小手拉大手建设美好乡村方案

第一篇：小手拉大手建设美好乡村方案

孙疃中心校、杨柳中心校“小手拉大手·建设美好乡村”

主题教育实施方案

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以立德树人德育教育为支撑，面向全体教师和学生，广泛开展以提升公民素质、爱护环境卫生、建设美丽乡村为主题的“小手拉大手”教育实践活动,不断提高广大师生及学生家长整体素质和文明程度，为我镇建设“美丽乡村”工作做出应有的贡献。

二、目标要求

开展“小手拉大手〃建设美好乡村”活动是深入推进文明卫生乡村建设的一个重要载体。通过一系列活动的开展，使广大学生在严格遵守《小学生行为规范》，养成文明的学习习惯和卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，不断提高民众对“美丽乡村”工作的知晓率和参与面，影响、带动家长和群众积极参与到建设活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目标，进一步培养学生良好的卫生意识、健康意识和文明意识，推动学生文明、家庭文明和社会文明。

三、组织机构

为加强对此项工作的领导，成立“小手拉大手 建设美好乡村”活动领导小组，组成人员如下：

组 长：王玲

副组长：王秀娟 袁希奎

成 员： 李 勇 徐绍建 郭圣道 方永安 牛家俊 毕道忠 张 惠 王庆兰 牛 磊 王俊楼 张 飞 张 毅 韩金勃 易书坤 郜小毛

郜锦月 赵雪理 侯西文 谢青叶 牛 勇

刘先锋 叶光辉 杨子文

四、活动内容

（活动时间2013年4月至2013年12月）

以“小手拉大手〃建设美好乡村”为主题，积极开展爱护环境、讲究卫生文明教育“十个一”活动。

1、上好一系列主题教育课。加强行为规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、班会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》要求，不断修正不良行为，完善自我。加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。各校每周确定一个保护环境、讲究卫生的主题，通过班团队劳动课等形式，上好卫生实践课，使文明教育常态化。（活动时间 长期）

2、组织一次主题活动大宣传。组织教职工、学生组成保护环境卫生宣传队，走上街头，走进村庄，为家长送上相

关法律法规、政府建设美丽乡村的决定、有益的健康知识和保护环境卫生对居民生活的重要性等知识，以实际行动带领人们更清楚地认识到清洁的环境卫生对振兴地方经济的益处，对人们身心健康的好处，进而养成保护环境卫生的生活习惯。（活动时间2013年5月8日至6月30日）

3、召开一次“小手拉大手〃建设美好乡村”启动仪式。各校通过宣读倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，倡导广大中小学生积极从自身做起，并通过孩子影响家庭成员，全面启动“小手拉大手〃建设美丽乡村”活动。（活动时间2013年5月8日至2013年5月31日）

4、征集一条建设美丽乡村短信。发动广大师生和家长，围绕“建设美丽乡村”的主题，积极创作手机短信，学校开展短信评优活动，并将优秀短信作品通过短信平台向学生、家长等播发，唱响建设美丽乡村的主旋律。（活动时间2013年5月1日至2013年9月30日）

5、编印一册建设美丽乡村感言。各校结合本学期开展的“建设美丽乡村“活动，开展一次征文和演讲活动，以学生的视角，说说社会、家庭中的卫生行为，记录身边爱护环境卫生或破坏环境不讲究卫生的瞬间，文章题目自拟，文章体裁不限，由各学校进行组织和评选，并将其中的优秀作品编印成册，在一定的范围内进行展示与交流。（活动时间2013

年4月13日至2013年11月30日）

6、开展一次签名活动。各校组织学生家长积极参加建设美好乡村活动，家长和学生共同学习学校统一印发的“建设美好乡村文明公约”，并与家长共同完成签名活动，以此来强化中小学生和家长参与创建美好乡村的理念。（活动时间2013年5月8日至202013年8月31日）

