对教师进行了多方面的培训,教师的专业水平有了较大的提升。现在,学校给各班配备的教师,各个都是精兵强将,可以说是完全值得家长信赖的。经过多年的办学实践证明,我们的教师团队创造出可喜的教学成果。2014年中考及小学毕业与抽考成绩提升明细,被县教育局授予全县“中考教学质量综合排名奖”和“小学毕业与抽考教学质量综合排名优胜奖”。同时,获得“大通县教学质量评估一等奖”、2015年3月获得“大通县校本教研先进集体”,2011至2014年连续4年获得“大通县教育系统实绩突出单位”,同时获得教育系统“先进集体”等殊荣。
只要家长和学校联手培养孩子,我们会让您的孩子一定会取得优异的成绩!请在座的各位家长放心。
二、期中考试情况及学生分析
期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测,考试结果还是与我们全体任课教师预想的基本一致的。相信我们各位班主任即任课教师刚才都对家长做出了适当的交代。成绩比较理想的,我们不能骄傲,更不能满足,要鼓励孩子在现在的基础争取更大的进步。成绩不理想的,敬请各位能理解我们教师,配合学校,争取尽快的让自己孩子追上去。同时从这次考试中我们也发现了一些学生们普遍存在的问题:
1、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。课堂上听多少算多少,没有求知欲望。
2、部分学生的习惯和学习方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,动作慢,学习方法不科学。3.学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.(如有些同学偏科,老师帮助他,为他布置力所能及的课外任务之后主动找老师检查,却做不到。)4.部分学生自信心严重不足,缺乏对学习的兴趣。(尤其是英语、数学,由于某些原因孩子就失去了对它的兴趣,我们再次培养是难上加难)即使与相关教师沟通会,不能因为一科而让孩子遗憾终生。
5、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间、休息不够造成上课状态不好。(住宿生)
6、现在还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
7、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
8、学生安于现状,没有竞争意识. 从小家长就过分的关爱,孩子从小产生依赖性,缺乏克服困难,面队困难的勇气,缺乏坚强的意志,经不起挫折,经不起压力。作为家长,你们有没有考虑如何培养学生的意志品质,教他们如何做人,让他们怎样对待自己的青春时光,怎样对待学业,有没有教会他们自尊,自爱,自强,自信.如果仅关心分数,仅关心吃饱穿暖,这对孩子的成长,成材是无益的,孩子长大了,家长在教育上要注意艺术,对好的要进行引导,鼓舞为主;对不是太好的学生要特别加强管理,决不放弃,因为孩子还小,放弃了就等于葬送了孩子的前途。孩子就是你家庭的明天.
三、家庭教育的误区 误区一:过分保护。孩子做什么都是有道理的,只要不吃亏,到了关 键时期全家都围着孩子转,给孩子排除一切障碍,造成孩子对某些事情的错误理解,从而误了孩子的一生。
误区二:过分迁就。许多家长认为孩子还小,以长身体为主,不能正 确的引导孩子学习,不能帮助孩子树立远大的理想,对孩子放任自流。
误区三:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四:家长要言传身教。如有些家长常常对孩子说,上学了,不能 看电视了,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。
四、对家庭教育的一些提示
1、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育品质。在家庭教育、学校教育、社会教育中,家庭教育至关重要。许多学生学习的动力就来源与家长的期望,家长要经常了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,清楚孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙。我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,攒个金饭碗。
2、加强对孩子课外时间的管理。特别要注意小孩有没有去网吧,网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,七、八这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、多鼓励少点指责。每个人都渴望成功,每个孩子都想做个好孩子,做个好学生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助,家长不妨一点一点帮孩子改,有进步就表扬、奖励。所以请家长对孩子多些鼓励,少点指责,这样有助于孩子走向成功。
4、要教育学生遵守纪律。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺枫。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
5、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。
6、别娇惯孩子,学会对孩子说不。手机、随身听、MP3。有些家长为了便于和孩子取得联系,给孩子佩带手机,从情感上说能够我们可以理解,但是我们更应该关注一下孩子用手机究竟都干了些什么呢?课堂上经常会发出各种音乐的手机声,影响老师的讲课情绪和其他同学的听课效果,造成特别不好的影响。还有一些同学借学英语的名目,经常在耳朵上挂着随身听和MP3,学习英语固然重要,可是,在数学、语文、历史、地理等课堂上经常看到有人在听音乐。这些希望引起家长的注意,尽量将孩子的手机、随身听MP3收管起来。如果确实需要和孩子取得联系,我们各位班主任老师都有手机,并且全天和学生在一起,随时都可以和我们取得联系,转达家长的话。以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长
7、对你的孩子要有信心。注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。
8、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。一句话:孩子好了,一切都好。孩子的成长,离不开我们的共同努力。希望我们之间多一份理解,多一份宽容,多一份沟通。如果您对学校,对孩子的学习或者生活方面,有任何疑问或者建议,欢迎家长朋友及时与老师联系交流!我相信为了一个共同的目标和心愿,我们一定会合作得非常愉快!
