临泽三中教育工作自查自评报告3

第一篇：临泽三中教育工作自查自评报告3

临泽县第三中学2009—2012年教育工作

督导评估自查情况报告

临泽三中是我县教育结构布局调整后由“临泽县沙河镇初级中学”更名后保留的全县唯一一所农村初级中学。面对全县教育结构布局调整带来的新挑战，为切实提高学校综合办学效益，突出学校特色，打造学校名片，塑造学校形象，结合实际，学校提出了坚持“以质量保生存，以创新促发展，以特色求突破”的发展思路。紧紧围绕一个中心，构建“双核”体系，坚守“三零”底线，坚持“四个更加注重”，确定了以“大力推行阳光校务、打造阳光教师团队、塑造学生阳光行为、创建阳光校园文化、开展阳光体育活动”为主要内容的“创建阳光特色校园”奋斗目标，学校管理更加规范、科学，教育教学工作呈现出蓬勃生机。学校先后荣获市级文明单位、全县课改工作先进集体、全县校园文化建设先进集体、网络研修工作先进集体、全县体育工作先进集体、两基迎国检工作先进集体等荣誉称号，被命名为甘肃省国防教育示范学校、市级办学水平示范校、信息化花园式学校、语言文字示范校、交通安全示范校、防震减灾科普示范校和节水型示范学校。根据《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）》，学校认真开展了自查整改，现将我校教育教学工作自查整改情况汇报如下：

一、学校基本情况

临泽三中始建于1991年，学校占地面积23538平方米，建筑面积9664平方米，建有教学楼、学生宿舍楼、师生餐厅、综合楼

等基础设施，多媒体教室、微机教室、理化生仪器（实验）室等各类功能教室配套完善，篮球场、排球场、田径场等体育场地设施功能齐备，较好地满足了学校日常教育教学的需要。学校现有学生1131人，25个教学班。现有教职工94人，专任教师88人，其中本科以上学历教师70人，学历合格率达100%，中学高级教师11人，一级教师45人，市级骨干教师2人，县级骨干教师12人，教职工党员47人。

二、主要工作及成效

（一）党政关心重视，项目支撑有力，办学条件明显改善 党政重教兴教，是保证教育优先发展的重要举措，是临泽县各级党委、政府的一贯做法，更是我校教育教学工作快速发展的动力源泉。一是各级党委、政府高度重视教育事业发展。近年来，县委、县政府先后下发了《临泽县教育发展规划（2011-2015年）》、《临泽县校园及周边治安综合治理工作五年规划（2011-2015年）》、《关于进一步加强全县学校及周边治安综合治理工作的安排意见》、《临泽县素质教育综合改革实施方案》等文件，为临泽教育事业发展勾画了宏伟蓝图；县委王洁岚书记、县政府陈晰县长、县政协韩起祥主席等领导在百忙之中莅临我校，实地察看校容校貌，详细了解办学情况，帮助解决学校在发展中遇到的困难和问题；县人大、政协多次组织人大代表、政协委员来我校调研，针对教育热点、难点问题提出了建设性的意见和建议；分管教育的县政府刘莹副县长十分关心师生的学习生活，多次到我校检查指导工作，亲自参与教师周转房建设选址。沙河镇党委、政府立足全镇工作大局，

第二篇：三中自查自评报告 2（本站推荐）

和布克赛尔县第三中学自查自评报告

为加强教育教学管理，使学校管理走上规范化、制度化的轨道，提高教育教学质量。我校对本学期的工作进行自查，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

和布克赛尔县第三中学是以哈萨克民族为主、用哈萨克语进行教学的中学。成立于1953年9月，当时用哈蒙两种语言进行教学。

学校现有教学班18个，其中初中9个班级，初中阶段双语班3个，高中9个班级，其中双语班1个。在校生525人，高中部255人、初中部270人，入学率为100%，巩固率 100%；住宿生301。学校在职教职工82名，其中专人教师75名，工人1人，男教职工30人，占36%，女教职工53人，占64%。其中哈萨克族75人，维吾尔族3人，塔塔尔族2人，汉族1人，回族1人，在职党员28名，专任教师学历达标率，学校教学条件优良，并全部教职工都参加过继续教育，雄厚的师资力量，确保了教育教学质量的提高。

