学习胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上重要讲话的主题班会策划书

第一篇：学习胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上重要讲话的主题班会策划书

学习胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上重要讲话的主题班会

策

划

书

主办单位：生物与环境工程系园林班

2011-5-13 活动背景：

当代中国大学生肩负了振兴和发展中国的责任和使命。新时代下，中国的大学和大学生又有了新任务，如何在时代的洪流中奋勇前进，这是每个大学生都要考虑的事情，胡总书记的讲话正是在这样的背景下产生的。

活动目的：

为使同学们更努力学习科学文化知识，也不断地提高自身的思想道德修养。让每一位同学学习上要求进步，思想上更要有进步，学会用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的价值观念塑造自己的人格，也把把国家时刻装在心里，立为国奉献之志，立为民服务之志，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中。

活动主题：

学习胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上重要讲话的主题班会

活动时间：

2011年5月 13 日

活动地点：

贵阳学院实验楼C栋403教室

参与人员：

贵阳学院生物与环境工程系园林班全体同学

活动内容：

（1）由班委给全班同学播放了胡锦涛总书记在清华大学就重要讲话的视频（2）观看后宣传委员上讲台谈了自己看后的一些感受（3）组织委员在看后，组织了相关同学写了观后感

活动要求：

要求每位同学必须到场学习，真正把热情提升到实际行动中来，观看视频时，要求相关同学做好记录，活动结束后，由指定的同学写观后感。

活动前期准备：

1由宣传委员写好轰动策划，做好提前有所准备 2组织委员找好材料，包括视频、图片、文字材料等 3准备好相机、做好活动记录等；

6召开会议讨论相关事情学习情况，分期参加活动

活动流程：

1、活动前先把教室门打开，并测试好视频的稳定性，以保证活动正常进行

2、宣传委员支持了此次活动，活动前介绍背景，活动后又谈了自己的一些感受

3、组织委员要求同学做好观看笔记，活动结束后写好观后感

活动形式：

以观看视频、文字解说为主

活动现场安排：

1、学习委员维持观看秩序，并测试相关设备

2、宣传委员负责主持、解说

3、安排同学准备相机进行拍摄、照相 后续工作：

1、活动完成后整理了材料，收拾好了活动现场

2、活动完成后相关同学进行总结 活动注意事项：

1、活动现场的气氛、纪律的安排与管理

2、负责人一定要监守自己的岗位

3、拍摄照片的同学做好图片记录 备注：

活动安排如有变动，另行通知。

贵阳学院生物与环境工程系

园林班

2011-5-13

第二篇：学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上重要讲话精神

4月24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话。胡锦涛总书记代表党中央、国务院，对百年清华取得的显著成绩给予了高度肯定，对高等教育发展提出了明确要求，对青年学生和广大教师提出了殷切希望。这是胡锦涛总书记继去年7月13日在全国教育工作会议上重要讲话、今年2月21日在中央政治局第26次集体学习重要讲话之后关于教育工作的又一篇重要讲话，是推动教育事业特别是高等教育科学发展的纲领性文献。教育战线要认真学习，深刻领会，全面贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神。现就有关要求通知如下：

一、深刻领会讲话精神，充分认识学习贯彻讲话的重要意义

胡锦涛总书记的重要讲话以回顾总结清华大学百年史以及中国革命、建设、改革历史为切入点，深刻论述了实施科教兴国战略和人才强国战略的重要意义，深刻论述了教育特别是高等教育在国家发展中的重要地位和作用，深刻论述了全面提高高等教育质量的内涵和要求，进一步回答了“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本问题。讲话强调指出，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。明确指出全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新。希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。希望广大高校教师切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。

胡锦涛总书记的重要讲话高屋建瓴，内涵深刻，意义深远，鼓舞人心，为推进新时期我国教育事业特别是高等教育事业改革发展进一步指明了方向，充分表明了党和政府坚定不移地建设教育强国的信心和决心；为广大青年学生健康成长成才指明了正确的道路，集中体现了党和政府对教育事业的高度重视，对青年学生和广大教师的亲切关怀。胡锦涛总书记的重要讲话，是全面落实教育规划纲要新的动员令，为全面推动教育事业科学发展明确了新的目标，提供了新的动力。教育战线要把学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重要任务切实抓紧抓好，全面落实教育规划纲要，深入实施“十二五”规划，努力办好人民满意的教育，为建设人力资源强国、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

