2015春会仪小学防震减灾活动材料

第一篇：2015春会仪小学防震减灾活动材料

绥江县会仪小学破坏性

地震应急预案

为适应地震减灾工作的需要，根据各级政府和教育行政主管部门的指示精神，结合学校工作实际，特制定本校地震应急预案。

一、工作指导思想

认真落实《中华人民共和国防震减灾法》、国务院《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》，省、市、县及教育系统破坏性地震应急预案，实行预防、防卸与救助相结合的防震减灾工作方针。

二、工作目标

在学校师生中广泛宣传防震知识，提高师生预防地震的认识，强化对学校建筑实施的监控，最大限度地减少可能发生地震灾害而带来的损失。

三、日常防范对策及措施

1、对学校校舍，要保障通道畅通。

2、成立学校防震减灾工作领导组，组长由学校校长吴勇担任，副组长由副校长李云川担任，成员由行政成员和各班班主任组成。

3、提高思想警惕，克服麻痹思想，落实各级工作措施。

4、做好地震科学普及，在师生中广泛进行宣传教育，每期至少组织一次防震演练。

四、临震应急对策

1、加强震情监视，随时报告情况。

2、必要时组织避震疏散学生。

3、协助有关部门和人员对学校的水、电和产生的灾害源采取紧急防护措施。

4、平息地震谣传和误传，保持社会稳定。

5、其它必须的应急准备工作。

五、地震发生后，立即启动应急预案，迅速有效地组织各方面力量开展抢救、自救和互救，千方百计地将灾害损失和人员伤害降到最低限度，及时将震情及灾情报告上级。

六、应急机构的组成及主要职责

1、抗震救灾工作领导组 组 长：吴 勇

副组长：李云川 蒋世涛 成 员：全体行政人员

主要职责：负责抗震救灾工作的组织领导，组织协调抢险救灾工作，掌握灾情和地震动态，及时向教育局和中心学校报告灾情，负责传达各级的有关抗震救灾指示，负责有关接待工作，以及其它工作。

2、救灾抢险组

组长：李云川

成员：全校教师

主要职责：组织全校教师寻找、营救伤员，抢救财物等，以及其它交办的工作。

3、生活安臵组

组长：蒋世涛

成员：各班班主任

主要职责：负责学校师生的生活安臵，发放救灾款物，做好灾情调查和统计工作，做好社会各界援救款物接收工作，筹集、管理抗震救灾物资和经费，其它有关学校领导组交办的工作。开展自救、自建、恢复学校上课，保险理赔等工作，以及学校交办的其它工作。