二、学校工作常规管理

1.学校“三大”工作计划、班主任工作落实效果。“三大”计划完善，任务落实到位；建立校长负责制的工作领导小组，分工明确、责任到人，少先队组织健全。班主任计划落实到位；班主任手册栏目有详尽的记录，教师重视家访工作，能采用多种形式进行家访。

2.校园环境及校园文化建设。校园绿化规范；校园整洁

美观；校园文化气氛浓，能认真落实书香读书活动，有宣传栏、黑板报和横标。

3.班级常规管理。教室布置完美，有张贴《中学生守则》、《学生在校一日规》和《中学生日常行为规范》；教室悬挂国旗、张贴班规、班风；有文明班评比方案及奖励措施；有学生奖罚记录。

4.家庭教育及家访工作。全学期普访不少于三次，形式多样。

5.规范学籍管理，完善学籍档案资料。学籍档案完善；健全学生学号管理；严格规范转学、休学手续。

6.师生考勤、校务登记。能建立师生考勤制度，合理使用《学生勤绩簿》；教师考勤签名制；《校务日志》项目登记完善。

三、教学教研工作常规管理

1.组织教学，落实两个常规工作情况。学校教学办学理念明确，能按“两个常规”结合实际制定教学计划及规章制度；组织教学，编制学期周次工作计划。

2.教师备课、学生作业布置与辅导。教师能按学校的要求和进度认真备课，写好教案；作业布置适量、精批细改，培优辅差效果良好，建立了学困生转化档案和学生知识档案。

3.常规教学按新课标和课程计划安排课堂教学。教师学科计划明确教学要求和目标；严格执行国家课程计划开齐课程，开足教程，保证开足本课程教学时数；按教学规律编排课程，教师能按课程表上课。

4.领导、教师任课、听课、评课情况。领导带头任教初中、高中主科，教师任课每周均超14节，领导和教师听课时数达标；听课簿有课堂记录、点评和总评记录。

5.校本教研活动落实情况。能按教研计划落实校本教研活动次数；有教案及听课、评课记录资料存档；教研组、备课组每月至少有一次教研活动记录。

6.教学业务常规管理。学校每月对教案、作业等进行检查、登记，有奖罚。组织学科单元测试、评卷和评讲。期中测试有成绩统计、质量分析和单科、总分前三名奖励记录。

7.体育课开设情况。各年级体育课时达标；两课、一操开展到位。

四、其他管理

学校环境、教学教研工作常规管理和其他管理等方面已做了大量工作，也收到良好效果。但还存在一定差距：如《班主任手册》个别栏目无记录；眼保健操开展不到位；一些工作虽有开展，但欠记录等。

五、存在问题

1、教学设施不足：

2、教育科研不够深入。教学对比实验等科学研究受到客观条件的限制。学生基础较差，群众对教学质量要求高方面的压力很大。教研方面，应该说目前我们的教育科研是低层次，我们正努力创造条件，以改变这一状况。还有部分教学设施有待改善。

六、今后的发展

以创建建标准化学校为契机，继续深化学校内部管理

体制改革；紧紧扭住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，完善教师综合评估体系，建立健全岗位责任制；建立一个科学、高效的科研组织机构,以科研为先导,注重发展学生个性,全面提高学生素质,把学校办成全县育人环境优美,教师队伍优秀,学生素质优良,办学条件一流,教学质量一流的学校.把学校办成学生的学习乐园,教师的精神家园。