二、全面落实讲话精神，大力推进教育事业科学发展

各地各校要全面落实胡锦涛总书记对教育提出的新要求，特别是要结合对全面提高高等教育质量提出的“四个大力”的要求，对全国青年学生提出的“三个紧密结合”的希望，制定切实可行、扎实有力的措施和办法，做到条条有落实、重点有突破，把总书记的讲话精神转化为正确的办学方向、办学理念、发展思路和改革措施，落实到学校工作的各个方面，整体推进包括高等教育在内的各级各类教育科学发展。

1．全面提高高等教育质量。各地各校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，始终贯穿高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中，切实树立起科学的质量观，大力提升人才培养水平，大力增强科学研究能力，大力服务经济社会发展，大力推进文化传承创新。要以重点学科建设为基础，以体制机制改革为重点，以创新能力提高为突破，抓好新一轮“985工程”建设与改革，深入实施“211工程”和“特色重点学科项目”，加快推进创建世界一流大学和高水平大学的步伐。要深入实施“高等学校本科教学质量和教学改革工程”、“研究生教育创新计划”和“高等学校自主创新工程”，启动实施“中西部高等教育振兴计划”，实施“高等学校基础学科拔尖学生培养实施计划”、“卓越工程师教育培养计划”，启动实施“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”。要深化教育质量问题调查研究，建立健全适合中国国情、具有国际视野的教育质量标准。要健全高等教育质量评价体系，出台高等学校本科教学评估新方案，加强分类评价、分类管理、分类指导。要加强教育教学质量监管监测，创造条件发布有关教育教学质量报告。要积极推动协同创新，鼓励高等学校同科研机构、行业企业开展深度合作，加强产学研用结合。

2．积极引领青年学生健康成长成才。各地各校要积极引导青年学生把胡锦涛总书记的三点希望转化为成长成才过程中的自觉行动和追求。要把立德树人作为教育的根本任务，坚持不懈地加强和改进学生思想政治教育工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要强化实践教育环节，加大实践教学投入，进一步加强国家级大学生实践教学基地建设，引导学生在投身实践中不断提高实践能力和创新能力。今年要重点组织好“永远跟党走”主题暑期社会实践活动。要正确处理好引领学生全面发展和支持学生个性发展的关系，鼓励学生在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

3．努力建设高素质专业化教师队伍。各地各校要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，引导教师以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做青年学生健康成长的指导者和引路人。要制定高等学校教师职业道德规范，深入贯彻中小学教师职业道德规范，进一步加强师德、师风建设。要组织实施教师资格考试改革和定期注册试点，建立国标、省考、县聘、校用的中小学教师职业准入和管理制度。要进一步建立健全教师激励机制、评估机制和保障机制，继续做好“教学名师奖”评选表彰工作。要进一步加强教师特别是中青年教师的培养培训工作。要全面实施教育人才规划，实施高素质教育人才培养工程和高校高层次创新人才计划，推动人才强教、人才强校。要积极主动地争取各级党委政府以及社会各界对教育工作的关心和支持，共同为广大教师办实事、办好事、解难事，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师成为最受社会尊重的职业，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、深入宣传讲话精神，迅速掀起学习贯彻讲话的热潮

当前，各地各校要把学习宣传、贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神，与全面落实教育规划纲要结合起来，与做好“十二五”事业发展规划编制工作结合起来，与深入开展创先争优活动结合起来，与切实加强政风行风学风建设结合起来，与隆重庆祝中国共产党成立90周年结合起来。要精心组织、周密部署、系统安排，制订切实可行的学习宣传方案，迅速掀起学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的热潮。要通过报刊、广播、电视、网络等各类媒体，通过学习培训、座谈研讨、专家解读等多种形式，广泛开展学习宣传，使每一位教育工作者和学校干部师生都能够全面了解、深入领会和准确把握讲话的精神实质，进一步统一思想、凝心聚力。各级领导干部尤其要学在前面、用在前面，切实发挥模范带头作用。要形成学习宣传胡锦涛总书记重要讲话精神的强大声势，进一步营造重视、关心、参与和支持教育改革发展的良好氛围