4、宣传报道组

组长：黄举文

成员：全体党员老师

主要职责：负责防震知识的宣传教育以及抗震救灾工作的宣传报道和学校交办的其它工作。

5、震情调查评估组

组长：李云川

成员：学校行政成员

主要职责：统计地震伤亡人数、调查灾情情况，进行震灾经济损失统计、灾情上报等，学校交办的其它工作。

七、震后各项救灾工作

在抢险救灾工作中，全校教师在学校抗震救灾工作领导组的领导下有序地开展以下工作：

1、立即寻找、挖掘被压教职工和学生，救治伤员。

2、及时协助解决学校师生的困难和问题，稳定学校秩序和师生情绪。

3、抢救学校重要物资和设备，组织力量进行工程抢险。

4、做好学校救灾物资的管理和分配。

5、组织教师开展自救，恢复上课。

6、配合有关部门做好各项工作。

八、奖励和处罚

1、在破坏性地震应急活动中有下列事迹之一的，学校将给予表彰或奖励。

⑴出色完成破坏性地震应急任务的；

⑵保护学校和公民财产或者抢救人员有功的；

⑶及时排除险情，防止灾害扩大，成绩显著的；

⑷在救灾抢险、物资管理、生产自救、生活安臵等工作中成绩显著或者有特殊贡献的。

2、有下列行为之一的，对负有直接责任的主管人员和责任人员给予处罚，情节严重的依法追究责任。

⑴不按要求执行应急预案的；

⑵违抗各级命令，拒不承担应急任务的；

⑶贪污、挪用、盗窃地震应急工作经费或物资的；

⑷不坚守工作岗位，不及时掌握灾情，临阵脱逃或者玩忽职守的；

⑸在临震应急期或者震后应急期哄抢国家或公民财产的；

⑹不按规定和实际情况报告灾情的；

⑺散布谣言，扰乱社会秩序、影响地震应急工作的；

⑻对破坏性地震应急工作造成危害的其它行为的；

九、本预案所涉及的各项工作，如因人员变动，由相应人员负责承担并开展工作。

绥江县会仪小学

2015年3月

会仪小学2015年春季学期

地震演练活动方案

时间：2015年5月7日(星期四)第六节课。

地点：会仪小学校园内。

参与演练人员：会仪小学全体师生。

活动准备：

演练前，由各班主任向学生讲解地震应急自救的相关知识，并安排好学生撤离教室的顺序。

分工安排：

总指挥：吴勇（校长）

负责发出信号（第六节上课时以手打铃声为信号），在演练过程中视具体情况灵活指挥师生应急撤离，师生撤离到安全地带（大操场）后，记录各班人数。

副总指挥：李云川（副校长）

负责部署演练分工；负责指挥左侧楼梯间师生的撤离（在一楼左侧楼梯口处）；

蒋世涛（副校长）

负责指挥右侧楼梯间师生的撤离（在一楼右侧楼梯口处）；

邱祖银（教导主任）

负责拍照，留存图片记录。其余教师：

1、在演练之前各班班主任组织安排好本班学生应急撤离的顺序。（建议分两队撤离，前后门各一队撤出。）

2、演练前各教师按照课表照常上课（音乐、体育课由任课教师带领在教室里上），当听到地震来临的信号后，上课的教师立即组织学生按照之前安排的顺序从前后门有序撤离教室，教师则在教室里相机指挥学生，随本班迅速撤离到操场。

3、没有上课的教师，不管是班主任还是副班主任，听到地震信号后立即到本班教室和上课教师一道指挥学生撤

离。

4、撤离时，四一班、四二班、六一班、六二班、由右侧楼梯下，三一班、三二班、五一班、五二班由左侧楼梯间下，一一班、一二班由展厅路线撤离，二一班、二二班由洗脚池路线撤离。各班老师在指挥时，应一个在前指挥撤离，一个在后指挥撤离。指挥时督促学生遵守秩序，不抢跑不乱跑。（顺序与课间操顺序一致。）

5、撤离时各教师指挥学生：右侧楼梯——四二班在前，接着是四一班、六二班、六一班；左侧楼梯——三一班在前，接着是三二班、五一班、五二班。演练过程：

1、各班学生进教室，如平常在任课教师的带领下正常上课；其余教师如平常在办公室办公；课堂前十分钟，由上课教师向学生讲解地震相关知识，后三十分钟开始演练撤离；

2、以紧急集合铃声为号，当铃声响起，全体师生迅速撤离教室并采取安全保护措施，供撤离时间设定在两分钟内；

3、各班老师迅速进入本班教室，指挥本班学生有序撤离教室：一楼和二楼的学生分别从教室的前后门，迅速疏散到大操场略靠空旷处抱头蹲下；三楼的学生，在老师的指挥下，按照顺序迅速跑出教室。跑出教室时，若前面的班级还没有撤离完，那么后面的班级应引导学生双手抱头迅速钻到课桌下面，待前面的班级撤离完后再跑出教室；

4、副总指挥迅速来到两个楼梯间指挥三楼和二楼跑出教室的学生有序跑下楼梯，使学生们不出现拥挤；其余各班老师因具体情况而定随最后跑出教室的学生撤离教室；

5、总指挥在指挥师生撤离教室后，迅速来到大操场进行指挥；

6、疏散到大操场后，各班学生在老师的指挥下到指定地点双手抱头，以保护头部，并蹲下；

7、任课教师带领各班各班清点人数，上报总指挥；

8、待总指挥宣布演练结束后，方有序进教室（期间有

段时间为防余震）

9、各班老师在教室再次宣讲地震来临时的安全保护措施及相关知识；

演练结束，各班将演练情况记入安全日日记。

会仪小学2015年春防震减灾活动图片

地震主题黑板报

学生地震应急躲避

学生地震应急躲避

学生地震应急逃生

学生地震应急逃生

学生地震应急逃生

学生地震应急逃生

绥江县会仪小学2015年春季学期 地震应急逃生演练活动总结

为了确保在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事件应急处理和逃生自救能力，按照绥江县教育局及会仪镇中心校要求，我校进行了地震应急逃生演练相关活动。现将活动总结如下。

