2019年统计师职称述职报告-

第一篇：2019年统计师职称述职报告-

2019年统计师职称述职报告-范文汇编

小编给大家介绍统计局长述职报告，希望能对大家有所帮助。

统计局长述职报告(1)

XX年5月17日，我到统计局担任局长和书记，主持全面工作。新人新岗位，我常常在思考：我能为新单位做些什么，能带去什么，把单位带到那里去。

毛主席说，作为单位的一把手，主要是考虑两件事：用好人，出好思路。作为书记，要选好人，用好人，更要改变人。

我的用人观念：

1、大家都是我的人，都是兄弟姐妹;

2、给每个人平等的发展机会;

3、用人所长，人尽其用，各尽其能，不靠边，不打冷宫，不闲置;

4、年轻人年龄也是个宝，更要加快培养速度;

5、铁打的营盘流水的兵，统计人才多，要流动起来，去占领更多的部门，扩大影响;

6、公开、民主、竞争、择优选人，任人唯贤;

7、关心人，团结人，要有成人之美。关心人，改变人，如何改?给人实惠是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。而我，努力争取在三方面都有所给与和改变。给人观念，主要是解放思想，更新观念。我在各种场合、各种形式、大会小会，反复倡导和灌输的理念：

1、新统计时代：面对经济形势复杂多变，统计任务越来越重，压力越来越大，地位越来越高，作用越来越大，我们所处全新的统计时代;

2、大统计：不仅要做统计，更要管统计，统计的触角已延伸到每个经济单元，织好统计网，齐心协力，搞好统计;

3、统计人：统计是个大家庭，要维护大集体的荣誉，作为统计人品牌，有专业、懂经济，自觉、自信，有尊严;

4、快乐统计：环境氛围的轻松愉快和谐，工作着是美丽的，没压力的。努力营造平等、自由、快乐，开明、创新、健康、包容、和谐的人文环境。

给人能力，就是通过教育、培训、锻炼，提高全体人员的素质和能力。人是最活跃的因素，一切靠人做的，能力的提高，是三个提高的基础和关键。主要做法：

1、在思想认识上，把提高水平和能力，作为重点工作来抓，放在重要的位置;

2、在方式方法上，通过上下联动，以会带训，外出参观，集体培训和个人学习等多种形式的组合拳;

3、在工作安排上，重点安排了中高层次人员走进浙大，提高理论修养。走进台湾，开阔视野。新进人员业务知识培训，掌握实务。请省局领导给全员授课等三次大型的教育培训活动，取得良好的效果;

4、在经费投入上，舍得投入，不惜血本。

给人实惠，涉及干部职工的切身利益。阳光工资后，如何提高福利，得到实惠?

1、实惠不光是物质的，更需要的是发展前途。让绝大多数同志看到希望、看到机会，看到发展的空间，才能提振精神，释放活力。今年10位副县级领导中，有2人提拔进入，有1人内部提拔，有2人上正调、副调;开展竞聘，12人竞争正科，有6人提拔，占50%;10人竞争副科，有4人提拔，占40%;有正科4人转任，有4人进入市后备干部库。

2、工作环境美好是另一种形式的福利，在这里，工作是快乐的，没压力的，领导是开明的，关心下属的，同事相处是亲密的，不设防的，办公环境优美，办公条件优良，办公设备先进，文化娱乐活动丰富的，精神是富有的，幸福指数是高的。

3、还有一种间接福利，在这里，有更多的机会和平台亮相和锻炼，提高水平和能力;在这里，享有更多的外出学习、培训、考察、参观、挂职的机会;在这里，工作没风险，时间有弹性，享受更多的疗养和自由安排。

作为局长，要出好思路，抓住重点，落实到位。

半年来，我通过尽快熟悉干部，熟悉情况，进入角色，尽心履职。经过调研和思考，在工作中形成了实施七大项目建设抓手，并取得初步成效。

一、大统计建设。三基一库一化，以制定出台加强和改进统计工作实施意见为龙头，抓好部门统计、乡镇街道统计、企业统计三个基层统计基础，重视发展社会中介统计，抓好名录库和信息化建设。

二、大数据建设。抓好数据的大生产，确保真实、准确、及时;讲究数出有据，把关数据的关联性、匹配性、逻辑性。利用现有数据进行深加工，开发数据成果。

三、大服务建设。抓好六个强化，强化经济运行分析与研判力度，强化统计点评功能，强化统计综合评价考核职能，强化统计特色服务，强化统计服务民生功，强化统计咨询服务。

四、大创新建设。抓住三大改革，完善企业一套表制度全面顺利实施，做好城乡住户调查一体化改革工作，积极启动探索文化产业统计方法。

五、大宣传建设。创新形式，通过电视、报纸、楼宇电视媒体等渠道向社会公众发布统计信息，针对社会公众关心的热点和民生问题，扩大新闻发布的信息量和覆盖面;继续完善统计新闻发布会制度。召开了2次经济运行新闻发布会;继续完善丽水统计政务微博更新维护机制，通过微博发布各类经济信息;强化政府信息公开工作。