今后，要扬长避短，不断完善，将学校工作做得更圆满些。

二〇一二年十一月五日

第三篇：远程教育工作自查自评报告

鼠场小学远程教育工作自查自评报告

通过管理员的一学期努力学习和积极的探索，为了提高现代远程教育资源应用和学校网络的管理,加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师和学生都能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高。通过自评和自我完善，达到了以查促建、以查促管、以查促改、以查促发展的目的。特将我站的远程教育工作作以下报告：

一、基本情况。

我校现有教学班12个，共有学生600于人，教师23人。远程教育卫星接收设备一套，电脑７台，电视机12台，DVD2台。我们力争做到让有限的设备发挥出无限的能量。

二、指导思想。

以上级有关现代教育技术、远程教育精神和农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。

三、工作目标。

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，继续学习办公自动化软件的使用。熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法（PPT制作）。

四、具体措施。

1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组，我校远程教育工作根据平塘县教育局、鼠场中心学校的有关文件规定成立如下小组。

组长：刘连友

组员：邓国锋王国全杨秀燕李万云惠顺勋

（1）组长：刘连友校长负责主抓教师的政治思想。

（2）组员：负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；负责对其他教师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的录入、编排、打印，负责做好资源的宣传工作。邓国锋副校长监督数学组的资源使用，王国全主任负责语文组的资源使用，杨秀燕老师负责组织语文、数学组全体教师使用好资源并作好登记等工作，李万云，惠顺勋两位同志互相灵活机动配合的出示好各种通知及档案建设等工作。

2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。

3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相

关的记录和使用情况。

4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实绿。

5、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积极推荐给教师，提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

9、认真做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。

五、存在问题

１、我校对资源接收和使用研究方面进展缓慢，没有成文的阶段性成果，研究工作比较薄弱。在以后工作中，我们要加强科研力量，由主管领导亲自来制定出切实可行的有效措施，确保资源接收和使用研究工作的顺利进行。

2、教学课件开发方面还有待进一步加强。两年多来，教学资源的建设虽然有了一定的成绩，但总体看来我们对教师的支持服务做的还有一定的差距，不能真正做到对教师学习提供全方位的服务，特别是在媒体教学中和课件的开发上还不能适应教师的需要。今后，我们在教学课件的开发上，更要帮助任课教师根据课程的特点，制作出课件进行辅助教学，加强教学方法的改革。

３、由于客观原因，目前接收下载下来的资源仅限于教师使用，广大的学生没有享受到资源对他们学习的帮助，将来，在学校筹措部分资金的情况下，争取上级部门加大对我校的投入，使资源得到充分的发挥。

４、计算机严重缺少，使有的老师在学校的硬性要求下把课件借去看了，却不能正常的应用到自己的教学活动中，课程资源没有发挥其有效的作用。

５、我校虽年轻教师居多，但是对于计算机操作熟练的教师较少，有的教师虽然得到了管理员下载好的课件，却不知怎么打开和使用；或是对计算机的操作不熟练，让资源用起来感觉多此一举等这些教师自身的原因，作为远程管理员都将在后面的培训学习中好好培训老师们会熟练的运用好课件。

６、项目资源接收过程中存在的问题：项目教师和其他教师一样，同时承担着教学任务，由于资源接收内容经常变换,有时接收到的视

频课件不是太大就是不够完全.因此,管理员也在自学视频编辑软件,把多录了的课件切下然后在刻录.总之，我校通过本次自查评估，对开展项目工作以来的工作做了认真、全面的总结，既看到了希望，也找到了自己的不足。今后，我们要在县教育局的领导下，以本次评估为新的起点，再接再励使鼠场乡中心小学现代远程教育工作能有美好的明天。

平塘县鼠场小学

２０１０年１０月

第四篇：远程教育工作自查自评报告

博乐市第一中学远程教育工作自查自评

… …我校有26个教学班，2008年两基迎国检时由市教育局配备了一套多媒体教学设备安装在大会议室，兼多媒体教室，接入了互联网。我校远程教育领导小组对照《新疆远程教育评估办法》进行了自查自评，现将结果汇报如下：

