同心小学开展环境建设工作汇报

第一篇：同心小学开展环境建设工作汇报

同心小学开展环境建设工作汇报

我校始终把党风廉政建设放在学校的重要位置，成立了单位党政一把手为组织的领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责；本期，组织学习了教育局下发的“勤政廉政”建设文件，制定方案，自查自纠，查漏补缺，使学校秩序保持了稳定，教师们敬业爱岗，人心思上，学校呈现出一派蒸蒸日上的喜人景象。

为进一步搞好学校的党风廉政建设，扩大教职员工和社会公众对学校事务的知情权、参与权、监督权，提高学校管理的科学化、民主化水平，促进教育的改革、发展与稳定，根据上级党委、政府和教育主管部门的部署。我校校务每季度公开一次，校务公开的内容包括有关学校的章程、学校发展规划、年度与学期工作计划，校内机构的增设和撤并、重大改革措施及规章制度。有关大件物品的采购、基建项目招标、经费使用、教职工福利费的使用情况、师资队伍的培训、进修方案或制度、教代会决议执行情况、教职工困难、分配方案的制定或调整，教职工年度考核情况、评优、评先工作、职称评定。所有公开接受上级部门和全校教师的监督。

本季度，安洛乡教育管理中心领导多次深入到我校，询问，了解我校师生生活，特别是学生的营养午餐情况，坚决杜绝三违食品。我乡教管中心领导一心为师生办实事，办好事，排忧解难，想方设法为师生解决学习生活中的问题。在整脏治乱方面：一直以来，我校一直把“整脏治乱”工作作为重点来抓，从不松懈，在上级教育主管部门的正确领导下，我校“整脏治乱”工作取得了较好的成绩。学校，班级，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓、教导主任，班主任具体抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以惩罚，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予处理。每月召开一次“整脏治乱”工作会议，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核。另外，我校还启动了“小手拉大手”活动，在学校大力进行整脏治乱的同时，让学生对自己家进行一次彻底的卫生清扫和安全排查，并向家长宣讲家庭卫生和安全的要求，增强家长的坏境卫生意识。

学校定期对食堂食品卫生安全，校园及周边治安安全进行排查和整改。每期加强对食堂工勤人员的培训，学校组织开展各种食品卫生宣教活动，利用板报、班队会活动宣讲食品卫生知识和预防疾病知识。通过集会、班队会、班级板报、知识竞赛等活动开展食品卫生知识的宣传活动，不断增强学校师生的食品卫生知识与保护意识，使人人养成良好的饮食卫生习惯。

在治安方面，我校以创建“平安校园”为目标，大力开展校园周边环境整治工作，但还是存在一定的安全隐患。如：家庭教育缺失。我校是一所边远山区学校，留守儿童较多，学生性格类型多样化，因父母长期在外务工而无法管理的学生。这些孩子性格都比较怪癖，安全意识比较薄弱，缺少家庭的教育，这样孩子容易出现一些危险的事情。对此，我校教师对留守儿童实行帮扶活动，及留守儿童有多少，一个教师负责多少，对留守儿童进行关爱，帮助等，让留守儿童感觉家的温暖。另外，我校校园还没有完全封闭，出行车辆又比较多，直接从校园经过，每天放学都派老师在校园维持秩序，疏散学生。今后，我校进一步完善校园安全工作制度。加大对安全隐患整改力度，对发现的安全隐患落实到人，限期整改，杜绝各类安全责任事故的发生，严格执行安全事故报告制度。

在教育乱收费方面，严格按照中央、省、市、县、乡的相关规定、方针政策。不乱给学生订教辅资料，不收费补课，严谨教师接受家长的礼物。

校园文化建设，由于我校围墙未完成，操场未硬化，除了宣传和制定标语外，其他绿化建设工作有待加强。

总之，同心小学，底子薄，基础浅，学校的校园文化建设刚刚起步，尚在初级阶段，我们正在摸索着不断完善，希望上级领导部门能够多给予支持和关注，相信在不久的将来，同心小学将会在物质文化、制度文化、精神文化和活动文化等诸方面丰富学校文化内涵和外延，相信同心小学将越来越好。

同 心 小 学 2013年6月28日

第二篇：同心二中关于开展（定稿）

同心二中关于开展“思想再解放、校情再认

识、发展再提速”大讨论活动的

汇报材料

根据教育局（2009）349号文件精神，我校就开展好本次活动多次召开学校行政会议，制定活动实施方案及方法步骤。

一、成立了“大讨论”活动领导小组 组 长：马少德

副组长：马荃 焦锋 马国福 李宏伟

成 员：杨彦祥 锁国文 黑贵礼 马风龙 周建明

马 芳 马晓东 杨小平张学雄

二、宣传学习

元月14日下午召开了同心二中关于开展“思想再解放、校情再认识、发展再提速”大讨论活动的启动会，向广大教职员工传达了文件精神，要求老师针对学校管理、教育教学、后勤服务以及学校软硬件方面存在的问题，本着对学校发展负责的态度如实进行填写，要求每位教师至少提出一到两条意见和建议，已于元月十五日前交到办公室，领导小组针对提出的问题进行分项梳理。元月十五日晚又召开了“大讨论”活动领导小组会议，将梳理出的问题及时反馈给分管领导。要求主管领导及相应处室负责人针对梳理出的问题认真分析原因查找根源并提出整改措施。主要有以下几个方面的问题：

