2017春德育工作计划及德育领导小组分工

第一篇：2017春德育工作计划及德育领导小组分工

习水县东皇镇第二小学 2017春德育安全工作领导小组

为了更好地开展我校德育工作，现特成立德育工作领导小组。具体分工为：

组

长：汪

雄（校

长

学校安全工作第一责任人）

副组长：袁春燕（副校长

全面负责学校德育安全工作）

成员：

陈国松（思政处主任，全面负责政教处工作，具体分管班级管理和学生管理，双创工作）

徐

伟（政教员，具体负责安全工作，综治普法工作，协助政教处主任完成各项管理工作）

陈洪国（政教员，七小校区德育工作负责人。全面负责七小校区政教处工作，具体负责七小校区班级管理，学生管理，双创工作，安全工作，综治普法工作，协助本部政教处主任完成各项管理工作）

罗仕玉（少总部辅导员，负责少总部所有工作，关心下一代工作委员会工作、三关爱工作）

及各班班主任

习水县东皇镇第二小学

2017.2.23

习水县东皇镇第二小学2016——2017学年度

第二学期德育安全工作计划

一、指导思想：

在上级部门的领导下，根据学校工作的总体布置，针对实际情况对我校一校三点德育安全工作进行强化规范管理，完善工作体系，加强班主任队伍建设，提高教师的综合素质，营造和谐团结的校园氛围。整合德育资源，创新拓展德育途径，努力培养我校学生成为具有优秀道德品德、完整人格魅力、鲜明个性特征的社会小公民。

二、工作目标

1、加强安全教育，细化学校安全管理制度。

2、加强师德师风建设，提高教师思想道德素质，保证教师依法执教。

3、进一步完善班级管理实施意见与学生管理量化细则。

4、强化学生养成教育，重视对学生优秀品德的培养，重视对学生干部的培养。

5、加强班主任队伍建设，加大班主任培训力度，提高班级管理水平。

6、进一步改善德育教研工作。

7、加强育人导师制工作，做好留守儿童、精准扶贫、单亲儿童、问题儿童的关爱工作，让每一个问题儿童都有所依靠。

8、做好春季运动会和六一系列活动，及其他各项专题活动。

9、加强班级文化建设活动的管理工作。

三、工作措施

(一)认真落实学校安全工作，确保学校工作有序开展

1、切实提高对学校安全工作重要性的认识。不管是领导还是班主任，要做到周周讲天天提，时刻把安全放在心上，挂在嘴上，上至领导下至学生都要有安全第一的意识。

2、全面落实学校安全工作责任制。安全工作要落实，一定要形成层层追究的责任制。教育局已与我校签订了安全工作责任状，我校也各办公室、班主任签订责任状承诺书，班主任又与学生家长签订责任状，逐级签订学校安全工作管理目标责任书，明确在学校安全工作中各自的职责和要求，每月定期进行班级安全排查，每学年进行安全工作专项考核。

3、贯彻完善学校安全管理制度

学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，门卫工作培训会，严格校门进出登记制度。

4、及时开展安全排查工作并及时落实整改。定期与不定期排查相结合，学校排查与班级排查想结合，做到安全隐患及时发现及时整改。

5、扎实开展安全教育系列活动。在学生中扎实开展安全教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育。

6、将安全应急演练工作做到常规化，每月开展安全应急演练1至2次。

7、主动营造良好的校园周边安全环境

学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。

8、进一步加强学校安全工作过程管理

学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学校安全工作资料要及时收集、整理、归档。

（二）加强师德师风建设，提高教师思想道德素质，保证教师依法执教 利用教师例会开展师德师风学习活动。认真学习各类与教育相关的法律法规。通过学习，规范教师的教育教学行为，提高教师为人师表的形象。

（三）进一步完善班级管理实施意见与学生管理量化细则

1、修正《班级管理实施意见》。由于班级增多，本期将取消学段评比制，实行年级评比制。

2、加大对班主任的激励力度。学期结束后，班级考核学期总排名获年级前三名班级，分别进行物质奖励。

3、同时，为了激励和鞭策班主任们重视学生管理与班级管理，实施意见中对班主任管理工作成效有着明显的奖罚制度。首先，每期在班级量化考核中获年级第一名的班主任在下学期班主任工作会议上进行经验交流，得年级最后一名的班主任则进行表态发言。

