学校体育相关规章

第一篇：学校体育相关规章

体育部教学管理制度

一、体育部教师教学工作规范

体育教学是学院体育工作重要组成部分，是体育部中心工作。为了更好地开创我院体育工作新局面、调动全体教师的工作积极性、保证正常的教学秩序、明确教学各环节的要求、提高体育课教学质量、使教学及其管理工作科学化、规范化，特制定我部体育教师教学工作规范。

1、教师应忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，遵纪守法。

2、积极履行教师的聘约，不折不扣地完成自己的本职工作，刻苦钻研业务，勇于创新，不断改进教学方法，努力提高教学质量和业务水平。

3、教师必须在学期开学前按照制定的教学大纲，编写学期授课计划，根据授课计划进度、结合所授课班级实际情况认真备课。

4、认真备课是上好课的前提，教案必须详细，有内容、目的任务、要求、教学重点和教学方法。教师在个人备课的基础上，积极参加集体备课，开展观摩教学活动，重点研究教材教法、教学要点、重点和难点，相互交流教学经验，努力提高教学质量。

5、教师上课应提前10分钟到场，认真做好场地、器材准备工作并检查其安全性，教师迟到、早退、误堂作教学事故处理，并计入教师业务档案。

6、教师上课应充分调动学生的学习积极性，培养学生的思维创造力，关心爱护学生，严格要求学生，做到治学严谨、诲人不倦。

二、体育课学生教学常规

为了保证体育教学资源的正常秩序和对体育教学的有关要求，特对学生制订如下教学常规：

1、学生必需按时到达上课地点，由体育委员集合整队清点人数，并向任课教师报告本班出勤情况。

2、学生无故不上体育课以旷课论处，请事假必须有班主任批准的请假条，如属病假须附有院卫生所的病假证明,手续不全者一律以旷课论处，学期累计旷课三分之一者，不予评定体育成绩，体育课程需参加重修。

3、学生轻微受伤，女生例假等特殊情况，必须随堂参加见习并由教师酌情安排。

4、学生上体育课，必须穿着运动衣和运动鞋，没按规定着装一律纠正。

5、学生上体育课时思想要集中，认真听取和观察教师的讲解与示范，努力学习和练习，教学过程中要服从教师的指导和调配，尊重教师、爱护同学，共同完成课堂教学任务。

6、学生上课时应重视并认真做好课前的各项准备活动，加强保护和自我保护，防止伤害事故的发生，教学比赛过程中，应严格遵守比赛规则，以免重创他人。

7、有心脏病、传染病及其他病史的学生，应主动向任课教师报告，不得隐瞒，否则将为此承担相应的责任。

8、学生上课时，要爱护体育器材设施，在教师的安排下做好体育器材的借用和归还工作，防止遗落、损坏、丢失，凡违反操作规程，损坏的体育器材均需进行赔偿。

三、体育部教师听、看课制度

建立听、看课制度，是沟通教学信息、开展教学检查、提高教学质量的行之有效的手段之一。通过听课和看课，能够了解课堂的教学情况，有利于及时解决教学中存在的问题，也有利于教师相互之间切磋教学技艺、方法与手段，对提高教学水平与质量、推动教育教学改革能起到较大的促进作用。为加强交流、相互取长补短，特制定教师听、看课制度。

1、听、看课制度的次数规定：

教研室主任每学期不少于三次，教师每学期不少于二次；统一组织的公开课、示范课、听、看课人员作为听课一次纳入统计。

2、听、看课方式、内容和具体要求

⑴ 听、看课方式以随机随堂为主，亦可参加由体育部统一组织的公开课、示范课

⑵ 听、看课时间和次数的掌握要求均匀地分布和贯穿整个学期的始末，不要过于集中。

⑶ 听、看课内容包括：体育理论和体育实践课，重点了解教学秩序、教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学效果，尽可能地与任课教师进行交流并交换意见。

3、听、看课组织管理

每位教师要自觉遵守和坚持听、看课制度；体育部主任有义务检查教师听、看课制度执行情况；教师要认真填写听、看课记录，于每学期结束前上交体育部主任；教师听、看课情况计入教学工作量。

四、体育部教师调、停课备案制度

为了加强教育教学管理，提升教学水平，确保正常的教学制度特制定本制度：

1、任课教师应按排定的课表上课，不得擅自调课、停课。教师因公、因事、因病需要调课或代课，必须事先填写调、停课单，经教学教研室主任审核，体育部主任批准后，报体育部教学秘书备案。应尽量避免不必要的调课、停课，凡未按规定办理手续而擅自调课或停课的，均按教学事故处理。

2、教师因故需要调整上课时间，应在一周前提出书面报告，经教学教研室主任审核，体育部主任批准，体育部教学秘书处备案。

3、教师如遇突发性事件引起的停课或调课，任课老师必须在上课前半小时口头或电话通知体育部主任及教学秘书，并由体育部及时通知班级，事后上班第一天按规定补办停课或调课手续。

4、教师因公外出或病、事假超过一天以上的，体育部将安排其他教师代课，代课按原课表执行。

5、任课教师因故不能坚持上课的，按本条第2款规定提出申请后，由体育部提前安排好代课教师，以保证教学工作的正常进行。

6、学院严格控制停课。因特殊情况停课时，必须由体育部统一上交分管教学院长或院长办公会议决定。因停课影响的主要课程由教务处安排在其他时间补上。

五、体育部外聘教师管理办法

外聘教师是体育部教师队伍的重要组成部分，为了进一步加强体育部教学管理，充分利用社会教学资源，提高学生体育综合能力，同时规范外聘教师管理工作，切实发挥和调动外聘教师的积极性，建立一支高水平稳定的外聘教师队伍，保证正常教学秩序，提高教学质量，参考学院有关规定，特制定体育部外聘教师管理办法。

1、外聘教师日常教学中，既要关心、爱护学生，又要严格要求、严格管理、严格考核。

2、体育部安排外聘教师的教学任务、教学要求与教学安排。外聘教师必须遵守体育部的教师教学工作规范，并了解体育部对课程教学、教学辅导、考试和考核、上课授课纪律等有关环节的具体要求。

3、体育部主任、教研室主任、体育部秘书和其他体育部教师要经常关心外聘教师的授课情况，帮助他们解决教学中出现的有关问题。

4、体育部日常教学管理和教学检查工作中，要做好外聘教师的教学管理和检查工作，并进行听课或巡视检查。体育部主任、教研室主任对聘请的每位外聘教师每学期听课不少于2学时，听课要有记录，对外聘教师授课情况做出评价。

