嘎达苏学校绿化、美化、净化、校园文化等主要亮点工作

第一篇：嘎达苏学校绿化、美化、净化、校园文化等主要亮点工作

嘎达苏学校绿化、美化、净化、校园文化等

主要亮点工作

一、学校概况

嘎达苏学校始建于一九**年，位于嘎达苏种畜场中部，占地19500平方米，总建筑面积3230平方米，目前，学校共有6个班级，在校生100名，是一所寄宿制学校；现有教师40人，教师合格率100%；学校服务半径15千米，覆盖人口2300人。

二、绿化、美化、净化工作开展情况

1、净化师生心灵

学校是育人的场所，更应注重绿化、美化及净化工作。为开展好校园绿化、美化工作，我校集思广益，积极为广大师生创建一个优美的工作学习环境，为营造出浓厚的校园宁静气氛，人与自然和谐发展的氛围，我校从关心师生身心健康的角度出发，合理调整校园绿化、美化布局，以达到环境育人的目的，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，切实实现陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵的目的。

2、营造育人环境

我校于2011年搬进了正在建设中的新校区，新校园绿化美化存在大量工作，校园需要绿化，环境需要美化，教室需要净化。在这种情况下我校制定了几种方案,经领导班子研究后进行实施，期间，我校进行了多次绿化工作。2011年，首先将小学部教学楼四周场地铺设了压力砖，美化面积为1400平方米，2011年春，首先对小学教学楼前进行绿化，由学校牵头组织学校男教师到野外运回土质较好的土壤，修建了一座花坛并栽种了各种鲜花，绿化面积为60多平方米。2012年，我校在小学部教学楼北侧种各种蔬菜，既美化了环境又为我校师生提供了课外实践的场所，绿化面积为260平方米。由于资金问题，位于我校东侧的雕塑一直未能到位，我校今年组织全体教师对雕塑放置场地也进行了美化，栽植了颜色鲜艳的鲜花，美化面积为40平方米，今年春季，我校又组织全体教师在学校东侧栽植了松树和柏树，并及时进行了修剪、浇水等工作，绿化面积为230平方米。虽然我校还没有彻底建设完毕，但是经过几年来的努力，我校绿化已铺满整个校园，师生看后都有一种美的享受。真是融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造绿色校园文化教育环境，充分发挥环境的育人作用。

三、校园文化建设情况

1、构建和谐的人际关系

我们认为和谐出凝聚力、和谐出战斗力、和谐出创造力。在学校发展上，和谐促进了学校的发展，没有教师们的大力支持也就没有我校的进步，可以说在工作上我校做到尊重每一个教师、关爱每一个教师、理解每一个教师、依靠每一个教师、信任每一个教师，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。按照“给人人以希望，使人人得发展”的人本教育理念，关注细节，构建了社会、学校、家庭参与，齐抓共管的管理格局，建立了“民主、平等、和谐”的新型师生关系。

2、开展各种课内外活动，构建“平安、和谐”校园 开展活动也是一大特色，几年来，我校以努力营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂校园，延伸至课余校外，来着手落实校园文化建设。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们安全学习、健康成长、张扬个性、发展特长的乐园。如“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语、庆“六一”校园运动会、“感恩教育活动”、“创建安全文明校园”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野。

3、班级文化建设

走进我们的教室，浓厚的班级人文气息将深深地感染着你，让班级充满青春活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们的心愿。从本质上说，班级文化是一种教育文化，它能给班级学生一种精神上的感染、吸引、熏陶和改造，对于增强班集体的凝聚力，培养生机勃勃的班风，促进学生的全面发展都具有十分重要的作用。

总之，在校园文化、绿化、美化、净化等方面我校的认识和探索还不够。在今后的工作中，我校将一如既往地为校园文化、绿化、美化建设尽心尽力，力争达到尽善尽美。凸现校园文化、绿化、美化的育人功能，加大工作力度，创新工作思路，努力构建校园文化体系，力争在短时间内，使我校拥有体现鲜明教育内涵和特色的校园文化环境。使我校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地，成为教师、学生健康成才的摇篮，把我校的校园文化、绿化、美化建设提高到一个新水平。

第二篇：加强校园净化美化绿化工作

回民小学校园绿化美化工作实施方案

为了贯彻落实校园绿化美化实施方案的要求，切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化学校环境。制定方案如下：

