优秀数学教师代表发言稿

第一篇：优秀数学教师代表发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好!转眼之间，半个学期又过去了。回首已经过去的两个多月，我感觉既充实又欣慰。看到这么多同学取得了长足的进步，我由衷的为大家感到高兴。今天，我想和大家分享自己的一些做法和想法。

同学们，四（8）班同学都叫我*老师，其实我只是四（8）班同学中的一员。因为我每天都在和同学们一起学习和成长。虽然已经做了二十几年的数学老师，可是对于怎样才能教好四年级数学，对我来说还是一个新的挑战。面对四年级这么多优秀的老师、高明的领导，我倍感压力和责任之重大。

在这半学期里，为了保证自己所教班级的成绩不落后，我每天都和同学们一起努力。我对自己的要求是：精、细、实。

首先，我力求做到：先精心备课然后再上课。如果课前没有准备好上课的内容和讲解方法，我决不会匆匆进教室。因为我舍不得浪费课堂上的一分一秒，所以，我一般都在前一天做好第二天的上课计划，不打“无准备之仗”。

其次，我坚持做到：先细致记录错误然后再讲解。无论是学生在黑板上做题，还是在试卷上答题，我都会细心地去发现学生的错误之处，弄明白他们错误的原因：是对知识点掌握不牢固？还是概念不清？或者是计算方法错误？这些细节我都要去弄清楚，然后有针对性地讲解。

最后，我始终做到：先实实在在地上好课然后再谈数学成绩。我认为，数学成绩的提高关键在课堂。如果学生在课堂上没有用心听课，没有参与到老师组织的教学活动中来，那么，无论你的讲解多么精彩、你的教学方法多么高明，学生的数学成绩也不会好。所以，在课堂上，我要求学生要始终保持端正的坐姿，目光要始终跟随老师。除此之外，我还做到：随时检查、随机抽查。我是用心讲了，学生到底听没听、听得怎么样、理解得怎么样、有没有掌握等，这些都要靠检查和抽查来了解。只有这样，课才上得实在，学生才能学得实在。

同学们，我不光是一个热爱工作的人，也是一个热爱学生的老师。从课内到课外，从家庭到学校，我时时刻刻没有忘记我们四（8）班的68个孩子，也没有忘记四年级组这个温暖的集体，更没有忘记**小学这一成就梦想的地方。

同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，我们的青春会因我们的不懈努力而灿烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为我们所取得的成绩而增光添彩。

我的发言到此结束。谢谢大家!

第二篇：数学教师代表发言稿

渭州学校一年级家长会数学教师代表发言稿

王雪琳

尊敬的各位领导，各位老师，家长们：大家下午好！

今天在这里发言，我感到无比的荣幸，经过半学期的努力，我们的成绩得到领导和家长的认可。下面，我作为一年级教师代表，借此机会谈谈我工作中的点点滴滴。

开学初，学校安排我带一年级（5）的数学，并担任班主任工作，对于从教多年但从未带过一年级的我来说，如何管理班级，如何让每堂课都能吸引住活泼好动，天真无邪的孩子们呢？我一片茫然，正当我彷徨，无奈之时是领导亲切的问候和同事热心的帮助，让我感受到渭州学校的温情，同时也有了一份带好本班的勇气，在此我深深地感谢你们 万事开头难，我深深地体会到其中的含义，作为一名数学教师借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

首先，我介绍这次的期中考试的情况。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，期中考试是对孩子半学期以来学习情况的检测，但对于咱们一年级来说意义更不同了，这是孩子们人生中的第一次考试，看着他们的试卷，让咱们老师和家长产生了很多的感慨„„他们幼小的心灵或许对分数还没有什么感觉。其实，此刻的分数对于刚刚入学的孩子来说，意义也并不是很大。经过我和同级老师半学期的交流合作，共同努力我班数学取得了及格率百分之百，均分95分的好成绩。但还有少部分孩子的成绩不是太理想。其主要原因有年龄相对偏小不能静下心来听老师讲课，另外孩子识字量很少，监考老师反复读题目，孩子还是不理解。因此我们家长和老师要耐心帮助孩子分析原因，补一补“漏洞”。在下半学期再一起努力，帮助孩子打好人生中最重要的学习基础。

其次我谈谈个人不成熟我的教学方法：

1、奖励制度，为了鼓励孩子上课遵守纪律，认真听讲，积极回答问题，认真完成作业，我都采用不同层次的奖励，如发糖果，小粘贴，小红花，并说说奖励性的话语，你真棒，你最可爱，曾有一次当我发完最后一朵小红花，并说你真可爱时，一个满脸稚气的同桌站起来问我：“老师你看我可爱吗？你也很可爱，我只能拿起红笔在他嫩嫩的小手上画了一朵鲜艳的小红花，看着他灿烂的笑容，我仿佛会到美好的童年。

