中寨镇教普作小学控辍保学方案

第一篇：中寨镇教普作小学控辍保学方案

中寨镇教普作小学2016年8月“控辍保学”

工 作 实 施 方 案

2016年8月

中寨镇教普作小学

2016年8月“控辍保学”工作实施方案

为认真贯彻落实 《县人民政府关于基本普及十五年教育的实施意见》（织府〔2016〕13 号）《织金县教育局2016年控辍保学工作实施方案》，（织教基〔2016〕44号）文件精神，提高广大教师对“控辍保学”重要性和紧迫性的认识，进一步加强领导，明确职责，采取措施，抓好“控辍保学”宣传工作，营造良好的社会舆论氛围，确保全面完成“控辍保学”各项目标任务，特制定本方案。

一、指导思想

为我校扎实抓好基本普及十五年教育和迎接省对县的 “两个督导”考核提供强有力的支持，提高九年义务教育入学率、巩固率及高中阶段毛入学率，降低辍学率，促进义务教育均衡发展。动员和组织社会各方面力量共同参与“控辍保学”工作，共同推进“控辍保学”目标任务的完成。

二、明确目标，建立机构

（一）目标任务

年内小学适龄儿童入学率达到 99%以上；辍学率控制在 0.6%以内；九年义务教育巩固率达 93%以上。

（二）组织领导

为了加强“控辍保学”工作的领导，教育管理中心成立了控辍保学工作领导小组。

组

长：罗俊义（校长）

副组长：李成鹏（副校长）

成 员：陈兴华（教务主任）

陈

江（财务主任）各班主任

领导小组下设办公室在管理中心，罗俊义同志兼任办公室主任，陈兴华同志兼任副主任，负责具体办公。领导小组负责协调开展“控辍保学”工作，研究、解决“控辍保学”工作中的具体问题，督促、检查、指导各学校开展“控辍保学”工作。有计划、有步骤、有重点地抓好“控辍保学”工作。

三、工作措施

（一）落实工作职责。为确保完成“控辍保学”工作目标任务，进一步完善控辍保学工作目标责任制（即：校长与班主任（教师）、班主任与学生家长签订目标责任书），做到时间到位、领导到位、人员到位、执法到位、责任到位、措施到位。学校建立校长包校、中层干部包年级、班主任包班、科任教师包学生的工作制度，实行一级抓一级，层层抓落实，把“控辍保学”工作贯穿于学校教育教学工作的始终，与教师绩效考核挂钩，确保有效降低辍学率，提高巩固率。

（二）加大宣传力度

1.广播宣传。学校运用广播，加大“控辍保学”工作的宣传力度，做到“控辍保学”家喻户晓。

2.社会宣传。学校通过标语、黑板报、墙报、宣传单、宣传栏、上门宣传、村民大会、赶集咨询、志愿者活动、文艺表演等形式，多层次、全方位对“控辍保学”工作进行宣传，扩大宣传覆盖面。在公路沿线、学校附近、村寨广场、车站等公共区域书写或悬挂“控辍保学”宣传标语，具体要求是教育管理中心悬挂或张贴永久性宣传标语不少于 5 幅，小标语无数，营造浓厚的宣传氛围。重点发挥学校主阵地作用，通过宣传橱窗、校园广播、黑板报、国旗下讲话、班（团、队）会、校刊、校报、简报、手抄报、家访等途径广泛宣传“控辍保学”工作。

（三）健全管理机制

1.建立健全防辍控辍工作责任制。一是坚持入学通知制度，摸清适龄儿童少年就读状况，按时将《义务教育入学通知书》发放到适龄儿童少年（或监护人）手中。开学前按照义务教育控辍保学“七长”负责制的要求，与外出务工人员中有子女监护责任的签订控辍保学责任书，强化家长的责任；要摸清辍学学生底数，及时向向党委、政府汇报，并提供辍学学生详细的情况，作好地党委、政府“控辍保学”工作的参谋，为党委、政府 “控辍保学” 工作提供决策依据。

2.学校把每年 3 月和 9 月作为劝返复学工作月，对辍学学生进行家访和劝返复学动员工作。每年 3 月 1 日和 9 月 1 日前，学校把动员辍学生返校责任落实到教师头上，实行包保责任制。做到该入学的一个不能少，已入学的一个不能走。

3.各学校要充分利用暑假时间开展对校容样貌集中整治，按照“六化四园”的要求，积极推进校园文化建设，优化学校育人环境，以优美的育人环境吸引学生，避免学生流失。进一步完善留守儿童之家设施设备，确保新学期能正常开展活动。

4.学校要充分把“控辍保学”工作同留守儿童关爱服务工作有机地结合起来，组织开展“万名教师”大家访活动，了解学生（留守儿童）在假期中的生活状况，做好防电、防汛、防溺水等安全知识宣传，指导好学生（留守儿童）假期的学习和生活，家访中发现学生（留守儿童）存在的安全隐患要及时报告学校及有关单位。

