前进幼儿园特色文化建设自评报告

第一篇：前进幼儿园特色文化建设自评报告

前进幼儿园特色文化建设自评报告

幼儿园特色文化建设是全面实施素质教育的有效载体，前进幼儿园本着以人为本的办园理念，以服务全园师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，逐步形成自己的办学特色和模式，真正做到让每一位幼儿健康、快乐地成长！现对前进幼儿园特色文化建设自评如下：

一、突出以人为本理念，统一思想认识

营建高品位幼儿园特色文化建设是幼儿园综合办园水平的重要体现，我园提出以优良的全面教育让孩子的心灵纯净、体魄健康、品德高尚、文化深固、自幼培育成高素质的一代新人为办园理念；以面向全体幼儿，重在素质启蒙，促进全面发展为办园目标；以团结 奉献 求实 创新为园风；以严谨 善导 博学 务实的教风；以自信 健康 快乐 感恩学风；把爱心给孩子，耐心给家长，静心给自己。打造出一个以人为本，和谐发展的教育环境。

二、狠抓幼儿园特色文化建设，提升幼儿园文化品位

1、本着以幼儿发展为本，从实际出发的原则，结合幼儿自身素质特点和本园教育资源优势，广泛开展各种兴趣小组活动，让幼儿自主选择项目和内容。营造师幼全员参与的氛围，鼓励和引导幼儿根据自己兴趣爱好，自主选择活动项目，鼓励幼儿人人参与，坚持面向全体，兼顾个体差异，力求幼儿人人具备所选项目的简单技能，让每个孩子都有所发展，快乐发展。

2、定期开展“我爱祖国、红旗飘扬”系列活动。我园坚持举行每周一的全园升旗仪式、开展国旗下的讲话活动，对老师与幼儿进行德育教育，激发教师的爱国主义情感，萌发幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，激励幼儿在比、学、赶、帮、超的氛围中，养成良好的行为习惯。

3、积极开展美术竞赛活动，为幼儿特长的发挥，为幼儿展示才艺本领搭建平台。利用庆六

一、诗歌朗诵、拍皮球、跳绳比赛、毕业典礼等各种比赛活动，引领幼儿边学边练，以练促赛，以赛促练，发展幼儿的综合美术素质，培养审美和创新能力.通过作品展示展览、书画、音乐舞蹈表演等多种形式，让幼儿全面参与，在活动中乐于展示自我

4、围绕着“让每堵墙壁都说话”、“让每个幼儿都进步”、“学会生活、学会学习、学会做人、学会创造”，增添各类文化标志的警示作用。进入校园，花坛、绿化带旁插着显眼的提示牌“花草微微笑、请您多关照”、“花儿用美丽装扮世界、我们用行动美化幼儿园”，告诉幼儿及成人要爱护花草树木；楼道墙壁上张贴的“上下楼梯请靠右行”提示着小朋友要养成良好的上下楼习惯；各班教师门口张贴的“请讲普通话”，时刻提醒我们要使用规范的语言交流；还有走廊墙壁上的“格言警句”如一位位良师益友，“润物细无声”，在潜移默化中促进了教师的教育观、育人观的形成。这些都是幼儿园文化观念、精神面貌的集中体现。

5、班级环境无声胜有声。异彩纷呈，各具特色的班级环境是幼儿园又一道亮丽的风景线。各班教室门口的家园联系栏形式新颖独特、内容实用性、征对性强，架起了家园沟通交流的桥梁；墙上的幼儿作品展示栏，给孩子提供了展现自我的平台，孩子的自信倾注于画笔中，智慧流泻于画图中。进入教室，展现在眼前的更是一个个童话世界，有师生共同布置的主题活动墙，有激励幼儿成长进步的红花栏，有设计新颖、寓意巧妙的晨检袋，有氛围浓厚、标志醒目的区域设置，有形象美观、富有童趣的大型装饰画等等，每一幅画面、每一个角落的布置无不体现出教师的心灵手巧与智慧，无不体现出我们的教育目标和幼儿的成长足迹，真正做到了让墙壁说话，让环境育人，让环境与幼儿对话，各班根据教学主题、季节变化的需要,设计班级主题墙饰;开设丰富的活动区, 满足幼儿多元化的发展需求,让幼儿在具有教育功能的环境中汲取成长所需营养。幼儿园应形成:层层有教育主题,班班有教育特色,处处有教育契机的浓厚育人氛围.整个幼儿园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。精心设计幼儿园文化墙,传递幼儿园办园理念，幼儿园文化墙的内容可以从教育理念、德育宣传、办园理念、绘画艺术等方面入手整体设计和布局幼儿园文化墙，充分利用文化墙向家长宣传园所办园理念、展示教学特色和成效。力求实现环境文化创设的净化、绿化、美化、教育化、特色化目标。