5、经教学检查发现，或学生反映教学效果较差的外聘教师，体育部、教研室主任要及时将信息反馈给教师本人，并限期改进。否则予以解聘，并由体育部及时解决外聘教师的更换工作。

6、外聘教师要认真执行体育部教学管理的规章制度，严格按照授课计划及教案讲课，未经体育部批准，不得擅自调课、停课、或者更换教师。外聘教师因事因病必须向学院请假，复课后须及时补课。

六、教学工作量核算办法

为了进一步规范教学工作，提高教学质量，根据体育教学特点，参考学院有关规定，现将教学工作核算办法规定如下：

1、一个标准自然班学生数为35-40人。

2、工作量计算方式：

实践课（标准课时）＝计划课时x课时系数x合班系数x重复系数

2.1计划课时：

执行学校下达的教学计划并实际授课完成规定课时的按计划课时数计算（如未按照授课计划完成，将按照积欠可是的两倍倒扣）。因教学需要增加课时的，系部要报经教务处及分管院长批准和备案，并排入课程表；开课之前未经报批着，增加的课时津贴不予承认。计划规定的课时数不得随意减少。

2.2课程系数

一般课堂教学系数为1.0；第一次开设的课堂教学系数为1.1；第二门以上课程系数为1.1（原则上一人不超过2门课程）；课堂教学合班系数：每班50人以上每增加10人系数增加0.1，尾数不足5人不计，5人以上按10人计；增加的系数最高不超过1.0，即系数总额最多不超过2.0

2.3重复课系数

平行班教学，其中一个班级按正常标准计算，自第二个授课班级起，按重复班折算，重复课系数为0.9。

学校统一组织的期末考试（笔试），教师监考和个别特殊专业的集体主考以及学校安排的巡考，每次按2课时计入额定课时。

校运动会期间参与的每位体育教师每人每天按8个标准课时计。

七、教师科研工作量计算办法

体育部教师科研工作量计算办法严格按学院科研产业处出台的的关规定执行

宛平中学体育规章制度

一、教师常规

1、认真编写体育教学工作计划和教学进度表、备好每课教案、填写课后小结。

2、教学中既要加强组织纪律性培养，严格要求学生，又要生动活泼，善于启发和调动学生的自觉积极性。

3、按大纲规定的成绩考核办法，项目和评分标准，认真考核学生体育成绩。

4、组织开展课外体育活动，对有运动才能的学生，进行专项辅导提高运动水平。

5、加强思想品德行为的修养，为人师表，不打骂学生。

6、经常进行专业学习，不断改进教学方法努力做好技术示范。

二、学生常规

1、端正学习态度，做到认真上好每一节体育课，积极参加体育实践，不断增强体质，努力学习和掌握体育基本知识、基本技术和基本技能。

2、要自觉锻炼，培养不怕困难，勇敢顽强的意志品质和良好的文明行为。

3、自觉遵守、积极维护课堂纪律，做到不迟到、不早退，服从教师的安排组织，请假必须履行手续。

4、上课前必须做好准备，上课时需穿运动服、运动鞋（或适合运动的服装、鞋子），不得穿大衣、裙子、皮鞋、凉鞋及硬底塑料鞋，不准戴帽子、围巾、手套及与体育课无关和影响安全的物品。

5、课前体育委员、小组长应主动协助老师布置场地器材，上课时协助教师维持组织纪律，做好辅导和安全保护工作，课后协助老师归还器材。

6、上课预备铃响后，立即到指定地点集合，做到快静齐，由体育委员整队，向老师报告出缺席人数，严格执行课堂礼节。

7、上课时要认真听取老师的讲解，明确要求，细致观察老师的示范动作，积极模仿，按老师的布置认真完成各项练习做到不无故见习。

8、上课时不做小动作、不自由行动，同学之间要互相帮助，互相关心，要把方便让给别人。

9、认真上好每节室内体育基本知识和卫生保健课，并记好笔记，认真参加每项考查，不断提高身体素质和学习成绩。

10、平时要认真参加学校规定的课外体育活动，并认真完成老师布置的课外作业。

三、体育课安全常规要求

1、体育课和活动课老师在上课时要对学生进行安全教育，防止伤害事故的发生。

2、上课前任课老师要检查场地是否平整、器材是否牢固。

3、上课时要加强教学和活动的组织工作，严格规定练习、活动的顺序。

4、在进行投掷练习和活动中，要教育学生不能乱投乱取。

5、要教给学生帮助、保护的方法，使他们养成帮助保护的习惯。

6、要严格掌握活动的时间、次数和强度，以免学生过度疲劳造成不必要的伤害。

四、体育保管室制度

体育保管室是保管体育器材的地方，保管员配合体育教研组为开展正常的体育活动及时提供体育活动的器材，活动器材的数量要清楚，帐目要分明，具体如下；

1、配合各任课老师在课前准备活动器材

2、每节课后及时清点活动器材，如发现有人为损坏现象，教育同学改正错误，酌情赔偿

3、发现损坏器材的，及时做好维修保养工作

4、篮球架等户外活动的器材定期检查，发现有安全隐患的及时维修并报告有关部门

5、做好课外活动的安排及运动器材借还工作，确保课外活动正常开展

6、每个学期结束后，做好账务清点工作，对不能使用的活动器材申请报损报费

7、每个学期开学前，提前做到添置器材工作

学校体育活动、体育教学安全制度

体育活动和体育教学是学校的安全工作的重点，也是校园安全事故的易发环节，为了加强我校体育安全的管理、规范体育安全工作，增强体育教师的事业心和责任感，有效地防止和控制体育安全事故的发生，结合我校实际，特制定体育活动和体育教学安全制度。

一、体育活动：

1、体育活动，实行“谁组织谁负责、谁在场谁负责”的原则。艺术组长要具体负责体育场地、器材、设施的管护，定期或不定期进行检查。体育老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备和器材。对已损坏，不符合要求的设备和器材，严禁学生使用。同时，及时上报总务主任维修，并出示警示标志。

2、开展各项体育活动前，相关责任教师必须对学生进行安全教育。要讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前要做好各项必要的准备活动。

