关于点检实训基地情况的汇报

第一篇：关于点检实训基地情况的汇报

关于设备点检实训基地情况的汇报

一、基本情况

×××现有6台机组，总装机容量130万千瓦，建厂三十五年来，为京津唐地区的经济发展做出了突出贡献。

在保证安全生产、追求企业效益的同时，我厂始终把教育培训工作作为推动企业可持续发展的助推器，在人才培养方面不断探索实践。

随着××××快速发展，对点检人员在数量和综合素质上也提出了更高的要求，点检定修人员“稀缺”问题日益突出。为进一步加大公司点检人员培养力度，丰富点检人员实际工作经验，提高设备管理水平，确保专业人才储备有保障，同时弥补部分点检人员在检修管理和质量管理经验积累方面的不足，提高综合素质，搞好设备点检管理，××××决定由×××承办火电企业设备点检人员综合技能提升培训班，有关人员通过参加陡河电厂检修公司承接的发电设备大修项目，辅以专业知识培训、操作技能培训等，提升其综合技能以及设备管理水平。自今年2月份以来，我们已成功举办2期设备点检人员培训班，第一期已于2010年8月25日结业，第二期培训班正在举办，运行情况良好。

另外，面向点检学员的第二招待所，共有床位270个，以其低消费性为点检学员提供服务。职工食堂、第一招待所和运输公司等单位分别为点检学员提供餐饮、接送等服务。

二、培训管理 ×××以××××人才培养基地为己任，为点检培训专门成立了组织机构，制定了《设备点检人员兼职培训教师管理办法》、《点检员能力提升班学员管理办法》、《××××设备点检人员专业技能提升培训班学员守则》、《××××设备点检人员专业技能提升培训班学员量化考核办法》、《点检员培训导师行为规范》、《××××设备点检人员专业技能提升培训班“突发事件”应急预案》、《文明宿舍评比细则》和《××××设备点检人员专业技能提升培训班优秀学员评选办法》等8种规章制度。

为搞好点检培训工作，主管部门在思想上高度重视，以积极认真负责的态度做好培训班的各项准备工作，制定出了较为可行的培训计划，安排有上进心的，责任心强的，经验丰富的师傅来作学员的导师，学员与师傅签订培训协议，在师傅的指导下，自己动手参加机组检修。培训以陡河电力检修分公司为实践培训工作平台，多层面、多角度、多形式的开展教学活动，根据机组检修工期动态调整，以分专业参加陡河电力检修分公司厂内外检修作业丰富实际工作经验、提高专业检修技能为主，结合实际集中安排点检定修管理基础知识、专业管理知识、检修技能知识和设备管理知识培训。利用机组检修的空闲时间，有计划的安排学员到设备部跟随点检员、下班组和驻外项目部实践学习，参与消除设备容易发生的缺陷，提高学员们现场处理问题的能力。即将点检培训的主旨定位在“在岗工作”，这也是当前培训领域，较为推崇的“体验式培训”理论的具体实践。集中上课时安排× ×××最优秀的内训师资源为同学们授课，开设了设备可靠性管理、技术监督管理、设备检修管理、检修文件包制定及使用、点检基础知识、两票三制、节能管理及《经济性评价》、EAM（资产管理）、两库两制、《安全评价》二十五项反措、重大危险源管理及技术监督内容分专业讲解、金属材料及热处理、轴找中心和平衡、焊接材料及工艺、继电保护知识、管阀知识、水泵检修工艺标准、6KV真空开关原理，结构，维护注意事项，共17种课程，并以技能鉴定取证和点检岗位持证考试为抓手，了解设备构造、检修工艺等点检基础内容，这两项工作的开展，使学员的理论基础得到了夯实，使学员对实践工作认识更为透彻，将单纯的知识积累培训转变为能力培训，实现专业理论与实际应用的紧密结合，完成设备主人到检修服务人员的角色转换。

为了使点检培训更具活力，建立了长效机制强化学员管理，用绩效督促学员改进学习质量。

×××负责对学员的培训情况进行全过程监督、指导，变“培训”为“培养”，分专业选择生产技能骨干和设备部专工与学员签订培训合同，按师徒合同所附的培训计划，由学员们与导师一起摸爬滚打，教学相长，由导师负责整个培训期间的日常工作安排、设备熟悉、技能指导等。导师还把自己的技术连同自己多年来积攒的检修经验毫无保留的传授给学员们。通过现场培训，学员们既提高了设备点检定修管理水平，又丰富了检修实际经验，使学员们在提高了技能水平的同时，还学到了一些书本上根本找不到的“绝招儿”。

为了确保培训效果，进一步完善和提升学员点检技能水平，加强培训情况的过程控制，按××××人部[2010]19号文件中“六个一”的要求，专门印制了《培训日志》。要求学员每天填写，把一天工作学习情况包括实习技术笔记、体会、师傅讲的工艺标准、要求和措施等详细记入。为保证培训效果，提高学员自主学习的积极性，建立学员培训绩效档案并管理。

平时，每天都深入到学员当中去了解情况，每十天召开一次班委会，并专门开通了QQ平台，倾听学员对培训工作的建议，尽可能解决学员在学习中遇到的实际问题，增进了教与学之间的配合；同时通过问卷调查等方式，进一步了解学员的培训需求和建议，增加了培训的针对性。

通过层层落实，建立责任和激励相结合的机制，强化部门间、车间（队）间协调力度，提高专业人员现场检查频次，效果非常明显。

在努力搞好培训教学同时，还组织开展蓝球、足球比赛等活动，通过开展这些文体活动，增进学员之间的友谊！

每次点检培训从开班到结束，在整个过程中都得到了××××各级领导的大力支持和不断肯定，从安总出席开幕式，为大家系统地讲授点检理论第一课，到佟总莅临结业仪式见证大家培训的结束，以及在此期间××××人资部以不同方式对培训进行的指导和协调，综合体现了公司各个层面对点检人员这只安全生产主力军培养工作的高度重视。

沃园莘莘育桃李，桃李更映春园红。×××以“有朋自 4 远方来不亦乐乎？”的真诚感情，为××××各企业培养点检人员，各单位也舍得下力气花功夫把学员们送到××××，以求知若渴的进取精神、开放求实的良好学风、新鲜厚重的知识信息反哺着××××这块春园。在此我谨代表×××向×××处长和兄弟单位表示由衷的感谢。

