第一篇：013年督导评估校长发言稿2
教育现代化学校督导评估自查情况汇报
尊敬的巴校长、蔡主任、杜校长及督导组的各位领导：
大家上午好！
欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，白坪乡中心小学在乡党委政府、中心学校杜校长的直接领导下，在社会各界的大力支持下，办学条件不断改善，教育教学工作有了长足发展，教育教学效果逐年提高。对照《郑州市中小学教育现代化督导评估方案》和《河南省义务教育学校办学基本标准督导评估指标体系（试行）》的具体标准及要求，我校扎实开展了自评工作。现将有关情况向评估组各位专家作以简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、基本情况
我校现有学生936人，14个教学班，教职工42人，学校占地面积11193平方米，生均占地面积12平方米，学校总建筑面积6506平方米，生均占地面积7平方米。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。两年来，在国家优先发展教育政策的支持下，在局党委、乡党委政府的筹划下，一所具有现代化、信息化设施的新白坪乡中心小学已经投入使用。新校的建成将为白坪乡中心小学的健康发展奠定良好的物质基础。
二、大胆进行课堂教学改革，积极探索“一拖二”课堂和“二一五”课堂教学模式。
为了全面落实素质教育，充分调动学生学习的积极性和主动性，彻底将课堂还给学生，让学生主动自觉的发现问题、解决问题，提高学生学习的兴趣和能力。我校坚持组织教师深入学习国家中长期教育规划发展纲要，新课程标准等教育理论，又先后组织教师考查学习山东潍坊自主互助学习型课堂、杜郎口三三六课堂和洛阳西下池新教育等课改名校，经过全体师生反复研讨，经历了三五教学模式、二一三教学模式等教学模式的探索和实验，最终形成了“一拖二”课堂和“二一五”课堂教学模式。“一拖二”即一个教师同时上两个班的课，两个班有授课小组代替教师上课，教师在两个班巡视、引导、参与、合作。“二一五”课堂教学模式的“二”是教师备课和学生备课，教师首先依据课程标准集体备课形成本节课的教学设计，同时轮到讲课的小组在组长的带领下利用课余时间集体备课，并做好课堂教学的分工。“一”是教师和授课小组代表共同研讨，研讨本节课的学 1习目标，研讨本节课的课堂流程，备课中疑难点，重难点等，形成以生为本的教学设计。“五”是课堂教学的五个环节：自主合作、展示提升、穿插巩固，检测反馈，师生、生生互评。授课小组代表教师依据五个环节进行授课。各小组轮流授课。每周评出最佳授课小组和提高授课小组。
通过小组轮流授课和展示，建立了与学生发展相适应的高效课堂模式，落实了素质教育；通过组于组、班与班之间小组讲课的比拼、优秀讲师团的评选，激发了学生的学习兴趣，保证了100%的参与度，真正实现以生为本的课堂。由备课环节就为落实生本课堂做好了准备，彻底废除教师的霸权，真正实现了学生由学会到会学的转变。学生会学是教学的核心，学生自主学习、创造性的学习、享受学习是教学的最高境界和我们永远的追求。相信学生、解放教师、解放学生、利用学生、发展学生的目标落到了实处。
三、以人为本，面向全体，人人成才。
为使学生养成良好的行为习惯，我校制定了《白坪乡中心小学阳光少年评价方案》，实行周评、月评、期评、年评的阶段性评价；实行学生自评、小组评、教师评、家长评多方位评价方式；评价内容也多样化，有“文明少年、洁净少年、智慧少年、自律少年、文艺少年”五项。通过主题教育和阳光少年评价，使学生正确的价值观得到培养，违规违纪行为逐渐减少，逐渐养成了良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、礼仪习惯等。
2、为了培养学生的劳动习惯和技能，我校利用学校的空地作为各班的实践基地，种植时令蔬菜，使学生在劳动中既增强了体质又培养了习惯。
3、追求学生全面发展。为认真落实学校体育工作条例，确保体育课程开足开全。根据上级要求，认真上好体育课，开展“阳光体育”运动，充分利用上午、下午两个大课间，结合“少林拳进课堂”活动，使每个学生学会并做好眼睛保健操、“少林武术操”、“简化少林拳”。先后邀请小龙武院和鹅坡数十名教练到我校教授少林武术操和简化少林拳。我校于2011年11月被郑州市教育局评为：郑州市“少林拳进课堂”楷模学校。