3、老师不得指导学生开展有危险性的活动（指课程标准和教材以外的内容），也不要强行让学生做一些力所不及的运动，更不准学生离开老师自行开展有危险的活动。学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，要精心组织、悉心指导，以预防、避免造成学生身体伤害事故。

5、在组织学生参加田径、军训、赛跑及召开运动会时，相关组织者，尤其是体育教师和班主任，要事先了解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。

6、组织学生开展大型体育活动，原则上应在校园内开展。如确因场地限制，而必须在校外举行时，组织者应首先上报请示学校有关领导，待批准后方可施行。但应当事先与学校相关部门及领导共同研究并落实安全措施，同时避开主要街道和交通要道。

二、体育教学：

1、体育教师应当严格按照《学校体育工作条例》和教学计划组织体育教学和活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施，坚决杜绝体育课的随意性和“放羊”现象。

2、体育课上，老师要遵循学生的生理及心理特点，认真组织、合理安排、科学教学，并时刻关注学生的身体状况及其变化，及时采取相应措施，防止意外情况发生。

3、体育课应加强组织教学，体育教师要坚持上下课集合报数制度，确保学生人身安全。同时要积极主动与任教班级的班主任沟通，及时、准确地了解和掌握特殊体质学生的具体情况，以便“因体施教”。

4、体育教师必须在上课时讲清楚动作要领和运动注意事项，做好必要的准备活动，充分准备好必要的安全防范措施。

5、体育教师要严格实行体育用具使用前的安全检查，同时，要经常检查体育场地、设施、器材等方面的安全性能，发现问题及时禁用，并上报总务主任维修。

6、体育教师在组织带领学生进行体育活动和体育教学时，必须穿运动服、运动鞋，否则将视为违犯劳动纪律。

7.体育课中，凡出现学生伤害事故，体育教师应及时通知教导处相关责任人，并立即将受伤学生就近送往医院救治。

在体育教学和体育活动中，望体育教师和相关责任人自觉遵守并严格执行以上制度。如因管理不严、措施不当、工作失误等主管因素而造成安全问题和教学事故，体育教师和相关责任人将负直接责任，学校将予以追究并处罚。

第二篇：学校管理-学校各项规章管理专题

小学生日常行为规范

（修订）

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

第三篇：学校图书室规章管理制度

学校图书室规章管理制度

学校图书室规章管理制度1

一、图书室，阅览室。资料是学校教育的.重要设施。有健全的各类管理制度。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

二、学校的图书室，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的宣传、积累工作。

三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。

四、执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

五、加强图书维护。严格做好防晒。防尘。防潮。防霉。防蛀。防火。防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

学校图书室规章管理制度2

1、图书室由专人负责管理，管理人员应热情为师生服务、为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

2、规范图书管理。图书室应当建有规范的图书帐册；所有图书、杂志上均应盖有公章，贴有标签，严格按有关规定规范编号、分类存放；新购进的图书要及时分类、编号、登记上架；定期开展清点核对工作，做到帐物相符；损坏的图书要及时履行注销手续；已禁止阅读的`图书按上级有关规定妥善处理。

3、图书室要时刻保持清洁、干燥、通风和避光环境，注意做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。

4、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还。

5、还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。

6、爱护图书，损坏要赔偿。教育读者爱护借阅的图书，如有遗失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。

7、管理员每学期末汇总图书室总体情况向校长室汇报，自觉接受学校督察；负责图书赔偿的收缴工作，并向总务处汇报；因管理疏忽造成损失的，由管理员本人负责所有赔偿；因玩忽职守造成损失的，责任人要负责赔偿所有损失，同时扣除“教师发展评价”考核分10分。

学校图书室规章管理制度3

一、书刊登录。所有书刊都进行财产登记，包括总括登录和个别登录。

二、书刊分类。书刊分别用国家标准《中国图书馆图书分类法》和《中国图书馆图书分类法期刊分类表》分类。

三、书刊著录。书刊著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据。

四、目录设置。以书名目录。

五、建立健全书刊外借阅览赔偿制度。

六、新置书刊按规范进行盖章、登记、分类、及时上架出借、投入流通、切勿积压。对订阅的报纸、多卷书、丛书要保证其连续和完整性。

七、做好防火、防盗、防潮、防蛀等保护工作。

八、做好书刊的'重点整顿、修补、装订、保管及剔旧工作。书刊剔旧的原则为：思想观点错误，知识内容陈旧，复本过多，非室藏范围以及严重污损的图书。剔旧后的图书应经学校领导同意并办妥手续后再进行处理。

学校图书室规章管理制度4

一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

二、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的.规定执行。

三、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

四、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

五、教职工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

学校图书室规章管理制度5

1、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的'图书要定期修补、剔除，及时注销。

5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过5本，文艺作品不超过2本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均2本，借期2个月；逾期不还者，罚停借一月。

7、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

9、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

学校图书室规章管理制度6

一、一、二年级由图书管理员组织图书下发，每月一次。

二、三年级以上以班级为单位由班主任集体办理借阅手续。

三、学生在规定的时间借还图书，每次可借一册，限期为一周，到期可续借一次。

四、过期未还又未办理续借手续，班主任和管理员多次找其谈话、催其还书而不还者，超过一月后，取消借书资格一个月。

五、损坏图书不能使用者，照价赔偿。丢书者同样照价赔偿。

六、学生带图书离开学校前，须到图书室办理手续。

学校图书室规章管理制度7

一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。

二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

三、按学校的借阅制度借阅图书资料。未装订成册的'报刊杂志一律不借。每期期末，教师借阅的教学参考、教师用书、教学挂图、生字卡片、幻灯片、录音、录象资料等教学类资料必须在规定时间内归还。

四、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。凡超过借书期限而未归还者，按遗失图书处理。

五、爱护好借阅的图书，不得遗失、损毁，遗失.损毁图书者根据实际情况按书原价的1-5倍赔偿。

学校图书室规章管理制度8

为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：

一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的.阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。图书分类按规定执行。

三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

四、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

五、严格执行图书借阅制度。为提高图书资料的利用率，工具书、大型成__书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

学校图书室规章管理制度9

图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：

一、借书证只限本人使用，不得随意转借、涂改。

二、借书证如有遗失，须立即到本室办理补失手续。

三、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要赔偿。（破损的酌情赔偿，遗失的'倍半赔偿。）

四、所借图书非教学用书须在一个月内归还，教学用书学期结束归还。

学校图书室规章管理制度10

图书借阅规定：

一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

三、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。

四、自觉爱护图书，做到不折角。不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的'必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