5.进一步端正办学思想，全面贯彻教育方针。学校要树立转化一个“学困生”与培养优秀生同等重要，留住一个“易辍生”与毕业一个合格生同等重要的思想。教师不得挖苦、讽刺学生，严禁对学生进行体罚或变相体罚。制定考核奖惩措施，将“控辍保学”工作列入学校和教师考核考评的重要内容，与绩效工资、评优评先、年终考核、晋级评职等紧密挂钩，同时，每个学期期末考试计算成绩时，要以学年初的人数（正常转学、休学除外）作为应考人数计算教学成绩，中途流失的学生按 0 分计入总分。

6.加大对农村贫困家庭学生的救助力度。在全面落实“两免一补”政策的基础上，完善并落实中小学寄宿生生活补助制度，建立贫困生、留守儿童、流浪儿童档案，对排查出来的留守儿童重点监护对象要实行“一对一”或“一对多”包保，针对他们存在的具体困难，采取切实可行的帮扶措施，确保帮助学生完成学业，杜绝学生因贫困而辍学。

7.加强寄宿制学校建设和管理，高度关注农村“留守儿童”。保障“留守儿童”在学校有较好的生活条件和后勤服务，是减少辍学现象的一个重要方面；二要加强内部管理。加强农村寄宿制学校管理又是解决留守儿童生活、学习问题、实现义务教育均衡发展的重要途径。寄宿制学校要坚持以人为本，健全制度，加强内部管理，特别是加强寄宿生的生活管理，要让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福，切实提高办学质量和管理水平。

四、实施时间及任务

（一）组织发动阶段（7 月 20 日-31 日）。学校成立领导小组，研究制定活动方案，明确有关职责和任务，统筹安排系列宣传活动。

（二）调查摸底阶段（8 月 1 日—28 日）。将有外出打工倾向、有厌学情绪、整班移交未报名、中途辍学的学生逐一登记造册，按村组归类。

（三）具体实施阶段（8 月 29 日—9 月 5 日）。全面开展劝返工作，加强政府、村（居、社区）、学校、家庭四方面工作的衔接与配合，深入辍学学生家庭做好辍学生的返校入学工作，做到一天一统计一上报。

（四）督查核实阶段（9 月 6 日—9 月 10 日）。学校进行督查，核实辍学人数，并将“控辍保学”情况上报管理中心。

（五）总结上报阶段（9 月 11 日—9 月 15 日）。认真总结，整理上报。认真收集整理好控辍保学宣传月活动资料，撰写好控辍保学宣传月活动总结，并于2016 年 9 月 14 日前将 《控辍保学宣传月实施方案》、《工作总结》、《简报》、宣传图片（6 张）（图文并茂）纸质档（盖章）交教育管理中心雷朝钧同志处。

第二篇：宋寨小学控辍保学工作总结

宋寨小学控辍保学工作总结

“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作，定期召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化对办学行为，不断改善办学条件。我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：

一、成立了以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

二、实行“三包一挂”，进行全员管理。

我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包级部，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。把工作落实到实处，学校与老师签订了《学籍管理工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班确立了几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初就全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，教师的及时家访达到了提高巩固率的目的。

三、强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校强化了以下几个方面的工作：

第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。

第二，教学中做到因材施教。我校按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。

第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。本学期我校有两名学生成为了单亲家庭的孩子，学校分别给予了适当的补助。

第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。

第六，严格执行教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行了法制教育，保证学生的身心健康。

（4）建章立制，实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校采取了如下做法：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。

通过努力，我校取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到我们责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写更加辉煌的明天！

第三篇：木寨小学2014控辍保学责任书

核桃乡教育管理中心木寨小学2014年控辍保学

责任书

为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固普及义务教育成果，提高义务教育实际水平，维护广大适龄少年依法接受义务教育的权利，明确社会、学校、家庭应承担的义务教育责任，严格控制义务教育阶段在校生的无故流失、辍学，保证我校今年不拖市人民政府对我县义务教育初步均衡发展验收的后腿，学校与各班科任教师签订九年义务教育控辍保学责任书。

１、每学期定期组织教师、学生家长学习新颁布的义务教育法等法规，明确班主任是控辍保学第一责任人，课任教师、及其学校所有人员都有控辍的重要职责，层层签订目标责任书。

２、依法保证所有适龄儿童、少年按时入学。各班不得以任何理由拒绝本辖区范围内的适龄儿童少年入学；维护残疾人合法利益，保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满足残疾学生接受教育的需求；严格学籍管理制度，加强管理，严格履行学生入学、转学、休学、复学等手续。

３、严格执行辍学报告制度，建立汇报制度。对学生无故不到校上课，班主任、课任教师应及时进行家访，一周之内连续三次仍未到校应向校长汇报，由校长再次家访动员。家访要填写《劝返随访记录》。校长动员无效时，要向教育管理中心递交书面报告，提交政府及村解决。学校填写的“辍学报告单”必须实事求是，一是辍学人数填实，二是辍学原因填准。

