白马湖小学家长开放日感想

第一篇：白马湖小学家长开放日感想

创意白马 风雅顽童

“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。”青葱记忆里的小学生活，不失新鲜和朝气，却也不乏无奈的背诵和恼人的作业。然而，当我们这群“大孩子”走进白马湖创意玩家俱乐部，走进第一个22节，且听风雅吟诵，见证一个属于孩子们的快乐小学时代。

秋读书，兴味长，学文章，笔花香

首先迎接“大孩子”们的是杨老师的语文课。恍然间，我们如同刚入学的孩童，和孩子们一样渴求知识的滋养，一个个正襟危坐，等待老师的教导。

杨老师用甜美的嗓音，耐心地教孩子们一同识读拼音“b”、“p”、“m”、“f”。循循善诱的教学理念、互动式的教学方法、优美的板书、轻松愉悦的课堂环境让孩子们自然地融入课堂，全神贯注地跟随老师的步伐，用活力满满的童声诵读着拼音，积极主动地回答问题，为语文学习打下坚实的基础。

课堂上不乏逗趣的“白马小玩家”，想要脱离课堂的轨道。在细心的杨老师及时引导下，“小白马”也马上跟上了队伍。书声琅琅，笑声银铃，欢乐的语文课很快过去了。

秋识数，滋味长，学计算，细思量

结束愉快的语文课，“大孩子”们来到了胡老师的数学课堂。帅气的胡老师不愧是“白马湖资深玩家”，枯燥乏味的数学课化身成了“数字游乐场”，“白马小玩家”们在胡老师的带领下，在数字的乐园中嬉戏玩耍。在玩中学、在学中玩，胡老师独特的教学方法极大地激发了孩子们的积极性。几十双小手高高举起，“小玩家”们急切地希望能展现自己的数学能力。游戏过程中和同学互相配合，游戏结束和老师汇报成果，“小玩家们”在数学课玩得不亦乐乎，快乐的课堂气氛也深深感染了在座的“大孩子”们。

秋实践，趣味长，学思考，用意良

在22节最让“大孩子”们印象深刻的必定是孩子执教、家长做学生的乐趣课堂，可谓创意无限，惊喜连连。

在此次22节中，几位特级小老师登上天马剧场，逐一以独特的讲解为同学和家长上课。从日常厨房里的化学反应，到好莱坞音乐剧中的美妙歌曲，从徽商胡雪岩的传奇人生到宋朝文人雅士的文学轶事，小老师们自信的气质，广博的知识，优雅的姿态，让在座的家长们惊叹不已，智慧的火花闪烁在天马剧场。

紧接着，郑校长的讲话让家长们了解到了白马湖教育的独特教学理念。FSC育人模式改变了夸美纽斯以来的传统课堂结构、以教师为中心的传统教育理念和班级集体教学的传统教学流程，实现家庭、学校、社会共同培养孩子的联动模式。新家长终身学习，新学校不断探索，共同培养具有生命完整性的新少年。

开明开放，让孩子站在舞台中央；玩味无限，让课堂变成孩子的游乐场。愿所有风雅顽童在白马湖这片乐园发挥无限创意，“玩”出乐趣，“顽”出精彩！

第二篇：家长开放日感想

家长开放日感想

2017年5月17日，作为家长，我有幸参加了幼儿园举办的家长开放日活动，此次活动让我们近距离充分地感受和了解了幼儿园的教育环境，以及老师辛苦的工作和孩子在园里的学习生活情况。

看着那些可爱的小家伙，心里颇多感受。以下是家长开放日活动的情况和一些感想。

8：30活动正式开始，小朋友在教室围坐成一圈，家长做在外围观看。老师先组织小朋友分男女先后上厕所，一个老师负责照顾小朋友上厕所，另一个老师则组织剩下的小朋友唱儿歌，条理有序。

上完厕所后，孟老师开始给小朋友讲绘本故事《汉堡男孩》，利用电视播放绘本。孟老师，边讲边启发式得诱导孩子们思考回答问题，其中，知识涉及到图形、数学、水果蔬菜的区分等。孩子们听得津津有味，积极回答问题，有的孩子反应比较快，我家孩子也很积极，只是可能有些词汇还是不能很好得表达。从老师绘声绘色的故事中，孩子们从视觉和听觉上得到一种享受，也能从中明白了一些道理：不能吃太多高脂肪高热量的食物如汉堡，要多吃水果蔬菜。

绘本故事讲完后，石老师开始带领小朋友学习音乐童谣。老师通过幻灯片和手势动作教小朋友唱童谣《谁饿了》。通过几次练习后，老师组织小朋友男生女生站起来分别学大狗和大猫边唱歌边作动作。小朋友们玩得都很开心，不仅学会了唱歌还和其他小朋友得到了互动。之后，孟老师带领小朋友们做了手指操。

10点多，老师带领小朋友到操场做活动操。整个幼儿园小朋友带着小凳子都来操场活动。在老师的指挥和示范下，随着欢快的的音乐，孩子们做起了板凳操，看起来很壮观。孩子们的身体得到了锻炼。随后老师带领小朋友做放松游戏。

