璧山县丁家小学学生家长会校长讲话稿

第一篇：璧山县丁家小学学生家长会校长讲话稿

丁家小学2011年秋季学生家长会校长讲话稿

尊敬的各位家长： 你们好！首先，非常感谢大家参加今天的家长会。对大家重视孩子成长，关心教育，支持学校工作表示衷心感谢！同时，也恳请大家对学校教育教学及管理工作提出宝贵意见。

借此机会，我主要谈三方面的问题：一是简要介绍学校的管理；二是就家长关心的孩子教育的问题谈几点看法；三是介绍一下璧山教育取得的丰硕成果。

一、学校的管理。

1、学校的办学思想。办学理念：爱国先爱家 爱家先爱妈；办学目标：孩子快乐，老师幸福；办学特色：合作学习，其乐融融；办学文化：以校为家，孝行天下；学校校训：成才先成人；学校校风：亲亲一家人；学校教风：课堂更轻松；学校学风：学习更快乐；管理文化：家和家事兴；教师文化：幸福；学生文化：快乐；课程文化：关注生命，回归生活；环境文化：亲近自然，亲近孩子。

2、领雁工程合作学习探索。可能较多家长有所耳闻，我们改变了传统以教为主的教学方法，变学生自主学习的方法。其目的，就是为了让充分展示自我，解放孩子的天性，培养孩子的主动学习的能力。

3、落实阳光体育活动。跳踢、乒乓球、篮球等是我校的特色项目，我们每天保证孩子在校体育活动不少于1小时，因为只有健康的身体，才有美好的未来。

4、加强薄弱学科教学。我校的数学老师教双班，目的在于配齐1-6年级体育、英语、音乐、美术、科学、电脑等学科专职老师，让孩子全面发展。

5、搭建孩子成长的舞台。我们一直重视孩子能力的培养，如学校的红领巾监督岗、学生校长助理、鼓乐队、旗手、升旗仪式主持人、演讲比赛等，我们都采用学生自愿报名，竞争上岗的方式产生，目的在于培养孩子能力，让孩子充分展示自己。

6、重视食品卫生安全教育。我们每天都会对学生进行安全教育，并且实地演练，如：上下楼靠右行演练，地震逃生演练。在这里我特别给大家强调以下几点：

（1）交通安全。在学生上下学期间，不搭乘三轮车、摩托车，不搭乘超员超载无牌无证有安全隐患的非营运车辆。未满12周岁的孩子严禁骑自行车上下学。在过马路时，注意红灯 1 停，绿灯行，要做到一看二慢三通过，我们老师和家长在这方面要做孩子的榜样。

（2）食品安全。一是学校超市已经停止销售零食，我们希望家长也要行动起来，不要给孩子买零食的钱，让学生养成不吃零食的好习惯。二是学校食堂实行零利润经营，饭菜质量不断提升，希望家长让孩子在学校就餐，避免孩子在校外就餐后处于脱管状态。三是学校不允许孩子带与学习无关的玩具、刀具、棍棒、打火机、气球、烟花爆竹等到学校，我们随时都要对孩子的书包进行清理。

（3）作息时间。在各班教室都有作息时间表，希望家长帮助孩子合理安排作息时间，早上和中午不要过早到学校，让孩子睡好觉，长好身体。同时，如果孩子有特异体质，请如实告知班主任孩子需要哪些方面的照顾，以免发生意外。

7、重视养成教育。我们学校非常重视学生的养成教育，如卫生习惯、文明礼仪、学习习惯等。但这一点，光是学校努力还不行，还需要家长的配合。比如：上午和下午放学后学生脱管理的问题。家长和老师要一起做好管理。又如：养成教育出现5+2=0的现象。“孩子在学校接受 5 天的教育，可是一经过社会和家庭 2 天的“洗礼”，什么知识、能力、道德等都消失得无影无踪了。”学习用品的摆放、语言文明、环保等方面，家长一方面是孩子的榜样，同时要规范孩子的言行，步调要和学校老师一致。

二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？

首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。

其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自 己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。

2、家长要学会使用表扬。孩子只是孩子，有弱点和不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬和鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。

3、培养孩子可发展的资源。

①责任意识。父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做了错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