一、加强领导，周密部署。

学校把本次活动作为学校安全教育主题活动，提前布臵，一是成立了以校长为总指挥，分管安全的副校长为现场指挥的演练领导小组，制定了详细的活动方案，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是为了做好演习提前组织全体教师学习了《地震演练活动方案》并做了细致的部署。三是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关知识，并组织学生出版了以地震为主题的黑板报。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。

二、筹划缜密，方案可行。

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步

明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位臵，完成各自的任务。

三、全员参与，井然有序。

总指挥通过铃声下达演练命令，正在上课的教师指导学生有秩序地迅速撤离，来不及撤离的学生则迅速选取比较牢固的角落抱头钻入蹲下。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位臵，整个疏散过程总共用时6分16秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满成功，达到了预期的演练目的。

四、活动结束，效果明显。

1、全体师生通过演练前后的学习，安全意识有所增强，对防地震应急安全常识有了进一步的了解。安全自救与互救能力得到进一步提升。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。

3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

五、正视不足，努力克服。

1、少数教职工安全忧患意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”的思想。

2、个别班级行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

3、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力亟待进一步提高。

对于以上不足，我校将在今后的安全教育工作、应急演练活动中加以克服，使各方面能力得以提升。

绥江县会仪小学 2015年5月7日

目录 绥江县会仪小学破坏性地震应急预案.............................1 2 地震演练活动方案.............................................................6 3 防震减灾活动图片.............................................................9 4 地震逃生演练活动总结.....................................................11

绥江县会仪小学

防 震 减 灾 活 动 材 料

2015年春

第二篇：小学防震减灾宣传周活动

小学防震减灾宣传周活动

实 施 方 案

今天5月12日是汶川大地震三周年纪念日，也是我国第三个防灾减灾日。5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为贯彻落实省减灾委《关于做好今年防灾减灾日有关工作的通知》（苏减电[2011]1号）和省教育厅，市、县教育局“关于做好今年防震减灾宣传周有关工作的通知”精神，在全体师生中全方位、多角度地宣传防灾减灾知识，增强师生员工的公共安全意识，提高师生员工应急避险和自救互救能力，现就我校“防灾减灾日”宣传周活动作如下安排：

一、成立“防灾减灾日”宣传周活动领导小组，全面布置落实宣传周活动的各项工作，确保各项活动优质、高效。领导小组： 组 长： 副组长： 组 员：

领导小组下设办公室：xxxxxxxxxx具体负责落实、督查相关工作开展情况，及时组织报送相关材料。

二、工作安排

1.落实“防灾减灾日”主题。

今年“防灾减灾日”活动主题是“防灾减灾从我做起”。教导处、政教处、少先队要加强宣传力度，让各年级、各班师生大力开展防灾减灾工作，增强学校的综合减灾能力，最大限度的减轻灾害损失，切实保障师生的生命财产安全。广泛开展各类安全教育活动，办一期宣传栏，邀请卫生防疫、地震、消防、交通安全等专家到学校进行一次防灾减灾科普知识专题讲座、开展一次防灾减灾主题班会、在校内悬挂宣传标语。2.组织师生认真学习小学生安全知识读本。

小学生安全知识读本5月10日已进学校图书室，请各年级主任务必在11号上午通知安排本组各班到图书室借阅安全知识读本，并利用课堂教学、主题队会、班会等形式将安全知识传授到每一个学生，让学生熟练掌握相关的安全知识，切实提高师生防范安全事故的能力和水平。3.积极开展“四个一”活动。

在教导处组织下，各年级各班要利用课堂大力开展主题鲜明、特色突出、形式多样的防灾减灾知识及应急逃生与管理等系列教育活动，增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救技能。防震减灾宣传周期间，全体师生员工开展“四个一”活动。即：阅读一本关于防震减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，与他人分享一次避险经历和避险经验，开展一次家庭灾害风险隐患排查。