六、大教育建设。如上。

七、大执法建设。主要是三个加大，进一步加大统计法制宣传，进一步加大统计执法和检查力度，进一步规范统计执法行为。重视抓好党风廉政建设，个人没有违反廉洁自律的有关规定。

工作的各个方面都还存在不足，跟要求相比有距离，在以后的工作不断努力，加以改进。

统计局长述职报告(2)

一年来，感谢组织对我的信任和关心，从我续任统计局局长这一职务以来，在县委、县政府的正确领导下，在全局干部职工的积极配合和大力支持下，紧紧围绕县委、县政府的中心工作和和全年经济目标任务，本人不断加强政治理论和业务知识学习，转变工作作风，强化党风廉政建设，以求真务实的工作态度创造性地开展工作，圆满地完成了上级领导安排的各项工作任务。现将一年来思想、工作、廉政自律情况进行述职，不妥之处，请批评指正。

一、加强学习，提高思想政治素质

一年来，终坚持政治理论学习，用科学发展观武装头脑，提高思想认识，立足于联系实际，以学习推动工作，把实现统计科学发展作为加强思想政治建设与实践科学发展观的主战场，从科学发展观中寻真知、找答案、谋出路。把转变作风与推动机关效能建设结合起来，把思想政治建设与研究解决实际问题结合起来，紧紧围绕学习实践科学发展观、创建学习型机关、创先争优等主题活动，狠抓干部职工思想教育不放松，积极开展思想大讨论与主题调研活动，不断提升广大干部职工把握和服务大局的能力。

二、认真履行工作职责，圆满完成各项统计业务工作

近年来，伴随经济社会快速发展，经济总量不断攀升，统计数据采集、统计对象管理难度日益增大，面对复杂统计环境，我带领全局干部职工真抓实干、锐意进取、恪尽职守、齐心协力，统计工作取得了新成效。

一是圆满完成统计常规报表工作。统计定期报表和统计年报工作涉及到社会的方方面面，工作量大，时效性强，搜集难度大，每一个数据的形成都凝含着统计工作者的心血。为了正确分析国民经济运行态势，为各级党委和政府的科学决策提供可靠的统计数据，充分发挥统计的参谋职能，我局认真组织广大基层统计工作者，按照《统计法》及国家统计报表制度的要求，保质保量地完成我县农业、工业、固定资产投资、批发零售、餐饮业、劳动工资、城镇居民住户调查和农村住户调查、经贸、建筑业等十几个专业月报、季报和年报。充分发挥5+

2、白加黑的统计工作精神，带领全局干部职工经常加班加点，默默无闻，任劳任怨，全面、及时完成了各项统计报表工作。(党支部书记述职报告)

二是周密安排，全面、出色完成各项抽样调查任务。我局继续坚持以数据质量为中心，认真做好每年农村住户、农村固定资产投资、规模以下工业、城镇劳动力等调查及其他临时性的调查任务，确保调查质量，努力为全面分析把握我县产业结构、经济结构、资源效益等情况提供准确的基本数据。本着实事求是的精神，依法调查，依法统计，经常深入基层检查指导，帮助基层进一步完善基础建设，加强探索点，网点的管理与维护，保证调查数据的准确可靠。在检查中促进，在促进中提高，做到及早发现薄弱环节，及时采取措施，强化统计调查服务功能，树立调查工作的新形象。

三是求真务实，提高统计数据质量。数据质量是统计工作的生命，没有准确的统计数字，就无法对经济和社会发展形势形成正确的判断，各级党委、政府就无法做出科学的决策。因此，我始终坚持了解放思想，实事求是的思想路线和工作作风，坚决反对弄虚作假，虚报浮夸，依照法律赋予的权力，加大了统计执法力度，确保统计数据的真实性、可靠性、对重要统计报表和数据，亲自审核把关，细心核对，综合分析，对上报数据脱离实际，违背客观经济规律的坚决予以及时纠正，逐步解决个别历史遗留数据不实的问题，提高了统计数据的质量。

