双带讲话稿

第一篇：双带讲话稿

科学管理 精心施教

努力做好“双带培养工程”教学工作

同志们：

实施“新农村建设双带头人培养工程”，面向农村基层开展“送教下乡”，使有志于农村创业的人员接受正规中等职业教育，学到实用技术，提高综合素质，热爱农业，热爱农村，成为农村改革发展的带头人和科技致富的带头人，以尽快适应新农村建设和社会主义市场经济发展的需要，是加快新农村建设，减轻农民负担，让改革开放成果惠及广大人民群众的一项重要举措。要切实做好这项工作，圆满完成教学任务，需要各乡镇、县职教中心统筹安排，协调配合。为此我讲两点：

一、乡镇组织委员要认真做好以下工作

1、对所属乡镇符合条件的学员进行摸底排查，负责学员的招收录取工作，使那些具有初中毕业或同等学力，年龄在45周岁以下的农村“两委”干部、会计、村后备干部，农村党员、入党积极分子和返乡农民工、农村专业户、复转军人等有志在农村创业的人员，都能接受正规中职教育。

2、组织委员要做好班主任工作，负责教学点学员的通知、召集，包括理论课的面授和实习、实训活动的开展；负责学员的信息收集及动态管理工作；协助做好职教中心教师课堂讲授和辅导工作。

3、严格执行学员管理办法和考勤制度，要注意农忙时多指导生产，农闲时多安排教学。督促学员搞好自学，创造好实习、实训活动条件；根据国家教育部和省教育厅关于中等职业学校管理办法和学生守则，制定严格的学员管理办法。学校与各乡镇的教学点协调一致，建立科学、严密的考勤制度。学员要按照规定参加上课、实训及实习活动，认真学习，争取优异成绩。

4、做好对生产经营、技术推广、致富带头、新农村建设四方面成绩优异、贡献出的学员的成绩考评及学分奖励工作。学员可根据个人情况选修相关课程，参加各类培训，考取相关职业资格证书；努力工作，业绩突出，带动作用明显，受到相关部门的嘉奖，均可换算为修业学分。在规定的时间内修满学分，即可获得毕业证书。

二、职教中心要认真做好以下工作

1、要从严挑选辅导教师。辅导教师必须具有本科以上文化或中级以上职称。明确辅导教师职责，督促检查执行教学计划的进度和教学效果。

2、文化课教学要与专业课教学、实践课教学和学生的生活、生产实际紧密联系起来，加强学生阅读能力、理解能力和思维能力训练和培养，并在文化课和专业课的各个教学环节中重视融入德育内容。

专业课教学注重课程的综合性、系统性和针对性，培养学生学农、知农、务农、爱农的意识与情感，提高学生的职业素质和综合能力。

实践课教学根据农事季节及其特点，按照工作导向、过程导向、行动导向的理念，科学安排教学内容，严密组织教学活动，指导学生边学习、边生产、边示范、边推广、边致富。

3、教师按照教学计划在各个基层教学点进行现场教学。教师可以利用多媒体技术进行课堂讲授。教师对每种课程的课堂讲授时间一般不得少于其学时数的一半。学生利用多媒体教材、网络辅导资源或教学包行自主学习，或按照教学大纲的要求对文字教材进行自主学习。安排学生对每种课程自学的时间一般不得多于其学时数的一半。教师在学生自学多媒体教材及文字教材的基础上进行个别辅导，辅导方式包括当面指导、通信、电话、电子邮件、视频答疑等。

4、教学中要采取声像教学、辅导教学、实践教学、自学各环节有机统一，教学与生产、生活实践相结合，增强针对性和适用性，以学员自学为主体，注重提高学员学习兴趣和能力培养，注重培养学员良好的职业道德以及就业和创业能力，全面提高学员素质。

5、根据农村生产实际和学员现实情况，集中学习与生产实践相合。理论教学采取集中讲授与小组学习、个人自修、面授辅导相结合的方式进行；专业技能教学采取在教师指导下，边学习、边工作、边实践的方式进行；学员通过相应科目的考试或作业审核即可取得相应的学分。