②学会关爱。让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。

③善良教育。有同情心，懂得关爱，这是人生走向成功的重要因素。

④规则意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。

⑤读书习惯。让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

三、给大家介绍一下璧山教育发展的情况。

2011年，县教委以“十大工程”为主抓手，从严管理，规范办学，质量争先，争创特色，着力促进各类教育全面、健康、协调、可持续发展。

1、蓝图工程，奠定了璧山教育科学发展基础

组织相关工作人员拟定了《璧山县教育事业“十二五”发展规划》和《璧山县中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，提出了未来五年做好“打造优质教育、消除大班额现象、发展职业教育、加速教育现代化步伐、办好学前教育”五件大事的发展思路。丁家小学已在全县率先消除大班额。

2、行风工程，规范了学校办学行为

2011年为璧山“规范办学行为年”，教育工委、教委年初制发了《关于印发〈璧山县师德师风“十条要求”、“十不准规定”和“六条禁令”（试行）〉的通知》文件，县教委成立了办学行为督查组，对学校的办学行为和教师从教行为进行明查暗访。对5名顶风违规征订资料和违规收费补课的教师进行严肃处理，有力遏制了教育系统乱收费、乱补课、乱订教辅资料等违规违纪行为。

3、业务工程，提高了教师队伍整体素质

50名校级后备干部参加了为期15天的理论学习和到市内一、三、八中，巴蜀小学等名校进行为期一个月的挂职学习。聘请了市内外知名学者、专家40余人次到我县作报告或讲学；组织开展璧山县首届中小学校长评课竞赛、璧山县首届中学教导主任课堂教学大赛等全县性竞赛活动20余次。

4、质量工程，促进了学生全面发展

（1）均衡教育创新推进机制。为促进义务教育均衡发展，县教委制发了《关于开展学校“结对帮扶 捆绑发展”的实施方案》，全县30所中小学、幼儿园参与了对接帮扶行动，农村偏远学校将得到主城学校从科室、班级、学科教师、学生的全方位对接帮扶。

（2）减负工作得到全面落实。全县深入贯彻市教委《减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定》的文件精神，开展了减负工作的专项督导，保证中小学每周开设4节体育课，一至六年级每周开设4节艺术（或音乐、美术）课、七至九年级每周开设3节艺术（或音乐、美术）课。严格控制学生在校学习时间，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担。

（3）体艺、科技教育得到强化。承办了璧山县庆祝建党90周年大型文艺演出，展示了 教育系统“唱读讲传”的丰硕成果，受到社会各界好评；举办了璧山县教育系统有史以来规模最大的第十五届中小学生运动会；召开了大课间活动现场会和全县大课间活动评比活动。

（4）教育教学质量大幅提升。今年高考再传捷报，有53名考生上600分，有359人上重点大学最低控制分数线，本科上线人数1517人，有19名学生被上海交大等全国排名前十位的重点名校录取，有3名学生上北大清华调档线，其中2名学生被北大录取，居原江八县第一名，实现了高考的新跨越。

5、名片工程，让学校办学优化特色凸现

召开了校园文化建设专题推进会，积极推行“一校一品”校园建设，推广书法校园、剪纸校园等特色校园建设，以校园特色带动区域特色，逐步走出一条创建璧山特色校园之路。丁家小学的家文化管理，以及乒乓球、跳绳、踢毽等特色项目得到全县学校认可。

6、靓丽工程，快速推进了学校标准化建设

（1）重点工程建设推进有力。投资7000万，建筑面积16935平方米的城北小学恢复重建工程已按时保质竣工，九月已正式投入使用。迁建璧山中学工作，至11月底已累计完成投资1.03亿元。

（2）校安工程建设取得实效。今年，我县已完成加固维修C级危房面积39725平方米，完成规划的100%，撤除全部D级危房18161平方米。丁家小学幼儿园的单楼梯建设和学生厕所建设也是今年暑假完工的。

（3）民生工程建设效果明显。投资480万、建筑面积4500平方米的4所寄宿制学校和投资973万、建筑面积6980平方米的3所学校食堂建设工作在年底全部投入使用。投资880万元，为32所学校修建建设面积为54390平方米的塑胶运动场或篮球场建设工作已基本完工，边远薄弱学校塑胶篮球场预计在年内能投入使用。完成了城区8所学校外立面改造工作，改造面积达9万平方米，总投资380万元，学校校容校貌进一步得到了明显改观。

