第一篇：西湖区迎接省政府教育督导评估工作.
西湖区迎接省政府教育督导评估工作 简 报
（第九期）
西湖区迎接省政府教育督导评估工作领导小组办公室编印
2009年3月10日
※简讯
省教育厅万普海副巡视员指导西湖区迎“省检”工作
3月6日下午，省教育厅副巡视员万普海、省督导室主任王晓阳、调研员温孝勋等一行在区政府副区长唐仁让、区教体局局长王建国、桃花镇党委副书记李小龙、区教体局副局长刘琍琍的陪同下，先后查看了西湖区桃花一村小学、桃花中学，重点查看了学校办学条件和校园文化特色，听取了校长关于学校建设总体规划、迎检工作进展情况的工作汇报。省厅领导对西湖区迎“省检”工作给予了充分肯定，并对下阶段的迎检工作提出了具体的指导意见。
（区教体局）
周区长出席迎“省检”工作调度会
3月7日，区长周智安在区委常委、宣传部长陈宇、区政府副区长唐仁让的陪同下来到孺子亭小学视察，现场查看了教学综合楼的建设进度，并专项召开迎“省检”工作调度会，协调需要解决的问题。区政府办、区财政局、区人劳局、区教体局等相关单位的负责同志参加。
调度会上，区教体局汇报了前期全区迎“省检”工作进展情况。目前，全区上下都能按照周区长在全区动员会上提出的“四个好”的工作要求，全力以赴做好了各项迎“省检”工作。一是领导到位了，区领导靠前一线指挥，有效推进迎“省检”工作进程；二是问题排查出来了，区各相关部门积极行动解决问题；三是政策调整过来了，目前省检《评估细则》相对于西湖较为有利。同时，从“打造迎检亮点，确保争先夺冠”目的出发提出了四点建议，一是加快学校网点建设；二是教师津补贴相关问题；三是提前招聘教师；四是设立素质教育专项资金和扶贫助学基金。
区人劳局、区财政局均发表了意见。区委常委、宣传部长陈宇和区政府副区长唐仁让肯定了工作，提出了下一阶段工作要求。
会上，周区长作了重要讲话。一是对前期全区迎“省检”工作表示了充分肯定，四个工作组、区教体局和全区各部门都能认真落实全区动员会的精神，措施扎实，效果明显，全区迎检工作有了一个好的开端，呈现出好的势头，打下了好的基础；二是各个组、有关单位还要加倍努力，一步一个脚印，整体推进迎检工作，坚决做到“硬件不丢分，软件得满分”；三是对区教体局提出的四点建议作出指示，同意了“加快学校网点建设、提前招聘教师、设立素质教育基金和扶贫助学基金”三点建议，并要求抓紧推进相关工作。对于“教师津补贴相关问题”，提出“两条腿走路”，量力而行、尽力而为、力争解决。最后，再次要求落实迎检工作职责，严明工作纪律，确保迎检目标的实现。
（区教体局）
区教体局开展学校迎“省检”工作专项督查
为进一步贯彻落实全区迎“省检”动员会和高安调研会精神，全面掌握学校（园）迎“省检”工作情况，帮助学校解决存在的实际困难，督促学校（园）迎“省检”软、硬件按要求落实到位，为确定迎“省检”实地考察的学校名单提供依据和参考意见。3月9日至10日，区教体局领导亲自带队，组织相关人员深入学校（园）开展专项督查，先后实地查看了铁路第三小学等 14所学校（园）的软件资料和硬件设施建设，有力促进了全区学校（园）迎“省检”工作整体水平的提升。督查中，督导组认真对照《评估细则》，严格检查标准，全面细致地查看了各学校（园）活动场地、功能室设置、计算机、图书、音体美实验器材配置等情况，对于能够立即解决的问题，局领导现场进行协调解决；对于一时不能解决的问题，由学校（园）提出了整改措施和完成时限，区教体局在经费上提供支持保障，确保在4月底整改到位。同时，对学校“三风一训”上墙等整体环境的美化、亮化工程提出了具有操作性、针对性的意见和建议。
（区教体局）
报：区委书记，区政府区长，区委副书记，区人大主任，区政协主席，区委常委，区人大副主任，区政府副区长，区政协副主席
送：桃花镇政府，区政府有关部门，各街办，区有关单位
信息报送电子邮箱：xihudds@163.com
第二篇：乡镇迎接省政府教育督导评估方案
