黄冈实验中学校园简报(完美排版)

第一篇：黄冈实验中学校园简报(完美排版)

黄冈实验中学

校园简报黄冈实验中学学校办公室

主办 二○一四年十二月三十一日（总第一期）

-0

校园简报（12月份）

学校行政工作例会

12月1日晚，学校召开了行政工作会议，全体中层以上领导参加了此次会议。王校长布置了12月份上半月工作。其要点如下：

一、高三学生高考报名及资格审查、建档工作；

二、迎接区教研室领导调研；

三、全校举行阶段性考试（高三年级与广州市第65中联考）；

四、考后质量分析。王校长就相关工作做了强调与说明。（校办）

青年教师创佳绩 “教学能手”赢声誉

12月10日下午，从源城区教育局传来喜讯：我校青年女教师童银平在源城区教育局举办的中小学教师教学比武活动中，一路奋力拼搏，出类拔萃，获得“十佳教学能手”荣誉称号，为我校赢得了声誉。同时也充分展示了我校教师的扎实的业务能力和积极向上的精神风貌。（校办）

实战演练 勇交红卷

12月10日至12日，我校举行了本学期第三次月考。本次月考准备充分，组织有序，分工严密。各年级基本采用交叉命题，交叉阅卷的形式，校领导高度重视，提出了“端正考风，诚信应考，以优异的成绩向学校和家长汇报”的响亮口号。王校长、余校长坚持每场巡视，各年级主任严格巡查，杜绝作弊现象。

高三年级继续与广州市第65中学联考，组织更加严明。本次月考是对一个月来教师的教和学生的学的又一次检阅、验收，转作风 提干劲

12月16日晚，我校召开全体教师大会，会议由校董许学发主持，副校长余国清针对下段教学工作作了详细布置，校长王才俭作了重要讲话，他反复强调：学校后期管理要安全加“严而细”；后期的教学应更加扎实而有针对性；各处室、各位老师要强化安全意识，警钟长鸣；全体教师要仪表大方，为人师表；强化工作纪律，打造高效课堂。

这次会议目标明确，对规范教学常规，加强工作纪律，做好期末工作具有重要意义。（校办）

黄冈实验中学高度重视校园安全

12月17日下午，王才俭校长召集了后勤主任刘保权、政教处副主任余学农以及学校安保人员、水电工，全方位检查了学校消防设置、水电设置，对教学楼、宿舍楼、食堂等处所都提出了明确的安全要求，强调要更换所有不合要求的设施，确保万无一失，确保师生人身和财产安全。（校办）

高三抓龙头 各科争创优

12月18日晚，在与广州市第65中联考成绩揭晓之后，我校高三（1）班及时召开了班科联席会。

会议由班主任陈传启主持，王才俭校长、余国清副校长、年级主任朱爱玲参加了会议，会上全面分析了高三（1）班面临的严峻形势，要求各科老师要有紧迫感和使命感，要对照考纲，扎扎实实研究广东高考命题走势，勇于下深水，注重知识的梳理与归纳，精耕细作，做有效功，打造高效课堂。各学科老师作了表态发言，朱主任作了要求，的贡献，受到了学校领导和社会各界的好评。（校办）

做世界和平天使，展少年学子才艺

在2014年全国少年儿童世界和平海报大赛活动中，我校学生踊跃参加，黄浩伦等10名同学在广东赛区河源分赛区频频获奖。其中黄浩伦、严慧琪、李明霖荣获二等奖；孙紫如荣获三等奖；吴依恒、肖文雯、朱莹烯、李佩儿、陈思哲荣获优秀奖；田龙俊荣获和平奖。本次参赛指导老师为欧晓玲。

本次活动，我校学生以和平海报比赛为平台，胸怀祖国，放眼世界，既培养了热爱和平和公益思想，又增强了历史责任感，受益匪浅。（校办）

平安之夜 幸福之夜

12月24日晚，平安之夜。我校显得分外喜庆，分外祥和。后勤处特意购来了圣诞树、喜糖、水果，给校园营造了一种欢乐和谐的氛围。同学们个个笑逐颜开，欢天喜地。他们在教室里装点打扮，气球、彩灯、彩纸等，五彩缤纷，富丽堂皇，最精彩的是各班的节目表演了，同学们、老师们唱呀，跳呀，弹呀，游戏呀，各显特色，内容丰富多彩。不时传来喝彩声、掌声和师生温馨的祝福声，简直汇成了一片欢乐的海洋。