三、下一步设想

1、走出去，到正规的点检培训基地学习管理方法，完善机制，把点检培训管理纳入正规管理渠道。

2、在原有的焊工、钳工、机加工和电工实训场的基础上，再建立二个实训场地。

（1）转机检修实训场地，进行转机拆卸、检修和组装的培训。

（2）电动门调整和测量轴瓢偏和晃度实训场地。以上是我们对点检培训工作的简要汇报，并抛砖引玉地提出了自己的设想，不妥之处，欢迎批评指正。

我们将以求真务实的精神，细化点检培训的各项措施，为××××各单位提供更为周到和满意的点检培训服务。抓住培养高层次和高技能人才这一“人才森林计划”的重点，共同为点检学员提供充足的阳光、肥沃的土壤，使“人才森林”营养充足，根深叶茂，生机盎然，充满阳光、绿色和快乐。

谢谢大家！

第二篇：关于点检实训基地情况的汇报

关于设备点检实训基地情况的汇报

一、基本情况

××发电厂现有6台机组，总装机容量130万千瓦，建厂三十六年来，为京津唐地区的经济发展做出了突出贡献。

在保证安全生产、追求企业效益的同时，××发电厂始终把教育培训工作作为推动企业可持续发展的助推器，在人才培养方面不断探索实践。

随着××××快速发展，对点检人员在数量和综合素质上也提出了更高的要求，点检定修人员‚稀缺‛问题日益突出。××××创新人才培养方式，充分利用××发电厂人才资源密集，承揽检修项目多样化的专业资源，决定由××发电厂承办火电企业设备点检人员综合技能提升培训班。通过点检能力提升培训的方式，以技能鉴定取证和点检岗位持证考试为抓手，进行专业技能提升培训。进一步加大××××点检人员培养力度，丰富点检人员实际工作经验，确保专业人才储备，同时弥补部分点检人员在检修管理和质量管理经验积累方面的不足，提高设备点检人员的综合素质。

二、体现特色，确保效果

发电企业设备点检人员的来源有两个途径，一个是由老厂体制下检修人员脱胎出来，这些人对设备比较了解，只是在点检理论上稍欠火候；二是新厂新制下，因无检修队伍，故主要是从新入厂大学生和运行人员中来，这些大学生从校门出来就进入企业或参与筹建，根本没有接触过检修现场； 运行人员只是对设备系统比较了解，设备管理知识单一，对设备结构了解不多，动手能力和设备分析能力不强，点检人员应具备的基本能力欠缺。

再加之这些新厂新制的点检人员，本厂机组大小修机会太少，即使有机组大小修时，作为甲方也不能主要参与，同时，乙方也不会把最核心和关键东西传授给甲方，他们之间是一种博弈。

针对这种情况，××发电厂以认真负责的态度做好点检技能提升培训班的各项准备工作，制定出了较为可行的立体化、综合型培训计划，安排有上进心，责任心强，经验丰富的师傅来作学员的导师，采取以师带徒，签订师徒培训协议的方式进行一对一的培训，导师按师徒合同所附的培训计划，负责整个培训期间的日常工作安排、设备熟悉、技能指导等。即将点检培训的主旨定位在‚在岗工作‛，即以机组检修现场为实践培训工作平台，多层面、多角度、多形式的开展教学活动，这也是当前培训领域，较为推崇的‚体验式培训‛理论的具体实践。

在此定位下，根据机组检修工期，学员在师傅的指导下，分专业参加××发电厂内外检修作业，丰富实际工作经验、提高专业检修技能。期间组织学员们参加了陡电、托电、王滩、丰电、大坝、盘山、秦山核电厂机组检修和乌沙山机组监理。学员们与导师一起摸爬滚打，教学相长，导师还把自己的技术连同多年来积攒的检修经验毫无保留的传授给学员。通过现场培训，学员们既提高了设备点检定修管理水平2 和技能水平，又丰富了检修实际经验，还学到了一些书本上根本找不到的‚绝招儿‛。

结合实际，安排陡电最优秀的内训师集中为学员们授课。讲解金属监督软件、两票系统管理；××××安全生产系统；物资管理（含物资网应用介绍）；辅控网管理系统等系统。

开设了设备可靠性管理、技术监督管理、设备检修管理、检修文件包制定及使用、点检基础知识、两票三制、节能管理及《经济性评价》、EAM（资产管理）、两库两制、《安全评价》二十五项反措、重大危险源管理及技术监督内容分专业讲解、金属材料及热处理、轴找中心和平衡、焊接材料及工艺、继电保护知识、管阀知识、水泵检修工艺标准、6KV真空开关原理，结构，维护注意事项，共17种课程。

为学员讲解设备构造、检修工艺等点检基础内容，为进一步拓宽学员的知识面，培训期间陡电还特别邀请了北京和睿泽企业管理公司讲师为学员们讲授管理技能课程。

同时，利用机组检修的空闲时间，有计划的安排学员到设备部跟随点检员、下班组和驻外项目部实践学习，参与消除设备容易发生的缺陷，提高学员们现场处理问题的能力。

这些工作的开展，使学员的理论基础得到了夯实，对实践工作认识更为透彻，将单纯的知识积累培训转变为能力培训，实现专业理论与实际应用的紧密结合，完成设备主人到检修服务人员的角色转换。

三、统筹安排，扎实推进

为确保培训质量，××发电厂专门成立了组织机构，制定了《设备点检人员兼职培训教师管理办法》、《点检员能力提升班学员管理办法》、《××××设备点检人员专业技能提升培训班学员守则》、《××××设备点检人员专业技能提升培训班学员量化考核办法》、《点检员培训导师行为规范》、《××××设备点检人员专业技能提升培训班‚突发事件‛应急预案》、《文明宿舍评比细则》和《××××设备点检人员专业技能提升培训班优秀学员评选办法》等8种规章制度。

为激发学员的学习积极性，除每月组织一次理论技能考试外，陡电教育中心还组织学员进行技能比武大赛。

为了确保培训效果，进一步完善和提升学员点检技能水平，加强培训情况的过程控制，按××××人部[××××]19号文件中‚六个一‛的要求，专门印制了《培训日志》。要求学员每天填写，把一天工作学习情况包括实习技术笔记、体会、师傅讲的工艺标准、要求和措施等详细记入，导师在日志内为学员制定周培训计划，并按周检查培训日志，及时解答学员学习中遇到的问题，根据学习效果和学员特点，明确下一步培训重点。

为了使点检培训更具活力，建立了长效机制，强化学员管理，用绩效督促学员改进学习质量，建立学员培训绩效档案并管理。每月都对学员进行综合测评，并安排技能和理论考试，从三个维度评价学员的学习成果，指标量化，规范工整。在每次机组检修、跟班实习结束前，由学员所在实习专 4 业出题，培训主管部门组织考试，同时，每名学员撰写一篇《实习工作总结》，上交培训主管部门，然后组织对学员测评，测评结果记入本人档案。按本人培训绩效成绩排序后，发布在每月一期的《点检培训简报》上，并及时发给各单位和部门，使送培单位了解学员的培训状况，为开展绩效考评提供依据，激励学员专心学习。