一、领导机构（8分），自我评价5分

成立了包括信息技术、教务、财务、后勤等部门人员在内的远程教育工作领导小组。校长重视并带头参与应用，班子分工明确。

组长：

张帆（校长），全面负责学校现代远程教育项目，统筹安排项目所需的人员、经费、设备等。制订相关的制度和规定，并监督实施。检查各种制度、规定的执行情况和远程教育活动情况，并做好总结，提出整改意见。

副组长：

张红珍（教学副校长），负责教育教学、校本培训工作开展和远程教育实施以及检查指导工作。

巴哈古丽（副校长），分管德育工作。

成员：

张愉（培训主任），负责远程教育工作计划制定，总结，组织开展教师教育技术能力培训，教学资源的接收、收集、整理，建立校本资源库，并编目定期公告，远程教育设备的管理、维护，并承担相应的技术支持，收集相关档案。

罗远飞，艾木都拉（教务主任），监督、落实远程教育设备、资源的教学应用。

张萍，米合拉依（教研主任）分别负责汉语、民语利用远程教育资源、设备开展校本培训，远程教育设备教学应用课题研究、教研活动、校内校际课堂教学观摩。

邓永华（德育主任），按照规定利用远教资源组织学生收看思品、卫生、法制、安全环保及爱国主义影片等节目。

张新宏（总务主任），负责远程教育设备正常运转、安全保障工作及远程教育后勤工作。

莱丽古丽（财务人员），负责经费保障工作。

乌日娜（电教工作人员），负责远程教育设备维护及收集整理发布工作。每学期教研、教学计划都详细安排了远程教育设备、资源的教学应用研究内容；制定了《博乐市第一中学多媒体教室管理制度》、《博乐市第一中学远程教育管理员职责》等制度并上墙；有数量足够、相对稳定的专兼职管理人员，职责明确；熟练使用和维护设备，承担相应的技术支持服务。

不足：由于我校经费有限，对远程教育工作专项经费投入无法达到生均公用经费的5%的要求。

二、管理工作（15分），自我评价10分

1、学校建有《固定资产明细账》，对多媒体教学设备和财产进行了编号登记，账物相符，设备的完好；各类设备置于专用教室，教室有课表。

2、由于我校没有卫星接收设备、光盘刻录设备，学校组织教师

注册了国家基础教育资源网，并要求教师们积极多方面搜集、下载、自制了大量教育教学资源，相关负责人员又从新疆远程教育网、昆仑网下载了100余部红色影片，建了立校本资源库。每位用多媒体上课的教师都有个人文件夹（包括各类教育资源素材、课件等）。

3、教务处对教学应用进行了检查（包括教案、教师应用资源进行课程教学的效果等）进行教学应用的检查与考评，并与业绩考核挂钩，落实到位。每学期都安排组织了公开课、观摩课进行考核评比，并与本年终考核挂钩。

不足：

没有校园网；没有卫星接收设备，不能接收规定的远程教育资源。

三、培训工作（12分），自我评价10分

利用远程教育设备和资源并结合教师教育技术能力建设项目开展校本培训。培训有计划、有考核，并有记录。校本培训每学期每人不少于8课时。学校规定每位教师每周参加半天校本培训集中学习，本我校参加教师教育技术能力培训的教师有30人，其中李淑萍、李江燕、廖志慧、吴金华等在培训中表现突出，被辅导老师多次表扬，并评为优秀学员。组织学科教师参加了自治州课件制作比赛，13人获奖。

不足：未能参加与远程教育相关的课题研究及上级部门组织的技能和教法的培训。

四、教学应用（50分），自我评价40分

多媒体教室应用每周不少于20课时。教师使用普及率达到

50%以上；按照指导纲要和课程标准的要求开足了《信息技术》课程。利用各类资源进行学科整合教学。教师能够整合使用成品软件资源。教师有教案、使用记录及心得。德育处利用远程教育资源，每周组织学生收看了一次思品、卫生、法制、安全、环保及爱国主义影片等节目，学生观看后写了心得体会。