第三篇：胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表的重要讲话

4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表的重要讲话，充分肯定了百年清华取得的显著成绩，明确提出了推动我国高等教育改革发展的战略要求，对全国青年学生和广大教师提出了殷切希望，进一步回答了“办什么样的高等学校，怎样办好高等学校”这个根本问题，是指导我国教育事业特别是高等教育事业科学发展的纲领性文献。

一、深刻理解全面提高高等教育质量的战略意义

胡锦涛总书记的重要讲话，集中体现了党中央对教育事业的高度重视，指明了我国高等教育事业科学发展的新方向，开启了我国高等教育由大到强的新征程。

胡锦涛总书记的重要讲话，深刻阐明了高等教育事业在国家发展中的重要地位和作用。高等教育是我国教育体系中的重要组成部分，承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。发展高等教育事业，要始终与国家和民族的命运紧密相连，始终以国家富强、民族振兴、人类进步为己任。讲话第一次提出了“高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用”的重要论断，进一步明确了高等教育在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴进程中的功能定位和独特作用。

胡锦涛总书记的重要讲话，突出强调了全面提高高等教育质量的紧迫性。我国已经建成了世界上规模最大的高等教育体系，成为名副其实的高等教育大国，但还不是一个高等教育强国。讲话在对当前国际国内形势和高等教育时代使命深刻分析基础上，对我国高等教育发展所处方位做出了科学判断，明确指出提高质量是教育改革发展最核心最紧迫的任务。高等教育只有坚持走内涵式发展道路，全面提高质量，才能实现由大到强的历史新跨越，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。

胡锦涛总书记的重要讲话，明确指出了全面提高高等教育质量的战略思路。讲话指出，全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新。把文化传承创新作为基本任务之一，是对大学功能认识的新发展。讲话强调，要以重点学科建设为基础、以体制机制改革为重点，以创新能力提高为突破口，加快建设世界一流大学和高水平大学进程。要坚持改革创新，鼓励重点建设高校成为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡。这既是我国发挥制度优势，建设人才强国、创新型国家的战略选择；也提出了全面提高高等教育质量、建设一流大学的新思路。

二、准确把握全面提高高等教育质量的根本要求

胡锦涛总书记的重要讲话，强调了必须把高等教育发展的重点放在提高质量上来，阐明了全面提高高等教育质量的内在要求。

全面提高高等教育质量，要坚持以提升人才培养水平为核心。高等教育的根本任务是培养人才。要从培养什么人、怎样培养人的高度出发，全面贯彻党的教育方针，坚持把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来、把创新思维和社会实践紧密结合起来、把全面发展和个性发展紧密结合起来，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要从教育规律、教学规律和人才成长的规律出发，更新教育理念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体系。要从建设人力资源强国和创新型国家的要求出发，努力出名师、育英才、创一流，在培养数以亿计的高层次专门人才和高技能人才的同时，培养一大批拔尖创新人才，造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者。

全面提高高等教育质量，要坚持以增强科学研究能力为关键。高等学校是国家创新体系的重要组成部分，是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展重大需求，瞄准世界科技发展前沿，深入开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，积极推动协同创新，充分发挥高等学校智力密集、学科综合交叉和国际学术交流广泛的优势，同科研机构、企业开展深度合作，加强自然科学、人文社会科学等知识方法手段的协调、集成和创新。要积极促进科研与教学互动，与创新人才培养结合起来，坚持在科学研究实践中培养、锻炼人才，以高水平的科学研究支撑高质量的高等教育。

全面提高高等教育质量，要坚持以服务经济社会发展为导向。高等学校要紧紧围绕科学发展这个主题、加快转变经济发展方式这条主线，不断增强主动服务经济社会发展的意识和能力。要成为经济结构调整和战略性新兴产业发展的促进者，加快教育结构调整和资源优化配置，自觉参与推动战略性新兴产业加快发展，促进产学研用紧密融合，加快科技成果转化和产业化步伐，着力推动“中国制造”向“中国创造”转变。要成为区域发展的助推器，主动融入西部大开发、东北等老工业基地振兴、中部地区崛起和东部地区率先发展，更加适应城镇化发展和新农村建设需要，打造教育特色和优势。要成为学习型社会的建设者，适应全民学习、终身学习的时代需要，加快发展继续教育，广泛开展科学普及，为社会提供形式多样的教育服务。要成为国家高水平智囊团和思想库，面向现代化建设全局和经济社会热点难点问题，主动开展战略研究和对策研究，努力为党和政府科学决策、民主决策作出积极贡献。