4、完善学生考核量化细则。强化学生日常管理细则，为保证学生安全，增加《体育设施使用管理细则与条款》。

5、为保证班级管理的公平公正，修正了好人好事的加分细则。

（四）强化学生养成教育，重视对学生优秀品德的培养

1、严格落实学生考核细则，狠抓学生养成教育。规范学生的日常行为，如卫生习惯，言行习惯，佩戴红领巾等等。由政教处牵头，以班为单位开展学生的养成教育，让学生懂得最基本的行为规范礼仪，做一个有素质的好孩子。

2、组织学生学习《中小学生守则》和《班级量化考核制度》、《厕所管理细则》、《草坪管理细则》，让学生在心中形成遵守所有规则制度的意识。

3、加强普通话的监督工作，将说普通话纳入学生管理细则中，加大对普通话监督的力度，各班必须认真开展“语言之星”评比评选活动，一次未开展此项工作的，扣除3分。

4、通过班队课或各学科渗透学生的思想品德教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等专题教育活动。

5、利用升旗礼仪对学生进行各方面的德育教育。通过国旗下的讲话，以每周一主题的形式开展德育教育工作。

6、优化校园文化，努力创造良好的育人环境。要结合重大节庆日、重要事件和每月主题月活动，精心布置班级文化班级板报，积极营造校园文化氛围，充分发挥其宣传功能。

7、重视学生干部工作。进一步加强对学生会干部的选拔和培养工作，继续发挥学生干部在学校管理中的作用。让学生参与学校管理，成为学校管理的主人，锻炼学生的组织能力和实践能力。

（五）、加强班主任队伍建设，加大班主任培训力度，提高班级管理水平

1、认真组织开展好学期的班主任工作会议。利用班主任工作会议对班级管理工作进行交流培训。

2、加强班主任的培训交流工作。增加校内班主任之间的交流，搭建校际之间的班主任工作交流的平台，开展班主任培训活动，丰富班主任的管理知识和经验，拓宽班主任的管理视野，让班主任在交流中取长补短，共同进行。

3、继续开展主题班队会展示课活动，提高班主任上好主题班队课和通过班队课管理班级的管理能力。

（六）进一步改善德育教研工作

1、将班主任培训工作纳入德育教研，认真组织开展。

2、改善主题班队课的评价机制。对各班班队课进行考核评价，让认真准备且教学具有实效的班主任得到认可与肯定。

（七）加强育人导师制工作，做好留守儿童、精准扶贫、单亲儿童、问题儿童的关爱工作

1、建立各类问题儿童档案，摸清问题儿童各方面的情况。

2、落实育人导师的责任包保制度，为每一个问题儿童分派一个教师，明确育人导师的职责，要求育人导师做到：（1）、掌握包保问题儿童的情况（2）、每月联系问题儿童家长及代理监护人（3）每月开展一次关爱问题儿童谈心活动（4）每月开展一次家访活动（5）每月辅导学生学习。