7、组织一场主题家长会。各中小学组织一次“小手拉大手〃建设美好乡村”主题活动家长会，宣传活动意义，提出活动要求，争做一个爱护环境讲究卫生的孙疃人，在学生家长中营造建设美丽乡村的浓厚宣传氛围。（活动时间2013年5月8日至202013年8月31日）

8、开展一次“小手拉大手〃建设美好乡村亲子活动”。组织广大学生和家长利用休息时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，劝阻“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等不良行为，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到家庭、村，实现“共做文明人，共建美丽乡村”的目标。（活动时间2013年5月8日至6月30日）

9、争当一名卫生监督员。各学校设置卫生监督岗，组织中小学生担任“卫生监督员”，监督身边的人讲究卫生或不讲究卫生的行为细节，倡导从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动来传播爱护环境讲究卫生 的意识。要求每位学生在“卫生监督员”活动记录册上进行记录，对爱护环境讲究卫生的行为进行肯定，对不爱护环境不讲究卫生的行为提出改正建议，内容记录不少于2次。每班要评出一名卫生标兵，充分发挥示范引领作用。（活动时间2013年4月20日至2013年12月31日）

10、组织成立一个“卫生小卫士行动队”。设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进村庄、深入庭院，对村民不文明行为进行劝导并积极组织开展各类义务劳动和志愿服务活动。重点监督学生家长、群众的不文明行为。（活动时间2013年4月20日至2013年12月31日）

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各学校要充分认识到开展“小手拉大手〃建设美丽乡村”教育实践活动的意义，开展宣传动员，营造氛围，广泛动员师生和家长积极参与活动，共同推进活动的顺利开展。同时要加强对活动的组织领导，成立学校活动领导小组，并安排专人具体落实，结合学校实际，制定具体的实施方案，列出活动开展的具体时间表。

（二）周密组织，精心安排，加强督导检查。中心校将对各学校开展“小手拉大手〃建设美丽乡村”教育实践活动的情况进行督查、考评，树立典型。

（三）认真总结，务求实效。各学校要根据自身特点和实际，部署本校的教育活动，力求突出特色，取得实效。各

校要将活动开展情况进行全面的梳理和总结，归纳建档，并将书面总结材料及时上报中心校。

孙疃中心校 杨柳中心校 2013-4-22

“小手拉大手，建设美好乡村”活动倡议书

各学校共青团员、少先队员朋友们：

当前，我县正在全面实施“美丽乡村”创建活动，让我们居住的环境更加美好。共青团员、少先队员是社会的小主人，为了使我们家园多一份洁净，添一份生机，中心校团委特向全校师生发出倡议：开展“小手拉大手，建设美丽乡”活动！希望大家做到以下几点：

一、以爱护环境为己任，自觉维护环境的清洁卫生。

二、不但要从自己做起，还要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动，用小手拉大手，影响带动身边的人，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾，不在墙上乱贴乱画，不向窗外乱扔杂物。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境卫生的卫士。

享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，拥有一个温馨的家园是我们永远的期盼，让我们携起手来，讲文明，除陋习，展现我们师生的良好风采。让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注乡村和校园的洁净，用热情去传播文明理念，用行动肩负起环保重任，用双手和智慧建设洁净、美丽、文明的乡村！

孙疃中心校 杨柳中心校

二0一三年四月二十二日

“小手拉大手，建设美好乡村”文明公约

让我们努力争当文明践行者，我承诺，我做到：

一、“文明在口中”——不随地吐痰；不大声喧哗；多使用 “您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见” 等文明礼貌用语。

二、“文明在手上”—— 不向车窗外扔垃圾；爱护公共建筑、设施和文物古迹，不在公共场所乱写乱刻乱画；爱护草坪绿地，不攀折损坏花草树木；爱护周边环境，保持环境清洁。

三、“文明在脚下”——遵守交通规则，不乱穿马路、不闯红灯、不翻越栏杆；走斑马线或过街通道，骑车不抢道，不互相追逐；遇到老弱病残或动作迟缓者，主动礼让；排队候车有秩序，依次上下车，不拥挤、不争抢，公交车上主动为需要帮助的人让座。