三、学校管理方面

问题1： 学校规章制度老化，部分决策存在人治现象，有些制度不能完全适应新形势的需要；

问题2：学校没有一套比较科学长远的发展规划，只是着眼于眼前，就事论事；

问题3：绩效工资分配制度还存在着个别的不足，不能充分调动教职工的积极性，还有待于进一步完善；

四、政教工作方面 存在的问题

1.学生的养成教育有待于进一步加强.尤其是部分学生的语言,行为,卫生.礼仪等习惯的培养.2.个别班主任管理班级的能力差,意识不够.不能深入到学生思想深处,对学生进行更深层次的教育.3.平时班主任业务学习较少,德育工作的理论知识薄弱.4.学生缺少一些大型集体活动,凝聚力不强.5.学生的安全意识淡薄,特别是在道路上不能遵守交通规则,随意串行.存在很大安全隐患.6.班主任的考核制度有待进一步的整改和完善.平时对班主任的量化考核的打分办法导致班主任间的考核结果差距不大,缺乏竞争性.整改思路：

1.寒假期间整改和完善班主任考核制度,拿出一套新的考核制度.在制度中要突显出竞争机制.2.下学期组织更多的力量加大对学生养成教育的考核力度.3.今后每月进行一次班主任业务知识的学习,以提高班主任的管理水平.4.计划在下学期组织一些竞赛活动,并在五一期间开展全校体育运动会.以增强学生的体质,加强学生的凝聚力.5.下学期请交警部门对我校学生进行安全知识的讲座并参观一些安全事故图片.以加强学生的交通安全意识.五、教学工作方面

1、大班额教学给教师加重了负担。

2、只注重终结性考核评估，不注重过程考核评估，评价方式单一化。

3、考核制度比较陈旧、缺乏科学性，不能够有力地促进当前的教学工作快速发展。

4、原教学常规考核制度与绩效考核存在一定的矛盾。

5、因中考指挥棒的缘故，非中考科目的课任教师认识不到位，非中考科目的课任教师无压力、无动力。

6、校本培训方式单一化，骨干教师和名师培养力度不够，课题研究不能全面开展。

7、学校图书藏书资料不丰富，资料陈旧，不能向全体学生开放。

8、学校对教师征订教学资料数量少，倾斜力度不够，不能发挥阅览室正常功能。

9、个别教师有征订课外复习资料，加重学生负担，不能正常反馈。

10、教学硬件设施的不足是制约我校教学工作的客观因素。针对以上问题的思路：

（一）建立促进教师专业发展的教学管理与评价机制。

在坚持原教学常规检查（月查）基础上，一是改变现行的教学管理模式和方法,将教师被动接受检查改为主动参与，变领导只作检查为带头参与。

（二）改革和建立校本教学研究制度

1、要优化集体备课和教研活动的方式方法。一是每个教研组对集体 备课和教研活动除按常规要求进行正常活动外，还要有问题意识，即要有专题，每个学期要有针对性的解决一至二个问题。二是对集体备课和教研活动的质量进行评价。每次活动时，每位教师都要提出有价值的意见、建议、观点等进行记录，每个学期在期中、期末分别对本组内的所有教师依据提出的价值点的多少进行质性评价。操作同备课。

2、创新校本培训方法。

一是每学期初要针对上期教师工作中存在的普遍问题和教学改革发展的趋势，拟定本期校本培训内容及方法的计划，在培训时能者为师，相互学习，共同提高，切忌无计划的学习培训。二是学用结合，整合理论学习与教学实践和教学研究，做到有学习、有讨论、有研究、有教学实践，真正促进教师素质和教学水平的提高。

3、增强教学常规管理实效性。对教学计划，不能只看交没交，要看具体内容，更要看计划是否落实在平常的教学中；对教师的备课检查，不能只数节次，要看教学过程的设计是否科学，教学方法、作业设计是否合理；对教师上课的评价应深入课堂，要看教学活动是否体现和谐的师生关系，是否鼓励学生主动参与、自主探究、合作交流，是否注重知识的落实；对作业的检查，不只看批改次数，要看应做的与实际做的有多大的差距，批改量有多大；对教研活动的检查，不只看开没开展，参没参加，要看有没有实际效果。总之，要有利于良好教风的形成。

4、丰富校本培训的内容和形式，提高教师教学水平。一是采取措施督促教师自主学习；二是实施青蓝工程，要求对象落实、目标具体、任务明确；三开展多种形式的专题辅导；四是制定科学的校本培训的考评机制。

5、重视非中考科目教学。一是在教师配置上尽量保持承接性、连续性，二是激励教师重视非中考科目教学，三是加强非中考科目教师的学习、培训及督查工作。

6、加强教学评价管理，严格执行奖励性绩效工资考评办法，达到以考评促进过程管理，促进教风的转变

（三）、加强教务处工作管理：

（1）严格考试制度，高标准、高要求地组织好月测、期中和期末考试，保证不出现问题。做好平时的质量抽测及期中、期末的考试安排，及时分析、反馈，把好教学质量关。

（2）进行名著阅读；开放学校电脑房，让学生能够在课余时间学到课本以外的知识。

（3）组织安排音、体、美的教学，落实好“一天三操”； 利用好兴趣活动，抓好音、体、美特长生的教育，促使学生身心全面发展。

（4）开展好综合实践活动，重点要开展好研究性学习、社区服务和社会实践两类活动，本学期要求每位学生都参与综合实践活动。

（5）规范教师收费行为，防流控辍工作常抓不懈，学籍等材料上报、汇总、编排做到工作及时认真负责。

（6）加强对学校的教育教学管理，实现教育的均衡发展。

（7）以提高课堂教学的质量和效益为着力点，出台《学校课堂改革的指导意见》。

（8）积极贯彻执行上级有关部门的精神，建立培训网络，做好现代教育技术的培训工作。在学校网站开设“生命成长”专栏，展示师生的作品，突显学校在发展、教师在提升、学生在成长。