4、为丰富学生的生活，我校按规定开足艺术课，要求有关教师认真上好美术课、音乐课，每生每周学好一支歌，每周创作一幅艺术作品，提倡学生敢于去排、演课本剧。我校在登封市政府组织的“红歌歌咏比赛”活动中荣获登封市二 2 等奖；舞蹈《少女时代》在登封市首届“少儿艺术节”活动中荣获二等奖；《游子吟》情景剧受到广大师生的好评；我校白龙飞等五名学生，被白坪中心学校推荐参加2012年“五一”登封市“少儿书法绘画”比赛。
四、办学目标明确，学校健康发展。
1、办学措施得力，梦想社团彰特色。
为了让学生全面发展的同时，又能突显个性特点，激发每个学生的潜能。我校以梦想社团为抓手，制定了“一年打基础，二年上台阶，三年见特色”的办学计划。依据学生的兴趣爱好、老师的特长，我校成立了乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、军棋、象棋、舞蹈、绘画、书法、朗诵、酷跑、武术等梦想社团，并规定每周三、四下午的第三节为梦想活动课，落实“定学生、定教师、定时间、定地点、定内容”的五定原则。每期举办一次梦想节展示活动，使学生彰显自己的才能，实现“拥抱未来，放飞梦想”。让学生在快乐中成就自我、在快乐中得到发展、在快乐中彰显特色。这是社团的初衷，也是我校特色的具体体现。上学期期末的汇报表演，让领导拍手称好，让家长啧啧称赞，他们由衷地说：“现在的孩子真是学什么像什么，什么都学得会。”梦想节展示活动，让学生尝到了胜利果实的甘甜，也让老师增强了信心。了不同类型的梦想社团，让学生参与他们喜欢的社团，最大限度的发挥学生的个体优势，提高学生的潜能。
2、为了真正实现家长对学校工作的理解和支持，最大限度的发挥家校合力，除每天、每周校信通的联系，各班每学期两次的家长会外，我们还邀请中国关心下一代工作委员会公益文化中心专家吴立，于2012年5月25给我校全体教职工和学生家长做了“激发孩子持久的学习动力”主题报告会；2012年10月12日邀请中国关心下一代工作委员会教育发展中心专家李志刚，做了“培养孩子成才成功”主题报告。2013年9月30日，邀请邹越演讲团郭涛老师给全体学生、家长做“感恩-我们在行动”主体报告。通过和家长的沟通联系及专家的讲解，加强了家长对学校工作的理解和支持，改变了部分家长不正确的教育观念和教育方法，实现了家庭教育和学校教育的最佳效果
五、教师队伍建设富有成效。
1、聚神凝力，各司其职。班子成员廉洁自律，敬业奉献，率先垂范，为全体教职工起到了模范带头的作用。
2、素质提高讲实效。为了转变教师的授课观念和授课技能，彻底丢掉填鸭式和讲授式教学方法，使教师树立科学教师观，我们除了及时参加局党委组织的有关学习培训，精心组织我校每期两轮的课堂教学达标评优活动外。还特别注重教师到名校学习：分别于2010年4月组织教师去潍坊五中、十中、潍城区实验小学学习；于2012年5月下旬组织9名骨干教师到杜郎口学习；于10月27日、28日组织7名教师参加在郑州举行的全国中小学德育工作经验及教改成果交流会；于2012年11月3日、4日、10日、11日组织10余名数学、语文教师参加在郑州（河南教育学院）举行的小学语文、数学新课标精讲解读与高效课堂教学研讨会；于11月29日、30日组织六名教师参加在洛阳举行的有中国教师报主办的《中国小学名校联谊会暨生态小学建设交流研讨会》；于2013年3月23-24日组织六名教师在牛校长、桑主任的带领下参加在郑州举办的第二届“绿城之春”当代小学教育名家教学峰会暨首届中原“生本高效”课堂节；2013年4月10、11日，组织全体教师分两批到洛阳西下池小学考察学习；2013年6月7日-8日组织英语教师刘盼盼、梁闪闪、袁俏燕参加郑州市人教版小学英语教材培训研讨会。其次，我们学校还开展“青蓝”工程，让部分教学经验丰富的骨干教师帮带青年教师，以全面提高青年教师的课堂教学水平，促进青年教师的快速成长。第三，先后组织教师学习周士良、王金战等全国优秀班主任的专题讲座；观看山东潍坊教学模式研讨会的实况录像；研读了《杜郎口旋风》、《理想课堂的42个问题与对策》、《今天怎样做好班主任》、《致青年教师》、《感恩做人、敬业做事》、《发现高效课堂密码》《孔子的智慧》，《小学低年级导学案点评》，《活的教育》，《分数大变脸》，《管好自己就能飞》，《第56号教室》；《李镇西教育故事》；《走向高效课堂》，《学校管理的N个创意》，《解码学校教育》，《换一种教法》：《单元整体课程实施与评价（初中语文）》，《换一种教法：单元整体课程实施与评价（初中数学）》等书籍。
