2014—2015学年关于学生会中期调整的通知

第一篇：2014—2015学年关于学生会中期调整的通知

20140922

公开★一年

特 急水利土木工程学院 学生委员会文件

水土学院学字〔2014〕1号

关于学院学生会中期调整的通知

学生会各分会各部门、学院各班级：

为调动学生会成员积极性，严格组织管理，确保工作有序高效，切实把学习优异、工作能力强、热心服务的同学吸纳进学生会，从而努力建立一个思想素质好、与时俱进、有凝聚力、有战斗力的学生干部队伍。现决定对学生会进行中期调整。本次学生会中期调整将面向全院2012级、2013级同学，秉承“一切为了学生，一切服务于学生”的宗旨，本着“公开、公平、公正”和“择优录用”的原则确定学生会成员。现将有关事项安排如下：

一、成立中期调整组委会

本次中期调整工作由中期调整组委会负责（中期调整组委会由学院团委、学院学生会部分成员和部分学生代表组成）。

指导老师： 傅臣家、冯国营、杨全刚、刘慧、房红丽、李昂

主 任：邱文宇

成员：党成强、顾桐、侯裕震、王龙飞、代希彤、李童俊、张林、赵志强、王玉瑶、李洋、刘闽楠、张祥、王忠禹、徐文晓、邱聪聪、刘晓龙、巩悦悦、程康、李瑞丰、薛城、孙伟翔、刘芸、杨溢、崔恩彤。

二、候选人条件

1、思想积极，政治坚定，坚持党的基本路线，有较高的思想觉悟。有强烈的责任感，有较强的工作能力，思路清晰，作风踏实，敢于创新，能宏观把握部门工作。

2、原学生会常委、部长、副部长要求：遵纪守法，品行端正，能力突出，成绩优良，作风正派，在群众中有较高的威信，能起到模范带头作用。学分绩点2.7以上正式聘任，2.7以下2.3以上改为试聘。必修课第一次补考后无不及格现象。

3、原学生会干事要求：遵纪守法，品行端正，能力突出，成绩优良，作风正派，在群众中有较高的威信，能起到模范带头作用。学分绩点2.7以上，必修课第一次补考后无不及格现象。

4、新学生会干事要求：遵纪守法，品行端正，能力突出，成绩优良，作风正派，在群众中有较高的威信，能起到模范带头作用。学分绩点3.0以上，必修课第一次补考后无不及格现象。

5、热爱学生工作、有较强的责任心，有一定的学生工作经验，有较高群众威信的学生干部、学生党员在同等条件下优先录用。

6、本次学生会中期调整如相应岗位技术要求较高或相应岗位无适当人员、对学院工作做出突出贡献、获得国家级或省级荣誉的学生干部，学分绩点要求可适当降低进行试聘。在试聘期内学分绩点达到要求，经学院严格考察合格者，将正式聘任为学生会干事。

三、竞选程序

1、个人申请、班级推荐阶段（9月23—24日）

须由本人提出书面申请注明要申请的部门、自身优势、工作计划及工作展望等内容。申请表请务必在9月24日晚7：00-10:00前由班长或个人交至学生会办公室，过期不候。