最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们试目以待。
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!
第二篇:四年级期中考后家长会发言稿
各位家长:
下午好!首先,衷心感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们学校及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系,老师与家长能够及时沟通,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功。
我们小学部在田校长的带领下,各个方面不断发展,接下来,我将从安全、班级文化、特色文化、活动、教学、宿舍等方面为各位介绍。
一、安全
安全工作是一切工作的重中之重,是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。为此,我校高度重视学生的安全。
首先,学校少先队组织高年级的同学与交警支队建立合作关系,组建校园小交警队伍,在上学、放学等车流量较大的时间在校门口指挥交通,既保证了学生的出行安全也疏通了校门口的交通,我班的小交警是黄曼琳、李聪和陈轩豪,他们把小交警的任务完成得非常出色,得到了家长和老师的高度赞扬。
其次,班级设立爱心药箱,储备板蓝根、999感冒灵、创可贴、藿香正气水等常用药,接下来天气变化较快,孩子容易出现感冒、中暑等症状,班级的爱心药箱可以及时为孩子们提供急救药品。另外学校医务室的老师也随时待命,保证能够及时为孩子们提供救治。
接着,每周一上午升旗前,我都会利用集合时间检查孩子们的指甲是否剪短,是否干净。平时下宿舍也会随时检查孩子们的指甲以及零食是否干净。俗话说:“病从口入”,指甲长容易藏污纳垢,三无的零食也会危害孩子的健康。
最后,每天上午7:25准时进行安全5分钟教育,内容涵盖防火、防盗、防抢、流行性疾病防治、人身安全、防骗等各方面,力求帮助孩子们树立安全意识,提高自我保护的能力。5分钟虽短,但是积少成多,孩子们在安全方面的知识与日俱增,日后面对危险也能保护好自己。除了班级的安全教育,每周一升旗仪式结束后,段长也会召开年段会,着重对孩子们进行安全教育。教学楼的楼梯也张贴安全标语,通过环境熏陶,培养孩子的安全意识。
二、班级文化
我们班是快乐中队,班级的氛围团结向上。在班级,我鼓励“比、学、赶、超”,随时发现表现优秀的同学,及时表扬,为全班树立榜样模范。比如叶冠军和谢海星,这两位同学是同桌,上课铃声一响,他们就坐得端端正正,是互相督促的好同桌。比如黄曼琳,利用课间为同桌谢培杰出练习题,这种无私奉献的精神值得大家学习。比如课间就一头扎进书堆的陈建良,唱班歌闭着眼睛一脸陶醉的连昌健,看见班级文化墙破损就马上补救的彭静娴、杨颖等等。这样的同学太多太多,但也正是因为有这样认真、投入、有责任感的同学,才有四1班这样一个团结向上的集体。
本学期的一班一品主题是“美美植物园”。孩子们正处在世界观、人生观、价值观建立的关键时期,有一盆专属自己的植物,由自己亲自浇灌、松土、施肥、呵护,对于培养孩子的责任感、爱心和动手能力很有帮助。为此,采用兑换、领养的方式,保证每个孩子至少拥有一盆植物,自己照顾,并在每个月月底评选“最佳呵护”。通过这样的活动,孩子们对于生命有了更加深入的认识,懂得要对每一个生命负责。生命的成长也给与他们非常多的感悟。接下来,由彭静娴、李聪说一说自己的体会。
三、特色文化
太极作为中华国粹,正在逐渐由中国走向世界。我校精英小学部将太极引入校园,成为 最核心的办学特色之一。为了学习正宗的太极拳,我校领导、老师远赴河南温县陈家沟取经,并荣幸邀请陈氏太极第十一代传人陈正雷大师之女到校指导,市太极研究会会长担任总教练,其弟子霍林崛驻校任教。每周三为太极日,全体师生穿着太极服,在操场上和着悠扬的音乐打起太极拳,潇洒飘逸,引人驻足。4月12日,经过大家的辛苦训练,1班在太极比赛中获得二等奖。
此外,教学楼的走廊布置也彰显了我校的特色。墙壁张贴的是孩子们的生活剪影,天花板悬挂的是孩子们的伞画、扇画作品,快乐学习、多彩生活,这是我们追求的目标。
每天的阳光大课间孩子们都在做什么呢?快速集合后,我们来到操场,排成两列,跟着音乐打完陈氏太极拳“拜四方”,接着孩子们拿着跳绳,跟随音乐跳起来,瞧他们跳得多起劲。个人跳绳结束后,由我和辅导员林老师挥长绳,孩子们轮流跳,这对于培养孩子们的观察能力、反应能力和胆量很有帮助。
