民进中央中心学习组学习社会主义核心价值体系

第一篇：民进中央中心学习组学习社会主义核心价值体系

民进中央中心学习组学习社会主义核心价值体系

来源：民进中央宣传部 发布时间:2010-03-02 11:41:03

社会主义核心价值体系是中共十六大以来继科学发展观、社会主义和谐社会之后又一重要理论创新成果，是中国共产党针对国际国内形势发展变化趋势，是与时俱进增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的重大战略思想，对中国共产党、对中国特色社会主义事业、对各民主党派的发展都具有非常紧迫而现实的意义。

为了更深入地学习、践行社会主义核心价值体系，2010年2月4日下午，民进中央中心学习组在民进中央十二届十次主席会期间，举行2010年第一次学习会，专题学习交流民进如何树立和践行社会主义核心价值体系。民进中央主席严隽琪，常务副主席罗富和，副主席潘贵玉、王佐书、贺旻、刘新成、蔡达峰、朱永新参加了集体学习。大家围绕社会主义核心价值体系这一主题展开热烈讨论，交流自己的学习体会。

严隽琪主席首先从人生的“欲求、求知、道德、审美”四种境界谈起，认为核心价值包括了三个层面：一是意识形态层面，表现为党派政治的思想基础；二是伦理道德方面的价值取向；三是在物质、福利层面的诉求，与实用主义相关联。社会主义核心价值具有“指导性（美好）、渗透性（普适）、实践性（可及）”，能发挥“指引导向、求同存异、凝聚人心、振奋精神、疏解矛盾”的作用。学习、践行社会主义核心价值体系，就是要把它转化为全社会的群体意识和自觉行动，形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。使我们离低级趣味远一些，离高尚的人格近一些。

严隽琪主席认为，社会主义核心价值体系具有中国特色，表现在两个方面：一是它既是社会主义意识形态的本质体现，又是中华优秀传统文化的继承和发扬。中华民族的复兴离不开中华民族民族精神的继承和宏扬，并要建设和繁荣适合当代中国社会主义新政治、新经济的新文化。二是我国正处在解放思想、改革开放、科学发展、共建和谐、全面小康的历史阶段。核心价值观取决于时代主旋律，离不开社会的生产方式、生活方式及其对社会意识形态的基本要求。处于不同时代、不同经济社会结构中的社会成员，其对社会变革与发展的要求呈现出不同的价值取向，由此使人们的思想活动呈现出不同的类型和特点，乃至酿成不同的社会思潮。核心价值体系就是在社会长期实践中孕育形成的。当今世界全球化和信息化使来自各国的各种思想文化相互激荡，我国的社会成员经受着形形色色思想观念的侵蚀，呈现出多样性、趋利性、选择性、动态性等特点，因此社会主义核心价值体系要尊重差异，包容多样，引领进步与健康，抵制错误与腐朽。

严隽琪主席指出，作为民主党派成员要树立和践行社会主义核心价值体系，要因势利导，顺势而为，发挥“坚定立场、释疑解惑、理顺情绪、怃慰心灵、平衡心态”的作用。当前的焦点之一是对深化改革的认识，要正视面临的矛盾和困难，历史地、唯物地、辨证地认清矛盾和问题的深层原因，坚定改革开放的信心。二是对社会公平和民主的期待，要从社会主义初 1 级阶段基本国情和人们的思想实际出发，用历史的、现实的、发展的、开放的眼光以及从文化的视角，看到进步、增强信心。

罗富和常务副主席强调，社会主义核心价值体系关键在践行。民进要在践行社会主义核心价值体系的过程中形成凝聚力、形成方向。内部出现问题时，要敞开来谈，用核心价值体系来化解矛盾、引导会员、解决问题。他说，民进老一辈领导人身上有一种内在的东西，那就是民进的优良传统，民进共同的价值理念。1985年他入会的时候，当时的老主委在文革中曾经受到冲击迫害，但从来没有抱怨过，还总是鼓励大家多提建议，多为国家做贡献。他们的实际行动就是民进人对社会主义核心价值体系的最好践行。后来，民进广东省委会把“以党为师、立会为公、参政为民、服务为本”作为民进广东会员的核心价值。这是一面旗帜，是凝聚全会的共同理念。我们要把民进在发展历程中形成的优良传统同社会主义核心价值体系有机结合起来，让民进的好传统、好作风代代相传。

