第一篇：三教堂小学家长开放日新闻稿
三教堂小学举行家长开放日活动
为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让每位家长能够参与学校管理，了解孩子的学习与生活，了解每位教师的工作，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，强化学校特色建设，结合学校实情，我校于12月2日举行了 “家长开放日”活动。
下午三点，学校张文校长首先向到校的家长致辞，简要介绍了学校近几年发展的形式，让家长们对学校有了整体的认识，共为孩子的茁壮成长，促进家校合作共赢。家长们走进班级，对每个班的班级文化有了初步的了解，很多家长露出了赞赏的眼神。老师们向家长汇报了开学半个多学期以来班级的情况，就学生的行为习惯、学习习惯等进行了近距离的沟通，并对学校、家庭如何合力为学生营造一个良好的生活和学习环境，进行了深入的交流，在轻松而热烈的交流氛围中，家长们对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯达成了共识。在本次家长开放日活动的家校交流中，老师和家长的思想汇流在了一起，共同为了孩子的成长出谋划策。
此次家长开放日活动的开放形式让家校零距离接触，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进班级，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。
通过此次活动全方位地展现了学校的管理和师生的精神风貌，进一步加强了家校沟通，形成了教育合力，为学生的全面发展、健康成长将起到积极的推动作用。
三教堂小学
2016.12
第二篇：家长开放日新闻稿
走进课堂，共促成长---我校开展家长开放日活动报道，为了加强学校、教师、家长之间的沟通，进一步增进家校联系，让家长更好地了解学校，了解教师，了解自己孩子在校学习情况。5月3日上午，我校一年级举行了“家长开放日”活动。
近300名家长前来观摩，与孩子们共上了两节课。课堂上，教师们采用多种有效的教学手法，借助多媒体手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。家长们看在眼里记在心里，他们关注着自己孩子在课堂上的学习状态，不时发出会心的微笑，有的家长还拿出相机拍下了一个个难忘的瞬间。
这次家长开放日活动，家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，让家长走进课堂，亲子共学，零距离感受学校的优质教育；走进孩子，倾听心声，了解他们在学校的学习和生活：走进学校，参与评价，从而更好的配合学校，共同关注每个孩子的健康成长！
第三篇：家长开放日新闻稿
学生的教育，离不开家庭和学校的配合。为进一步推进家校协同教育，增进家校互动，让孩子童年更精彩，展示学校文化特色。10月31日，我校举行了一年级家长开放日活动，让家长走进校园，走进班级，了解孩子们的学习和生活。
在这次家长开放日活动中，十四位一年级的语文、数学老师们创设趣味化、活动化的教学情境以及生活化、情境化的教学环境，深深吸引了每一位孩子，赢得了家长们的一致好评。家长们在观摩学生的学科展示活动过程中，看到了孩子的进步与成长，由衷地感到欣喜。老师们点点滴滴对孩子的关爱，家长们尽收眼底，感动了在座的每一位家长。通过家长开放日活动，家长们也对教师的工作有了较具体的了解，在一个个细微的环节中，他们深刻感受到了班主任教师的辛劳，同时也对学校的工作有了客观的认识。不少家长对学校举办家长开放日活动的做法表示赞赏，他们说：“通过亲自进入校园，更全面了解了孩子在学校的学习情况，感受到学校为培养孩子全面素质发展给予的爱与责任。”是啊，在我们七一老师的心目中，“为学生的幸福人生奠基”是我们不变的信条。
一棵幼小的树苗的成长，需要多方面的滋养。孩子的成长也是如此，他们需要老师和家庭的多方配合，共同哺育，悉心照料，最终才能成长为一棵参天大树。家长开放日，正是为家校沟通搭起了桥梁，让家长了解学校和孩子，让学校和家长共同走进孩子的心田，让教育中充满幸福。
宋 茹
第四篇：小学家长开放日总结
现将此次家长开放日《家长评价及建议汇总》及我校改进办法进行公布，供您查阅。
一、对于三节展示课的评价 语文：
1、较新的教学理念，适时的引领，有效的启发，使课堂张弛有度，充分展示了晓月苑老师的风采。
2、生动有趣、有声有色、师生一道接近作者，走进文本，体会字里行间的真情实感，凭教师的扎实基本功，师生真情实感的交流使课堂形成一种师、生、文的合力。
3、语言精炼，声音有感染力，抓住文章重点进行分析，讲练结合，恰当地运用音乐及投影渲染气氛，让学生在理解中受到教育。
数学：
1、教学重点明确，层次鲜明，教学过程有梯度，练习内容与教学紧密相连，数学语言准确，课堂氛围和谐。
2、课程导入自然，情景设计有效激发学生的兴趣和积极性，教学过程实施顺畅，循序渐进，符合学生认知规律，课件制作精美，有效地辅助了教学。
英语：
1、有趣的学习气氛，就如一位神话老人带领一群小精灵在童话王国内探险，从中学到了很多新奇的词句。精灵们玩得开心，学的有兴趣。是一位快乐的老师，让孩子在一种轻松而没有压力下学习，跟着这样的老师一定是快乐的。
2、注重课堂训练，课堂效率高；注重调动学生学习兴趣，课堂氛围好；注重课堂与生活实际相联系，教学涉及精彩。
二、对于学校工作的认可与肯定：
1.这次开放日活动不仅给家长留下深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了畅通信息的桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长。增进了学校、教师、家长间的理解、互信、支持与合作，营造了良好的育人氛围，是学校实践科学发展观的又一次实践。