6、教师要文明施教，精心备课，写好教案，按时到达授课地点；讲解知识力求做到深入浅出、通俗易懂；坚持因地制宜、因材施教，理论和实践相结合；注重实用技术推广，力求做到使学员学的会，用的上；做好对学员的成绩考核及评定工作。

总之，当前此项工作的重要性和紧迫性显而易见。希望经过同志们努力工作，尽快培养出大批适应社会主义新农村建设及农村经济社会发展需要的，具有农业生产经营管理能力和带领群众致富能力的综合型、复合型、实用型的农村技术和管理人才，使他们真正成为“农村改革发展带头人”；成为与新农村建设要求相适应的，有文化、懂技术、会经营，在农村生产一线“留得住、用得上”，具有综合职业能力的“科技致富带头人”。

第二篇：双带头人事迹材料

双带头人事迹材料

学院党建工作“双带头人”代表典型事迹

XX，女，1977年生，中共党员，现任XX城市建设学院教师党支部书记，建筑学系主任。

XX同志是一名优秀的高校基层党务工作者，她具有较好的理论素养，政治敏锐性强，政治觉悟高。自从担任城市建设学院教师党支部书记以来，她以对党的教育事业高度的责任感、使命感，以对学校党务工作的强烈挚爱，以认真、勤恳、敬业、奉献的工作作风，在党务工作上兢兢业业，恪尽职守、辛勤工作，创造性地开展工作，出色地完成了上级党组织交给的各项任务，为学院党建工作和教师党员的管理工作做出了突出贡献。

一、勤于学习，不断提升党务工作能力

XX同志勤于学习，善于学习，始终把学习作为提高自己综合素质和领导能力的重要途径，不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等重要理论的学习，并用马克思主义的立场、观点和方法分析处理问题，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，特别是在党的群众路线教育实践活动中，她不仅自己注重学习实践，还按照校党委的要求认真组织学院教师党员展开学习实践活动，积极发挥党员的先锋模范带头作用。

二、求真务实，积极探索党务工作新思路

XX同志非常注重基层党组织建设，城市建设学院教师党员有近30人，她积极思考新形势下教师党支部党建工作的新思路，进一步

完善党建工作机制，团结和带领全体教师党员们，求真务实，大胆创新，努力探索新形势下教师党支部工作的新方法、新途径，进一步提升了教师党支部工作的水平，保证了教师党员的质量。

1、抓制度、打基础，严格规范和落实党务工作。由于民办高校党组织关系的复杂性，大部分党员教师的党组织关系在我校，还有少部分党员教师的党组织关系在自己原单位。这少部分党员教师由于自己的组织关系不在学校，所以在以往组织的党组织生活会、相关学习活动中，在出勤率以及参与活动的积极性和热情上都不理想，在教师党员的管理工作中存在混乱、随意性大等问题。XX同志到任后，展开了广泛的调查研究，并着手建立健全了相关管理制度，她带头起草和修订了学院的教师党员的管理制度，进一步规范了教师党员的发展程序，加大了对党建工作质量和各项任务完成情况的量化管理和考核，减少了工作的随意性。近年来，由于制度完善，工作规范，教师党支部党建工作取得了稳步推进，教师党员比例从最初的不足30%发展到了现在接近40%，教师党员的整体思想素质得到了进一步的提高，涌现出了一批优秀的中青年教师党员。

2、抓学习、重方法，强化思想政治工作力度。她十分注重抓教师党员的政治学习，通过教师党员的半月例会、支部定期政治理论学习会、教师党校培训等多种形式丰富教育手段，提高教育效果，增强了教师党员的责任感，变被动工作为主动奉献，努力提高党务工作的针对性与实效性。XX同志非常注重调查研究，她经常与党员教师交流，了解他们的工作和生活，与此同时她还常常与工作、家庭上有困