全面提高高等教育质量，要坚持以实现文化传承创新为己任。大学是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要努力推动社会主义先进文化建设，以社会主义核心价值体系为根本，加强马克思主义中国化最新成果教育，加强理想信念教育和道德教育，加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，加强社会主义荣辱观教育。要努力传承创新人类创造的优秀文明，坚持古为今用，洋为中用，扬弃旧义，创立新知，使大学在创新和服务中以其先进思想和品格影响社会、引领社会。要努力营建境界高尚、底蕴深厚、崇尚科学、追求真理的文化氛围，积极发挥校园文化潜移默化的育人作用，加强校风教风学风建设，尊重学术自由，营造宽松的学术环境。要努力开展对外文化传播和交流，不断增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，为促进人类文明和谐共生作出积极贡献。

三、认真落实全面提高高等教育质量的重点任务

胡锦涛总书记的重要讲话，是全面落实国家中长期教育规划纲要新的动员令，必将有力指导教育事业特别是高等教育事业在新的历史起点上实现科学发展。

第一，深化改革，完善体制。要转变职能、简政放权、依法治教，推动政府从办教育向管教育转变，从微观管理向宏观管理转变，从直接管理向间接管理转变，依法保障学校充分行使办学自主权和承担相应责任。要坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的高等学校办学体制。要扩大社会合作，探索建立高等学校理事会或董事会，健全社会支持和监督学校发展的长效机制。要建设中国特色现代大学制度，坚持和完善党委领导下的校长负责制，依法制定大学章程，充分发挥学术委员会作用。

第二，优化结构，合理布局。要建立高校分类体系，开展高等学校分类指导、分类管理试点，引导高等学校合理定位，形成各自的办学理念和风格，克服同质化倾向。要进一步加强省级教育行政部门对区域内高校的统筹管理，扩大高校专业设置自主权，形成专业动态调整机制。要优化高校人才培养结构，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。要优化高校区域布局结构，支持东部地区高等教育开展综合改革，启动“中西部高等教育振兴计划”，继续推进东部高校对口支援西部高校计划。

第三，锐意创新，争创一流。要加强政策引导，鼓励各个高等学校在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。一是努力推进高等学校与科研机构、行业企业的深度合作与协同创新。高等学校要率先行动起来，主动加强与科研机构、企业的联合，争取在较短的时间内有实质性的进展，涌现若干有影响力的战略联盟，并加快科技成果转化和产业化步伐。二是努力突出学科导向建设高水平大学。认真完成“211工程”三期建设任务，组织实施好“985工程”三期建设，为重点建设高校改善学科条件、汇聚高层次人才。以组织实施“优势学科创新平台”及“特色重点学科项目”建设为抓手，择优支持若干所高校的若干优势学科，力争达到世界一流水平。三是努力扩大教育开放。要坚持以开放促改革、促发展，积极探索中外合作办学的有效形式，鼓励教师互派、学生互换、学分互认和学位互授联授，在引进国外优质教育资源特别是优秀教师团队方面迈出更大步伐。

第四，夯实基础，加强保障。一是大力加强教师队伍建设。要将师德建设放在首位，广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律。要大力提高教师业务水平，以中青年教师和创新团队为重点，积极参与实施“千人计划”，继续组织实施高等学校高层次创新人才计划。要努力营造尊师重教的社会氛围，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，使教师成为最受社会尊重的职业。二是大力增加高等教育投入。要把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求，建立支撑质量提高的投入体制和长效机制。要抓紧研究制定各类高等学校办学标准、生均经费基本标准和生均财政拨款基本标准，并建立动态调整机制。三是大力推进教育信息化建设。加快建设教育信息化基础设施体系，加快建设国家数字化教育资源中心及公共服务平台，加快建设教育管理信息系统，以教育信息化带动教育的现代化。

我们要在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，锐意进取，扎实工作，紧紧抓住全面提高质量这个生命线，奋力开创我国高等教育事业科学发展的新局面。