六、不断完善教学设施，服务功能更加完善。
今年乡政府投资100余万元，给学校购置电脑、空调、办公桌椅、办公柜、课桌、餐桌、音响、安装窗帘、监控、防盗网、餐厅排风系统等，使我校的办学条件有了很大改善，成为我市农村小学办学条件一流的学校。
回首过去，我校在教育教学工作中做了大量细致的工作，各项指标基本达 4 到上级要求，得到了各级领导的赞许。但距家长满意、社会满意的宏伟目标还有很大差距，知不足才能谋发展。展望未来，我们信心百倍，我们将继续坚持全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，面向全体、人人成才的办学理念，扎扎实实的工作，为学生的健康发展做出应有的贡献。我的发言完毕，谢谢大家！
1、学校实施创新教育的构想
创新教育对学校而言就是如何培养教师和学生的创新意识、创新精神和创新能力。内容应该包括教育观念创新（新型的师生关系）、教育模式创新、教学内容创新、教学方法创新、教育评价创新。
教师观念的转变是实施创新教育的关键和前提，教师观念不改变就不可能培养出具有创新意识的学生，更不可能培养学生的创新能力。
2、学校管理中如何充分发扬民主
首先要树立民主管理的思想，使民主管理的思想深入人心；其次，树立服务意识，领导服务教师，教师服务学生；第三搭建民主管理的平台，家校联系制度、三评制度、校务公开制度、教代会制度和领导集体协商制度作为充分发扬民主的保障，第四要相信学生和利用学生，让学生参与到学校的日常管理。第五，对大胆创新的师生要给予精神和物质上的奖励。
第二篇：XX年督导评估汇报材料
XX年督导评估汇报材料
***二中占地35亩，建筑面积7860平方米。学校现有16个教学班，在校生1100余人，教师63人，荣获通许县第一届“百名名师”和“百名优秀青年教师”的教师有5人。市级县级骨干教师12人。
学校以“为学生发展奠基，对学生一生幸福负责”为办学理念，突出校训文化，用“***二中十个好”规范学生的养成习惯，通过“升国旗仪式”、“中招誓师”、“队列队形比赛”、“远足励志活动”、“国旗下经典诵读”、“眼睛保健操”、“教师跳绳比赛”等活动，进行着有声有色的“做智慧与快乐学生”的教育。
学校推出“预习质疑——展示交流——检测达标”教学模式的高效课堂，取得骄人的成绩，连续获得“中招成绩优秀学校”、“督导评估优秀学校”、“师德建设先进学校”、“艺术先进学校”等一系列殊荣。XX年中招成绩获全县农村学校第二名优异成绩。
我们以“教师快乐工作，学生幸福成长”为办学目标，以“成人比成才重要，成长比成绩重要”为育人指导思想，逐步形成了“人为本、德为基、实为魂、勤为根”的学校精神，形成了“明礼诚信、勤奋求实”的校风和“尊师守纪，善思自信”的学风。学校的各工作都得到了较好发展。
几年来，学校以“文明礼仪教育”、“养成教育”、“感恩教育”、“理想教育”四育并举，获得了初步的成效。
一、构建学校新理念，凝练办学思想
近两年，学校提出了“为学生的终身发展奠基，对学生的一生幸福负责”的办学理念，以“严格、激励、唤醒、疏导”为管理理念，制定了“一训三风，突出校训文化。”
二、新课改及做教师成长的学校——学校持续发展的新契机
作为农村的初中学校，为了使学生的终身发展奠定基础，为学生在初中的生活打下浓浓的底色，让学生感受到课堂的美好，就必须走出旧的课堂模式，在课改的道路上摸索出适合自己的课堂道路。
为此我们已于近两年，先后走出学校看学校已经五次了，今年我们去学习的老师规模较大，是六七八年级的科任老师，有35位老师，绝大多数的老师都是参加工作以来第一次走出去参观学习，老师都很珍惜这次外出学习的机会，无论是年龄较大的老师和有孩子的女教师，无一人请假。这次一天的学习，老师感触良多，感受很深，收获颇多。不仅从课堂中借鉴学习，更注重育人的细节，全方位的去学习观察，用自己的思想去学习，去学习出学校相通的地方并学出自己的思想。
我们非常珍惜时代赋予我们的机会，借课改的东风迎来我们二中学校教学的新春天。结合我们学校一期课改的探索的情况，定位：“激趣导入预习检查——提出问题合作探究——拓展提高盘点收获。”我认为模式是次要的，只要学生能真正的动起来，满眼兴奋，兴趣浓厚才是关键。
