三大一实干动员讲话稿

第一篇：三大一实干动员讲话稿

三大一实干动员讲话稿

通过“三大一实干”活动的开展，在全校大兴求实务实落实之风，进一步掀起实干为民的热潮。以下是小编搜集并整理的三大一实干动员有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!三大一实干动员讲话稿

为认真贯彻落实省、市党代会精神，根据市委“从3月份起，围绕推进‘两聚一高’新实践、建设‘强富美高’新常州，在全市组织开展以大讨论、大走访、大转变、实干为民为主要内容的‘三大一实干’活动”的统一部署，按照市局《中共常州市城市管理局党组关于在全局开展“三大一实干”活动的实施方案》相关要求，支队迅速组织，落实任务，全面启动开展“三大一实干”活动。

迅速成立活动工作组

“三大一实干”活动开展意义重大，市局要求在全局大兴求实务实落实之风，进一步掀起实干为人民的热潮，全面提升城市管理水平。俗话说，“搭好班子才能做好实事”，支队领导班子紧跟要求，迅速组织力量，成立“三大一实干”活动工作组。工作组由支队长邹青任组长，政委沈为国、副支队长周昌林和姜维路任副组长，各部门正职为成员，并下设办公室和三个工作小组。为支队后续活动开展打好了扎实的根基。

学习工作方法，形成工作计划

支队活动工作组派员参加了市局组织的“三大一实干”活动工作培训会，确定了各项活动内容的对接部门，学习了各项活动开展的方式方法，明确了活动开展的各项要求。

支队政委沈为国组织活动工作组成员召开工作交流会，对支队活动开展的初步方案进行了指导。各工作小组按照市局要求，分别形成了大讨论、大走访、大转变的工作计划，并整合成支队总体活动计划。

沈政委要求活动工作组准确把握“三大一实干”活动要点，严格按照市局部署，切实开展好各项活动，为种好“常州幸福树”贡献我们城管人的力量。三大一实干动员讲话稿

同志们：

中央决定，XX年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员“两学一做”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。下面，我就学习贯彻习总书记和省委、市委领导讲话精神，抓好我局“两学一做”学习教育工作讲三点意见：

一、统一思想，充分认识“两学一做”学习教育的重大意义

开展“两学一做”学习教育，是党中央在全面从严治党大背景下，加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。我们党有不可战胜的力量，很重要的一个方面是我们党有非常严密的组织，我们党要搞好自身建设真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部，意义重大。

(一)“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党、加强党的思想政治建设的重大部署和实践。

党的建设是党的事业不断取得胜利的法宝，全面从严治党是在新的历史条件下坚持思想建党与制度治党紧密结合的重要指针和工作主线。党的十八大以来，围绕全面从严治党，党中央作出了一系列重大部署，从指定实施中央八项规定，到开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，从强力反腐、正风肃纪，到完善各方面规章制度等，打出了一整套从严治党的“组合拳”，党风政风为之一新。

但也要清醒看到，目前的成效还是阶段性的，严明党的纪律和规矩，营造良好政治生态的任务还很重，全面从严治党永远在路上，需要坚持不懈地抓下去。如果管一阵放一阵，严一阵松一阵，不仅已有的成果会丧失，而且还会失去群众的信任。开展“两学一做”学习教育，就是要步步深入，环环相扣，绵绵用力，久久为功，以严肃的态度、严抓的韧劲，把党的从严治党的良好态势巩固发展下去，不断提高党的创造力凝聚力和战斗力，不断夯实立党之本、执政之基、力量之源。

对这次学习教育活动，中央和省委、市委高度重视，各级领导都作了重要讲话。市委王萍书记在动员会上强调要深刻领会习总书记重要指示精神，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义;要切实打牢“学习”这个基础，抓住“做”这个关键，将学习成果落到实处;要打造出一支个人干净、敢于担当的党员干部队伍。深刻领会“两学一做”精神实质，切实把思想和行动统一到中央和省、市委部署要求上来。

(二)“两学一做”是严肃党的纪律规矩、解决党员干部队伍中存在问题的现实需要。

近年来，全局认真贯彻中央和省、市委部署要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，针对党员干部队伍建设中存在的问题，采取了一系列措施，取得了显著成效，党员干部思想政治素质有了新提高。但也要清醒的看到，在一些党员干部中依然存在这样那样的问题。比如，有的政治意识淡薄、规矩意识不强，有令不行、有禁不止;有的党的意识和党员意识淡化，党员荣誉感、归属感、身份认同感缺失;有的精神不振，缺乏进取精神、担当意识。

有的面对工作中出现的新情况新问题不想为、不会为、不善为，等等。开展“两学一做”学习教育，就是坚持把纪律规矩挺在前面，突出经常性教育的特点，持续深入的解决好党员干部队伍中的问题。目前，我局现有5个基层党支部、63名党员，其中退休党员达到36个，在职党员只有27人，党员队伍和党组织的状况如何，直接关系到我局党的理论和路线方针政策在全局的贯彻落实，直接关系到全市科技事业的发展，我们要通过开展“两学一做”学习教育，切实解决好党员教育管理、组织生活、基层组织建设等方面的问题，把每个基层党组织都建设成坚强的战斗堡垒，保障科技事业的健康持续发展。