（9）重视新课程理念的培训和学习，重视校本课程的研究和开发，利用学校自身优势，从整合学科教学、德育教育、学校和教师资源入手，培养学生的特长着眼，开发独具特色的校本课程。采用开放讲座、个人自学、论坛辨析、知识竞赛等方式，搞好校本培训活动。尝试与名校合作探讨我校的课堂教学，坚持校内示范课、听评课相结合的有效的课堂教学研究制度（开学的第一周、期中考试前一周、期末考试前一周定为学校的听课周）。

（10）安排做好新上岗教师的辅导、培养工作，使他们能顺利转换角色，缩短成长周期。实施“培青工程”，充分发挥名、老教师的传帮带作用，引入导师制，实施一年一度的“拜师仪式”，用“拜师制”加快青年教师成长的步伐，并出台《学校教师个人发展规划》，做到“六个一”：即读一本教育教学理论专著，写一篇读书笔记，向教科室推荐一篇感触最深的文章，每月写一篇教学反思，每学期写一篇论文，每学期上一节公开课。

（11）发挥骨干教师、名师、老教师的作用，做到骨干引领、资源融合、共享互赢，从而引导全体教师，把智慧和力量都凝聚到实现学校整体工作上台阶的目标上来。引导教师加强对新课改精神的学习与研究，积极实施新课程标准，要参与围绕素质教育新课程改革的校本课题研究。每学期每位教师撰写或发表论文不得少于1篇，为进一步开展省级课题“构建多元学习方式，培养学生的创新精神与实践能力”的研究奠基。

六、后勤工作方面 存在的问题：

1、后勤工作人员责任意识、服务意识还不够强。表现在思想上消极颓废、不思进取；表现在作风上争先创优精神不够；表现在工作上拖拖拉拉，得过且过。

2、学校硬件建设还需进一步加强。一是教师办公场所严重不足，我校去年七年级扩至14个教学班全校由原来的33个班扩大到38个教学班，教师数量也有所增加，扩班占用了原来教师的办公室，致使语文组、英语组、和理化生等教研组教师在综合楼占用各功能室办公，严重影响各功能室活动的开展，同时教师办公也十分不方便；二是现代教育技术装备不足，目前学生用微机还缺42台，教研组还均未安装电脑，各教室还未实现多媒体教学；三是校园文化建设投入不足。

3、义务教育经费的使用还不够规范，还不能按照年初预算编制进行开 支。

整改思路：

1建立健全后勤工作人员管理制度，增强制度管理的实效性，增强签到制的约束性，同时结合教职工绩效考核办法的实施，进一步激发后勤工作人员的热情。

2、加大有效投入。下学期购买电脑42台，五一前全部安装完毕，投入使用，实现生机比例18：1的指标；各教研组安装电脑1台，学期内实现；积极筹措资金，三年内实现各教室各班级多媒体教学；下学期开学校园内布置宣传栏、各种橱窗，墙壁进行装饰、美化，加强绿化，创设怡人环境。

3、进一步学习义务教育保障机制有关规定，用好财务管理软件，做好预算、合理开支；增强经费使用的透明度，接受财务监督，按时公示，把有限的资金用到刀刃上。

针对以上各方面存在的问题，学校领导班子成员高度重视，学校尽快召开“大讨论”活动小组会议，认真分析原因，初步制定整改思路，有待进一步完善，通过调研、分析、讨论，制定出具体的整改措施，确保“大讨论”活动取得实实在的成效。

同心二中 2010年2月

第三篇：学校环境建设工作汇报

学校环境建设工作汇报

篇一：

根据市政府教育督导室、汉川市教育局关于《加强校园环境建设》的通知精神，汉川市实验中学以邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，以将学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学规范”的示范性学校为目标，从而创造充分展示学校个性魅力和办学特色的校园物质环境和校园文化环境。

一.基本情况

汉川市实验中学是湖北省经济十强市——汉川市的一所市直重点中学，成立于 1998 年秋，是一所为适应教育形势发展而兴办的集实验性、特色性、超前性、示范性为一体的新学校。占地面积 40000m2，建筑面积 17000m2。学校拥有高标准田径场、图书室、电子计算机教学室和语言室、理化生实验室。学校位于繁华的闹市区，布局合理，绿树成荫，环境幽雅，是一所闹中取静的花园学校。

学校现有 45 教学班，学生 3000 余人。学校认真探索素质教育办学方向，积极推行教育教学改革，在强化基础学科的基础上，实施“合格+特长”的育人目标。学校 20xx 年被评为孝感市“示范学校”。被省教育厅授予“电化教育实验基地学校”、“教育科研实验基地学校”。学校 20xx 年被评为湖北省中小学“综合实力 50 强”学校。

二.校园环境和校园文化建设情况

校园是学习的地方，是为国家输送高素质优秀人才的地方，是培养学生正确的世界观，人生观，价值观的场所。而校园环境不仅是学习生活的物质条件，而且具有传统教育，审美教育，素质教育和思想教育等育人功能，它是培养合格人才的重要载体。校园环境又是校园文化建设和校园精神文明建设的的物质载体，具有引导价值取向、发挥同化功能，情感激励和塑造人格作用。整洁优美的校园环境能陶冶情操，愉悦身心，促进工作和学习。