长沙乡人民政府迎省政府教育工作督导评估实施方案
各村委会、乡政府有关部门、直属及驻乡有关单位：
根据《江西省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施意见》（赣府发[2004]28号）和省人民政府督导室赣教督函[2006]20号通知精神，省政府于2009年5月对我县教育工作进行综合督导评估。为认真做好迎接省政府对我县教育工作进行综合督导评估检查的各项准备工作，结合我乡实际，特制定本实施方案。请认真遵照执行。
一、指导思想
在县委、县政府的领导下，以科学发展观为指导，以办人民满意教育，构建和谐社会，促进经济发展，全面建设小康社会为目标，抓住迎省检的契机，进一步推动《义务教育法》贯彻落实，进一步调动各村及广大人民群众的办学积极性，促进政府教育责任到位，促进乡域教育的均衡发展，全面提高教育发展水平。
二、总体目标
举全乡之力，全面提高我乡教育发展水平，促进乡域教育均衡协调发展，确保2009年5月我乡教育工作顺利通过省政府的综合督导评估检查。
三、组织领导 成立了以乡长为组长，分管教育的副乡长为副组长，以财政所、政府办、学校、派出所、村委会、综治办、工商所、农业服务中心等单位负责人为成员的迎接教育工作督导评估领导小组。
四、督导评估的主要内容
按照省政府下发的《2008年江西省级人民政府教育工作督导评估评分细则》进行评估。
五、实施步骤
1、动员部署阶段：（2008年9月16日至10月15日）。召开有关职能部门主要负责人参加的迎检动员大会，制定方案，健全机构，落实人员、经费。
2、迎接县级督导评估阶段：（2008年10月16日至10月20日）。各有关职能部门按照《评分细则》和目标要求，各自做好资料的收集和数据统计工作，10月15日前交迎检办汇总，做好县级督导准备工作。
3、迎接市级督导评估阶段：（2008年10月21日至11月30日）。各有关职能部门按照《评分细则》和目标要求，各自做好资料的收集和数据统计工作，11月15日前交迎检办汇总，做好市级督导准备工作。
4、整改阶段：（2008年12月1日至2009年4月30日）。根据市督导室反馈的意见进行梳理，召开有关职能部门主要负责人工作调度会，各有关职能部门对梳理出的问题立即整改，确保目标任务的顺利完成。
5、省政府督导检查阶段：（2009年5月1日至省检）。各有关部门完善各项“迎检”档案、资料，做好“迎检”的宣传工作，制作1-2条横幅宣传标语悬挂于主要街道路口。
六、明确责任
根据《江西省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》指标体系、工作任务分为四大指标。要求各村委会、乡直相关单位、乡域各中小学校，对照评分细则及标准，做好自查整改工作，按照县政府的统一部署，按质按量，稳步推进迎省检的各项工作。主要任务如下：
1、将教育事业发展纳入乡经济和社会发展总体规划，制定可行的实施方案，为教育工作办实事，解决重大问题，在政策和财力上确保教育优先发展。责任单位：乡政府、财政所、土管所。
2、教师工资由县财政统发，校长和教师由教育行政部门统管。
责任单位：乡财政所、学校。
3、按编制配好配齐教师，严禁教师在编不在岗和聘用不具备教师资格的教师，建立教师队伍录用和培训的长效机制。
责任单位：学校。
4、制订了乡中小学布局调整规划，有效地整合教育资源。
责任单位：乡政府、学校、土管所。
5、教育环境方面：
（1）乡各部门和社会各界关心支持教育，教育发展有良好的政策环境和社会环境，尊师重教蔚然成风。切实维护学校、教师的合法权益。治理学校周边环境，严禁对学校乱摊派、乱检查、乱罚款、乱收费、乱集资等现象。
责任单位：乡政府、财政所、派出所、综治办、工商所、学校、各村委会。
（2）制定全面推进素质教育实施方案，不向学校下达升学指标，不将考试成绩作为评价奖惩学校，校长和教师的主要标准。