四是加强调研，做好统计信息服务工作。充分利用好、发挥好统计数据资源，为各级党政领导和社会搞好服务，及时、准确的信息服务于改革，服务于发展，服务于决策。围绕县委、政府的工作重点，围绕改革、发展、稳定的热点、难点问题，加强了专项调查研究和分析工作，及时提供决策信息和建议。特别是结合我县2012年在经济工作方面的安排和部署，在县域经济发展、农民增收、经济结构调整、城镇化进程、招商引资等方面，有针对性地开展了统计分析研究，积极献策，为各级党政领导提供决策参考。

三、加强党风廉政建设，增强拒腐防变能力

勤政廉政是依法行政的重要方面。我作为县统计局主要领导班子，深感责任重大，故时常告诫自己要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，在日常工作中努力以诚、勤、廉、实树立良好的公仆形象。一是对党和人民的事业无限忠诚。把与党中央在政治上保持高度一致体现到具体落实党的方针政策和工作部署上。凡是县委、县政府的重大决策和部署、以及领导交办的重要事项，不折不扣落实。对上级领导、业务部门，以及县直各部门、或是局内同志、乡镇统计人员，都始终坚持以诚待人，以诚感人，以诚服人，靠真诚争取各方面的支持。二是勤奋工作。当前统计工作责任大、担子重。我深感没有高度的事业心和责任感不行，没有敬业精神和奉献精神也不行。我把勤作为立业之本，勤奋学习，勤于思考，勤恳工作。三是廉洁从政。严格按《廉政准则》办事，对自己严格要求，对家属和身边工作人员严格要求，在各种公务接待活动中，严格按规定办事，厉行节约，不搞铺张浪费，不讲排场，不搞攀比，下基层不搞特殊化。四是为人诚实，为事务实，为官求实。力求做到实事求是，一切从实际出发，不做脱离实际的高指标，不报没有依据的假数据。

四、存在的不足及今后努力方向

过去的一年，在各级领导的关心帮助和同志们的支持下，尽管在工作上取得了一定成绩，但与科学发展观的要求尚有距离，与各级领导和同志们的期望尚显不足，具体表现在以下两点：一是理论学习深度不够。

平时事务多、业务忙往往疏于学习，从主观上不能刻意地强制自己多学一点理论知识。理论与实践相脱节，不能自觉地用理论去指导工作，缺乏应有的深度。二是深入基层调研偏少。统计工作业务繁多、枯燥平凡，使得平时忙于具体业务较多，深入基层调研较少，缺乏对经济和社会深层次问题的调查研究。

面对上述不足，在今后的工作中，我将在县委、县政府的正确领导和监督下，认真贯彻三个代表重要思想、科学发展观及党的十八大精神，进一步抓住工作重点，明确工作职责，当好县主要领导的参谋和助手，不断改进工作作风，加强廉政建设，以忠诚之心对待组织，以平常之心对待名利，以奉献之心对待事业，更多地深入实际，联系群众，带领全局干部职工认真做好各项定期或不定期统计业务工作，为我县统计工作全面进步做出新的贡献。

第二篇：2019年中级统计师述职报告-

2019年中级统计师述职报告-范文汇编

统计师是负责单位统计业务工作的主要人员，本文将介绍2016中级统计师述职报告，希望能对大家有所帮助。

2016中级统计师述职报告

1、单位从业人员包括：

(1)在岗职工(2)再就业的离退休人员(3)民办教师(4)在各单位中工作的外方人员和港澳台方人员(5)兼职人员(6)借用的外单位人员(7)第二职业者

●单位从业人员不包括离开办单位仍保留劳动关系的职工。

●在岗职工统计中不包括离开本单位仍保留劳动关系的职工，如内部退养职工，以及从本单位离休、退休、退职的人员。

●为避免从业人员统计的重复和遗漏，各单位在计算其从业人员时，应按谁支 付劳动报酬谁统计的原则进行统计。

●对于新招收的人员，从其报道参加工作之日起，不论是否发放当月工资或劳动 报酬，即应统计为本单位人员。

2、在岗职工根据使用期限分为：(1)长期职工(2)临时职工

3、工业和建筑业从业人员按工作岗位分为：(1)工人(2)学徒(3)工程技术人员(4)管理人员(5)服务人员(6)其他人员

4、从业人员增减变动与期末人数的关系： 上期末人数+本期增加人数-本期减少人数=本期末人数

5、城镇16 岁及以上、具有劳动能力并符合以下条件之一的人员列为就业人员：

(1)为取得报酬或经营利润，调查周内从事了1 小时以上(含1 小时)的劳动;

(2)由于学习、休假等原因在调查周内暂时处于未工作状态，但有工作单位或 场所。

6、城镇16 岁以上、具有劳动能力同时符合以下各项条件的人员列为失业人员：

(1)在调查周内未从事为取得报酬或经营利润的劳动，也没用处于就业定义中 的暂时未工作状态;