6、养成教育常抓不懈。我们注重在一日活动中抓好幼儿的常规教育，重视幼儿日常行为规范。从幼儿入园第一天起，根据《幼儿园常规细则要求》，坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范一致地训练，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方大胆的与人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的个性，建立团结友爱、活而不乱的班级常规。

三、需要改进的方面

幼儿园内涵发展离不开本土的文化建设，园本课程开发是个很好的载体，我们要植根新疆人文地理，开发幼儿园特色的园本课程，让幼儿觉得亲近、自然，这对幼儿学习积极性的提高和人格塑造是非常有意义的，同时也丰富了幼儿园的文化底蕴。

总之，幼儿园特色文化建设是一个系统工程，需要大家同心协力，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的幼儿园特色文化。我们会在今后的工作中，将继续努力，加大幼儿园特色文化建设的力度，提高幼儿园文化的品位。我园将一如继往，继续重视和加强幼儿园的特色文化建设工作，把幼儿园建设得更美，更加富有文化韵味，建成师生生活的幸福家园，孩子成长的幸福乐园。

克拉玛依区前进幼儿园 2013年12月25日

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第二篇：校园文化建设自评报告

校园文化建设自评报告

根据《北票市教育局转发〈朝阳市教育局关于评选全市中小学校园文化建设示范校〉的通知》（北教字[2016]118号）要求，对照《朝阳市中小学“校园文化建设”评估标准》，我校对制度文化建设、物质文化建设、行为文化建设、理念文化建设等方面进行了认真细致地自查自评，现将自查自评情况汇报如下：

一、学校基本情况。

北票市马友营初级中学占地面积20237平方米，建筑面积4430平方米，绿化、香化、美化面积4100平方米，体育场、甬路、车棚等硬化面积13000平方米，学校布局合理，三区分明，校园宽阔，绿树成荫，环境优美。现有十个教学班，在校学生347人，现有教职工51人，其中专任教师39人，专任教师本科毕业 32人，专科毕业7人，教师学历合格率为100﹪。

二、校园文化建设工作具体开展及得分情况。（满分100分；自评94分）

（一）制度文化建设。（满分10分；自评10分）

1、班子建设。（满分3分；自评3分）

学校成立了校园文化建设领导小组，卢凤山校长为组长，李秀成副书记、朱冰副校长为副组长，教导处、政教处、总务处、校团委等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化建设工作。各部门分工明确，责任到人。

学校领导班子坚持把校园文化建设作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和学期的工作计划，并在年终总结中有校园文化建设的成果展示，做到常抓不懈。

2、制度建设。（满分7分；自评7分）

学校的长远规划和目标考核具体明确，被广大教师认可；学校建立健全教育、教学、人事、财务等各类规范守则及考核奖惩制度，各项制度已汇编成册，严格公正公开的原则，鼓励上进，惩罚落后，充分体现人尽其才、人尽其责的工作作风。我校师生积极参与学校制度建设，对学校制度认同度高，学校规章制度能够内化为师生的自觉行动，师生严格遵守各项规章制度。

校园文化建设各类资料齐全，有不同时期学校对比变化的详尽材料，档案管理规范。用于改善办学条件、落实校园文化建设的专项经费每次都有详实记录。

（二）物质文化建设。（满分30分；自评26分）

1、校园净化、绿化、美化。（满分8分；自评6分）

我校在新建校舍初就对校园合理布局，对环境建设统筹规划。2016年在市教育局的大力支持下，我校新建了高标准学生宿舍楼一栋，原来的沙土体育场改造成了现在的水泥硬覆盖，并重新进行了规划和设计，使学校面貌焕然一新。