一、指导思想

以建设文明城市文明校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设花园式学校的进程。以构建和谐舜王初中为指针，创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

二、目的意义

通过实施校园环境绿化美化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，用科学完善的育人环境为广大师生服务。

三、目标任务

1、认真落实“创建文明城市文明校园工作方案”精神实质，根据我校实际，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。

2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点，提高全校师生的环保意识。

3、通过校园环境的综合整治，做到绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，切实保证学生饮食安全，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。

5、对校园绿化美化工作进行实地调查，清除影响校园环境绿化的死树死花，补种一些树型好，花期长的树木花苗。同时，在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开。

第三篇：嘎达苏学校安全工作实施细则

嘎达苏学校安全工作实施细则

为加强我校安全工作，促使学校安全管理规范化、制度化，确保师生安全，根据《中华人民共和国教育法》《学生伤害事故处理办法》《中华人民共和国未成年人保护法》《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》和相关法律、法规及有关规定，结合我校实际，特制定本细则。

一、指导思想

学校安全坚持以人为本和安全第一、预防为主的方针，按照高度重视、突出重点、严格监管、不断整改、注重教育的工作思路，把保障学校和师生安全作为学校工作的主要责任，抓紧抓实，防止各类安全事故发生。

二、学校安全工作的组织

学校成立安全工作领导组，负责学校安全实施工作，学校安全工作实行目标责任制和一把手负责制。

三、安全常规管理

1.对安全工作的领导，建立安全工作领导机构和工作机制，把安全工作纳入学校工作的总体安排，定期研究安全工作。将安全工作与教学等同布置、同落实、同总结、同考评，强化安全目标管理工作，实行安全工作目标责任制，逐级落实安全责任制。校长是安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责，学校分管领导为直接责任人，具体抓安全工作，学校实行领导班子包学校重点部位、重点时段的办法，层层签订目标责任制。要形

成“安全工作人人有责”的格局，所有教职员工都要对与已相关的安全工作负责。

2.班级学生的安全教育。教育内容包括：消防安全、饮食卫生安全、校舍安全、设备设施安全、集体活动安全、体育活动安全、禁毒教育、交通安全等。

3.班级安全管理工作。班主任对本班学生安全负责，各任课教师应主动配合班主任做好班级的安全管理及安全教育工作。

4.每学期开学第一周为安全教育周，集中对学生进行安全知识和纪律教育，班级每月召开一次安全知识主题班会。学校每月进行一次安全演练，教育形式要灵活多样，寓教于乐，教育内容要全面、丰富，结合学生学习和生活实际，在实践中增强学生的临时处置能力，提高自身素质。

5.实行每日例行安全工作巡查，并做好各项巡查纪录，存档备案。

6.安全防范网络，实行二十四小时和进出校门登记制度，保证安全信息渠道畅通，发现情况及时报告并处理，节假日及寒暑假实行领导带班制，由学校领导或教师值班。

四、重点加强对以下内容的安全教育

（一）消防安全

1.学校适时组织师生开展消防专业知识培训，通过授课、参观、报告、知识竞赛等到形式，在师生普及消防常识，增强消防意识和自防自救的能力。

2.抓好教室、器材库等公共场所的消防安全检查工作，发现火灾

及时整改，对于易燃易爆物品严格管理，实行定点限量存放，专人看管。

3.学校严禁超负荷使用各种电气设施或用金属丝随意代替保险丝，严格乱接乱拉电线，严禁在教室、办公室、宿舍内取暖或擅自动火施工。

（二）卫生安全

1.认真执行《学校卫生工作条例》抓好健康教育、心理教育及卫生防疫等各项工作。

2.学校内部不得开办除文化用品以外的小卖部，注重校园环境建设及管理，为学生提供干净、整洁、协调、温馨的学习环境。

3.教育学生养成衣、食、住、行等方面的良好的卫生习惯。

4.做好冬季流感传播、夏季蚊蝇传播等疾病的防治工作，一旦发现患传染病的学生，要果断采取措施，及时救助学生，并立即向上级部门和卫生部门报告和家长联系，控制疾病蔓延。