3、开展好心理健康教育，开展一次专题讲座。

（八）做好春季运动会和六一系列活动，及其他各项专题活动

认真制定专题活动方案，开展好第十四届校园运动会、六一系列活动、校园暴力教育活动、禁毒宣传活动、预防性侵活动、六年级毕业生专题活动等工作，推行校园室内操。

（九）加强班级文化建设的管理工作

本期不进行班级文化建设评比活动，将班级文化建设纳入常规管理中，每月定期对各班班级文化建设活动进行检查。

（十）继续开展“每周一诗”活动

1、班级内认真开展每周一诗的诵读活动；

2、开展好大课间每周一诗诵读活动；

3、开展一次校内“诗词大赛”活动，提高学生对诗词积累的热情。

（十一）完成上级安排的其他各项工作

1、积极配合牵头单位，认真组织学生开展好每周的创卫创模工作及其他工作。

2、完成上级安排的其他各项工作各学月工作安排： 二、三月份：

1、制定政教工作、少先队工作等各种计划，完善各项工作制度

2、开学典礼

3、召开班主任工作会

4、强化学生养成教育

5、校园周边环境治理

6、建立各类特殊儿童档案，开展育人导师制

7、植树节活动

8、开展各类社团活动与各类竞赛筹备活动

9、主题队会课

10、开展三爱三节教育工作 四月份：

1、“清明”祭先烈教育活动。

2、安全教育系列活动

3、第十四届春季校园运动会

4、六年级学生思想教育 五月份、1、筹备以“传统文化进校园”为主题的六一艺术节活动

2、合唱、足球社团培训与竞赛工作

3、开展学生心理健康教育活动 6月份

1、“我们一起过端午”留守儿童关爱活动 2、626禁毒活动

3、班主任培训工作

七月份：

1、班主任填写学生成长记录册

2、做好期末考试前的思想动员工作

3、加强假期安全教育工作

4、全面总结少先队工作、班主任工作

5、散学典礼

2017 年2月23日习水县东皇镇第二小学

第二篇：德育领导小组及职责分工2014.8

关于调整牛大场镇中心小学德育领导小组的通知

各村校、幼儿园：

德育工作和德育活动是学校重点工作之一，人无德不立，德育工作是促进素质教育的重要手段。根据省、州、县教育局对创建特色学校的要求，对认真做好学校德育工作的要求，为了防止学校的德育工作因教学和其它工作繁忙而流于形式，为了加强和督促，又因人员变动，特调整德育工作领导小组如下。

组

长：朱正军（牛大场镇中心小学校长）副组长：付茂云（牛大场镇中心小学支部书记）

刘前银（牛大场镇中心小学工会主席）付

强（牛大场镇中心小学副校长）

成员：杨

超（牛大场镇中心小学办公室主任）

向

华（牛大场镇中心小学少先队辅导员）龙

涛（牛大场镇中心小学教务主任）杨泽柳（牛大场镇幼儿园园长）黄坤富（牛大场镇大坪小学校长）吴正均（牛大场镇金坑小学校长）李世军（牛大场镇柳塘小学校长）黄通文（牛大场镇山口小学校长）张辉权（牛大场镇红山小学校长）吴永贵（牛大场镇清石小学校长）各班班主任

领导小组办公地点在牛大场小学，杨超同志负责处理办公室日常事务。

职责：

组长负责全面协条，确定中心校和各村校的主题原则，执行德育工作的方案检查，联系各校校长，协调活动资金。

副组长要发动师生对德育工作提出意见，向群众征求意见，把行使学校实际和群众意见收集向校长汇报，当好参谋。

办公室主任要在校长的指导下，制订出本校和村校幼儿园的德育工作考核方案和评价表，组织定期检查整改。

各成员中村校校长要负责在制定本校或本班德育工作方案，并按照计划认真地落实，育人先育德，以德推学，坚决杜绝以学代德，成绩好后一俊遮百丑。

少先队辅导员以少先队活动为龙头，带动学校全面德育工作活动，学习陶行知教育思想，在行动上中体会与学习。

各班主任要在科任教师的配合下，在遵循德育教育原则的情况下发挥自己的想像力，推出有特色的德育活动。

分工：

各校校长要预算德育活动资金，指挥学校德育活动及活动人员安排，负责联系上级和外单位做好协调工作。

各校少先队辅导员要制定好每学期的德育活动计划并负责指导 实施。

班班主任要把德育工作纳入班级工作计划中，期初作好计划，并按照计划实施，不得因教学和其它工作耽误。

中心校副组长和办公室主任每学期要抽两时间对全镇八个学校进行考核。

奖罚：

德育工作的考核积分定性为考核的工作态度栏体现，根据考核情况给予校长和班主任及教师相应的分数。

牛大场镇中心小学 2014年8月28日

第三篇：2014春德育工作计划

正阳关镇北台小学2014年春学期

德

育

工

作

计

划

2014年2月

北台小学2014年春学期德育工作计划

一、指导思想:

以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合正阳关镇中心校“校园文化”特色学校的进一步深化，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标:

(一）加强学生日常行为规范教育。

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人

全程育人，争创德育工作先进学校。

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度。以保证学校良好的秩序和风气。

2、用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。

2、结合科学课程，加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，思品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。各班德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！

活动安排：

二月份

第一周：制定德育工作计划。

第二周：开展为长辈做一件事的活动

三月份

第一周：开展各班级教室“齐”“洁”“美”评比活动。第二、三周：开展心理健康咨询活动

第四周：开展班主任工作经验交流会。

四月份

第一．二周：开展防溺水安全教育（4月防溺水宣传周）第三周：开展班主任工作经验交流会。

第四周： 继续开展 养成教育活动。

第五周：庆“五一”劳动习惯的养成教育

五月份

第一周：开展“我爱我班活动”。

第二周：关爱“留守儿童”活动。

第三周：爱的教育：学会感恩！

第四周：养成教育

六月份

第一周：开展庆祝

第二周：加强假期安全教育。

第三周：爱的教育（读一本或几篇关于中国传统礼仪的教育）第四周：“元旦”系列活动。组织散学典礼。

第四篇：2015春德育工作计划

陈埭镇江头中心小学2015春德育工作计划

一、指导思想

我校将认真领会胡锦涛总书记寄语要求，“以人为本，以德为先”，以“四好少年”为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性。帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

