恭喜S同学成功申请圣安德鲁斯大学

第一篇：恭喜S同学成功申请圣安德鲁斯大学

恭喜S同学成功申请圣安德鲁斯大学

学生背景：S同学 大学毕业

录取大学：圣安德鲁斯大学

录取学位：经济金融专业硕士

申请老师：360教育集团首席留学顾问柯嘉老师

学生优势

大学期间金融相关的课程分数非常优秀，六级达到500分

学生劣势

均分一般，毕业院校并非211 985等重点院校

案例分析

在全面了解到S同学的情况后，360教育集团金牌留学顾问柯嘉老师并没有急于给答复，而是制定好极具针对性的留学申请规划后，在与文案老师就S同学的情况深入探讨，最后锁定了全英排名在前十的院校—圣安德鲁斯大学。在文案制作上，将S同学在金融专业上的优势以及良好的成绩做重点说明，而他比较弱的基础学科我们也是如实反映。将申请方案大纲交给S同学的时候，她对方案的意图很赞同，但又有所担心，怕这样的实情会被校方拒绝。但最终我们还是选择了坚持，原因很简单：在柯老师多年的申请经历中，曾经这样操作过申请文案，结果是成功了。这无疑大大加强了申请的信心。

按照我们的规划，文案及早递交出去了，当圣安德鲁斯大学录取通知书陆续到来了，而S同学的仍旧没有音信，S同学说，要不就申预科吧，说不定还可以赶上。看着焦急的她，我们文案老师积极的与校方沟通，邮件发出后，觉得不够保险，时间上也等待偏长，于是我们又利用下班时间，与学校进行了电话沟通。得知，通知书已寄，S同学已经被学校录取了。

得到这个消息，我们也在第一时间通知了S同学，她十分高兴。在安心等了了一段时间后，录取通知书终于顺利到达了，接下来签证部的老师抓紧做案的时间，在签证上，让S同学没有过多的等待，顺利到达。

在此360教育集团对S同学表示衷心的祝贺

学校介绍

圣安德鲁斯大学（The University of St Andrews），建立于1410年到1413年，是苏格兰第一所大学，同时也是英语世界中第三古老的大学。

其坐落于英国苏格兰东海岸古镇圣安德鲁斯，是世界知名的教学与研究中心，也是1994大学集团的主要成员。作为苏格兰历史最悠久的大学，学校自然也是保留了不少的传统。最有名的传统之一便是学生长袍。在大学的各个角落都能见到穿着红袍的本科学生以及穿着一身黑袍的神学院学生。

圣安德鲁斯多次被泰晤士报和星期日泰晤士报评为英国或苏格兰年度大学，被认为是英国的一流学府之一，在泰晤士报发布的2014英国大学排名中位居英国第4位。

圣安德鲁斯大学在2013/14QS世界大学排名上位居英国第15位，世界第83位；2013-14泰晤士高等教育世界大学排名上位居英国第16位，世界第117位；2013上海交大世界大学学术排名上位居英国第20-29位，世界第201-300位。

第二篇：英国圣安德鲁斯大学概况

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立思辰留学360介绍，圣安德鲁斯大学（University of St Andrews），一所始建于1413年的顶尖公立研究型大学，坐落于美丽的高尔夫球发源地——英国苏格兰东海岸古镇圣安德鲁斯，是苏格兰第一所大学，同时也是英语世界中建校历史仅次于牛津剑桥的第三古老的大学。

学校概况

在圣安德鲁斯大学，每一学年被划分为圣马丁和圣烛两个学期，这两个名字取自四个苏格兰式的季度划分名称。圣马丁，即11月11日的圣马丁节，圣烛，即2月2日的圣烛节。圣马丁学期自9月初开始，持续到12月中旬，期末考试一般在圣诞节假期前举行。之后的圣烛学期则自来年1月初开始，持续到5月末的期末考试。学校的毕业典礼则一般在6月底举行。

录取标准

根据最新的UCAS数据显示，圣安德鲁斯大学每个录取名额同时有10名申请者参与竞争，这使得它成为英国最有竞争力的大学之一。对于来自中国的硕士申请者，圣安德鲁斯大学要求申请者须持有重点大学的学士学位，且八个学期的成绩平均分不得低于85分。雅思本科/雅思研究生5.5分，新托福则不得低于100分。

除此以外，学校还拥有全英最低的低收入家庭学生占比，仅为13%。约40%的学生来自录取标准本就苛刻的私立学校，且经济独立的学生占比也为全英最高，约58%。

学生满意度也是圣安德鲁斯大学最为重视的一方面，在2014年全国学生对所处大学整体教育质量的满意度调查中，圣安德鲁斯大学以93%的满意度高居前列，计算机科学，地理学，分子生物学，人类学和神学更是达到了100%的满意度。