我校制定了各项清洁卫生制度及评分细则，每学年进行一次清洁区划分，校园及厕所的卫生坚持每天两小扫，每周一大扫并消毒，厕所每天冲洗一次，每天检查评比一次并把评比结果公布上墙；校园内环境整洁干净，无卫生死角，车辆摆放有序，校门口无乱倒、乱堆、乱停车、乱涂写等现象。

学校宿舍、食堂干净，各种制度健全并上墙，无安全隐患。

2、教学楼造型与校园整体设计。（满分7分；自评5分）

我校教学区和活动区的围墙完整，校门美观庄重，功能完备。学校名称为蒙汉双译文字，体现学校民族特色。

教学楼外观色彩庄重，造型美观。橱窗造型美观，内容积极向上。甬路两侧路灯杆上设有蒙汉双译文字的标语。

3、功能教室设计。（满分15分；自评15分）

教师办公室布置整洁、有序，氛围温馨、安静，科研氛围浓厚。学校各班教室地面干净，课桌椅摆放整齐，无乱写乱画现象。班级有班规班训，班主任寄语、新版《中学生守则》等，教室后有学习板报，充分体现健康向上和人文关怀的班风和学风。

学校走廊文化建设紧密结合“德耀北票”活动，一楼为“志存高远、天道酬勤”等系列成语展板；二楼有“仁义礼智信、忠孝勇让廉”系列展板；三楼为践行社会主义核心价值观系列展板；同时还设有蒙古族名人故事等系列展板，彰显学校民族特色。

学校图书室、阅览室的图书、电子图书等种类繁多，功能完备，读书氛围浓厚、温馨雅静。2016年11月，教育局仪器站为学校配备学生电脑10台，学校新采购图书管理系统等，为争创省级标准图书馆做好准备。

师生公共活动区布局合理，结构安全，氛围温馨，充分体现师生之间的平等与互动。体育场功能设施完备，安全可靠，环境整洁有序，充分体现“运动”氛围。

（三）行为文化建设。（满分30分；自评28分）

1、师生面貌。（满分8分；自评8分）

师生服饰洁净、整齐、适用、雅致。师生语言：文明、规范、优雅、倡导敬语。师生行为适度、大方、优雅、饱满阳光。师生、生生关系尊重、关爱、包容、和谐有度。

2、师生活动。（满分15分；自评13分）

学校每周一举行升旗仪式，全体师生参加，整个仪式庄严、神圣，国旗下讲话内容积极向上，教育意义深刻，记载完整。

每学期都召开开学典礼和毕业典礼，立意鲜明，富有教育意义和纪念意义。

每年都组织体育节、艺术节、科技节等活动，全体师生人人参与，每次活动让学生都感受到是一次展示与分享的快乐盛会，充分体现育人思想。

3、学校与周边关系。（满分7分；自评7分）

学校与马友营乡政府、派出所、法厅、村的沟通良好，关系紧密，充分得到乡政府、派出所、法厅、村的大力支持与帮助。聘请马友营派出所所长、法厅厅长为我校法制副校长。

学校建立健全家长委员会的组织和制度，发挥家长委员会的特殊功能，与学校共同关爱学生的成长，关注学校的发展，更好的服务社会。

（四）、理念文化建设。（满分30分；自评30分）

学校办学理念充分体现以人为本，符合教育规律，宗旨服务社会和国家。办学目标定位准确，目标明确。学校办学策略立足目标、抓手准确、路径鲜明、措施科学可行。校训体现办学理念、体现学校定位、体现育人根本。

第三篇：校园文化建设自评报告

校园文化建设自评报告

北票市小塔子乡初级中学

2016年11月

校园文化建设自评报告

校园文化建设是学校育人工作的重要组成部分。2013年以来我校根据朝阳市教育局关于加强校园文化创建的意见，结合校情，加大校园文化建设力度，使我校校园文化建设取得了长足的发展。

一、点滴成绩

（一）制度文化建设

为高质量的推进素质教育，提升学校的办学品位，落实市教育局的方案要求。我校高度重视校园文化建设工作，成立了由校长带头，主管副校长具体负责的校园文化建设领导小组，周密部署，细化分工，明确责任。领导小组就校园文化建设工作进行了专题讨论，深入学习文件精神，制定校园文化建设的规划和意见，制定被全体师生认可的长远规划和目标。