不足：计算机教室的电脑都是2004年学校的自购的兼容机，现在全部报废，计算机教室不能开放；由于只有一间多媒体教室，教师应用远程资源进行教学的课时每学期无法达到总课时数的40%。

五、教研工作（15分）自我评价15分，我校教师积极利用计算机网络学习先进的教学方法、理念和新课程知识，并与实际教学有机结合。教研室组织了教学能手大赛、青年教师汇报课、校本培训展示课等多种课堂教学观摩与交流活动，每学期20课时以上。每学期都有详细的教学研究安排、总结。教研活动每周不少于2课时。教师多人在州级以上获奖或发表论文。

我校远程教育工作自查自评总得分80分。

第五篇：教育工作督导 自查 自评报告

教育工作督导 自查自评报告

龙王庄镇政府 二〇一二年六月

教育工作督导 自查自评报告

一、全镇小学基本情况概述

龙王庄镇位于范县新区东部，是一个以农业为主的贫困镇，面积约 40平万公里，总人口5万余人，年人均纯收入约 3400余元。全镇共有三所中学，16处成建制小学，401名教职工。其屯 中学教师165人，中级职称以上65人;小学教师236人，中级职称70人。初中56个教学班在校生共3435人，小学146个教学班在校生共6057人，教师学历全部达标。幼儿园9个班，445人。近年来，我镇小学以新课改为契机，以课堂教学改革为突破口，以办人民满意的教育为目标，严格教育教学管理，创新工作3取得不错的成绩。今年教师节中心校、孟楼中学、大屯中学三个单位被县政府评为 “教育教学先进单位”。

2010年11月24日——30日，镇中心校督导评估自查自评领导小组组织有关人员对全镇3所中学、16个成建制小学和3所幼儿园进行了办学水平督导评估。

二、各项指标达标白查情况

(一)、领导职责。

根据我镇实际情况及发展需要制订了我镇三年发展规划，积极推进我镇义务教育均衡发展。

1、健全组织，加强领导。我们镇成立了以镇长为组长，分管教育的副镇长为副组长的龙王庄镇“教育工作督导”领导小组，为此项工作的开展提供了领导保障。组织全镇中小学认真按照教育督导标准及各学校

自身特点制定了三年发展规划及分阶段实施方案。并确定了发展性方案

并付之行动。在一定程度上极大地推动了我镇办学水平的不断提高。

2、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。心校完善了一套评估制度，促进教师素质的提高。我们坚持:“以人为本”的管理理念，实行

依法治校，以德治校，把教师师德建设、业务素质提高纳入到教师工作

考核之内，变单丁的领导考评为领导、学生、家长联合考评，形成了上

下结合的考评机制。鼓兢教师之间相互听课，积极进行校本教研活动，切实提高了教师自身素质，提高了高学历高层次和专业技术水平。

3、全面贯彻教育方针，努力提高教育质量。我们认真学习了有关文，件精神，积极贯彻党和国家的教育方针，更新教育观念，深化教育改革，按照“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的工作思路，大

力实施素质教育:促进学生的全面发展，努力提高教育质量。

4、贯彻“两免一补”政策。以保证中小学生顺利完成九年义务教育，杜绝了因家庭困难而掇主的现象，学生流失率初中控制在了正1.5%以内，小学控制在了0.5%以内。

(二)、教育改革与发展。

1、做好控掇保学工作，促进教育事业发展

为确保控掇保学工作落到实处，促进教育事业发展，我镇采取学校和班主任具体负责的制度，做到分工明确，责任到人。通过控掇保学措

施的施行，我镇小学适龄儿童6057人，入学6057人，入学率达到l00%;