民进中央副主席潘贵玉、王佐书、贺旻、刘新成、蔡达峰、朱永新也交流了自己的心得体会。

关于树立社会主义核心价值体系的意义，大家认为，树立社会主义核心价值体系所倡导的价值观，是构建社会主义和谐社会最大的软实力。对国家而言，有利于社会成员形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的社会风气，促进民族团结、维护社会稳定，弘扬民族精神、营造社会和谐的氛围，推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的全面发展；对个人而言，有助于形成一个人稳定的心理特征，明确、规范和激励个人行为，提高个人的思想水平和素质，是一个人学习与工作的总指挥、总开关、总调度，有利于将继承与弘扬民族精神和时代精神落在实处。对民主党派来说，树立和践行社会主义核心价值体系最重要的就是坚持中国特色社会主义发展道路。

关于树立践行社会主义核心价值体系的迫切性，大家认为，当今社会思想多元化，需要共同的思想观念协调处理矛盾。建立社会主义核心价值体系是时代的需要，既有信仰重建的重要意义，又有意识形态建设的重要意义。在思想激荡的现代社会，每个国家都面临着维护社会意识形态的问题。民进走过65年，前辈为民进形成了很好的传统和道德风范。当前，我会会员思想多元，诉求多样，入会动机不同，要保证传承优良传统，需要共同价值理念。有必要把民进的各种价值观念进行整合，分清层次，同时也是民进对优良传统传承的保证。

关于如何树立和践行社会主义核心价值体系。大家认为，社会主义核心价值观不会自动形成，它是在长期的社会实践中经过正确的、有效的宣传、引导，影响、教育和民族成员在社会实践的体验中逐渐形成的。同时，价值观很大程度上是一种关系选择和平衡。要处理好社会主义核心价值体系和五个方面的关系，包括和未来的关系、和工作的关系、和学习的关系、和他人的关系、和自己的关系。作为党派成员还要处理好和中国共产党的关系。大家都特别强调，社会主义核心价值体系关键在践行。要把社会主义核心价值体系内化为价值理念和道德观念，外化为行为规范。

第二篇：民进昆明市委学习践行社会主义核心价值体系交流材料

以“同心”思想为引领

向着建设高素质参政党的目标不断迈进

——民进昆明市委坚持与发展中国特色社会主义学习实践活动工作交流材料

以“同心”思想为引领，坚持与发展中国特色社会主义学习实践活动是民进中央向全会提出的一项重大战略任务。一直以来，民进昆明市委在民进中央、民进云南省委和中共昆明市委的领导下，坚持“有思有行、集智聚力、顺势而为、开拓创新”的工作方针，围绕中心，服务大局，努力将贯彻“同心”思想与践行社会主义核心价值体系融合起来，不断向着建设成为适应时代要求的高素质学习型参政党地方组织的目标迈进。现将我们的一些做法和体会汇报如下：

一、学习践行社会主义核心价值体系的基本工作情况

（一）创新机制，加强学习，推动自身建设再上新台阶

民主党派学习践行社会主义核心价值体系关键是要将“同心思想”贯彻其中。

一是认真根据会中央、民进省委的部署，积极开展学习贯彻“同心思想”、坚持与发展中国特色社会主义学习实践活动专题活动，通过采取专题讲座、学习座谈、各种培训、专题宣传、编印学习辅导资料等多种形式，积极组织广大会员传达学习党和国家大政方针及重大会议精神，学习会章会史，传承民进老一辈领导人的优良传统。近两年来，我们开展了四次三百余人参加的大型学习讲座，召开了六次基层组织负责人、代表性会员和 老会员的专题学习交流座谈。民进市委还制定了“贴近基层、贴近会员、贴近实际”的“三贴近”的工作方针，在开展坚持与发展中国特色社会主义主题实践过程中，开展好“十个一”系列学习贯彻活动，以实际行动响应党的群众路线教育实践活动。2013年以纪念“五一口号”发布65周年为契机，专门制作了会史会章的PPT电子档案，我会主委亲自到西山区为基层会员举办民进会章会史学习宣讲活动，增强了民进会员的凝聚力和活力。进一步建设维护好“昆明民进移动手机讯息平台”，积极利用手机讯息传播渠道，全年已向各基层组织和广大会员发送市委会工作信息4000余条，实现市委会与会员间及时快捷的联系沟通。精心设计制作编印了《基层组织工作手册》发放给全市基层组织负责人，将其作为全年主要工作的实录和考核工作的主要依据，使基层组织工作规范化、制度化。在全市各个党派中率先注册开通新浪微博，建立基层组织ＱＱ群和微信群，利用新兴媒体进一步拓展阵地、尝试通过网络和信息平台来开展各项工作。