我校为使学校的发展更为规范，更科学，建立健全教育、教学、人事、财务等各类规范守则及考核奖惩制度，各项制度汇编成册，严格公正公开的原则，鼓励上进，惩罚落后，充分体现人尽其才、人尽其责的工作作风。

（二）物质文化建设

1、搞好校园美化，净化。我校在教师办公室及学生教室，着力进行美化和净化工作。在走廊及教室内贴挂名言警名，规范和要求。室外专门设立了两个宣传橱窗，及四块展示板，既美化了环境，同时也潜移默化地教育了学生。在净化环境方面，我们每天定时清扫，不留死角，使广大师生始终能在优美而整洁的环境中工作和学习。

2、加强班级文化建设。班级是学生学习的主要场所，我校在班极文化建设方面极为重视。每个班级墙壁上都贴挂条幅，名言，《中学生行为规范》，《学生守则》，在前面黑板旁张贴眼保间操示意图，黑板上方写上了要求“遵章守纪，勤奋求实”，墙角处有统一制作的读书角，学生可在休息时惬意地享受读书之乐。教室后墙均设有一面标准规格的板报。

（三）行为文化建设

1、组织开展丰富的主题活动。每学期，每个班级都要求有计划开展主题班团会活动，对学生进行爱国主义，集体主义，安全卫生，感恩立德等方面的教育。

2、抓住契机，巧妙育人。结合结合重大节日，我们开展系列主题活动，对学生进行思想教育。每周都举行庄严的升国旗仪式，安排国旗下讲话，使学生受到教育。每年都隆重举行春季及秋季开学典礼，六月份毕业典礼。每年五月召开学校艺术节，每年十月召开秋季运动会，另外还适时组织校园科技节等活动。

3、以德立校，构建和谐。根据北票市教育局“德耀北票，立德树人”总体要求，我校确立了“德耀塔中，孝行为先”特色教育活动。

4、打造塔中精神，营造良好师风。我校通过广泛深入讨论，挖掘学校历史文化积淀，结合时代要求提出了“崇德、敬业、善导、奉献”的教风。

（四）理念文化建设

全面落实“以人为本、依法治校、安全稳校、质量立校”这个办学理念，使之成为全校教职员工的精神支柱和文化行为，我们反复组织全校教职员工进行学习、讨论，使学校的办学理念逐步深入人心。为了深化、落实办学理念，我们还采取了一系列重大举措，大刀阔斧地进行教育教学改革，开展了“落实办学理念，打造精品课堂”、落实办学理念，狠抓校本教研”、“落实办学理念，实施精细管理”等教育行动，扎扎实实地打造学校的核心竞争力。

二、不足

1、我校地理位置偏僻，环境治理水平偏低，资金短缺等困难，很大程度地制约了我校校园文化建设的发展。

2、随着校园规划和学校建设的逐步推进，校舍平房已经不符合要求，所以，现在的校园看起来有些不够规整。

3、校园文化建设目前仍处在建设进程当中，该项工作仍有相当大的建设空间，有待于逐步实施到位。

北票市小塔子乡初级中学

2016年11月2日 附自评表：

第四篇：安全文化建设自评报告

安全文化建设自评报告

一、企业概况

**水库开发有限责任公司成立于2004年7月，负责**水库工程的建设期管理及建成后的**水电站运行管理。公司实行总经理负责制，现下设综合办公室、安全生产部、财务部。公司现有管理人员5名，职工5名。日常生产采取委托运行维护的方式，受托单位在现场设立运行维护项目部。运行维护项目部接受公司安全生产部的指导管理，项目部人员15名。公司和运行维护项目部均设有专职安全员。

**水电站主体工程于2006年10月开工建设，两台机组于2009年10月24日至30日成功地进行了72h试运行。2010年元月15日至17日，顺利通过了水利部淮河水利委员会组织的机组启动验收。随后转入试生产，2011年6月正式转入商业运营。电站自投产运行以来，未发生一起人身及设备安全生产事故。公司安全生产持续稳定，截至2014年3月31日，电站已连续安全运行1611天，安全生产无事故。