平时，主管人员提高现场检查频次，每天都深入到学员当中去了解情况，每十天召开一次班委会，并专门开通了QQ平台和飞信，倾听学员对培训工作的建议，尽可能解决学员在学习中遇到的实际问题，增进了教与学之间的配合；同时通过问卷调查等方式，进一步了解学员的培训需求和建议，增加了培训的针对性。

在努力搞好培训教学的同时，陡电举办的各类文体活动，都能够邀请学员积极参与。这些工作的有效开展，消除了学员的陌生感，增进了与陡电的融合，加深了感情，体现了大唐同心文化。

学员们积极撰写心得和论文，把自己学习的感悟写出来与大家分享，同时应用自己学到的知识对所遇到的技术问题拿出自己的见解，学员们每人都撰写了心得体会和技术论文。

在培训结束后，应用柯氏评估体系，加强对结业后学员的行为进行评估。评估结果显示，学员回单位后，普遍受到了领导和师傅的好评，有的师傅反映‚徒弟从××回来后，掌握的技能和‘绝招’连我都没见过‛。第一期94名学员 5 有35名非点检学员走上了点检岗位，第二期42名学员有4名非点检学员走上了点检岗位。第三期37名学员有3名非点检学员走上了点检岗位，还有1名学员由点检员晋升为副点检长。

通过对学员的培训情况进行全过程监督，建立责任和激励相结合的机制，通过多元化且贴近实际的培训手段，培训效果非常明显。

自××××年2月份以来，我们已成功举办3期设备点检人员培训班，第一期已于××××年8月25日结业，第二期培训班于2011年元月30结业，第三期培训班于2011年7月15结业，第四期培训班将于2011年8月22日开班。

四、争创××××专业培训基地

随着××××点检人员队伍规模不断壮大，对点检岗位人员综合素质提升和加强培训保障的要求日益增加。为此，加快点检岗位后备人员培养，以及实施针对性和实效性强的专业实操培训十分必要。

面对这种情况，××发电厂以争创××××人才培养基 地为己任，首先对自己的实力进行了评审，××发电厂具备丰富的培训、人才资源和项目优势。首先，具有完备的资质体系和丰富的各类机组检修、检修监理经验，有一大批转机检修、电气设备检修、承压部件检修、焊工等专业的技术骨干和技术水平高、管理经验丰富的设备点检人员；其次，掌握机组抽穿发电机转子及捋护环、汽轮机三缸改造、汽缸取螺栓、汽轮机叶片和轴瓦乌金补焊、锅炉省煤器联箱、再热 6 器、过热器管排、回转式预热器、电除尘制作安装和电气500KV高压试验、金属异相焊接、金属探伤等先进技术。同时，能很好地提供学员所需的必要的学习、生活等保障条件。还应该充分发挥××发电厂检修公司人才资源密集和承揽检修项目类型多样的优势，为破解点检人员短缺难题，弥补实操能力短板，进而提升××××点检人员的综合素质发挥积极作用。所以，××发电厂在成功举办二期设备点检人员专业技能提升培训班的基础上，适时向××××提出了申报‚××××点检实训基地‛的申请。××××根据集团公司相关办法，组织对××发电厂培训中心进行评估,并给予高度评价。

最终，考评组一致认为陡电培训中心在厂和实业公司的统一领导、分层管理下，依托设备部及检修公司雄厚的人才资源，培训项目组织有声有色、各项制度规范健全、工作内容详实全面，关键指标和主要条件符合《××××点检人员实训基地评估标准》。考评组决定推荐通过××××设备点检人员实训基地评估。

1月14日，××××副总经理×××为教育培训中心被认定为××××点检人员实训基地授牌。

四、教学相长，共同提升

点检培训从第一期开班到成为××××点检人员实训基地直至现在，在整个过程中都得到了××××各级领导的大力支持和不断肯定，从安总出席开幕式，为大家系统地讲授点检理论第一课，到××莅临结业仪式见证大家培训的结 7 束，以及在此期间××××人资部以不同方式对培训进行的指导和协调，综合体现了公司各个层面对点检人员这只安全生产主力军培养工作的高度重视。

沃园莘（shēn）莘育桃李，桃李更映春园红。××发电厂以‚有朋自远方来不亦乐乎？‛的真诚感情，为××××各企业培训点检人员，各单位也舍得下力气、花功夫把学员们送到陡电，以求知若渴的进取精神、开放求实的良好学风、新鲜厚重的知识信息反哺着点检人员实训基地这块春园，来自各单位的信任，使我们深感使命光荣、责任重大，作为××××第一家专业培训基地，我们要牢牢把握为安全生产服务这一主题，始终把提高专业技术、生产技术人员岗位能力和综合素质摆在培训工作的首要位臵，虽然我们已建立起了关于点检人员在岗培养的机制，积累了点检人员综合技能提升的一些经验。但由于我们的水平和条件有限，我们在培训工作及后勤服务等诸多方面还存在许多不足，我们将以求真务实的精神，细化点检培训的各项措施，完善管理机制，健全配套培训设施，边施培、边整改，尽快改进不足，确保点检人员专业技能培训工作日臻完善，努力办好以提高关键岗位生产人员综合能力素质为宗旨，以专业实力为依托的专业技能提升培训的一流实训基地，变‚培训‛为‚培养‛，为××××各单位培养更多业务技能全面、基本功扎实的点检人员。抓住培养高层次和高技能人才这一‚人才森林计划‛的重点，为培养知行合一、业务全面、能力出众的点检人员提供平台保障，为点检学员提供充足的阳光、肥沃的土壤，8 使‚人才森林‛营养充足，根深叶茂，生机盎然，充满阳光、绿色和快乐。

以上是我们对××发电厂点检实训基地情况的简要汇报，不妥之处，欢迎批评指正。

谢谢大家！

第三篇：点检实训基地建设情况、金属专业实训基地筹备情况汇报[最终版]

××发电厂

点检实训基地建设情况、金属专业实训基地筹备情况汇报

尊敬的××、大唐国际各位领导，同志们：

大家好！

首先，我对各位领导莅临我厂检查指导工作表示热烈欢迎！下面，我简要介绍一下我厂发展概况，汇报点检实训基地建设情况及金属专业实训基地的准备情况。

一、企业发展概况

××发电厂始建于1973年，历经震后重建和扩建，1987年10月，8台燃煤机组全部建成投产，成为当时全国最大的火力发电厂。2008年年底，关停了两台125MW机组，目前装机容量1300MW。2009年，两台250MW机组实施供热改造，并于当年实现向唐山市供热的历史性突破。积极履行社会责任，在役6台机组全部进行了烟气脱硫技术改造，大力实施干除灰、干除渣改造，结束了灰水外排的历史，有效地改善了周边环境，李家峪灰场植树两千余亩，昔日灰场已成绿洲。