三、期待“两棵桐”成为我校教育的一个符号，成为老师生活学习过程中的一道独特的景观……
“两棵桐”读书会于10月份成立，参与的老师有32位。“两棵桐”的目的是让老师通过读书来提高自己对教育教学的认识，有助于专业和心灵的成长，更重要是思想的提高，让老师养成读书习惯，从而丰盈自己的教育生活。
“两棵桐”读书会要求一月读一本书，隔周一交流，间周写一篇随笔并发到自己的博客上，来倡导老师经常读书。参加“两棵桐”的老师占全校老师的46%，因为这部分老师是年轻老师并且都有电脑，有学习读书的热情和愿望，学校就应该给他们梯子，让他们上更高的楼。
“两棵桐”的成员老师刚开始时阅读的是电子版书籍，有万玮的《班主任兵法》、李镇西的《做最好的老师》、张万祥的《班主任工作100招》、魏书生的《班主任工作漫谈》。买了许多书，如：《我给传统课堂打0分》、《教师的十大误区》、《与优秀教师通行》、《学生第二》、《魏书生的故事》、《教育，诗意的栖居》、《优秀教师的十大标准》、《班主任最关键的管理细节》、《班主任专业成长途径》、《如何管理班级》、《教师专业的五项训练》……
“两棵桐”成员已写出读书心得94篇，希望通过多阅读，勤写作，能让老师们的博客更丰实，让他们充满教育智慧，充满思想，让他们的生活更精彩，让他们的教育更幸福绵长……
每读一本书，老师就记录下优美的句子，并在读书中反思、感悟，再用文字记录下自己的读书心得，自己心路成长的过程，记录下自己思考和智慧。能有这样的记录和反思，就会不断的调整工作心态，就会使走在教育路上的脚步更坚实。
老师有了学习力，相信两棵桐会快速的成长起来，更会枝繁叶茂……
四、教育博客，成为我们二中一道靓丽风景。
我校的“教育博客”于08年底建立，现有95位师生及名师专家加入了我们的博客群，王三阳老师、申淑敏老师、张云栋老师已成为我们的博友，拉近了与名师的距离。博客不仅是我们校本培训的有效平台，校本教研的有效途径，而且成为引导和激励教师专业成长的天地。
学校认为，教师博客是学校网络教研活动的重要阵地和校园文化建设的重要渠道，也是教师专业成长的重要平台。学校鼓励教师多写教学反思和教育叙事，教师建立自己的博客，搭建起一个共享交流的平台。老师们可以结合自身教学实际，在博客中尽情抒写自己的教学案例、教后反思、教育故事、心得体会、读书随笔以及工作生活的困惑与思考，利用博客的互动性和便捷性，来促进教师间以及来促进教师间以及师生间的互动学习、切磋、研讨、交流，有效促教师专业成长。
为了关注我们教师的成长，王三阳老师、申淑敏老师常多次进入我校的教师博客群，给予了我们很大的支持和鼓励，同时，市教育局王金宪局长和河南名师杨俊红也加入了我校的博客群，拉近了我们与领导和名师之间的距离，也为建立经常化的学习型组织营造了氛围。
如今，我们二中教师博客不仅是我们校本培训的有效平台，校本教研的有效途径，而且成为引导和激励教师专业成长的广阔天地。博客成为我们教师工作、学习、生活、休闲的一种方式。
五、打造学校文化，绽放德育光彩
1、“我跳绳、我快乐”教师跳绳比赛。继全校师生远足活动后，为丰富教师课余文化生活，减缓工作压力，增进教师之间的团结与合作，学校倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”。本次比赛以教研组为单位，采取绕8字循环跳绳的方式，限时6分钟。一时间比赛场上跳绳飞舞，上下翻飞，教师们在飞转的长绳间如游龙穿梭，恰似欢鱼戏海，配合默契、不甘落后，抓紧每一秒的时间，为本团队取得好成绩贡献一份力量。
通过本次比赛，不仅提高了教师的身体素质，而且培养了教师的团队意识，更增强了教师的凝聚力和向心力，为教师的工作增添了新的色彩，为打造学校和谐团队奠定了良好的基础。
活动的举行让教师们又一次感受到运动和健康带来的快乐，同时也展现了我校教师良好的精神风貌
2、国旗下诵读。每周一，鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌，迎着朝霞，在***镇二中的校园里冉冉升起，全校1100余名师生站在国旗下，举行庄重严肃的升旗仪式并在国旗下经典诵读，这是每周一上午八点固定的仪式，也是每周进行的爱国主义教育的第一课。
通过升旗仪式及国旗下讲话不仅激发了师生的爱国热情，同时也带给师生一种积极向上的精神。