(2)在某一特定期间内采取了某种方式寻找工作;

(3)当前如有工作机会可以在一个特定期间内应聘就业或从事自营职业。

7、城镇失业率的计算公式： 城镇失业率=城镇失业人员(城镇就业人员+城镇失业人员)100%

8、城镇登记失业人员：是指有非农业户口，在一定的劳动年龄内，有劳动能力，无业而要求就业，并在当地就业服务机构进行求职登记的人员。

●各单位支付给在岗职工的劳动报酬以及根据有关规定在特殊情况下支付的工 资，不论是计入成本的还是不计入成本的，不论是以货币形式支付的还是以实物形式支付的，均应计入工资总额的计算范围。

9、工资总额构成包括的内容：(1)计时工资(2)计件工资(3)奖金(4)津贴和补贴(5)加班加点工资(6)其他工资

●计时工资包括见习工资、职务工资、基础工资、岗位工资等。

10、奖金：是指支付给职工的超额劳动报酬和增收节支的劳动报酬。

11、奖金包括：(1)生产(业务)奖(2)节约奖(3)劳动竞赛奖(4)机关事业单位人员年终奖(5)机关工人的奖金(6)专业技术人员的一次性重奖(7)体育运动员的奖金(8)其他奖金

12、平均实际工资：是指扣除物价变动因素后平均的实际工资。

13、平均实际工资的计算公式：平均实际工资=报告期平均工资报告期城市居民消费价格指数

14、平均实际工资指数的计算公式：平均实际工资指数=报告期平均工资指数报告期城市居民消费指数

●平均实际工资指数表明了实际工资水平提高或降低的程度。

●劳动统计报表采用全面调查的方法。

●《劳动力统计调查制度》是以居民户为统计调查单位的抽样调查制度，其统计对象是被抽中调查小区内的全部 16 岁及以上的常住人口。抽样调查方法是以全 国为总体，省级单位为次总体，采用分层、多阶段、整群概率比例抽样的方法。由调查员入户进行访问调查。

【拓展阅读】

统计师是负责单位统计业务工作的主要人员，统计师岗位职责主要有：填报或汇报国家和有关部门制定的统计报表，进行统计资料的一般加工整和简单分析，拟定统计调查方案，进行调查研究，组织社会经济调查，对社会经济现状和发展作出科学的预测、预报等等。统计专业技术资格实行全国统一考试制度。考试坚持客观、公正、规范的原则，实行全国统一组织、统一大纲、统一考试用书、统一试题、统一评分标准。按照《关于印发《统计专业技术资格考试暂行规定》及其实施办法的通知》(国统字[1995]46号)文件有关规定，从1995年起统计专业技术资格实行全国统一考试制度。

第三篇：高级统计师职称评审办法

2010年高级统计师考试辅导-2009年高级统计师考试题简析

一、考试的目标和要求

考试目标：评价应考人员的学识水平、业务能力，检测他们对统计理论理解的深度、了解的广度，以及他们在工作中应用这些理论的能力，处理和解决统计工作实际问题的能力。

考试要求：只有资格审查合格的应考人员，才能参加考试。应考人员参加考试须携带黑色签字笔，按要求答题，遵守考场纪律。

二、解读《高级统计实务考试中国纲》

《高级统计实务考试中国纲》包括了高级统计师应具有的六个方面的业务工作能力：统计调查设计、管理；统计调查的组织和实施；统计整理；统计分析；国民经济核算和统计分类标准；统计法规和管理体制。要求应考人员掌握与上述六个方面业务工作能力相关的理论和方法知识，强调在实践中的运用和分析、解决实际问题。

在统计调查设计、管理方面，要求应考人员具有丰富的实践经验，能够运用各种统计调查方法设计调查方案，包括调查方法、指标体系和调查表的设计。熟悉国家有关统计调查的规章制度，规范统计调查行为。

在统计调查的组织和实施方面，要求应考人员掌握各种现场调查方法及其适用条件，能够根据具体情况，采用最适当的方法组织现场调查，解决调查中可能遇到的各种问题。熟悉专业统计调查报表制度，解释其主要指标的口径、含义及相互关系，能够运用主要指标分析社会经济问题。在统计整理方面，要求应考人员掌握统计整理工作的主要环节及其主要方法，能够设计统计整理方案，组织实施统计整理工作，解决统计整理工作发现的问题。能够熟练使用一种统计分析软件，如EXCEL、SPSS、SAS或STATA等进行计算调查结果，进行方差分析和统计分析。

在统计分析方面，要求应考人员掌握进行统计分析的基本理论和方法――统计和经济学理论方法，进行宏观和微观经济分析，能够撰写较高水平的统计调查报告或较高应用价值和学术水平的论文。