××××年，××发电厂积极落实集团公司、大唐国际“争创年”各项工作部署，将企业生产经营工作与创先争优、“双增双节、盈利攻坚”两个长效机制有机融合，生产经营保持了良好态势。着力本质安全型企业建设，已经完成了内审工作，有望提前实现管控达标目标，截止8月29日，实现了连续7年129天安全稳定运行；推行“两全”管理和工作点评机制，抢电量、控煤价、降七耗，机组利用小时、“创 一流”排名继续保持了领先水平，为全年目标的完成打下了坚实的基础。

二、点检基地建设情况

（一）点检基地建设进度

××××年，为适应大唐国际快速发展的需要，满足企业生产对点检人员数量和综合素质的要求，解决点检人员“稀缺”问题，大唐国际决定，充分利用××发电厂人才资源密集，承揽检修项目多样化的专业优势，由××发电厂负责火电企业设备点检人员的培训工作。

××××年2月24日，“大唐国际第一期设备点检人员专业技能提升培训班开班典礼”在××发电厂举行。××出席开班典礼并做了开班动员。来自大唐国际17个基层单位的94名点检员和××发电厂检修分公司的60名培训导师等参加开班典礼。第一期培训班于××××年8月25日结业，大唐国际总工程师佟义英参加结业仪式，亲身见证了培训工作取得的良好效果。

随后，我们一边总结培训经验，一边完善培训制度，改进培训硬件设施，创新培训方法，不断地提高培训质量，先后于××××年1月、××××年7月圆满完成了第二、三期点检培训工作。同时，为进一步改进培训工作，在培训结束后，我们应用柯氏评估体系，对结业后学员的行为进行了评估，量化评估培训效果。评估结果显示，学员回单位后，普遍受到了单位领导和师傅的好评，有的师傅反映“徒弟从××回来后，掌握的技能和‘绝招’连我都没见过”。第一 2 期94名学员有35名非点检学员走上了点检岗位，第二期42名学员有4名非点检学员走上了点检岗位。第三期37名学员有3名非点检学员走上了点检岗位，还有1名学员由点检员晋升为副点检长。就在上个星期，第四期培训班举行了开班典礼，共有48人参加本次培训。

××××年年底，××发电厂在成功举办二期设备点检人员专业技能提升培训班的基础上，对点检实训工作进行了综合评审，适时向大唐国际提出了申报“大唐国际点检实训基地”的申请。大唐国际根据集团公司相关办法，组织对××发电厂培训中心进行评估,认为××发电厂培训中心，在××发电厂和实业公司的统一领导、分层管理下，依托××发电厂设备部及检修分公司雄厚的人才资源，培训项目组织有声有色、各项制度规范健全、工作内容详实全面，关键指标和主要条件符合《大唐国际点检人员实训基地评估标准》。××××年1月14日，大唐国际认定××发电厂教育培训中心为大唐国际点检人员实训基地，××亲自授予××发电厂点检实训基地牌匾。

（二）点检基地建设概况 1.培训条件

培训设施完备。专用教室人均使用面积达到1.5平方米以上，多媒体教学设施齐全，图书资料室面积40平米，藏书多达8000多册，点检培训资料齐全，充分满足学员的需求。配有焊工、电工、机加工、钳工（依托现有修配车间）和仿真机房等实训场地。

培训机构健全。设置学员处、教务处、总务处三个职能处室，拥有一支专职从事培训管理工作的员工队伍，培训中心主任、教师组组长、导师数量、资质、经历等都满足实训基地要求。

培训资源丰富。拥有一批在系统内外享有较高声望的知名专家，有一大批转机检修、电气设备检修、承压部件检修、焊工等专业的技术骨干和技术水平高、管理经验丰富的设备点检人员，尤其是在安全生产、人力资源管理、检修市场开拓方面取得了较为先进的管理经验，并在系统内得到推广。检修分公司实力雄厚，每年都承揽公司及系统外多台机组的检修任务，有承揽百万机组检修、核电机组检修和检修监理工作的成熟经验，掌握机组抽穿发电机转子及捋护环、汽轮机三缸改造、汽缸取螺栓、汽轮机叶片和轴瓦乌金补焊、锅炉省煤器联箱、再热器、过热器管排、回转式预热器、电除尘制作安装和电气500KV高压试验、金属异相焊接、金属探伤等先进技术，“一招鲜”和“绝活”受到业内广泛赞誉。

后勤设施完善。后勤管理规范，食宿环境整洁、收费低廉，具备同时接待300人食宿的能力。

2.培训管理

管理制度健全。制定了涉及培训教师管理、学员管理、量化考核、“突发事件”应急预案等方面的8种规章制度，强化培训的过程管理、绩效考核，不断激发教师、学员参与培训的积极性，确保了培训效果。

培训工作做到有计划、有检查、有考评。在制定总体培 4 训工作方案的基础上，针对每个学员的专业特点，编制有针对性的培训计划；根据学员的专业和企业培养需求，安排专业对口导师，与学员签订培训合同，实施一对一培训；组织学员每天填写培训日志，按月完成培训总结；导师按周检查培训日志，及时纠偏，并根据学习效果和学员特点，明确下一步培训重点；建立学员培训绩效档案，每月对学员进行综合测评，并安排技能和理论考试，从三个维度评价学员的学习成果；定期编制《点检培训简报》，公布学员培训绩效成绩排序，及时发给各单位和部门，使送培单位了解学员的培训状况，激励学员专心学习；培训导师的工作绩效与月度津贴挂钩，由学员对导师的教学质量进行测评打分，保证培训效果。

培训方式多样。推行“体验式培训”，将点检培训的主旨定位在“在岗工作”，以机组检修现场为培训工作平台，多层面、多角度、多形式的开展教学活动，学员在师傅的指导下，分专业参加××发电厂内外检修作业，不但丰富实际工作经验、提高专业检修技能，还学到了一些书本上根本找不到的“绝招儿”；同时，利用机组检修的空闲时间，有计划的安排学员到设备部跟随点检员、下班组和驻外项目部实践学习，参与消除设备容易发生的缺陷，提高学员们现场处理问题的能力。

集中授课夯实理论基础。结合实际，安排陡电最优秀的内训师集中为学员们授课。讲解金属监督软件、两票系统管理、大唐国际安全生产系统、物资管理、辅控网管理系统等 5 系统的应用。开设了设备可靠性管理、设备检修管理、两票三制、节能管理及《经济性评价》、EAM（资产管理）、两库两制、《安全评价》二十五项反措、轴找中心和平衡、焊接材料及工艺、继电保护知识、管阀知识等17门课程。还特别邀请了北京和睿泽企业管理公司讲师为学员们讲授管理技能课程，进一步拓宽学员的知识面。