“感恩孝亲”也是我校一直坚持的一项特色活动,假期为家人做实事,有的孩子淘米,有的孩子洗菜,有的孩子拖地,有的孩子给妈妈捶背,“八仙过海,各显神通”。不管做的是什么事,孩子们能从中体会父母的不易、学会感恩孝顺就是最大的收获。接下来请欣赏由孩子们带来的合唱《中华孝道》。
四、活动
我常常跟孩子们说1班不仅仅是我们学习的地方,更是我们共同的家,同学就是你的兄弟姐妹。为此,每当有孩子过生日,热心的家长都会提着蛋糕到班级,全班的孩子们一起为他过生日,写贴心的话,分享蛋糕。品尝到的不仅是蛋糕的甜蜜,还有浓浓的同学情。上个月,咱们班的余灿、余浩桦同学过生日,这是我拍下的现场的照片,每个人的脸上都洋溢着笑容。
三月也是母亲的节日,为了迎接这个伟大的节日。每个孩子亲手制作了卡片,绘制了手抄报,或许做工粗糙,或许笔迹稚嫩,但是我相信每位妈妈收到孩子的这份礼物,心里肯定满满的都是感动。
全托生的周末生活也是丰富多彩的。比如,前段时间,我们组织了四、五年级的孩子到宁德市图书馆参加阅读活动。这两周的周末,德育处的老师和生活老师带孩子们吃火锅、包饺子、拔河等,周末的生活过得有声有色。
五、宿舍
我班的生活老师周老师和胡老师,是两位非常可敬的老师,对孩子们非常负责。正因为有她们,1班的孩子们无论在行为习惯还是卫生习惯上都非常自觉。两位老师将学生当作自己的孩子在教育,在照顾。
六、教学
教育教学始终是学校的重点工作,每周都有老师精心准备公开课,给孩子们带来知识的盛宴。除了学科教学,孩子们每天都能根据自己的兴趣参加各种兴趣班,比如舞蹈、手工、篮球、小提琴、街舞等,既丰富了孩子们的学习生活,也培养了孩子的各项能力。
七、表彰
开学以来,在学习、生活、纪律、礼仪等方面,涌现出很多优秀的同学。接下来,我们将对表现突出的学生进行表彰。
月考进步奖: 最美学生: 优秀干部: 优秀学生: 优秀少先队员: 最美孝子: 期中考年段前30名: 期中考进步奖:
八、对家长的几点希望
1、重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
2、家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全面发展。)针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。相信每个孩子都会绽放自己的光芒。再次感谢大家的到来,您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜样,教育无处不在,今天的家长会到此就结束了,但教育的脚步永远不会止步。
第三篇:一年级下册期中考后家长会发言稿
一年级家长会发言稿
大家晚上好,首先,感谢各位家长的到来,能抽出时间来,能抽空时间前来,说明大家很关心自己的孩子,在这里,我十分感谢对孩子认真辅导的家长和对我工作支持的家长,下面我来讲几个方面。
一、半学期来的学习情况和孩子的表现:
从总体来看,大家都有进步,发现有很多值得骄傲的地方,有的人书写进步了,有的人上课注意力集中了,并能积极发言了,有的人自觉性提高了,我相信很多同学都在不断成长。做值得骄傲的是,早读,书写。但,仍在原地踏步,你不上进,别人就有可能超越过你,当发现你与大家距离过远的话,你就会失去学习的信心,而导致一退再退。所以被让你的孩子跟大家距离拉得太远。现在我来总体概括一些孩子的表现: 1.爱动脑经,上课总能积极发言:
2.开学到现在作业都能够认真完成,并书写漂亮:
3.乖巧懂事的有:
4.成绩优异:
5.课文能认真有感情朗读的有:
6.学习有进步的有:
7.学习作业书写有待提高的有:
二、期中考分析。1,、平均分、优秀率、排名
2、卷子分析,大家的问题所在,需要努力的地方。
三、说家庭教育问题。
俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。然而,在与家长的平时接触中,我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱的环节。不少家长认为教育是学校的事,其实家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子的质量,与学校齐抓共管,为孩子成长营造一个良好的学习环境要关心孩子的学习。对于家庭作业来说,有很多方面存在问题,我知道,很多家长都很忙,忙着工作挣钱,这些固然重要,但前钱今天不挣,明天还可以挣,但孩子不教,明天恐怕就来不及了,对于工作来说,你可能赢了,当你却输了孩子未来。1. 家庭作业。
