2016春山庄幼儿园创建和谐校园实施方案

第一篇：2016春山庄幼儿园创建和谐校园实施方案

山庄幼儿园和谐校园创建实施方案

(2015-2016)学年度第二学期

为更进一步抓好和谐校园创建工作，不断提升我园办园层次，努力改善办园条件，促进幼儿园内涵发展，从而推动全乡幼教事业持续、健康、和谐发展，根据我园实际，制定本实施方案。

一、指导思想：

按照教育管理部门“以人为本、平安、健康、文明、和谐的总体要求”。以提升师幼素质、改善办园条件、创办适合幼儿的发展教育为目标；以解决事关师幼安全、卫生等方面突出问题为重点；抓好“人文校园、书香校园、平安校园、绿色校园、无烟校园、普通话推广示范校园、师幼和谐家园以及特色幼儿园建设”为主要内容的“八园同创”活动。建立健全促进和谐校园建设的长效机制，努力消除各种不良因素，形成共建和谐、共享和谐的良好局面。

二、创建内容及工作措施

（一）、加强人文教育，构建“人文校园”。人文校园是和谐校园建设的核心，我们将从以下几个方面做起：

1、修订完善《教师考勤制度》、《幼儿园安全管理制度》、《教师考核评价细则》、《保教工作奖惩制度》《师德标兵评选标准》、《五项全能幼儿评选标准》等管理制度。

2、加强教师队伍建设，凝心聚力，形成良好教风。解

使师幼养成良好的文明礼貌习惯。

（二）创建“书香校园”，营造良好读书氛围。园内师幼要以读儿歌，讲故事来促进教风、园风的转变，营造浓厚的学习氛围，推动 “书香校园”工作的进一步开展。同时开展学习心得交流、“教师读书论坛”、“儿歌背诵大王”评选等一系列活动，教师每人完成1篇读书征文，上交学区，参加县局组织的读书征文评选活动，以此推动读书活动的深入开展。

（三）打造“平安校园”，确保师幼健康安全。

1、强化安全教育，提高师幼安全意识，利用校园媒体进行安全教育宣传。各班都要对幼儿进行交通、食品卫生、防火、防洪、防电、防骗、防传染病等专题讲座，使幼儿加强安全防范意识。园内每月成立以园长为首的安全事故排查小组，对园内各个方面进行安全排查，排查出的问题及时解决，园内解决不了的上报学区寻求解决办法，绝不将隐患滞留使其发展，导致安全事故的发生。

2、进一步完善安全管理制度。明确园长是幼儿园安全工作的首要责任人，班主任是班级安全工作的第一责任人。开学初园长和班主任、班主任和家长层层签订《安全管理责任书》，靠实责任，落实安全措施。继续落实每月一次的安全自救演练活动，提高每个师幼面对突发事件来临时的应急处置能力。

3、禁止幼儿往返校乘坐农用三轮车等非客运交通工具，继续落实家长持卡和班主任当面

开水供应，杜绝喝生水和无水喝现象；

2、在园内恰当位置布置局域文化墙，将人文教育的功效性得到充分发挥。

3、借助幼儿园提质改造之机会，合理规划，在院内玩具底和活动区铺设橡胶地垫300余平方米，铺设4个教室地面和软化4个教室墙壁，防止幼儿摔伤碰伤事故的发生，安装蹦床和浪船各1副，使幼儿的游戏活动内容更加丰富。

4、为方便教师办公和课堂教学，购买笔记本电脑5个，台式电脑1台。

（八）、想方设法打造“特色示范园”

根据上级安排，结合我园实际情况，开发乡土文化教育资源，利用山庄得天独厚的自然条件和人文历史教育环境，充实园本教材内容，采用走出去，请进来的办法，让师生重温先烈事迹，全面深刻认识家乡，热爱家乡，继承传统，砥砺后人。

三、具体要求

1、加强领导，靠实责任。为切实稳步推进我园和谐校园创建工作，特成立和谐校园工作领导小组如下：

组 长：吕俊霖

成 员：姜爱萍 马文丽 李 艳 张霞 常正中

2、对照方案，如期实施。各位教师要精诚团结，将此项工作拿在手上，放在心上，落实在工作上，对照计划，抓

第二篇：2013山庄幼儿园创建和谐校园实施方案

山庄幼儿园2013年和谐校园创建实施方案

为更进一步抓好和谐校园创建工作，不断提升幼儿园办园层次，努力改善办园条件，促进幼儿园内涵发展，从而推动全乡幼教事业持续、健康、和谐发展，根据我园实际，制定本实施方案。