4.开展一次以安全为主题的家校联系活动。各年级组要充分利用“家校通”短信平台、家长会、给家长的一封信等形式，选择防溺水、交通、火灾、地震、台风、流行病等内容，和学生家长进行一次联系，提高家长安全意识，共同防范学生意外事故的发生。

5.积极组织参加防震减灾网络征文活动。从5月12日开始，国家减灾办和国务院新闻办将在人民网、新华网、央视网、新浪网、搜狐网等主要网站开设防震减灾专栏，开展全民防震减灾征文比赛。征文比赛从5月12日开始，到6月12日结束。以公民自身或身边人灾害风险经历为线索，描述避险自救过程和做法，讲述避险自救感受和避险忠告，分享防震减灾经验。教导处要组积各年级师生踊跃参加，结合作文教学，五、六年级学生每人一篇，三、四年级每班40篇，没有打印条件的，总务处安排打印室专人打印，资料室组织发送。

6.普遍开展一次校园内安全隐患排查活动。

总务处要认真组织开展校园风险隐患排查和治理工作。重点对校园安全防范情况、校园安全管理情况、校园设施安全情况、上下学交通安全情况、从业人员安全情况等各类风险隐患进行排查治理。针对当前季节特点，不断完善学校安全工作应急预案，认真开展对学校校舍、厕所、栅栏、围墙以及消防、避雷、用水、用临时性和校园周边等设施的安全隐患排查工作，及时整改并完善各项应急预案。同时，加强学校门卫管理，防止无关人员进入校园。7.影像及其它资料积累。电教室、资料室、各年级组。8.总结评比。

为进一步落实市安委会《关于在全市安全生产领域开展创新创优竞赛活动的通知》精神，实现学校安全综治工作创新创优发展，希各处室、各年级组、全体教职工要认真总结“防灾减灾日”活动的经验和取得的成效，在集中开展宣传教育活动和防灾减灾演练的基础上，把一些行之有效的形式和方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾工作的长效机制，推动全校防灾减灾工作长期有效地开展。学校将在9月底进行专项总结表彰，希各室、各年级组要积极积累、总结创新创优活动经验，挖掘培养创新创优典型，提升创新创优活动效果，形成具有一定理论基础、实践经验、推广价值的创新创优活动成果。奖项设置：

安全管理创新创优成果奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；优秀组织奖每年级组2个。

第三篇：小学防震减灾活动总结

东郭村希望小学

防震减灾日活动总结

为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级部门的要求，今年“抗震减灾日”我校的教育主题是“增强安全意识，提高自我保护能力”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：

一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育

（一）做好安全教育宣传工作，在校园及周边张贴安全标语。

（二）国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及各班时晨会、班会对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、疾病防控、防事故以及卫生等各方面；

（三）在学校召开饮食、饮水、安全、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等安全工作再作了强调；

（四）学校内及周边环境安全检查。对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一；

（五）召开安全教育主题班会。班会课时间，对学生从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育；

（六）在5.12和玉树特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校

举办消防安全疏散演练。

下午三点，校园铃声长鸣，防震演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告现场总指挥关迎东。各班向现场总指挥关迎东对演习活动进行简要总结。要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

二、问题与思考

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育月”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。

东郭村希望小学

第四篇：小学防震减灾活动方案

小学防震减灾教育活动方案

一、活动目的

四川汶川特大地震震动了全世界，灾害之后，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神，根据滕州市教育系统防震减灾活动的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，结合我校实际情况，特制定此方案。

二、组织领导

学校成立防震减灾领导小组

三、主要内容

１、开展防震减灾演练，增强自救互救能力

２、积极进行防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平

四、时间安排

20XX年5月6日至2011年5月13日

五、具体活动安排

１、5月9日上午，成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议，研究并布置活动安排。2、5月9日下午，开展一次地震安全隐患大排查。3、5月10日下午，制作出防震减灾宣传展板。4、5月10日，组织观看一部防震减灾宣传教育片，并写一篇关于防震减灾方面的观后感。5、5月10日，组织一次防震减灾有奖答卷活动。6、5月11日下午，组织一次以防震减灾为主题的班会。7、5月12日下午14时28分，组织默哀仪式，缅怀汶川地震死难者。

六、活动要求

１、广大师生全员参与，力求创建活动不走形式，务实高效。２、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料。