校长、校董和许多老师成了“圣诞老人”，许多家长也欣然而至，融入到幸福之中。

——平安之夜，黄冈实验中学真正度过了一个快乐和谐的平安之夜啊！（校办）

的“十大学习标兵”和“十大进步之星”，并为他们颁发了荣誉证书。他们的事迹制作成了宣传专栏，收到了较好的效果。（高二年级组）

辞旧迎新 唱响“校园好声音”

唱响校园，唱响青春。12月29日下午，河源黄冈实验中学操场上歌声嘹亮，掌声雷动，这里1000多名师生欢聚一起，以“跃动、青春、传承、创新”为主题的河源黄冈实验中学首届“校园好声音”比赛拉开了帷幕。

本次活动准备充分，从海选、复赛到决赛，几经角逐，20多名优秀选手脱颖而出。表演舞台上，选手们独唱、组合，掺以喜剧表演，伴之各类乐器。多样的表演形式带来别样的视觉听觉感受：激昂铿锵，婉转悠扬，情感细腻，豪放粗犷，风格迥异，精彩纷呈。选手们独具匠心的演出，代表了初、高中各自班级的文艺表演水平。

最后经过校园评审团、大众评委打分，一、二、三等奖和优秀奖各有所属，实至名归。校长王才俭为各位获奖选手颁发了荣誉证书。

这次活动，为广大学生提供了艺术表演舞台，丰富了我校校园文化生活，陶冶了学生的审美情趣，在元旦佳节来临之际，在辞旧迎新交替之际，给全校师生送来喜庆、欢愉、美好、吉祥的祝福。（校办）