二、把握关键，扎实做好规定动作，创新自选动作，真正体现科技工作特色

中央和省委、市委关于这次学习教育的总体要求、学习内容和主要措施十分明确，我局稍后也会制订出台详细具体的《实施方案》。将按照省、市领导的重要讲话要求，紧密结合实际，创造性地做好关键环节工作，确保学习教育不虚、不空、取得实效。

(一)总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，认真贯彻落实中央精神和省委部署，特别是总书记对江西工作提出的新的希望和“三个着力、四个坚持”的总体要求，充分发挥我市红色资源的独特优势，把传承红色基因贯穿始终，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。这次学习教育的目标任务是，通过学习教育，达到“五个着力解决”、“四个进一步”要求，即着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。

着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。

着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。教育引导全市广大党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，建设开放繁荣秀美幸福新xx提供坚强的思想和组织保证。

(二)基本内容

一是学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从近年来查处的违纪违法典型案例中汲取教训，引导广大党员对照先辈先进找差距，对照反面典型明镜鉴，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

二是学系列讲话。重点学习《总书记系列重要讲话读本(XX年版)》等规定篇目，深刻领会总书记系列重要讲话的基本精神和党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握“中国梦”、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观等方面内容;深入学习总书记在江西考察工作时的重要讲话，树立新的发展理念，深刻理解推动全面创新、走绿色发展新路、推进现代农业强市建设、加快全面小康进程、弘扬井冈山精神和苏区精神、传承红色基因等方面内容。

学党章党规和系列讲话，要区分普通党员和县处级以上党员领导干部两个层次，确定学习的重点内容和目标要求。学系列讲话，要在自主、政治、深入上下功夫，坚持读原著、看原文、悟原理，带着信念看、带着感情看、带着使命看、带着问题看，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟号讲话彰显的坚定信仰追求，历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。

三是做合格党员。做合格共产党员，这也是这次学习教育的着眼点、落脚点，做合格共产党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，这“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求。党章党规遵守得好不好，系列讲话学得好不好，重要的也是看这个意识有没有牢固树立起来。

合格党员的标准是原则的、也是具体的。延安时期，我们党就曾提出“良好的共产党员”的“六条标准”;改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应该具备的“五种精神”。新形势下合格党员的标准是什么?根据总书记一系列重要论述，中央印发的学习教育方案提出了“四讲四有”。这“四讲四有”，与好干部二十字标准、“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求是内在一致的。在学习教育中，每个党员干部都要以此来衡量自己、检视自己，树立共产党员先锋形象。

(三)方法措施

开展“两学一做”学习教育，方式方法是“五个坚持、三个基本、一个融入”，即坚持正面教育为主、坚持学用结合、坚持问题导向、坚持以上率下、坚持分类指导;以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，融入党的建设经常性工作。把学习教育有效覆盖到每个支部，落实到每名党员。重点抓好四个方面工作：

一是扎实开展专题学习讨论，以中心组为依托开展经常性的集中学习，每次确定1个专题开展研讨交流;党支部、党小组要定期召开党员会议，组织党员围绕专题开展学习讨论。

二是认真开好民主评议党员工作，结合专题组织会，对党员开展民主评议。民主评议党员工作结合党支部专题组织生活会开展，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部根据民主评议情况，结合党员日常表现、关键时刻和危急关头的表现，确定优秀、合格、基本合格和不合格四个评议等次。

对评议为优秀的党员予以表扬。对基本合格和不合格等次的党员，要指出其存在的问题，帮助制定整改措施，促其改进提高。处置不合格党员，要按照党章和党内有关规定，区别不同情况，把握政策界限，严格组织程序，不下指标，不卡比例，切实做到有据有序有效。对支部班子的工作、作风等，可结合党员民主评议一并进行。

三是抓好学习培训。要坚持个人自学与集中学习相结合。个人自学要注重学原文、读原著、悟原理，安排足够时间自学，倡导作学习笔记、写体会文章。在个人自学基础上，组织开展集中学习讨论。集中讨论，紧扣“四讲四有”合格党员要求，分“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”四个专题，每个专题列出几个小的主题组织开展。

党支部委员会每月初召开一次，研究学习主题和步骤，明确学习内容和方法;党小组会每月召开一次，组织党员围绕支部明确的主题开展集中学习，不设党小组的以党支部为单位集中学习;党员大会每两个月召开一次，围绕所列专题，联系思想、工作和生活实际开展讨论，做到党小组学习有主题，支委会交流有议题，支部大会讨论有专题，学习全程有记录。党课每两个月组织一次，区别不同对象，时间一般不少于30分钟，可以和党员大会集中学习一并进行。注重围绕党的基本知识、重大方针政策、最新理论成果和基层组织建设等内容，结合自身存在的突出问题，运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，使讲党课成为提高认识、凝聚共识、增强党性、强化自觉的过程。

XX年“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。三会一课制从5月份开始，党组成员分6次带头讲党课，党课要注重从工作、生活实践中挖掘鲜活素材，深入思考、联系实际，剖析问题根源、探求解决措施，力求更具感召力和说服力。同时要认真完成今年开展的省委组织部部署全省干部网络培训工作任务，抓好网上学习督促检查，确保县级干部50个学分，一般干部80个学分能顺利完成。