2、资格审核阶段（9月25日）

中期调整组委会将根据候选人条件对申请人进行任职资格、学分绩点审核。

3、竞选演说阶段（9月27日）

第一环节：竞选演说。时间为2-3分钟，演讲内容为个人介绍、申请部门以及自己对该部门的工作思路及工作展望等。

第二环节：现场问答。由中期调整组委会成员随机向竞选人进行提问。

4、初步确定阶段（9月27日）

由中期调整组委会根据候选人竞职答辩表现、平时表现及班级推荐意见对申请人进行综合考评，初步确定入选名单。

5、公示聘任阶段（9月30日）

入选名单将在学院公告栏内进行公示，公示期3天。如有异议可直接或书面向学院反映。公示无异议进行正式聘任或进行试聘。

四、具体要求

1、整个中期调整工作由中期调整组委会具体负责，遵循公开、公正、民主的原则。

2、各学生会部门、班级推荐候选人初步人选时，严格按照本通知规定的条件推荐人选。

3、各推荐候选人需要班级填写推荐意见，并由班长签名。

水利土木工程学院团委

水利土木工程学院学生会

附件：水利土木工程学院学生会中期调整申请表

二 ○ 一 四 年 九 月 二十二 日

主题词：学生会中期调整

抄送：学院学生会各分会，学院学生会各部门，学院2012级、2013级各班级。

2014年 9月 22日 印发

签发人：邱文宇

校核人：李童俊

第二篇：中期调整通知

工程学院分团委、学生会关于做好2013-2014学年上学期

中期调整工作的通知

各部门：

为了更好加强对分团委、学生会自身的管理，提高分团委、学生会成员的工作积极性和工作效率，结合团学实际，现就做好2013-2014学年上学期中期调整有关事项通知如下：

一、调整原则

公平、公开、公正

二、范围和条件

1、范围：工程学院大一全体学生。

2、条件：

（1）具备较高的思想政治素质，在重大政治问题上立场坚定，旗

帜鲜明；

（2）有较强的组织协调、文字叙述和口头表达能力；

（3）品行端正，成绩优良，在校期间无处分；

（4）有较强的社会责任感，热心学院活动；

三、调整详情

1、时间：十一月中旬

2、报名阶段：有志于学院工作且有一定工作能力的同学通过学生自荐或者组织推荐成为候选人，11月13日开始可到工程学院学生工作网下载报名表（附件1）。报名表统一面试时上交。

3、面试阶段：对报名的学生进行面试，由工程学院分团委、学生会

书记团主席团综合考核，据学生自身特点和岗位的需求进行适当调 配最后确定录用名单。

面试时间：待定（另行通知）

面试地点：待定（另行通知）

附件：

1、工程学院分团委、学生会中期调整报名表

工程学院分团委、学生会 二○一三年十一月十一日

第三篇：幼儿园发展规划中期调整方案

关于**幼儿园四年发展规划中期调整方案

一

实施四年发展规划中期调整背景

为贯彻落实我园以幼儿的全面发展为目标，以全人教育为宗旨，以儿童快乐成长为原则的办园理念。充分发挥我园的办学特色，为孩子们提供良好的学习及娱乐环境，推动我园办学水平的优质发展，实现办学宗旨。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件指示及《3~6岁儿童学习和发展指南》的政策方针。结合2017年9月，因入学儿童增多，原幼儿园规模无法满足高质量教学的实际情况，我园决定扩大发展规模，开设分园，为保障新园区及原园区工作正常开展，调任原园保教主任和行政主任至新园任职；聘任原园大组长为原园保教主任；聘任原园大班教研组长为原园行政主任；调任原三个年级组组长至新园担任主任；计划提拔三位骨干教师为原园组长。为稳步实现我园的发展规划，特提出以下发展规划中期调整方案。

二

实施四年发展规划中期调整的理论基础

目前，各项文件及方针政策纲要精神都将教育的本质与生命发展紧紧联系，把对儿童的关爱融入儿童生命的长远发展中。为此，幼儿园在实践“品格主题教育”“社会性大活动”课程的基础上，积极构建以生命为基点，体现生命本质、特征和需要的“生命教育”园本课程。旨在让教育与儿童的生命特性相一致，不断地为儿童生命的成长创造条件，促进个体生命的完善，提高生命的价值。

生命教育，从狭义上来说，指的是对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命。从广义上来说，生命教育指的是一种全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升。从教育的最根本角度来说，生命教育乃是一种全人教育，它包含了人从出生到死亡的整个过程以及这一过程中所涉及到的各个方面，既关乎人的生存与生活，亦关乎人的成长与发展，更关乎人的本性与价值。让每一个人都成为“我自己”，展现生命中的爱和亮点，焕发出自己独有的美丽光彩，将自己的生命与天、地、人建立美好的共融共在关系。

脑科学研究发现，大脑的可塑性是十分强大的，而且是终身性的，人终其一生不停地在获取新的经验中重塑他的大脑。对于人而言，心理和行为的物质基础就是大脑及其功能，人类大多数的心理能力的实现都要依靠大脑来进行，同时，大脑也在规范化我们的行为表现。所以，在儿童生命早期进行生命教育是非常关键的，对其未来发展以及终身发展起着非常大的推动作用。