四、“文明在心中”——与人为善、爱满心田，文明永驻心中。我们要从自己做起，从现在做起，从生活中的一点一滴做起，自觉传承文明礼仪，践行社会公德，维护村容村貌新形象，让乡村变得更加干净整洁、和谐美丽，让生活在乡村的人们更加幸福。

让我们手拉手、肩并肩，用真心、爱心和信心，向不文明语言和行为告别，做讲文明有礼貌的时代新人！

学生签字： 家长签字： 年 月 日

第二篇：小手拉大手建设美丽乡村

小手拉大手建设美丽乡村

在暑假里，我校建立了“红领巾文明行为劝导员”队伍，他们上街头、走进农家、深入门面房，对不讲卫生、不讲文明的不良行为进行纠正。学校还印发了《“小手拉大手”建设美丽乡村倡议书》，由学生带回家，用小手拉起家长、邻里的大手，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。另外，我们还开展了五个一活动，“小手拉大手建设美丽乡村”征文评选活动。

我校的少先队员积极参与到乡镇环境综合治理活动中，成为乡镇环境综合治理的宣传者、实践者、示范者和引导者，在活动中不断增强主人翁意识、荣辱意识、责任意识。通过他们的“小手”拉动家庭的“大手”，影响家长，全面提升少先队员及其家长的文明卫生素养，形成人人参与、共创文明卫生环境的崭新局面。

第三篇：小手拉大手清洁乡村活动方案

江口乡中心校2013年

“小手拉大手· 清洁乡村· 美丽江口”活动方案

为贯彻鹿寨县教育局及江口乡党委、政府关于开展“美丽广西、清洁乡村”活动的有关文件精神，结合我校实际，拟打造美丽校园，营造生态家园为宗旨，通过开展小手拉大手，清洁乡村活动，树立学生环保理念和健康理念，不断强化学生的卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感，努力把学生培养成为清洁乡村的宣传员和监督员，全面推进素质教育，特制定此方案。

一、活动主题：“小手拉大手 清洁乡村 美丽江口”

二、活动组织实施时间：2013年9月至12月

三、具体实施步骤：

1.9月27日下午1:30召开活动启动仪式，参与对象：全校师生及家长。（负责人：叶春红）

2.9月29日制定活动方案，召开各部门及相关教师会议，布置假期学生生活实践活动。（负责人：叶春红、韦春美）

（1）3-6年级学生假期教育实践（生活教育）征文比赛活动；（2）

1、2年级绘画比赛活动

要求：所有的征文及绘画作品围绕“小手拉大手 清洁乡村 美丽江口”这一活动主题。

（3）10月1日—7日，学生开展假期生活教育实践活动。

（4）10月8日，各负责教师指导学生撰写假期实践活动征文及绘画作品。

（5）10月10日，上交征文、绘画作品并评比。

3.10月17日晚上组织学生（内宿生）进行卫生知识抢答。（郑超明负责。做好师生评比方案，准备知识抢答题目）

4.10月10日前出一期专题宣传板报(喷绘)。（由郑超明负责）5.11月10日，收集整理活动过程图片，出一期教育实践活动剪影板报(喷绘)，要求图文并茂（由郑超明负责）

四、12月2日，活动总结、材料的收集、归档（由郑超明负责）

江口乡中心校 2013年9月26日

第四篇：小手拉大手、共建美好家园

小手拉大手、共建美好家园倡议书 各位党员、群众：

为更有效地推动农村环境综合整治，我村在2014年上半年一开始就提出了“靠养成抓环卫，靠小手拉大手”的工作思路，广泛发动全体党员、群众等社会成员积极参与到农村环境综合治理中来，在全体村民中提倡：“从我做起，带动全家，推动社会”的口号，培养党员和广大群众讲文明、爱卫生、树新风的良好习惯。号召广大党员群众一起动手为家乡的美化、绿化、硬化做贡献，共建美好家园，是我们共同的责任。为此，村党支部、村委会向全体党员、群众发出倡议：