四是年底召开专题组织生活会，每位党员都要认真撰写对照检查材料，严肃开展批评和自我批评，确保达到扯衣拽袖、红脸出汗的目的。

(四)统筹结合，突出科技工作特色

要进一步创新形式、丰富内涵，推动学习教育取得实效。要精心设计载体，特别要结合党员队伍建设实际，自觉向中央基准看齐、向省委、市委要求对标，大力弘扬井冈山精神，突出针对性、实效性和可操作性，努力把引领新常态、树立新形象、展示新作为叫响、做实，确保“两学一做”学习教育有特色、有亮点。

一是与红色基因传承相结合，弘扬井冈山精神站前列。

作为井冈山精神的发源地，要深入发掘红色资源、红色传统的时代价值，大力传承和激活红色基因，让井冈山精神放射出新的时代光芒。做好对革命历史人物的宣传学习、对各行各业模范和先进典型的宣传学习，发挥先进典型的激励引领作用，使党员干部学有榜样、做有标尺、赶有目标。继续开展“身边好党员”评选活动，用身边人讲述身边事，用身边事教育身边人，引导广大党员从身边小事做起传承红色基因。建好用好红色文化阵地，让人们在参观游览中重温革命历史、感受革命传统、砥砺理想信念。通过开展形式多样的爱国主义教育，把井冈山革命博物馆、东固革命根据地纪念馆、市理想信念教育馆等建成广大党员增强爱国情感、培育民族精神的重要阵地与重要课堂。

二是与基层组织建设相结合，确保党建工作取得新成效。

针对部分基层党组织仍然存在软弱涣散，“发不出声”、“带不好头”的问题，以“两学一做”学习教育为契机，以推进“三大工程”为统领，牢固树立“党建+”理念，在继续抓好 “1+3”党建品牌的同时，按照“真管用、接地气、见实效”的要求，以强化“131”治理模式为抓手。推进基层制度化规范化建设，形成党建引领、依法治理、按章办事、以制管人、服务为民的基层组织建设格局，进一步建强党组织和党员干部队伍。坚持全员参加，局机关和局属单位全体党员无一遗漏，都要参加“两学一做”学习教育，不能有“板凳党员”，不能有“走廊党员”，不能有“观众党员”。通过学习教育，推动每一个党员干部提振精气神，展示新作为，走在前列，干在实处，在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险中发挥先锋模范作用。

三是与脱贫攻坚相结合，坚决打赢扶贫攻坚战。

动员全体党员干部积极投身脱贫攻坚主战场，机关党员要积极开展“双联系双服务”活动，主动联系服务群众;领导干部、驻点干部特别是“第一书记”要深入基层、精准识贫、精准施策、精准落实，帮助困难群众解决实际问题，实现精准脱贫，与保障和改善民生相结合，扎实抓好科技惠民项目的落实工作，特别要聚焦全面打赢脱贫攻坚战，确保我局两个扶贫挂点村按期脱贫，不折不扣完成市委、市政府要下达的目标任务。

四是与推动中心工作相结合，实现“十三五”良好开局。

开展“两学一做”学习教育要围绕中心工作，坚持两手抓，防止“两张皮”，把“两学一做”学习教育成果体现在推动工作、促进各项事业发展上。要通过开展学习教育，让广大党员干部充分认清我国经济下行压力大、改革发展稳定任务重的现实，激励党员干部振奋精神、昂扬斗志，积极探索党建工作与中心工作融合的新模式，构建以党建为引领、统筹推进各项工作的新机制，稳步推进各项工作取得新突破。

各级党组织、党员干部要服务发展、争当先锋，把学习教育与树立发展新理念、推进供给侧改革、推进改革创新、生态文明建设、吉泰走廊建设、中央苏区振兴、美丽乡村建设结合起来，把“两学一做”学习教育与推动全市科技工作相结合起来，坚持立足本职工作，围绕中心、服务大局，把学习教育融入当前各项科技工作当中，与实施科技创新“5511”工程、落实加快创新型城市建设实施意见，加快科技事业改革发展紧密结合，与完成本单位的重点任务紧密结合，推动科技工作取得新成效。

五是与转变作风相结合，营造风清气正政治生态。

坚持抓常抓细抓长，推进形成作风建设新常态，深入推进风清气正政治生态建设。坚持边学边查边改，制定整改清单，实行整改通告制度，通过板报、简报、党务公开栏和各级媒体公示整改落实情况。持之以恒纠正“四风”，紧盯“四风”新动向、新表现，严防反弹。把集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题，作为“两学一做”学习教育的重要内容，抓紧抓好。着眼于防止和解决作风方面的新情况新问题，完善作风建设常态化机制，扎紧扎牢制度笼子。要支持和保护作风正派、敢作敢为、锐意进取的党员干部，最大限度调动广大党员干部的积极性、主动性和创造性，激励他们更好地带领群众干事创业。