我公司自投产运营以来，企业文化建设不断发展，企业文化内涵越来越丰富。安全文化建设作为企业文化的重要组成部分，也随之逐步发展进步，“安全生产”深驻在所有职工心中。企业通过加强职工的安全教育和技能培训，利用“安全生产宣传栏”、“安全生产月”等多种形式，把公司特有的安全文化理念深深植入职工的脑海里。

企业安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。

企业安全理念：关爱生命、控制风险、重在预防。

企业安全管理方针：坚持安全第一、预防为主，推行风险预控管理，实现员工无违章、无伤害，设备安全可靠。

二、安全文化建设自评概况

根据《六安市安全文化建设示范企业创建活动指导意见》（六市安监政法〔2012〕127号）和《关于推荐2013全省安全文化建设示范企业的通知》（六市安监政法函〔2013〕203号）要求，为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实企业安全生产主体责任，强化广大从业人员安全意识，推动安全生产长效机制建设，有效遏制生产安全事故的发生，根据《**省安全文化建设示范企业评价标准（试行）》，我公司结合实际，认真开展了安全文化建设示范企业创建活动，活动分为四个阶段：

（一）组织准备阶段。制定创建实施方案。组织专门人员开展创建工作，并对工作具体步骤做好安排。

（二）宣传动员阶段。加大宣传力度，为创建工作营造浓厚氛围。

（三）全面完善阶段。在公司现有安全基础上，加强安全学习培训工作，加强隐患排查治理工作，根据评选标准，开展查阅、收集整理相关资料、现场环境检查等项工作，逐条逐项进行完善改进，并编制申报材料。

1、查阅公司“安全生产责任书”“岗位操作规程”“员工安全生产奖惩制度”等相关文件资料是否符合评价标准。

2、作业现场、工作环境观察。调查安全设施的使用情况以及安全设施的实效，检查工作环境是否符合评价标准；观察安全生产宣传栏等设施的更新是否及时并有新内容，安全生产信息传播途径是否畅通。

（四）总结验收阶段。组织人员对创建情况进行检查，对工作开展情况进行总结分析，制定整改措施，迎接专家验收。

现评价结果如下：

1、我公司完全达到安全文化建设示范企业评定标准的基本条件。

2、通过自评，我公司自评价总得分为：97.5分。

三、企业安全文化建设的现状

（一）安全概念

公司制定安全生产方针，明确安全理念和目标，确立了“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。

公司制定了安全生产例会等制度，定期召开公司、项目部、班组安全生产会议。分析安全形势，部署下步工作。

严格落实定期安全生产检查和奖惩制度，实现公司安全管理无漏洞、设备无故障、系统无缺陷、人员无失误。公司建立健全各级领导和员工安全责任制，自公司高层至班组值员逐级落实，将安全承诺、安全责任制落到实处。

（二）安全制度

公司各项安全管理规章制度，规程齐全。建立健全“安全生产责任制制度”、“安全生产委员会制度”、“安全教育培训制度”、“特种设备及特种作业人员制度”、“消防安全管理制度”、“交通安全管理制度”等各项安全管理制度和各岗位安全规程，并层层开展教育培训，努力使生产行为符合安全、卫生、技术标准和安全操作规程要求。

公司制订了“绩效考核制度”和“奖惩制度”，并结合考核严格兑现奖惩。公司高度重视职业健康管理工作，不断健全完善职业健康保障制度。

（三）安全卫生环境

公司视员工生命为企业之本，严格落实国家安全生产管理规章制度和标准、规程规定要求，努力使生产环境、作业岗位符合国家职业健康安全标准。制定了《职业健康安全管理制度》。生产现场较危险的场所和设备设施设置了安全标示，建立了较为完备的安全操作规程。

公司充分利用墙报、宣传栏等阵地，大力宣传国家安全生产法律法规、事故预防、职业防护等相关知识。每年以“全国安全生产月”和总公司“10.12”安全生产月活动为契机，结合每年安全月活动主题，在全站范围内深入开展各项安全生产知识宣传活动，来弘扬企业安全文化，营造浓厚的安全文化氛围。