３、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。

附件：

5·12防震减灾日活动宣传标语

1、防震减灾，利国利民

2、汲取教训，依靠法制，积极防御，共促和谐

3、宁可千日不震，不可一日不防

4、普及防震知识，提高减灾意识

5、大力普及防震减灾知识，提高社会抵御灾害能力

6、防震宣传进万家，平安相伴你我他

7、防震减灾，造福于民

8、加强防震减灾宣传教育，提高全社会的防震减灾意识

9、加强防震减灾法制教育，提高防震减灾法制保障能力

10、全面推进防震减灾知识进学校、进社区、进机关、进企业、进乡村

11、普及防震减灾知识，保护人民生命安全

12、全面贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》

第五篇：小学防震减灾活动总结

小学防震减灾活动总结1

为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻上级精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，五月12日上午动员全校师生共同参与了防震减灾活动，为构建“平安校园”、“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、建章立制、成立机构：

组长：阿xx

副组长：米xx

组员：李xx

职责：

组长负责召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

副组长负责学校防震减灾科普宣传工作，并结合学校实际，逐步强化防震减灾模拟演习与宣传教育工作。

二、具体活动内容：

（一）、每个班级开展一次“防震减灾”主题班会

学校德育处要求各班通过班会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

（二）、开展一次全校性应急疏散演练

1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。

3、当听到防震警报后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

5月12日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

三、认真总结，形成机制。

今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常态化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命财产安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

小学防震减灾活动总结2

为确保师生生命安全，也使全校师生能在突发事件中快速、有序、高效地撤离危险地带，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，根据xx县安全生产委员会《关于深入开展应急预案演练活动的通知》和县教体局安全办文件要求，我们xx镇中心小学于20xx年4月28日上午（9：20）举行了防震应急疏散演练。

一、成立防震应急疏散演练领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、在演练前期，对全体教师进行了防震减灾演练的相关知识培训，并把《平川镇中心小学防震减灾演练方案》发到每位教师手中，要求全体教师弄懂、熟悉防震减灾演练的集中地点和途经路线。

三、演练前要求各班班主任及任课教师在班里进行地震知识讲座，安全知识讲座。还对学生进行地震时如何在室内、走道中躲避训练，演练过程中教师负责学生的安全，并引导学生按照规定的路线疏散。

以校园广播防空警报信号为主，信号发出后，师生听到防空警报信号就立即从教室（由指导教师的指挥下）撤离到安全地带，由指导教师清点人数。整个演练过程严肃、紧张、有序达到了预期的目的和要求。

演练的程序是：

1.让学生熟悉应急避震的方法。

2.让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。

3.按照防震减灾演练的方案进行演练。

4.防震减灾演练结束后各个指导教师清点人数。总结经验，不断提高学生的应急避震的意识。

5.演练开始，班主任和疏散指挥员各就各位，刘建军主任下达“紧急疏散”指令，随着防空警报信号，师生迅速沿墙冲出教室，教师则在一旁指挥、协调，防止拥堵、踩踏。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生在极短的时间内从教室撤离到操场（安全区域），安全撤离后，各班清点人数，报告组长(整个疏散过程仅用1分42秒时间。

6.演练活动结束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了防震减灾疏散演练，达到提高防震减灾教育既增强自救的能力。

通过这次演练活动，大大增强了全体师生的防震、避震安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

小学防震减灾活动总结3

5.12”全国防震减灾日来临之际，小学开展了以“识别地震灾害风险，掌握防震减灾技能”为主题的宣传活动，通过地震演练、主题班会、国旗下讲话、黑板报、手抄报、知识讲解等方式，向学生宣传防震减灾知识，受到了广大师生的欢迎。

为大力宣扬“防震减灾日”主题教育的重要性，在校园开设防震减灾科普专栏、出一期黑板报等，帮助师生树立起“防灾减灾的新观念。营造了学校防灾减灾的宣传氛围，唤起了广大师生、学生家长对防灾减灾工作的高度重视，增强了师生防震、防灾减灾的安全意识，普及推广了防灾减灾和自救互救的技能。