一、指导思想：

按照上级部门 “以科学发展观、十八大精神为统领，按照以人为本、平安、健康、文明、和谐”的总体要求，以提升师幼素质、改善办园条件、创办适合幼儿的发展教育为目标，以解决事关师幼安全、卫生等方面突出问题为重点，抓好“人文校园、书香校园、平安校园、绿色校园、无烟校园、普通话推广示范校园、师生和谐家园”为主要内容的“七园同创”活动。建立健全促进和谐校园建设的长效机制，努力消除各种不良因素，形成共建和谐、共享和谐的良好局面。

二、创建内容及工作措施

（一）、加强人文教育，构建“人文校园”。人文校园是和谐校园建设的核心，我们将从以下几个方面做起：

1、于5月底修订完善《教师考勤制度》、《保教工作实施细则》、《教师绩效工资实施方案》、《保教工作奖惩制度》《师德标兵评选标准》、《阳光幼儿评选标准》等管理制度。

2、加强教师队伍建设，凝心聚力，形成良好教风。解决教师关注的难点问题，为教师排忧解难，进一步调动教师

推动 “书香校园”工作的进一步开展。同时开展学习心得交流、“教师读书论坛”、“儿歌背诵大王”评选等一系列活动，推动读书活动的深入开展。

（三）打造“平安校园”，确保师幼健康安全。

1、强化安全教育，提高师幼安全意识，利用校园媒体进行安全教育宣传。各班都要对幼儿开展交通安全、食品卫生安全、防火、防电、防传染病等专题讲座，使幼儿加强安全防范意识。园内采取不定期检查，落实安全月排查，责任倒查制，严防任何不安全事故的发生。

2、进一步完善安全管理制度。明确园长是幼儿园安全工作的第一责任人，班主任是班级安全工作的第一责任人。开学初园长和班主任、班主任和家长层层签订《安全管理责任书》，靠实责任，落实安全措施。本期至少开展两次安全自救演练活动，提高每个师幼面对突发事件应急处置能力。

3、禁止幼儿往返校乘坐农用三轮车等非客运交通工具，继续落实家长持卡和班主任当面交接孩子的制度，确保每位幼儿上放学安全到园和回家。

4、加强门卫管理，制定岗位职责，落实安全责任。

5、廉洁从教，依法规范办学行为，教师要刻苦钻研儿童心理学，掌握孩子的内心世界，保教工作要以情感人，以情动人，严谨体罚幼儿和变相体罚幼儿的现象发生。

（四）、建设“绿色校园”，构建和谐环境。我园要从扮靓一个秀美的校园着手，在新建幼儿园的道路旁边和大门两

组

长：吕俊霖

成员：姜爱萍

孙永丽

高巧丽

王 燕

2、对照方案，如期实施。各位教师要精诚团结，将此项工作拿在手上，放在心上，落实在工作上，对照计划，抓好具体实施工作。

3、保证质量，凸显效果．我园在和谐校园创建工作中，领导要高度重视、认真负责，教师要身体力行、密切配合，保证各项创建工作如期实施。

2013年3月

第三篇：幼儿园2014年和谐校园创建实施方案

为更进一步抓好和谐校园创建工作，不断提升幼儿园办园层次，努力改善办园条件，促进幼儿园内涵发展，从而推动全乡幼教事业持续、健康、和谐发展，根据我园实际，制定本实施方案。

一、指导思想：

按照上级部门 “以科学发展观、十八大精神为统领，按照以人为本、平安、健康、文明、和谐”的总体要求，以提升师幼素质、改善办园条件、创办适合幼儿的发展教育为目标，以解决事关师幼安全、卫生等方面突出问题为重点，抓好“人文校园、书香校园、平安校园、绿色校园、无烟校园、普通话推广示范校园、师生和谐家园”为主要内容的“七园同创”活动。建立健全促进和谐校园建设的长效机制，努力消除各种不良因素，形成共建和谐、共享和谐的良好局面。