(一)远规划近落实，重视校园建筑设施与校园美化的完善。

学校坚持“彰显文化，注重绿化、保证净化”的原则，加强组织领导，明确工作责任，调动一切积极因素，筹集资金，科学规划，整体布置，硬件建设已初显成效。

新校门赏心悦目，硬化大道郁郁葱葱，花坛内花果银红，小径旁绿草茵茵。高大挺拔的樟树、松树等配以低矮的草坪及各色草木花卉，形成了不同层次的绿化景观。

近年来，学校拆除了校园内部原教师住房(鸽子笼)，修筑了新校门、教工宿舍区，临街门店的修建既改善了校园周边环境，又为学校开辟财源。现正在进行西街危房改造和学校食堂扩迁筹备工作。

加强了师生行为规范的管理，无乱扔、乱放、乱贴、乱画、乱挂现象。注重卫生责任区的督察与管理，办公室、教室、路面等处整洁优雅。

学校安全与后勤保障到位，消防设施齐全，能及时进行门窗、桌椅及各项设施的检修。

物质环境文化化、艺术化、实用化、舒适化、卫生化、优雅化、整洁化、安静化等等正促进着学生心理的健康发展。

(二)早安排细布置，营造校园环境文化与活动氛围

校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能。重视对校园环境文化建设是学校发展的需要，营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地，创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。

和谐的校园风貌将成为体现学校发展的窗口。开学时加大环境卫生管理的力度，大力整治，学校呈现一派新气象。校园内整洁美观，彩旗飘扬，鲜花锦簇，勉励新生和欢迎新教师、新同学的标语口号随处可见，各种指路牌、张贴物醒目明了，极大地方便了学生和家长。给新生及家长一片热情和温暖，成为校园中的一道靓丽的风景线。

学校建有比较标准的升旗台和旗杆。利用每周的升旗仪式，加强了爱国主义教育和精神文明教育。

发展墙壁和橱窗文化。为使文化育人取得实效，我校历来就重视加大宣传力度。充分利用有利条件，在硬道旁设置文化长廊、教学楼过道设置文化橱窗、建筑屋墙壁上布置宣传专栏。按社会与教育需求，及时更换主题，丰富文化宣传内容，给校园增添了生机与活力，有利于学习和生活，有利于陶冶学生的情操，塑造学生的个性，更使环境育人于无声处显功效。

强化了宣传工作。安全工作根据不同层次的学生，进行不同形式的宣传教育。除了利用晨会、班会、学校广播讲以外，还要通过校刊、班刊、多媒体放映相关影视录像等渠道进行宣传，提高安全意识和自我防范能力。

学校重视教学建设、管理和使用。目前，实验室、微机室、阅览室以及音、体、美、劳、卫等功能室仪器设备齐全，并按高标准布置了新的会议室、多媒体

阶梯教室，九年级各班配备了多媒体教学设备。加强使用管理，各种设备在教育教学中得到了充分运用。

重视校园活动场所建设。学校有比较规范的田径运动场和一定数量的体育运动设施与器材。除满足教学需要外，以开展“阳光运动”为契机，大力开展体育运动与学生各项活动，让学生身心得到健康发展。

(三)精要求明责任，丰富师生的人文环境。

加强了学生思想政治教育，激励师生脚踏实地，从小事做起，从现在做起，从自己做起，负重拼搏。及时召开班主任会议，布置德育教育常规工作，使班级工作井然有序。加强教师队伍建设，使每一位教师都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。

通过每周的班团会，深化爱国主义教育、爱心教育、社会主义荣辱观教育和学生行为规范教育，让学生知荣明耻，说文明话，做文明事，当文明人。让学生坚守善良、恪守诚信、心怀感恩，树立良好的道德品质。

深入班级调查了留守生、进城务工人员子女、贫困生，整理归档，以便加强对学生的管理，落实对学生身心健康的培养。班主任加强了与“留守学生”的联系，加强了对“留守学生”心理疏导。每个月找“留守学生”谈话，每人至少二至三次，科任教师每学期找所教的“留守学生”谈话至少每生一次。全校教师深入实际了解“留守学生”的思想状况，及时解决他们的生活、学习中的问题，从精神上予以慰籍，从生活上加以照顾，从学习上加以辅导，消除了他们的孤独、胆怯、自卑的心理

积极组识各年级征文、演讲活动，组织学生参加公益活动，积极营造“以人为本”的校园文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，把德育主体融汇到文化

生活中去，促进学生和谐、健康、全面发展，在活动中提高素质，陶冶性情、提升思想境界，为德育和艺术文化教育结合创设平台。

制定和完善了社团、广播站工作。加强校园文化建设，强化学生社团育人功能，让学校社团成为培养、锻炼学生的重要阵地，成为学生自我教育、思想进步、知识增长、健康成长的群众团体。

开展学校的快乐工作室(心理咨询室)，以便多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍，多种形式相结合，以促进“后进生”的转化。

开展卫生文明量化评比，评定卫生文明班级。这些措施为学生行为规范和各班的清洁卫生情况提供了一个简明的“晴雨表”，有效促进了学校和班级的管理，使学生的日常行为养成教育落实到位。

警校共建平安校园。我们依托城关派出所建立了“社区警务室”，建立了校园周边整治协调长效工作机制，维护校园周围边环境。定期请派出所民警到学校对学生进行交通知识、消防知识、应急事例处理方法等教育，加强了学生安全知识和安全技能。

