B25校园安全工作-C50校园安全工作-2.人防物防技防措施[五篇]

第一篇：B25校园安全工作-C50校园安全工作-2.人防物防技防措施

xx小学人防、物防、技防措施

近年来，xx小学紧绷校园安全这个根“弦”，从人防、物防、技防建设等方面入手，构建“三位一体”校园安全管理机制，为学生安全保驾护航。一、一道“门”抓管理，专职校园保安培训上岗

在“人防”管理上，我校主要强化对师生的安全教育，开齐开足安全教育读本课程，聘请法制副校长或公安、法院部门干警上一两堂防盗、防抢劫、防人身伤害等案例课，加强安全教育培训，提升师生安全意识和自护能力，构筑“安全教育网”；认真落实中小学校校长负总责、安全处具体抓、班主任监管的“三级”负责制，层层落实责任，及时掌握了解学校及周边不稳定不安全因素，特别是对校园周边的社会闲散人员、精神病患人员等群体要高度关注，对可能危害校园和师生安全的信息必须及时掌控，反馈给当地公安派出所，构筑“安全责任网”。

本期开学以来，学校都建立了专兼职保卫队伍，聘任安保人员，配备必要的防护装备，加强重点部位的值班警戒，把好大门关，严格控制外来人员和车辆，严格物品进出登记制度，实行封闭式管理措施，构筑“安全防护网”。建立健全内部保卫组织，充实保卫力量，严格执行安全保卫制度。实行24小时值班制，加强校门口的安全巡逻和保卫工作，添制了安保器材，学校为保卫室添置了橡胶棒、木棍、钢叉、电警棍、头盔、催泪瓦斯、防割手套等物防设备。加大门卫室的安检工作，对外来人员必须经过一验（验有效证件）、一查（查看是否携带可疑物件进校园）、一询（询问家庭住址、找什么人办什么事）、一登记（将询问的结果登记在册，签字确认）、一跟踪（打电话联系当事人并进行跟踪）的程序，确保外来人员入校后的安全。年级主任和班主任对学生家庭中的“高危”人员（家庭成员中有精神病患者、抑郁症患者、劳释人员、父母离异者）进行特别关注，及时跟踪了解该类人员的思想及活动情况，掌握第一手安保资料；各班利用班会、黑板报、手抄报等形式进行宣传，增强师生的安全意识。学校与派出所共同联手，互通信息，加强校园周边安全巡逻，确保师生重点时段的安全。门卫安保人员值班表： 二、一张“网”重防范，实现校门口公安电子监控

在“技防”建设方面，学校大门口安装了电子监控设施，学校在大门口、教学楼、办公室、院墙等重点部位安装了电子监控设施，与公安“110”电子监控系统联网，全天监控学校治安状况，给犯罪分子以有效震摄。同时，结合季节特点，学校加强对学生的安全知识教育和技能防范培训，重点做好防踩踏、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒及其相关的安全教育，让学生掌握基本的防护救护知识，增强自我防范意识，构筑“安全监管网”。

为了加强安全管理，学校在教室、计算机教室等都安装了防盗门。校园围墙安装了防盗网。技防措施的落实不仅使安全问题有效发现、及时制止，达到了把事故消灭在萌芽状态的目标，而且能使学校在处理安全事件中掌控细节、快速处置。

为了确保学生出入校门交通安全，我校常年执行放学时班主任护送学生离校制度，校园内划分路队离校线路，确保上、放学路队安全。电子监控布点图： 三、一堵“墙”促封闭，加高加护学校围墙

在“物防”建设与管理上，我校进行排查，在确保无危墙的基础上，对重要部位的围墙进行了加高加护处理，防范外来人员进入校园伤害师生，防范学生翻墙外出。配齐并更新了消防器材；对校舍安全进行了全面摸排，实行“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，消除校园安全隐患，构筑“安全防范网”。

校园围墙及消防设施： 四、一条“心”抓治理，多部门联动确保师生出入安全

各级领导把学校安全工作放到建设平安遂平的首位，相关部门积极配合学校抓安全，有力地促进了学校安全工作。根据上级规定，学校每学期组织一次集中整治行动，每次行动分集中整治和检查验收两个阶段，实行“谁排查，谁签字，谁负责”制度，严格落实责任追究制，确保排查彻底，整改取得明显成效。联动派出所开展警校联系会议，实施警校共建，形成了警校联防、齐抓共管的良好局面。警校联动活动图：

第二篇：校园人防、物防、技防措施

莲山校园人防、物防、技防措施

在组织管理上，要高度重视内部治安保卫和安全防范工作，加强领导，从人力、物力和财力上给予保障；建立3-6人的治安巡逻队，校园治安巡逻队负责巡逻、值勤、防范和应对突发事件；组成的适当数量的校园巡护小分队，负责重大节日、敏感时期的巡逻和随时应对突发事件；同时加强重点人员、路段的管理，不断补充、完善处置突发事件的预案，适时进行演练。

人防措施是：校园巡护小分队、治安巡逻队。校园巡护小分队、治安巡逻队要做到人员、制度、措施三到位。对重大节日、敏感时期和平常时期的值班、带班的人数、防范设施、值班室配备等一一进行了明确的规定。