1、在升旗后对学生开展防震减灾知识安全教育专题活动。

2、召开教育安全主题班会，利用班队会，对学生进行安全教育，并观看汶川、雅安地震的相关视频，让学生了解地震所造成的灾害。

3、加强学校防震减灾宣传教育，进行一次防震演练，提高学校及师生防震避险和自救自护能力。

4、利用LED显示屏播放温馨提示，加强宣传做好防震减灾安全教育。

5、观看防震减灾相关教育片，加强宣传防灾减灾知识，切实提高每一个学生的防震减灾意识和自护自救能力。

通过本次防震减灾周系列活动的开展，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

小学防震减灾活动总结4

今年的5月x日是第五个防震减灾日，为了进一步贯彻上级精神,继续加强对小学生防震减灾知识的普及教育，掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能，我校结合实际，开展了防震减灾活动，活动总结如下：

一、思想高度重视

召开会议，部署活动安排。会上，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教，提高应对紧急突发事件的能力。要求，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。

二、主题

防震减灾，关爱生命

三、活动内容

1、做好宣传排查教育工作

（1）在宣传栏等处书写装贴标语等，营造防震减灾日活动的浓厚氛围。

（2）出1期以“防震减灾，关爱生命”为主题的防震减灾黑板报及有关法律法规。

（3）认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，组织相关人员

对学校的校园、校舍、厕所等进行一次全面检查，发现教学楼背后排水沟被下滑的泥土填满，影响雨水排放，一颗梨树倾斜，学校领导立即安排工人清理排水沟，组织教师拉倒梨树，排除隐患。

2、开展地震应急疏散演练活动

我校全体师生开展了地震应急疏散演练活动。随着广播里传出“警报”声，学生躲到课桌底下，报警声解除，各班学生在老师们的带领下，紧张有序地进行逃生，此次演练用时1分49秒，做到了快、静、齐，达到了演练的目的和预期效果。这次应急演练，不仅大大增强了我校师生防震减灾的应急意识，也使学生掌握了基本的避震自救知识和技能。学校将不定期开展此类活动，为有效应对突发事件积累宝贵经验。

20xx年x月x日星期一

小学防震减灾活动总结5

为了有效开展第29 个国际减灾日宣传的各项工作，提高全校师生的防灾减灾意识，增强防灾减灾能力。我们本着以人为本，预防为主，以保障学生生命安全为根本，提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，创建平安和谐校园，学校于第七周开展了防震减灾系列活动。

活动一：南化消防大队进行消防安全知识技能宣传

10月15日升旗仪式上，南化消防大队郝队长带领指导员为全校师生进行消防安全知识宣传，、边讲解边示范防火服的穿脱步骤和作用，防毒面具、隔热服、氧气罐的使用，日常生活中规范用火、用电、用气、用油以及火场逃生自救等相关消防知识，使全校师生对消防安全有了更深刻的了解。

活动二：消防减灾知识宣讲

10月16日晨会时间，班主任老师进行消防减灾知识宣讲，主要讲解了自然灾害包括：地震、台风、洪水、泥石流等，我国是个多灾多难的国家，自然灾害严重威胁人类的生存和经济的可持续发展。自然灾害频发于全国各地，造成巨大的经济损失和人员伤亡。10月13日是“国际减轻自然灾害日”，加强防灾减灾意识，有利于人们在灾难降临之际能够有效的躲避危险。

地震逃生，把握黄金12秒

在地震发生时，应第一时间躲避危险。地震心理学研究表明在地震发生时会有“12秒自救机会”，即地震发生后，若能保持情绪镇定12秒内迅速做出正确判断躲避到安全区，就能给自己创造出一个无限活下去的希望。因此，自救的关键在于如何迅速找到安全落脚点。大地震来得快去的也快，时间不过聊聊十几秒到几十秒间，因此在这个时间段内抓紧时间进行避震最为关键，不能耽搁时间，抓住这十几秒的时间就有更大的希望在地震中存活下来。

遇上火灾，三步走科学逃生

一要捂住口鼻。当你发现自己置身火灾时，应迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打湿，将口鼻捂严，以免一氧化碳中毒。

二要熄灭身上火源。如果不幸身上的衣物着了火，应当立即想法灭火，通过在打滚将火势熄灭，情况紧急时，可脱去衣服自救，一定要记住面子留给别人，路留给自己，活着就是幸福。