7、民生工程，关爱普惠莘莘学子

（1）学生资助比例有新突破。义务教育阶段学生享受免费教科书；贫困女童免作业本费；减免了义务教育阶段贫困生作业本费，贫困家庭学生义务教育阶段实现零收费入学；中小学8347人获中央和市级寄宿生生活补助计404万元。高中低保家庭学生免学费，共资助低保家 庭学生701人，资助金额为56.21万元；高中困难学生享受高中国家助学金 6017人，资助金额为451.3万元；高一新生享受福彩助学106人，金额为 11.41万元。中职学生享受资助金2474人次，享受金额185.52万元，贫困生减免学费652人，减免金额为53.66万元，贫困生减免住宿费人数287人，减免金额6.1万元；2011年，大学生生源地信用助学贷款共签订合同513份，发放贷款金共计307.69万元。2011年秋季学期开始实施学前教育家庭经济困难儿童资助。对具有璧山县常住户口的儿童，在县级以上教育行政部门批准设立的公、民办普惠性幼儿园就读，且年满3-6周岁（当年8月31日为准），重点是学前一年的重庆籍城乡低保家庭儿童、孤儿和残疾幼儿免收保教费和生活费。

（2）关爱留守儿童力度有增不减。继续实施了“1+1”留守儿童、贫困儿童真情关爱工作；在去年投入50多万元建成62个“亲情聊天室”的基础上，今年又投入100多万元建成62个“留守儿童之家”； 举办了“我为爸爸妈妈找工作”现场招聘会，开展了留守儿童“现场写春联、真情回报社会”实践活动、关爱留守儿童“暖冬计划”赠送羽绒服活动、“我们一起过个快乐年”留守儿童团年系列活动。由于关爱留守儿童工作成效显著，市人大副主任王洪华、市机要局局长赵新、市教委主任周旭、市委教育工委书记赵为粮、县四大家主要领导相继对我县留守儿童工作开展了调研。

（3）学生身体健康得到保障。投入近1200万元，全县小学生和初中“四类”学生，全部免费饮用牛奶，中学自愿饮用牛奶的学生由财政补贴1/3的费用；投入80多万元，1100名贫困非寄宿学生享受“爱心午餐”；全县学校食堂于7月31日前收回由学校实行“零利润”自主经营，保证让学生吃饱、吃好。

8、装备工程，大力推进“数字校园”建设

（1）学生计算机网络教室升级换代全面完成。投入620余万元，购置学生电脑1740台，教师机58 台，交换机106台，共新建58个计算机网络教室，实现了全县所有九年义务教育学校每校一间崭新的学生计算机网络教室。

（2）“班班通”工程力度加大。为了解决农村中小学现代远程教育工程优质资源应用终端设备问题，全面推进全县教育信息化建设，我县加大了“班班通”工程实施力度，投入1060万元建成“班班通”687个班。我校全部班级均在建设范围之中，下学期每个班都将有多媒 体设备。

（3）多媒体教室建设步伐加快。全县投入34.5万元，新建了23个多媒体教室，为教师进行多媒体教学提供了保障。此外，全县学校还自筹资金100万元建设校园网21个。

（4）音体美及实验图书配置落实。丁家小学今年获得重庆市财政补助资金44.77万元。配置了12万元的图书，8万元的多媒体设备等。

9、服务工程，助推璧山经济社会发展

（1）建设、整顿幼儿园，解决“入园难”问题。高标准谋划学前教育三年行动计划，对我县学前教育的发展进行了中期规划；新建、改扩建民办幼儿园10所；开展了璧城地区幼儿园的清理整顿，对非法办园的四个责任人下发了整改通知书；集中组织100余名幼儿教师参加了三场大型市级观摩活动。

（2）探索IT人才培养之路，服务地方经济。目前，璧山已引进展运、精元等85家占全市1/4的签约IT配套企业，有27家已投产，未来的璧山需要大量的IT人才。

10、党建工程，为教育发展保驾护航

教育系统始终把创先争优工作融入到具体的教育教学工作中，扎实开展了“一讲二评三公示”活动，扎实推进“三项制度”，认真开展“三项活动”，实施了“三创四做”行动计划，认真开展了“当人民好公仆、做人民好教师”教育实践活动，将活动对象拓展到全县4500名教职工。同时，县教委关工委工作扎实开展，成功争取到中央关工委和安利集团援建的“春苗营养厨房”项目学校30所，每所学校已获得5—7万元不等的厨房设施设备赞助。丁家小学学生食堂也获得了7元的设备。

家长朋友们，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。教育就是投资，今天投入多一些，明天收获就多一些。让我们给孩子以尊重、理解和关注，给学校以尊重、理解和关注。也只有这样，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！再次感谢各位家长的光临！谢谢！