４、切实解决“特困生”辍学问题。班主任要积极主动向学校反映特困生情况，调查了解特困生的学生、表现及家庭情况，帮助“特困生”完成学业。同时对外来务工人员子女在条件允许情况下，应积极接受，不得刁难或拒绝接受。1

５、确定每年二月份、八月份为义务教育宣传月，各校要制定“宣传月活动方案”，活动要有明确目的，对活动内容、活动安排、活动要求要进行详细研究确定。要采取多种有效方式，加大《义务教育法》的宣传力度，形成全社会关心、支持义务教育，共同制止义务教育阶段学生无故流失的良好舆论环境和执法环境。

6、学校成立控辍保学工作领导小组，由校长由负责执行，并及时形成书面材料向教育管理中心汇报学校的控学工作，教育管理中心及时调查处理辍学有关事情。

7、责任目标：小学适龄儿童入学率达到99%，巩固率达到95%以上；三类残疾适龄儿童入学率不低于86%；小学辍学率低于1.8%。

8、责任制的完成情况将作为考核各班主任、科任教师工作的重要依据，控辍目标不明确、措施不得力等行为造成辍学率超标的班级，当年不得评为各类先进，坚决实行“一票否决制”，对辍学情况严重的班级将追究班主任、科任的责任。

9、本责任书一式两份，自签字之日起生效。

木寨小学（盖章）责任教师：

校长：签名：

2014年 3 月 3日

第四篇：甘寨小学控辍保学工作计划

甘寨小学控辍保学工作计划

一、指导思想：

为了保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。

二、工作目标：

在本学中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

三、工作重点：

（一）建立领导小组积极响应上级领导部门的文件精神，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，成立以校长为组长的控辍工作领导小组： 组长：苏胜斌

副组长：王天琴

组员：石永玺、张正红、石传招

责任人：各班班主任

（二）实行“三包”，进行全员管理。

我校在成立“控辍保学领导小组”，建立“校长负总则，班主任具体抓，教师包学生”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，生生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与各片区负责老师签订《控辍保学工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

（三）强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打消辍学念头；让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

（四）建章立制，实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：

我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，组长每月检查一次各班班主任的“重点生”记录。以此加大过程管理力度提高在校学生的巩固率。

主要措施：

摸底、汇总情况，包班到人。

具体要求是：

㈠依法控辍：

1、要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。

2、学校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。

3、依法强制性确保控辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告乡政府实施行政处罚或追究法律责任。

㈡管理控辍

1、学校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各年段、各班级，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。

2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。

3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态。

第五篇：古寨小学控辍保学实施方案

古寨乡中心小学控辍保学实施措施

基本普及九年义务教育是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求，而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务，也是我校教育教学工作的“重中之重”。自国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来，我校更加重视“普九”工作，尤其是控辍保学工作。我校为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实控辍保学工作精神，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。

一、指导思想

以党的十七大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。

二、奋斗目标

力争将校年辍学控制在0.2%，在校生巩固率要达到99.8%；各班争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”；确保我校控辍保学工作走在全区前列。

三、领导小组

我校成立保学工作领导小组，由校长谢正国同志任组长，副校长李永正人副组长，陈正军、陆金林、各班主任为成员。领导小组下设办公室于教学中心，陈正军任办公室主任，负责全校控辍保学工作的安排、联系、考核。

四、主要措施

（一）坚持依法控辍

1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。

（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。

（2）在每学年初的三月和九月“控辍保学活动月”中，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过学校广播站、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入新颁发的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。

2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：①报告制度。包括《班级出席日报表》、《学校班级学生出席板》、《班级出席日公示板》、《学校辍学月表》。②家访登记制度。③《家长通知》④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度的 实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。

（2）将控辍保学工作纳入对领导的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训，分清良莠。每学期末，都要根据教导处出具的考核结果，评出3——5名“控辍保学先进班主任”，用以辐射带动其他。

（二）坚持管理控辍

1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签订控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，对出现的新情况及时报告学校，学校要做到随时检查。

3、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月10日都要作出详细统计，并按时上报区教育局初教科，节假日顺延。

４．学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对有辍学学生的班级，该班的班主任年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

（三）坚持教改控辍

1．通过教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2．全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

（四）坚持情感控辍

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）坚持扶贫控辍

1、严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。新学期伊始，学校将严控收费标准。在新教材征订中，校长与教导主任仍要亲自把关，把那些给予学生及家长造成严重经济负担的非正式课本外的辅助用书、辅助课本和不必要的练习册全部划掉。另外，学校还将严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。

2、继续加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。由于古寨乡，地处三县两市交界处，经济不够发达，现实中确有一部分学生存在上学难的问题。为此，我校将在财经捉襟见肘的情况下，借助上级助学款，对一部分家庭经济状况窘迫的学生给予适当的补助。校少先队大队部还倡议各中队搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。

总之，控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到省、市、规定的最低线以内。