2、数学课上我喜欢用简单的故事来启发学生。比如教5以内的减法时，我讲了胖子吃饼的故事和小猫钓鱼的故事，同学听得津津有味，乐在其中，很快地学会了当天的知识。

3、数学上我更注重的是孩子的学习情感，比如0加任何数都等于0，我让孩子举例子，他们有的举10+0=10,甚至有的举1车加0等于1车。我都会表扬他们，你们真是太棒了，你们太像数学老师。当很难读懂的题目同学们能读出来时，我会夸奖他们你们太像语文老师了，这么难的字都懂。当同学们把计算题又快又对的算出来我会夸他们是神算子。我还会通过做游戏的方法来教学，比如6、7、8、9、10的分成，我会用凑数法跟他们做游戏，我认为优秀的孩子都是夸出来的，老师的表扬就像是阳光和雨露，只要你给孩子们一点，他们就会更阳光，他们上课时的小腰会坐得更直，她们的眼睛充满了自信。的确可喜的是，经过二个月的学习，小朋友也渐渐开始适应小学一年级的学习生活，小朋友有很强的集体荣誉感，责任心，主动为班级做一些力所能及的事了。可喜的是我努力了，我看见努力的成效了，一年级的小朋友进步了。

当然在教育教学中，我的工作时有遗漏，有失误。今后我会不断地努力，不断完善自己。现在我们有了一个良好的开端，我有信心，有勇气面对教学困难。我将在领导的指导，同事的帮助，家长的配合下，让我的教育教学更加亮丽而辉煌。

谢谢大家

第三篇：优秀数学教师新学期发言稿专题

尊敬的各位领导、各位老师：

大家新年好！今天我能作为教师代表在这里发言，深感荣幸。这是领导及各位老师对我前段工作的认可，也是对我今后工作的鼓励与鞭策。下面我就把自己教学工作的一些体会向大家汇报一下：

一、精心设计备课，合理传授新知

1、集体备课。我们七年级数学教师在周老师的带领下，经常开展集体备课。通过集体备课，充分发挥群体的智慧，优势互补，保证备课和上课的质量。遇到比较困难的问题，大家群策群力，共同解决问题。我们组在上下一节课时都要进行集体备课，各自说一下，你是如何上这节课的，这个例题所涉及的所有类型题，在讲新课时全部融汇其中。

2、要备起点。所谓起点，就是新知识在学生原有知识基础上的生长点。比如，在讲解负数时，由于学生在小学阶段有了一些浅显的认识，但理解还不够准确。我就利用生活中的一些实际问题导入新课，从而引出我们学过的数已经不够用了，很自然就过渡到负数。通过生活中的实例，学生理解起来就好多了。

3、要备重点。重点往往是新知识的起点和主体部分。备课时要突出重点。一节课内，首先要在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点，以它为中心，辅以知识讲练，引导启发学生加强对重点内容的理解，做到心中有重点，讲中出重点，才能使整个一堂课有灵魂。

4、要备难点。所谓难点，即数学中大多数学生不易理解和掌握的知识点。难点和重点有时是一致的。备课时要根据教材内容的广度、深度和学生的基础来确定，一定要注重分析，认真研究，抓住关键，突破难点。

二、优化课堂教学，提高课堂效率

1、要培养学生的学习兴趣，把课本中的新知恰当的融入到学生的生活中，让学生在具体的情境中学习数学。从学生已有的生活经验出发，要求创设生活情境，使生活问题数学化，数学问题生活化，让学生产生对数学的亲切感，从而激发学生学习数学的兴趣，并借助已有的生活经验，去感受、去经历，自己发现问题、提出问题，从而解决问题。

2、课堂上应多讨论、合作、交流。讨论、合作是学生商讨、分工完成学习任务的手段，而交流则促进学生智慧与成果的共享。课堂上的讨论、交流、合作首先有利于学生培养自主，自信和学习的主动性，许多平时内向、不善言辞的同学也会活跃起来，勇于发表个人见解，学生个性得到张扬。其次，有利于创造自由、轻松、愉悦的学习环境，促进学生思维的伸展，这也是愉快学习的一种形式。最后有利于学生培养与人交往、合作的能力。

3、让课堂教学充满活力，使学生真正得到发展。教师要让学生脑子里有问题，再去思考，这就是培养了学生解决问题的能力。也就是说，有些时候，教师不应唱独角戏，把学生的时间和空间都占去了，学生没有探索、独立思考及合作交流的时间和空间，因而提不出问题，更不能产生思维的碰撞。