三

实施四年发展规划中期调整内容

（一）关于行政管理人员组织机构的调整

1.调任原园保教主任和行政主任至新园任职；

2.聘任原园大组长为原园保教主任；

3.聘任原园大班教研组长为原园行政主任；

4.调任原三个年级组组长至新园担任主任；

5.计划提拔三位骨干教师为原园组长。

（二）关于新任职务人员培训内容及考核要求的调整

1.增设新任管理层理论培训课程；

2.增设提升管理层交流能力培训课程；

3.建立中层干部评估和考核制度；

4.建立自评、他评、园评三种考核方式。

（三）关于园务计划的调整

1.班级设置：由23个班级调整到19个班级

2.重点项目调整：英文课程调整到生命教育课程

四

实施四年发展规划中期调整的目标

（一）逐步完善拓展课程（生命教育特色课程活动）的内容和形式，确保其在全园常态下予以开展，结合基础课程（游戏、运动、学习和生活），最终形成我园特色的课程活动计划和实施方案。

（二）通过课程园本化的实施研究，促进幼儿良好个性习惯品质的发展和教师专业能力的提升。

四

实施四年发展规划中期调整的具体措施

（一）成立园本课程研究小组，确立主要负责人，建立开展此项工作的网络，制定具体的实施计划。

（二）进一步明确园本特色课程的内涵：它是指根据幼儿的兴趣爱好和年龄特点，提供不同形式的多元活动，在这些活动中培养孩子开朗自信的个性；大胆探究、解决问题的能力；良好的行为学习习惯。为孩子的终身发展打下良好的基础。

（三）在幼儿园各班中实施实践活动，撰写案例和观察记录，共同积累有价值的资料，形成课程的教案集和反思集。

（四）每月例会制，课程小组开展研讨会，交流幼儿活动情况，根据幼儿的兴趣和活动的教育价值确定活动的内容延续与否，若延续的话需要做出哪些调整。

（五）在研究进程中逐步建立课程的评价指标。

（六）聘请专家参与指导研究进程。

（七）研究组成员梳理前一轮研究的成功经验，带动和帮助园内更多的老师参与实践，逐步达到全园常态下开展英语课程，实现拓展课程与日常教学活动有机融合。

（八）每年定期举行“国际日”（每年5月底），“博爱义卖”（每月12月），“爱心之旅”（每年春秋季）等，配合幼儿园核心理念“让幼儿从爱走向独立”，让幼儿园的园本课程走出校门，走进社会。

（九）每月定期举行品格课程主题活动，收集活动计划和经验。形成资料库。

（十）通过学习《纲要》《指南》，教师熟悉幼儿园课程制定标准，并依据标准融合基础课程和拓展课程，最终形成一套完整的课程活动计划和实施方案。

五

实施四年发展规划中期调整达成标志

（一）形成幼儿园园本化实施课程的途径指导性意见和相关文本。

（二）出台新的课程计划和实施方案，形成园本课程的教案集和反思集。

（三）完成园本化课程实施的框架结构。

（四）幼儿的个性习惯品质得到较好的发展，全体幼儿都能主动积极地参与课程的各项活动。

第四篇：中期考核通知

关于做好2011级硕士生中期考核的通知 有关学院：

根据我校硕士生培养方案和南医大（2002/2003）4号文件规定，现就做好2011级（科学学位）硕士生以及护理硕士专业学位、公共卫生硕士专业学位、药学硕士专业学位研究生中期考核事宜通知如下，请有关院系通知学科和硕士生提前作好准备。2011级临床与口腔医学硕士专业学位研究生不参加本次中期考核，已经接受2011年11月份学校统一组织的中期教学检查。

2012年完成办理联系导师手续的同等学力在职申请硕士学位人员（科学学位）可参加这次学科统一组织的中期考核（完成开题报告），完成后，请登陆研究生信息管理系统，提交保存，并通知导师登陆导师信息管理系统进行审核修改、签字。若未能在今年12月份参加本次考核者，须于2013年6月底前在导师所在学科公开完成开题报告，否则2013年底不能进行学位申请。