在国民经济核算和统计分类标准方面，要求应考人员掌握国民经济核算的功能、基本框架，准确理解国民经济核算各主要指标的含义、资料来源及与专业统计指标的联系与区别，正确解读国民经济核算账户及平衡表的关系，能够运用国民经济核算的理论和方法，解释和分析宏观经济运行情况。熟悉各种统计分类标准并能够合理使用。

在统计法规和管理体制方面，要求应考人员熟练掌握统计法的具体内容和我国的统计管理体制，能够运用统计法的有关知识正确判断和处理各种统计违法现象。

三、考试命题的特点分析

（一）全面考核，突出重点

考试中国纲是考题的命题依据，高级统计师应具备的能力标准是命题的出发点和归宿。因此，在全面考核应考人员对大纲六部分内容全面了解掌握的基础上，注重突出“一名高级统计师应具备的能力”这一考核重点。

（二）注重考核能力

高级统计实务科目考试的目的是考核应考人员的能力，因此在题型上和分值分布上主要倾向于考核应考人员能力。这些能力包括综合能力、分析能力、计算能力、对计算机输出结果的解释能力、数据处理能力、应用能力和判断能力等。同时也关注应考人员的知识面宽度和理论广度。

（三）综合度较高

案例分析计算题的综合度较高，应考人员只有在对大纲中所列要点熟练掌握的基础上才可能较全面地回答问题。因此，应考人员在复习时不仅要知道考试中国纲要点所在的位置，而且对其内容的实质有所掌握。当然开卷考试，不要求应考人员死记硬背要点，但一定要懂得如何利用基础知识和基础理论进行实际问题的分析。

（四）题量大

开卷考试的一大特点是题量大，因此要求应考人员合理把握考试时间，统筹安排，注意答题结构，避免头重脚轻。

（五）一定比例的选答题

考题分为必答题和选答题。必答题是应考人员必须回答的考题。选答题要求应考人员从给出的几个题中选择某一题目进行回答。因此，要求应考人员答题时一定要注意审题。

四、考试的形式分析

（一）考试的题型分析

考试的题型主要有两种：简答题和案例分析计算题。考试试题以案例分析计算题为主，以简答题为辅，具体题型以当年试卷为准。简答题要求答题简明扼要，案例分析计算题要求先认真审阅已给的背景材料，然后判断考核要点，并运用所学知识围绕要点展开计算或分析。案例分析计算题是综合性较强的题目类型，强调理论联系实际和运用统计知识解决实际问题的能力。

（二）考试形式

考试采用开卷笔答方式，考试时间为180 分钟。采取开卷考试是一种比较务实的做法，因为参加考试的人员一般年龄偏大，工作经验比较丰富、理解力较强，但记忆力相对较弱，采用闭卷考试不利于体现综合能力。

采用开卷考试，应考人员可携带必要的参考资料。

五、复习考试的几点建议

根据考试中国纲，在相应参考书中找出大纲中有关每章要点的论述。由于采取开卷考试，不要求应考人员对有关内容死记硬背，但应对大纲中的知识要点要能理解、掌握，并具备融会贯通的能力。由于高级统计师考评结合考试的目的是测试应考人员的能力，因此除简答题一般在参考书中能够找到答案外，其它考题重点是考察应考人员的分析能力、计算能力、对计算机输出结果的解释能力、数据处理能力、应用能力和判断能力等，书中通常没有直接的答案。

六、考试注意事项

（一）填写答题卡注意事项

务必用2B铅笔填写清楚准考证号，修改时务必用橡皮擦干净，务必保持卡面整洁。

务必用黑色签字笔在答题卡的相应栏目内填写清楚姓名、工作单位、身份证号、考点考场。答题时务必用黑色签字笔，对照题号在相应答题栏内作答，答题不得超出答题栏边框。因采用计算机图像扫描阅卷，超出边框部分将不被评阅，在答题栏外答题无效，另附答案无效。请保持卡面清洁，不得折叠、弄皱、弄破答题卡。

禁止在答题卡上做任何与答题无关的标记。

（二）答题注意事项

统筹安排好每道考题的时间，设计好卷面。由于开卷考试，题量大，试题难度大，时间不易把握好，故建议考生考前做些模拟题，以便对答题时间的安排有个感觉。对于不同分值的考题，要合理分配时间。

注意案例分析计算题是必答题还是选答题，对于不答的题，题卡上该题目位置要留出空白。对于不同题型，要区别对待。需要展开论述的要展开论述，不需要展开论述的，则答题时要简明扼要。