快11点的时候，回到教室，小朋友喝水上厕所，之后，老师有和大家一起做了手指操。

整个活动条理有序，充实活泼。孩子们通过活动身体和心智得到了发展，也获得了快乐。

总之，通过此次活动，使我们体会到了老师们教育的辛苦，了解到了孩子们在幼儿园的情况，看到他们能够快乐得学习生活，我很欣慰，更要感谢老师们的辛苦付出。

第三篇：家长开放日感想

家长开放日感想

精心的设计，充分的准备，丰富的活动。只为这一天，这一年一度的一天，这多彩灿烂的一天，这尽情展现的一天。

我讲课时一直面带微笑、和蔼可亲，对孩子们的思维和发言一步步进行引导，给孩子们很多表达和想象的空间，每次提问时，孩子都积极思考、踊跃发言，即使遇到回答不出问题的幼儿，我也以鼓励的口吻让他坐下、继续思考，这对孩子的成长是极为有利的。

孩子们的精神都显特别的兴奋，时不时地向后转过头来，看看家长的存在。无论从阅读还是书写，都很认真地在听，在写，抢答，举手，还真的不错！到了做球操的环节，一开始练习的时候有些孩子心不在焉的，不按节奏，自己在那里玩他自己的，但是正式表演的时候，我发觉他们动作都很到位，几乎没有什么错漏，有的地方站得不对，我给他指一下地下的标线，他马上就能站到位置上，这让我有点意外的。总的来说，一上午下来，孩子还是比较好的。

一上午的时间，我让家长感觉到了老师们的辛苦，讲一节下来需要很多的材料，图片等；既要让孩子们学好，学进去，学懂，还要切合实际的掌控上课纪律。让家长感觉到把孩子交给我很放心！让家长们感受到了我的用心良苦，孩子们的每一点进步都离不开我的辛勤劳动。

通过这个活动促进家园联系。有些家长甚至为学前一班而倍感骄傲，为自己的孩子能在学前一班如此的氛围下学习而感到荣幸，自己的孩子在学前一班学习后，学习能力等各方面均有提高。并希望幼儿园能再多开展一些如同家长开放日此类活动，促进家园联系，让家长更好了解自己孩子在幼儿园的学习生活。

有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。让家长知道在家庭教育上也要多加重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育不是万能的，但我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望家长有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！

家长和老师的沟通很重要，把孩子教育成人，是老师和家长共同的目标，就让我们为了这一共同目标，努力吧！

第四篇：家长开放日感想

家长开放日感想

难得的机会，来参加幼儿园的家长开放日，让我直观地了解孩子在幼儿园的学习生活。

在音乐教育环节，看到孩子们在老师的引导下，能如此井然有序地去选择自己的乐器，并且可以分组演奏，真是太让人惊喜了。

在操场上，看孩子们跟着音乐的节拍，和老师一起跳着武术操、旗操，场面壮观，几乎没有孩子的动作出错。在走梅花桩的接力游戏中，获胜的孩子们会得到老师奖励的小贴贴，让孩子体会到团队合作的重要性和集体的荣誉感，这一切无不体现了“在做中学”的思想，凝聚了咱们中二班老师们深刻的教育思想。孩子们就在一举一动、一笑一颦中获得了知识，得到了成长。

虽然孩子在幼儿园不一定能学到多少文化知识，但孩子在幼儿园学到的各种生活习惯以及社会规则对他的一生都是至关重要的。这次的家长开放日，虽然只是短短的两小时，但我们家长却从中看到幼儿园生活的多姿多彩。感谢幼儿园能有这样的活动，也感谢老师们的辛苦付出，愿中二班越来越优秀！

第五篇：家长开放日感想

“家长开放日”的感想

时光如梭，转眼间儿子都上中班了。闲暇时时常会想儿子现在在做些什么，这一天过的怎么样，都学了什么新知识„„许多类似的问题在我脑海里出现。4月28日上午幼儿园举办了家长开放日活动，我有幸参加了此次活动。活动中一幕幕生动的场景，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美女老师们忙碌的身影，让我的心中有了答案。

上午9：00，一走进幼儿园，便迎来了轻快悦耳的音乐声，原来是晨练开始了，老师带领着孩子们欢快起舞，XXX立刻兴奋地跳起来，我明显地感觉到，这欢快的音乐带来了一天的好心情，沉浸在孩子的舞动中，不知不觉晨练结束，老师带着满脸笑容的孩子们回到教室。

上午9：40，中四班的小朋友们在老师的组织下排着队伍很有秩序地走到活动教室，开始了今天的学习。此次教学过程中老师在设计教案时，根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。此次的教学活动，设计思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。

对于学校这次举办的“家长开放日”，我觉得非常有意义。这项活动为老师和家长们搭建了一个很好的沟通平台，同时也让家长们了解到老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效的促进了家-校双方达成教育共识。作为家长，多谢学校给予这次和孩子一起学习的温馨回忆，也要多谢一直以来老师们对叶浩宇的无限关爱和照顾，希望孩子今后取得更大的进步，最后，我要再次对辛勤工作的老师们说一声：“老师，辛苦了！衷心的谢谢你们！”

XXXXX幼儿园中XX班

XXX爸爸

二零一五年四月三十日