第二篇：璧山县丁家小学校2012年上期家长会方案

璧山县丁家小学校家长会方案

一、指导思想：

家长会是学校、社会、家庭三结合教育的一个重要组成部分，是家校联系的一个好的形式。家长会的定义是“学校同家长联系的一种方式”。召开家长会的目的，是要促进家长与教师互相理解和支持，使学校与家庭“向儿童提出同样的要求，始终从同样的原则出发”。家长是教师的合作伙伴，让家长了解学校的教育教学情况，拓宽教育渠道，加强双向沟通交流，进一步实现家校共育。在新的观念下，家长会可以成为一座心与心之间的桥。

二、总体要求：

1．加强组织，现家长由会计的“被动参与者”向“共同组织”的转变。

2．强化互动，实现家长会由“说教式”向“体验式”的转变。

三、时间地点：

2010年5月分年级或分部在丁家小学校内举行，具体时间另行通知。

四、筹备工作：

1．家长经验交流。各班根据情况确定合适的家长发言代表2至3名，可以从孩子的学习习惯和行为习惯等方面谈谈自己的经验或困惑。

2．做好情况收集。家长总希望听到自己孩子的情况，各班要回顾和整理每个孩子的基本情况，包括成长过程中的亮点、取得的成绩、今后努力的方向等。

3．做好成果展示。充分利用教室的各个区域及学校的资源，特别是教室内外的墙面，展示班级和学生的成果。

4．做好会场布置。布置有班级个性的会场，设计好家长会主题并书写在黑板上，设计有利于研讨的座位方式，与家长平等交流。

5．做好接待工作。认真思考本班的接待方式，展现学生的文明礼仪及良好精神面貌，让家长一进学校和教室就有一种不一样的感觉。

6．做好发言准备。班主任方面：要根据本班学生及家长的实际，准备有针对性的发言。帮助家长树立正确的家庭教育观，要有机融入家庭教育的知识。学生方面：家长最愿意看到的，是自己孩子的表现。找尽量多的孩子，走上讲台，去帮你总结、介绍各科学习情况；汇报学校各种有趣的活动；让孩子来回答家长的各种提问。如果这次时间有限，告诉家长和孩子们：下一次，会有更多的孩子会走上讲台。这样做，家长们会期待着家长会的再次到来！

7．做好互动准备。这一点非常重要。各班要根据实际思考本班的互动形式和内容。这里只举几个例子：

（1）可以让学生与家长各自写下对对方的期待，要求，毛病和不足之处。

（2）让学生和家长各自赞扬对方，起到轻松场合的作用。

（3）玩心有灵犀。让一方蒙上眼睛，另一方去摸索很多人的手，摸出自己亲人的手，也能起到热烈情绪的作用。

（4）可以让家庭组合（家长和学生）表演节目。说说有趣的事。

（5）表演角色互换，看看是有很多的洋相百出哦！

（6）自我介绍。孩子或家长向大家介绍自己或自己的家。

（7）妈妈，我想对您说；孩子，我想对你说。孩子倾诉心声，家长聆听，达到心灵共振。

8．做好表册印制。德育处要设计好各班使用的表册，包括：会议通知、家长签到册、家长意见反馈表、家长会设计方案、家长会总结等。

各班还可根据本班特点，有针对性的做好筹备工作，确保家长会开得有特色，开得成功。

四、家长会程序：

家长签到→经验交流→各种互动→教师发言→个别交流。

各班可以根据本班实际对程序进行适当的调整。

五、总结工作。

1．各班、德育处要做好家长会的总结工作。

2．做好活动方案、发言稿、总结、签到表、家长意见反馈表等材料的归档工作。

3．德育处要做好此次家长会的评比表彰工作。全校根据家长会的效果评出一、二、三等奖。

4．做好宣传报道工作。

璧山县丁家小学校

第三篇：家长会校长讲话稿

家长会校长讲话稿

周威

尊敬的各位家长：你们好：

首先，我代表全校师生，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。实在对不起，因为学校条件有限，没有大厅，寒天让大家在外面受冻，真不好意思。各位冒着严寒在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，支持学校的教育教学改革，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、学校的基本情况

开学以来，学校围绕“加快学校发展，建设美丽校园；强化内部管理，努力提高教学质量；夯实安全责任，确保学生安全；狠抓学生德育，培育良好校风；抓好校本培训和教研，提升教师专业水平；重视学生全面发展，提高综合素质；加强后勤管理，提高服务质量”的奋斗目标，全校教职工克难攻坚，同心同德，以强烈的责任意识和饱满的工作热情，努力地向着新目标奋进，确保了各项工作正常开展。