清楚题目类型，认真阅读试题，切实把握考题要点。

遇到一时难以回答的题目时，可暂时放下，先做下面的试题，待考题全部做完后，再花时间仔细推敲作答。

答题时需要注意字迹清楚；卷面整洁；条理清楚；答案完整。

（三）考试前注意事项

一定要携带计算器、2B铅笔、黑色签字笔，也可带些年鉴，抽样调查等方面的统计书籍。

高级统计师职称评审办法

统计师考试一般信息

1、报名时间：

全国统计专业技术资格考试初级、中级考试时间全国各地不完全相同，一般在从四月份开始，有的地区从五月份开始，考试结束时间也不完全相同，请大家留意我们网站当年的考试报名通知。高级统计师考试报名时间各地一般在三月份，请大家也留意我们网站的通知。

2、考试时间：

全国统计专业技术资格考试初级、中级一般在十月中、旬举行，2008年考试时间为10月19日。高级统计师考试时间一般在六月举行，2008年考试时间为6月22日

3、考试大纲：

全国统计专业技术资格考试分为三个层次,即初级、中级和高级。这三个层次的要求不同，大纲也不同。大纲的详细内容请大家参考我们网站上“中级统计师考试”或者“初高级统计师考试”版块左侧的内容。

4、成绩查询：

初级、高级统计师考试成绩公布时间一般在当年十二月下旬，请大家到时留意我们网站的通知。高级统计师考试成绩查询时间一般在八月左右。

高级统计师职称评审办法(试行)

第一章总则

第一条为规范高级统计师资格评审工作，根据《江苏省专业技术资格评审办法（试行）》（苏职称[2001]2号）文件精神，结合统计系列实际情况，特制定本办法。

第二条高级统计师资格是从事统计专业技术工作的人员具有较高统计专业学术、技术水平的标志，可作为聘任高级统计师职务的依据。

第三条江苏省专业技术人员职称工作领导小组制定颁发的《江苏省统计专业高级统计师资格条件（试行）》（苏职称[2003]2号，以下简称《条件》）是评审高级统计师资格的基本标准。

第四条评审高级统计师资格，应当坚持客观、公正、准确的原则。

第二章组织

第五条 江苏省统计系列职称工作领导小组，在江苏省职称工作领导小组领导下，负责对全省高级统计师资格评审等统计系列职称工作的管理。领导小组下设办公室（以下简称“省统计局职称办”），承担相应的具体事务工作。省统计局职称办设在省统计局人事教育处。

第六条经江苏省职称工作领导小组批准成立的江苏省统计专业高级职务任职资格评审委员会，是负责评审我省高级统计师资格的组织。其职责是，按照规定的评审权限、范围、程序，依据《条件》，评定申报人的高级统计师资格。评委会的日常工作和评审活动由省统计局职称办组织安排。

第七条 江苏省统计专业高级职务任职资格评审委员会在江苏省职称工作领导小组的统一领导下开展工作，接受其按照管理权限对评审工作进行的指导，对评审程序进行的监督，对评审质量进行的评估、检查。

第八条江苏省统计专业高级职务任职资格评审委员会设置评审专家库。评审专家库由主任委员库和评审委员库组成，其成员在省内外统计及相关专业专家中遴选产生。主任委员库由5-8名从事统计及相关专业工作、在省内外统计行业享有较高知名度的在职专家组成；评审委员库由30名以上从事统计及相关专业工作的在职专家组成。评审委员会任期为三年。任期届满或任期内需调整成员的，按规定程序向省专业技术人员职称工作领导小组报批。

评审专家库中45周岁以下的专家应不少于三分之一。

评审专家库成员原则上只能在一个评审组织中任职。

第九条评审专家库人员的任职条件：

（一）遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，作风正派。

（二）一般应具有相关专业大学本科以上学历，年龄在55周岁以下，业绩、成果、影响突出者不限。

（三）具有相关专业副高级以上专业技术资格，如高级统计师，高级经济师，高级会计师，高级审计师，高级国际商务师，经济专业研究员、副研究员，统计及相关专业教授、副教授等。

（四）在所从事的专业领域有较丰富的实践经验，学术造诣较高，研究成果显著，在本地区、本行业有较大的影响。

第三章申报

第十条省统计局职称办经省职称工作领导小组办公室同意后，将申报高级统计师资格的材料要求以及报送时间、地点等向社会公布。公布时间与材料报送截止时间不少于60个工作日。

第十一条符合《条件》及国家、省其他有关规定的专业技术人员，可以申报高级统计师资格。

第十二条拟申报人向所在单位或人事代理机构提出申报评审高级统计师资格的申请，并提供能反映本人职业道德素质、学历资历情况、专业理论知识及继续教育情况、专业技术工作经历（能力）、业绩成果、学术水平等方面的有效材料（材料截止时间为评审会议召开的前一年底）。主要是：