加强了食堂和小卖部食品卫生管理。严格审查购货渠道，规范食品制作操作程序，卓有有效的保障了学生饮食安全卫生。

三.校园环境建设工作的思考

我校将“以人为本”，进一步完善管理制度体系，注重校园环境建设工作的实效性，充分调动各方面的积极性，以开创新的局面。

加强教学设施、体育设施、文化娱乐设施、现代教育技术设施的更新改造，使之具有现化代、一流化、标准化、先进化。

加强校园人文建设，以学生为主体开展自我娱乐性、创新性的体育活动、文娱活动、书画艺术活动、各类竞赛活动、板报展评活动、审美活动、社会实践活动，陶冶情操、增强情感、培养能力、提高兴趣、促进智力，营造团结、勤奋、求实、创新校园氛围。

大力开展精神文明建设，构建和谐、振奋、积极、健康、理想、勇往直前的师生精神面貌。

进一步搞好校园绿化、净化、美好工作，让地更绿、水更美、花更艳、路更洁。创造幽雅怡人、蓬勃向上、催人奋进的育人环境。

篇二：

近年来，曲沃县教育局认真落实全国、省、市、县综合治理会议各项要求，加强和规范中小学内部管理，强化学校安全管理，积极与县执法部门配合，对校园周边环境进行了有效的整治，营造出了良好的育人环境。

一、健全领导组织，层层落实责任

教育局成立了教育系统“平安校园”创建工作领导小组，把“平安校园”创建工作列入全年工作计划，并认真抓好综治工作的落实。教育局和各教办、县直学校签订了社会治安综合治理责任书，学校主要领导是综治工作第一责任人。学校也成立了综治工作领导小组，把综治工作列入学校总体规划之中，学校与相关处室、年级组签订三级责任书，使综治工作责任落实到人，做到人人重视综治工作。各校还制定相应的考核评估条例，并把综合治理工作内容列入到学校评先评优指标体系之中，局委会定期研究综治工作，对全县学校安全工作进行部署和安排。

二、采取有效措施，提高工作实效

1、加强对学校及周边治安隐患和矛盾纠纷的排查。

我们按照《曲沃县教育系统集中整治学校及周边治安工作方案》，深入了解全县学校的实际情况，对学校及周边治安秩序进行摸底排查。结合对《关于迅速加强学校、幼儿园及周边安全工作的紧急通知》的贯彻落实，认真组织实施，将治安隐患、矛盾纠纷的化解和调处任务层层分解，落实到人，落实到部门，做到目标明确，责任落实。

2、加强安全防范和治安保卫工作。我们积极加大安全保卫工作的人力物力投入，全县中小学幼儿园共计配备了保安服 70 套，警棍 76 支，催泪器 220 支，防割手套 163 副，双股钢叉 180 支。共投入 50 余万元，对全县中小学、幼儿园安装监控系统，目前，全县所有中学和有条件的小学在财务室、计算机室等重点部位安装了“三铁一器”和监控设备，有效地解决了校园重点部位安全问题。利用假期组织全县中小学、幼儿园和县直学校主要领导、分管安全工作的领导和门卫参加县安监局、县公安局举办的安全工作、内部保卫工作培训班，邀请有关专家做安全管理工作知识专题讲座，更换 40 余名年龄偏大的门卫等，以增强学校领导和安全管理人员的素质，提高对突发事故的处理能力，进一步保障学校的安全。

落实值班值守措施，严格执行 24 小时值班和领导带班值守制度，及时掌控最新的安全稳定动态，信息畅通及时。修订完善突发公共事件应急预案，不断完善应急反应机制，提高应急处置能力，主要领导第一时间要亲临现场，靠前指挥。结合学校实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病防治、值班、门卫管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体事和突发事件、食品中毒事件等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、安管主任、总务主任、教导主任、班主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

3、密切配合，集中整治突出治安问题。

主动联合城管、工商、文化等部门，全部清除学校周边 200 米以内的零售摊点和“三无产品”、网吧、电游室等。

加强学校及周边交通安全管理，主动联系交警部门对交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全设施进行检查和维护，及时完善交通安全设施设备。打击“黑校车”、“黑出租”拦客运营，特别是农村地区非法营运车辆运载中小学生的行为。加强对学生电动车的规范管理，杜绝学生使用无合法来源的电动车，禁止未成年人使用电动车。

认真做好校园内部的综合治理工作，清理整治校园内的治安隐患场所和违章建筑、商业摊点等。对全县 38 个校安工程项目学校实行重点监控，严格实行施工区与教学区的完全隔离，保证专门人员监控施工安全。

4、落实责任，建立长效工作机制。

每学期进行一次校园综合治理集中整治行动，在集中整治行动期间，各单位和各学校加强对整治工作的督查和检查。对在集中整治工作中工作扎实、措施得力、成绩突出的单位和个人，要进行宣传表彰;对工作不力、措施不落实、整治工作不到位的单位要给予通报批评;对工作不负责任、玩忽职守，造成涉校涉生的重大安全责任事故和影响恶劣的群体事的，要实行“一票否决”，并严肃追究单位领导和直接责任人的责任。

5、加强检查，排除隐患。开学前一周和期中期间，教育局机关全体人员以分片承包的形式，分成七个小组，分两次对全县七个乡镇的中小学、幼儿园和七个县直学校开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂、夏天用水、冬季取暖等逐一进行全面检查，确认无安全隐患。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改。做到时时检查、处处留心，严加防范。