责任 使命 吸纳新团员 宣誓表决心

在新年即将来临之际，我校团委择优吸纳了77名新团员，为我校共青团队伍注入了一股新鲜的血液。

12月30日下午，我校新团员入团宣誓仪式在庄严的国歌声中拉开了帷幕。学校团委书记王蕾宣读了新加入中国共产主义青年团团员名

黄冈实验中学2014年大事记

1月6日下午，我校特邀高新区消防大队举行了消防安全逃生疏散演练活动。

2月17日上午，黄冈实验中学举行2014年春季开学典礼。3月8日，学校组织女教师及部分女家属到深圳东部华侨城游览观光，共度了一个不同寻常的“三八妇女节”。

3月11日上午，区教育局第五督导组在组长陈建安同志的带领下到我校指导党的群众路线教育实践活动工作。

3月13日下午，学校在小广场隆重举行初中生物、地理迎中考百日誓师大会。

3月20日早上，全校师生举办了一场为马航MH370祈福的签名活动。

3月23日“黄冈实验中学杯”河源市首届校园微作文网络大赛颁奖盛典在我校隆重举行。

4月3日下午，学校举行了“弘扬雷锋精神，做最美中学生”演讲比赛。

4月30日上午，我校召开了2014年春季家长会。

5月20日，我校开展“优秀团干”和“优秀团员”表彰活动。6月9日早晨，学校为高二年级举行了学业水平考试出征壮行仪式。

6月11日，我校合唱队演唱的《虫儿飞》和《槟榔树下摇网床》歌曲荣获源城区2014年“色色杯”青少年合唱比赛银奖。

0

临我校，对我校进行了全面的复核验收。

10月25日，我校新闻社在高一（3）班就乌克兰局势对俄罗斯经济的影响进行了激烈的辩论和探究。充分体现师生关心时事、放眼世界的精神风貌。

10月28日下午，知名青年应用心理学专家、青年励志演说家房善朝老师应邀到我校作《让爱你的人为你自豪》的感恩教育专题报告。

11月6日上午，源城区教育局教研室组织东埔中学、埔前一中、外国语学校高三骨干教师在我校召开了高中理科高考备考研讨会。

11月7日上午，源城区教育局纪检书记丘小万一行3人莅临我校，检查未成年人思想道德建设落实情况。

11月10日下午，我校在河源市第二届中小学生合唱比赛中获初中组银奖。

11月22日—23日上午，我校分别召开了毕业年级和非毕业年级家长会。

11月26日—27日，我校成功地举办了第三届田径运动会。11月，我校教师袁令全在广东省第七届中小学体育教学比赛活动中，荣获全省高中组一等奖。

12月10日下午，我校青年教师童银平在源城区举办的中小学教师教学比武活动中，获全区“十佳教学能手”荣誉称号。

我校在源城区中学生现场作文大赛活动中，邹默等六名学生在源城区中学生现场作文大赛活动中获奖。

在河源市计算机教育软件评审活动中，我校童华、张艾等8名教

第二篇：实验中学校园标语25条

校园文化标语25条

陈祖兵

校风：

1.教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新

2.淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来

3.从严治校、质量立校、服务兴校、特色强校。

4.学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命

5.教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

学风：

6.细节决定成败，态度决定一切

7.行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

8.千教万教教人求真，千学万学学做真人。

9.敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

10.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

理想道德励志：

11.跟老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

12.道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

13.出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为

14.把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。

15.寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。

16.知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

17.大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

18.精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

19.虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴

20.不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

21.在失败面前一百次感叹，不如一次实干。

22.生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

校园环境：

23.绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享

24.顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

25.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

第三篇：房县实验中学校园禁毒

房县实验中学校园禁毒“六个一”活动

6.26国际禁毒日即将来临。今年是第27个国际禁毒日，为深入推进“珍惜美好青春，远离合成毒品、拒绝毒品，健康人生”主题活动，同时结合学校的具体情况，决定在6月底集中开展禁毒宣传教育系列活动，既“六个一”活动：举行一次升旗仪式、集中进行一次禁毒教育标语宣传、举行一次毒品知识主题班会、发放一份禁毒教育倡议书、举行一次禁毒教育签名活动、组织学生观看一次禁毒教育视频。通过活动使学生养成健康的生活情趣，提高毒品的预防意识，增强社会责任感，掌握自我保护的方法，确保“校园无毒品，学生不涉毒”。

第四篇：实验中学校园文化建设调查报告

实验中学校园文化建设调查报告

为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》等文件精神，按照万盛经开区教育局工作统一部署，结合重庆市进盛实验中学办学实际，经过大量资料收集和分析，形成此调研报告，实验中学校园文化建设调查报告。

一、学校简介

重庆市进盛实验中学校创建于1945年9月，由东林矿业公司万盛煤矿员工子弟小学校开办；1950年更名为“西南工业部四0三煤矿子弟学校”；1951年更名为“公私合营东林煤矿职工子弟学校”；1959年9月更名为“鱼田堡煤矿子弟校”；1965年，更名为“南桐矿务局职工子弟校”；1968年更名为“南桐矿务局机修厂子弟校”；1978年更名为“南桐矿务局第二职工子弟校”，1982年9月成立“南桐矿务局中学校”；1983年更名为“南桐矿务局第一中学校”；2001年1月更名为万盛区东林初级中学校，2005年11月，学校恢复高中办学，更名为重庆市万盛区东林高级中学，2007年7月，与原进盛实验中学校合并，成立重庆市进盛实验中学校。

目前学校占地面积30203平方米，建筑面积27511平方米。其中教学楼5栋，实验楼1栋，共计教室78间，功能室19间，办公室47间，会议室5间。室外塑胶运动场2块，面积8000平方米，室内塑胶运动场923平方米，食堂948平方米，教师宿舍1栋，学生公寓3栋，学生浴室1栋。目前有班级个，其中高中班，学生人，教职工人。美术、音乐、舞蹈、计算机等教室基本具备。

二、文化现状

学校的诞生与抗战和采煤都有密切的关系，经过70余年风雨，学校培养了一大批优秀人才，并逐步形成底蕴厚重的文化理念、办学理念。

重庆市进盛实验中学的文化理念是“竹文化”，以培养高尚、正直、有用的人才。文化特色是“矿工底蕴、修竹气质”。文化建设方向是“传承·弘扬·拓新”。文化建设途径是“承载传统文明·打造时代特色”。