二、学校工作介绍和潼南教育的成果

1、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。

我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范。以学习新修订《教师职业道德规范》，开展行风建设和“三风”建设为重点，不断改进领导作风和教师教风。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教育，教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。逐步培养师德高尚，业务精良的教师队伍。

2、以教育科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量

一在教研教改方面，将教育科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。二是树立正确的学习观，利用课余时间组织教师业务学习，强化学习意识，创建学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。努力使教师由“经验型”向“反思型”、“研究型”转变。三是紧密结合教学实际，直面教学中的问题，研究教材和教法，提高课堂效率。四是开展形式多样的教学活动，骨干教师上观摩示范课，年轻教师上过关课，举行教学大赛等。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，教师的教科研能力积极性充分调动起来了，教学成绩稳步上升，教学质量的提高有了可靠的保证。

3、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。

每学期学校有计划，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培养学生健全人格和良好习惯，增强学生自我教育自我管理能力。从安全到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理，我们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操。为学校形成良好的校风学风奠定了坚实基础，学校校风大正，学风浓厚。

4、实行科学民主管理，促进学校跨越发展。

在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的积极性、主动性和创造性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的个性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。

在工作中相信学校教职工，依靠教职工，实行民主管理，凝聚群众智慧和力量，极大地调动了广大教师的积极性，从而为教育教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。

5、强化学校管理实施素质教育

我们紧紧围绕“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的工作思路，在“精、细、严、实”上下功夫，以常规管理为重点，稳步提高教育质量。

（一）坚持常规管理不放松。坚持做到“三抓”：即“抓重点（常规、课堂、教研）”、“抓落实（各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有记载汇报）”、“抓质量（做到三清:节节清、天天清、周周清）”、平时检测、期中考试实施精细化管理做到每个步骤精心，每个环节精细，每项工作都是精品。

（二）坚持特色创新不动摇。成立教科研室，打造特色备课组，构建魅力课堂，实施中华经典诵读，开展写漂亮字活动。

（三）成立兴趣小组，培养学生特长。学校成立了美术、音乐、书法、体育兴趣小组，专人负责坚持活动初见成效。

（四）学校坚持开展文艺、体育活动。每学期都安排形式多样的比赛。每年六一儿童节举行校园艺术节活动。坚持开展阳光体育活动，规范两课两操活动。

6、采取有效措施，确保学生安全。我们始终把学生安全放在第一位，通过安全教育，让学生增强自护自救意识，培养安全应急能力；完善安全管理制度，明确岗位和责任；不断强化措施，加强值班和巡查。

三、永康中学校成功的经验与我们的设想

当前，我国中小学课堂教学存在着三大难题：一是教师在课堂上讲得太多，不利于培养学生的自学能力；二是学生的课外作业太多，加重了学生的负担；三是每个学校都有不少学困生（后进生），许多任课教师和班主任都束手无策。我校却较好地解决了这些问题：每堂课教师讲授不超过二十分钟，其余的时间全部让学生自学；每堂课的作业当堂布置当堂完成，没有课外作业；学校基本不存在后进生问题，全校学生的每一门课考试成绩都在90分以上。

（一）、有一个全新的教育理念—没有教不好的学生。

永康中学校真正实现了教育公平，他们杜绝差生，而且积极转化差生。他们坚信：没有教不好的学生。本着这样的教育理想和信念，他们努力做到不让一个学生掉队，他们承认学生之间的差异，尽力把差异降到最低。

（二）、有一套优质的管理体制—精细化管理模式。

我们可以把“先学后教，当堂训练”扩展为：提出目标，指导自学，互学互教，当堂反馈。

这个教学模式的程序是：出示这堂课的学习目标——出示这堂课的自学要求——学生根据自学要求自学、教师巡视发现学生自学中的问题——学生汇报自学结果（优先差生）——纠正、讨论、指导自学结果——学生完成当堂作业、教师当堂批改作业。

“先学”，不是让学生泛泛地、单纯地看书，而是在教师指导下自学，首先是提出学习目标，并提出自学要求，进行学前指导后，学生带着思考题在规定时间内自学相关的内容，完成检测性的练习。自学的形式多种多样、灵活多变，可以是看例题、读课文、看注释、做实验、发现疑难做记号、做与例题类似的习题等等。在学生自学时，教师巡视，发现问题记下来，但不讲话，不干扰学生自学。