难的党员教师交心谈心，共同探讨工作方法，解决生活困难。

3、抓载体、求创新，营造特色鲜明的党建文化。思想政治工作只有体现在具体工作中才会有生命力。XX同志非常注重思想政治工作与教师的工作实际相结合，她先后推出了“教风建设月”、“教学交流月”、“师生互动月”等院级活动，提高教师的教学水平和教学创造力，也提高了思想政治教育工作的针对性和实效性。同时，她非常注重思想政治工作进课堂、进网络，在经过深入调研后，提出了把教师党建工作与教学质量、教学管理相结合的思路，率先在院内成立了“教师党员交流会”，充分发挥教师党员先锋模范作用，建立健全了教师党员自我约束、自我管理、自我服务的机制，取得了良好的效果，在党的群众路线教育实践活动中，在学院党总支的领导下，她把群众路线教育实践活动作为推动学院教师党建工作的契机，团结和带领全体教师党员，周密部署，认真组织，圆满完成了各项活动和任务，有力地推动了学院的基层党建工作。

三、心系师生，思想政治教育深入人心

XX同志在生活上，一直以一名基层党务工作者的标准严格要求自己，她经常深入教室、实验室、教研室展开调查研究，主动与师生交流沟通，对人和蔼，她主动真诚地帮助有困难的教师和学生。在学校师生有困难需要帮助时，XX同志都积极参与捐款和资助，用自己的实际行动为有困难的师生尽一点绵薄之力，并组织和号召党员教师们也积极参与其中，在大家需要帮助时主动伸出援助之手。

XX同志除分管城市建设学院的教师党支部工作外，还是建筑学

系主任，有非常繁重的教学工作和教务管理工作。

但是，她秉承着对学院工作高度负责的精神，不管做哪一项工作，都兢兢业业，不畏艰难，力求完美，真正发挥了一个优秀共产党员的先锋模范作用，在业务上、党务上做到了“双带头”，深受广大师生的信任和好评，赢得了全院师生的信赖和尊重。

学院“双带头人”经验材料

XX学院是一所多学科、综合性的普通民办本科高校。学校党委致力于不断加强和改进党的基层组织建设，积极探索民办高校党建工作的新机制、新途径。于2016年元月开始实施“双选双带”工程。2016年5月，结合省委组织部、省委高校工委《关于实施“双带头人”培育工程，进一步加强高校教师党支部书记队伍建设的意见(试行)》(鄂组通号)，不断调整和深化我校“双选双带”工程。主要做了以下几个方面的工作：

一、高度重视，深入调查研究，不断推进深化

学校领导高度重视“双带头人”工作，为了确保实施工作的科学性和有效性，学校组织专班对党组织的现状进行了调研分析，对当前影响党组织战斗力的多种因素进行全面梳理，并结合“两访两创”活动汇集的师生提出的意见和建议，于2016年元月出台《XX学院党委关于实施“双选双带”工程，切实改进和加强学校党建工作的意见》(以下简称《意见》)，主要做法是：选聘学术带头人和教学科研骨干担任党总支、党支部书记，选配优秀中青年干部担任副书记，以配齐

配强基层党组织带头人，优化班子结构，提高基层党组织的凝聚力和战斗力，带动学校基层党建工作上新水平，带动教学科研工作上新台阶，促进学校各项事业健康持续发展。

《意见》出台后，学校即组织实施。实施一年后，党委组织部于2016年上半年对试点学院进行走访调研，了解实施效果和需求，并对武汉生物工程学院、东湖学院、武汉工程科技学院等兄弟院校进行交流探讨，在此基础上，根据湖北省委组织部、省委高校工委《关于实施“双带头人”培育工程，进一步加强高校教师党支部书记队伍建设的意见(试行)》精神，结合我校实际，制定出台了《关于深化“双选双带”工程，加强教师党支部书记队伍建设的意见》(以下简称《深化意见》)，在全校教学科研单位党组织中深化“双选双带”工程，加强党总支领导下的教师党支部书记队伍建设，着力提高教师党支部书记队伍能力素质，带动党建工作和教学科研“双促进”。

二、大力贯彻实施，推进党务业务双发展

首先是调整基层党组织设置，将组织建设和业务工作紧密结合，坚持按照学科专业相近、业务联系紧密、便于开展工作的原则，拟定全校党总支(直属党支部)、党支部设置调整方案，并及时提交学校党委集体讨论审定。把教工党支部建立在教研室和职能部门，或将专业(业务)相近的单位成立联合党支部，理顺了基层党组织关系。