“体验式培训”与集中授课的有机结合，实现了单纯的知识积累培训向能力培训的转变，完成了由设备主人到检修服务人员的角色转换。

（三）下一步工作措施和培训基地建设工作建议 作为大唐国际第一家专业培训基地，我们牢牢把握为安全生产服务这一主题，始终把提高专业技术、生产技术人员岗位能力和综合素质摆在培训工作的首要位置，虽然我们已建立起了点检人员在岗培养的机制，积累了点检人员综合技能提升的一些经验。但由于我们的水平和条件有限，我们在培训工作及后勤服务等诸多方面还存在许多不足，我们将进一步完善管理机制，健全配套培训设施，边施培、边整改，努力打造大唐国际一流实训基地，培养知行合一、业务全面、能力出众的点检人员。下面我简要谈一下今后基地建设的一些想法：

一是在原有的焊工、钳工、机加工、电工、仿真机实训场地的基础上，进一步完善两个实训场地的建设。加强转机检修实训场地建设，进行转机拆卸、检修和组装的培训；加强电动门调整和测量轴瓢偏和晃度实训场地建设。

二是建立一个自动控制系统培训基地。目前，大唐公司范围内发电厂的辅助控制系统(锅炉补给水，制氢，循环水精处理，烟气脱硫，输煤，锅炉除渣，吹灰，废水处理等系统)大多采用PLC作为控制设备，PLC控制系统几乎都是由工程商调试完成，交付发电企业使用。这些PLC设备一旦发生缺陷、故障，电厂方很难自己完成消缺工作，一般是由原工程供应商做方案，报价后再实施改造或维修。这样往往会造成设备缺陷不能及时消除，影响到整个机组的安全稳定运行。

所以，我们考虑采用软硬件结合的方式，建一个自动控制系统培训基地。针对上述系统制作出“微缩系统”，让热控点检员真切地看到自己编写的程序运行情况，发现错误随时可以修改，同时，还可以在“微缩模型”上设置故障，由热控点检员进行判断处理，这样就避免了热控点检员因运行设备不能随意改动，无法进行点检实训的弊端。

通过前期调研，我们认为建立一个自动控制系统培训基地，可以对大唐国际范围内的设备部专业点检人员进行培训，使他们掌握PLC控制系统维护、检修等基本技能，大大提高辅控系统运行的可靠性，从一定程度上保障机组的安全稳定运行。

三是充分利用计算机电化教学技术，建立一个计算机房，不断加强点检（管理）信息系统的培训。重点加强对故障统计、数据采集、分析和疲劳检测等方面的培训，并在此基础上再增加cad制图培训功能。

三、金属专业实训基地准备情况

按照大唐国际的统一安排，今年××发电厂还进行了金属专业实训基地的准备工作，下面我向各位领导简要汇报一下金属专业实训基地现状、存在问题及下一步工作安排。

（一）金属专业实训基地现状

金属专业实训基地的筹备工作，主要由××发电厂设备部、金属重点实验室负责。基地筹备工作得到了大唐国际、××发电厂的高度重视，检修分公司在人力、物力上给予了大力支持。目前，人员配置、人员培训及技术准备、设备设施配置等工作已经完成。

1.人员配置及培训

目前金属实验室人员6名。两人具有工程师职称，持有较为齐全的无损探伤和理化检验资格证书，具有较扎实理论功底和丰富的实际工作经验。

××发电厂针对金属专业培训基地建设，制定了金属实验室员工培训计划。今年已经安排了4人次参加系统内和质监系统的培训，并拓展了涡流探伤培训，1人获得焊接教师资格；轮流派人负责组织外阜机组大小修的金属检验工作。

2.设备配置及管理准备

金属实验室现有无损探伤及理化检验设备34台套，可以承接机组检修的常规金属检验、试验（包含射线、超声、磁粉、着色、硬度、测厚、金相、光谱、涡流、力学性能等项目）工作。实验室管理有完备的技术标准和管理制度支撑。

3.可以开展的培训工作

目前，实验室可以针对金属专工、机炉点检员，开展以下10个方面的培训工作：

（1）金属检验、试验设备的了解，包括适用范围、使用操作方法等。

（2）各种无损探伤、理化检验方法的应用、目的等。（3）火力发电厂常用金属材料基础知识。（4）火力发电厂常用金属材料焊接基础知识。（5）机组检修金属检验组织与实施（质量与进度控制）。（6）典型受监部件失效分析。

（7）金属监督计划制定及机炉外管检验计划制定。（8）受监部件验收与管理。

（9）金属检验的管理流程及缺陷管理流程。（10）金属监督软件的使用。

（二）基地建设存在的主要问题

一是金属实验室人员素质及技术水平还相对较低，部分讲课内容需要聘请外单位老师讲授，这些老师主要来自技术服务单位，或是大唐国际范围内的专家。

二是金属实验室人员目前承担的内外埠检修检验工作较多，如果开展对外培训工作，人力明显不足。

三是各电厂对金属专业的培训需求不十分清楚。

（三）下一步工作安排

下一步，我们主要开展以下三个方面的具体工作：一是制定金属专业培训计划和内容；二是遴选讲课教师，并制作讲课课件；三是协调教育培训中心准备讲课场地、设施。在 9 此基础上，我们将认真落实《大唐国际专业培训基地管理办法》，对照《大唐国际点检人员实训基地评估标准》，借鉴点检实训基地建设的成功经验，针对存在的问题，结合××发电厂实际，有计划地推进金属专业实训基地建设工作，争取关键指标和必要条件尽快达到评估标准，早日通过评审。

以上是我们对××发电厂点检实训基地建设情况和金属专业实训基地筹备情况的简要汇报，不妥之处，请批评指正。谢谢大家！

第四篇：物流实训基地

观物流实训基地，筑物流夯实基础

因物流专业自身的要求，以及拓宽我们的视野，再一次，我们物流专业的同学参观了浙江经济职业技术学院的物流实训基地。

该学校主要面向为以现代物流业为主的生产性服务业培养高素质高级技能型专门人才，构建了行业发展所需的物流装备应用、物流运营技术、物流数字信息技术、物流装备后服务等专业群，开设了物流管理、汽车检测与维修技术、电子商务、计算机信息管理等27个专业。在实训基地，我们主要参观与了解了自动化立体仓库，以及物流供应链一体化的模拟沙盘。