责任单位：乡政府、学校、各村委会。
（3）消除不安全隐患，建立安全工作机构、制度，安全设施齐全措施有效。
责任单位：综治办、学校、卫生院。
6、乡财政近四年的财政决算报表，本的财政预算，乡近四年的教育经费决算报表，划给教育的转移支付资金，校建和危改资金的经费到位，开支使用情况。预算内义务教育经费三个增长情况。责任单位：财政所、学校。
7、教师个人工资专户到位情况，教师工资增资政策和“三保一金”到位情况。拖欠教师工资情况。责任单位：财政所、学校。
8、上级拨付的专项教育资金及县本级财政的配套资金及时到位并专款专用情况。责任单位：财政所、学校。
9、建立了贫困家庭学生资助体系，制定帮扶制度。上级下拨的免书本费、住宿生补助费及资助贫困生的资金要做到专款专用，确保不出现义务教育阶段学生因家庭贫困而辍学。
责任单位：财政所、学校。
10、学校规范收费，严格执行义务教育学校免学杂费政策，不存在乱收费情况。学校公用经费不得用于发放教职工工资、津补贴、福利和校舍建设。中小学杂费的收入、支出明细帐目情况。责任单位：乡各中小学校。
11、“普九”债务已列入化解乡村债务计划，做到逐年化解。未发生债权单位和个人因追债而影响学校正常运转现象。未发生新的义务教育校建债务。责任单位：各村委会、各中小学校。
12、制定义务教育均衡发展的政策措施，合理配置教育资源，积极推进义务教育均衡发展。责任单位：乡政府、学校。
13、中小学校园内设施齐全，有校门、围墙、厕所；住宿生有食堂和洗漱、洗澡设施；小学有直跑道、器械场地、游戏活动场地；初中有环形跑道、篮球场地、器械场地。责任单位：乡政府、各村委会、各中小学校、土管所。
14、中小学校各类教学用房和教学辅助用房、生活用房（包括：普通教室、多功能教室、行政教师办公室、仪器室、实验室、图书室、教师学生阅览室、计算机室、学生多功能活动室、教师学生宿舍和食堂、厕所等）按要求齐全，学校校舍得到充分利用。
责任单位：各村委会、各中小学校。
15、各中小学校校舍完好，无D类危房，B、C危房得到有效改造，危房比例控制在1%以下。责任单位：各村委会、各中小学校。
16、学校规模和班额符合规定要求：幼儿园35人/班以内，小学45人/班以内，初中50人/班以内。逐步解决好大班额问题。责任单位：学校。
17、中小学教学仪器分学校类别按规定的标准配备。责任单位：学校。
18、中小学校音、体、美器材分学校类别按省规定标准配备。责任单位：学校。
19、图书室藏书生均藏书量分学校类别按要求配齐。责任单位：学校。
20、现代教育技术装备分学校类别，按要求装备。责任单位：学校。
21、幼儿教育：每个乡乡要有一所政府或民办的中心幼儿园。学前一年幼儿入园率达75%，学前三年幼儿入园率达45%。
责任单位：各村委会、各小学。
22、义务教育入学率：小学毕业生升入初中阶段比例达100%；初中三年保留率达95%。责任单位：乡政府、学校。
23、特殊教育：做好乡域内的视力、听力语言和智力三类适龄残疾儿童、少年的入学动员工作，入学率分别达到85%以上。
责任单位：各村委会、各中小学校。
24、义务教育辍学率：小学在校学生年辍学率农村控制在1%以内；初中在校学生年辍学率农村控制在3%以内。责任单位：乡政府、各村委会、各中小学校。
25、成人教育：农村农民文化技术学校有场所、设备、教材及活动记录。要举办农村剩余劳动力、未升学的初中生的技术培训，使他们掌握一、二门实用技术和技能。责任单位：乡政府、农业服务中心、学校。
七、工作要求
1、加强领导，提高认识。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，精心安排，扎实推进，确保落实到位，检查工作到位，确保此项工作顺利进行。