以重大节庆活动为契机，不断增强我会凝聚力。通过组织举办“三八”妇女节文艺演出、“九九”重阳节中医健康讲座和汉字文化专题讲座等活动，以实际行动关爱民进会员的身心健康，推广健康生活方式，增强了民进会员的凝聚力和活力，抒发民进与党同心同德、同心同向、同心同行的坚定思想信念。昆明民进书画院承办的“文化昆明•魅力春城”主题书画展圆满举行，积极组织民进书画家们进社区，下农村和进军营，在会务工作中发挥独特的作用。

二是不断完善各项工作制度，加强我会组织建设。建立健全领导班子集体决策机制，不断完善会议制度，切实增进班子团结和民主科学决策。认真做好班子成员联系基层组织制度，增强与会员的联系，指导基层支部 开展工作。建立实施基层组织横向交流联系制度，加强基层组织的相互交流学习。同时，我们还持续开展先进基层组织争创活动，每两年评选一次，不断提高组织活力。深入贯彻实施民进中央开展的“创建民进全国先进地方组织、先进基层组织”活动，在2011年的民进全国先进表彰大会上，民进昆明市委被评为民进全国先进地方组织，民进昆明市五华区总支部被评为民进全国先进基层组织。

三是大力加强宣传工作，以一个宣传平台建设为核心，借力多个宣传渠道，不断加大宣传力度。我们始终将《昆明民进》会刊作为我会核心宣传平台来建设，以“同心”思想宣传学习为重点，紧紧围绕民进市委工作中心，不断完善和创新栏目编排，让会刊以多栏目、多形式展现民进基层的活力、民进会员的风采，切实发挥出民进会刊工作宣传、思想交流和理论研究的平台作用。同时，不断借助会外宣传平台，加大宣传力度，借力民进中央网、云南民进网、《民主》、《云南民进》、《云南政协报》、《昆明日报》、昆明电视台、《昆明统战》、《昆明政协》等多种渠道，扩大我会的影响，促进交流学习和宣传影响，取得了较好地宣传效应和社会反响。2011年，我会被民进云南省委评为“宣传工作先进集体”，19名会员被评为“宣传工作先进个人”。

四是以重大纪念和庆祝活动为契机，加强“同心思想”的学习贯彻。近年来，我会先后开展了中国民主促进会成立65周年和民进云南地方组织成立30周年庆祝活动、“同心同德——庆祝中国共产党成立90周年书画作品展”、“重温历史 同心同行——主题征文比赛活动”、“重温历史 同心同行——庆祝中国共产党成立90周年演讲比赛”等主题活动。同时，通过举办春节、“三•八妇女节”、教师节、中秋节、国庆节、敬老节等一系列专题 活动，不断提高会员的组织认同感和政治思想水平。

（二）围绕中心，服务大局，促进科学发展再创新成果

学习践行社会主义核心价值体系就是要将我会履行参政议政职能与促进科学发展紧密结合起来。我们始终坚持把促进发展作为参政议政的第一要务，不断解放思想，探索创新，努力提高服务科学发展的水平。

一是加强参政议政工作机制建设，不断提高履职能力和水平。我们研究制定了《民进昆明市委提案信息征选及奖励办法》，建立“提案信息素材征集机制”，每年在“两会”前都会收到一百多条提案素材，从中可以整理产生出三十多条提案。同时，在各基层组织设立信息员，每年进行专门培训。另外，我们还建立了“调研课题征集遴选机制”、“提案考核激励机制”、“成果转化机制”、“机关干部联系服务基层组织制度”等，使我会服务科学发展的水平得到不断提高。