自动化立体仓库是现代物流系统中迅速发展的一个重要组成部分,它具有节约用地、减轻劳动强度、消除差错、提高仓储自动化水平及管理水平、提高管理和操作人员素质、降低储运损耗、有效地减少流动资金的积压、提高物流效率等诸多优点。在自动化立体仓库内，老师仔细讲解了设备和设备操作。整个仓库虽然小，但是高度与真实仓库的高度是一致的，只是宽度有所减少，一入眼的是一个高大的货架以及前面的巷道堆垛机，货架是高层货架，共4列18排12层,货架的设计是立体仓库设计的一项重要内容，它直接影响到立体仓库面积和空间的利用率。堆垛机是整个自动化立体仓库的核心设备，通过手动操作、半自动操作或全自动操作实现把货物从一处搬运到另一处。它由机架（上横梁、下横梁、立柱）、水平行走机构、提升机构、载货台、货叉及电气控制系统构成。巷道堆垛机是两列存取的，前面是载货平台，周围装有监控装置，竖着的两个监控托盘密度，对角两个监控是否有货物阻挡，横着的两个监控货物高度，背后的两个监控是否有托盘。堆垛机移动需要立柱，立柱两侧是一排有一定间隔的认址片，其作用是认址，定位。立柱有行走直升装置,电梯设备。随后，老师介绍了出入库的输送设备，并演示操作了一遍，巷道堆垛机可以单机操作，也可以联机操作，单机操作下，操作人员需随时站在巷道堆垛机上，操作并不复杂，其中有个应急按钮，它的作用是使监控失效，在货物坍塌的时候进行操作。联机操作时，需要启动服务器，管理机，监控机，均是启动某项软件，此时，就不需要工作人员，另外，还有触摸屏操作。AGV小车是我最感兴趣的一种输送工具，根据其导向方式分为感应式导向小车和激光导向小车。此实训基地的AGV小车可自动进行也可手工操作，老师为我们演示了一遍，小车后的横杠围绕着小车，避免撞击硬物，充分保护小车的安全。

参观完自动化立体仓库后，我们来到了户外，观看叉车的操作，叉车有电动和以柴油为燃料发动两种，在一般的仓库中，都以柴油为燃料进行操作的居多，老师发动叉车，从怎么装货到怎么卸货，都演示了一遍，并且，叉车的倒退操作远比前进操作多得多，还有叉车装上货后需要抬升一定的角度，避免滑下。

完毕，我们来到了另一处场所，这里是一个完整的物流供应链一体化的模拟沙盘。以1:400的比例缩小，上面所有的物流设施都一一展现了出来，包括公路，铁路，水路，航空运输方式，港口的一系列货物运输设备，货代公司等等。此时另外一名老师为我们讲解，还为我们举了一个例子，从原材料区的原木一路运送到家具厂，再有多个加工区，半成品区等直至成品，其中还展现出信息流和实流，让我们了解是怎么运行的。

参观结束，我们进行了软件的操作，软件操作的内容很多，从建立管理员开始，管理仓库，清点管理货物，派遣货车等，慢慢地，对这些有了一定的认识。

此次参观最大的收获应该是实际操作的东西了解了很多，因此想法和感触相对来讲也深了一点，有一点肯定的是，我们现在的理论知识都是偏向于西方的，虽然没有亲眼看到西方先进的设备，但通过视屏还是可以想象中国与国外先进的技术差距是有多大，中国物流的发展还有一段很长的路要走，可以预见的是电子商务壮大的速度很快，因此物流行业提升速度也要紧跟电子商务，物流人才就成了大问题，还是一句话，选择这个专业，就要做好它，我会努力的。

第五篇：实训基地管理制度

实训基地管理制度

主任岗位职责

主任负责实训基地的全面工作，其职责如下:

一、热爱本职工作，遵守职业道德，不断改进实训方法，努力提高教学质量，加 强对学生操作能力的培养。

二、努力学习和掌握现代科学理论和技术，不断充实和提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的作风。

三、树立良好的思想作风，全心全意为实训、教学，科研工作服务，不断摸索实 训工作规律。

四、负责编制实训建设规划和计划，并组织实施和检查执行情况。

五、搞好实训科学管理，领导基地各类人员，制定岗位职责制，贯彻实施有关规 章制度。

六、根据学校教学计划，组织承担实训教学任务，并保证完成任务。

七、根据销售计划完成生产任务。

八、根据学校科研计划，组织承担科研任务，并保证完成任务。

九、负责基地的精神文明建设，抓好人员的思想政治教育。

十、保证实训人员安全。

十一、负责对专职实训基地工作人员的培训和考核工作。定期检查，总结基地工 作，展开评比活动。

实训基地工作人员岗位职责

一、热爱本职工作，遵守职业道德，不断改进实训方法，努力提高教学质量，加 强对学生操作能力的培养。

二、努力学习和掌握现代科学理论和技术，不断充实和提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的作风。

三、树立良好的思想作风，本着勤俭办一切事情的精神，全心全意为实训、教学，科研工作服务，不断摸索实训工作规律。

四、根据基地的教学和各项工作，安排计划，认真做好各项实训准备工作，熟练 掌握所要生产产品的操作规程，熟悉原料，产品性能，掌握有关实训的原理及特点，参 予实训;对学生实训过程可能出现或发生的情况、问题，要有充分的准备并研究解决 办法。

五、根据工作需要，讲授实训课，指导学生实训，完成学生的考核工作(包括理 论考核、现场操作考核)，认真批改实训报告。

六、爱护国家财产，节约教学物资，对基地的设备、低值品、材料及工具必须妥 善保管，专人负责。健全各类物资管理长、卡，经常核对帐、物，做到帐物相符。

七、贵重仪器、物品、化学药品、毒品、危险品做到专人负责，严格管理;实训 安全措施有效，熟练掌握安全及消防器材使用方法，做好人身、设备事故的安全防范工 作。

重视基地的环保工作，严格遵守国家环境保护部门的各项规定，三废处理按学院 规定执行，不得随意排放。

八、收集、整理基地建设和实训教学工作中的各项资料，建设基地工作档案。及 时、准确地向上级部门上报实训基地工作中各种统计信息。

九、认真做好基地的日常管理工作，严格遵守基地的各项规章制度，提高警惕，防火、防爆、防中毒、防触电，人走断水、断电、关窗、锁门，保持室内整洁，环境 肃静，做好安全卫生工作。

一、实训指导教师代学生实训，要根据实训教学安排提前两周进入实训基地，进 行实训的准备工作;熟练掌握所要生产产品的操作规程，熟悉原料，产品性能，熟练掌 握安全及消防器材使用方法。若有特殊情况，提前两周告知实训基地主任，可另行安 排他人。否则按教学事故处理。