2、强化工作责任制。各村委会、乡直各有关单位要明确责任目标，强化责任意识，牢固树立全局观念，切实履行各自职责，加强协调与配合，保证检查指标逐条落实到位，各项工作进程按时到位。对因工作不力，推诿扯皮，造成工作不到位而影响全县教育工作督导评估成绩的单位，乡政府将追究其主要领导和分管领导的责任。
3、加强巡检工作的督导。乡政府迎检领导小组按照迎检步骤按时督导各阶段的工作到位情况，对发现的问题，督导有关单位及时到位，确保迎省检各项工作任务落实到位。
二００八年九月
第三篇：芦村镇小学迎接省政府教育督导评估工作
芦村镇小学迎接省政府教育督导评估工作
领 导 小 组
为加强迎接省政府对教育督导评估的领导，经校班子会研究决定，成立芦村镇小学迎检工作领导小组。
组长：黄小平
副组长：李发文杨洪杰黄剑军
成员：梁传生苏国平梁东胜袁欢袁红生
易秋根袁文牙黄春芳袁清根袁志学
袁九根袁玉军袁志平刘云袁雪龙
邱恩平
袁州区芦村中心小学2012.10.22
第四篇：乡镇迎接省政府教育督导评估工作汇报会欢迎词
欢迎辞—在××××镇迎接省政府教育督导评估工作汇报会上
××镇党委书记 ××××
尊敬的各位领导、各位专家，同志们：
今天，省政府教育督导团的各位领导和专家莅临××××检查指导工作。我谨代表中共××××镇委员会、镇人民政府和全镇人民，向各位领导和专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
××××是典型的农业乡镇，镇党委政府以“绿色××××、和谐××××”为目标打造品牌经济，“天宝文旦柚”成功申报为国家级绿色食品。近年来，××××镇党委政府坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，团结带领全镇干部群众有效落实中、省、市、县有关决策部署，坚持“教育为先、教育为大”的原则，充分整合教育资源，大力营造尊师重教氛围，不断深化改革、创新管理、强化保障，全镇基础教育体系日趋完善，教育质量稳步提高，教育事业呈现出蓬勃发展的可喜局面。我镇先后被评为安全生产省级示范乡镇、市级义务教育示范乡镇及县级尊师重教先进集体。
各位领导、各位专家，这次省政府教育督导团一行莅临我镇检查指导、督促和帮助我镇教育工作，对于推动我镇教育事业又好又快发展提供了难得的机遇。我们将以此为契机，进一步健全机制、提升理念、强化落实，不断优化教育发展环境，提高教育工作质量，团结和带领全镇干部群众和全体教职工扎实工作、激情创业，推进我镇教育事业再上新台阶。
热情好客的××××人热忱欢迎各位领导、各位专家到波光粼粼的××××湖品茗垂钓。
谢谢！
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第五篇：关于做好迎接省政府教育工作督导评估
关于做好迎接省政府教育工作督导评估
准备工作的安排
教育督导室主任 黄德轩
各位领导、同志们：
为确保今年9月份我区省政府教育工作督导评估工作顺利通过，把工作做实、做细、做好，下面我就此次督导评估准备工作中应做的工作、应准备的材料和督导评估时应注意的问题作一安排。
一、准确把握迎检任务和要求
根据《甘肃省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的通知》和《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施办法》精神，以及今天会上印发的《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》，为促进县级人民政府落实教育优先发展战略地位，巩固和完善农村义务教育管理体制，推动基础教育以及县域内各类教育的改革与发展，今年10月10日开始，省上将对包括我区在内的12个县区进行督导评估。督导评估是对区域教育的全面性评估，不仅仅是义务教育阶段，还涉及幼儿教育、普通高中教育、中等职业教育和成人教育。也就是说，这次督导评估不像“两基”验收时只检查各中小学，我们的各幼儿园、普通高中、中职学校也列在了督导评估范围之内，而且检查范围是2009年－2011年的全部教育工作。督导评估由 “两基”验收侧重督政转向督政与督学并重。检查中既看校舍、看仪器图书配备、看教育现代化水平，同时又注重对学校教育内涵和底蕴的检查，包括深入课堂听课，与教师座谈，要求学生动手实验及操作，有时还临时抽查学校领导的听课笔记，在查巩固率时对一年前的辍返学生要求见面等等。