“后教”，不是教师漫天目的地教，而是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式的学习、反思现在的“后教”环节是：学生在自学过程中，教师通过巡视，准确掌握学生的自学情况，在学生自学结束之后，发动学生通过讨论、质疑、交流等方式自行解决自学过程中暴露出的问题。让已会的学生来教不会的学生，促使学生相互合作、互相帮助，达到“兵”教“兵”的目的。

“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进行的，一般不少于15分钟，分必做题、选做题和思考题，着重让学生通过一定量的训练，应用所学的知识解决问题，从而加深理解课堂上所学的重难点。

“先学后教，当堂训练”，简简单单的几个字，其中蕴含的却是先进的教学理念：“教师的责任不在教，而在教学生学”；“先学后教，以教导学，以学促教”，才能取得最佳的教学效果。

有人认为一节课老师只讲几分钟十几分钟，主要靠学生自学，课堂效率能高吗？教师的作用是啥？

①教师以学定教，教师的教学以研究学生怎么学、学什么，集中解决为什么学，学的效果等问题。②教师语言准确，三言两语，准确地提示教学目标，尽快地激发学生学习动机；教师提出自学要求，自学内容，自学方法。③教师行间巡视，个别答疑与个别询问，必要的板演与练习进行调查，了解学情，最大限度地暴露学生在自学中疑难问题、带有倾向性的问题，为“后教”作好准备。④教的原则是：学生会的不教；学生说明白的不重复；学生不会的尽量让学生自己解决问题。教师少讲、精讲，只做点拨性的引导。⑤对课堂检测题，教师是给答案与结果，让学生自己探索规律。这样，教师真正从一线退到二线，为学生自学、思考、答疑当好参谋。

（三）、有一个高效的优质之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。

学校特别注重课堂教学，不讲花架子，教学回归课本，注重对课标和教材的把握，紧扣教材，让学生先把课本学好，然后再深度挖掘教材，灵活运用教材。

永威的老师讲课，每一节都有明确的目标，每一堂课都是小考试，让学生上课像考试一样高效，坚持做到让每一个学生堂堂清，日日清，周周清，月月清。这四清，我认为说白了就是我们经常说的过关教学。要想提高教学质量，过关教学真的是一个有效的方法。如果我们每一位老师都能认真搞好过关教学，教学效果也一定会越来越好。

四、对家长的希望和要求

回眸走过的路，回味特殊时刻的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名称职合格的家长。所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。

第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。

第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。

第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。

第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

第十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。

我坚信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

最后，我衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步！谢谢大家！

2012.11.16

第四篇：校长家长会讲话稿

家长会讲话稿

尊敬的各位家长:

你们好！首先，我代表学校全体教职员工，对各位能在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心孩子、支持教育的行动表示衷心地感谢!

过去的一年，学校紧紧围绕以建设“和谐校园、人文校园”为导向，以“管理创新、质量立校”为策略，以文明礼仪为特色，解放思想，开拓创新，求真务实，凝心聚力，各方面工作取得了可喜成绩：

一、教学工作

期中考试已经结束，成绩是大家共同关心的一个问题。在这次考试中，我校一年级语文、二年级语文、四年级语文、四年级数学、四年级科学、四年级社会取得了全乡总分第一的好成绩，根据学校的规定以上学科的教师都会得到奖励。其他各科成绩都有了较大提高，英语成绩有了最大的突破，虽然分数不高，他是一个普遍存在的问题，但是，学生学英语的积极性已经充分调动起来，有了学习的兴趣成绩会很快提高，期末考试就有望进入前三名。这里需要说明一个问题，关于学生个人成绩，家长有时间同老师自己交流，绝对不允许老师在班上宣布学生成绩。这是上级主管部门的硬性规定，是对学生自尊心的一种保护。在全国已有很多关于为了宣布成绩造成的悲剧，学生的成长是全面的，不能只用成绩衡量。

二、学校的管理：

（1）教师管理：学校通过学生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。学校每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到天天有考核、周周有公布，月月有总结，目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负各位家长的厚望和社会的重托。

（2）对学生的管理：周一升旗统一服装佩戴红领巾，门口有值日教师、有学生值岗。凡是在升旗时不按学校规定去做的都要在门外等候直到升完旗。我们要求不严格，因为 1

怕家长不理解，在县直小学已成习惯，每天的值日学生必须做好，想一年级的孩子在家可能从没扫过地，在校必须干。其实这是对孩子能力的培养也是好习惯的的培养。前段在第三小学跟岗学----------各位想想在我们这能行吗？