二、实训时，教师要加强对学生的管理与教育。使学生要各遵守实训室各项规章 制度，发现问题及时校正，认真负责。

三、严格遵守各项规章制度，为学生做好表率。

四、实训时要督促学生需做好实训前五分钟检查，发现问题及时向值班工作人员 反映，及时解决。否则，实训基地各实训室值班工作人员不负任何责任。责任由实训 指导教师个人负责。

五、实训结束后，要负责检查所带学生所使用的仪器设备及公共财产是否无损，机器是否正常，发现问题及时处理。

六、督促学生做好室内的卫生保洁工作。

七、实训指导教师应认真填写教师日志、交接日志，现场考核表，并检查学生 的生产记录是否符合要求，待学生全部离开后交于实训基地有关人员。

实训基地学生管理守则

一、实训前认真预习，明确目的要求，弄清有关原理、操作步骤方法以及安全注 意事项。熟练掌握所要生产产品的操作规程，熟悉原料，产品性能，熟练掌握安全及 消防器材使用方法

二、严守纪律，保持肃静，思想集中，认真操作，细致观察，认真思考，认真记 录。

三、听从教师指导，自觉遵守基地各项管理制度。

四、实训前检查仪器药品是否完备，实验后整理好仪器药品，损失或损坏仪器照 章赔偿。

五、小心使用仪器设备，节约药品、水、电。

六、认真填写实训记录、交接日志，现场考核表

实训基地劳动纪律的管理规定

一、实训基地采用五天工作制，工作时间为:上午8: 30—16: 30}

二、严格遵守考勤制度，不迟到;不早退，旷工。

三、学员根据教学安排表，按时报到。同时，遵守教师规定的学习纪律。

四、学员进入实训基地必须穿着工作服、佩带胸卡。

五、学员进入实训基地必须保持基地的整洁、卫生，不得喧哗、串岗、吃食物，严禁吸烟。

六、学员应爱护基地的设备及设施，妥善保管各组所用的工具和器件。若有损失 或丢失，按规定进行赔偿。

七、每天下班后必须打扫卫生、关门窗、断水、电，经老师批准后方可离去。实训学员日常行为规范

一、学员进入实训基地，必须身着工作服，佩戴胸卡。

二、学员必须根据实训安排作息时间，按时上下班。

三、学员必须尊重老师、实训基地员工，服从老师、实训基地员工安排。

四、学员进入计算机房，不能私自使用自己的磁盘和光盘。不得在机房玩游戏。

五、学员不得擅自动用实训基地的设备、仪器及化学药品。

六、学员实训完毕后，必须打扫完卫生后，方可离去。

为加强基地的安全管理。保障师生员工的人身安全和国家财产，免遭损失，特制 定本制度。

一、加强四防教育(防火、防盗、防爆、防毒)，提高基地安全意识是做好安全 工作的保证。实训基地各实训室都要配备足够的消防器材;消防器材要设在基地附近显眼的地方，经常检查，保持练好的状态，严禁动用、损坏消防器材或设备。

二、室内电源要符合用电要求，不得随意架设临时线路，非电工人员不得随意拆 改电源设施。

三、严禁在基地内大量存放易燃物品，如酒精、汽油、煤油等物品，若需少量存 放，要放在阴凉、通风和不易碰撞的地方，严禁在实训基地内抽烟。

四、在有贵重仪器、设备的基地中要安装防盗装备，基地的门、窗、玻璃要完好，扣吊安全有效。

五、基地内不许存放自行车、床具及其生活用品，不得在室内进行于实训教学、科研无关的活动及文体活动。

六、对剧毒物品要加强管理，运输要按有关规定办理，要有专人购买，两人以上 专人保管，存放在专用保险箱中，严格领用手续，拥有剩余的要及时收回。

七、基地要认真做好安全防护工作，经常对师生进行安全教育，进入基地要穿戴 好防护用品。

八、人员离开基地时要做到关灯、断电、停水、锁门。节假日前必须检查安全措 施的落实情况，将门锁好，假日期间进入实训基地要经基地领导批准。

九、实训基地的大型装置未经实训基地领导和专职维修人员操作，不得拆卸移动。

十、实训基地内为大型设备配制的电气设备未经实训基地领导同意、电管部门许 可和专职维修人员操作，不得拆卸。

十一、参加实训课程的学员，在实训过程中，严格按操作规程进行实训，听从指 导教师的指导。不可随意处置实训过程中发生的问题和事故。

十二、没有该项实训课程的学员，不可擅动与自己无关的任何装置及配电设备，以免发生事故。

十三、在基地实训室有长期实训实验任务的同学，在实训实验任务结束后，将所 用得实训室钥匙及时交给实训室负责人。

十四、实训基地安装避雷设施，保证完好，每半年进行一次电阻测试。

十五、实训基地严禁吸烟。

实训基地卫生制度

实训基地是进行实践教学和科研工作的重要场所，保护室内清洁卫生，造就一个 良好的学习、工作环境，是建设文明基地的基本要求，也是基地管理工作的重要内容。

一、基地工作人员及学生要遵守室内的卫生制度，做到:不随地吐痰，不吸烟、不喝饮料、不吃零食，不乱到废物及纸屑，经常打扫基地卫生。

二、基地家具要保护完好，仪器、设备布局要合理，摆放整齐。桌面、仪器表面 做到无尘土，精密仪器要有盖布。

三、墙壁、门窗、暖气、管道、电源闸箱等做到无积灰与蛛网，墙面不准随意乱 划和张贴字画。

四、灯管上不得悬挂彩条及其物品。不准随便架电线。

实训基地环境保护制度

一、重视实训基地的环境保护工作，严格遵守国家环境保护部门的各项规定，实 训实验排放的废水(液)、废气中的有害成分的浓度符合国家制度的排放标准。

二、含有剧毒的废渣必须妥善处理，严禁将此类废渣与生活垃圾混同排出。

三、基地的工作噪音应当严格控制在70分贝以下，噪音应做到设备选购时的一 个主要的技术指标，防止由于噪音带来的污染。对不符合上述规定的仪器设备，任何 人不得购入，否则追究其责任。