5.重视学生的饮水安全，解决好学生在校的饮水问题，教育学生不要喝生水。

（三）校舍安全

1.定期排查学校教学用房、师生公共生活用房、围墙的安全隐患，及时对安全隐患部位进行修复。

2.在进行校舍维修、危改和新建校舍时按照相关法律、法规，健全制度，严格程序，实行项目法人责任制、工程招投标制、工程质量监理制，确保工程质量和施工安全。

3.对于存在安全隐患的危房，坚决停用，以确保师生生命安全。

4.校园内不种植有毒、有刺等到容易伤害学生的植物。

（四）集体活动安全

1.学校组织学生、老师参加文艺体育、社会实践以及参观、考察、春游等外出集体活动，要向上级行政部门报批，组织活动有安全预案。

2.班级组织的校外集体活动，应目的明确、安全周密，行前应对学生进行研究安全教育，制定安全工作预案。有可预见的范围内采取必要的防范措施。

3.组织学生校外集体活动，要按“谁审批、谁组织、谁负责”的原则，实行安全责任制。

（五）体育活动安全

1.学校体育场地、器材应当符合卫生和安全要求，运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康善状况，防止发生伤害事故。

2.学校体育场地、器材、设备等由专人负责管理，定期对体育器材、设备进行检查、养护和维修，对已到时设计年限的必须及时更换。

3.加强对运动会、体育课教学活动和体育课训练活动的组织，做到安全、有序。对一些可能发生伤害事故的运动项目，制定切实的保护性措施，不让有特异体质或疾病的学生参加不适宜的体育锻炼。

（六）交通安全

1.定期学生进行安全知识教育，在师生中普及交通法规知识，增强交通安全意识，放学返家实行路队制。

2.对学校周边路段实行教师负责制。

（七）奖励与责任追究

1.表彰和奖励。每年年底或年初，组织学校安全工作评估，召开安全工作会，总结布置学校安全工作，对安全工作先进集体和先进个人给予表彰。

2.实行学校安全工作一票否决制，对发生安全责任事故或重大安全事故的班级几个人，取消评先资格。

3.实行安全工作责任追究制，做到事故原因不查清不放过、事故责任人不处理不放过、整改措施不到位不放过。

嘎达苏学校

第四篇：学校净化美化绿化月活动实施方案

学校“净化、美化、绿化”活动实施方案

一、指导思想

为进一步加强校园管理，促进校园的美化、绿化和文化建设，创设良好的校园环境，实现以优美的环境熏陶人、感染人、影响人和教育人，全面提升校园的形象，全面提升学校的育人水平和育人质量，根据学校实际，决定在全校开展“净化、美化、绿化校园”活动。

二、活动目标

1、净化目标

建立完善的校园净化管理制度，保持校园的整洁性、条理性，达到“十无”。即：地面上无杂物、无污水；墙壁上无灰尘、无蛛网、无乱贴乱写乱划；门窗玻璃无尘土；窗台桌面上无乱置；垃圾无乱扔乱倒；车辆无乱停乱摆；各类卫生工具无乱放。要扎实开展“爱我学校，美我校园”系列活动，在校园内开展“校园是我家，净化靠大家”和“向不文明习惯告别”活动，形成人人参与、各负其责、共同创建和谐校园的良好局面。

2、美化目标

美化活动要与校园文化建设紧密结合起来，增强校园的文化氛围，积极建设书香校园、礼仪校园和文明教室。要有内容常新、版面活泼的黑板报；室内墙上有体现学生成长、进步的专栏和墙报；学校广播要按时播报，真正形成 点、线、面、体结合的立体文化育人空间。

3、绿化目标

绿色让环境清新，给让校园充满带来生机和活力，能引发人的审美情趣，使人从中得到陶冶和教育熏陶。根据我校实际，因地因时制宜，充分利用学校的花坛，能花则花、适草则草，爱护现有的常青绿化树木，溢美

绿彰。

三、重点部位

教室及学生宿舍内物品摆放整洁有序，天花板、四壁、门窗无灰尘蜘蛛网，地面干净，楼梯扶手无灰尘、脏物，过道门柜及墙角无蜘蛛网和痕迹。加强对学生宿舍的卫生检查和监督，积极创建文明卫生寝室。

公共厕所必须做到清洁卫生，做到无蛆、无蝇。

食堂的食品卫生要能保证师生的健康。对操作间、饭厅及食堂工作人员的个人卫生进行严格检查。同时要利用这次活动，坚持贯彻《食品卫生法》等法律、法规。

四、保证措施

1、加强领导，提高认识。要充分认识环境教育人、环境改变人的重要性，把净化美化绿化校园环境作为服务于教学、提高育人质量、提升管理水平、展示校园风貌、树立教育形象的重要途径和措施，作为近期的一项重点工作抓实、抓好、抓出成效。