在食堂管理上，严格遵守食品卫生法规。学校食堂从业人员持证上岗，定期进行体检，统一着装。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管、索证制度。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪等，学校有严格的操作规程、措施和食品留样、餐具消毒记录，并有专门人员进行监督检查。

6、拓宽法制教育渠道。为提高我县中小学生及家长的法制水平，养成学法、知法、守法的自觉性，我们对各中小学家长学校的开办情况进行了检查，要求把法制教育作为重要内容列入教学计划，家长学校要做到教学计划、教学内容、课时安排、教师“四落实”，拓宽了法制教育的渠道，收到了很好的效果。

7、开展各种安全教育。我们加大《预防未成人犯罪法》的宣传，开展反邪教警示教育，以及防艾、环保、食品卫生安全等宣传教育，通过宣传提高了学生学法、知法、守法的自觉性。我们特别加强了交通安全教育，邀请交警大队民警做学校交通安全宣讲员，并给学生做交通安全常识讲座，设立安全知识宣传专栏，发放安全知识手册，组织学生上街宣传交通安全知识等。通过系列宣传和教育，大大提高了学生的交通安全意识，明显改善了学生上下学交通安全状况，确保学生交通安全。

8、积极开展平安校园创建活动。为深入贯彻省市县有关文件精神要求，不断加强我县学校安全工作的基础建设，全面落实安全管理的工作责任，扎实做好学校及周边治安综合治理工作，努力营造一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园，县教育局、联合县综治办、县公安局在全县学校范围内开展“平安校园”创建活动。我县 2 所学校已经省级平安校园的验收。

近年来，在教育局和各学校的努力下，有关部门的指导和积极配合下，我县学校及周边环境综合治理情况取得了很大进展，为全县师生营造了一个安定和谐的环境。

我们将根据省市县工作要求，进一步调整工作思路，集中力量对存在的问题进行整改，为全面落实“平安校园”创建和校园周边环境整治目标任务努力工作，为我县广大青少年健康成长创设优良的环境，办人民满意的教育。

第四篇：2011年环境建设年工作汇报

中共**县委政法委员会 2011年环境建设年工作汇报

各位领导、同志们：

根据会议安排，现就环境建设年政法委牵头工作开展情况及存在的问题作如下汇报：

开展环境建设年是今年省、市、县委为推进我省“加速发展、加快转型、推进跨越”的重要工作之一,是县委“高速发展，加快脱贫，跨越进位”和“三化一新”战略目标实现的重要载体。县委政法委根据环境建设年领导小组办公室要求，县委政法委认真贯彻落实会议要求，充分履行牵头单位职责，围绕分解的目标任务，以打造平安有序的治安环境为重点，扎实开展工作。

一、牵头工作完成情况：

根据市环境办的公示，环境建设工作中政法委牵头任务为：协调政法各部门开展社会治安专项整治行动，在“两抢一盗”、吸贩毒等案件高发的县城区及乡镇开展重点整治；开展影响社会稳定的矛盾纠纷及其他重大社会不稳定因素的排查化解，及时处置突发性、群体性事件（故），全力维护社会稳定，提升群众安全感；开展案件评查和执法规范化建设，推进公正廉洁执法。

1、认真办理黑恶势力犯罪团伙“**”的审理，已一审结束；正在加大对“***”黑恶组织犯罪团伙涉黑资产——桴焉乡永峰煤矿的处置进度，由于受全省煤矿整合政策的影响，目前尚在与省市 对接协调处置中。

2、认真组织并扎实开展打击“两抢一盗”违法犯罪专项斗争，政法各部门严格充分履行职责，特别是公安机关采取多种措施开展工作，破获了一批案件，打击了犯罪分子的嚣张气焰。通过夯实责任，从“部署、保障、防控、打击、宣传”等方面入手，精心部署，多措并举，落实责任，取得了成效。自3月启动此项专项斗争以来，破获“两抢一盗”案件80起，其中，破获“两抢一盗”系列案件4串；打掉盗抢团伙4个，打击“两抢一盗”违法犯罪人员16人，收缴赃款15600元，收缴被盗摩托车3台，笔记本1台、教学设备1套（价值5000余元）、耕牛1头。

3、深入开展禁毒专项整治。继续深入开展打击县内吸贩毒违法犯罪，第一季度破获贩毒刑事案件**件，缴获毒品海洛因**克；查处毒品行政案件**件。强力推进外流贩毒整治工作，调整充实了禁毒办机构及人员，制定了禁毒工作过程考核办法、责任追究办法。继续完善派驻警力到流出人口集中的****等地进行整治。部分乡镇如新州镇等也派出专门人员到外地考察、协调该项工作，确保外流贩毒人口上升势头得到有效遏制。

4、全力推进社会矛盾化解。一是落实了维护社会稳定风险评估工作，如**电站风险评估得到了省市的肯定；二是常规矛盾化解工作有序推进，完善和充实了矛盾纠纷调解网络、充实了人员，健全了机制，县级矛盾纠纷调解中心已组建完毕并开展工作。到10月止共调解各类矛盾纠纷**件。政法各部门也结合自身工作特点开 展了矛盾化解，公安机关每月调解治安纠纷近百起，司法行政机关将调解工作延伸到工业园区、矿区，建立了瑞濠工业园区调解机构，深入**煤厂进行结对帮扶，建立了企业调解组织，县法院成立了专门合议庭，开展重大项目建设咨询、风险评估和纠纷处理，妥善审理工业园区、库区以及其他重大项目建设引发的各类纠纷，同时建立了法官联系企业制度，固定法官联系的企业，通过走访调研、开展法律宣讲、召开联席会等方式，为企业排忧解难。