三、合理布置作业，落实作业反馈

1、作业内容：精选精练；作业格式：书写认真，步骤规范。针对学生作业中出现的问题，一定落实到位。书写认真、步骤规范的同学，及时给与表扬；作业不认真的同学，也及时进行批评，必要的时候，实行面批面改。

2、根据年级统一安排，实行一对一帮扶结对子的方法。让班级中学习好的同学一人帮助一到两名学习差的学生，这样极大地调动了学生的学习积极性。参加活动的“小老师”们，得到的好处可能比受助的学生更多：不但培养了他们的责任感，也强化了精英意识和领导能力。

3、充分利用好每周一次的数学考试。针对学生的考试情况，有重点有目的的进行个别辅导。同时，我还根据学生作业和考试的错误情况，对错误进行分类，共分A---H八种。A读了几遍题意看不懂；B数字看错、写错；C做完后没读题、没验证；D做的太快、太随意，漏了条件；E书写乱，单位错，忘记答；F草稿乱，计算错；G贪玩，没学会；H超纲了，太难，不会做。让学生把这八种错误抄到课本上，每次做错了题，就在错题旁边用字母注明错误类型。这样做的好处大家自然明白。

4、同时对于班级里学生的表现情况，及时和两位班主任沟通。每次对于我反馈的班级情况，两位班主任老师都能积极配合，在这里，借这个机会，真心的谢谢两位班主任。

以上是我工作中的一些体会，我相信许多老师比我做的更细更好。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。在今后的教学工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把工作做得更好！

最后，祝愿老师们：新春愉快

工作顺利

谢谢大家！

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第四篇：小学生家长会数学教师代表发言稿

尊敬的各位家长：

上午好：

我先自己我介绍一下，我叫王娟，任三年级两个班的数学教学工作。去年从市实验小学调到金海岸小学的。因为孩子我们成为了朋友，希望在今后的时间里我们多进行沟通与交流。记得孩子们进入新学校我给他们说的第一句话就是“所有优秀的孩子都聚集在金海岸小学，我们金海岸的发展与成长，少不了同学们的努力与付出，每个同学把这里当做自己的第二个家。好好爱护它，时时刻刻想着你是金海岸小学的学生，在校内你是三年级一(二)班的形象，在校外，你是金海岸的脸。”这也就是说，我们大人时刻把培养孩子的集体荣誉感，放在首位。在家庭里也是这样，孩子是家长的影子，我们说话办事都要注意。这些道理班主任老师可能都已经说过，我就不再多说。

开家长会之前，我在一班和孩子们闲聊，问他们“开会时，咱们家长最想知道什么?”孩子们说“当然是我们表现好的那一面了!”我又问：“你们希望我说点什么?”他们说：“当然是希望老师表扬我们了!”就这两句话，我知道这次开家长会我应该怎样汇报工作了。也希望我们家长会后，回家多表扬孩子，多去发现他的优点，用赏识的眼光去欣赏他，实在没有啥，你就说“老师说你很聪明，以后再学会听讲，积极回答问题，作业书写在认真一些就更好了。”

一、我们言归正传：

孩子们进入金海岸小学已经两个月了，一开始，我非常迫切的希望家长朋友们能够把孩子原来的情况跟我交流一下，这项工作做得很好的是：2班有厉欣雨的妈妈，席子涵的妈妈，张翕的妈妈，1班孙东源的妈妈、，赵文倩、，费鸿翔的妈妈、，王资旭的妈妈、朱星翰的妈妈、王一禾的妈妈。她们能够通过电话或者是到学校及时的把孩子的情况介绍给我。使我在今后的教学过程中有的放矢，也好因材施教。

我们的孩子来自于不同的学校，她们的各种习惯早已经形成，一开始单从孩子们的作业书写情况来看，有的数字成了 “小蚂蚁”，习惯写小字，有的就是 “草上飞”，也有一些一直写的很认真的同学(1班的厉讯宇、杨立峰;2班的范晓燕、卜娜)。在课堂习惯上，有的习惯课堂上喝水，把水杯全都放在桌子上，还有的趴在桌上听课，还有为数不少的孩子在课堂上，边听讲手里边玩着小东西。课堂上回答问题不知道先举手后回答，总是抢。在课间，孩子们不会走路，抬腿就跑，有几次我差点被她们撞到，还有一次五年级的牛老师就被一个孩子撞了个满怀。她们还喜欢在走廊内大声说话，下课后我们在办公室里直接没法办公。我想在这两个月里把他们的一些不理想的地方全部改过来是不可能的。所以希望我们家长能够和我一起从现在做起，把我们的孩子培养成为一个各方面都很优秀的学生。