初中适龄儿童少年3368人，入学3368人，入宰率达到100%;残疾适龄人□45人，入学45人，入学率l00%;全镇在校生年掇学率为0。

2、规范化学校创建工作。2011年，根据我镇学校特点，付金堤小学、王庄小学成功申报了市级规范化学校。一年来，中心校压缩其它开支，挤出资金对明德小学、付金堤小学、王庄小学进行校园建设和教学仪器购买等方面的办学条件改善。其中仅校园硬化校园一项就投资数万元。另一万面，中心校专门抽出教研员，专门对付金堤小学、王庄小学的创建工作进行了过程督导和指导，特别是在县教育局组织的“高效课堂教学改革”中，成绩突出，被列为我镇高效课堂教学改革示范校。同时，学校的各项工作，无论是学校管理水平，还是教师业务活动，不管是教育质量的提高，还是办学条件的改善，都起到了全镇甚至全县学校的前列。顺利通过了市组织的规范华学校验收，并得到了有关领导的好评。

3、开足开齐全部课程全镇中小学校都按规定开足开齐了全部课程。一至二年级每周四节体育课，三至九年级每周三节体育课，并确保了在校生每天1小时的体育活动时间;中小学校在校生《学生体质健康标准》

及格率达 98%以上;初中、小学、幼儿园对入校新生的预防接种证查验

率和登记率都达到了100%，并且建立了健康教育档案。

4、幼儿园巩固提高工作。2011年，心校进一步加大了对全镇幼儿园的管理力度，特别是种学条件的改善;教师培训，安全教育万面优为

突出。办学水平和办学质量明显提高，深受人民群众好评。

5、职业教育与成人教育

2011年，全镇三处中学为中等职业学校输送新生306人，圆满完成了目标任务。其中，镇中还获得了县教育局先进奖励;中心校根据本镇地域特点，对初中毕业质一年的人员分别统计造册，根据人员就业意愿，分别进行职业培训，2011 年共培训310 人。

(三)、教育经费

1、“两免一补”工作。中心校切实贯彻上级有关指示精神，严格规定程序，按有关规定认真落实“两免一补”政策，中心校专门成了“两

免一补”领导小组，并且制定了发放措施，加强宣传，营造良好的工作

氛围，严格审查补助对象，达到及时、足额发放，没有一起举报、上访

事件发生，深受群众好评。

2、危改工作。我镇成立了以镇人民政府镇长孙庆莘同志为组长的危

改领导小组，科学规划、严格实施，取得了不错的成绩。全镇基本清除

了危房，较好地为师生提供了安全和谐的工作学习环境。

3、财务管理工作。镇政府成立了财务管理领导小组，加大了财务管理力度，及时进行财务公开，全镇各学校没有出现一起财务问题。

4、2011 年国拨教育事业经费中学

元，小学

元;“国拨公用经费中学

元，小学

元;生均教育事业经费中学为

元，小学为

元。

(四)、教师队伍建设

1、转变观念，优化管理，大胆创新

（1）以培养新世纪具有主动发展意识和创造性的人作为教育基本职

责，通过培训和实践让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行，紧扣学生素质的提高和发展教育的根本目标。

(2)做好教师聘用工作，注重过程管理。以自常检查与阶段抽查相结合，以精神鼓励与物质奖励相结合、以自我评价与组织评价相结合、坚

持按劳分配与生产要素分配相结合激励全体教职工认真履行本岗位职责。

(3)提倡创新意识，鼓励教职工为学校的发展出谋划策。完善学校规章制度，使激励机制更趋科学和民主。

2、培训教师队伍，探索与人之路

(1)加强教师培训，提高教师业务素质，广泛开展理论学习、教学观

摩、培训操作和课题研究，鼓励教师一专多能，能者多劳，多劳多得。

目前，初中专任教师l58人，大专以上学历l58人，学历合格率100%，其中专业教师本科学历101 人，学历提高率为64%;小学专任教师242

人，中师以上学历242人，学历合格率为100%，其中大专以上学历156

人，学历提高率为64%。初中共参加教师岗位培训4oA，小学参加教师

岗位培训187人，都圆满完成了目标任务。

（2）2011年，中心校利用周六和加演活动那个时间，分别对全镇申报普通话达标测验的教师进行了集中和分散相结合的培训。通过培训，我镇申报的45名教师全部达标。其中明德小学还顺利通过了市级语言文字示范化学校验收。