二、创建内容及工作措施

（一）、加强人文教育，构建“人文校园”。人文校园是和谐校园建设的核心，我们将从以下几个方面做起：

1、于5月底修订完善《教师考勤制度》、《保教工作实施细则》、《教师绩效工资实施方案》、《保教工作奖惩制度》《师德标兵评选标准》、《阳光幼儿评选标准》等管理制度。

2、加强教师队伍建设，凝心聚力，形成良好教风。解决教师关注的难点问题，为教师排忧解难，进一步调动教师工作的积极性、主动性和创造性，增强教书育人的责任感和事业性，倡导教师“爱孩子、爱岗位、爱团队”的“三爱”精神，开展一次“师德标兵”评选活动。

3、在师生中以《中小学教师职业道德规范》、《山庄学区德育实施方案》、《3-6岁儿童发展指南》和社会主义荣辱观教育为主线，注重师德建设和幼儿的养成教育，使师幼知荣明耻，学会工作、学会感恩、学会交流、学会做人，教师爱岗敬业、乐于奉献、率先垂范的品质逐步形成；幼儿初步养成良好的品质习惯。

4、本园将在各班广泛开展爱祖国、爱人民、爱家乡的“三爱教育”、文明礼仪教育、中华传统美德教育；教师要积极参与学区举办的“爱与责任”为主题的论坛活动。

5、借师德师风学习教育活动之机会，我们将组织教师学习教育法律法规，继续推进“立师德、正师风、铸师魂”主题教育，解决工作中的一切不正之风，培养教师高尚的师德师风，树立正确的教师职业理想和世界观、人生观、价值观。

6、在师生中大力开展礼仪教育，通过组织师生观看光碟，听演讲，使礼仪行为、文明用语在校园广泛推广和使用，使师生养成良好的文明礼貌习惯。

（二）创建“书香校园”，营造良好读书氛围。园内师幼要以读书来促进教风、园风的转变，营造浓厚的学习氛围，推动 “书香校园”工作的进一步开展。同时开展学习心得交流、“教师读书论坛”、“儿歌背诵大王”评选等一系列活动，推动读书活动的深入开展。

（三）打造“平安校园”，确保师幼健康安全。

1、强化安全教育，提高师幼安全意识，利用校园媒体进行安全教育宣传。各班都要对幼儿开展交通安全、食品卫生安全、防火、防电、防传染病等专题讲座，使幼儿加强安全防范意识。园内采取不定期检查，落实安全月排查，责任倒查制，严防任何不安全事故的发生。

2、进一步完善安全管理制度。明确园长是幼儿园安全工作的第一责任人，班主任是班级安全工作的第一责任人。开学初园长和班主任、班主任和家长层层签订《安全管理责任书》，靠实责任，落实安全措施。本期至少开展两次安全自救演练活动，提高每个师幼面对突发事件应急处置能力。

3、禁止幼儿往返校乘坐农用三轮车等非客运交通工具，继续落实家长持卡和班主任当面交接孩子的制度，确保每位幼儿上放学安全到园和回家。

4、加强门卫管理，制定岗位职责，落实安全责任。

5、廉洁从教，依法规范办学行为，教师要刻苦钻研儿童心理学，掌握孩子的内心世界，保教工作要以情感人，以情动人，严谨体罚幼儿和变相体罚幼儿的现象发生。

（四）、建设“绿色校园”，构建和谐环境。我园要从扮靓一个秀美的校园着手，在新建幼儿园的道路旁边和大门两侧透视墙以及东侧围墙根底栽植刺柏、龙柏、红叶李、龙爪槐、爬山虎等风景苗木来提升幼儿园的办园品味，让园内充满着勃勃生机，确保“生态校园”得以长足发展。

（五）、强化推普意识，倡导标准用语。我园要确定“推普”工作计划，建立师幼“推普”工作考评机制，张贴“请写规范字，请讲普通话”等宣传标语，并安排一定时间进行师生普通话交流活动，以此营造良好的推普氛围。