（3）转变教师的教育理念和教学方法

本学期我们加强了对教师能力的培养，学习新的教育理念，转变教师对学生的管理方法，逐渐扭转过去以训斥甚至动手的管理模式，提倡以表扬为主，循循善诱、以提高孩子的学习兴趣为动力的教学方法。现在老师们可能还没有全部扭转过来但是从上课上，已经改了不少，从管理学生上也比较人性化了。

（4）提高了教师的教学水平

学校为每个教师配备了电脑，教师们年龄虽然大了，但是适应能力还是比较强的，暑假进行了二十多天的电脑培训，对电脑的基础知识都能掌握，现在都能通过电脑掌握先进的教育教学理念帮助自己的教学。

（5）安全方面

学校每天都安排了安全值班教师，值班教师负责这一天的安全、一日常规检查。新学期给学生统一订了校服，它不仅仅是美观，最主要的是为了学生安全，校服颜色鲜艳佩戴小黄帽，外出特别醒目。校服可以说质优价廉。

（6）我校的育人原则是先成人后成才，我们从学生的文明礼仪入手，利用文明礼仪儿歌来约束孩子的行为，让他们从小懂得团结同学，尊敬长辈。懂的做人的道理。

（7）课间活动我们这一学期增加了跳绳活动，每天的大课间做完体操后全校跳绳活动，目的是增强学生的体质，现在孩子活动量太少，家长溺爱的多，造成学生体质下降。

三、基础建设上，我们新修了院墙，并设计了文化墙处处熏陶学生，六个学生教室都粉刷了墙壁，教室宽敞明亮，保护了学生的视力。

四、关于收费：国家下拨的课本不收费，辅助教材、报刊、作业本是收费的一定要分清。任何教师不敢也不会自行给学生订教辅资料，门口有时来卖的你自己根据学生的情况购买，老师不会让学生买资料，有的课本上的还不会何必再买。有的学生家长对教师有看法一切事往老师身上靠认为老师有好处，就连文化馆下发的传单也认为老师收到了好处，请各位放心一切违背上级要求的我们一点也不会做。

五、借此机会，我对各位家长提几点希望：

第一、重视教育，携手共育。家长是第一任教师。你们必须树立先教孩子做人，后教孩子求知的思想。让他们明白“做事先要做人，做大事先要做好人”的道理。教他遵守校纪班规，讲究卫生，教他言谈举止文明，教他服饰仪表端庄，要求他团结同学，要求他勤俭节约。现在独生子女较多，当家长的溺爱孩子，什么是溺爱？你爱就是不论孩子的要求和不合理都一味的去满足他。不想让孩子受半点委屈，要什么给买什么，片面的关心，有的在校和同学闹别扭不正面教育甚至教唆孩子不能吃气。这就是现在的家庭教育的误区。为什么校园经常出现暴力事件，一是家长不正面教育，从小养成了恶习，二是过早地离开父母得不到及时的教育，心理畸形或说心里不健康，终会酿成悲剧。我们都期盼孩子成才，好父母决定孩子的一生，家庭教育是关键。

第二、支持学校，搞好配合。教师面对多个孩子，学校有一定的要求，小学生穿着打扮一定注意，女学生不能戴耳环男生不能留怪发。校服就很好的取消了学生的攀比心理。现在从小学到高中都穿校服，集体活动整齐有朝气。再就是一些查体、预防之类的活动上级要求的我们必须办好希望家长们给于配合。象入保险这是多好的事有的还不明白。

第三、理解老师，多同教师交流。现在出现一个新问题，老师不敢管学生。其实现在的老师难，农村教师更难。对孩子管严了不行，不管又不行，不管可以但是成绩不能查。你说我们难不难。有的学生家长宁可不让孩子交作业也不让老师管严，如果这样孩子的成绩从何而来。因为我们农村对孩子的管理意识还不够，因此要多和孩子交流，多注重学生的学习情况家庭作业情况，有问题及时再和老师交流，这样对孩子的成长会有很大好处。前段时间在第三小学跟岗学习，参加了一个学生家长会，先是各班老师同学

生家长交流，再是听报告，在北京请的专家，题目是：激发孩子持久的学习动力。多好的机会竟有好多学生家长走了，那就是交给你教育孩子的方法。这就是我们的无奈。好了孩子聪明，差了老师教的不好。老师传授知识毫不吝啬，请相信我们的老师，老师管理学生是为了孩子成长，不当之处请理解我们的老师。