五、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。

图书室赔偿规定：

为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守：

一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。

二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

三、按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。

四、爱护图书，不得遗失、损毁，遗失。损毁图书者根据实际情况赔偿。

学校图书室规章管理制度11

一、图书室、阅览室规则：

1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。

2.进入图书室、阅览室严禁抽烟。

3.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。

4.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。

5.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。

二、教职工借还书规则：

1.教师借业务书借期为一学期，期末将所借的用书及时归还图书室。

2.教职工借阅其它书籍每次限借二本，期限为一个月。

三、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。

1.凡调离本校的教职工和毕业生、转学生必须归还所借图书方能离校。

2.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。

三、学生借还书规则：

1.凭图书室发放的`借书证借书，不得代借。学生离校时应办理还书手续。

2.学生按规定日期凭借书证借阅图书，每次限借一本。

3.毕业班学生于毕业考试前一个月停止借书。

四、赔偿制度：

1.读者应爱护图书，因污损但不影响流通的，按损坏程度酌情赔偿;不能修补者按原价赔偿。

2.遗失图书原则上必须赔偿相同版本的原书，如无法购到原书，则按原价加倍赔偿，贵重书和绝版本须以4--5倍价格赔偿。

3.成套多卷书(二本以上)如遗失一本，按成套书价赔偿，但原书仍由图书室收藏。

五、剔除旧书原则：

1.属内容不健康书刊，一经发现，立即剔除。

2.复本过多和流通量过低的。

3.陈旧、破损严重

学校图书室规章管理制度12

阅览室是广大师生读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：

一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是礼貌的场所，应时刻持续安静、整洁、美观。

二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。

1、每人每次限借一本。

2、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位。

3、确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且务必在一天内归还。

4、持续阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出噪音。

5、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。

6、爱护报刊及设施。避免茶水、饮料等污损报刊，污染环境。避免随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。

7、阅览室是群众学习场所，提倡礼貌阅读。应持续言行及穿着大方、得体、文雅。

8、对不慎损坏的报刊和设施要勇于承担过失职责，主动征询管理员意见，按相关规定予以赔偿。

9、对管理员工作有意见能够以适当方式提出，也能够将书面意见投入“意见箱”。

三、管理员是阅览室管理的职责人。有权利和义务负责报刊、设施和环境卫生的管理与维护，制止不良行为。管理员要率先垂范、言传身教。

1、管理员要按时上、下班。上班期间不得聊天、吃零食和处理私人事务。更不应擅自离开工作岗位。

2、管理员要严格执行报刊入室和借阅手续，并认真检查每份回收报刊是否有污损。对丢失、损坏的报刊，若不能查明职责人的，应由管理员负责赔偿。

3、管理员要负责日常卫生保洁和每周一次卫生大扫除；管理员要负责阅览室设施保管，凡被损坏的`，要及时追查职责人，并报告修复。

4、管理员要做好财物管理工作，防火防盗。下班时关窗、关灯（电扇）、锁门。

5．管理员应及时将新报刊上架，并收存过期报刊。结束，分类整理报刊，装订成册。

四、处罚：

1、对于因个人过失而丢失、污损的报刊及损坏的财产，按学校相关规定予以赔偿。

2、对故意损坏报刊（含乱涂乱画，撕下或挖下书本扉页、内页者）及破坏财产的，视情节按学校相关规定予以原价的3-5倍赔偿。

学校图书室规章管理制度13

一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的`帐册，做到帐物相符。

三、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。

四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

七、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续。

学校图书室规章管理制度14

本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

具体工作：

1、加快建设，提高标准。

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。

2、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

3、加强指导，开展活动。

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息，本学学校继续对学校的一库（图书库）二室（学生阅览室，教师阅览室）进行开放。

图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的`新书充实了图书室。

学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。

图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。

当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿??