三、加强对学习教育的组织领导

一要责任到位，精心组织协调。

这次学习教育在局党组的领导下进行，由机关党总支牵头组织开展。要认真落实主体责任，精心制定方案，明确推进措施，健全工作制度，抓好任务落实，确保学习教育从一开始就高标准、严要求。层层落实责任、层层传导压力，确保“两学一做”学习教育有人管、有人抓，真管用、真在做。党组要对所辖党支部进行全覆盖，全过程到现场指导。党支部书记是落实学习教育的直接责任人，要承担主体责任，从严从实抓好学习教育。

二要示范到位，坚持领导带头。

党员领导干部既是“两学一做”学习教育的组织者和领导者，也是受教育的对象。要以向我看齐的态度参加学习教育，紧密联系领导工作实际，带头学得更多一些、更深一些，要求自己更严一些、更高一些，带动领导班子走在前列、当好表率。要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头把自己摆进去摆到位，带头讲党课、作报告、谈体会，带头参加组织生活会、民主评议，带头接受评议，带头整改问题，带头立足岗位作贡献，真正通过上级带下级、班长带队伍，形成整体联动的良好效应。引领整个学习教育扎实有效展开，要把开展学习教育情况作为党组书记和党组成员抓党建工作的首要任务，作为今年基层党建工作述职评议考核的重要内容。

三要宣传到位，营造良好氛围。

“两学一做”学习教育全党关心、社会关注。要通过科技信息、新闻报道，xx党建网、《井冈山报》、xx电视台、微信网络和学习专栏等多种形式，多层次、高效率、大范围宣传中央和省委、市委的部署要求，及时报道我局学习教育的经验做法和实际成效，积极营造强大的宣传声势和浓厚的舆论氛围。要深入挖掘一批叫得响、站得稳的先进典型，发挥榜样引领作用，积聚起学习教育的正能量。

同志们，“两学一做”学习教育既是重要的政治任务，也是提升党的建设科学化水平的难得机遇。我们一定要严格标准、严肃程序、严明要求，以“两学”增才干、以“一做”树标杆，为我市打赢脱贫攻坚战、实现同步全面小康贡献更多力量!三大一实干动员讲话稿

“三大一实干”活动是贯彻落实省、市党代会精神的有力抓手，是深化“两学一做”学习教育的有效途径，是推动常州新一轮改革发展的现实需要。在全市开展“三大一实干”活动，就是要通过社会各界大讨论，明优势、找短板、思举措;通过党员干部大走访，察实情、寻实策、办实事;通过机关单位大转变，转作风、增干劲、抓落实，在全市上下掀起实干为民的热潮。

“三大一实干”关键是什么?关键在一个“实”字。大走访也好，大讨论也罢，都要把自己真正摆进去，带着责任，带着感情下基层搞调研，要迈开双脚，走进企业车间、百姓家里、社区里弄、田间地头，要与群众面对面地交流，实打实地交朋友，到群众家中坐下来，了解他们的真实情况，倾听他们真实诉求，同思发展之策，共谋发展之方。我们在开展大走访过程中一定要注重方式方法，要充分运用实地查看、听取汇报、问卷调查、跟踪调查、明查暗访等灵活多样的方法开展调研。同时，注重点面结合、上下联动，进行多层次、全方位、立体式的调查研究。只有这样，才能真正收集到全面、丰富、翔实的情况。在深入走访的过程中，既要看典型，也要看一般;既要听领导讲，更要听群众说;既要明查，还要暗访。只有这样，才能摸到真情况，找到真问题，增进真感情。

当前是常州发展的关键阶段，需要全市进一步找准路径、鼓足干劲，咬紧牙关、担当有为，通过努力，迈上一个新的台阶。开展“三大一实干”是要通过大走访，摸清我市发展的实情，通过大讨论，找准我市突破发展的实策，通过大转变，取得新一轮发展的实绩。省党代会描绘了“两聚一高”宏伟蓝图，市党代会勾画打造了“一城一中心一区”、建设“强富美高”新常州的美好前景。要将蓝图与前景变为现实，就要落实，拿出实实在在的举措、办法，把这些理念、目标、任务落实好、实现好。

种好幸福树、共享幸福果，这是全市人民的期盼，也需要全市人民集思广益共同努力。我们要扎实开展好“三大一实干”活动，把全市上下的思想和行动统一到实干为民之中，把智慧和力量集中到实干为民之中，形成推动常州未来发展的新思路新举措，积极增创发展新优势，培植壮大常州幸福树。

第二篇：“三大一实干”活动调查报告

“三大一实干”活动调查报告

3月1日上午，我市对开展“大讨论、大走访、大转变、实干为民”活动进行动员部署，标志着覆盖市、辖市区、镇（街道）、村（社区）四级的“三大一实干”活动正式启动。xx市“三大一实干”活动是一项全局而不是局部的活动，是一项务实而不是务虚的活动，大讨论、大走访、大转变有机联系、相互促进，最终指向是实干为民。这里就“三大一实干”活动做了一次在线调查，共有297人次参与本次调查，以下是调查结果。