二是着力围绕人民群众最关心、最直接、最现实的问题，积极反映社情民意和提出提案。近年来，我们围绕群众较为关心的教育和文化发展提出50余件提案和上百条意见、建议和信息。《关于提高我市农村义务教育阶段教学质量的建议》、《加快我市农村义务教育师资队伍建设的建议》、《统筹考虑，确保我市农村中小学标准化建设资金需求，加快建设进度的建议》等四个系列提案，得到教育行政管理部门的重视和采纳；特别是《推进民办学校教师企业养老保险向事业单位养老保险转变的建议》，市政府采纳了由我会牵头联合七家党派提出的提案，并作出决定，出台《昆明市人民政府办公厅关于推进民办教育发展改革人力资源和社会保障实施办法》。文化是我会的主界别之一，围绕昆明市文化事业和文化产业发展，提出了《加快昆明市农村文化建设的建议》、《关于对呈贡新区文化设施资源规划的建 议》、《加强我市民族传统文化传承与保护的建议》、《关于加强我市民族文化开发利用和文化市场培育的建议》、《利用社区文化资源推进树立社会主义荣辱观的建议》等提案，一些建议被吸收采纳进了市委市政府的文件当中，取得较好成效。

三是按照加快建设现代新昆明和区域性国际城市的总体布局，着力抓住经济建设这个中心，努力增强考察调研、建言献策的综合性、战略性和前瞻性。如：我会的《昆明市知识产权发展情况调研报告》、《昆明市特色经济林产业调研报告》、《昆明发展生态旅游调研报告》等受到市委市政府领导的批示，并要求相关部门认真研究采纳。《农村电子政务入村促进昆明市建设社会主义新农村的建议》、《关于把昆明建设成为节水型城市的建议》、《关于在昆洛路修建轻轨的建议》、《昆明首家垃圾焚烧发电厂应尽快投入使用的建议》等数十件提案都受到市委和市政府的重视。

（三）发挥优势，突出特色，社会服务工作取得新进展

学习践行社会主义核心价值体系始终要以“同心思想”为引领，积极开展“同心”工程，着力打造社会服务的“同心”品牌。近年来，我们立足自身优势，以“同心·支教行动”、“同心·助学活动”、“扶贫帮扶”、“抗旱救灾”等形式开展社会服务工作，打造“同心”品牌。如：近两年，我会组织会员中的教学名师到农村中小学送课支教20余次，培训教师200多人次，会员中的5名特级教师上示范课50多课时，两位昆明市“名师工作室”的名师会员还带领27位教师参与“同心•支教行动”，扩大了民进同心品牌的影响力。我们还积极打造“同心•春暖活动”的社会服务品牌，在每年国际“六•一”儿童节到来之际，到农村、山区中小学开展慰问贫困学生和农民工子女活动。以实际行动来打造民进昆明市委服务社会、服务民生 的“同心”品牌。

二、学习践行社会主义核心价值体系的体会

回顾近年来的学习实践，我们认为，要深入学习践行好社会主义核心价值体系必须牢牢把握以下几个方面。

一是要坚持搞好政治交接，始终加强政治思想学习，增强接受中国共产党领导的自觉性和坚定性。坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持走中国特色社会主义道路，是将民进建设成为高素质参政党的基本要求。搞好政治交接，需要我们自觉学习、掌握、遵守政治原则，自觉学习、理解、贯彻大政方针政策，牢牢把握正确的政治方向，在任何复杂形势、任何困难的考验面前，保持清醒的头脑和正确的政治立场。昆明民进在学习实践中，始终秉承我会老一辈与中国共产党在长期团结合作中形成的“坚持中国共产党的领导，坚持爱国、民主、团结、求实，坚持立会为公”的优良传统和高尚风范，不断加深对中国特色社会主义理论体系的理解，从而又不断加强理论对实践指导的实际效果，进而更全面地贯彻我会“继承传统、以党为师、立会为公、参政为民”的共同意志，切实在现代新昆明建设中把自身职能和作用发挥好。