总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

第四篇：培训学校市场部规章

市场部规章制度

一.组织架构.咨询部经理――咨询主管――咨询顾问

市场总监――

市场部经理――市场主管――市场顾问

二 入职制度．

１． 咨询顾问需要有一定的英文基础，具备简单的口语交流能力．市场部员工不作具体要求． ２． 经两天的职前培训，经考核合格后办理入职手续

３．新员工入职时应持相关资料复印件及原件到部门主管处办理入职手续。

４．提交入职申请表，并需交1寸照片2张，身份证复印件，及20元人民币由公司统一发放工号

牌，办公用品等。

５．到主管处签合同，一式两份，自留一份，入职期从合同签定之日算起。

６．新员工入职后试用期为１个月。

三．转正制度

１．试用期满如工作态度端正，遵守公司制度，符合公司员工的条件将自动转正成为公司的正式员

工．

２．试用期内如有重大突出表现，并愿意与学校共同发展，可提前转正即时享受正式员工的待遇．

四．离职制度

１．合同期满前一个月公司通知员工，如员工不愿续约则合同期满时员工办理相关的离职手续．

2.合同期内员工如无正当理由不得离职，如员工在无正当理由的情况下离职，须向公司支付违

约金3000元整。

3、员工如因特殊原因必须离开万州方可提请离职，离职须提前一个半月提出书面申请，经批准

后办理离职前交接工作。

4.离职前员工在部门主管的监督下，办理相关的交接工作。

5.员工工作交接完毕，持离职表到行政部完善离职手续后方可离职。

市场部员工薪金

每月薪资组成：

底薪+招生奖金+工作年限津贴+职务津贴+当月奖金（优秀业绩奖，全勤奖）

一、底薪： 300元。

二、1.招生奖金：5人以内（含）40元人6-10人（含）50元人

11-15人（含）60元人16-30人（含）70元人

30人以上100元人

2..一次性交年费的，除1.外，再加上一年0.5%，两年0.4%,三年0.3%提取。

3.幼儿园招生当月按照收入的10%进行提取，第二个月起按照实际人数所交费用的5%提取

作为维护津贴，如有新生报名按照10%进行提取。

三、工作年限津贴：在公司工作满一年后每月津贴50元，以资鼓励。

四、职务津贴：总监津贴每月400元；主管津贴每月200元；组长每月100元。

五、工资：每月十号领取工资，工资不得代领（如遇周末及节假日，时间顺延至周末及节假日完

后第一工作日）

员工奖励制度

一、全勤奖（无迟到、早退、旷工、请假），当月奖励50元，以视表扬

二、当月奖金：当月招生前三名分别奖励100元，80元，50元。

三、孝心奖：根据员工平时的工作表现并结合年底的综合考试结果，按照相应的等级标准发放50

至500元的孝心奖金，由公司按照员工提供的地址寄予员工的父母．

四、续约奖：合同期满如员工与公司续签合同，公司将一次性奖励员工2000元整。

咨询部员工薪金

每月薪资组成：

底薪+招生奖金+工作年限津贴+职务津贴+当月奖金（优秀业绩奖，全勤奖）

一、底薪： 试用期底薪为400元月。（两个月试用期）

正式员工底薪为500元月。

二、1.招生奖金：5人以内（含）40元人6-10人（含）50元人

11-15人（含）60元人16-30人（含）70元人

30人以上100元人

2.本部学生由单期转为会员的业绩提成：扣除单期学费后按照一年0.5%，两年0.4%,三年0.3%提取。

3.一次性交年费的，除1.外，再加上一年0.5%，两年0.4%,三年0.3%提取。

三、工作年限津贴：在公司工作满一年后每月津贴50元，以资鼓励。

四、职务津贴：总监津贴每月400元；主管津贴每月200元；组长每月100元。

五、工资：每月十号领取工资，工资不得代领（如遇周末及节假日，时间顺延至周末及节假日完

后第一工作日）

员工奖励制度

一、全勤奖（无迟到、早退、旷工、请假），当月奖励50元，以视表扬

二、当月奖金：当月招生前三名分别奖励100元，80元，50元。

三、孝心奖：根据员工平时的工作表现并结合年底的综合考试结果，按照相应的等级标准发放50

至500元的孝心奖金，由公司按照员工提供的地址寄予员工的父母．

四、续约奖：合同期满如员工与公司续签合同，公司将一次性奖励员工2000元整。

员工惩罚制度一、二、三、四、五、在规定场合未按要求着装，佩带公司标志。剽窃他人的客户资料。随意向客户做公司不可能实现的承诺。不按时对所跟踪服务的客户进行回访。向竞争对手或他人泄露公司机密，重要资料。

考勤制度

1、员工每日须准时到办公室，并到行政部签到，不得请他人代签，如有发现双向罚款，每人50

元。

2、迟到、早退：罚款10元/次（超过半小时20元/次）。超过3个小时无故未到者按旷工情况处理。

3、旷工：无故旷工当月扣除100元，如无故旷工三次，立即开除，并追究相关责任，赔偿相应损

失。

4、事假：须提前一天详细填写事假条，经主管批准后，扣发当日基本工资，无批准的将按旷工处

理（婚假，产假按国家相关规定执行）。

5、病假：每月一天带薪病假，必须持医生准假证明，病假不可累积。超出部分按事假处理。

升迁制度

部门主管：业绩量单月达到以上次月升为代主管，享受主管提成待遇，直至团队业绩达

到，个人业绩达到升为正式主管享受主管待遇，提成。

部门经理：

第五篇：民工学校规章规程等

腾达建设集团杭州分公司开办民工学校情况汇报

腾达建设集团前身（黄岩市政工程公司）成立于1972年7月18日，1995年经省政府批准改制组建成立集团公司，集团公司近五年来建设的工程获“中国市政金奖”有四座，获“中国市政金杯示范工程”有三座，获”“上海市工程金奖”有10座，获“浙江市政金奖”有三座。其它部分工程也陆续获得西湖杯、钱江杯等众多奖项。随着建筑企业的发展和建筑规模的增大，建筑企业民工劳务队伍积聚增加，我们腾达建设集团杭州分公司深知民工队伍已成为我公司建筑施工的主要力量。民工是处于最基层作业工人，民工素质的高低关系到创文明工地，建精品工程，将直接影响到企业兴衰、行业发展和社会稳定。在现有国情状况下，民工处于弱势群体，如何管理好、用好民工是关系到公司发展的大事。根据杭州建筑业企业管理站，腾达建设集团股份有限公司杭州分公司民工学校教务委员会要求，在工地建立民工分校。

一、建立职工学校是加强民工管理的一条重要途径

对于一个施工企业而言，民工是一个重要元素，据有关材料获悉，目前全国共有8000万以上的民工在城市就也，其中在建筑工地从事劳动的民工约有5500万，这些民工一方面艰苦朴素，吃苦耐劳，干着脏、差、累的工作；另一方面又存在观念落后，文明意识，法制意识淡薄等现象。特别是面对城市的繁华，许多民工会产生心态不平衡，有些民工甚至干起了抢劫、盗窃等犯罪事情，严重冲击着社会秩序的安定，成为城市管理部门的一块心病。要想解决这一问题，只有提高民工的整体素质。在领悟到这一点后，我们采取了对公司旗下的民工进行教育、培训的方法，而只对民工进行专业知识的培训是不够的，一定要对他们进行系统、全方位的教育，如安全、法制、专业等等一系列的相关知识的教育。所以，我们公司创办了职工学校这一特殊的载体。通过职工学校，使民工得到教育和管理，提高他们的自身素质，从而有效的帮助了社会主管部门维护社会秩序。

在民工占80%—90%的项目工地，我公司的项目经理们明显地感到受过培训的民工与没有培训的民工之间的距离，德胜快速中段A3标项目经理说：民工以往业余时间无所事事，经常靠打牌，看录像，赌博打发时间，为一点小事打架斗殴现象时有发生。自从办了职工学校后，就是不上课，民工们大都在看建筑专业书籍和各项目针对工程有关交底资料，安全意识大大加强，至今没有发生一起安全事故。同时民工们另一种业余活动方式聊天的内容也越来越丰富多彩，除了一些家庭事外，讲的最多的是职工学校学知识和在工作中碰到问题怎么样解决一类的内容。文明礼貌已深入到民工中间，以前发生纠纷靠拳头解决，现在在班组长的主持下协商解决。杭州石石立交工程的项目经理则说：有了职工学校我们管理人员的管理理念得到根本改变，以罚款代管理的朝代已一去不复返了。工地中大部分管理工作强度得到减轻，如技术交底、治安交底、安全交底、计划生育等等与民工学校紧密结合，都可通过教学计划这种柔性管理来完成，而且所取的效果比原来的硬性管理效果要好的多。同样，民工们对自己经过职工学校培训后的面貌有所感想。一位来自安徽的民工说：我们的业余生活因为有了职工学校而变得丰富多彩起来，在打电话回家聊家常的时候，除了问好外，谈的最多的还是职工学校的事。还有，当我们到老乡所在工地上串门看到脏、乱、差现象时，我们就会提起职工学校的作用，就会提起腾达的民工素质。腾达的民工都是受过规范培训的，这种现象是绝对不会发生的