（四）安全行为

1、教育培训

公司高度重视员工安全教育培训工作。制定了《职工安全教育培训制度》，明确特殊岗位人员聘任和选拔程序，确保公司主要负责人、管理人员、特种作业人员等全部经培训考核，持证上岗。

为使公司高层管理至基层充实了解安全教育培训的目标及内容，每年初由公司安全生产部统一制订职工安全培训计划，并组织实施。全员安全培训内容包括：有关安全生产法律法规、企业安全生产规章制度、电力安全工作规程、岗位职责、岗位危险因素、个人防护、安全生产知识、事故案例等。努力使每个员工掌握个人岗位安全规范和安全职责，理解因个人偏差而可能导致的后果，使每位员工都具有岗位适应要求的知识与技能。

并向每位员工发放《企业安全文化手册》、《安全生产基本常识手册》、《反事故技术措施手册》等资料，其内容包括安全生产法规、安全生产知识、安全操作规程、岗位危险因素及对策措施、习惯性违章行为等。

2、职业健康

公司高度重视职业安全健康管理工作。成立了职业病防治领导组，建立健全职业健康管理制度，明确了职业危害防治申报、告知、教育、防护、体检等工作职责；公司安全生产部、办公室定期为所有员工进行职业健康检查，办理职业健康证。

3、隐患排查

公司制定了《安全例行工作制度》、《安全生产事故隐患排查治理制度》及“安全生产检查项目”，每月进行一次拉网式安全检查，查出问题，下发“事故隐患整改通知书”，明确整改责任部门，限期整改，下发检查通报。项目部每周上报安全隐患，存在问题立即整改，在每周的安全例会上通报，责任单位汇报整改情况。项目部安全员每月在生产场所对设备设施、劳动环境、劳动防护、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，通过层层检查，层层筛查，确保了安全生产。

4、应急管理

公司加强应急管理工作，建立完备的救援体系，制定了《安全生产应急管理制度》、事故及灾害综合应急预案和各类专项预案，定期开展演练活动，并总结分析，使之不断完善。

公司在厂房中控室配备急救药品箱，并及时补充药品，配备一定数量的呼吸器和防毒面具，生产区、办公区配置了100余部灭火器、多处消防栓以及消防沙池、消防水池等，制定了《消防安全管理制度》，职责明确，确保应急器材的性能良好。不断改进，确保了安全生产，防止了重大事故的发生。

四、企业安全文化建设工作总结

通过坚持不懈地企业安全文化建设，我公司的安全文化理念日趋成熟和完善，对企业的发展和生产经营工作起到了强有力的保证和促进作用。我们在安全文化建设过程中取得了一定的成效，但是工作中尚有许多不足，仍需在以后的工作中持续改进。

五、整改措施

1、各部门对照评定标准查找问题，制定整改措施，及时整改。

2、公司对活动效果、完成情况进行检查、考核，总结经验，发现突破的捷径。

3、总结安全文化建设方面的经验，并策划下一安全文化建设方案，报公司上级审批。

**水库开发有限责任公司

第五篇：校园文化建设自评报告

宝国老初中校园文化建设自评报告

几年来，宝国老初中加大了校园文化建设的工作力度，取得了一定的成绩。校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚，人际关系和谐平等的校园。现将自评情况报告如下。

一、指标完成情况

(一)组织领导

1、学校成立了以王景春校长为组长的校园文化建设领导小组，小组成员分工具体，责任明确。学校制定了宝国老初中文化建设三年发展规划。

2、每学年，学校制定校园文化建设实施方案，做到全面规划，统筹兼顾，分步实施，目标分解，确保每一个阶段任务顺利完成。

3、广大教师积极参与活动之中，以身作则，为人师表，示范作用突出。

4、校园文化建设投资情况

2015年起，学校先后投资了20余万对校园进行文化布置。

5、强化校风建设，学校制定各项制度充分体现办学理念。

(二)校园物态文化建设

6、各功能室做到管理制度上墙，责任明确，有专任教师管理。

7、学校环境整洁优美，绿化景观别致，警示标语美观大方。教室布置规范统一又各有特色。

8、校园广播站，每天中午广播一次。

9、室外环境建设布局合理，体现高度的艺术性。墙壁文化有特色，有个性特点。宣传橱窗内容定期更换。

(三)校园活动文化建设

10、学校每年召开大型文艺活动，成功开设了兴趣班，举办教职工文体活动，成果显著。

11、结合重大节日开展主题教育。3月5日开展学雷锋活动，4月5日清明节开展革命传统教育，“七一”和“十一”召开以爱党、爱国为核心内容的主题班会、团会，“五四”青年节召开接收新团员大会活动，“12月9日”举办纪念“12.9”长跑比赛。