其次，认真实施“双选”，配齐配强基层组织班子，促进“双带”。学校选取管理学院、文法学院为试点，开展“双选双带”工作，将两位学院的院长选为党总支书记，实现党政“一肩挑”，充分发挥他们的战斗力、号召力和凝聚力，同时选拔了优秀的中青年骨干担任党总支副书记，当好“专家型”书记助手，推进党组织的日常工作运行。

再次，针对“双选双带”工程不断进行巩固深化，在年暑假期间，对艺术学院、外国语学院、音乐学院等多个学院的书记、副书记岗位进行了调整和充实。在2016年出台《深化意见》后，着力推进青年教师担任教师党支部书记，目前已为70%的教师党支部选配了“双带头人”。

学校“双选双带”工程取得了显著的成效。实现了“三个增强”：一是增强了基层党组织的凝聚力和战斗力。学院的党政相互配合，相互支持，团结务实，院长兼党总支书记，身先士卒，率先垂范，在党建和业务等各项工作中，充分发挥传帮带作用，起到了很好的主心骨作用。二是增强了党员意识和责任。各支部坚持以活动为载体，组织开展了丰富多彩的主题实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用。三是增强了党建工作的针对性和实效性。两个试点学院和各基层教师党支部不仅党建工作有特色，教学科研工作也成绩斐然，两个学院的科研工作连续两年在全校名列前茅，各教师党支部也充分发挥了自身的政治核心作用，为守好讲台做出了突出贡献。

三、建立健全配套实施机制，切实推进“双选双带”

深入实施为切实落实“双选双带”工程，学校大力出台了一系列配套管理措施，推进“双带头”工作顺利开展。

一是实行党员双重组织生活制度，为“双选”提供充足的后备人才。

在《意见》出台实施的同时，学校党委研究出台了《XX学院双

重组织生活制度》，明确提出凡与学校签订聘用合同的教职工，原则上应将党组织关系转入学校，编入相应的支部参加活动;因特殊原因暂时不能转入的，须有本人组织关系所在地出具证明，核准党员身份，并参加学校相关支部的活动，实行双重组织生活制度。参加双重组织生活的党员，在党员权利上也享有本校党员同等权利，可以担任党内领导职务，并享有受表彰的权利。学校党员双重组织生活制度为“双选双带”工程提供了充足的人才资源，学校本着“不求所有，但求所用”的原则，大力发挥一些老教授、学科带头人的作用，对党建业务双促进起到了良好的作用。

二是建立健全培训机制，促进教师党支部书记素质的进一步提升。

学校对教师党支部书记进行了较为系统的培训，以加强教师党支部书记理论政策水平和业务素质的进一步提高。在培训我校教师党支部书记的工作上，我校主要采取了日常培训和即时培训两种形式。日常培训主要指在日常工作中，进行常规化培训，主要培训内容包括政治理论的学习培训和业务知识的学习培训，组织形式有开展教育培训班、印发学习资料、开展会议和学习讨论以及自学等方式，今年春季，我校组织开展了一期XX学院党支部书记培训班，组织培训人员近50人，发放教材两本，以课堂培训和实践学习相结合的形式，加强党总支和党支部书记各项业务能力学习。即时培训主要针对时事政治和国家、省委重要文件进行即时教育培训，如党的群众路线教育实践活动、习近平一系列讲话精神及十八届三中全会精神等。主要组织形式有开展会议、传达上级文件精神、组织讨论和实施工作、自主学习等。

三是建立健全考核评价机制和津贴制度，落实鼓励和监管工作。

学校党委于2016年6月份和11月份，分别制定出台了《XX学院党建工作考核细则》及《XX学院教师党支部书记工作考评细则》，其中《党建工作考核细则》针对各党总支，从思想建设、组织建设、队伍建设、活动开展、安全稳定等方面制定了具体的考核规则，《教师党支部书记工作考评细则》从支部队伍建设和活动开展方面，对教师党支部书记的工作提出了具体、可操作的要求，有效促进了学校党总支和教师党支部工作的规范化，对“双选双带”工作起到了很好的推进作用;2016年11月份，学校党委同时制定出台了《XX学院教师党支部书记岗位职责及考核办法》，划定了学校教师党支部书记的岗位补贴标准和考核办法，对提升学校教师党支部书记的工作积极性，进一步推进学校基层党建发展，落实“双带头人”工程起到了促进作用。