二、工作目标

1.推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

2.加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。

3.狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

4.坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

三、主要工作

1.坚持把德育工作放在学校工作的首位。

2.建立健全德育工作队伍，增强德育工作实效

（1）加强德育工作领导。真正把德育放在学校工作的主导地位，首先是学校的领导和教师要取得共识，真正认识德育的重要性。建立和完善每周一次的领导班子成员、班主任、少先队辅导员和德育教师的政治学习和工作例会制度，定期分析学校德育工作状况，研究加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工 作扎实开展。

（2）要围绕“铸高尚师魂”工作重点，强化师德建设。首先，将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位，采取切实措施，大力加强教师职业道德建设。定期组织教师学习，通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，强化教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是教师最基本的职业道德。要求教师在抓好理论学习，提高认识的基础上，认真履行《江头中心小学教师师德公约》。

（3）加强德育骨干队伍建设，重视培养青年德育工作者，在德育实践中，身教重于言教。要加强教师的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，坚持做到“两学、二保证”。即：多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。保证周前例会的学习时间，保证每学期末进行一次班主任工作总结。要克服教师平时学习流于表面的弊端，培养“不动笔墨不读书”的学习习惯，不断提高自身素质。

（4）加强班主任队伍建设。班主任要严格履行岗位职责，具体要做到“七要”：①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③带班要做到“三到位一跟班”（即早读、课间操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；④班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；⑤每学期要组织一至两次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，每学期至少与家长联系一次以上，并做好记录；⑦要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。

3.健全德育制度，加强德育管理，形成融教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和学生自我育人为一体的、科学高效的德育工作运行机制。做到学校规划，实施有措施，工作有行动，使整个德育工作出现“人人主动参与、人人都是德育形象、事事都是德育资源、处处都是德育阵地”的局面。

首先，对教师的管理。结合新形势，以“禁止体罚和变相体罚学生”为突破口，落实好相应的管理制度，如班主任工作责任制、师德一票否决制、教师岗位职责等，并把评优、评先、晋级等与岗位业绩挂钩，优者上、劣者汰。学校将根据有关规定建立表彰制度，对职业道德高尚的教师在期末进行表彰奖励，并宣传他们的先进事迹。

其次，对学生的管理。以《文明班级评比》为突破口，本着“小处着眼，点滴入手”的原则，少先队要进一步完善《文明班级评比细则》，学校成立“红领巾值勤队”评比小组，建立常规评比、督查制度。各班师生要充分认识文明中队评比对于加强学校德育工作的重要意义，并做好充分准备，从开学抓起，并做好记录工作。做到学生学有方向，教师导有目标，学校查有依据。评比结果每天或每周一公布，力争每周小结举行授旗仪式。

4.德育工作要寓于各学科教学、课外活动及校园文化之中，贯穿于教育教学的各个环节。

（1）通过各科教学进行德育渗透。本学年，学校将在教师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡青年教师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极思考，独立分析问题和解决问题。同时，根据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及辩证唯物主义世界观、人生观教育。

（2）活动渗透。各班要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力开展各项活动。一要充分利用节日、纪念日，开展爱祖国、爱人民、团结友爱等方面教育。二要组织学生开展各种兴趣小组活动。三要以少先队主题活动为切入点，广泛开展社会实践活动，引导学生走向更广阔的空间。社会实践活动包括社会调查、春游远足、公益劳动、社区服务、科技文艺活动等多种形式。要把学生的社会实践活动作为必修内容，列入教育教学计划，切实予以保障。各班要有计划的安排学生参加社区服务和社会实践活动的措施。从实际出发，到德育基地开展活动，寓德育于活动之中。

（3）校园文化渗透。继续重视校园环境建设，做到净化、绿化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用各班的板报、橱窗，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。学校少先队可适当组织书法、手工、音乐舞蹈、球类等各种演出和比赛，丰富学生的业余生活。