3、以“砺志、团队、绿色”为主题的第一届远足活动。
为磨练学生的意志和吃苦耐劳的品质，提高学生的身体素质，强化集体意识和环保意识，勇于战胜自我、勇敢顽强的优秀品质。11月12日我们举行了远足活动。
在行进中，同学们严守纪律，精神饱满，我们要“一路口号，一路歌声”，要远足出我们二中学生的“一路风景”！校领导，班主任、科任老师始终走在学生的队伍中间，给学生加油鼓劲。各班队列里鲜红的校旗、班旗、彩旗迎风招展，同学们个个精神抖擞，大步向前，歌声飞扬，口号不断，奋发向上的精神令人振奋，整齐壮观的队伍让人赞叹，很多行人不自觉地驻足观看。
远足活动是我校在队列队形比赛后的又一德育活动，旨在对学生进行环境教育、集体主义教育和励志教育，培养学生的爱校意识、环境意识、集体主义意识和顽强的毅力，是促进我校良好的班风、学风和校风的形成的又一载体。
现在学校正进行“高效课堂”和“大课间艺术活动“大推进，本次远足的成功举办必将为高效课堂的顺利进行注入强劲的动力，让“高效课堂”在二中扬帆远航。更相信这次远足活动将会成为二中学生的新起点！促进了良好班风和学风的形成。这次远足活动将会成为同学们的新起点！
4、队列队形比赛。为进一步推动学校的发展，营造和谐校园及学生的健康成长，为了繁荣校园文化生活，增强学生凝聚力，培养学生的集体荣誉感，提升班级凝聚力。我们已举行了三届队列队形比赛。
每次赛场上，同学们以饱满的状态，步伐整齐，口号响亮，展现了学生良好的精神面貌。充分体现了二中学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌，展示了学生拼搏进取、团结一致的精神，促进了良好班风和校风的形成。
六、“***二中十个好”，引领学生良好的行为
我们在“礼仪教育，感恩教育，理想教育，养成教育”四育并举的基础上，着力培养他们成长，成人。也体现了我们学校“力求个个成人，追求个个成才”教育理念。特别是新学期开学初，我们学校进行“十个好”学生行为习惯养成教育，逐步完善《***二中“十个好”学生系列活动实施方案》，把“十个好”学生系列活动作为学校生活化德育的拓展和延伸，从小事入手，引领学生养成良好的行为习惯。
把路走好作为一个切入点，从走好路入手，能让学生在行走、运动、饮食、用电等方面增强安全意识和自我保护意识。学生只有走好了有形的路，才有可能走好许许多多无形的路。
七、认真做课题，提高教师用心经营
我校以课题为抓手，有效提高了教师专业成长和教学质量，推动了教育工作的顺利进行。本学期为了不使教师在路上的脚步放慢，我们以课题研究为载体进行校本教研模式，来促进做有思想，有智慧的学习型教师。
XX年，我们学校结项了市级“十一五”课题4个，分别《中小学文明礼仪教育教学研究》、《课程改革下课堂教学创新研究》、《中小学生作业设计的改革研究》和《中小学生有效学习策略研究》。以***为主持的4个课题小组，参与课题研究的教师已达24位。以课题为载体，推进学校的教育教学，形成了鲜明的办学风格。
八、存在的不足和今后的打算
1、学校的路面不平，雨天泥泞。
2、学校无下水道，下雨天积水深。
3、校院围墙严重倾斜。
4、用校本教研引领教师的专业成长，来达到“做学习型教师”的目的。
各位领导，学校的稳定发展更加坚定了全体师生的信心。我校将认真学习课改新理念，同时引导教师在工作中多思考，多审视，多反思，多积累……我一直在思考并努力着……
今后的工作中，用心深化二期课改，强化管理，提高教育教学质量，开拓进取，更进一步！
***第二初级中学
第三篇：督导评估检查汇报发言稿（范文）
督导评估检查汇报发言稿
1、建立领导组织，健全制度，加强体育工作的管理。
我校领导一直以来都非常重视体育工作，学校成立了由谢萍副校长直接管理负责的领导班子，将学校的体育工作纳入学校工作的整体计划之中，定期召开会议研究体育工作，狠抓落实体育工作。在管理方面，我校按照有关文件的要求，每个教学班都配备了专职的体育教师，确保每节体育课和活动课都能高质量完成；并且班主任经常经常教育和督促学生积极参加体育活动，特别是大课间时，班主任经常和学生一起活动，师生同乐，使体育活动效果更加明显。最后，总务处在我校体育活动顺利开展方面给予了大力的支持，对体育老师的服装配置及室外活动补贴都能落到实处，是体育活动顺利开展的保障。
2、克服困难，创造条件，完善体育设施