重庆市进盛实验中学的办学理念“奠基成功人生”。学校精神是“负重自强、和谐共进”。校训是“知行精进、日新月盛”。校风是“虚心致远、止于至善”。教风是“兼百家之美、严不倦之教”。学风是“博采众长日高日上”。

根据这一系列完整理念，确立了学校的教育主线，这就是“竹韵劲节、文武兼习、担当责任、永怀感恩”。围绕这一教育主线，学校办学质量的提高既要重视书本知识的学习，又要重视培养学生的思想品德。通过历史挖掘和地区实际，以及学校优势、传统等等，逐步形成以武术、羽毛球为教育品牌，兼顾其他艺术学科，以“感恩与责任”为德育主线，强力推行校园文化的建设工作。

（一）武术特色：围绕武术特色教育教学工作，近年来先后完成了一定的武术文化建设工作。如一是完成了武术文化浮雕；二是以年级、班级为单位，建立了武术廊道文化；三是在体育课中全面推广武术项目；四是开展了以武术为主的大课间活动；五是开展了一年一度的全校性的武术套路比赛；六是确立了“武术教育在学校全面开展的”课题研究；七是以班会课等为载体，大力弘杨武术文化；八是在学校各种活动中均有意识的穿插武术节目，以达到宣传武术特色；九是在师生中建立武术业余爱好者联盟，开展晨练等；十是与有关部门联姻，建立太极拳、跆拳道、散打等专业训练队伍……目前，已经初步营造出武术文化氛围，调查报告《实验中学校园文化建设调查报告》。需要指出的是，重庆市进盛实验中学开展武术特色教育教学活动的资料、新闻先后在《重庆日报》、《西部开发报》、《万盛经开报》，以及地区电视台得以报道，并给予了高度评价。同时在重庆市的各种运动会中，武术也获得了各种金牌十余枚。

（二）竹韵文化：围绕竹文化，一是完成了校歌、校旗、校徽、校训、班牌等等的设计工作，并广泛应用于学校各种媒介中；二是发行了校刊、校报；三是完成了竹文化廊道文化建设；四是将学生的书画作品上墙展览；五是制作了大量反映学校的展板；六是开展了系列大型“竹韵劲节书青春”舞台活动；七是开展了寝室文化、办公室文化、教室文化的建设工作；八是全面绿化、美化校园，种植了比较多的树木花草；九是重点开展了以学生会为中心的讲文明、爱卫生活动；十是开展了有上千人参加的各种特长生专业训练，艺术体育高考成绩突出。同样需要说明的是，在万盛子如广场开展的“竹韵劲节书青春”大型活动，得到了广大市民的交口称赞。而恢复高中办学后，艺术体育培养的学生前后有700余人进入了各级院校，其中不乏“四川美术学院”、“重庆大学”、“华南理工大学”、“成都体育学院”、“西南大学”等等知名大学，较好的实现了高考与文化建设的结合。

三、存在问题

虽然重庆市进盛实验中学在校园文化建设上取得了一定的成绩，产生了一定的影响。但是从纵向看，还没有完全发掘出学校丰厚的历史底蕴；从横向看，与兄弟学校相比还存在一定的差距。具体表现在特色不够鲜明，文化不够彰显，继承不够统一，执行不够严肃。在文化特色与应试教育中还左右摇摆，缺乏足够的毅力和恒心来办好校园文化建设，部分干部教师对于校园文化建设的认识还存在偏见。通过调查研究，至少在以下几个方面还存在问题。

一是特色教育没有有效开展，特别是武术特色的开展工作还处于低效率状态，还没有树立成学校的文化品牌，没有成为学校对外交流的一张名片。个别教师主人翁意识淡薄，敬业精神不强，缺乏工作的积极主动性，对学校布置的校园文化建设工作存在一定的抵触情绪，工作中敷衍了事，马虎应对，消极干事。

二是校园文化建设工作还缺乏系统化和常态化，部分工作属于见子打子状态，缺乏前瞻性，结果导致工作疲于命，但效果未必最佳。一些分管领导也围绕着自己的小地盘打算，缺乏全盘意识和牺牲精神。许多工作各自为阵，使校园文化建设工作执行力度不够，没有最大限度完成此项工作。