（五）办学条件

1、学校布局合理，每所小学服务半径在1.5公里以内。初中相对集中，划片招生的要求，现有三所初中服务半径均在3公里以内。

2、增加教育投入，改善办学条件。

镇党委政府按照“科教兴镇”战略指导思想，大力发展教育事业，几年以来，根据危房改造工程项目，在县、镇两级党委政府支持下，基本完成了危房改造工作，消灭了危房，学生搬进了宽敞明亮的教室。并多方集资购置图书、仪器，美化、硬化校园，不断优化育人环境。

2011年镇政府多方筹措资金发展学校建设:

(1)、投资

多万元为小屯小学建设围墙400米、厕所4个、门卫1

个、硬化道路200米。

(2)、投资10万元又付金堤建设围墙100多米、大门1个、厕所4

个用砖铺地200多米。

(3)、投资5玩多元为蔡庄小学硬化水泥路300多米

(4)、投资近30万元为明德小学硬化了校园内道路及操场、活动场所全部用花砖铺地。

(5)、投资15万元为王庄小学硬化了校园内道路及操场、活动场所全部用花砖铺地。

(6)投资20万元为育英小学建设围墙300多米、厕所4个、硬化了操场、活动场所全部用花砖铺地。

(7)、投资20万元为孟楼小学新垫土方近1000方，建设围墙400多

米、厕所4个、大门1个。

(8)、投投资近50万元 为胡楼小学、五堤头小学、王庄小学、三楼小学配备了篮球架，为王庄小学、孟楼小学、龙王庄小学、付金堤小学购置了图书。

(9)、投资近70万元为三所中学分别新建了微机室。

目前我镇三所中学己经均配置了计算机教室及设备，16所小学均配

置了教学收视设施及成套教学光盘，并全部完成了校园网建设任务;充

分发挥远程教育的作用。

3、全镇各学校绿化美化、工作都得到显著提高;初级中学教学实验开出率达到75%以上。

4、学校校舍建筑面积

目前全镇小学在校生6543人，总建筑面积27581平方米，生均建筑面积为4.22平万米;初中在校学生3356人，总建筑面积18544平方米，生均建筑面积5.53平万米，彻底消灭了危房。

5、全镇中、小学教学仪器均按有关标准配备;配齐率为 100%，龙王庄中学达到一类标准，大屯中学、孟楼中学达到二类标准。龙王庄小学达到一类标准，其它小学均达到二类标准。

6、全镇中小学音、体、美、劳、电教器材配备，龙王庄中学、龙王庄小学达到一类标准，其余小学均达到二类标准。

7、全镇中、小学拥有各类图书

册，其中小学

册，生均

册；中学

册。中小学均配有图书厨架及阅览桌凳。

8、总投资124万元的龙王庄小学教学楼，已竣工。

9、几年来，我镇三所中学、16所小学都通过各方努力新建了校园围墙，硬化了校园道路、操场，全镇办学面貌焕然一新。

(六)、教育管理

1、加强安全教育

创建和谐校园

中心校成立了以李福增校长为组长的安全工作领导小组。班子成员分工具体，并且和全镇各学校分别签定了安全工作责任书。年初制定了

科学的安全工作计划。多次召开专题会议研究安全问题，布置安全工作，结合季节性特点提出具体要求，并组织有关安全知识教育竞赛和安全教，较好地营造了安全工作氛围，取得了显著成绩，确保了全镇教育没有发生任何安全事故。