我校占地面积小，但麻雀虽小，五脏俱全。体育器材方面，我校的体育器材完全达到省级器材配备目录要求。学校现拥有200米4道环形跑道一块，室外篮球场4个。。。体育器材有安全保障，性能合理，体育场地布局合理、整洁平整，符合体育教学的要求。在体育设施管理方面，我校有专人负责场地、器材的管理，器材摆放整齐、有序，每年对器材的数量、品种、添置、损耗能都进行了明确的记载。
3、加强体育教学管理，提高体育教学质量
我校按照国家中小学课程计划规定开足体育课，七、八、九三个年级每星期 都开三节体育课，体育教学严格按照学年、学期、单元计划有序开展。我们的体育教学都有清晰的教学目标、活动内容、技术要领、教学方法等，体育课有课堂常规，学生注意力集中，课堂气氛活跃，运动负荷适宜，教学质量明显，体育考试严格要求并做好成绩记录。为了提高教学质量，体育科组经常开展教研活动，老师们集体备课，集众家之所长，形成统一的教案，老师们实践、反思、再实践。
4、积极开展各项体育活动，提高学生运动技能
学校认真落实上级教育行政部门要求的每天锻炼一小时的具体要求，每周开设了三课二操，每周3节体育课，每天做好课间操、眼保健操，每学年举行一次大型的田径运动会，组织开展各年级的篮球联赛、拔河及冬季长跑等活动。这些活动都有组织有计划有内容地去开展，切实提高学生的身体素质与运动技能。学校
还成立了多个体育课外活动兴趣小组，有田径队、乒乓球队、篮球队、，各小组活动定时间、定地点、定辅导教师，并制定了各自的活动计划。活动的开展增强了学生的体质，增进了学生身心健康，使学生较好的掌握了体育基本知识，培养了学生体育运动技能和良好的体育习惯，提高了学社会功能运动技术水平
5、取得的成绩及存在的问题
第四篇：督导评估材料
迎接省两项督导评估汇报材料
衡阳县教师进修学校
近几年来，在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下，我校全体教职员工在领导班子的正确带领下，以十七大精神和科学发展观为指导，认真贯彻市、县教育工作会议精神，严谨治学，艰苦创业，办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，就我校近几年来工作作简要的汇报。
一、学校基本情况和办学条件：
衡阳县教师进修学校主要承担全县中小学教师的学历培训和继续教育培训任务，湖湘文化的深厚底蕴与二十余年的苦心经营，造就了如今的师资雄厚、管理科学、治学严谨、设施齐备的师资培训中心。学校现有教师38人，高级讲师6人，讲师15人，有3人已取得研究生学历，有本科学历的30人，学历达标率100%。职业教育长训班4个，学生212人；函授、网络培训学员 人。
学校新老两个校区，共有面积350亩。新校区座落于县城西渡联胜路，占地30亩；老校区座落于台元镇群英村，占地320亩。学校现有建筑面积11500平方米，普通教室36间，电脑教室2间，电脑100台，配有•48座语音室1间，120座现代化多媒体教室2间，微格室、控制室、阅览室、舞蹈练功房、美术室、电子琴室、跆拳道馆各一间，理、化、生实验室及实验器具齐全，可容纳2000人同时在校学习，并拥有２套现代化的卫星接收系统，•适应现代远程教育。
二、县党委政府重教兴校
近年来，县委、县政府始终把教育兴县作为重点工作来抓，突出教育优先发展地位，加强领导，强化措施，有效推动了全县教育事业快速健康发展。教师是教育的根本，为提高教师素质，加强教师培训基地的建设，上级政府一直关注着我校的发展，加大对我校建设的投入。为适应现代远程教育，打造新型教师培训基地，2008年县委政府决定将教师进修学校搬迁至县城，并成立了专门的领导小组，历时两年，于2010年九月新校区落成搬迁。期间，县长白一峰同志、县委宣传部凌英部长曾多次亲临工地现场视察督促建设工作，并会同教育局各级领导现场办公规划校园建设。为加强教师培训工作，县委政府主管领导多次来校了解教师培训情况，指导培训工作，切实有效地促进了教师培训工作的顺利开展。
三、教育经费落实到位
投资教育就是投资未来。历年来县委政府依照“保证必需、突出重点、总体规划、分步实施”的投入原则,协调有关部门争取各方面对教育的优先投入和支持，不断改善办学条件，保证建设资金及时投入到位。县政府在财政极度困难的情况下，重点保障教育经费的支出，一是积极到省、市争取项目资金，近几年来合计达