三是已经完成的校园文化符号还没有最大限度地宣传展示，没有有效利用校园的地理环境，因地制宜地营造校园文化，以至于学生还对于学校的各种标识不够了解。

四是校园卫生做得多，保持差，乱丢

第五篇：实验中学校园文化建设调查报告

实验中学校园文化建设调查报告

为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》等文件精神，按照万盛经开区教育局工作统一部署，结合重庆市进盛实验中学办学实际，经过大量资料收集和分析，形成此调研报告。

一、学校简介

重庆市进盛实验中学校创建于1945年9月，由东林矿业公司万盛煤矿员工子弟小学校开办；1950年更名为“西南工业部四0三煤矿子弟学校”；1951年更名为“公私合营东林煤矿职工子弟学校”；1959年9月更名为“鱼田堡煤矿子弟校”；1965年，更名为“南桐矿务局职工子弟校”；1968年更名为“南桐矿务局机修厂子弟校”；1978年更名为“南桐矿务局第二职工子弟校”，1982年9月成立“南桐矿务局中学校”；1983年更名为“南桐矿务局第一中学校”；2001年1月更名为万盛区东林初级中学校，2005年11月，学校恢复高中办学，更名为重庆市万盛区东林高级中学，2007年7月，与原进盛实验中学校合并，成立重庆市进盛实验中学校。

目前学校占地面积30203平方米，建筑面积27511平方米。其中教学楼5栋，实验楼1栋，共计教室78间，功能室19间，办公室47间，会议室5间。室外塑胶运动场2块，面积8000平方米，室内塑胶运动场923平方米，食堂948平方米，教师宿舍1栋，学生公寓3栋，学生浴室1栋。目前有班级个，其中高中班，学生人，教职工人。美术、音乐、舞蹈、计算机等教室基本具备。

二、文化现状

学校的诞生与抗战和采煤都有密切的关系，经过70余年风雨，学校培养了一大批优秀人才，并逐步形成底蕴厚重的文化理念、办学理念。

重庆市进盛实验中学的文化理念是“竹文化”，以培养高尚、正直、有用的人才。文化特色是“矿工底蕴、修竹气质”。文化建设方向是“传承·弘扬·拓新”。文化建设途径是“承载传统文明·打造时代特色”。

重庆市进盛实验中学的办学理念“奠基成功人生”。学校精神是“负重自强、和谐共进”。校训是“知行精进、日新月盛”。校风是“虚心致远、止于至善”。教风是“兼百家之美、严不倦之教”。学风是“博采众长日高日上”。

根据这一系列完整理念，确立了学校的教育主线，这就是“竹韵劲节、文武兼习、担当责任、永怀感恩”。围绕这一教育主线，学校办学质量的提高既要重视书本知识的学习，又要重视培养学生的思想品德。通过历史挖掘和地区实际，以及学校优势、传统等等，逐步形成以武术、羽毛球为教育品牌，兼顾其他艺术学科，以“感恩与责任”为德育主线，强力推行校园文化的建设工作。

（一）武术特色：围绕武术特色教育教学工作，近年来先后完成了一定的武术文化建设工作。如一是完成了武术文化浮雕；二是以年级、班级为单位，建立了武术廊道文化；三是在体育课中全面推广武术项目；四是开展了以武术为主的大课间活动；五是开展了一年一度的全校性的武术套路比赛；六是确立了“武术教育在学校全面开展的”课题研究；七是以班会课等为载体，大力弘杨武术文化；八是在学校各种活动中均有意识的穿插武术节目，以达到宣传武术特色；九是在师生中建立武术业余爱好者联盟，开展晨练等；十是与有关部门联姻，建立太极拳、跆拳道、散打等专业训练队伍……目前，已经初步营造出武术文化氛围。需要指出的是，重庆市进盛实验中学开展武术特色教育教学活动的资料、新闻先后在《重庆日报》、《西部开发报》、《万盛经开报》，以及地区电视台得以报道，并给予了高度评价。同时在重庆市的各种运动会中，武术也获得了各种金牌十余枚。