5、扎实开展校园周边治安秩序整治。根据年初工作安排，按照属地管理原则，辖区综治办牵头，组织相关单位对校园及周边治安秩序进行整治。各乡镇政法委根据辖区校园及周边情况组织开展了多次专门整治活动，确保了正常的教育教学秩序。针对县城区一小、三中门口交通和食品安全问题，召集公安、交警、城管、工商、城建等单位座谈研究解决问题的办法和措施，已开展集中整治。

6、认真开展执法监督和执法质量考评工作。以干警执法档案的完善和健全为切入点，全面推进我县执法监督工作，促进公正廉洁执法。半年对政法各部门执法监督工作的开展情况进行了督查，省委政法委常务副书记王海萍来我县调研时，对我县该项工作的开展情况给予高度评价，省委政法委对我县开展执法考评工作经验进行了转发。

二、存在的问题

在环境建设年工作中，我们按照市及县关于环境建设工作的要求认真开展工作，但是也存在一些问题和不足，一是治安形势仍然 不容乐观，部分案件如盗窃案件、毒品特别是外流贩毒等虽然通过整治收到了一定效果，但发案仍然突出；二是不稳定因素仍然存在，随着城镇建设、项目建设等工程建设力度的不断加大，在征地拆迁、移民、安置补偿等方面还会有大量的矛盾出现，同时部分因各种原因遗留的重大矛盾如代课教师补偿、军转干部因待遇引发的上访等还未得到有效处理；三是环境建设业务工作需要进一步加强，尤其是在信息报送方面需要加大工作力度。

下步工作中，我们将针对存在的问题进行认真分析，结合政法其他各项工作的开展，有针对性地加以改善。对能解决的及时解决，一时不能解决的积极创造条件并向上级争取，力争早日解决，为全县经济发展创造良好的社会环境和平安稳定的治安环境。

第五篇：开展政府城乡环境综合治理情况工作汇报材料

开展政府城乡环境综合治理情况工作汇报材料

xxxx年，全镇开展城乡环境治理工作以来，按照“改善城乡环境、提高人居环境质量、美化村容村貌”的总体要求，从解决群众最关心、最直接、最现实的环境问题入手，把综合整治工作与社会主义新农村建设和灾后农房重建相结合，坚持标本兼治，扎实推进城乡环境综合整治工作，使镇城乡环境得到初步治理，全镇环境综合质量大为改观。

一、城乡综治工作情况介绍

(一)“机制”进一步健全。

1、管理机制。一是组建了环卫队、整治督导队、帮导劝导队和村民自治队。二是召开了XX镇居民第一届业主代表大会，选举产生业主委员会，通过业主委员会自治章程，建立了执法队。为规范场镇环境卫生秩序整治，建立了长效机制。

2、考核机制。制定了《城乡环境综合整治工作责任制及行政过错责任追究办法》，落实了“领导包片、机关干部包村、村干部包户”的工作机制。并签定了目标责任书，将镇机关干部、场镇单位和各村干部工资每月挂30%作为奖惩。

3、投入机制。实行“群众自筹、上级补助、户主投入”的资金保障机制，并鼓励全社会参与环境综合整治。

(二)“面”上工作整体推进。

一是加强车辆停放管理，通过规划，合理设置停车区域xx处，规划停车场xx处，车辆乱停乱放的现象得到有效遏制。

二是加大农贸市场整治，取缔了多年以来形成的以街代市、占道经营的行为，逐步形成了“坐商归店、流商归市”的格局。

三是强化镇容村貌治理工作，栽植绿化树x余株，新投放果屑箱x个，建立垃圾池x个，添置垃圾清运车1辆，垃圾转运车x辆。

四是规范建设行为，开展乱搭乱建专项整治，共拆除乱搭乱建x处，清理广告乱贴乱画x余处。

五是以“清洁化，优美化，秩序化，制度化”为标准，累计“清垃圾、清杂物、清污水、清污泥”x处，“四清”面80%;“改水、改厨、改厕、改圈、改房”x余间，“五改”率73%;“通水、通电、通路、通广播电视、通电话”村(居)达x个，“五通”率100%。

(三)“点”上工作亮点突出

1、农房风貌大为改观。

按照“x民居”的总体定位，集中对“x公路”沿线、新农村建设示范村和场镇周边x余户农房进行了农房风貌提升，并结合XX产业特点，在风貌设计上彰显了x专业镇特色，凸显“中国x之乡”品牌。今年又将x村x户农房纳入特色风貌提升整治范围，相关农户也积极支持此项工作。到目前，进展顺利。

2、“五十百千”示范工程创建工作成效明显

今年以来，按照县委、县府的要求部署，我镇及时启动创建工作，并把此项工作作为深入推进城乡环境综合治理的重要抓手，加强领导，落实责任，广泛动员，全力推进，全镇有1个村(XX村)纳入此次创建工作示范村，创建工作取得初步成效。

(1)村庄规划水平进一步提高。把城乡环境综合治理工作与打造XX产业专业村、新农村建设示范村、乡村旅游示范村建设有机结合起来，进行统筹规划。

(2)特色民居风貌进一步凸显。按照“川西民居”的总体定位，并结合XX产业特点，组织实施农村民居设计和特色风貌控制设计，在风貌设计上彰显了XX专业镇特色，凸显“中国XX之乡”品牌。