二是要坚持围绕市委、市政府中心工作，切实做好参政议政和社会服务。学习践行“同心”思想，就是需要我们在党和国家的政治生活中发挥作用。多年来，我们一直强调参政议政、社会服务工作的重要性，不断提高参政议政水平和服务社会的实效，在工作实践中，我们深深体会到，只有坚持围绕中心，服务大局的工作原则，不断提高全体会员的政治责任感，深入学习了解政策，切实体察民情，真实掌握第一手材料，为党委政府决策前提供参考，为构建社会主义和谐社会做贡献，这才能将学习贯彻“同 心”思想落在实处。

三是要始终加强会内的人才队伍建设，全面提升我会的综合素质。践行“同心”思想需要我们会内有更多的人才资源来发挥作用。发展代表性人士入会、加强后备干部队伍建设和增强基层组织活力，一直是我们组织发展与人才队伍建设的重点，这是昆明民进更好地适应经济社会发展和多党合作事业的要求。工作实践的过程，不但是学习的过程、自身提高的过程和发挥应有作用的过程，也是增强全会凝聚力，提高社会影响力和提升组织吸引力的过程，只有始终重视和加强人才队伍建设，为他们成长搭建平台，与党在思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，才能为党派自身发展创造更好未来。

四是要坚持机制创新，不断提高党派工作水平。“同心”思想是党的统一战线理论的一次升华，是新时期民主党派思想建设的核心。面对新的形势和任务，要开展民主党派工作，就要始终加强工作机制的创新。如：为加强思想学习工作成效，我们每年确定一个宣传学习主题——2009年以中华人民共和国成立60周年、人民政协成立60周年和中国共产党领导的多党合作制度确立60周年的“三个60周年”为思想教育学习活动主题、2010年开展中国民主促进会成立65周年和民进昆明市委成立30周年系列庆祝活动、2011年以庆祝中国共产党成立90周年和隆重纪念辛亥革命100周年为主题、2012年以迎接党的十八大和民进十一大为宣传学习重点。另外，我们还创新基层组织的活动方式，建立“基层组织横向交流联系制度”，加强基层支部间的交流学习和资源整合共享。通过工作机制的创新，调动了各方积极性，提高了工作效能，提升了履职成效，切实发挥出昆明民进各级组织的整体作用和会员的主体作用，不断提高民进市委的工作水平和履 职能力。

我们昆明市民进届别的会员都是中高级知识分子，作为参政党的一员，尤其要通过信息化建设实现参政议政的效果和成果转化，民进组织只有掌握会员思想脉博，问计于民、问政于民，充分走群众路线，鼓励广大会员为建设幸福美好新昆明进诤言、献良策。及时准确地反映来自我市教育、文化主界别群众的真实愿望和诉求，做到更好的为民主决策和科学决策提供参考。

第三篇：社会主义核心价值体系学习工作总结(2011)

呼和浩特市39中学社会主义 核心价值体系学习工作总结(2011）

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚民族力量，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。

一、进行爱国主义教育提高教师职业素质。

教育的关键是教师，教师素质是影响教育品质的最重要因素，因此加强以爱国主义教育为核心的师德建设具有重要的意义。我校召开了德育研讨会。重温了教师法、《中小学职业道德规范》其中教师法第八条教师义务中规定：教师有义务对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。2008年9月10日第24个教师节新修订的《中小学教师职业道德规范》第一条明确指出：爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。也就是说爱国守法是我们每一位教师必须具备的基本素养。因为教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、社会需要的合格公民、提高民族素质的使命。古人语：发呼于情，至呼于理。如果我们没有一颗真挚的爱国心，如何把这种把感情传递给学生？如果我们说出的话仅仅只是一句口号喊喊，这样的教育就失去了意义。学校提出，要使我们的爱国

主义教育富有成效而不是流于形式必须加强教师队伍建设重视教师自身的榜样示范作用导向作用提高教师自身素质。除此之外学校利用每周一次的升旗仪式举行唱国歌及以“爱国 责任 教书 育人”为主题的国旗下讲话活动。要求教师以课堂教学为主阵地，结合学科渗透爱国主义教育。