2、建立“一岗双责制”

3、建立监督检查制度。成立了由镇长为组长的安全监督检查小组，定期召开安全例会，汇总情况，提出要求，研究办法，制定措施，落实整改。

(1)定期检查校园校舍和设施，发现安全隐患及时整改，杜绝事故发生;

(2)加强校园学生的活动秩序的检查与管理，防止学生课间的恶性

事故发生;

(3)安全检查坚持”三结合“:综合检查与专项检查相结合，日常检

查与突击检查相结合，自查与抽查相结合，确保安全无疏漏、无死角。

4、建立信息反馈制度。，认真做好安全工作的周报和月报工作，严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇

报，向全镇师生通报。

5、建立宣传制度。学校利用、全体教师会议;•家长会、学生集会、升旗仪式、板报、宣传栏、校园网、校园广播等途径，做好学校安全工作的宣传工作。通过有力宣传，营造一种全员参与、齐心协力共建有序校园的良好氛围。

6、建立家长联络制渡。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学

生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理，并与

家长取得联系。学校还利用给家长的一封信和电话等形式，将学校所开

展的活动与要求，所采取的安全措施和要求及时向家长通报，取得家长的配合与支持。

7、建立责任追究制。对于疏于职守，思想不重视，工作不落实，措

施不到位，缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，影响学校安全与稳

定的严肃批评与查处。

8、建立目标责任制。@心校与各校签订了签订了目标安全责任书，各校校长与班主任签订了目标安全责任书，明确责任意识和岗位职责

9、积极开展安全教育：(1)开学初各班对学生进行安全教育；(2)

利用国旗下讲话，对学生进行安全教育；(3)强化交通、饮食卫生、用

电、游泳、预防季节性疾病等安全教育;(4)积极开展安全逃生演练。

10、重视安全过程管理:(1)严格出缺勤登记制度;(2)进一步强化

值班巡课制；(3)加强革生户外活动管理，尤其是体育课的管理；(4)

教育学生遵守交通法规;(5)清理学校内小卖部，杜绝”三无“食品，防止食物中毒，保证师生生命安全。(6)加强学校周边环境治理。

11、依法治校

全镇各中小学校都严格实行了校务公开和收费公示制度。在学校醒母目位置都建立了永久性公示栏，对于评先、评优、普职等事关教师切身利益的事项都能进行公示，并且实现了零举报。

心校成立了以中心校长李福增同志为组长的”

五、严 普法工作领导小组，制度了普法规划及工作计划。要求教师每月不少于一篇法制学习笔记，每学期还聘请法制副校长定期举行法制报告会，加强对青少年学生的法制教育，取得了不错的效果。

全镇广泛开展了依港治校竞赛活动，其中孟楼中学、大屯中学还申报了市级示范校。从目前的情况来看，形势良好，有望顺利通过验收。

三、存在问题

1、德育工作不具体。建立的兴趣小组受场地等万面制约，不能全面较好开展，学生的个性特长不能充分发挥。

2、教师的教育观念有待进一步更新，特别是部分的课堂教学水平与上级领导的要求还有一定的距离。

3、学校的办学条件，有待进一步改善，特别是新危改的要求，基础设施还比较薄弱。

四、存在的问题及今后的发展构想

1、加强对德育工作的领导组织，积极进了步开发教育资源，开展德育基地。节约开支，提高德育活动资金保障。

2、进一步开展校本教研活动，提高活动的效益，特别是与高效课堂教学改革结合起来，更新教师观念，提高教师综合素质。

3、积极与有关部门协调，多做工作，争取资金支援，并节约办公，挤出资金，尽快加强学校的基础设施建设，进一步完善学校的办学条件。

面对问题和不足，我们制定了新的三年发展构想。我们把更新教师观念放在了首位，并对各项工作制定了逐年实现的目标，相信我镇各项

工作一定会逐年有更新发展。

龙王庄镇政府

二O一二年六月