万元。二是加大地方财政投入，成功完成了教师进修学校新校区建设。不仅完成了30亩的征地补偿，同时投资500万元，建好了教学综合楼和学生宿舍楼。三是确保师训经费到位，做到专款专用，投入教学设施添置费
多万元，完善了电脑室、多媒体室、舞蹈室、电子琴室、跆拳道馆、图书室、阅览室、科技室等场馆建设和配置，为培训基地的工作开展提供了最先进最完备的硬件设施和活动经费。
四、学校建设日新月异
学校搬迁至新校区后，在各级领导的正确指导下，全体师生的共同努力下，几年来，我校在校园内部环境建设方面，投入大量物力、财力，学校环境一年一大步，年年大变样，如今学校环境优美，办学条件日新月异。
1、新建学校校舍，健全配套设施。
目前学校新建了一座五层楼的综合教学楼，一座六层楼的学生宿舍，教学楼内配备了高标准的多媒体教室，电脑室，语音室，舞蹈室，电子琴室，跆拳道馆的设施；为教师添置了新办公桌椅，为师生修建自行车棚、休息室，宿舍楼内配置了全新的高低铺，热水供应等设备齐全。这些都大大改善了师生工作、学习和生活环境。
2、升级软件设施，适应现代远程教育。为适应现在远程师资培训教育工作，我校投入大量的资金进行学校网络建设，升级软件设施。学校为教师配置了电脑，基本实现了网上办公。学校建设了自己的校园网站，并通过网站这个平台加强了和全县中小学及教师之间的联系。添置了远程培训接受系统，确保了“国培”、“省培”等众多现代远程培训工作的顺利进行。
2、美化校园环境，合理规划布局。
校内修了宽阔的校园大道和平整的操场；安装了大量的室外健身器械；同时，围绕建设“绿色校园”的目标，动员全体师生广泛开展植树植绿活动，积极抓好美化绿化工作。经过几年的建设，现在学校行政区、教学区与活动区划分明显。活动区活动设施较齐全，活动场地布局合理。校园各处绿树成荫，校园花圃内鲜花四季不败，争妍斗奇，整个校园呈现一种朝气蓬勃、清新雅致的校园文化氛围。
五、学校荣誉喜报连连
几年来，在“文明、健康、勤奋、向上”校训激励下，学校教育教学取得累累硕果：连续多年获省、市先进单位荣誉称号，多次获县文明单位、安全达标单位、规范学校等荣誉称号。省教育厅、市教育局、县委政府主要领导也曾到学校检查指导工作；学校教师和学生屡次受到省、市、县级嘉奖和表彰：
六、学校存在的问题
回顾以往的工作，在看到成绩的同时，我们也看到工作中还存在诸多不足和问题，其中主要的有：
1、学校经费紧张不足，校园建设工作任重道远.2、全县教师继续教育氛围不浓，教师参培意识不强，培训工作开展难度较大。
3、本校有的教师进取心不强，满足现状，工作不主动；有些班主任、教师工作方法相对简单，管理水平有待提高；一些学生的学习态度还不够积极，缺少勤奋刻苦的精神。
这些问题都有待于我们在未来的共走中加以研究和改进。
“春回大地，万物昌荣”，有上级领导的大力支持和无私援助，更有全校师生开拓进取、奋力拼搏的精神，以这次省两项督导评估为契机，进一步深化认识，统一思想，强化措施，狠抓落实，学校定会迎来师资培训和职业教育的又一个春天！
2012年3月12日
第五篇：督导评估
桑庄镇新华小学督导评估自评报告
根据中心校安排部署，我校专门成立了督导评估自评小组，认真学习领会掌握《评估细则》。并对一年来的教育教学工作进行了逐项评估，事实求是地肯定了成绩，找出了存在的问题，并提出了一系列的整改措施。现将有关情况汇报如下：
一、明确教育目标，全面实施素质教育
一年来，我校全面贯彻党的教育方针，本着教育为社会主义现代化建设服务的办学思想，按照全面提高教育质量的要求，结合本校实际确定了办学目标，制定了学校近、中期发展规划，体现了以教学为中心，德、智、体、美、劳五育并举的总方向，全面实施素质教育。面向全体学生、使学生全面发展，树立正确的人生观和价值观，注意因材施教，重视学生特长，积极创造条件，促进学生健康发展。对学困生采取了行之有效的方式。
二、强化领导班子建设，做好带头工作
学校实行校长负责制，各部门负责人分工明确，相互配合的机制。班子成员经常进行教育理论、教育法规的学习，不断更新办学理念。经常召开教职工会议，征求治校方面的合理意见或建议，从而使治校措施不断趋向合理化、正确化、规范化、民主化。班子成员均战斗在教学第一线，经常深入课堂，学他人之长，并做年青教师的指导工作。
三、重视教师素质提高，造就精诚敬业的教师队伍
教师素质的高低，直接决定着教育质量。因此，学校始终把提高
