织金县桂果镇岔河新校学生食堂建设项目报告范文

第一篇：织金县桂果镇岔河新校学生食堂建设项目报告范文

织金县桂果镇岔河新校学生食堂建设项目报告

一、基本资料：

（一）项目概况：

1、项目名称：桂果镇岔河新校学生食堂

2、项目单位：织金县桂果镇岔河新校

3、单位法人：涂光杰

4、项目申办时间：2012年1月

（二）学校基本情况：

织金县桂果镇岔河新校是一所完全小学，服务半径8千米左右。学校现有教职工20多人，教学班13个，学生600余人，住宿生250余人。学校占地面积1000平方米，建筑面积500平方米，无生活服务用房。学校学生常年保持在600人左右，大多数学生都来自打麻厂村、阿烈村、小牛场村等，他们当中有的离校较远。近年来，在上级的重视下，学校办学条件虽然有所改变，但学生“就餐难”这个问题一直是离校较远学生上学的障碍，许多学生早上匆忙地吃了点早餐就来学校上课，中午不能回家吃中午饭（因为家离学校较远），校园周边又没有饭馆，学生只好忍受饥饿坚持到下午放学，回到家里已是吃晚餐的时候了。

二、建设方案：

（一）食堂修建地点：

学校教室一间。

（二）食堂修建项目设施：

1、食堂用房性质：教室。

2、项目装修资金估算2万元。

3、食堂用具设施：

①菜锅8个。②餐桌20张，胶凳子220张。

③消毒柜2个、冰柜2个。项目总投资估算2万元。

三、项目估算与资金筹措

（一）资金估算：预计5万元。

（二）资金筹措：无资金来源。

四、社会效益：

学生食堂建设项目的实施，将会极大地改善我校学生的就餐困难处境，进一步完善学校的服务功能，使学校能够更好地为学生服务，让学生进得来、留得住、住得舒适、学得舒心、玩得舒畅，使学校成为真正的“让人民群众满意的学校”。

五、项目结论：

综上所述，织金县桂果镇岔河新校学生食堂建设规模适宜，社会效益显著，望有关部门给予批准为谢。

第二篇：岔河中学食堂整改报告

岔河中学食堂整改报告14年 2 月 10 日，洪泽县食品药品监督管理局来我校食品进行现场检查，提出以下整改意见

1、按要求填写好各类台账登记，做到准确无缺项，2、粗加工区域墙壁面砖到顶。

3、切配台配荤素刀架定位存放标明用途

4、餐具洗消间增添两个水池。

5、餐具洗消间增设摄像头。学校领导和总务工作人员针对此次食品药品监督管理局提出的整改通知，认真学习，并召开食堂工作会议，针对问题所在，布置整改，责任到人。

具体整改情况如下：

1、各类台账进行认真登记，已做到准确无缺项。

2、粗加工区域墙壁面砖正组织人员施工。

3、切配台荤素刀架安装到位。

4、餐具洗消间已增设了不锈钢水池

5、餐具洗消间增设了一个摄像头。校长室、总务处等领导能通过摄像系统及时观察到洗消间和切配间等相关情况。

洪泽县岔河中学

2014年3月15日

第三篇：岔河新校“四在学校幸福校园方案

岔河新校（“四在学校•幸福校园”）活 动 实 施 方 案

岔河新校 “四在学校•幸福校园”活动实施方案

为认真贯彻落实上级相关文件精神，结合《桂果镇教育管理中心“四在学校•幸福校园”活动实施方案》，让学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。结合我校实际，特制定本方案。

一、活动目标

1、满足在校寄宿学生（暂无）学习和生活所需，让学生在校吃得放心、住得安心、学得用心、乐得开心。

2、建设幸福文化。以促进学生全面发展增进学生幸福作为重要价值取向，从观念文化、精神文化、制度文化、课程文化、行为文化、人际关系文化、寝室文化等方面着手，构建有利于学生全面发展和奠基学生幸福的校园文化，促进教育教学和管理水平不断提升。

3、培育幸福学生。使学生德智体美等综合素质得到全面发展，个性特长得到充分发挥，身心健康，心态积极，人际关系和谐，为全面发展幸福人生奠定良好基础。

二、活动内容

1、改善办学秒件:对学校操场子进行平整、建蓝球场、改扩建学校厕所、对学校部份围墙加固加高。完善食堂、宿舍、厕所、浴室和运动场等配套设施建设，加大图书仪器等设施设备配置力度。

2、加强德育体系建设。

（1）、坚持立德树人，培育学生良好品德。以活动开展为载体，积极开展“三爱三节”即“爱学习、爱劳动、爱祖国，节粮、节水、节电”、“三生四爱五心五好”、“祖国好•家乡美”和“我的中国梦”等系列主题教育实践活动，强化感恩教育和养成教育，培育学生爱祖国爱家乡的情怀，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