2.我认为学校办学质量好，教学水平高，对学生管理严格、服务周到、师生关系好，管理水平大有提高，是我理想满意的学校，希望今后更加努力，不断取得进步，为打造优秀小学做出贡献。
3.我是第一次来贵校开家长会，孩子在这样的环境中成长、学习我很放心，感到整个教师团队非常有实力，有能力和责任心，感谢老师对孩子的关怀。
4.我认为学校办学质量好，教学水平高，对学生教育严格，服务周到，纪律严明，是我们理想满意的学校。
5.晓月苑虽然是一所私立学校，但教学水平和教学质量都很令我满意，尤其是咱们学校对英语的重视程度是我非常欣慰的。相信在这样的英语氛围里，孩子的英语兴趣会大大增加，英语水平也会有一定提高的，这是所有家长希望看到的。学校的管理和服务也都很到位，愿咱们学校能培养出更加优秀的学生。
校长感言：家长的认可、赞扬和鼓励使我们更有信心做好本职工作。
三、家长建议：
（一）教育方面：
1、要让孩子知道父母是为了自己的孩子多不容易，要珍惜父母的劳动成果，不要过着衣来伸手、饭来张口的生活。要团结同学，多参加一些有意义的活动，孩子在学校是否是好学生家长不了解，但在家里家长认为他们是“上帝”。
2、在小学阶段知识的学习固然重要，但更需要的是如何培养学生本人的学习主观能动性，养成良好的学习习惯和方法，建立落后生的自信心，在心理上更加健康地成长，所谓教书育人两不误，学校在这方面能否投入更多精力，使我们选择贵校成为正确的选择。
3、加强学生的生活教育，让学生知道什么是正确的生活态度，让学生干应该自己能做的一些事情，并且在做一些力所能及的家务活中去体现自己的人生价值并感受到幸福。改进办法：学校的教育工作将向更加务实的方向发展，让每位家长都能够感受到孩子的进步、懂事。
（二）硬件投入方面：
1、学校课桌椅对学生来说有些陈旧并且有些矮，个子高的学生需要弯腰写字，这样不利于学生的健康。
2、学校是否应该在硬件、软件上再加强。
改进办法：学校将根据自身的经济实力分时、分段地加大投入，不断改善硬、软件水平。
（三）管理方面：
1、多开展家长开放日类似的活动。
2、希望切实抓好英语教学，全方位调动学生学习热情，做更多更有效的工作。
3、公布食谱，并保证质量，主食要多样一些。
4、学校网站更新慢，内容少。
改进办法：完善管理，提高管理水平，促进家校合作。
（四）教师工作方面：
1、对学生一定要严格管理，有的学生上课经常有小动作。
2、建议多关注学生的眼睛，小眼镜太多了，眼保健操穴位要准确，不少学生写字姿势不对，直接影响他们的健康成长。
3、希望加强与家长的沟通联系。
4、多提醒学生喝水。
5、住宿学生有什么情况或不良生活习惯要及时与家长取得联系。
6、希望教师平等对待每一名学生。
改进办法：继续抓好师德建设，教师工作务实，抓基础，一点一滴教，一点一滴指导。
第五篇：小学家长开放日主持词
家长开放日主持词
女：亲爱的爸爸妈妈，男：亲爱的老师同学，女：我是今天的主持人陈聪芷，男：我是今天的主持人甘澍生，女：我是今天的讲解员廖可塑，男：我是今天的电脑操作员谭佳忆，合:大家上午好！
女：欢迎你们走进校园，了解我们的学习生活，男: 欢迎你们走进校园，关注我们的成长历程。
女: 今天，你们亲切的笑容，如冬日的暖阳照进我们的校园，男：此刻，你们关切的目光，如甘甜的清泉流进我们的心田。女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。
男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。
女：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。
女：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。
男：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！
女：校园家长开放日，是一条美丽的纽带，将学校与家庭紧紧相连，男：校园家长开放日，是一座沟通的桥梁，让教师与家长深深相知，女：在今天的开放日活动中，你们将看到我们日常学习与生活的片段 男：接下来由我们班的廖可塑为您具体介绍六年级一班的班级情况：
廖可塑的讲解
男：六年级一班，女：多么响亮的名字。
男：一个富有理想的名字，女：一个阳光向上的集体。
男：不懈的努力，女：我们获得了不少的荣誉。你看：
男：本学期我们六年级一班创办了朗诵特色班级，这在滨湖学校那可是小有名气的哦！
女：在滨湖学校首届艺术节中我们同学的朗诵表演获得了县教育局领导的高度赞赏和广大师生、家长的一致好评。
廖可塑的讲解
男：口说为嘘，眼见为实。
女：让我们一起看看吧
男：少年强则国强，少年富则国富。
女：接下来请欣赏诗歌朗诵《中华少年》
朗诵《中华少年》
女：春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中，男：老师您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。合：请听诗朗诵《谢谢您，老师》
朗诵《谢谢您，老师》
男：感恩父母，因为他们给予我们宝贵的生命，女：感恩老师，因为她们赐予我们知识的源泉。合：请听诗歌朗诵《学会感恩》
朗诵《学会感恩》
男:我们曾是并肩生长的两棵小树，女：我们曾是双重唱的两个声部。
男：我们曾是一张课桌上的学友，女：当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。合:下面请欣赏诗朗诵《毕业诗歌》
朗诵《毕业诗歌》
男：水滴终要离开抱过她的云层独自下落 女：蒲公英的种子终要离开母体独自飞翔。男：褪去稚嫩的我们回头观望，女:那是母亲的期盼，父亲的希望。
男：充满自信的我们向前瞭望，女：那是无尽的远方，无尽的未来。
男：出发！告别童年，女：出发！扬起风帆。
合: 出发！让我们放飞梦想！
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