一、积极行动，从我做起，从小事做起。养成良好的卫生习惯，文明习惯，争当文明村民。村民做好自己房前屋后的卫生，管理好自己的“一亩三分地”。

二、施过程中，村“两委”建立起了环境整治的长效机制和村民代表监督岗制度，划出了责任区，设立标识，落实到人，同一区内由村委会、小组长、村民代表几级负责；由村民代表监督岗群众把每日的环卫、村民养成情况，写上值周牌，张榜公示；不定期地组织广大党员、群众开展“我是家里的宣传员”、“说说我家的环卫变化”等主题活动。

二、齐心协力，共塑家园美好形象。村“两委”成员和广大群众一起对村内、外及周边垃圾进行清理，并将垃圾倾倒指定堆放点，协助群众把房前屋后柴草堆放整齐、物料堆放有序；对村内外进行绿化，以绿治脏，以绿治乱，使我们的家园更加美丽整洁。

为了我们美好的家园，也为了我们自己的生活居住环境，让我们立即行动起来，人人动手，万众一心，“小手拉大手，文明一起走”。让维护环境卫生的文明习惯走进我们的生活，努力让我们村成为环境优美、卫生宜居的社会主义新农村。

第五篇：小手拉大手 共建美好家园

小手拉大手

共建美好家园

广西藤县濛江镇大德小学五年级何淼棋

指导老师：覃容清 我家住在广西梧州市藤县，这里风景优美，碧水荡漾，有美丽的晚霞，有清澈见底的小溪……可是近年来，出现了乱放车辆，不爱护环境卫生，随便扔垃圾，河道里漂流许多塑料袋、泡沫等现象，严重影响了我们的生活。

在“小手拉大手”全民活动中，我们要学习雷锋精神，懂礼仪，文明友善，社会才会和谐美好。

有一次，我在放学回家的路上，看见有位过路人把食品袋随手丢在马路旁边，这时我想：“这垃圾捡还是不捡？反正又不是我扔，干啥理它呢！”这时，走过一位比我年龄还小的学生捡起食品袋，把它放进垃圾池里，就走了。我看见这一情景，心里有一些惭愧：虽然做一些小事情也可以让自己很开心，正如“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

一个星期天，我本想约同桌小兰到街上玩。走到村头，见小兰正在清理李姓家附近的垃圾，小兰总说没闲玩，原来干这好事。一直以来李姓一家附近总是臭气难闻，由于小兰这一星期以来的清理，那臭气没有了，原来总爱乱丢垃圾的李姓一家，现在也变得爱清洁起来，李爸自己动手清理村里的垃圾，还主动帮邻居残疾李奶奶打扫院子。可见，每个人伸出勤劳的双手，奉献一颗爱心，我们的生活将美满幸福。“小手拉大手，共建美好家园”是一项长期的社会活动，我们要讲文明、讲礼貌，创造美好的环境。从我做起，从小事做起，在学校里做一个听老师的话，向上的学生；在家里要做一个懂事、孝顺家人的好孩子！用美好的行动感染他人，共建美好家园，让我们为这项活动做一些力所能及的贡献吧！

指导老师点评：这篇文章紧扣主题，在第一自然段概述家园景色美丽、迷人；在第二自然段倡议在这次活动中人人都要共建文明；第三自然段讲一个比自己小的学生主动捡起路边的垃圾，自己感到惭愧，要学习这小学生行为；第四自然写小兰自觉清理李姓家附近的垃圾，使李姓一家深受感动，便自觉帮助。最后对全文总结，共建美好家园，只要我们每个人共同参与，家园自然就会靓丽。全文在写作方法上前呼后应。