作业可以直接反应出孩子的情况,作业是学校课堂学习的延申和巩固,作业做得好坏直接影响孩子的成绩,我相信一个再聪明的孩子,作业不认真做,他的成绩也好不到哪里去。
语文作业大概也就三样:生字,练习题,读背。这些都是重点。但,有个别孩子的作业都是在应付,孩子应付。不仅书写潦草还错得非常多,第二天还要花很多时间来订正作业,这样既浪费时间,也给孩子养成了一个不好的习惯,一个坏习惯很容易养成,但却很难改。所以对于比较不自觉的孩子,希望家长还是多花一点时间来,来辅导和监督,在这里我要特别感谢这几位家长:
家庭作业要注意抓这几个方面:(1)、抓书写。(2)抓预习。(3)抓生字。(4)抓读,背,默。(5)关于签名。
我希望你们抽出一点时间来多关心自己的孩子,不要总认为孩子还小,凡是慢慢来,那这种想法就不对,也不要总以为孩子的学习是学校和老师的事。孩子的的每一分的收获都离不开老师和家长,在校考老师,在家当然就要靠家长,每一个成功的孩子的背后都有一个成功的家长。多抽出一点时间来陪陪孩子,不是要你们时刻紧追他们后面,该放手是就要放手,在工作空余时,可以处处口算啊来考考孩子,听他们读读课文,背背课文,陪孩子读读课文,看看课外书,这不仅可以提高孩子的学习,也可以增进叫你们的关系。我希望,那些一直很忙,忙得只有时间问期中考试成绩的家长,成绩不是孩子的全部,不要抱着侥幸的心理,现在就付出行动吧,亡羊补牢,为时不晚。四.学习方面的一些建议: 1.正确看待孩子间的矛盾:
要教育孩子团结同学,发现孩子与同学发生矛盾纠纷时,不能以暴制暴,应及时告知老师,请老师妥善处理。同学之间在一起相处难免发生一些矛盾,有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是,试图借助大人的力量来化解矛盾,这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情,教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。在这一点上,很多同学的家长处理得很好。在看待同学关系这个问题上,我们不能充当孩子的保护伞,而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了,其实不然。有孩子在下课时玩着玩着就哭了,过一会儿就又成为好朋友了。所以我们要正确看待学生之间的矛盾,不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰,这样不仅容易吓着孩子,也不利于自己的孩子。当然,我们班没有这样的家长。一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情,引导孩子分析自己的不足和过失,设身处地地为别人着想,多一分理解与包容,少一些挑剔和埋怨。当然,我并不是让学生成为懦弱的孩子,受到伤害忍气吞声。如果同学的行为太过分,还是要告诉老师和家长,这是对自己的保护,也是对同学的及时帮助。
2、走长期打算,不要局限于现在。
3、培养孩子的自理能力。
让孩子尽快学会自己收拾书包,家长只要动嘴不要动手。可是据我了解,我们有的家长到现在还在为孩子装书包,总怕孩子忘带东西,总是不信任孩子,不给孩子自己锻炼的机会这 样 的 家 长 其 实 是 糊 涂 的 家 长。正 是 您 的“ 不 信 任 ”造 成 孩 子 日 后 的 “不自信”,正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰。”正是您的“任劳任怨”让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这 只 是 小 事一 桩,但 是,在 教 育孩 子 的 问 题 上,没 有 小事 之说,孩 子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的,而且根
深
蒂
固。因
此,当 孩 子有 承 担 责 任 能力 的 时 候,家 长 要 拒 绝 对 他 提 供帮助,这样,您的孩子才能真正长大。4.尽量少请假。5.做诚实的孩子。6.不迟到的习惯。
加强课外阅读练习,和写话练习。7不到零花钱。8.抓预习和背诵。9.抓写字姿势和握笔姿势。10.对于厌学。
11.不要过分的的宠爱,和过多的夸大其词的表扬。
“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
最后,再次感谢各位家长的到来,并祝愿你们工作顺利,家庭美满,谢谢!