三要寻找逃生出口。应沿着一氧化碳浓度低以及火势较小的楼梯通道和火灾应急通道以及建筑外附设楼梯通道等向楼下跑，在此过程中，一旦遇到烟火或人为封堵，应沿着水平方向选择别的可疏散通道，也可临时退守到房间或者避难层内，争取时间，进而采用其他方法逃生。

水灾爆发，记住高处与浮力

强降雨在我们的日常生活中出现最为频繁，当强降雨酿成惊世洪灾时，千万不要惊慌，一定要冷静观察水势的流向和地势高低，然后快速向就近的高地转移，等待救援。如果附近没有高地来暂避危险，那就要抓紧时间找到具有强大浮力的器物以便用于逃生。可利用船只、木排、门板、木床等，进行自救。

如条件允许，记住切断屋内一切电源以及煤气，储备好足够的干粮食品和饮用水，携带好手机，方便通讯及救援。

如果是在山区连降大雨，我们还应该注意防止山体滑坡以及泥石流等灾害。

台风来了，注意四要四不要

四要:车主在开车时一定要将车开进地下停车场或能够有效避风处;若在野外郊游，住在帐篷里一定要立即收起帐篷;若在水面上游泳时，一定要立即上岸;一定要注意用手和胳膊保护好自己的头部和脖子。

四不要:台风来临时，应迅速关紧门窗，尽量不要外出，并且在玻璃上用胶布贴成“米”字形，以防玻璃破碎，割伤家人;如果是在户外运动，千万不要在地基不牢固的临时建筑物或者广告牌下等附近躲避风雨;千万不要在河边或者桥上行走;若果在举办露天活动，应及时终止，不要把生命置于危险境地。

活动三：防震自护逃生疏散演练

10月17日早晨8:00，学校全体师生进行防震自护逃生疏散演练，学校先期制定了防震消防应急预案，召开专门会议进行了安排部署，确保防震消防自救工作能快速、高效、有序地进行。

学校负责安全陈主任在广播里先进行了安全教育，随后先进行室内防震自护演练。随后急促的警报声中，防震消防应急疏散演练正式拉开了帷幕。正在上课的学生马上在上课的老师的指导下双手抱头、弓着腰，沿着指定的应急通道，有序地、迅速地撤离到学校操场的安全地带集中。最后，全校师生集中到操场，范校长进行活动总结。

通过这次演练，提高了葛小师生在突发性地震、火灾事件发生时紧急避险、应急保护的能力，进一步增强师生的防灾、减灾意识，最大限度地减轻突发灾害对学校、师生的生命财产的危害，整个演练活动达到了预期目标。

小学防震减灾活动总结6

我校紧紧围绕今年防灾减灾日的主题“识别灾害风险，掌握减灾技能”，进一步完善各类减灾应急预案，增强师生防震减灾意识，提高综合防灾减灾能力。因地制宜地开展一系列防震减灾教育活动，现将活动总结如下：

一、利用学校大门电子显示屏滚动播出宣传标语、塑胶跑道的栅栏上张、教室悬挂宣传标语，做到“防震减灾”深入人心。

二、组织全校师生观看了地震局送来的20块“防震减灾”宣传专栏，让每一位师生认真学习防震减灾知识，提高综合防震减灾能力。

三、市地震局防震减灾科丁科长进课堂对学生进行了防震减灾知识宣传和教育。并要求学生将所了解的知识带回家，讲给家人、朋友听，增强全社会的防范意识。

四、进行了一次逃生演练演练，市地震局防震减灾科丁科长对师生的演练情况作了点评，并向同学们宣传了一些应急疏散的常识。通过演练和专家的讲解，大大提升了师生应急逃生技能，增强了防灾减灾意识。

五、地震局为每位学生发放了宣传画册，学校以班为单位举办“识别灾害风险，掌握减灾技能”的知识竞赛。学生在喜闻乐见的活动中识别了灾害风险，掌握了减灾技能 。

总之，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增强了防震减灾意识。我们将继续做好防震减灾的宣传教育工作，将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦，让学生安全快乐地成长！

小学防震减灾活动总结7

为了进一步加强安全教育工作，我校按照学区要求，今年“抗震减灾日”我校的教育主题是“增强交通安全意识，提高自我保护能力”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：

一、开展丰富多彩的'活动，促进安全教育

1、做好安全教育宣传工作，在校园及周边张贴安全标语。

2、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及各班时晨会、班会对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、防事故以及卫生等各方面；