（六）、创建“无烟校园”，培养健康习惯。

1、我园继续在园内禁止任何人吸烟，使全体师幼认识到吸烟的危害性；

2、建立健全“无烟校园”管理制度，利用墙报、板报、宣传标语进行宣传。

（七）、争创“和谐家园”，改善办园条件。

1、着力解决好幼儿饮水问题，给各班添置铝壶和保温瓶等必要生活设施，班主任亲自负责，确保幼儿在园期间有足够的开水供应，杜绝喝生水和无水喝现象；

2、投入资金，购置教师办公设施，接通互联网，力争使每位教师对信息技术能够有一个全面的掌握，对保教工作起到推波助澜的作用；

3、在园内醒目位置，布置高品位的文化墙，将人文教育的功效性得到充分发挥。

三、具体要求

1、加强领导，靠实责任。为切实稳步推进我园和谐校园创建工作，特成立和谐校园工作领导小组如下：

组 长：吕老师

成 员：姜老师 孙老师 高老师 王老师

2、对照方案，如期实施。各位教师要精诚团结，将此项工作拿在手上，放在心上，落实在工作上，对照计划，抓好具体实施工作。

3、保证质量，凸显效果．我园在和谐校园创建工作中，领导要高度重视、认真负责，教师要身体力行、密切配合，保证各项创建工作如期实施。

第四篇：山庄学区和谐校园创建实施计划

山庄学区和谐校园创建实施计划

根据《华池县2009年创建和谐校园工作安排意见》的精神，山庄学区根据自身发展情况决定今年在和谐校园创建

工作中不断提升学校办学层次，促进学校内涵发展，从而推

动全乡教育事业持续、健康、和谐发展，特制定2009年和

谐校园创建实施计划。

一、指导思想：创建和谐校园以科学发展观为统领，认真贯彻党的十七届三中全会精神，以科学发展观统领，按

照以人为本和安全、文明、健康、和谐的总体要求，解决事

关师生安全、卫生等方面突出问题为重点，主要抓好“人文

校园、书香校园、平安校园、绿色校园、无烟校园、普通话

推广示范校和师生和谐家园”为主要内容的“七园同创”工

作，充分调动师生、家长和社会参与的积极性，共同推进和

谐校园创建活动的开展。

二、创建内容及工作措施

（一）、加强人文教育，构建“人文校园”。人文校园是

和谐校园建设的核心，我们将从以下几个方面做起：

1、在县局《中小学幼儿园管理暂行办法》的基础上于

三月中旬修订完善《教师考勤制度》、《常规教学实施细则》

等管理制度。

2、加强教师队伍建设，凝心聚力，形成良好教风。解决教

师关注的难点问题，为教师排忧解难，进一步激发教师工作的积极性、主动性和创造性，增强教书育人的责任感和事业性。在师生中大力开展礼仪教育，通过光盘组织师生观看《金正昆谈礼仪》，促使师生养成文明礼貌、诚实守信、尊重他人、惜时、感恩的好习惯。

3、以《山庄学区德育实施方案》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和社会主义荣辱观为主线，注重学生的养成教育、使学生知荣明耻，学会学习、学会交流、学会做人，使学生养成良好的学习、生活习惯。

4、在学生中各校广泛开展“三爱教育”、文明礼仪教育、中华传统美德教育。

5、开展以“爱与责任”为主题的教育活动，把师德建设与促进教师的专业成长密切结合起来。加强校园文化建设，营造良好的校园氛围。完成尚湾村学正面八间平房室内粉刷和４间厕所新建，大庄村学教师宿舍门窗更换。在庆祝“六.一”儿童节之际，学区将举办“让阳光充满校园，阳光健身运动”和“促和谐，谋发展”的文艺节目表演，并表彰奖励“八好”学生标兵和“师德”标兵。

（二）创建“书香校园”，营造良好氛围。各校都要以读书来促进教风、校风的转变，营造浓厚的学习读书氛围，推动 “书香校园”工作的开展。同时开展学习心得交流、教师读书论谈、“背诵大王”评选等一系列活动，推动读书活动进一步深入开展。

1、山庄小学开辟校园广播，创办校报，建立图书角和开放图书阅览室来丰富师生的精神文化生

活。

2、开展“一诵三读”活动：各校以《古诗文经典读本》为主要内容进行“一诵”活动：即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动；“三读”即早读、午读、晚读。