通过实施“双选双带”工程，我校丰富和完善了基层党建工作的新方法，对提高基层党组织的凝聚力、战斗力和影响力，带动党建工作上新水平，带动教学科研工作上新台阶产生了良好的促进作用。今后，我校将大力推进《深化工程》的贯彻实施，保障“双选双带”工程不断提升质量水平，促进学校基层党建工作进入良好循环发展。

第三篇：党员双带事迹材料

崔艳武，男，汉族，现45年岁，老葛根三村人，我们大家都亲切的称他为老崔，1996年入党，1997年任三村党支部书记，XX年春又被三村村民推选为村民小组长，问问村民老崔这个人怎么样？大家都树起大拇指说：“人诚实、能干、是带领村民致富的好领头人”。

一、致 富

提起老葛根三村的仁用杏和生猪养殖业，在周边地区可算是小有名气，说起崔艳武，知道的人不是很多，一个不知名的村支部书记却带着全村党员和群众走出了老葛根三村自己特色的致富之路。

老葛根三村总人口298人，土地面积3200亩，土地资源条件差，土层薄，土壤砂质化严重，以往种植农作物品种单一，效益低下，村民收入水平底，村集体经济薄弱，可以说是一个贫困村。1999年，已时任三年的三村党支部书记的崔艳武，开始深深思索，面对三村的贫穷落后状况，怎么办?“农民离不开土地，在土地上下功夫，有干头。”他看着村里天河坝夹心中间的几百亩地开始动脑筋，之后又到处寻问，多方打听，了解情况，还请了林业专家进行实地考察，最后把村里天河坝夹心中间的470多亩地全部栽植了经济林木——仁用杏，享受国家的退耕还林政策，将发展林果业做为三村村民致富的突破口。

发展林果业说起来容易，做起来却很难。首先老百姓不认可，觉着林果生产周期长，见效慢，一般都得多年后才能见效益，这年头，几年后的事谁敢说。其次，前期生产投入大量资金筹集困难，不懂技术，退耕还林的时间和费用不好计算。针对这些老百姓关心的难点问题，村里召开多次会议，制定和出台了相应的政策。可是群众的积极性还是不高，甚至有个别人有抵触情绪，一个小支部书记还想弄点政绩出来，老百姓要是真赔了咋办，谁管。“村看村，户看户，群众看干部，干部看支书。”老百姓的心思，崔艳武心里明白的很，于是，他首先在自己的承包地里栽起了仁用杏果树，亲自先干了起来。大家看到他执着的样子，也纷纷行动起来，很快将470多亩仁用杏果树栽植完了，到第二年国家退耕还林政策兑现时，哗哗数着钞票的退耕还林户脸上都堆满了笑容。昔日不长庄稼的地如今变成了林草茂盛的宝地。这些宝地也使老葛根三村经济发展了，也使三村退耕还林户的钱袋子慢慢鼓了起来。

近几年来，奇台县党委、政府号召大力发展农区畜牧业，老葛根三村农户也不甘人后，依托本村优势资源，在崔艳武的带领带动下，大力发展生猪养殖业，三村的生猪养殖规模逐年扩大，2011年，他又在三村搞起了一个占地40亩的生猪养殖小区，入住了7家生猪养殖大户，养殖小区建成后，预计年出栏生猪上万头。所有这些，都会为三村今后的经济发展和村民增收注入新的活力。

二、建 设

三村村民的收入增加了，崔艳武的威信也提高了，而他却把村民对他的这种信任和支持转化到带领全村党员干部加强村基础设施建设上来。XX年，他组织村民将三村的二条最难走的条田路进行了砂石化，XX年，他又组织村民重点加强了村里水利基础设施建设；对三村的“六乱”进行了集中整治，基础设施的建设和完善，使三村的村容村貌发生很大的变化，极大地方便了村民的生产和生活。