二、高度重视、充分发动、提高认识、强化责任 各学校一定要高度重视这次省市政府对我区教育工作的督导评估，要把此项工作列为今年下半年的工作重点，各学校要要组织全校教师认真学习《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》及有关教育的法律法规和文件，成立工作领导小组，制定迎检方案，做好迎接省政府教育督导评估的全员动员和培训工作，提高全体教职工的认识，层层分解目标任务，责任落实到人。开展全面的自查自评。这次检查时间紧、任务重，各学校一定要以大局为重，工作中要克服困难，不讲条件，要以此次检查为契机，力争学校各方面在去年省、市“两基”国检基础上再上一个新台阶。
三、努力改善办学条件，实现办学条件标准化 各学校要逐条逐项对学校仪器配备情况进行自查，该配齐的一定要配齐，缺少的仪器设备一定要补充，要切实抓好落实，确保万无一失。各专用教室责任人要熟悉所分管教室的功能、仪器摆放的位臵及账目，掌握本学科业务知识；要有台账，要能够说出配备标准、说出现状，清楚最近几年尤其是“两基”国检期间新增加了什么设备，如何使用的？设备的价格，怎么管理的？做到心中有数。比如，学校学生总数是多少？图书总册数是多少？生均册数，最近三年购书多少册，学校用于购买图书的资金投入是多少？
四、加强学校环境建设，做到校园环境花园化（校容校貌的要求）各校要做到校园内美化、净化、绿化、路面硬化，整洁有序，厕所清洁卫生；会议室、办公室、教室、专用教室归臵合理，摆放整齐，干净整洁，空气流通；伟人像、名人像、校训、格言、图表、中小学学生日常行为规范和守则、规章制度等展示、悬挂张贴内容和场合适当，不破损，不混乱；学校周围安静，无噪音，无污染源，学校门前、两侧无集贸市场、商业摊点和杂物。宣传方面的标语和横幅在去年的相关会议上已做过要求，并且已通过QQ的形式下发至各学校，考虑到部分学校标语、横幅等已印制完毕，此次不在变更。
五、学校档案资料齐全规范（档案整理及装订的具体要求）
全区各类学校均以《甘肃省教育厅关于印发甘肃省中小学综合督导评估方案的通知》（甘教厅„2008‟6 号）建档，按照便于保存，查找方便的分类原则对学校的档案资料进行整理。纵向以时间为顺序，当年的归在档案盒内，其他年份以档案局要求整理立卷；文书档案没有升级的学校，根据学校实际，按处室整理工作中形成的资料；横向以业务性质分类，按照教育资源类、学校管理类、学生成长类三类建档，各幼儿园，小学、初中、普高、职高要按照各自的评估指标进行建档。以材料的表现形式分为，文字资料和声像资料(教师毕业证照、职称证照，荣誉证明，各种活动的照片、录音、录像)；在整理的过程中，一个档案盒放不下的，可多用几个盒，如教育资源类第一项近三年财政拨款和事业费支出明细表及有关账册
（一）、（二）等，档案盒内附一张目录；一个事件的资料应有顺延性，如计划、检查、总结，是一个过程，前后应一致，不能矛盾；音像资料要有适合存放的厨、柜、盒。比如教师进修情况的档案资料，学校要列个详细的 表格，注明教师的原始学历、每年教师学历进修情况；每年要有教师培训计划包括学历培训、业务培训（全国、省、市、区）、骨干教师培训、提高培训等。（幼儿园、职教中心可参照小学、普通高中准备材料）按照五统一的要求（封面、格式、字体、字号、装订）督导室制定了相关的标准，今天利用QQ下发至各校，各校请注意查收。
六、学校材料的具体要求
（一）学校情况简介具体要求