3、在教师中继续开展读书随笔撰写评比活动。

4、各校都要在学生中开展阅读知识竞赛活动，并且要有文字档案记载。

5、开展学生名言书签制作活动且要有评选结果。

6、学区在“六.一”儿童节期间，开展“读书标兵”、“书香少年”、“书香班级”、“八好”学生、“师德”标兵评选活动。

（三）打造“平安校园”，确保师生健康安全。开展以下工作：

1、强化安全教育，提高师生安全卫生意识，让广大师生感受生命安全的重要性，利用墙报、板报等多种形式进行安全教育宣传。各校都要对学生开展交通安全、、食品卫生防火、防电、防传染病等专题讲座，使学生加强安全防范意识，学区采取不定期检查，严防任何不安全事故的发生。

2、进一步完善安全管理制度，明确校长是学校安全工作的第一责任人，学区和学校、学校和教师、教师和学生四方面层层签订责任书，各校本期至少开展两次安全自救演练活动，提高每个师生面对突发事件应急处置能力。

3、积极动员学生和家长给学生买人身平安保险，住校生和远路通生上放学实行家长接送制，确保每位学生的出行。

（四）、建设“绿色校园”，建构和谐环境。一方面各校

主要以补植补栽、栽花种草为主，中小学校利用植树时节在校园补植风景苗木20株，稀有花卉200株，四周围墙点缀爬山虎弥补空缺。村学在现有规模的基础上补植，加强管理为主。另一方面各校都要加强管理，确保各树种木花卉的茁壮成长。绿化面积要结合校园小基地建设，充分利用校园边角空地种菜种果。山庄小学要集思广益、合理规划，要在档次、品味上下功夫。加强师生宿舍食堂建设，确保两餐质好量足使寄宿生的生活补助这项惠民工程真正落到实处。为了美化环境在办公室、教学楼台、教室摆放小型花盆，让校园房屋花草树木和谐映衬，年底力争要达到市级“绿色示范”学校的挂牌验收。

（五）、强化推普意识，倡导标准用语。各校都要制定“推普”工作计划，建立师生“推普”工作考核考评机制，各校每周星期一升国旗仪式结束后，都要安排一定时间进行普通话交谈，并且适时在一定时间开展“爱我家园，共建和谐”为主题的普通话演讲、朗诵、观摩比赛等活动，以此来训练师生讲普通话能力，营造良好的推普氛围，迎接县级督查验收。

（六）、关注生命个体，培养健康习惯。积极创建“无烟校园”，各校都要从拒吸“第一支烟”签名活动开始。

1、张贴“吸烟有害健康”宣传标语，在4月中旬完成；

2、在世界无烟日来临之际，各校都要开展吸烟有害健康专题讲座，使全体师生都能认识到吸烟的危害性；

3、各校组织开展“无烟班级”、“无烟学校”以及“无烟办公室”评比，促进此项工作的深入开展。年内争取四所学校全部通过县级“无烟学校”督查验收，（七）、改善办学条件，争创和谐家园。一是改善教职工学习办公条件，①本期争取为中心小学解决20套教师办公桌椅；②为大庄村学更换5间教师宿舍破旧门窗；③办好教师、学生灶，为师生提供卫生、方便的饮食，为住宿生提供便利的住宿条件，统一住宿生床单、枕巾、被套、枕套；④积极争取市体委对我学区的大力支持，为中心小学添置篮杆１副； ⑤为中心小学购置举办文体活动高规格音响设备一套。

三、具体要求

1、加强领导，靠实责任。为推进各校“七园同创”工作，学区成立了以学区主任为组长，各小学校长为成员的工作领导小组，具体负责此项工作的制订、实施。

2、对照方案，如期实施。各小学校校长要将此项工作拿在手上，放在心上，落实在工作上，对照计划，抓好具体实施工作。

3、保证质量，凸显效果．各校在“七园同创”工作中，要高度重视、认真负责，保证各项创建工作如期实施。在质量效益上下功夫。同时结合本校特点，全面展开工作，创建

个性化特色学校。

山庄学区

2003年3月

第五篇：创建和谐校园实施方案

富县高级中学创建和谐校园实施方案

学校是培育人的场所，是求知的乐园。这里应该是和谐、文明，充满朝气和活力的地方。为认真贯彻落实中央、省、市关于开展创建和谐校园的相关文件精神，实施素质教育，共建和谐校园，促进学生健康成长。根据教育局文件要求，结合学校实际，决定在全校广泛开展创建和谐校园活动，其创建活动实施方案如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照中央强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，查找学校在队伍建设和质量发展上存在的不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上存在着的不和谐的问题，以服务师生为宗旨，紧密结合学校教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育和管理、治理与建设相结合，切实维护学校正常教学和生活秩序，营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，为家乡教育事业的发展做出贡献。