第四篇:期中考后英语教师家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。
一、首先说说这次期中考试的情况,我带的三年级三个班、四年级一个班的英语。这次考试,没有复习,三年级的考题不算太难,应考人数151人,实考151人,优秀率70.86%,及格率为100%,平均分为91.52。四年级的优秀率为46%,均分87.86,有一个学生没有及格。从这次测试中,会发现,哪些学生平时学的比较扎实,而哪些学生不够扎实。
接下来通过考试谈谈英语的学习,英语教材是相互衔接的,如果你以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学得比较累;同样地,如果你现在不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语,如果有心的家长仔细看的话,会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这次三年级成绩低的学生重点就是单词不过关,虽然卷面中没有考到书写单词,但是一些单词需要认读,不仅要会认还有会读,如听力的听音选图,笔试的选词填空,大部分学生做的不错,三年级的单词量大,对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。这学期,我总是在课前布置学生预习单词,有些学生课前就把单词的拼写记得差不多了。在课堂上教单词时,重在教给学生记单词的方法,课后再次布置让家长负责听写,巩固单词。在新授课前,会抽时间统一听写已学单词。就这样反反复复巩固练习,有的学生还是不能掌握。对于这样的学生,孩子不够自觉,没有养成良好的学习英语的习惯,这就需要我们做家长的在平时多督促孩子、检查孩子,帮助孩子将每天学习的单词记会。(单词不过关的孩子,不点名提出,下来后和家长个别谈)
学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的,经过半年多学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰(如:各班举出好学生进行表扬)。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,而一些学生听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。(作业完不成的下来个别谈)
其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好的学习习惯的培养是帮助孩子进步的一个好的方法。
给家长的一些建议:
一、让孩子多听录音
在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。听力分占了有三十分,有学生一道题错,十分就扣了。
二、让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。
三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!谢谢大家!
第五篇:期中考后家长会英语教师发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。
一、首先说说这次期中考试的情况,我带的三年级三个班、四年级一个班的英语。这次考试,没有复习,三年级的考题不算太难,应考人数151人,实考151人,优秀率70.86%,及格率为100%,平均分为91.52。四年级的优秀率为46%,均分87.86,有一个学生没有及格。从这次测试中,会发现,哪些学生平时学的比较扎实,而哪些学生不够扎实。
接下来通过考试谈谈英语的学习,英语教材是相互衔接的,如果你以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学得比较累;同样地,如果你现在不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语,如果有心的家长仔细看的话,会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这次三年级成绩低的学生重点就是单词不过关,虽然卷面中没有考到书写单词,但是一些单词需要认读,不仅要会认还有会读,如听力的听音选图,笔试的选词填空,大部分学生做的不错,三年级的单词量大,对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。这学期,我总是在课前布置学生预习单词,有些学生课前就把单词的拼写记得差不多了。在课堂上教单词时,重在教给学生记单词的方法,课后再次布置让家长负责听写,巩固单词。在新授课前,会抽时间统一听写已学单词。就这样反反复复巩固练习,有的学生还是不能掌握。对于这样的学生,孩子不够自觉,没有养成良好的学习英语的习惯,这就需要我们做家长的在平时多督促孩子、检查孩子,帮助孩子将每天学习的单词记会。(单词不过关的孩子,不点名提出,下来后和家长个别谈)
学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的,经过半年多学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰(如:各班举出好学生进行表扬)。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,而一些学生听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。(作业完不成的下来个别谈)
其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好的学习习惯的培养是帮助孩子进步的一个好的方法。
给家长的一些建议:
一、让孩子多听录音
在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。听力分占了有三十分,有学生一道题错,十分就扣了。
二、让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。
三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!谢谢大家!