今年六月，督导室曾对全区中小学学校简介进行了全面的检查，并提出了具体要求，（红政教督201202号文件），各校要严格按照文件的要求，保质保量地完成。
（二）学校自查报告具体要求
按照《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》以及《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》，根据本校实际，写出学校关于教育工作自查报告。
自查报告提纲：
1、基本情况和主要成绩：
班数、学生数，教师数、师生比，学历合格率，普通话合格率，继续教育情况，学校占地面积、生均面积，图书数、生均数，信息技术教育情况等。
2、主要做法和措施：
a、《教育法》、《义务教育法》宣传，对贫困生、学习困难生的帮扶；
b、近三年来改善办学条件的投入情况，c、教师队伍建设：“名师工程”、教师继续教育及各种业务培训情况；教师管理情况；
d、坚持德育为首、全面推进素质教育、德育评价、教学改革与管理及新课程的实施、“校本教研”制度等；
3、存在问题及不足
4、下一步工作打算或设想。
5、打印要求：自查报告要配有封皮，标题均为：关于迎接省政府教育工作督导评估自查报告，字体为宋体一号；落款署名：XX小学（中学），字体为仿宋小二号；时间，字体为仿宋小二号；第二页为自查报告的内容，报告内容为仿宋三号字体，设臵为每页22行，每行28个汉字，内容中的一级标题使用黑体三号字，二级标题使用楷体三号字，三级标题使用仿宋加粗三号字，A4纸打印，左侧装订。(9月10日前上报）
七、督导评估时应掌握的基本情况（学校汇报会议质询时的要求）
1、熟悉督导评估的工作目标和工作重点。
2、近三年来的小学、初中每年招生数、毕业生数、在校生数、辍学生数、女童入学数；
3、近三年教师业务档案；
4、近三年来增加教育投入、提高教师待遇的有关资料和文件；
5、关于全面贯彻教育方针、深化教育改革方面的有关文件资料；
6、学校类别和性质，近三年的招生、（特别是各初中学校必须统计清楚近三年升入高中阶段的学生花名册）毕业生数、现有在校生的分年级分班学生数、学前五年出生人数、初中各年级辍学等学生变动情况；未在校生的去向(转学、休学、伤亡、借读、辍学等)，小学入学率、巩固率。
7、上级拨的生均公用经费数字及使用情况要清楚；未免杂费前是什么状况，现在有多少学生，共免了多少费用，免 除之后是什么状况；上级部门给拨了多少款，用于公用经费是多少？维修费用是多少？拨的款实际办了哪些事情？各位校长要清楚近几年来每年发生的费用情况，四年来巩固提高的投入情况，最好列个明细表，做到心中有数。
8、学校总占地、建筑面积，生均占地、建筑面积，操场规格，专用教室设臵。
9、教师总数，学历结构、职称结构、年龄结构，普通话达标情况，年分配教师数及学历结构；学校教师编制应该多少，各学科应配几人，实配几人。
10、学校各年级应该开设的课程，各门课程每周开设几课时。
11、学生守则及行为规范，教师职业道德规范；违纪、违法、犯罪的区别及有无犯罪，升降国旗制度的含义。
12、学校要安排专人准备质询，谁回答什么问题，选派那些学生进行问卷调查，邀请那些人大代表，政协委员，社会名流，学生家长进行座谈都必须早有安排。
八、注意事项
1.各校在拆分另建教育评估档案室时，将原有的“两基”档案放臵在后面，不能毁掉，以备“两基”工作回头看时工作之需。
2.各校的展板必须在本周内完成标题的调整和内容的更新。
3.各义务教育阶段中小学，接此通知后立即安排相关人员，开始2012——2013年“两基”国表和19表15册的填报，填表要求与以往相同即:四率中入学率填报的是当年数据，其他三率填报上年数据。在校学生花名册填报本学期实际在校学生等。
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