（2）、建立关爱服务载体，坚持“以乐促学、以技促能、以情养德、以德育人”的育人理念，继续推进农村留守儿童之家等关爱服务载体建设充分发挥载体育人功能。

（3）、重视学生心理健康教育，开好心理健康课，建设心理咨询办公室，让学生享有健全人格和阳光心态。

（4）、是开展阳光体育运动，上好体育课，结合实际开展好形式多样的体育运动会及实践活动，切实增强学生体质。

3、加快制度建设，优化寝室管理。加快建立现代学校制度，坚持以人为本，强化人文关怀，优化学校管理，把学校办成学生健康成长的温馨家园和精神乐园，让学生在健康、幸福中成长和发展。

4、深化课堂教学改革，构建高效课堂。深化课堂教学改革，加强学习方法指导，培养良好阅读习惯和主动学习习惯，培育、提升学生学习能力和创新能力。开展文化进校园活动，丰富学生业余生活。

5、开展校园育人文化建设

⑴、室外环境布置。利用宣传栏、宣传条幅、活动宣传牌等将学校的办学理念、校风、校训、学生主题教育、师生表彰等内容呈现出来，向社会及师生展示学校的风采。⑵、班级环境布置。将班级简介张贴在各班教室门口，便于家长、师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室黑板正上方、两侧、教室后墙等处都统一设置各具特色的班训、课改口号、班级宣传栏等内容，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

⑶、宿舍（学生入住后）环境布置。围绕“幸福校园”，学校负责整体规划，整体上有宿舍管理制度、评比栏等内容，各宿舍内部都有自己的宣传栏，上面有每位学生的理想和奋

斗目标，既体现人文关怀，又彰显时代特色。

7、开展校园精神文化建设

⑴、充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

⑵、利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好班会，精心组织主题班队会。

（3）、积极开辟第二课堂，定期举办艺术节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

三、活动措施

（一）、各学校要成立“四在学校·幸福校园’’活动领导小组，组织开展“四在学校·幸福校园”活动。

（二）、加大“四在学校·幸福校园”活动的宣传力度，使活动深入人心，为活动深入开展营造良好的工作环境和社会氖围。

（三）、坚持农村寄宿制学校六个优先”原则。从师资、教育配套设施、优惠政策、资金投入、教学改革以及教师培训等方面给予倾斜，促进农村寄宿制学校的发展。

四、活动要求

（一）、结合实际、困地制宜，制定具体活动方案。活动方案于5月26日前交管理中心。

（二）、按要球上报活动资料。从2 0 1 4年5月起，各农村寄宿制学校每月月底要将活动开展情况以总结、图片、资料、简报等形式上报县教育局（邮箱ywg7629828@126.com）。

五、活动步骤

（一）、准备动员阶段（2 014年5月）

制定“四在学校‘幸福校园”活动实施方案，以农村寄宿制学校为主体，利用多种渠道加大宣传力度，全面推进“四在学校·幸福校园”活动开展，让幸福校园文化深入人心，促进活动顺利开展。

（二）、全面实施阶段（2 0 1 4年5月一2 0 1 4年1 2月）

1．“三爱’’主题宣讲活动。（2 0 1 4争5月一2 0 1 4年1 2月）

2．“三节’’教育活动。（2 0 1 4年5月一2 0 1 4年1 2月）

3．“三生、四爱、五心、五好”主题系列教育活动。(2 014年5月-2 014年1 2月)

4．“祖国好·家乡美’’主题系列活动：

(1)、“学习雷锋，做美德少年’’活动。，（2 0 1 4年5月-2 014年8月）

(2)、“童心向党”歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动。（2 014年5月-2 014年6月）

(3)、“中国梦·我的梦”诗文书画大赛。（2 0 1 4年5月-2 014年6月）

(4)、“明礼知耻在校园”读书活动。（2 0 1 4年5月-2 014年6月）

(5)、“做一个有道德的人”网上寄语活动。（2 0 1 4年5月-2 014年1 0月）

5．全国青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动。

学校将按照“四在学校·幸福校园”活动实施方案，认真贯彻落实各项活动内容，坚持吃、住、学、乐同步发展，将建设幸福文化和培育幸福学生作为主要工作目标，推动学校教育教学工作上台阶。

（三）、中期自查（2 014年7月）

学校对照制定的活动方案进行自查，对“四在学校·幸福校园”活动开展过程出现的问题及时解决，确保活动的顺利开展。

（四）、验收阶段(2 014年1 2月)