二、总体目标

构建诚信友爱、充满活力、质量优良、人心凝聚、和谐有序、奋发有为的良好教育环境，努力实现创新教育、精致学校、幸福师生的目标，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

三、基本任务

综合学校目前教育教学情况，我们觉得学校秩序稳定，教育质量稳步提高，也还存有一些矛盾和问题，如教师与学生之间、学生与学生之间、学校内部与外部之间还在一定程度上存在着不和谐、不稳定因素；教师与学生内在素质之间、学科与学科之间、师资队伍的结构优化、教育改革的进一步深化等问题还有待进一步解决。创建和谐校园，我们打算从以下四个方面进行和谐校园创建工作：

（一）以人为本，构建和谐德育机制。

1、创建和谐学校领导班子，是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要。学校将认真贯彻落实市教育局有关文件精神，坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则，严格执行议事规则和决策程序，按照教育规律办学和治校，提高自觉性、主动性、前瞻性，提高决策科学化和民主化水平。强化行政班子成员的“三个意识”（责任意识、管理意识、创新意识），发扬“三种干劲”（脚踏实地、务实求真的拼劲，一招不让，一抓到底的狠劲，一丝不苟、精益求精的钻劲），树立“两个形象”（工作形象、作风形象），弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神）。充分发挥行政班子每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最优化，实现人际和谐化，突出行政领导对师生的公正、公平，突出与师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。

2、发动广大教职员工积极参与到构建和谐校园中来，是构建和

谐校园的主要因素。认真落实《中小学教师职业道德行为规范》，认真贯彻教育“八不准”、“五条禁令”。教育广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。学校还将适时制订出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标，全面发展、辩证地看待教师，承认教师之间的客观差异，公平调控差异。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

3、加强制度建设，严格执行依法治校行之有效的制度，并辅之以保证措施。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度。对原有制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度时将严格按照集思广益的原则进行。对不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，探索建立活动长效机制。通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，通过宣传、表彰、奖励在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，确保各项活动顺利、有效的开展，为创建活动提供强有力的制度保障。发挥师生主体作用，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运

用法律维护学校和自身的合法权益。

4、进一步加强效能建设在构建和谐校园过程中，效能建设要进一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重广大教职员工的知情权和其他民主权利，增强广大教职员工对学校建设的参与意识，激发他们的责任感，让大家能以主人翁的心态积极接受或参与学校改革。每年定期举行教代会，建立公正、公开、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

（二）科研创新，构建和谐教学氛围

1、以研究的工作方式不断丰富教师的生命内涵。学校的发展，关键是教师。学校将以研究的工作方式不断丰富教师的生命内涵，以教师的要求，教师的追求为出发点，激发教师的生命激情，以课题研究为龙头，坚持科研兴校、科研强校。围绕“教学五认真”、“班级建设研究”两条主线，引导教师进行调研。一方面，以学校主课题为主，教师的子课题为辅，从经历的课堂环节来提升课题研究的理论水平，用课题研究来促进教师教科研能力的培养；另一方面，围绕学校的中心工作，开展学校培训，群体创优等活动，鼓励教师立足本岗位，教书育人。如学校设计的“开放式听课”、“青年教师教研课”、“信息技术与课程整合培训”、“班集体建设研讨会”、“教师沙龙”等特色教育教学活动，为教师搭建了发展的平台，使教师的教育教学实践始终处于不断钻研、不断探索之中，让教师在研究中学习，在研究中提高。