四、对于违反以上规定的行为，全院师生有权给予劝告制止。

玻璃仪器使用管理制度

一、实训基地按教学大纲要求，认真讨论，提出玻璃仪器购置计划，经审批购置。

二、实训基地必须了解掌握提出计划的玻璃仪器的性能和质量，购置计划中须写 明品名、规格型号、数量、金额等。

三、购进的玻璃仪器要认真验收，发现不合格者及时办理退换、索赔等手续;合 格者登记入帐。

四、建立玻璃仪器帐目，经常检查帐、物是否相符，领用出库应及时销帐。

五、在库存房空间允许的情况下，玻璃仪器尽可能按类别、规格摆放。

易燃品管理制度

一、易燃易挥发的化学品应存放在专用地点，于其它物品分开。存放地点应保持 低温干燥，避免高温和阳光直晒。

二、存放地点通风良好，严禁明火进入。电器设备应采用防暴型的。

三、存放地点要配制专用消防器材，定期检查其性能，该器材不得移做他用。

四、实训基地禁止存放大量易挥发化学品，应根据实训内容做到用多少领多少，即避免浪费又保征安全。

仪器设备损坏赔偿办法

一、赔偿原则

凡在实训过程中因个人责任事故而使仪器设备、工具、尝等物资遭到损坏时一律 按规定赔偿。

二、赔偿办法

1.被损坏的物资经修复仍能使用者，以维修费为赔偿金额。

2.被损坏的物资在无法修复或丢失者，照原价100%赔偿。

3.赔偿款原则上一次付清，有困难者可酌情分次付款，但在毕业前须还清

三、赔偿手续

1.学生损坏仪器后，及时向指导老师申请填写仪器损坏表，领取补发仪器。

2.学生如不履行赔偿制度，各系和教师应进行教育，监督其赔偿，个别学生态度 恶劣者，可停止实训或停止其注册，以促进提高觉悟，遵守制度。

实训指导教师在实训中应严格要求，培养学生严格谨慎的基本操作，一旦发生破 损现象，严格执行仪器破损登记，以利于实训基地管理。

实训基地考核办法

实训教学是课堂教学的延续，对于验证理论知识具有重要作用，同时对学会基本 技能操作，对以后从事化工及其他相关专业工作也具有重要作用，实训考核办法是根 据实训教学大纲的要求，结合各部门实训的具体情况，作如下的规定:

一、实训成绩分为优、良、中、差。

二、实训考核成绩由以下五方面考核决定:

1.岗前教育考核，占考核成绩的5%a

岗前教育的内容为《实训学员的日常行为规范》、《实训学员劳动纪律的管理规 定》、《实训基地安全守则》、《仪器、设备使用规范》四个条例。实训学员必须熟 练背诵，考核通过方可实训。

2.考勤考核，占考核成绩的5%0

实训期间实施考勤管理并做为实训考核项目之一。

3.工位现场考核，占考核成绩的10%a

实训基地的每个工位对每一个学员要有1-2个考核项目，进行现场考核，学员必 须能熟练操作方可通过该工位的实训。

4.实训报告进入考核项目，占考核成绩的20% o

对学员的实训报告有如下要求标准:

①写出不少于5000字的实训报告。

②实训报告必须要有实训的目的;实训所用器件、实训原理、生产工艺流程、开，停车，异常现象处理，生产过程纪录、检测结果报告。

③实训报告必须包括学员的个人总结，总结内容包括:实训的体会、感想、收获 和建议。

5.实训文化考试，占考核成绩的60%a

实训基地安全守则

一、实训基地内消防器材齐全、整洁。消防器材放置在明显地方，并按期更换，不得随意移动位置。

二、基地内的大型装置未经基地领导同意和专职维修人员操作，不得拆卸移动。

三、基地内的电气设备未经基地领导同意、电管部门许可和专职维修人员操作，不得拆卸。

四、参加实训课程的学生，在实训过程中，一定严格按着操作规程进行实训，并 且听从指导教师的指导。不可随意处置实训过程中发生的问题和事故。

五、没有实训课程的学生，不可乱动配电柜上的控制按钮和仪表以及管路上各处 的阀门。以免发生意外。

六、在基地实训室有长期实训实验任务的同学，在实训实验任务结束后，所用的 房间及钥匙及时交给负责人员。

七、实训室用电结束后，所用的电气都应拉闸断电。用电设备发生异常，立即停 电，请专职人员修理以保障人身及设备安全。

八、每天最后离开实训基地的学员及老师，应注意关窗琐门，关水断电。

九、实训基地内严禁吸烟。

实训基地档案管理制度

一、为了加强基地档案管理工作，充分发挥基地工作档案在学院各项工作中的作 用，提高其质量和科学管理水平，逐步实现基地工作档案的标准化、规范化和制度化，特制定基地工作档案管理制度。

二、基地工作档案是院档案工作的一部分，是重要的技术储备，也是基地管理工 作的重要组成部分，认真作好基地工作档案收集、整理工作有其重要的意义。基地工 作档案接受学校档案室领导和业务指导，定期档案室归档。

三、基地工作档案管理，必须坚持统一管理的原则，便于开展利用，确保基地工 作档案完整，准确，系统和安全。

四、由经验管理向科学管理的方向转变，采用先进的技术手段，大力开发档案信 息资源，为实训教学、科研服务是基地管理工作的根本任务。

五、重视基地工作档案的收集、归档工作。兼职档案人员应当由思想好，有业务 能力、工作认真的人员担任。

六、仪器设备综合管理

1.上级有关仪器、设备的政策、业务管理工作文件;

2.仪器、设备管理的规章制度;

3.设备工作计划、报告、总结、调查材料;

4.仪器、设备购置计划、报告及经费分配方案;

5.仪器，设备移交清册及设备、仪器报废、报损、调拨报告及批文;

6.本院有关仪器、设备业务上作的综合性统计材料。

七、仪器设备项目

1.申购报告、计划、论证报告(论证会文件、记录);

2.上级或主管领导批文和准购批文;

3.定购合同(复印件)，基地建设和实训教学工作中的各种资料。及时、准确 向管理部门上报工作中各种统计信息。

认真做好基地日常管理工作，严格遵守基地的各项规章制度。

安全生产制度

一、对进入实训基地的学生和其他生产人员，首先要进行安全教育。

二、建立健全安全组织，落实安全生产责任制，制订并严格遵守安全生产操作规 程。

三、进入厂区的学生，不准随便走动、接近运转的设备、进入久置不用的设备内(如罐、池等)和登高。在厂区内不得嘻戏、打闹。穿长裙、高跟鞋，留长发的女学 生不得进入生产区。

四、在岗操作人员，一律按规定穿戴好劳动保护用品(如工作服、鞋、帽、胶手 套、皮围裙等)。

五、遵守劳动纪律，在班前不得饮酒，在班上不得睡觉、串岗、唠闲磕或干与工 作无关的事情，严格执行交接班制度。

六、严格控制工艺指标，认真进行巡回检查，做好原始记录，确保工艺数据准确。

七、不准在车间及厂区内随便动火、吸烟。

八、安全装置不齐全、失灵的设备禁止使用。

九、检修后的设备，必须进行彻底检查，方可启动试车，严禁动用他人的设备和 工具。

十、严禁机械设备带病工作，凡破损、老化的电器、线路应立即请电工更换。一一一一﹃