二、把爱国主义教育贯穿到育人全过程中。1．抓契机。

抓住建国60周年教育契机，深化社会主义核心价值体系教育，特别是爱国主义教育。

学期开学典礼上好爱国主义教育第一课。组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的热潮，教育学生。从小做起，从现在做起，热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。不同年级针对学生的心理、年龄特点开展贯穿一学期的社会主义核心价值观的主题教育，初三年级“爱国”“责任”，初二年级“诚信”“合作”，初一年级“尊重”，各班主任在德育研究中经心准备了卓有实效的小公民教育主题班、团队会。

2．重形式。

充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透爱国主义、民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把德育教育贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、历史等人文学科，要充实体现爱国、民族精神的丰富内涵。数学、物理等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和爱国情怀的内容。是学生的

心灵世界从小受到爱国主义、民族精神的人文滋养。

利用、板报等媒介传播爱国主义思想。为了培育同学们传承和弘扬民族精神，教育引导他们了解民族精神的丰富内涵，体会中华民族传统美德的魅力，感受民族精神的力量。我校通过广播台、板报等媒介宣传一些爱国先辈的故事，还有像艰苦朴素，助人为乐的雷锋精神；不顾小家顾大家的抗洪精神；自力更生，艰苦奋斗的延安精神；特别能奉献，特别能攻关的载人航天精神，这些都是我们中华文明五千年生生不息的民族之魂。他们还了解到像知识分子华罗庚，不贪图荣华富贵，一心报效祖国的民族精神；还有驻守边疆的战士们，不怕吃苦，默默奉献的民族精神……听了这些宣传，同学们狭隘的思维一下子豁然开朗，并感悟出周总理的为中华之崛起而读书的深刻含义，爱国之情如涓涓细流在每一位学生的心田中流淌。

总之，我校结合实际，以丰富多彩，学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体，继承中华传统美德，培养学生爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作等优秀品质。努力提高全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导青少年学生树立远大理想信念，我们全体师生决心以勤奋工作，努力学习，作为爱国的最

呼和浩特市39中学

2011.11

第四篇：学习社会主义核心价值体系征文

学习社会主义核心价值体系征文

工商管理学院

市场营销

B1002

李明

101310021

2学习社会主义核心价值体系征文

2007年党的“十七大”，首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中。报告指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。提出要切实把社会主义核心价值系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

少年强则国强，少年富则国富。青少年是祖国的未来，是民族的希望。坚持以社会主义核心价值体系教育引领青少年，是把握青少年成长成才根本方向、教育青少年健康成长、培养优秀的社会主义事业建设者和接班人的重要内容，也是我们关心下一代工作必须着力研究的一个重大课题和义不容辞的责任。

一、深刻把握体系内涵，增强工作使命感。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和战略任务，主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面的基本内容，具有其它任何价值体系不可替代的高度的凝聚力和感召力，代表着最广大人民的根本利益，是我们党引领社会思潮的伟大旗帜。

青少年是每个人的世界观、人生观、价值观逐步形成的重要时期，可塑性极强。在这个时期加强社会主义核心价值体系教育，对青少年健康成长、培养成“四有”新人具有奠定基础的重要作用。

当前，在国际上，世界范围思想文化交流日益频繁，交融不断深化，交锋更加激烈；在国内，社会主义市场经济体制改革进入了一个关键时期，国内的经济、文化社会和人们的思想发生着复杂而深刻的变化。

在这种情况下，加强社会主义核心价值体系的教育关系到我们培养教育什么样的人，用什么培养人、怎样培养教育人的重大问题。

各级党委和关工委组织要深刻理解和把握社会主义核心价值体系的基本内涵和精神实质，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装青少年，用中国特色社会主义共同理想凝聚青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年，用社会主义荣辱观引导和规范青少年，有效地将社会主义核心价值体系转化为青少年的自觉追求。

二、创新思维方式，增强活动针对性。

近年来，关工委开展了许多主题实践活动，如“小公民思想道德建设先进班级暨小公民道德之星”创建活动、“争做合格小公民”、“老少共建”、孝亲敬老“五个一”、“八荣八耻”歌谣歌曲传唱传诵等活动，在青少年中开展了“树荣辱观念、建和谐社会”和“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、无私奉献，做文明青少年”活动等等，收效明显。