5.建立学校、家庭、社会统一体教育网络，形成各方位、多渠道的工作格局

6.加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过家长委员会、家长接待日、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。并关心支持家庭教育，要承担组织和指导家庭教育的责任。要开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。

2、健全社区教育网络，把德育工作面做宽。继续多方联系，加强社区教育工作，多组织学生到德育基地、工厂等地方参观，充分发挥社区在学生思想教育和校外教育中的重要作用。

四、具体安排： 三月：

1.扎实开展 “学雷锋、树新风、文明礼貌月”活动。2.广泛开展学校安全教育周活动。

3.开展“我为妈妈做件事”庆祝“三八妇女节”活动。4.结合“3.12”植树节，开展绿化、美化校园活动。

5.举行校园安全疏散演练。

6.常规检查正常运转，进行常规跟踪检查。7.开学典礼，寒假小结。四月：

1.开展文明礼仪月活动。

2.开展祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈主题教育。3.开展“防震减灾” 主题班会。4.开展校园歌手卡拉OK比赛。五月：

1.参加镇小学生篮球比赛。

2.全国助残日开展主题教育（5月第三个星期日）。3.开展书香校园系列活动。4.参加镇合唱比赛。5.积极筹备庆六一活动.六月：

1.庆祝“六一”儿童节系列活动。2.举行硬笔书法考试.3.评选“三好学生、优秀少先队员、优秀中队”等。4.收集资料，总结德育各项工作，部署暑期工作。

江头中心小学德育处

第五篇：2015春德育工作计划（模版）

建湖县庆丰中学德育工作计划

2014——2015第二学期

一、指导思想：

以党中央提出的“为实现中华民族复兴的中国梦”为主题，以学校工作计划为指导，以促进全体学生全面发展为目标，实现科学管理，有针对性开展德育教育活动，注重发展与创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上一个新台阶。

二、工作要点与措施

1、安全工作警钟长鸣。

本学期我校除了继续按照上级要求开展安全教育活动外，着重提高学生的自我安全意识和自护自救能力。

(1)在学生中开展安全隐患调查活动，组织学生发现身边的安全隐患，以求防患于未然。

(2)要建立安全月报制度，开展群体性活动要报批。

(3)与政法部门联系，继续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作，并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下功夫;继续搞好与派出所、交警队的共建关系，共创“平安校园”，把安全教育作为一个管理的重点。

(4)邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座;加强“真空时段”(学校、家庭、社会都管不着学生的时间和空间)和“高发群体”的引导和管理，重点做好防差转差工作，妥善处理意外事故，积极防范犯罪事件的发生。努力调动积极因素，做好后进生的工作促进其转变。

(5)优化学校值日工作，尤其要加强午间的巡视力度，弥补管理盲点，杜绝在这一时间段发生严重的违规违纪行为，以保证自我教育的良性循环;同时要求值日人员在管理过程中发现学生有不规范或违规违纪行为，要以提醒、引导为主。

2、大力开展常规教育，稳固学生思想道德基础。

(1)加强七年级学生的行规教育，使学生养成良好的行为习惯。

(2)进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。

①加强学生的日常行为规范的养成教育，培养良好的班风、校风。本学期各班要切实利用好国旗下讲话、班会课，提出明确的要求，要高度关注特殊学生问题，在行规上要建立预警机制，要善于跟踪心理危机的学生。

②堵疏结合，加强学生网络道德文化教育，杜绝学生进入营业性网吧的不良现象，引导他们自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，兼收并蓄网络优秀文化，把握好网络这把“双刃剑”。

③树立正气，选拔典型。本学期将继续推行各类优秀学生风采、文明班级等活动，在全校形成向先进学习的良好氛围。

④突出加强学生的卫生习惯教育。通过主题班会、课间操广播、板报加强宣传“杜绝乱扔果皮纸屑陋习，创建整洁校园从我做起”的卫生意识。对全校同学提出以下具体要求： a.认真完成值日工作。做到自己的抽屉里无纸屑，自己的教室、校园里无垃圾。b.严禁带零食到教学区，严禁丢弃果皮纸屑、食品包装袋等废弃物，对有损环境卫生的不良行为敢于举报和批评。c.见到果皮纸屑、食品包装袋主动拾起，养成勤弯腰、主动捡的好习惯。d.积极参加各种环保宣传活动，增强文明卫生意识。e.引进新教育实验先进成果，大力开展书香校园活动，努力构建理想课堂。