物防措施上：要求要有必需的物防设备，做到“四铁”；值班室有大头棒（砍土曼把子）5-10根、充电手电筒2-4只、私有手机人手一部；值班室有值班带班安排表、值班登记本及外来人员和车辆出入登记本、有校园巡护小分队或治安巡逻队名单。

莲山镇综治维稳中心

2011年4月23日

第三篇：人防.物防.技防校园安全防范措施

治理校园欺凌人防、物防、技防措施

1、定期召开学生安全教育工作会议，强化安全意识。

2、利用国旗下的讲话，广泛宣传安全教育知识。

3、通过板报，橱窗等形式张贴安全工作宣传画。

4、加安全工作宣传力度。

5、开展丰富多彩的文体活动，寓安全教育于文体活动之中。

6、成立安全领导小组，实行全天候值班检查制度。

7、强化门卫职责。

8、公布学生救助电话。

9、公布校园欺凌治理电话及负责人。

10、各班级每天专人负责考勤，确保无意外事故发生。

11、强化安全意识。

12、层层签定安全工作责任书。时时争创安全校园无事故。

第四篇：人防.物防.技防校园安全防范措施

人防.物防.技防校园安全防范措施

1、定期召开学生安全教育工作会议。

2、强化安全意识。

3、利用国旗下的讲话。

4、广泛宣传安全教育知识。

5、通过板报。

6、橱窗等形式张贴安全工作宣传画。

7、加安全工作宣传力度。

8、开展丰富多彩的文体活动。

9、寓安全教育于文体活动之中。

10、成立安全领导小组。

11、实行全天候值班检查制度。

12、强化门卫职责。

13、实行来客登记制度。

14、对校园内急待改善危房。

15、危墙定期向上级主管部门作出书面汇报。

16、时积极采取自救措施。

17、以避免事故发生。

18、各班级每天专人负责考勤。

19、确保无意外事故发生。

20、加强自习课。

21、室外课的课堂教学要求。严格课堂纪律。

22、强化安全意识。

23、层层签定安全工作责任书。时时争创安全校园无事故。

第五篇：人防物防技防措施

**街道社区卫生服务中心

安全防范措施介绍

近年来，医疗机构紧绷安全这个根“弦”，从人防、物防、技防建设等方面入手，构建“三位一体”医院安全管理机制，为安全保驾护航。一、一队“人”抓管理，专职保安培训上岗

在“人防”管理上，我中心主要强化对职工的安全教育，每月召开中层干部工作会议强调中心的安全防范，定期安排职工安全教育培训，提升职工安全意识和自护能力，构筑“安全教育网”；认真落实中心主任负总责、科室组长具体抓、总务科室监管的“三级”负责制，层层落实责任，及时掌握了解中心及周边不稳定不安全因素，特别是对在中心就诊的社会闲散人员、精神病患人员等群体要高度关注，对可能危害中心及职工安全的信息必须及时掌控，必要时反馈给街道派出所，构筑“安全责任网”。

另外，中心还建立了专兼职保卫队伍，聘任专业保安人员，着装上岗，配备必要的防护装备，加强重点部位的值班警戒，把好大门关，构筑“安全防护网”。建立健全内部保卫组织，充实保卫力量，严格执行安全保卫制度。实行24小时值班制，加强中心的安全巡逻和保卫工作。二、一张“网”重防范，实现中心电子监控

在“技防”建设方面，中心在各楼层、重点科室及岗位上安装了电子监控设施，在重点科室安装彩色高清红外线摄像机并安装与公安“110”联网的红外线报警装置，形成电子监控系统网络，全天监控中心治安状况，给犯罪分子以有效震摄。同时，结合季节特点，中心加强对职工的安全知识教育和技能防范培训，重点做好防火、防电及其相关的安全教育，让职工掌握基本的防护救护知识，增强自我防范意识，构筑“安全监管网”。三、一道“门”促防护，加强加护防火防盗

在“物防”建设与管理上，我中心对重要部位加强安全管理，在上下楼道及低层楼道窗门安装了铁大门、防盗窗；在财务室、药房等重点科室都安装了防盗门。技防措施的落实不仅使安全问题有效发现、及时制止，达到了把事故消灭在萌芽状态的目标，而且能使中心在处理安全事件中掌控细节、快速处置。另总务科与区消防队密切联系，配备了先进的喷淋系统并及时更新消防器材；按期定时对中心的安全隐患进行了全面排查清理，实行“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，消除中心安全隐患，构筑“安全防范网”。四、一条“心”抓治理，多科室联动确保职工出入安全

中心领导把安全工作放到建设平安医院的首位，相关科室积极配合中心抓安全，有力地促进了中心的安全工作。根据中心制定的《**街道社区卫生服务中心平安医院管理条例》规定，每半年组织一次集中整治行动，实行“谁排查，谁签字，谁负责”制度，严格落实责任追究制，确保排查彻底，整改取得明显成效。同时，中心还定期组织各科室召开安全工作会议，通报中心安全工作情况，研究当前急需解决的问题，为中心营造良好的工作学习环境。