一、投票结果

、您的性别？

A、男61%

82票

B、女38%

15票

总票数：297

2、您的年龄段？

A、22周岁以下16%

49票

B、22-36周岁52%

55票

c、36-50周岁15%

47票

D、50周岁以上15%

46票

总票数：297

3、您家没有没有遭遇过各级部门干部的走访？

A、有16%

49票

B、没有67%

201票

c、不清楚15%

47票

总票数：297

4、您是否欢迎这样的走访活动？

A、欢迎46%

39票

B、拒绝22%

68票

c、随意30%

90票

总票数：297

5、如果您遭遇干部的走访，您会不会真实反映您对政府部门的意见？

A、会46%

39票

B、不会，因为怕有碍于和谐22%

68票

c、不会，因为觉得没什么用30%

90票

总票数：297

6、您有没有参与过“大讨论”活动

A、有16%

49票

B、没有83%

248票

总票数：297

7、您有没有见过本次活动的宣传，如本地电视节目、宣传栏、电子屏宣传等？

A、电视节目31%

95票

B、社区街道宣传海报或电子屏51%

54票

c、没有见过此类宣传16%

48票

总票数：297

8、您有没有与亲人朋友讨论过本次活动？

A、有32%

96票

B、没有67%

201票

总票数：297

9、您知不知道“三大一实干”的全称？

A、知道32%

96票

B、不知道67%

201票

总票数：297

0、就您对本活动的了解，认为本次活动是不是形式主义？

A、我认为是32%

97票

B、我认为不是67%

200票

总票数：297

1、您目前对xx各级政府部门的工作的满意度如何？用1-5表示程度，1最低，5最高。

A、116%

49票

B、222%

68票

c、33%

9票

D、429%

89票

E、527%

82票

总票数：297

2、您居住在xx的幸福程度如何，用最低，5最高。

A、116%

49票

B、222%

68票

c、317%

53票

D、415%

47票

E、526%

80票

1-5表示程度，1总票数：891

3、您最迫切希望在“三大一实干”活动结束之后xx市哪方面得到改进（多选，为了突出重点建议选择不超过3个）？

A、经济发展25%

228票

B、环境卫生10%

97票

c、文化氛围10%

95票

D、公共服务12%

11票

E、医疗教育12%

14票

F、基础设施17%

55票

G、食品安全10%

91票

总票数：889

4、您认为xx市在哪些方面做得较好（多选，为了突出重点建议选择不超过3个）？

A、经济发展5%

49票

B、环境卫生20%

85票

c、文化氛围10%

92票

D、公共服务27%

248票

E、医疗教育7%

68票

F、基础设施22%

204票

G、食品安全4%

43票

总票数：891

5、您对“三大一实干”有哪方面的意见建议（多选，为了突出重点建议选择不超过3个）？

A、杜绝形式主义33%

297票

B、统筹安排，破除部门间利益藩篱10%

92票

c、实事求是，讲求实际效果20%

85票

D、加大宣传，统一战线7%

68票

E、领导干部体会民生，真正实现下情上达18%

62票

F、走访时不应“带路”，真正了解最广大人民的生活9%

87票

二、投票结果分析

本次调查的参与者中22-36周岁的居民居多，体现了这个年龄段参与网络调查的热情较高。有16%的参与者曾经被走访过，这个比例占调查者百分比不高，但是按照本次“大走访”的覆盖面来看，并且走访并没有结束，已经是非常高的比例了，说明本次走访覆盖范围大，落到实处。参与者中有22%的人表示会拒绝走访，一方面会有安全的考虑，另一方面可能是宣传没有全覆盖，仍需加强，与此结论相互印证的是有16%的人表示没有见过“三大一实干”的宣传。有32%参与者知道“三大一实干活动的全称”并且和亲友讨论过本次活动，属于参与政治活动比较热情的居民。在对于xx各级政府部门满意度方面有56%的居民选择了4分和5分，总体满意度较好，一些居民没有与太多部门有过真实接触，这一选项可能会受网络负面新闻的影响。在对xx的希望方面，经济发展和基础设施获得了最多的选票。在对xx哪些方面做的较好方面，基础设施、环境卫生、公共服务方面获得了最多的选票。

三、对策及建议。、继续加大活动宣传，特别是提升活动的舆论环境，口口相传的效果最佳。

2、继续改变政府形象，要让群众没有负担地说出想说的话，提出想提的意见建议。

3、在加强公共服务、基础设施建设、环境卫生的同时，经济建设也不能放松。

第三篇：学校组织开展”三大一实干“活动实施方案

学校组织开展”三大一实干“活动实施

方案

根据上级部门的总体部署和工作要求，我校党总支决定从3月份起，组织开展以大讨论、大走访、大转变、实干为民为主要内容的“三大一实干”活动。现制定如下实施方案：

一、指导思想深入贯彻落实省、市、区党代会部署要求，牢固树立五大发展理念，大力弘扬“苦干实干、正气大气”的时代精神，结合“两学一做”学习教育，组织开展大讨论活动，明优势、找短板、思举措；组织开展大走访活动，摸实情、寻实策、办实事；组织开展大转变活动，转作风、增干劲、促实效。通过“三大一实干”活动的开展，在学校大兴求实务实落实之风，进一步掀起实干为民的新高潮。