二、规范管理是职工学校发展的必由之路

我们公司职工学校的创办，本着“构建和谐项目，创建文明工地”的宗旨，在建设中育人，以育人促建设。在教学管理上制定了一系列规范和措施来保证职工学校的质量。我们建立了公司主要领导挂帅，职能部门分工负责，项目经理具体实施，专职人员负责监督的民工学校管理责任制和有效机制。在制订生产计划时，同时制定职工学校计划；组织工地项目管理班子时，同时考虑职工学校负责人；调配员工时，同时调配职工学校优秀学员。做到制度上有安排，内容上有布置，时间上有保证。落实人员到位，职责到位，工作到位保证了职工学校的正常运转。

在创办职工学校过程中，我们因地制宜，要求各项目部创办职工学校分校时同企业形象结合，如民工日常配戴的安全帽、胸卡；工地材料的整齐堆放；工地的清洁卫生；宿舍的整洁和民工外出时的形象等等。即是企业形象的要求，也是职工学校教学计划的要求。在教学硬件上我们根据各项目部的实际情况，把职工学校的课堂设在民工食堂、会议室，民工宿舍等一系列有利于教学的场所，配置电视机、录象机、照相机、VCD等教学器材；学习资料和教学软件则由教务委员会统一提供，各个分校可以根据自己的具体情况对教学计划和教学设备进行补充。结语：

腾达建设集团股份有限公司杭州分公司民工学校在杭州建筑业管理站领导下逐渐成长起来。在有关领导的支持下，取得了一定成绩，在此表示衰心感谢。

今后将不断探索再接再厉，多向兄弟单位学习，取长补短，争取更好的发展！

关爱民工 构建和谐

市建管站召开建筑创办“民工学校”经验交流会

为了进一步宣传开展“十佳民工学校”竞赛活动，共同关爱民工，打造诚信市场，建设平安行业，构建和谐社会，推动我市建筑施工企业创办“民工学校”的积极性，推进创办“民工学校”的普及率，提高“民工学习”的办学质量和水平。10月10日下午，市建管站在广厦一建施工的绿洲花园项目部“民工学习”现场，召开了“杭州市建筑业创办„民工学校‟经验交流会”。参与“十佳民工学校”竞赛活动的单位、2004外地进杭先进建筑施工企业、2004企业信用排行靠前的骨干企业参加了会议。

会议由市建管站站长助理朱伟强同志主持。他向大家传达了市建委《关于在建设工地建立民工学校的若干意见》和市建管站《关于在全市建设行业开展“十佳民工学校”竞赛活动的通知》精神。

随后，广厦一建（湖北六建）、省建工集团、中天建设集团、拱墅区建管中心等单位介绍他们近几年在创办“民工学校”中一些好的做法和经验。他们共同的特点是企业领导对创办“民工学校”都非常重视，有一套的管理制度，主要领导亲自挂帅，职能部门分工负责，项目经理具体实施，专职管理人员负责监督，实行民工学校总校和分校制的制度。有的企业还拔出专项资金建立“民工学校”奖励基金，用于奖励优秀分校、优秀学员等。有的企业则在审批项目部时，同时审批“民工学校”，做到每个项目开工前，首先要求项目部建立“民工学校”。还有的企业在创办“民工学校”中舍得花钱，投资10万多元建立专门的“民工学校”教室、设备。并通过“民工学校”这个平台，对民工进行法律常识、安全教育、操作技能等培训。平时利用“民工学校”开展各项活动，比如开展卡拉OK竞赛、组织观看各种健康的录象等活动，丰富了他们的业余生活，杜绝了赌博、打架等不良风气，提高了整体素质，增强了项目部的凝聚力，确保社会稳定。

最后，市建管站余子华书记对会议进行了总结，要求各施工企业切实提高认识、转变观念，增强责任，把“民工学校”工作摆到重要议事日程，积极创办“民工学校”促进建筑企业三个文明协调发展，推动建设工程质量、安全、文明施工水平上新台阶。并对进一步办好“民工学校”提出了具体要求。一是要把创办“民工学校”同贯彻党的“十六大”精神结合起来，同提高工程质量、安全施工水平结合起来。企业负责人应亲自领导，建立本企业“民工学校”的组织机构，指定专人负责，同时根据本企业的实际制定“民工学校”管理制度，把“民工学校”建设纳入企业的日常管理。二是各施工企业要根据建设工地的实际情况，利用工地内部的临时会议室、食堂以及其他可以利用的场所创办“民工学校”。同时根据工程的实际制定《民工学校教学大纲》，明确教学目的、教学对象、教学内容。教学内容要结合国家及地方的有关政策法规，做好时事、思想宣传工作，同时要紧密结合施工现场实际工程施工的需要，做好安全生产、文明施工、操作技能教育，做好综合治理、计划生育教育工作，为保障建设工地有序的生产，提高经济和社会效益服务。三是建设工地“民工学校”要充分利用教学形式的多样性、灵活性，开展课堂授课、业余讲座、课余结合，利用广播、黑板报、录象、幻灯等多种形式，也可以到外面请教师给他们上一些专业知识方面的课程。总之，各建筑施工企业要积极创办“民工学校”，并充分利用“民工学校”这个平台，加强对民工在安全生产、文明施工、技术质量、文化知识，职业道德、社会法治等方面的培训，提高他们的整体素质，创建和谐的工作环境和生活环境，为构建和谐社会作贡献。龙元建设集团股份有限公司 杭州分公司 2005年10月9日

