第一篇:墙头学校第十五届推普周活动总结
墙头学校第十五届推普周活动总结
2012年9月14日~20日是第15届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动,根据省市语言文字工作委员会关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神,结合我校实际采取了一些活动,特总结如下:
一、首先明确了指导思想
认真贯彻落实全国纪念《国家通用语言文字法》颁布十周年座谈会精神,全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策,以宣传国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为重点,开展形式多样、内容丰富的“推普周”宣传活动,为提升城市文明形象,建设人力资源强市作出积极贡献。
二、其次确定了宣传主题
大力推广和使用国家通用语言文字
三、然后建立了活动目标
按照学校校园文化建设的总体目标,精心策划、组织好相关宣传,扩大普通话、规范汉字的影响力;增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用,把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。
四、最后组织了一下活动:
1、开展了推普周的舆论宣传。在校园内悬挂了推广普通话横幅、张贴了各种推普宣传标语等。
2、举行“诵读中华经典,践行府谷精神”师生普通话比赛。
3、以讲普通话写规范字为主题,举行了一次黑板报比赛。1-6年级全部参加了,尤其是2年级和6年级班的尤为出色。
4、开展了“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报等公共用字情况进行全面检查,对校园公共场所用语用字情况进行检查。
经过全校师生共同的努力,一个空前的推普氛围已经形成,所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志,使全体教师变被动学习为主动学习,并把学习和使用普通话看作是充实自我,完善自我和对美的追求,使推广普通话导入一个新的境界。
第二篇:第十五届推普周活动总结
第十五届推普周活动总结
刘寨镇初级中学
2012.9
今年的推普周主题是:“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在刚刚过去的9月14日到9月20日第十五届全国推普周期间,我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:
一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。我校对语言文字工作高度重视,在领导例会中讨论并通过了关于本次活动的方案,并派专门领导负责此项工作。校长在全体教师会议上亲自做了语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。
三、利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。
召集全体师生在升旗台前集体倡议:1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。2.课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。4.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力。
四、在学校教学楼前悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题:“说普通话,写规范字,做文明人。”“我是中国娃,要说普通话。”横幅的悬挂,增添了活动的气氛。
五、设计推普周专题橱窗。,渲染推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
三、开展形式多样的推普活动
(一)学生活动:(1)张贴推普倡议书
9月13日,各班以团支部为单位拟定推普倡议书,在学校推普宣传栏中张贴,激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
(2)举行“中华魂”读书演讲会
9月14日,利用团活时间,各班结合上学期开展的《中华魂》读书活动,进行“中华魂”读书演讲会,提高了学生普通话的水平。
(3)开展中华经典诗文诵读比赛
9月15日,在全校学生内开展了题为“漫步传统文化长廊,享受经典美文阅读”的中华经典诗文诵读比赛,评选出了16名“诵读之星”。此项活动的开展,在全校掀起诵读经典的热潮,学生们在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神,丰富了我校的校园文化生活,营造了书香校园,提高了学生的朗诵水平,培养了学生对优秀文学作品的学习兴趣,帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力。
(4)制作推普主题板报报
9月16日,每班承办一份以“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普报。通过办推普报,增强学生推普的责任感和使命感。
(5)开展 “校园啄木鸟”活动
9月17日 在全校开展“校园啄木鸟”活动,成立班级“啄木鸟”纠错小组,对班级、学校的用字环境进行清洁。通过此项活动的开展,提高了学生对写好规范汉字的认识,同时也提高了学生识字、辨字的能力。
(二)教师活动:
进行普通话校本培训。利用周一教师业务学习时间,开展普通话培训,我校省级普通话测试员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。
(2)全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
(3)开展教师语言文字知识竞赛,制定了详细的方案,以此促进教师自觉说好普通话,用好规范汉字的能力和水平。(4)教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,形成文字材料,作为教师考核项目之一。
通过开展第十五届推普周宣传活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
第三篇:第十五届推普周活动总结