二、活动内容及要求

（一）大讨论活动1.大讨论主题：创职业教育发展新优势，办人民满意职业教育2.目标任务：讨论要把握好“学、思、研、用”四个环节，以着力解决影响职业教育全面发展、均衡发展、内涵发展、创新发展的矛盾和问题为重点（如何保持积极进取的精神状态；如何增强服务中心意识；如何增强开放办学意识；如何增强改革创新精神；如何提升文明校园创建水平；如何强化以人为本意识；如何打造学校专业品牌，提升竞争力；如何解决职业教育热、难点等问题）。3.参加对象：全体教职工。4.活动形式：赴兄弟学校学习研讨交流，找准差距短板，明确争先方向；举办“职业教育发展我担当”道德讲堂”和专家辅导报告会，开阔视野，提升境界；召开教师座谈会和民主恳谈会，集思广益，凝心聚力；利用学校校园网、微信群开设专题讨论，多种渠道，献计献策；组织参加“我为金坛教育发展献一计”征文、“加快发展在身边、我为金坛献一策”金点子征集、“金坛发展我担当”调研论文征集活动，为教育发展谋良策、求实招。5.时间安排：大讨论活动从3月上旬始，到4月中旬止。分为4个阶段：宣传发动集中学习阶段（3月上旬）、广泛调研深入讨论阶段（3月中下旬到4月上旬）、交流成果总结运用阶段（4月中旬）

（二）大走访活动1.走访主题：寻计问策，合力推进2.目标任务：坚持领导带头、上下联动、全面覆盖、突出重点、解决问题、常态长效的原则，通过访学校、访群众、访干部、访名士寻求创新良方、教育良法、工作良计、发展良策，助力学校长远跨越式发展。3.参加对象：全体教职工。4.走访要求：学校领导小组要认真组织各级走访活动，了解广大教职工的诉求，并广泛征求学校工作的各方面意见和建议，鼓励广大教职工为学校发展建言献策；组织学校领导班子成员走访社会知名人士，了解社会对职业教育发展的意见建议；组织召开家长会，了解家长对职业教育的新需求，了解社会对职业教育发展的意见、建议；组织班主任开展形式多样的教育沟通活动，了解学生的家庭情况；组织教师对所任教班学生开展谈话活动，了解学生的思想动态，加强师生联系，增强教育工作的针对性和有效性。对收集到的民意及时进行深度综合、分析集中，对带有普遍性、倾向性以及反映强烈的问题开展专题调研，寻求解决方案，真正解决问题。还要建立走访的常态长效机制。5.时间安排：大走访活动从3月份始到6月份止。分为四个阶段：集中走访摸清情况阶段（3月-4月）；梳理问题推动解决阶段（3月-5月）；总结提升巩固成果阶段（6月份）；定期回访常态长效阶段（长期坚持）。

（三）大转变活动1.活动主题：有激情、重责任、敢担当、守规矩2.目标任务：围绕“有激情”，进一步创新完善考核激励、选人用人机制，坚持正确目标导向和用人导向，加大考核、评价、调整、奖惩力度，让合适的人在合适的岗位发挥最大作用；围绕“重责任”，进一步创新完善清单管理模式，全面落实党建目标责任清单、学校发展规划；围绕“敢担当”，进一步完善教育机制，打造“高效能学习型”团队，创新体制机制，在人员引进、绩效考核等方面展开深入实践和探索；围绕“守规矩”，进一步创新完善效能督查、行风评议、“监审合一”等工作机制，查找存在问题、剖析根本原因、督促整改落实、建立长效机制，推动机关强效能、干部转作风。3.参加对象：全体教职工4.活动方式：列立清单、制定方案、谈心谈话、专题讨论、日常管理、明察暗访、绩效考核、效能督查等。5.活动要求：大转变活动要与提升学校安全工作水平、提升师德水平、加强教师队伍建设等重点工作结合起来，与开展“两学一做”学习教育活动结合起来，与“大讨论”“大走访”活动结合起来，查找存在问题，剖析根本原因，督促整改落实，建立长效机制，进一步转变作风、实现教育争先“有激情”、教育惠民“重责任”、教育创新“敢担当”、教育工作“守规矩”，引导全体教职工在努力推进规范办学、队伍建设、学校发展等重点工作中，主动转变作风，切实增强责任和担当。6．时间安排：3月—4月，重点抓好思想发动；5—11月，重点抓好日常平常和过程管控；12月份，着眼长期，重点抓好成果固化和建章立制。大讨论”“大走访”“大转变”活动三者有机统一，相互促进。通过开展活动，把广大教育工作者的思想和行动统一到“实干为民”之中，并在此基础上形成推动金坛职业教育未来发展的新思想新举措，确保把省、市、区党代会精神落到实处，积极增创发展新优势，迈上发展新台阶。

三、保障措施

（一）加强组织领导，推动任务落实。学校成立“三大一干”活动领导小组，由学校党总支书记校长张洪虎任组长，副书记李建中任副组长，各处室、各系部、各班主任等人员为组员。领导小组下设办公室，对活动进行统筹检查，做好活动组织、协调、督促、宣传、信息工作，确保方案的实施到位，责任到人，工作到点，杜绝形式主义，确保活动有力有序有效开展。

（二）强化宣传引导，营造浓厚氛围。充分发挥各类媒体作用，深入宣传，广泛发动，加强对活动中先进事迹、新鲜经验和成功做法宣传报道，以点带面，推动全局，营造浓厚氛围把活动引向深入。