目录

一、民工学校管理制度

二、民工学校教学大纲

三、促学基金管理方法

四、教育学习图片

学员守则

一、积极参加民工学校学习，自觉遵守教育管理制度

二、专心听讲，勤奋好学，努力钻研，学好本领

三、关心集体，爱护公物，尊章守纪，维护公德

四、佩卡上岗，文明施工，敬业爱岗，精益求精

五、团结友爱，和睦相处，助认为乐，礼貌待人

六、树立安全意识，遵守操作规程，杜绝违章现象

七、不聚众赌博，不偷盗行窃，不打架斗殴

八、不准在教室内吸烟，不准随地吐痰，乱仍果壳纸屑

九、注重仪表，衣着整洁，不得穿拖鞋背心上课，不得在教室内大声喧哗

十、负责寝室卫生，做好生活区域的轮流值日，保持环境整洁。

考核评比制度

根据公司《民工促学扶助基金管理办法》的规定，为最大限度地调动民工学习积极性，提高学习效果，促进教学质量，现指定民工学校学习考核评比制度如下：

一、评比范围 本公司实际工作一年以上，在民工学校学习等各方面表现突出的外来民工。

二、评比方式

按每季度总结评比一次，在下个季度第一次开课时进行表彰发奖。

三、评比标准

1、先进班组：班组长到课情况，班组到课率，团队合作精神和状态。

2、先进个人：到课率，学习态度和平时表现，考试成绩，结合个人工作实绩。

四、按照考核标准，细则规定，经班组和个人进行表彰，并给予适当的物质奖励和精神鼓励。通过表扬先进，鞭策后进，以营造比学赶帮超的良好学习氛围，推进民工学校教学工作。

建筑业职工文明守则 八要

1.要热爱祖国，敬业爱岗，忠于职守，振兴企业； 2.要团结友爱，助人为乐，言语文明，自尊自重； 3.要遵纪守法，维护公德，诚实守信，优质服务； 4.要精心操作，严格规程，安全生产，保证质量； 5.要尊师爱徒，勤学苦练，同心奋进，敢于争先； 6.要讲究卫生，净化环境，文明施工，工完场清； 7.要提倡节俭，勤俭持家，努力增产，厉行节约； 8.要心想用户，礼貌待人，保护财产，爱护公物； 八不准

1.不准偷工减料，影响质量； 2.不准违章作业，忽视安全； 3.不准野蛮施工，噪音扰民； 4.不准乱堆乱扔，影响质量； 5.不准遗撒渣土，污染环境； 6.不准乱写乱画，损坏成品； 7.不准粗言秽语，打架斗殴； 8.不准违反交规，妨得秩序；

民工学校基本要求

一、有学校场所，可与工地食堂合用，须明亮、整洁；

二、基本硬件设施配备齐全，如课桌椅、电视机、影碟机、报刊杂志等；

三、有学校领导班子（总校由公司领导兼任，分校领导由项目部管理人员兼任，项目经理或项目负责为第一责任人）；

四、有师资队伍（1、公司、项目部管理人员兼任；

2、外聘主管领导或学校老师）；

五、有管理制度、教学大纲、学校章程、考试评比办法等，且管理制度、学员守则等须上墙公示（公司统一作下发各项目部）；

六、有教学计划，定期检查教学情况，并形成记录；有教学总结；

七、每个月上课时间不少于8个学时。

八、学校门口须挂设“龙元建设集团民工学校***项目分校”牌子（公司统一制度下发各项目部）；

九、教室墙上标贴有关学习标语，增添学习气氛；

十、教学内容丰富，包含民工思想教育、法制教育、职业技能、文明施工、安全生产知识、社会公德、职业道德、企业制度等，对工程的质量要求、进度要求以及其他对民工素质提高、对项目管理有益的内容都可以划入教学范围；

十一、建立完整的台帐，有专人负责；

十二、劳动合同签订及时，签订率100%；

十三、有“三本”民工管理台帐（务工人员情况登记表、考勤表、工资发放表）；

十四、务工人员持证上岗；

十五、工资按月足额发放。安全经

建筑工、仔细听、安全经、要记清、利生产、国家兴、个人好、益不轻。

班前酒、勿贪饮、酒人肚、头昏沉、土地和、分不清、上高空、易丧命。防护品、正确用、安全帽、要戴正、安全带、系腰身、安全网、四面撑。

勤检查、常使用、若坠落、得救应、光脚板、穿拖鞋、碰铁钉、见血星。

喇叭裤、高跟鞋、进现场、怎能行、拌腿脚、栽跟头、鼻和脸、一脸平。

安全牌、要看清、条条办、切实行、升降口、洞和坑、应设置、防护层。

架上砖、限三层、探头板、须修整、龙门吊、不能乘、钢绳断、人成饼。

建筑工人职业道德规范

一、热爱事业，尽职尽责

热爱建筑事业，按心本职工作，树立职业责任感和荣誉感，发扬主人翁精神，尽职尽责，在生产中不怕苦，勤勤恳恳，努力完成任务。

二、努力学习，苦练硬功

努力学文化，学知识，刻苦钻研技术，熟练掌握本工种的基本技能，练就一身硬本领。努力学习和运用先进的施工方法，钻研建筑新技术、新工艺、新材料。

三、精心施工，确保质量

树立“百年大计、质量第一”的思想，按设计图纸技术规范精心操作，确保工程质量，用优良的成绩树立建安工人形象。

四、安全生产，文明施工

树立安全生产意识，严格安全操作规程，杜绝一切和违章作业现象，确保安全生产无事故。维护施工现场整洁，在争创安全文明标准化现场管理中作出贡献。

五、节约材料，降低成本

发扬勤俭节约优良传统，在操作中珍惜一砖一木，合理使用材料，认真做好落手清、现场清，及时回收材料，努力降低工程成本。

六、遵章守纪，维护公德

要争做文明员工，模范遵守各项规章制度，发扬团结互助精神，尽力为其它工种提供方便。提倡尊师爱徒，发扬劳动者的主人翁精神，处处维护国家利益和集体利益，服从上级领导和有关部门的管理。

公民基本道德规范 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献

浙江省公民道德规范 天地万物 生生不息 人类社会 盛衰相依 法德兼治 始成方圆 道德建设 从我做起

职业道德

爱岗敬业 团结协作 勤于学习钻研技术 坚持标准 保证质量 安全操作 规范有序

环保

种草植树 绿化环境 防污治污 讲究卫生 节约资源 保护生态 善待自然 造福后人

二、民工学校教学大纲

民工学校教学大纲

为落实“工地建到那里，民工教育管理就延伸到那里”，规范而系统的开展民工学校教学活动，切实提高教学水平和质量，着力扩大教育成果，更好地为工程和社会服务，特编制本大纲。