3、在学校召开饮食、饮水、安全、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等安全工作再作了强调；

4、学校内及周边环境安全检查，对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一；

5、召开安全教育主题班会，在5月10日的班会课时间，对学生从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育；

6、校园防震、消防安全疏散演练

在5.12和玉树特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校在20xx年5月12日上午进行了校园防震、消防安全疏散实际演练。

上午，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

7、在20xx年5月12日下午校长组织全校师生观看安全教育视频，集中进行安全教育。

二、问题与思考

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。

小学防震减灾活动总结8

5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

1、4月29日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。

3、5．7每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。

4、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

5、5．12开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。“自救自护”主题班会。

6、5月12日县政府、县教育局，开展演练。5月12日下午6点，广播室内突然传出第一声警报声，告知地震了，同学和老师马上避震。三分钟后第二声警报响起告知广大学生马上撤离。广大师生马上有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合，整个过程用时2—3分钟。此次防震逃生演习，进一步提高了师生地震来临时自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

小学防震减灾活动总结9

20xx年5月12日，是汶川地震13周年纪念日，也是全国第11个“防灾减灾日”，按照市教科局的部署，我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。宣传周活动突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

1、5月6日召开班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2、5月10日学校利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。并对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整改。

3、5月11日由班主任利用晨会对本班学生开展自救自护常识的培训，重点提高学生的逃生意识和逃生技能。

4、5月11日前每班出了一期防震减灾的剪贴报，从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

5、5月12日下午14点00分，在学校与村委会联合组织下，学生用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从教室出来，迅速到达安全地点集合。此次地震逃生演习，进一步提高了师生自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

三、取得的效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，“防灾减灾”宣传周活动，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

桃峪口小学

20xx年5月12日

小学防震减灾活动总结10

20xx年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，为了切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，向广大师生普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，切实提高广大师生的安全防范能力，xx小学于5月8日在全校开展了一系列防灾减灾主题教育。总结如下：

一是进行主题宣传教育，营造良好氛围。

利用周一升旗仪式国旗下讲话进行了一次以“防灾减灾居安思危”为主题的演讲。通过宣传防灾减灾有关知识，广泛普及灾害自救互救知识，增强全校师生的防灾减灾意识。

二是开展主题班会教育活动，对学生进行全方面的安全教育。

各班开展了一次以“防灾减灾从我做起”为主题的班会活动，分别从防震安全、交通安全、卫生安全、消防安全、活动安全、自我保护等方面对学生进行了安全教育。

三是制作主题小报，提高安全意识。

各班学生精心制作了“防灾减灾”主题小报，积极宣传防灾减灾有关知识，不仅增强了自己的安全意识，同时提高了自护自救的能力。

四是开展安全大排查活动，确保师生安全。

由防灾减灾活动领导组牵头，在全校组织开展一次“防灾减灾安全隐患大排查”活动，进行安全自查，消除安全隐患。

这次教育活动唤起了全校师生对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强了师生的灾害风险防范意识和安全意识，使其真正掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法，同时提高了其抵御和应对紧急突发事件的能力。

小学防震减灾活动总结11

非常高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵，安全最重要”，我校十分重视安全教育，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神，我校于今天举行紧急疏散演练活动。

大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从20xx年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。

未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。

同学们，今天的成功演练，是对生命教育的最好行动。愿警钟长鸣，生命之树常青

小学防震减灾活动总结12

为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级部门的要求，今年“防灾减灾日”我校的教育主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：

一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育

（一）做好安全教育宣传工作，在校园及周边张贴安全标语。

（二）国旗下讲话及班会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及各班班会对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、疾病防控、防事故以及卫生等各方面；

（三）在学校召开饮食、饮水、安全、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等安全工作再作了强调；

（四）学校内及周边环境安全检查。对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一；

（五）召开安全教育主题班会。在5月10日的班会课时间，对学生从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育；

（六）在5.12地震、玉树地震和雅安地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这几次次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校在5月13日组织全校师生进行校园防震、消防安全疏散演练。

下午2:50分，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告现场总指挥孙健。各班向现场总指挥孙健对演习活动进行简要总结。要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

二、问题与思考

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育月”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。