第四篇：关于胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话的感想

关于胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话的感想

2011年4月24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，从促进经济社会又好又快发展、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的战略高度，深刻阐述了加快高等教育发展的重大意义。

胡锦涛总书记的讲话特别提出了创新精神的培养和创新人才的成长。其中，对高等教育“科学研究能力”和“服务经济社会发展”的要求，让我们更加意识到加快自主创新的责任。我们应努力在已有工作基础上，力争在技术创新和产业发展两方面走到世界前列，争取把更多的科研成果服务于国家的经济建设和产业发展。在建设创新型国家的过程中，我们青年一代更应勇担重任，积极贡献自己的聪明才智。

我们要深刻领会胡锦涛总书记重要讲话的精神实质，认真学习、深入研读，把思想认识和行动高度统一到讲话精神上来。作为大学生的我们要提高学习能力、创新能力和实践能力。

首先，我们应具备知识理念。学识广博是实现大学生创新的知识源泉，实现创新要建立于知识积累基础之上，知识本身蕴含丰富的创造力，没有渊博知识的积淀，创造力就失去了物质基础。我们要踏踏实实学习，保持独立思考的能力，既要管住自己的心，不图虚名，也要管住自己的手，不触道德底线，真正掌握学习方法、不断提高创新的能力，真正做到终身学习知识，内心尊重知识。

其次，应具备自信的理念。对于大学生而言，如果失去自信，不仅无法自立，更无法肩负社会责任和使命。自信是一个人的立身之本，是实现创新的不竭源泉。大学生有了自信就具备了创新的前提条件，也就会为了实现自己的理想，进行更加深入的社会实践、发明创造。

再次，应具有消化的理念。书上的知识只有通过不断的学习、思考，才能被吸收、转化为自身可用的营养元素。要破除死记硬背、“生吞活剥”；要边学习、边实践，通过实践使自己掌握的知识更加符合实际，管事管用。要能够融会贯通，将学到的纷繁复杂的知识整理成具有一定条理性和综合性，横向能比、纵向能用的“活”知识，从而提升创新能力和水平。最后，还应具备怀疑的理念。没有怀疑就没有创新。我们应不盲从于前人的经验和做法。要敢于怀疑、善于怀疑。只有时刻保持怀疑的思维，才会不断完善自己的创新思维，并通过不断推导提出新的理论观点，打破常规套路，不拘泥一种格式，用摸索的新方法解决实践中的新问题。

让我们积极主动地成为创新活动的重要角色，为成功推进自主创新战略的实施作出自己的应有贡献。

第五篇：学习“胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话”座谈会策划书

学习“胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话”座谈会策划书

一、活动背景

2011年4月24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，从促进经济社会主义又好又快 发展、全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴的战略高度，深刻的阐述了加快高等教育发展的重要意义。

二、活动的目的和意义

组织全系学生深刻学习胡锦涛书记在庆祝清华大学百年校庆的大会上的重要讲话，坚决贯彻落实胡总书记对青年一代健康成长提出的明确要求，即“四个大力”和“三点希望”，以此来引导广大青年把学习贯彻讲话精神与进行深入的人生思考结合起来，与理解高速变革的时代特征结合起来，与把握社会中具有普遍意义的青年成功路径结合起来，努力成长为中国特设色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。同时，也能引导学校领导创新工作思想，更好地提高教育质量，为国家培养更多的栋梁之才。

三、主办单位

计算机与信息科学系团总支

四、活动主题

深入学习“四个大力”和“三点希望”，培养新世纪合格青年

五、活动时间

2011年5月10日18：30

六、活动地点

4407教室

七、活动对象

计算机与信息科学系各班学生代表

八、活动安排

1、前期准备：确定座谈会场地、时间、通知座谈会与会人员届时参加

2、活动流程

（1）、主持人致开场白，介绍与会人员，宣布大会开始（2）、辅导员老师讲话

（3）、团总支学生会代表就“胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话”发表学习感言

（4）、各班代表就“胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话”作学习感言

（5）、系部领到老师对此次座谈会进行总结，并对以后的工作做指导（6）、主持人宣布大会结束，领导老师合影留念（7）、工作人员完成收尾工作

计算机与信息科学系团总支学生会

2011年5月8日