实践证明，创新工作方式和活动载体是做好关心下一代工作的有效途径。关工委组织要不断创新思维方式，积极探索新的活动方式和载体，加强社会主义核心价值体系教育。要采取开展读书活动、有奖征文、理论宣讲等喜闻乐见、寓教于乐的形式，坚持城乡一体化，使社会主义核心价值体系进企业、进学校、进课堂、进社区、进机关、进家庭，家喻户晓，入脑入心，成为广大青少年的思想主导和行动指南。

要把宣传教育活动与家庭教育、学校教育和社会教育有机结合起来，与关爱弱势群体和留守儿童结合起来，有针对性地组织青少年参与社会实践调查、祭扫烈士墓、参观纪念馆、烈士馆、革命遗址，参加报告会、演讲会等，以思想指导实践，以实践统一思想，以思想陶冶情操。要以农村、社区、学校、企业四个教育阵地为主，不断扩大关工基层组织建设，达到横向到边、纵向到底，实现关工委组织全覆盖。

三、强化“五老”队伍建设，夯实工作基础。

“五老”队伍是做好关心下一代工作的主导力量，老同志受党培养多年，在长期的革命和建设生涯中树立了坚定的理想信念，铸就了优秀的品质，对党对人民对社会主义事业有着深厚的感情，是马克思主义思想的忠实拥护者和传播者，具有多方面优势，在青少年教育中有着特殊的影响力。

各级关工委组织要充分调动好、保护好、发挥好“五老”关心下一代工作的积极性、主动性，进一步加强“五老”队伍建设。首先，要不断壮大“五老”队伍。我乡有“五老”人员170人，资源潜力很大。乡关工委要坚持广泛发动、全面动员、主动工作的原则，通过各种方式和途径，吸引动员更多的有奉献精神、有影响力、身体好、有专业特长和一技之能的老同志参与到关心下一代工作的队伍中来，不断发展壮大“五老”队伍。

其次，要积极主动地为“五老”工作创造条件。“五老”队伍大多数是离退休老干部，德高望重，怀有只讲奉献、不求索取的高贵品质。各级关工委组织要从思想上尊重、组织上支持、生活上关心“五老”队伍，千方百计激发“五老”工作积极性。第三，要加强“五老”人员的学习培训。

要适时组织老同志考察学习，开阔视野；积极组织老同志深入乡村开展调研，及时了解广大青少年的所思、所想、所盼，认真研究新时代青少年身心发展的新特点和新变化，准确把握关心下一代工作的规律，创造性工作，不断开创关心下一代工作的新局面。

四、密切配合协作，共同创造良好社会环境。

胡锦涛总书记强调，要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。净化社会文化环境，直接关系千家万户的切身利益，直接关系青少年健康成长。

各级关工委要继续发挥老同志的主动性、积极性，组织老同志在力所能及的范围加强对社会文化环境的监督，与社会各方面共同营造积极健康向上的社会文化氛围，促进广大青少年健康成长、快乐成长。有关职能部门要从“关爱孩子、关心家庭、创造和谐”的高度出发，从学校、家庭、社会、网吧、影视资料、网络手机和荧屏声频等关键环节和部位入手，积极发挥职能作用，密切配合，通力协作，有作有为，创造良好的青少年健康成长的环境。

社会主义核心价值观引领我们成长的体会：

一、认真学习

胡锦涛曾指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要力量。”通过用社会核心价值体系知道他们的思想政治教育，才能不断提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大深远的意义。

二、讲文明，树新风，学雷锋，知荣辱

１．营造雷锋氛围，体验雷锋精神

２．组织学雷锋活动，学习雷锋精神

三、忆先烈，学传统，奋发自强

四、增强科技素质，促进健康成长

五、努力学习报效祖国

在实践过程中我深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的，需要社会、学校和家庭的共同关注，树立正确、科学的价值观；同时主动加强自我修养，不断提高自身素质，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。我将以民革开展的社会主义核心价值体系学习活动为动力，努力学习，不辜负党对我们的期望！

第五篇：社会主义核心价值体系学习工作计划

社会主义核心价值体系学习工作计划

为深入贯彻党的十七大精神，努力加强社会主义核心价值体系建设，迎接全国文明城市的检查验收，以及贵阳市“三创一办”相关工作要求，结合我校具体工作，现将我校社会主义核心价值体系学习宣传计划安排如下：