（三）强化指导服务，确保活动实效。建立督查制度，办公室对活动开展情况和相关任务落实情况进行全过程跟踪督查，对走形式、走过场的予以通报批评，对工作不力、作风不实、执行纪律不严的予以严肃处理。建立考核制度，定期组织教师评议和工作点评，将活动开展情况作为绩效考评的重要内容。

第四篇：动员讲话稿

在学校开展深入学习实践 科学发展观活动动员会上的讲话

王忠

（2009年9月25日）

同志们：

今年是深入贯彻党的十七大精神的重要一年。根据中共宣化区委关于《宣化区中小学校、幼儿园深入学习实践科学发展观活动实施方案的通知》中的总体部署和要求，我校党支部决定召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，对全校党员干部开展学习实践活动进行部署。

我们要深入学习实践科学发展观，进一步加强党员的教育和党组织建设；进一步加强党员作风建设，切实提高为民服务意识；进一步加强学校党员干部队伍建设，提高全体党员干部的整体素质和个体素质，切实将我们的思想和行动统一到学习实践科学发展观上来，统一到为经济建设服务的大局上来。当前，学校面临大好机遇和挑战，如何树立正确的责任意识、创新意识和奉献意识来服务宣化经济建设，显得特别重要。

下面，根据区教育局开展科学发展观活动的有关精神，结合我校实际情况，就如何开展深入学习实践科学发展观活动，讲几点意见。

一、充分认识，开展学习实践活动的重大意义 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是贯彻落实党的十七大精神的重要举措，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措。科学发展观，是对党的三代中央领导集体重要思想的继承和发扬，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承，又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。认真搞好学习实践科学发展观活动，既是贯彻落实党中央和省、市、区委重要部署和要求的具体行动，也是促进我校加快发展的难得机遇。我们要充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要性、必要性，把学习实践科学发展观与学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神结合起来，与学习贯彻区委、区政府今年以来的一系列重要工作部署结合起来，与学校的发展建设结合起来，把先进的思想理论转化为强大的精神动力和物质力量，以高度的责任感做好学习实践活动，为学校的发展提供坚强的思想、政治和组织保证。

二、把握内涵，确保学习实践活动有效开展

根据区委的统一部署和教育局要求，校党支部制定了《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，学校各部门要按照本次学习实践活动的指导思想、基本原则、目标要求和实施步骤认真贯彻学习。

（一）准确把握学习实践活动的指导思想。本次实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以我校中层以上领导班子和党员领导干部为重点，认真学习实践科学发展观，准确把握并积极贯彻科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念；着力提高推进科学发展、深化改革开放、促进社会和谐的能力；着力解决影响和制约科学发展的突出问题；着力解决群众反映强烈的突出问题；着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的管理机制。

（二）准确把握学习实践活动的“基本原则”。一是坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线。二是正面教育为主。组织党员干部通过认真学习，实现自我教育，联系工作实际，总结经验教训，自觉查找不足，坚持典型引路，明确努力方向，充分调动和保护党员干部推动学校科学发展的积极性和创造性。三是突出实践特色。坚持学以致用、注重实践，把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与加强机关作风建设结合起来，与推动我校发展的各项重点工作任务结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的主要问题结合起来，真正做到既要在理论学习上有新收获，更要在解决问题上有新成效。四是坚持群众路线。要通过深入调查研究、座谈会、民主生活会等方式，广泛听取群众意见，把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿于学习实践活动的全过程，把群众认可、群众满意作为衡量学习实践活动成效的主要标准。五是解决突出问题。能否解决不符合科学发展要求的突出问题，是检验学习实践活动质量的一个重要标准。六是坚持领导带头。从学校领导做起，带头加强自身修养，带头转变作风、保持良好的精神状态，带头深入实际、攻难破坚、真抓实干，为全校广大党员干部做好表率。

（三）准确把握学习实践活动的目标要求。总体目标是按照市局关于深入学习实践科学发展观活动实施方案的有关要求，做到学习突出解放思想、实践突出改革创新，努力达到思想更加统一、行动更加自觉、机制更加完善、发展更加协调，使学习实践活动取得实效，真正成为“群众满意工程”。正确把握学校面临的形势和任务，着力在解放思想上有新飞跃；不断破解制约发展的瓶颈，着力在解决如何提高教育教学质量问题上有新成效；紧密联系经济社会发展对学校教育工作的新要求，着力使党员干部作风建设有新提升；围绕建立健全学校工作良好环境，着力在创新机制上有新进展；注重实现学校各项事业统筹协调，着力在推动发展上有新成效。

（四）准确把握学习实践活动的实施步骤。根据区委和教育局的要求，我校学习实践活动从2009年9月中旬开始，2010年2月份结束。在认真搞好思想发动的基础上，按学习调研、分析检查、整改落实三阶段，精心组织、周密部署，每阶段分别制订具体实施计划；成立深入学习实践科学发展观活动工作领导小组，注意加强对各部门各阶段学习实践活动的督促、检查和指导；各部门要统筹兼顾、周密安排，把开展学习活动与推动当前学校工作结合起来，做到抓活动、促工作，学习工作两不误、两促进。