二、教材分析：

大家知道三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生剧烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，有不少学生在一、二年级成绩还可以，可到了三年级就根本跟不上了。所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注。

关心孩子，应该了解孩子，关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，真正了解孩子的学习情况，培养孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满意的答卷。基于此，我先对本册教材进行简单介绍和分析。

三年级上册的教材呈现这么几个特点：

1、内容多。这一册教材包括下面一些内容：测量，万以内数的加法和减法(二)，四边形，有余数的除法，时分秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广角。总共九个单元。而且各单元的知识之间联系不大。这就提示我们，一定要注重复习，“温故而知新”，在辅导孩子学习的过程中，及时复习前面所学的知识，避免遗忘。

2、抽象知识增多，难度加大。认识分数、有余数的除法、多位数乘一位数、可能性、数学广角等知识很重要、也很抽象。三年级时一定要打好基础，因为这部分知识今后还要学习。由于小学生的思维是以具体形象思维为主，而教材的编排是由具体形象思维逐步过度到抽象思维。三年级的学习内容在抽象思维的学习方面在增多，有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现我们经常所说的两极分化了。好的会学得更好，困难的就会更困难。

3、基础知识依然很重要。本学期的计算主要是三位数加三位数的连续进位、三位数减三位数的连续退位、三位数乘以一位数和两位数乘一位数，加减法方面的知识学生掌握得不错，但不等于没有问题，有些孩子几乎每天都有错题，就不能简单归结于粗心了，我看这就是是学习能力的问题。如何提高计算技能，加强口算和估算训练是非常重要的，另外每天坚持做几道竖式题也是很有好处的。说到每天坚持练习口算，本学期我要求

第五篇：优秀代表发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：大家好！

今天，能够作为优秀员工的代表站在这里表达我们的心声，我感到非常荣幸，内心也很激动，因为这，让我感到无比的骄傲与自豪！在此，请允许我代表所有获此殊荣的优秀员工，向多年以来关怀和帮助我们的公司各级领导表示衷心的感谢！向紧密配合、相互支持的（支持者或合作伙伴）致以诚挚的问候！向所有并肩奋斗在工作战线，甘苦与共、风雨同舟的同事们致以崇高的敬意！谢谢你们！

在XX公司这个充满和谐、友爱的温暖大家庭中，我们每一位成员都能从这里深刻地感受到人与人之间的友善和尊重，从而更积极努力地工作，用自己的双手和智慧去为事业打拼。感谢公司为我们提供了这样一片展现自我的舞台。被评为公司的优秀员工，这不仅仅是公司对我们过去一年工作上的肯定，更是对我们新的一年工作上的鼓励，荣誉只代表过去，新的一年，我们将一如既往地以饱满的热情投入到工作中去，用更好的成绩来回报公司对我们的信任和肯定。

伴随XX公司走过了N年多的时光，我们大家共同目睹公司发展历程中的艰辛与挑战，也见证着公司的辉煌与荣耀。一路风雨走来，我们都和公司一起承担，一起分享，同呼吸，共命运，大家齐心协力、携手并肩，无论经历怎样的考验，无论面临什么样的诱惑，我们都紧密地团结在一起，因为大家心里都深深知道：XX公司，这个亲切而温暖的字眼，已经悄无声息地融化在每个XX人的生命之中，成为一

种“家”的归属感。此时此刻，我心潮澎湃，难以抑制激动的心情，只想用一个词来形容XX公司所焕发出来的这种强大凝聚力，那就是：众志成城！

当公司面临困境时，我们都应该知道“感恩”。我们汇聚与此，不能仅仅把它当作谋生的手段，而更多的是以感恩的态度去面对，用感恩的心把公司的利益放在最高点。不错，眼下我们是遇到了一些风浪，但这绝不会是沉没，只是市场对于我们的一种考验。我们始终相信XX公司是我们发挥才能、奋斗事业的最好平台。因为这里有着英明睿智的领导者和最优秀的管理团队，有着良好的市场口碑和社会形象，有着在座的每一位勇于奉献的辛勤耕耘，这足以保证我们在同行业中立于不败之地，在残酷的市场竞争中独领风骚。哪怕前路茫茫，我们也坚信XX能够见到风雨之后的绚烂彩虹！

今天能站在这里，并不说明我别其他同事优秀，这全赖于领导以及同事们对我的栽培与厚爱，我们是个优秀的集体，比我优秀的人大有人在。毕竟个人的力量毕竟是有限的，只有大家的力量凝聚在一起，的明天才会更加美好。在充满希望的2011年，在温暖的大家庭中，在X总英明睿智的领导下，全体员工朋友们：你和我，都是的希望，我和你，都是天更辉煌。

谢谢大家！