一、学习宣传内容

社会主义核心价值体系主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

二、学习宣传计划、建设社会主义核心价值体系，关键在于抓领导干部的思想道德建设 事有千万件，总得抓关键。建设社会主义核心价值体系，领导干部是关键。领导就是领路引导，干部应该先行一步。孔子说“政者，正也，子帅以正，孰敢不正？”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。为什么古人要将官员的伦理道德要求提高到国家的生死存亡高度呢？这与官员在社会结构中的管理者和领导者的身份分地位分不开。因此，要每个领导干部都要以社会主义核心价值体系为镜子，日日照、时时省，以身作则、率先垂范。

2、必须加大宣传教育，营造良好的社会环境

古人说：论先后，知为先。正确的价值体系只有被人民群众普遍接受、理解和掌握并转化为社会群体意识，才能为人们所自觉遵守和奉行。建设社会主义核心价值体系，首先要加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围，使其家喻户晓、人人皆知。要充分运用大众媒体的独特优势，采取多种形式，大力宣传建设社会主义核心价值体系，宣传广大干部群众建设社会主义核心价值体系的生动实践和新鲜经验。、加大对青少年的教育，是建设社会主义核心价值体系的基础 青少年是祖国的未来、民族的希望。建设社会主义核心价值体系，要坚持从青少年抓起。从家庭教育、学校教育到社会教育，从学前教育到高等教育，都要将社会主义核心价值体系融入和渗透其中，使之成为贯通教育全过程的核心内容。根据青少年的认知水平、行为能力和心理特点，科学规划教育内容，改进教学方式方法，使青少年从小就养成基本的德育素质。、注重实践养成，把社会主义核心价值体系融入到日常工作生活之中

一种价值体系要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。离开了生活，离开了实践，再好的价值体系只能是空中楼阁。推进社会主义核心价值体系建设，必须同人们日常生活紧密地联系起来，在落细、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值体系的基本要求，健全各行各业的规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使核心价值体系成为人们日常工作生活的基本遵循。

5、深入研究社会主义核心价值体系，是建设社会主义核心价值体系的保障 建设社会主义核心价值体系对于我们来说还是一个新的任务，有许多东西还不熟悉，一定要加强调查研究和理论研究。深入研究我国社会人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性的特点；深入研究现阶段我国的思想观念结构、价值取向结构、道德追求结构和心理素质结构；深入研究与建设社会主义核心价值体系相配套的政策法律体系建设；深入研究我国传统文化中有利于社会主义核心体系建设的积极要素。

6、强化机制保障，把社会主义核心价值体系体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中

建设核心价值体系，不仅要靠思想教育、实践养成，而且要用制度、机制来保障。核心价值体系规定着政策、法规的性质和方向。具体政策、法规又直接影响着人们对核心价值体系的认同。要充分发挥政策的导向作用，使经济、政治、文化、社会等方方面面的政策都有利于社会主义核心价值体系建设，防止出现具体政策与核心价值体系相背离的现象。

7、持之以恒、久久为功，在不断积累中壮大主流意识形态

建设核心价值体系绝非一日之功，社会主义核心价值体系要赢得亿万群众，需要一个长期艰苦的过程。要把核心价值体系建设作为伴随整个中国特色社会主义历史进程的战略任务，脚踏实地加以推进。要把核心价值体系建设作为关系中华民族千秋万代的基业工程、灵魂工程，建立经常化、长效化的工作机制，保持连续性、稳定性，保证这项意识形态领域的基本建设能够一代一代地抓下去。

三、学习宣传要求

一是各年级组、各教研组严格按照创建工作领导小组学习宣传计划参加社会主义核心价值体系学习活动；二是通过学习宣传主动引导广大师生理解、接收和践行社会主义价值观，推动我校精神文明建设工作；三是以社会主义核心价值体系学习宣传活动为契机，抓一批先进典型、先进事例，以点带面营造良好的社会主义核心价值体系学习氛围；四是确定专人负责此项工作的开展，注意做好文字、图片信息的收集上报。

2009年3月18日