12、坚持周一举行升国旗仪式，师生全员参加，校领导和值周教师做国旗下讲话。学生每天坚持眼保健操和阳光体育活动。

(四)校园行为文化建设

13、在学生中开展文明行为习惯养成教育和礼仪教育。要求教师每学期写一份师德学习体会。

14、学校各项规章制度健全，有绩效考核方案，领导分工明确，责任落实到位，坚持月考核制度。

15、领导班子务实廉政，团队精神突出;教师间团结互助，为人师表，学生文明守纪，校风良好

(五)校园精神文化建设

16、校训：博学益智、修德笃行”;以争创一流的办学条件、一流的学校管理、一流的教育质量为办学目标；以打造书香校园、先进的信息化教学为办学特色

17、学校始终坚持德育为首，教学为中心，全面育人的宗旨。本着“进步就是优秀”办学理念，“立足过程，促进发展”的科学评价观，扎实推进素质教育。

18、校长坚持以人为本、以法制校、以研兴校、以管强校的办学思想，坚持全面发展、全面育人。

19、学校制定了教师考核评价方案，每学期考核一次，在教师中树立了 “协作、务实、拼搏、创新”的良好教风。积极开展教学反思研讨实践活动，成果显著。

20、学生形成了“虚心好问，乐学互助，敏思善行”的良好学风，学习习惯方法正确，形成了一定的学习能力，群体素质逐步提高。

(六)营造育人氛围到位 环境文化启迪人

幽雅的静态环境具有启迪的作用，我们的校园布局合理，绿化、美化别致，引人注目。师生走进校园就如春风化雨，滋润心田。

21、宣传文化激励人

走廊、门厅、教室文化不仅体现学校办学思想和办学特色，而且突出校园文化的个性。每层楼都有不同的教育主题，教室里有名人名言、学习园地、班训等。班级文化各具特色，催人奋进。校园文化已成为提高学校管理水平和促进学生发展的一个重要措施，从而实现了校园文化教育人、培养人和熏陶人的目的。

22活动育人到位

抓有利契机，促爱国教育 我校以开学典礼、升旗仪式、重大节日、纪念日为契机，通过校园橱窗、板报，班、团会、广播站、演讲、国旗下讲话等形式，开展系列教育活动。增强学生爱国爱校，报效祖国的责任感和使命感!抓一日常规，促养成教育我校结合新的《中学生守则》和《中学生日常行力规范》的具体要求和我校的实际，制定了我校“学生一日细则”，细则中对学生在校一天的活动作了明确规定。校值周检查小组，坚持天天有检查，周周有总结，期末有总评。由于我们坚持多年开展检查评比活动，学生时时事事处于管理之中，久而久之，学生逐步养成了良好的讲究卫生，文明礼貌，勤奋学习，遵章守纪的好习惯。几年来，我校的校风，班风一直良好，教学秩序井然。

抓“书香校园”活动开展我们在全校开展了“书香校园”读书活动。学期初向全校师生提出倡议，开展“多读书”“读好书”活动。学校图书室长期开放，有专人负责。学校开展征集论文、读后感活动。把好的文章转载到学校网站、举办学习专栏展示。结合重大节日在师生中开展演讲比赛等活动，师生踊跃参加。“书香校园”活动不仅调动了广大教师工作、学习的积极性，使一大批学生受到文学的熏陶，学校书香氛围浓郁。

二、存在的问题

1、因办学条件不足，缺少校园电视台。

2、师资专业结构不尽合理，体育、音乐、缺少专任教师。

今后，我们将进一步端正办学思想，提高办学质量，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，实现校园文化建设健康发展。

通过自评、自查，我校“校园文化建设”创建评估得分为86分。

北票市宝国老初中 2016年11月4日