太古庄完小
第十五届推普周活动总结
2011年9月14日~20日是第15届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动,根据深州市语言文字工作委员会关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神,结合我校实际采取了一下活动,特总结如下:
一、首先明确了指导思想
认真贯彻落实全国纪念《国家通用语言文字法》颁布十周年座谈会精神,全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策,以宣传国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为重点,开展形式多样、内容丰富的“推普周”宣传活动,为提升城市文明形象,建设人力资源强市作出积极贡献。
二、其次确定了宣传主题
大力推广和使用国家通用语言文字
三、然后建立了活动目标
按照学校校园文化建设的总体目标,精心策划、组织好相关宣传,扩大普通话、规范汉字的影响力;增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用,把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。
四、最后组织了一下活动:
1.开展了推普周的舆论宣传。在校园内悬挂了推广普通话横幅、张贴了各种推普宣传标语等。
2.举行“推普周”了开幕式活动
2012年9月份第三周(9月14~20日)为全国第十五届推广普通话宣传周,举行了国旗下讲话。
3.以讲普通话写规范字为主题,举行了一次黑板报比赛。1-6年级全部参加了,尤其是4年级和6年级班的尤为出色。
4.开展了“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报等公共用字情况进行全面检查,对校园公共场所用语用字情况进行检查。
经过全校师生共同的努力,一个空前的推普氛围已经形成,所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志,使全体教师变被动学习为主动学习,并把学习和使用普通话看作是充实自我,完善自我和对美的追求,使推广普通话导入一个新的境界。
第四篇:第十五届推普周活动总结
第十五届推普周活动总结
开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之一。为了能够让普通话成为我们的校园语言,在进一步提高教师、幼儿及家长说好普通话的能力,促进语言文字的规范化方面开展了一系列的活动,教师都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来,“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓,掀起了一股推广普通话的热潮。活动中,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使师生在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:
一、加强了组织领导
为了使全国“第十五届推普活动”深入开展,成立了以校长为组长,各班班主任为组员的“推普”活动小组,使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实,使“推普”活动得到了有利开展。
二、加强学习,全面动员,树立全员推普的意识
为使推普周活动更加深入人心,落实在师生的行动上,我们召开会议,布置推普宣传周的有关工作,要求各班主任利
用早会、班队会等时间组织学生学习推普知识,并以“普通话是我们的校园语言”为推普口号,唱响“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”主旋律。
三、开展丰富多彩的宣传活动
为了使第十五届推普宣传周活动家喻户晓,学校开展了丰富多彩的宣传活动。
1、进行一次以《普通话是我们的校园语言》为主题的国旗下讲话。
2、利用早会、班队会、集会,加强对学生的推普教育,要求学生相互监督,时时处处注意讲普通话,写规范字。
3、在校门口悬挂宣传标语,每班出一期以推普为主题的黑板报,加大推普工作的宣传力度,营造浓厚的推普氛围。
4、利用课堂主渠道,养成说普通话、用规范语言的习惯;利用唱歌、朗诵、儿歌等形式巩固使用普通话。
5、开展“啄木鸟”行动,组织学生进行纠错活动:低年级:给同桌“捉虫子”;中年级:寻找校园内的错别字;高年级:到社会各界开展活动,寻找不规范的用字。
6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员,向自己的父母推广普通话,教爸爸妈妈念一首诗。
推普工作是一项持久的工作,我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大力宣传,让普通话
成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁
第五篇:第十五届推普周活动总结
第十五届推普周活动总结
2012年9月14日至20日是全国“第15届推广普通话宣传周”,为了能够让普通话成为我们的校园语言,全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来,“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓,掀起了一股推广普通话的热潮。活动中,我们结合学校实际情况,对本校的推普周活动积极宣传、精心安排,认真实施。具体说来,我们主要做了以下工作:
一、充分利用晨会、班(队)会、板报、广播等多种形式,开展宣传活动。
二、周一的国旗下讲话,以推广普通话为主题。
三、开展“我爱祖国语言美”经典诵读比赛活动。
四、中、高年级学生出一版以“我爱母语、我爱中华”为主题的推广普通话的手抄报,做到图文并茂,倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言环境。
五、组织学生开展“啄木鸟” 行动,在班内、校内、社区内进行不规范字调查的社会实践活动。
本次活动取得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中,我们将继续做好宣传发动工作,争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。