1.江苏省专业技术资格评审申报表正式表一式3份，复印件20份；

2.任现职以来的专业技术工作业绩总结报告（不少于3000字）；

3.任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况等方面的资料；

4.任现职以来的具有代表性的本专业（学科）论文、论著或译著；

5.学历、专业技术资格、专业技术职务聘任、继续教育、职称计算机应用能力考试（考核）成绩等相关证明材料；

6.取得统计师资格后的考核情况，或当地政府相关部门和政府统计部门分别提供的现实表现与无不良统计职业行为的证明材料；

7.免冠大一寸近期正面相片一张（资格证用）；

8.《送评材料目录》。

上述2-5项所规定提交的材料，具体要求详见《条件》。

申报材料原则上应当提供原件。无法提供原件的，对所提供的复印件应当由所在单位或人事代理机构档案管理人员核实签字并加盖公章。

第十三条拟申报人所在单位或者人事代理机构接到申请后，应对照《条件》对申报者的基本情况进行初步审核，并按有关工作程序决定是否同意推荐。申报、核实过程中要做到申报名单公开，业绩成果公开，考核结果公开，接受群众监督。决定同意推荐后，应将申报人的学历、资历、专业工龄、取得统计师或相关中级资格的时间、取得中级资格以来主要业绩及撰写的专业文章、论文、职称计算机考核有效证明情况等进行公示，公示时间不少于5个工作日。

个人所有申报材料须经所在单位或者人事代理机构核实并加盖公章后，按管理权限逐级送至职称工作职能部门委托的机构（单位）审核盖章。市、县（市、区）所属单位人员的申报材料，分别送至市主管部门、县（市、区）职称工作职能部门审核盖章后，送至市统计局职改（称）办，由市统计局职改（称）办集中送市职称工作职能部门审核盖章并在规定时间内报省统计局职称办；省、部属单位人员的申报材料，送至省内主管部门人事职称部门审核盖章，直接在规定时间内报省统计局职称办。

以上职称工作职能部门在审核过程中，对申报材料有疑问的，可要求申报人员重新提供材料或提供申报材料中复印件的原件。

第十四条省统计局职称办负责接受送审材料并进行认真复核，经省职称工作领导小组办公室审查同意后，送省统计专业高级职务任职资格评审委员会评审。

对申报条件或者材料不符合要求的，不予受理。

对超过规定申报时间或者不符合申报程序的，不予受理。

第十五条依据苏价费函[2002]62号、苏财综[2002]61号的规定，收取申报人评审、论文鉴定等费用。上述费用在申报材料上报省统计局职称办时交纳。

第十六条对不予受理的申报材料，省统计局职称办应及时将申报材料和评审费退回送评单位，并说明不予受理的理由。

第四章评审

第十七条召开评审会议前，省统计局职称办在省职称工作职能部门的监督下，根据评审对象的情况，从主任委员库中随机抽取执行主任一名，从评审委员库中随机抽取委员若干名，组成不少于11人的执行评审委员会。评审委员会执行委员中具有正高级专业技术资格的人员不少于二分之一。

第十八条省统计局职称办在评审委员会开会之前20天，将评审对象花名册等有关材料报省职称工作职能部门预审；并于评审会议召开前5天将《评审委员会活动申报表》报省职称工作职能部门，经批准后方可召开评审会议。

第十九条评审会议程序及要求：

（一）高级统计师评审会议由执行主任主持，执行委员参加，出席会议的执行委员人数不得少于11人。召开评审会议时，省职称工作职能部门工作人员、省统计局职称领导小组成员、局职称办工作人员可以列席。

（二）执行主任根据省统计局职称办的建议，将执行委员分成若干评议小组，分别对申报对象的业绩、成果以及其他材料进行评议，根据评审标准进行量化评分，并以无记名投票表决的方法提出初评意见，提交评审委员会审定。

（三）评审委员会按照国家、省有关职称政策和《条件》对申报对象送评材料和评议小组的意见进行仔细的审议，在此基础上进行无记名投票表决，赞成票超过出席会议的执行委员的三分之二为通过。未出席评审会议或者中途离会，未参加审议过程的委员不得投票、委托投票或者补充投票。

评审结果无论通过与否，必须填入评审申报表，评审委员会主任委员应当在评审申报表上签章，并加盖评委会印章。

对评审未获通过的对象，当年不得进行复议、复评。

第二十条对成果共用发生争议或材料与实际工作有出入、论文雷同需核实者以及评议组认为必须通过答辩才能判定水平的，经执行主任同意后，应在评审委员会审议投票前，要求省统计局职称办通知其到会答辩，答辩后再进行审议投票。