教育素质做为一项重要工作来抓。学校制定了学习计划，定时与不定时相结合。通过不断学习和通过“打赢翻身仗”的大讨论使广大教师思想端正、治学严谨、安心工作。在业务上经常学习教育理论开拓了视野；开展优质课评选；积极派出教师培训；鼓励教师进修。通过这一系列措施，我校教师教学严谨、业务过硬、队伍稳定。
四、狠抓教学工作核心，促进素质教育发展
学校在开全课程、开足课时的基础上，在开“好”上下文章，在课堂上要体现课改精神，充分调动学生的积极性，启发学生动手动脑，培养创新精神。并成立了音乐、体育、美术、科技兴趣小组，先派经验丰富，业务过硬的教师担任活动教师。各兴趣小组定期定点开展活动，使学生特长得以发挥。学校开辟了劳动基地，通过努力，增强了学生体质、培养了劳动机能、增强了劳动光荣的意识。学校还积极组织学生参加社会实践活动，增强了学生环保意识，提高了社交能力，自理能力和团队的精神。
五、重视教研科研活动，坚持科研兴校
我校在注重教学质量的同时，还确立了以“向教育科研要成果”作为教研工作的总目标。教科研为先导，通过教研进行改革。学校有县立项课题。教师人人有小课题。学校注重教研过程管理引导工作。并制定了一系列的奖励措施，大大调动了广大教师参与教研的积极性。本我校有5余篇论文获县、市奖。
六、完善行政常规管理规范化
重抓制度的落实是管理的关键。教务、后勤、少先队三部门严格
执行计划。学校对其认真检查考核，做到了奖罚分明。通过制度的落实，教学环境优美、教学气氛活跃，使管理上了一个理高的台阶。
七、德育工作常抓不懈
在抓教学工作的同时，学校还特别重视德育工作，制定了德育工作计划。利用德育阵地组织一系列的活动，对学生进行思想道德教育。在教学中渗透德育教育、行为规范教育、养成教育等。召开家长座谈会，及时了解学生的思想动态，做到学校家长联手育人。
八、充分利用“六材一书”
学校重视“六材一书”的应用，充分发挥教学仪器在教学中的辅助作用。规定实验的开出率必须达到100%，还注意实验过程规范的严格要求。图书的借阅，坚持集体与个人相结合，定期与不定期相结合的方式。“六材一书”的充分利用，增强了课堂教学的直观性提高了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野。
九、重抓安全工作
以人为本，做好安全工作。经常利用班会对学生进行交通、防火、饮食等安全教育；学校还组织了“安全知识竞赛”，大门外设置了交通标志牌；与各班主任、体育教师签定了安全责任状，实行问题追究制，如本班学生出现意外伤害事件，在评先选优时一票否决。由于措施到位几年来学校未出现意外伤害事件。
十、存在的不足及整改措施
虽然我们取得了一些成绩，但也要清醒地认识到我们的不足。例：办公理念还需要进一步更新；教师素质有待于进一步提高；教学研究
还需加大力度等等。以后，我们要继续深入学习有关教育理论，更新教育观念，采取多渠道提高教师素质。教改课题研究更规范化，教师工作目标评估更加客观化、合理化等。
我们坚信，有上级领导的大力支持与帮助，一定能解决目前存在的问题，我校的教学管理水平必将再上一个台阶。
桑庄镇新华小学2013年5月12日
桑庄镇中心校对新华小学督导评估的复评报告
2013年6月2日至9日，桑庄镇中心校组成复评组，根据《河南省中小学办学水平综合督导评估方案》，对桑庄镇新华小学办学水平进行了为期两天的综合督导评估的复评。复评组通过听取复评自评报告，察看校容校貌及教育教学设施装备，查阅档案资料及教师教案、学生作业，深入课堂听课，召开座谈会，随访和个别走访学校领导、教师、学生等，形成了对桑庄镇新华小学办学水平综合督导评估的复评意见。认定桑庄镇新华小学办学水平符合邓州市乡级一等标准。
桑庄镇新华小学在市政府教育督导室、市教育局的具体指导下，认真贯彻落实全国、全省基础教育工作会议精神，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，大力改善办学条件，不断加强师资队伍建设和教育信息技术现代化建设，积极推进新课程改革，持续提高办学整体水平。这次顺利通过乡级示范学校办学水平综合督导评估，是该校整体办学实力的一次成功检阅。
桑庄镇中心校复评小组
郑荣北杨文宇高俊岭
2013年6月9日
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