一、目的意义

民工素质的高低不仅关系到创文明工地，建精品工程，而且将直接影响企业兴衰，行业发展和社会的稳定。目前我市建筑业民工已达20万人，他们已成为建筑施工的一支重要力量，为杭州的经济和城市建设，人民生活的改善作出了重要的贡献，但由于他们大都来自经济不发达的农村，文化程度低，道德法制观念淡薄，给工程施工、城市文明乃至社会稳定带来了一定的负面影响。随着杭州国际旅游城市战略的推出，如何尽快提高这一弱势群体的素质已成当务之急。因此、建立民工学校，为他们搭建一个学习、培训教育平台，寓学习、工作、生活于一体，完善民工教育管理，切实解决民工队伍中存在的突出问题，通过教学使每后果民工在理论知识、安全知识、法制观念、生产技能等方面有质的提高，促进安全生产和文明施工，确实提高建筑工程质量。

因此，必须牢牢抓住加强民工教育管理这件事关提高职工队伍素质和维护社会稳定的大事，大力推广和深化开办民工学校教育活动，提高职工队伍的整体素质，适应现代化工程建设的需要。

二、指导思想

民工学校应贯彻既建楼又育人的指导思想，按照“政治上引导，生活上关心，技术上帮带，文化上提高“的宗旨，在建楼中育人，以育人促建楼，做文明职工，创文明工地，建精品工程，为社会服务。

三、教学内容及材料

作为加强民工教育管理的有效载体、有效途径，民工学校的教学内容应力求丰富而广泛，突出重点，涵盖民工素质教育知识的方方面面，应包括时事政治、形势任务、法律法规、社会公德、职业道德、行业管理规定、生产技能、文明施工和安全知识、公司规章制度、企业文化和企业精神等。选用教材必须因地制宜，适合民工特点，有针对性，具代表性。本较使用的主要教材有：

1、《杭州市建设系统民工读本》

2、《建筑业法律法规汇编》

3、《建筑工程质量管理条列》

4、《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）

5、《建筑安全知识读本》

6、《常用消防法律法规》

7、《浙江省文明施工安全标准化现场管理规定》

8、《龙元建设集团股份有限公司安全生产、文明施工、消防、综合治理、计生、劳动用工管理制度》

9、公司规章制度

10、企业文化与企业精神

这些教材可根据形势需要和工程实际适当调整，而项目的技术交底、进度交底、安全教育、安全交底、治安管理、计生管理等工作可结合教学计划和教学内容穿插进行，以促进教学工作更切合实际，收效更大。公司将在条件成熟时自行编制一套适合自己特点的培训教材，以逐步提高民工学校教学工作的水平和质量。

四、教学方式及时间

针对民工文化程度普遍较低，接受能力不强等特点，民工学校的教学方式应力求通俗易懂，浅显明了，教学手段尽量务实多样，追求实效，多采用“请进来”的方法，聘请行业管理专业人才，公安、交通、法律等部门的工作人员作兼职教师。为提高民工学习兴趣和积极性，学校应开辟学习园地，设立黑板报，交流学习心得，设立图书室、音响室，以丰富业余文化生活，创造宽松和谐积极的学习气氛。学校将按月评选出来，给予物质和精神奖励，以营造比学赶帮、力争上游的良好学习氛围。

各项目部应统一执行公司的规定，实行每周一、周四两个晚上的教学，时间不的少于一小时。授课人员应精心备课，认真讲课，努力使民工听得懂、学的进、用的上。

五、保障体系

为加强对民工学校工作的组织领导，公司专门成立了由总经理金沙挂帅的民工学校校务委员会，建立了只能部门分工负责，工地项目经理具体实施的民工学校管理责任制和有效机制，明确教务工作负责人，精心筹划，协调各方，明确职责，以切实解决影响民工学校教学的各种思想和实际问题，作到领导到位、认识到位、责任到位、设施到位、计划到位、师资到位、制度到位。

为确保民工学校活动的资金来源，公司将实施《民工促学扶助基金管理办法》，按照“取之工程、用之工程、服务工程”的原则，体现奖优罚劣帮困的宗旨，实行帐目单列，专款专用，用于奖励那些在民工学校学习中表现突出及学以致用的先进个人。食堂等后勤管理部门应努力改善民工生活条件，搞好后勤保障服务，为民工提供良好的学习环境。

六、计划安排

在民工学校制订切实可行的教学计划及分月教学安排的基础上，各分校应根据工程实际制定祥尽的教学计划。龙元建设集团股份有限公司

三、促学扶助基金管理方法 民工促学扶助基金的管理办法

一、民工促学扶助基金的管理和使用应贯彻取之工程，用之工程，服务工程的原则，体现奖优罚劣帮困的宗旨，实行帐目单列，专款专用，并定期公布管理和使用情况。

二、为保障正常合理的使用基金，各项目部必须按公司规定开办民工学校，执行公司统一编制的教学大纲及教材，实行每周一、周四两个晚上的教学，要求教学内容丰富、广泛，教学手段务实、多样。

三、基金标准根据工程规模、施工难度等由公司按工程造价的1—2%比例确定后下拨项目部。违反行业管理规定及操作规程、公司及项目部各项规章制度的各种处罚款，均统一纳入基金渠道列支，并逐步实行基金来源渠道的制度化，基金构成的正常化。

四、公司设立由总经理挂帅的基金管理委员会，全面负责基金管理和使用工作。项目部成立由项目经理、项目管理人员，各班组长6—7人组成的基金管理小组，在基金管理委员会的监督指导下，具体负责本项目部基金的管理、考核及审批发放工作。

五、基金享受对象原则上应为现在本公司并已实际工作一年以上的外来民工，主要条件是在建筑工程施工中业务、技术、学习等方面表现突出或家庭确实困难。

六、发放程序按照公司指定的考核标准及细则，结合对平时学习成绩、工作表现、家庭实际等考察，经本人申请、班组初审、基金管理小组审批后下发，并张榜公布。

七、各项目部应在切实做好基金管理、考核发放工作的同时，积极开展各类奖罚款项的分解和测算，结合生产施工情况做好报成果分析，力求用量化指标来表现对生产的促进作用、价值、效益，为进一步深化和完善该项工作打下基础。本办法待施行过程中逐步充实。