三、贴 心

老崔不仅能干，还是一个有情有义的热心人。

村里有个困难户叫叶长宽，老伴早逝，多年来一直生活困难。老崔就帮助他协调贷款，解决生产资料等困难。每年春节，老崔都要亲自上门慰问。叶长宽逢人便直扎大拇指：“小崔书记真是个好后生啊”。

村里谁家要遇个红白喜事，老崔都最先到场，为其跑前忙后，亲自帮助张罗，直到把事情办完他才肯悄悄离去。

四、根 基

在抓好物质文明建设的同时，崔艳武还狠抓精神文明建设。首先抓班子建设，村党支部是村民“主心骨”，而党员干部的形象直接影响党在人民群众心目中的形象。在发展村经济的同时，他把带好班子、管好党员队伍作为一切工作的前提，对党员干部严格要求，使三村班子更加团结干事。在党员管理教育方面，认真坚持执行各项规章制度，支部定期开展学习活动，XX年，他还组织三村的党员和养殖户到县内达板河村、涨坝村等几个有名的养殖小区参观学习，开阔视野，解放思想。并结合县、镇 党委实施的“党员双带工程”，让每个党员都确立了自己发展项目，都学会1—2门手艺，同时建立了帮扶对子，加大对本村贫困户的帮扶力度，在个人生活上，崔艳武严格要求自己，从不浪费集体的一分钱，集体干每项工程，他都精打细算。XX年中葛根河发大洪水，在防洪抢险过程中，他身先士卒，舍身抢险抗洪，指挥村民在风雨中防洪筑坝，硬是保住了三村的村庄、农田等没有受到洪水的侵袭。他就是这样以身作则，带出了三村的好村风，打下了好根基。

五、进 取

村民都说：“火车跑的快，全靠车头带。咱们村致富这趟车不光跑起来，而且还挺快，还不是因为咱们有个好带头人。”

崔艳武却说：“我是一个共产党员，既然大家信任我，我就要为大家服好务，充分发挥党员的“双带”作用，做一个有情有义心系百姓的好当家人，!”他是这样说的，也是这样做的。

第四篇：“双带”“三培养”

“双带”“三培养”

一、“双带”活动发展情况共发展17名

党员带头致富11名

白玛加布、益西尼玛、小多吉、钦热、加错、曲加、加玛、措加、群培、岗措、彭吉

带头带领群众致富6名

益西尼玛、白玛加布、尼玛、尼玛益西多吉、钦热、平措加布

二、“三培养”活动发展情况共发展11名

致富能手培养成共产党员致富能手共6名

雄巴村3名（白玛加布、益西尼玛、小多吉）刚沙村3名（钦热、加错、曲加）

党员培养成致富能手共发展5名

雄巴村3名（加玛、措加、群培）

刚沙村2名（岗措、彭吉）

党员培养成村委班子 3名

白玛西绕、益西尼玛、白玛加布、

第五篇：党员双带事迹材料

党员双带事迹材料

崔艳武，男，汉族，现45年岁，老葛根三村人，我们大家都亲切的称他为老崔，1996年入党，1997年任三村党支部书记，XX年春又被三村村民推选为村民小组长，问问村民老崔这个人怎么样？大家都树起大拇指说：“人诚实、能干、是带领村民致富的好领头人”。

一、致 富

提起老葛根三村的仁用杏和生猪养殖业，在周边地区可算是小有名气，说起崔艳武，知道的人不是很多，一个不知名的村支部书记却带着全村党员和群众走出了老葛根三村自己特色的致富之路。

老葛根三村总人口298人，土地面积3200亩，土地资源条件差，土层薄，土壤砂质化严重，以往种植农作物品种单一，效益低下，村民收入水平底，村集体经济薄弱，可以说是一个贫困村。1999年，已时任三年的三村党支部书记的崔艳武，开始深深思索，面对三村的贫穷落后状况，怎么办?“农民离不开土地，在土地上下功夫，有干头。”他看着村里天河坝夹心中间的几百亩地开始动脑筋，之后又到处寻问，多方打听，了解情况，还请了林业专家进行实地考察，最后把村里天河坝夹心中间的470多亩地全部栽植了经济林木——仁用杏，享受国家的退耕还林政策，将发展林果业做为三村村民致富的突破口。