学校就活动开展情况进行总结，完善相关工作，迎接县专项检查组的检查验收。建立

“四在学校·幸福校园”的长效机制，确保“四在学校·幸福校园”活动的持续健康开展。

六、组织机构

为确保活动顺利开展，学校成立“四在学校·幸福校园”活动领导小组及办公室。组长：邓和荣

副组长：彭旭

成员：岔河新校全体教师

领导小组下设办公室在校长办公室，由陈森同志兼任办公室主任，王大蓝任办公室副主任，具体负责活动的开展。

桂果镇岔河新校

2014.5.23

第四篇：岔河新校小学生文明礼仪知识竞赛实施方案

岔河新校小学生文明礼仪知识竞赛

实施方案

为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，定于4月25日在本校举办“小学生礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：

一、指导思想

贯彻落实社会主义荣辱观，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

二、活动目的进一步加强少年儿童思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。

三、领导小组

组长：张习香

副 组 长：陈森王久贵

成员：全校教职工

主 持 人：刘艳梅

声乐：杨正鹏

计分：刘余胜

安全督查：耿礼荣

四、活动安排

第一：宣传发动；

我校将充分利用会议和国旗下的讲话、班会等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。

第二：组织实施；

我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。

第三：总结评比；

我校将对“小学生礼仪知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

第四：巩固推广；

继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明小学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。

五：竞赛规则

1、比赛采用现场竞赛，现场评比，各队基础分值均为100分；

2、各参赛选手可以带笔和白纸，不准夹带相关资料进场，发现作弊取消评奖资格；

3、参赛队员在比赛中要集中精力，认真聆听主持人宣读参赛规则、答题要求以及试题内容，所有规则、要求和试题主持人只读一次，不得要求重读或解释;

4、参赛队员答题时使用普通话，答题中不得交头接耳，互相提示，参赛队员回答或补充回答完毕后，应报告“回答完毕”；回答不出要说“不能回答”。各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥，服装整齐。竞赛期间，如发生争议，由裁判最终裁决。

5、参赛队员在参赛现场应听从主持人的安排，如有异议，应举手提请现场仲裁人员裁定，不得大声喧哗，扰乱现场秩序。

6、竞赛中如出现影响取舍、奖励的重名次，则加试抢答题，直至决出胜负，其结果不影响其他排名。加试赛只在分值并列队中进行，时间一分钟，答对加10分，答错、超时、提示、违规则给对方加分。竞赛按各参赛队得分高低产生前两名晋级决赛。

7、各参赛队要严格遵守各项答题规则。本次竞赛共有五种题型，分别是：必答题、抢答题、共答题、互动题、风险题。竞赛的具体规则在各个板块中详细说明。

8、本次竞赛设监分2人，记分2人。

六、竞赛规则内容

1、个人必答题个人必答题由各参赛队员按排列的顺序，依次每人回答1题，答题时间为1分钟，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规者不能得分。个人必答题将分三轮进行。

2、抢答题各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，抢得答题权后可由本队任意一名队员答题，答题时间为1分钟，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答要倒扣分，答题过程中在主持人宣布“开始”前按铃视为违规，违规倒扣分。个人抢答题将分两轮进行。

3、共答题共答题由各参赛队在答题板上共同回答问题；答题时间为1分钟，超过规定时间，视为无效；回答正确加分，回答不完全、回答错误不扣分。共答题将分三轮进行。

4、互动题各参赛队在其中任选一题，指定某一其他参赛队回答；被指定的参赛队推选一名队员主答，其他队员可以提示补充；回答正确，给答题方加相应的分值，回答不完全、回答错误或无效则给选择方加相应的分值。每个参赛队只有一次选定其他代表队或被其他代表队选择回答问题的机会，不得重复选择。答题时间为1分钟，超过规定时间，视为无效。互动题进行一轮。

5、风险题分别为三个分值的题目，参赛队可以自选分值答题，答对得到相应分值，答错扣去相应分值，也可以放弃选题，不影响成绩。答题时间一分钟。风险题进行一轮。

第五篇：关于桂果镇马场小学安全隐患的排查报告

关于桂果镇马场小学安全隐患排查

报告

尊敬的桂果镇人民政府、教育管理中心：

我校于5月12日对学校的设备设施作了一次彻彻底底的安全排查，现将我校安全隐患涉及的内容向尊敬的上级报告。

一、我校新建的学生宿舍楼后面有近10米高的土坎，距宿舍楼基础仅1米。现正值雨季季节，若长期下雨，有滑坡的危险。若遇山体滑坡，将威胁整座宿舍楼及师生的生命。

二、我校存在着校中路，加之学校的厕所又在校园外，这给我校的师生带来了很大的安全隐患。

为此，特向尊敬的上级有关单位作此汇报，万望尊敬的上级有关部门给予解决我校的安全隐患为盼。

桂果镇马场小学

2014年5月13日