第二十一条建立评审会议记录制度。记录内容包括开会时间、地点、出席对象、会议议程、委员或成员发言要点、投票结果等。记录人由省统计局职称办工作人员担任。

第二十二条省统计局职称办在评审会议结束后20个工作日内，负责将评审委员会的评审结果（报告、花名册、评审申报表、软盘等材料）上报省职称工作职能部门审批。同时将通过评审人员的单位和姓名在《江苏统计信息网》（网址为：http:///）上公示，公示时间为七个工作日。

第二十三条评审结果批复公布后，由审批部门颁发省职称工作职能部门统一印制的专业技术资格证书。省统计局职称办将获得高级统计师资格人员的评审材料按报送渠道退回申报人所在单位或委托机构。专业技术人员所在单位或者人事代理机构应当将评审结果的有关材料及时归入本人档案。

评审未获通过或者职称工作职能部门不予批复人员的评审材料，凡属个人提交的业绩、论文、成果、证书、证明等退回申报者；凡涉及有关组织核查、评价和评审组织的结论，包括申报表，只退至各市职称办和省主管部门，保存一年后销毁；不退回申报者。

第二十四条高级统计师资格评审活动每年举行一次。

第四篇：职称述职报告

工作总结

唐山市开滦一中

晓伟

本人于2006年7月到开滦一中任教以来，已有5年多的时间。自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想历史水平和教学业务能力.新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.。具体总结如下：

一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的历史学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业, 在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案..(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出..(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格.(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在各位领导和历史组全体老师的严格督促和真诚帮助下，本人近年来也取得了一些成绩。现将工作成绩汇报如下：

1、多次在学校的优秀教案、优秀课件和论文评比中获奖； 2、2008年1月获校“百花奖”比赛课二等奖； 3、2008年12月获校“百花奖”比赛课二等奖； 4、2007年获副班主任大赛二等奖；

5、《国民大革命运动的发展》课件获校课件一等奖； 6、2010年—2011学担任高三（11）班，高三（12）班历史课教学工作，在高考中取得优异成绩； 7、2008年下半年担任高一（14）班班主任，在任职期间，我认真履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，所带班级十分稳定，在高一年级第一次月考中我班被评广厚班，并在以后的历次考试中成绩优异，期末考试为第一名；在今年学校组织的金秋合唱节等活动中，我班积极参与，取得了第一名的成绩。10、2009—2010学被评为开滦一中优秀教师。

11、多次荣获校优秀班主任

在取得成绩的同时，自身也存在很多的缺点和不足。作为一名年轻教师，我一定会弥补自身的不足，让自己在今后的工作中更完善、更称职。最后，我再次真诚感谢所有关怀帮助我的领导和老师，从我们步入开滦一中的校门开始，学校就把年轻教师的锻炼成长作为一项工程来建设，师长们把几十年所积累的经验毫无保留的传授给我们，是你们让我们有了不断进步的阶梯。在你们的关爱下，我会尽自己的最大努力成为让学生喜欢、让学校满意的优秀教师。

第五篇：职称述职报告

尊敬的评审老师大家好！我今年33岁，毕业后在企业工作了一年，后参加08年事业单位公开招考以95.3分（福州市第5名）的成绩于2009年3月考入工校。从教8年来，我一直担任专业的教学任务，下面我在以下几个方面汇报一下：

第一、承担市级精品课程建设。2015年福州市教育局首次立项了27个中等职业学校精品课程，由我申报的模具专业也申报立项成功，课程获得了7万元的课题建设经费；精品课程要求比较高，每节课都需要准备教材、教案、微课和评价表等11方面内容；一本近20万字校本教材从我的指尖诞生；参加大大小小的精品课程培训近2个月；为了拍摄教学视频，需要从一桌一椅开始布置模具实验室；另外还要建立教学微信公众号和制作大量教学微课，最后还要建课程资源网站将课程上网。2年做下来，常常感觉身体被掏空。近期顺利完成中期评审，在全市27个精品课程中获得第8名。

第二、教师参赛方面，13年8月年参加省 “创新杯”说课大赛获得三等奖，同年11月参加市信息化大赛获得三等奖。

第三、在指导竞赛方面，14年和15年连续2年指导学生参加省赛模具制造技术获得优秀奖。

第四、个人荣誉方面，15年被评为“优秀班主任”，09-10和13-14两次考核优秀，15-16被评为“先进工作者”。担任班主任的13数控班获得福州市先进班集体。以上是我的总结。谢谢大家！