2、以生动活泼的活动激活教师的主体意识。学校将根据中心工

作，根据教师的需求设计教师活动，激活教师主体意识。如说课比赛、演讲比赛、趣味运动会、经验交流会、教师风采展示等，这些活动无不让教师们倾情投入，真心喜欢。

3、以长远的目标意识加强对青年教师的培养。为加强对青年教师的培养，学校将制订长远的培养制度，做到有师傅、有任务、有总结、有检查、有评比。除了师傅对他们进行指导考核外，学校还实行跟踪听课、跟踪检查等教学五认真、教学质量、跟踪评讲，让他们互相学习、找出不足，尽快让他们在教学中脱颖而出。

4、以满腔热情的爱心激励教师奉献于事业。学校时刻把教师冷暖放在心上，急为教师而急，想为教师而想。激发他们爱校爱生，服务于事业的愿望。

（三）人文建设，构建和谐校园环境

1、以创新规划为前提，构建独特新颖的校园环境

在市局的大力扶持下，学校投入有限资金，对学校建筑的布局、绿化、内部的设施进行了细致的规划。学校教学楼、图书室、档案室等室的陈设布置，学校标志的设计与制作，板报橱窗、标语牌、走廊人文画廊等等，经过科学规划，合理布置，大多具备了独特的风格和较深的文化内涵，所有这些都将潜移默化地影响着学校全体成员的观念和行为。

2、以和谐校园的行为要求规范人。学生管理的目标之一是使学生具有良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，具有基本的自理能力、自治能力和独立生活能力，为学生能愉快地学习和健康地成长，并形

成自觉地抵制对各种不良倾向的能力打下基础。学校进一步完善学生行为规范要求，对文明礼貌、环境卫生、集队集会、课堂纪律、课堂学习等方面提出具体要求，并具体落实到每一个学生。对表现优秀的学生，以发放喜报的形式加以表扬和鼓励，以此来影响所有的学生。

3、以和谐的校园文化感染人。学校将继续组织好多项丰富多彩的校园文化活动。如：艺术节、读书节、科技节、校趣味运动会等，努力加强学生社团等建设。以活动来丰富学生的校园文化生活，陶冶学生的情性，提高学生的综合素质。

（四）、安全文明，构建和谐后勤管理。

1、努力建设平安校园，注重师生的安全与健康教育。平安校园是和谐校园的基础，安全健康是和谐校园的保障。学校努力提高师生认识人生安全与健康的意义、价值，努力培养对自己有信心，对他人有爱心，关爱生命，关注健康，善待他人，对社会、学校、家庭要有责任心和个人与家庭、与他人、与自然、与社会和谐相处，经过建设与教育，力争使师生的人身及公私财产平安无事故，营造良好的育人环境。

2、加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境校园平安稳定是创建和谐校园的基础，严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。树立“学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，设立心理咨询室和咨询信箱，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

3、建立健全保障师生安全健康的长效机制。

切实加强门卫管理，落实校外人员入校登记制度。组织后勤人员定期进行安全大检查，彻底排除整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患；逐步建立学生定期健康体检制度，采取有效举措，加强网络使用安全教育。

4、加强应急体系建设，提高学校应急处理能力。

学校将紧密结合校实际和学生的年龄特点，制定公共突发事件应急预案。同时，定期组织演练，确保在紧急情况下，能迅速启动逃生预案，保证师生能快速、安全疏散。

四、实施的组织机构及方法步骤

（一）成立组织机构 “和谐校园”创建领导小组 组长：左文革

副组长：王海涛、樊小亮、段小龙

组员：张建新、张国强、樊洁、寇江涛、冯利 任安民 秦百川 年级组长、班主任

（二）创建和谐校园活动的方法步骤

1、第一阶段（2013年3月4日-3月10日）：宣传发动。

制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用黑板报、宣传栏营造创建气氛。

2、第二阶段（2013年3月11日-4月7日）：具体实施。

根据实施方案开展各项专题活动，对各校工作开展情况进行督

查。通过民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；通过家长学校，召开家长会；对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请派出所、消防等部门给学生作报告，对学生进行食卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识。

3、第三阶段：（2013年4月4日-4月14日）总结提高。

根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施。

4、第四阶段：（2013年4月15日-4月19日）整理归档。

对创建活动进行全面总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等进行整理归档。

富县高级中学 2013年3月2日