(3)以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。

3、加强班主任队伍建设，营造全员育人氛围。

加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作论坛、班主任工作讲座，提高班主任队伍整体水平。

(1)通过论坛的形式，组织全体班主任继续学习有关“自我教育”的教育理论，逐步实现教师角色转变(由支配者、主宰者转变为组织者、促进者)，建立新的民主和谐平等的师生关系。

(2)定期召开班主任工作例会，反馈信息，交流经验，逐步推广好方法、好举措。

(3)在班主任中开展“五个一”活动，即读一本德育专著、参加一次德育培训、开一次主题班会公开课、写好一篇德育论文、研究一个德育小课题。

(4)进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。

(5)完善班主任工作评价体系，加大班主任工作的考核力度，在加强考核的同时，进一步规范和完善考核流程，把考核逐步向质的考核和重激励的方向发展。完善文明班级、优秀班主任的考核评比办法，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。

(6)全面开展“德育导师制”活动，将学校的德育目标、任务从班主任中分解到任课教师身上，通过任课教师与班主任的密切配合，凝聚教育合力，从而优化教育管理，真正做到“每一位教师都是德育工作者”。

(7)注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。

(8)组织推荐优秀德育论文参加县德育论文评比活动。

4、加强心理健康教育活动，培养学生良好的心理素质。

(1)建立在校长室领导下，以政教处主任、团委书记、班主任和德育导师为主体、兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，每一位教师都要重视对学生的心理健康教育，都要成为学生的良师益友。

(2)各任课老师在学科教学中，应注重对学生心理健康的教育，本学期将组织心理教育公开课活动，推荐优秀教师参加县心理健康优质课评选。

(3)班主任要利用班会课，举办心理健康教育的内容活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

(4)对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，充分发挥心理辅导教师作用，有效帮助学生解除心理障碍。

(5)通过各种渠道，更新家长的教育观念，改进家长的教育手段和方法，促进形成有利于学生自我教育的家庭环境。

6、打造高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。

加强校园文化建设，明确校园文化建设的目标，校园文化建设要以人为本，使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教育，使学校成为学园、花园、乐园。

(1)加强对校广播站，板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。

(2)联合语文组开展读书节活动，丰富学生的课余文化生活，进一步推进校园文化建设。

(3)加强班级文化，规范教室布置，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂，主题突出，思想鲜明，各班实行板报月月换制度。

此外，继续巩固学校在诚信考场、励志感恩、文明礼仪、班务管理等德育特色教育的成果。积极探索学校与周边共建预防青少年违法犯罪的工作机制，努力改善校园周边治安秩序，防范未成年人违法犯罪行为的发生。

德育工作安排

三月份：雷锋精神教育月

1、“八礼四仪”启动仪式及系列活动

政教处、团委（1）仪表之礼（2）行走之礼

2、“学雷锋”月系列活动

政教处、团委

3、班级文化推进系列活动

政教处

4、“播种美丽青春，树立绿色庆中”系列活动

政教处、团委

5、安全疏散演练

吴炳华、蒋明

6、班主任例会

政教处 四月份：革命传统教育月

1、“清明节”主题系列活动

政教处、团委

2、“八礼四仪”系列活动

政教处、团委（1）“八礼四仪”知识竞赛（2）手抄报比赛

3、学生心理健康宣传月

吴炳华、陈荣中、蒋明

4、推荐评选市、县级三好生、优秀学生干部、先进班集体

校长室、政教处

5、班主任例会

政教处 五月份：民族精神教育月

1、“14岁青春礼”仪式活动

政教处、团委

2、“八礼四仪”系列活动（演讲比赛）

政教处、团委 3安全教育讲座

吴炳华、蒋明

4、学生安全逃生演练

吴炳华、蒋明

5、班主任例会

政教处 六月份：理想前途教育月

1、庆“六一”文艺汇演

校长室、政教处

2、加强九年级学生心理疏导，做好中考冲刺精神激励

吴炳华、陈荣中、蒋明

3、各年级综合素质考评

校长室、政教处、班主任

4、优秀班主任、班级组织考评

校长室、政教处

5、“美德少年”评选系列活动

校长室、政教处

6、推荐县级县级德育工作者

校长室

7、“八礼四仪”总结评比

政教处、团委

8、班主任工作经验介绍

政教处、班主任

9、安排暑期综合实践活动

政教处

2015年3月