2、认真搞好布局规划。本着“经济、美观、实用”的原则，对环境进行实地规划，制定符合校园实际、布局合理、搭配得当、特色鲜明的总体规划。

3、建立健全责任制。实行领导责任制和分工承办制，对净化美化绿化区实行区域化管理，活动进程要具体到班级、到学生、到领导、到教师，各项任务的完成要限时、限质、限量，落实责任追究制。对乱扔纸屑果皮、乱倒污水、乱倒垃圾者，要及时查处。对未达到要求的，视其情节，分别给予批评教育、限期改进至合格为止，坚决杜绝卫生死角，并按学校卫生规定进行严格考核，开展文明寝室、卫生班级、文明班级评选活动，纳入

学校对班级的量化考核。

4、建立净化美化绿化长效机制。净化美化绿化建设的实质是管理，创建优美校园要靠优化管理。要着力建立健全卫生管理机制,完善和落实各种规章制度，形成校园净化美化绿化长效机制。

学校“净化、美化、绿化”活动

实

施

方

案

商丘市第十中学

2011年2月

第五篇：嘎达苏学校饮食管理条例

嘎达苏学校饮食管理条例

1、按照《学校食堂与学生集体用餐管理规定》要求，建好灶房、餐厅和贮藏室，配齐灶具、厨柜、消毒柜、冰柜、压面机、和面机、烤箱等设施，达到设施齐全，操作便利。

2、寄宿制学校应办大灶，保证每日三餐，无条件再办教师灶的，教师可上大灶，每餐教师应先组织学生用餐，然后教师用餐，教师与学生同餐同价。

3、成立食堂管理领导小组，配备一名专职一名兼职食堂管理员，分工管理钱物、帐务、物资采购和饭菜供应。学校对饭菜质量、价格、炊事员培训、食品安全实行监管。

4、食堂炊事员，原则上按每50名用餐学生配备1人，炊事员必须两证（健康证、培训证）齐全，每学期到具有资质的医院体检一次，体检不合格者不得上岗。严禁有精神病史和传染病史者从事食品加工或食堂服务工作。

5、食堂工作人员应养成良好的个人卫生习惯，工作前，供餐前，处理食品原料后，便后都应洗手消毒，上岗必须穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品，不得在食品加工和销售场所吸烟，不对着食品打喷嚏。

6、食堂建立物资采购登记薄，采购物资由分管钱物、账务的管理员或炊事员验收、登记，验收登记满月装订保存，以备查验。采购食品必须到有卫生许可证的单位定点采购，并索取产品合格证或质量检验报告单，米、面、油、酱油、醋、肉等大类食品必须有质量安全标识。蔬菜要新鲜、干净，无污染。

7、食品贮藏必须分类、上架、隔墙、离地存放，专人保管，严禁供应变质或超过保质期食品。贮藏室禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品，经常开窗通风，保持干燥，杜绝一切闲杂人员进入。

冷藏柜内生食品、半成品和熟食品应分格存放，防止交叉污染，柜子经常检查，按时清洗，消除异味、保持清洁。

8、食堂公用餐具要一餐一消毒，并做好记录。

9、食堂饭菜尽量做到营养配餐，合理搭配，周末公布下周菜谱，不断提高饭菜质量。学校可发动师生自己动手，种植蔬菜，开展勤工俭学活动，改善生活，降低成本。学校不得将食堂以商业形式承包给他人经营，不得以营利为目的，食堂收费项目、标准和账目应及时向学生和家长公示，接受就餐学生及家长监督。

10、学校要建立寄宿生生活补助费发放花名册，按月将补助费以饭票、代金券等形式足额发给学生，发放时必须由学生本人签字领取。

11、寄宿生一律在学校食堂就餐。确因特殊原因需要在外搭伙的，学生及家长必须出具书面材料，落实饮食安全监护责任，报学校审批。学校可允许学生自带质量好的粮油、副食品，交学校变价，以减轻学生家长直接经济负担。

12、尊重少数民族寄宿学生的饮食习惯，妥善解决好他们的生活问题。