(3)村庄配套设施进一步完善。合理布局通村及村内路网，做到主次分明，硬化整治村内主要干道x公里，着力完善了给水、排水系统。新建垃圾池x个，新设果皮箱x个，对生活垃圾等废弃物进行集中处理，因地制宜地净化处理生产和生活污水。

(4)村容村貌进一步美化净化。健全保洁制度，配备名专(兼)职保洁员，农户卫生厕所改造率达到95%，新建沼气池x口，清洁能源普及率达60%;种植绿化树x株对农户庭院、主要道路实现绿化。

(5)文明乡风逐渐形成。大力开展“星级”文明户评比活动，全村共评先“星级”文明户x户，五好家庭户x户。通过此项活动的开展宣传普及文明、卫生常识，大力倡导健康文明行为方式和良好卫生习惯。并通过制定村规民约来推进村庄环境治理，全村上下逐渐形成了讲文明、爱卫生的新风尚。

(6)环境主要指标进一步提高。全村绿化覆盖率达到90%，农户卫生厕改造率达到88%，村内道路硬化率达到96%。

二、主要做法

(一)抓组织领导，明确职责。

为扎实抓好城乡环境综合整治工作，镇成立了以党政主要领导任组长，相关部门负责人为成员的城乡环境综合整治工作领导小组，全面负责城乡环境综合治理的规划、部署、协调、检查督促和考核,领导小组下设宣传工作组、规划设计组、综合协调组、质量安全监管组，明确了各组的职责、任务、整治的重点及区域。各村(居)也建立了相

应工作机构并落实专人具体负责此项工作，确保了该项工作顺利进行。

(二)抓规划制定，明确目标

1、制定了《XXXX镇规划建设实施方案》，按照县委、县政府总的要求，充分听取县规划、建设、旅游等各方面意见，坚持高标准规划原则，以超前的理念，创新的思维，编制出具有可行性、前瞻性和体现XX之乡特色的《XXXX镇规划建设实施方案》。

2、把城乡环境综合治理工作与特色产业镇、新农村建设示范镇建设有机结合起来，进行统筹规划，按照“一核两区一线”(以场镇建设为核心样板;以XX、XX村为示范区;以“三盐”公路沿线为标准)的城乡环境综合整治的总体布局，与新农村建设的“两区四园”(以XX旅游观光区、XX特色养殖区为主线，建设XX科技示范园、梨香园、核桃园、莲花观赏园)紧密结合同规划、同建设。

(三)抓宣传发动，营造氛围

一是镇党委多次召开党委扩大会，专题研究部署此项工作，各村通过召开党员会、村组干部会、群众会等形式，认真宣传城乡环境综合治理的目的、意义、治理内容和相关要求，使之家喻户晓。二是通过标语、电视、发放宣传资料等形式将文明行为、文明理念、文明方式宣传到千家万户，发动广大群众关心、支持并参与到城乡环境综合治理工作中来，形成全社会行动、全民参与的良好氛围，从而调动广大群众的主动性和积极性，努力营造城乡环境综合整治的良好氛围。

(四)抓示范带动，整体推进

按照实事求是，量力而行，以点带片，整体推进的思路。根据综合治理的内容及要求，以院落或相关区域为重点，组织部分积极性高、有代表性的农户先行实施，通过示范点带动，促进工作的整体推进。一是在XX村和XX村整治硬化x渠3公里，红层打井x口，建集雨节灌池x口，建设沼气池30口，建临时堆放垃圾池x处，增设集中垃圾填埋场2处，硬化居民院坝x平方米。二是集中对“三盐公路”沿线、新农村建设示范村和场镇周边x余户农房进行了农房风貌提升，并结合XX产业特点，在风貌设计上彰显了XX专业镇特色，凸显“中国XX之乡”品牌。三是充分发挥场镇居民、驻镇单位在环境整治工作中的作用，狠抓关键部位的整治，重点抓好场镇主干道路、场镇道路出入口、农贸市场的整治，特别是对场镇、村居及住房集中区内部、背街小巷、镇村结合部卫生死角进行集中清理。公务员之家

(五)抓机制建设，逗硬奖惩

形成了“健全一套班子，细化两个目标，完善三项制度”的长效机制。

1、健全一套班子：成立了由镇党委书记任组长的城乡环境综合整治领导小组，明确了领导小组各成员的职责。

2、细化两个目标：一是细化了城乡环境综合整治标准和要求。二是细化了城乡环境综合整治责任和区域。

3、完善三个机制：一是投入机制。实行“受益者为主、政府补助为辅”的投入办法，通过“群众自筹、上级补助、户主投入”的方式，鼓励全社会参与环境综合整治。二是管理考核机制。落实了“领导包片、机关干部包村、村干部包户”的工作责任机制。三是责任追究机制，将镇机关干部、场镇单位和各村干部工资每月挂30%作为奖惩。

三、存在的问题

一是部份村社干部认识不到位，部份群众积极性不高。

二是长效机制的建立和完善还有侍进一步探索和创新。

三是因资金紧张，难以形成特色和亮点。

四、下一步工作打算

1、进一步强化城乡环境综合整治的责任感、紧迫感，加强领导、强化宣传、加大整治力度，使全镇城乡环境整治各项工作整体推进。

2、进一步落实城乡环境整治的办法、措施，加大督促考核力度，积极探索和完善长效机制，巩固整治成果。

3、进一步克服城乡环境整治中的不良倾向，切实抓好整治治理工作，确保全镇城乡环境整治各项工作整体推进。