（二）竹韵文化：围绕竹文化，一是完成了校歌、校旗、校徽、校训、班牌等等的设计工作，并广泛应用于学校各种媒介中；二是发行了校刊、校报；三是完成了竹文化廊道文化建设；四是将学生的书画作品上墙展览；五是制作了大量反映学校的展板；六是开展了系列大型“竹韵劲节书青春”舞台活动；七是开展了寝室文化、办公室文化、教室文化的建设工作；八是全面绿化、美化校园，种植了比较多的树木花草；九是重点开展了以学生会为中心的讲文明、爱卫生活动；十是开展了有上千人参加的各种特长生专业训练，艺术体育高考成绩突出。同样需要说明的是，在万盛子如广场开展的“竹韵劲节书青春”大型活动，得到了广大市民的交口称赞。而恢复高中办学后，艺术体育培养的学生前后有700余人进入了各级院校，其中不乏“四川美术学院”、“重庆大学”、“华南理工大学”、“成都体育学院”、“西南大学”等等知名大学，较好的实现了高考与文化建设的结合。

三、存在问题

虽然重庆市进盛实验中学在校园文化建设上取得了一定的成绩，产生了一定的影响。但是从纵向看，还没有完全发掘出学校丰厚的历史底蕴；从横向看，与兄弟学校相比还存在一定的差距。具体表现在特色不够鲜明，文化不够彰显，继承不够统一，执行不够严肃。在文化特色与应试教育中还左右摇摆，缺乏足够的毅力和恒心来办好校园文化建设，部分干部教师对于校园文化建设的认识还存在偏见。通过调查研究，至少在以下几个方面还存在问题。

一是特色教育没有有效开展，特别是武术特色的开展工作还处于低效率状态，还没有树立成学校的文化品牌，没有成为学校对外交流的一张名片。个别教师主人翁意识淡薄，敬业精神不强，缺乏工作的积极主动性，对学校布置的校园文化建设工作存在一定的抵触情绪，工作中敷衍了事，马虎应对，消极干事。

二是校园文化建设工作还缺乏系统化和常态化，部分工作属于见子打子状态，缺乏前瞻性，结果导致工作疲于命，但效果未必最佳。一些分管领导也围绕着自己的小地盘打算，缺乏全盘意识和牺牲精神。许多工作各自为阵，使校园文化建设工作执行力度不够，没有最大限度完成此项工作。

三是已经完成的校园文化符号还没有最大限度地宣传展示，没有有效利用校园的地理环境，因地制宜地营造校园文化，以至于学生还对于学校的各种标识不够了解。

四是校园卫生做得多，保持差，乱丢

垃圾现象十分突出。语言不够文明现象时有发生，校牌佩带坚持不好，乱涂乱画时有发生。

五是部分干部教师缺乏正确的校园文化观，潜意识还存在主、副课观点，始终顽固坚持传统课堂教学，忽略课外活动，特别是社会实践。就是高中考试中十分重要的艺术体育考试，也认为是小儿科现象。评优评先、奖金制度、福利待遇等方面没有考虑艺术体育教师的利益和感受，使部分特长教师也存在工作消极情绪。

四、今后方向

为此我们认为学校下阶段在校园文化建设工作中，将着力引导教师树立正确的教育观，将素质教育与应试教育有机结合，完善制度，加强执行力，尽快形成完整的校园文化体系，确立校园文化建设完成时间表，严格检查力度，务求完成工作。避免走形式、喊口号。

二是在原有校园文化建设领导班子的基础上，重新进行职能分工，特别是对于那些具有交叉性质的工作，要严格执行领导负责制，落实领导具体负责。

三是在当前基础上，有效利用学校的围墙、教室、花园、房屋、操场、廊道，以及学校广播站、电脑、网页、校刊、校报、校讯通等，全面丰富学校文化氛围，如张贴校徽，播放校歌，强力营造文化氛围。

四是重点开展武术活动，开设专门的武术课，尽快形成武术周活动体系，尽快形成全校参与的高潮，建设学校武术用教室和陈列室。以此为核心，将学校已经颇有影响和成绩的艺术、体育特长训练做大、做强。

校园文化建设不仅彰显了学校办学的教育魅力，还为深化素质教育，推进教育教学改革奠定良好基础。今后，重庆市进盛实验中学在校园文化建设中，将努力创出特色、形成品牌，加强人文关怀、提高人文素养，让学校真正成为师生共同的精神家园，为万盛这方热土培养大量有用的。

2012年8月22