一、硕士生中期考核组织工作

1、硕士生中期考核工作由学院统一布置，各学科组织专家考核评定，成员不少于3人（其中不少于2名硕士生导师）；

2、硕士生导师应参与所指导硕士生的中期考核；

3、中期考核不合格者，根据专家意见整改后重新考核，考核通过后方可进入课题研究阶段；

4、请2011级硕士研究生于考核前下载填写“南京医科大学硕士研究生中期考核记录表”，请导师签署意见后，交送到科秘书处，以便于学科负责人对 学生“思想品德及团队精神综合鉴定”签署意见。考核结束后，由学科秘书统一将每个学生的考核汇总成绩登记到该表格中，并请考核专家组统一在该表格中签字。该表格请学科或研究生本人妥善保管，毕业前需提交归档。

5、2012年完成办理联系导师手续的同等学力在职申请硕士学位人员须下载填写“开题报告”，考核通过后，请导师及学科负责人签字。该表格请学科或研究生本人妥善保管，毕业前需提交归档。

二、中期考核内容和方式

1、硕士生中期考核内容：个人思想总结、学位课程成绩、文献综述及课题

进行情况、下一步研究计划等。

2、考核方式：汇报+问题回答。

三、中期考核时间安排：本次中期考核于2012年12月10日至2013 年1月10日进行，具体时间由各学院拟定并通知学生。

四、考核要求

1、硕士生汇报时间控制在20分钟之内；

2、要求思路清晰、言简意赅；

3、所有学科考核完毕后，请各学院汇总考核结论，盖章后送交至研究生院培养办。

五、其它注意事项：各学院需及时布置将该项工作，督促各学科按时完成，并将中期考核结论统计完毕后，于2013年1月20日前报送研究生院培养办。各学院报送“中期考核结论汇总表”时，可按照50元/硕士的标准领取中期考 核费用。

六、请学院及学科根据需要自行下载 “硕士研究生中期考核评分表”（供考核专家打分用）。

七、欠费学生请在参加中期考核前到学校财务处缴清所欠学费，方可参加本次中期考核。

八、附件：

1、研究生名单；

2、硕士研究生中期考核评分表；

3、硕士生中期考核记录表；

4、2012年完成办理联系导师手续的同等学力在职申请硕士学位人员名 单。

研究生院

2012.12.5

第五篇：中期检查通知

关于进行2012年春季学期函授毕业设计中期检查（抽查）的通知

河北站函授学员：

为保证毕业设计环节的教学质量，强化毕业设计过程的质量监控，2012年春季学期北邮网院将派教师到河北函授教学总站，对参加毕业设计论文写作的学生进行“面对面”的中期检查（抽查），具体安排如下：

一、抽查对象：

河北函授教学总站进行毕业设计的函授2010级专业学生。

二、抽查时间及时间安排：

2012年3月17日

时间安排：

上午8:30 通信工程专业函授学员

下午1:00 工商管理、市场营销专业函授学员

三、检查人员:

北京邮电大学网络教育学院教师。

四、抽查内容：

依据毕业设计任务书，查看学生的论文初稿、有关图纸、计算说明、实验报告等，听取学生口头汇报，检查毕业设计（论文）工作的进度，发现问题及时提出并加以解决。

五、检查方法：

（一）学生提交中期检查报告一式两份，详细内容见附件《毕业设计（论文）中期报告》。请每个函授学生提前准备好（表中3、4项中抽检老师填写，其他项学生事先填好）

（二）抽查的学生携带纸质毕业设计论文初稿到学习中心集中进行中期检查。

（三）检查教师逐一对学生进行毕业设计中期检查，详细记录每个学生论文完成情况，并耐心解答学生提出的问题，同时按要求认真填写附件《毕业设计（论文）中期报告》中相关内容，特别要明确提出学生论文中存在的问题。

（四）经检查教师签署意见并签字，函授教学总站盖章的《毕业设计（论文）中期报告》表（一式两份），一份由检查教师带回（或寄回）我院，一份装订在学生正式提交的“毕业设计论文”（纸介版）的后面。

未按要求和时间到指定地点参加中期检查的学生，要列入2012年秋季学期答辩的学生名单中，且必须参加答辩。

关于论文终稿请于3月31日前提交一式两份送交到石家庄邮电职业技术学院自考办公室。

论文终稿邮寄地址：（邮寄方式：只接受邮政EMS或邮政挂号，其它快递方式不接收）

050021

石家庄体育南大街318号

石家庄邮电职业技术学院自考办公室

连老师 收

联系电话：0311-85998846 连老师