三、联系实际，全面提升学校创建工作效能。

学校各部门要根据自身实际，开展批评与自我批评，梳理查找自身存在问题，转变不适应、不符合科学发展观的思想观念和精神状态；领导班子和党员干部要以身作则，紧密联系本部门实际和分管工作，通过各种形式，广泛听取群众意见和建议，统一思想，深入剖析原因；针对发现问题，分析原因，制定具体措施，认真进行整改，集中解决影响和制约科学发展的突出问题，切实办好事、办实事；各部门在总结经验的基础上，进一步理清、完善推动科学发展的思路举措，研究制定深入贯彻落实科学发展的规划，加快建立贯彻落实科学发展的长效机制，切实提高学校创建工作的效能。

同志们，今年是学校发展的关键年，我们要以党的十七大精神为指引，认真学习实践科学发展观，以攀高争先的热忱和扎实有效的举措，求真务实、改革创新、同心同德，全面开创学校各项工作的新局面。

第五篇：2012动员讲话稿[范文模版]

凯里市冠英小学2012秋季控辍保学会

议上的讲话

一个简单的道理，我们都明白，生源的多少，决定一所学校的发展与生存。纵观我市、我乡的现状，我们面临着一场争夺生源的大战。保生源，就是保饭碗，以前是口号，现在成了不争的事实。为了提升我校学生的数量，制止辍学、转学，中心学校和全乡中小学校长、班主任及任课教师，将采取一系列强有力的措施，扎根实际，打一场防辍保学的攻坚战。现就我校目前情况，简单地阐述一下我们面临的处境和学校打算实施的措施。

一、当前形势

经过这一段时期的走访调查，我们了解到我校学生辍学、转学的原因是复杂的、多方面的。

1、社会方面

虽然我国已先后颁布了《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等，且把教育放到优先发展的战略地位，但地方政府理论上承认教育的重要，口头上也说要重视教育，具体实施起来，不是政府办教育，而是教育找政府。至于说对教育法规的宣传，也不过是口头说说，一阵风而过。至于老百姓，更是谁的广告做的好，他们就信谁是神，就跟谁走；再有看着邻居、亲戚家的孩子都能去县城上学，就产生攀比心理，又不比他穷，要不去县城上学岂不低他一等。如此等等，造成了制止辍学、转学的难度很大。

其次，打工潮的出现，吸引了不少中差生和少数贫困生，这是导致流失增多重要原因。随着市场经济的发展，城里需要大批各种类型的劳动力和服务生，农村小青年纷纷跑南闯北，不少人学问不高却首先富了起来，出去几年后，竟拿着好手机、带着彩发女友衣锦还乡了。特别是春节前，当那些打工族留着入时的发型、穿着潇洒服装、背着大包、手提小包纷纷回乡的时候，一些学生和家长便产生自愧不如之感，特别是那些基础差、文化学习困难的在校生，看到此景，一种冲出家门、走向世界闯荡、不必在校读书受罪之心油然而生。于是乎，投亲的也有，随他人外出的也有，家长支持的有，自己作主的也有，已外出的通过书信串联在校的……，一发而不可收拾，老师说的再好，也比不上那些小青年钞票的诱惑，给我们的工作造成了很大的阻力。

2、学生自身方面

一是一些学生怕苦畏难，惰性严重，不求上进。二是没有良好的学习习惯，学习效率低，成绩差，对学习失去信心。三是个体差异，少数学生接受能力差，怨学、厌学。四是不能抵制各种物质或泛滥文化的诱惑。

综上所述，造成农村学生辍学原因很多。它既有社会、家庭、学校的客观影响，也有学生本人主观因素，作为教育管理本身，更有很多值得认真反思的地方。造成流生的原因是复杂的，控制流生的工作是艰巨的，社会、家庭、教育主管部门、学校都有责任，只有齐抓共管，综合治理，才能取得明显效果。

二、我校现状

第一，我校小学生源逐年下降，学生外流逐年增加；第二，根据各学校统计学生升学意向，五升六、六升七形式不容乐观；第三，教育局控辍保学责任书如泰山压顶，当前，控辍保学工作高于一切。

三、措施与对策

一是实行责任管理，二是加大宣传力度，三是实行分工合作。四是加强管理防辍。确保每一位学生进得来、留得住、学得好。

为了控制学生辍学、转学，切实提高我校学生数量和素质，制止我校学生辍学、转学，学校经过慎重研究，结合市教育局和其他各地做法，决定把今年控辍保学任务分解，层层加压，明确目标责任，各学校校长是第一责任人，学校校长跟各年级、各班级班主任签定责任状，做到一级抓一级，层层抓落实，做到目标明确、责任到人，利用进村入户，加大宣传力度，利用一切可以利用的人缘与资源，做好新生入学及辍学、转学学生返校动员工作。开学后校长、各班主任和科任教师要及时掌握学生入学报到情况，发现新生未报到或有在校生辍学、转学等现象，必须再次专人进村入户做好回流工作。凡辍学、转学的学生必须追查其原因，是谁的责任引起的，学校要追究其责任，做到先处罚校长，再追究到个人。

本实施方案的试用，具体奖惩措施均在责任书上，请各位认真、仔细、慎重地对待学校这次会议，做好本职工作，给自己的家乡、自己的学校出一份力，给自己的前途、自己的饭碗尽一份心。

凯里市冠英小学 2012年9月5日