发展林果业说起来容易，做起来却很难。首先老百姓不认可，觉着林果生产周期长，见效慢，一般都得多年后才能见效益，这年头，几年后的事谁敢说。其次，前期生产投入大量资金筹集困难，不懂技术，退耕还林的时间和费用不好计算。针对这些老百姓关心的难点问题，村里召开多次会议，制定和出台了相应的政策。可是群众的积极性还是不高，甚至有个别人有抵触情绪，一个小支部书记还想弄点政绩出来，老百姓要是真赔了咋办，谁管。“村看村，户看户，群众看干部，干部看支书。”老百姓的心思，崔艳武心里明白的很，于是，他首先在自己的承包地里栽起了仁用杏果树，亲自先干了起来。大家看到他执着的样子，也纷纷行动起来，很快将470多亩仁用杏果树栽植完了，到第二年国家退耕还林政策兑现时，哗哗数着钞票的退耕还林户脸上都堆满了笑容。昔日不长庄稼的地如今变成了林草茂盛的宝地。这些宝地也使老葛根三村经济发展了，也使三村退耕还林户的钱袋子慢慢鼓了起来。

近几年来，奇台县党委、政府号召大力发展农区畜牧业，老葛根三村农户也不甘人后，依托本村优势资源，在崔艳武的带领带动下，大力发展生猪养殖业，三村的生猪养殖规模逐年扩大，2011年，他又在三村搞起了一个占地40亩的生猪养殖小区，入住了7家生猪养殖大户，养殖小区建成后，预计年出栏生猪上万头。所有这些，都会为三村今后的经济发展和村民增收注入新的活力。

二、建 设

三村村民的收入增加了，崔艳武的威信也提高了，而他却把村民对他的这种信任和支持转化到带领全村党员干部加强村基础设施建设上来。XX年，他组织村民将三村的二条最难走的条田路进行了砂石化，XX年，他又组织村民重点加强了村里水利基础设施建设；对三村的“六乱”进行了集中整治，基础设施的建设和完善，使三村的村容村貌发生很大的变化，极大地方便了村民的生产和生活。

三、贴 心

老崔不仅能干，还是一个有情有义的热心人。

村里有个困难户叫叶长宽，老伴早逝，多年来一直生活困难。老崔就帮助他协调贷款，解决生产资料等困难。每年春节，老崔都要亲自上门慰问。叶长宽逢人便直扎大拇指：“小崔书记真是个好后生啊”。

村里谁家要遇个红白喜事，老崔都最先到场，为其跑前忙后，亲自帮助张罗，直到把事情办完他才肯悄悄离去。

四、根 基

在抓好物质文明建设的同时，崔艳武还狠抓精神文明建设。首先抓班子建设，村党支部是村民“主心骨”，而党员干部的形象直接影响党在人民群众心目中的形象。在发展村经济的同时，他把带好班子、管好党员队伍作为一切工作的前提，对党员干部严格要求，使三村班子更加团结干事。在党员管理教育方面，认真坚持执行各项规章制度，支部定期开展学习活动，XX年，他还组织三村的党员和养殖户到县内达板河村、涨坝村等几个有名的养殖小区参观学习，开阔视野，解放思想。并结合县、镇 党委实施的“党员双带工程”，让每个党员都确立了自己发展项目，都学会1—2门手艺，同时建立了帮扶对子，加大对本村贫困户的帮扶力度，在个人生活上，崔艳武严格要求自己，从不浪费集体的一分钱，集体干每项工程，他都精打细算。XX年中葛根河发大洪水，在防洪抢险过程中，他身先士卒，舍身抢险抗洪，指挥村民在风雨中防洪筑坝，硬是保住了三村的村庄、农田等没有受到洪水的侵袭。他就是这样以身作则，带出了三村的好村风，打下了好根基。

五、进 取

村民都说：“火车跑的快，全靠车头带。咱们村致富这趟车不光跑起来，而且还挺快，还不是因为咱们有个好带头人。” 崔艳武却说：“我是一个共产党员，既然大家信任我，我就要为大家服好务，充分发挥党员的“双带”作用，做一个有情有义心系百姓的好当家人，!”他是这样说的，也是这样做的。