第四、让读书成为孩子的好习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生的浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽用之不竭的源泉。学校已分了部分书供学生阅读，请学生家长督促，少看电视多读书，在这方面学校也会加强管理力度。

第五、要学会表扬孩子，孩子有弱点不足是正常的，如果一味的批评孩子容易对自己没有信心，不管学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评，心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高。批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以尽可能地用表扬的方法去纠正孩子的不足，注意留心孩子的进步哪怕一点及时表扬，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己的不足。现在我们老师已经往这种方式上转，并收到了较好的效果。

第六、关心孩子的生活，早上一定让孩子吃饭，不要过早到校，现在早晨7、20到就可以了，有的不到7、00就到了。中午1、30到就可以。中午一般情况不布置作业，有的安排少量的，一定吃饭后到校，否则长期下去对孩子的身心发育都没有好处。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育目的是一样的，都希望孩子成才，那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重理解，学校才能按照教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，勤和班主任和任课教师联系，有什么问题和好的建议也可以和我联系，我的电话是：***.让我们家校携手共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生健康快乐成长。再次感谢各位家长的光临，最后，祝各位家长生活快乐、家庭和美、身体健康、事业顺利！

第五篇：校长家长会讲话稿

2014年啟福小学家长会校长发言稿

尊敬的各位家长朋友们：

大家晚上好！首先，我代表啟福小学全体师生，对大家致以新年的问候，对各位能在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会最表示热烈地欢迎。你们参加家长会是对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长表示最衷心地感谢。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使每个孩子得到全面发展”是我们的办学宗旨。“先成人、后成才”是我们的育人原则，为学生一生奠基。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。今天第一次与大家见面，却顿感亲切。虽然我们彼此还不熟悉，不够了解，但是我相信在我们交流、沟通中，会进一步增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能够达成共识。

今天我着重从以下几个方面和大家共同探讨教育孩子的问题：

一、正确认识召开家长会的意义。

今天，我们耽误各位家长宝贵的时间来召开家长会，不是学校在作秀，也不是来向家长发牢骚，更不是向家长诉说孩子的不是，而是要和各位家长相互沟通，相互配合，共同做好对孩子的教育。这是遵行教育原则和规律的。要想教育好孩子，这离不开学校、社会和家庭三方面的共同努力，单靠哪一方面都不行。现在我们都很清楚，在社会教育这方面存在着很多问题，一些不良风气直接影响着我们孩子的健康成长，这就需要我们在学校教育和家庭教育方面加强教育。所以，我们需要组织这次家长会，让我们来共同探讨孩子的教育问题。并且召开家长会，也

是学校教育的组成部分，不是学校为了其他什么目的，而是为了促进学校工作的开展和学生的成长。

二、学校基本情况

（略）

三、谈谈家庭教育。

教育家说过“家长是孩子的第一任老师”，一个孩子从出生起，在家长的教育下学会说话，学会走路，学会做人的基本道理。家庭教育在孩子的成长中起着很重要的作用。孩子的一些良好的习惯或不好的习惯最初都是在家庭生活中养成的。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的。在学校教育的过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

下面，我就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

1、给孩子以智爱而不溺爱。

智爱是对学生全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们家长怎样做？所以我们应该将育人原则定位为“先成人、后成才”，为孩子一生奠基。做人教育是成功教育的灵魂。家长关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。尤其是留守儿童的家长，爷爷奶奶们一定要注意不要以为满足孩子的物质需求就是尽到了监护的责任。娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。而教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。

2、培养孩子可发展的资源。

①培养孩子的责任意识，应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。②教会孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上

好的一堂课。③培养他们的规则意识，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重和欢迎。④适时地进行理财教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。

最后，再向各位家长提以下几点要求和希望：

（1）勤联系，不但要和班主任老师联系，还要和任课老师联系；

（2）多了解，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些孩子在学校里的其他方面；

（3）“好习惯就是好人生。”在家里，家长也应该对孩子的养成教育常抓不懈；

（4）对学生进行高标准、严要求，先从家庭作业上抓起；

（5）真诚的希望各位家长遵循教育规律，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军；

（6）正确看待考试的成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要分析原因；

（7）为孩子做好表率，做好榜样，做好楷模，树立您在孩子心目中的良好形象。

我真心希望今天与会的各位家长和老师交流回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的批评或失望的话语 „„ 孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长、分享快乐、幸福！

最后，祝愿孩子们在我们的共同努力下健康成长。谢谢大家！