海外交换

www.xiexiebang.com 院或合作院校而有所区别。

学校提供多样的海外交换项目可供选择，合作院校多集中在欧洲、北美和亚洲。项目的具体要求因学

在北美，学校与美国的威廉与玛丽学院共同开设学期4年的国际文学士荣誉课程。学生在两所学校各读两年，并可选读国际关系、历史、英语和经济学。同样地，与美国的埃默里大学、加州大学伯克利分校、乔治城大学、宾夕法尼亚大学、北卡罗来纳大学教堂山分校，加拿大的女王大学、多伦多大学等都有项目合作。

在欧洲，作为伊拉斯谟计划的参与者，学生可与法国索邦大学，巴黎政治学院和巴黎第六大学，荷兰的莱顿大学和乌得勒支大学，北欧的哥本哈根大学，奥斯陆大学以及都柏林圣三一学院。

在亚洲和澳洲，学校与香港大学，中国人民大学，新加坡国立大学和墨尔本大学展开了密切合作。

第三篇：申请圣安德鲁斯大学与威廉王子夫妇作校友

申请圣安德鲁斯大学 与威廉王子夫妇作校友

这两天，英国小公主诞生了，英国人民嗨翻天了。英国王妃凯特·米德尔顿(Kate Middleton)再次抢占公众视线。凯特王妃，1982年1月9日出生，是英国王子威廉王子的妻子，官方称号是“王室剑桥公爵夫人殿下，凯瑟琳。”英国社会各界对凯特的评价也是褒多于贬，民众普遍评价凯特是个温和、智慧的王妃。

2013年7月22日，凯特王妃的长子矫治在伦敦圣玛丽医院出生;当地时间2015年5月2日早上8时34分，生下二胎。

凯特在位于威尔特郡的马尔堡学院上学。上学时，人们评价她是一个高素质，受欢迎的才女。凯特是学校曲棍球队队长，还是网球赛的第一双打。

2001年，凯特在圣安德鲁斯大学休学一年，前往智利工作。

凯特·米德尔顿小时候在一家寄宿学校上学时就认识了威廉王子，他们当时拍的照片一直挂在她房间的墙上。在圣安德鲁斯大学学习艺术史的时候，他们真正相识并相爱。

威廉王子因对学校生活的不适应，曾经一度想离开，而凯特成功地帮助威廉王子渡过了这一困难的时期。

圣安德鲁斯大学是一所怎样的大学?

圣安德鲁斯大学(英文：University of St Andrews)，是一所始建于1413年的公立研究型大学，其坐落于美丽的高尔夫球发源地——英国苏格兰东海岸古镇圣安德鲁斯，是苏格兰第一所大学，同时也是英语世界中仅次于牛津剑桥的第三古老的大学。

圣安德鲁斯大学由三座书院和十八所学院共同组成了四个学部，学校占据了这座小镇的绝大部分或古老或现代的建筑，是在世界范围内声名远扬的教学与研究中心。圣安德鲁斯大学多次被泰晤士报和卫报评为英国或苏格兰大学，也因此被认为是世界顶级学府之一。学校曾培养出五名诺贝尔奖获得者，包括两名诺贝尔化学奖获得者、一名诺贝尔生理学或医学奖、诺贝尔文学奖和诺贝尔和平奖获得者。

圣安德鲁斯大学历史悠久，知名校友众多，如独立宣言签署人詹姆斯·威尔逊，法国政治家马拉，免疫学之父爱德华·詹纳，当然还有上文提及的剑桥公爵(威廉王子)及其夫人。学校15%的学生来自北美，这一比例为全英最高，且慕名前来的超过100个国家的留学生占据了总人数的30%以上。

圣安德鲁斯大学在泰晤士报和卫报发布的2015英国大学排名中位居英国第3位，仅次于牛津剑桥(牛津剑桥并列第一)，且物理学，国际关系，数学与统计，计算机科学均处于全英第一，同时学校还拥有居全英前三的学生满意度，是世界前1%的顶尖学府。

想和王子王妃成为校友?那就来看看圣安德鲁斯大学的申请信息吧!

Times排名

担保金

￡22,660

申请截止日期

5月1日

IELTS要求

6.5 学费

￡15,460

开学时间

每年9-10月

TOEFL要求

申请费

￡12

可申请学期

秋季

A-level要求

AAB

学生人数

9,805

是否认可高考成绩

No

国际学生比例

67%

录取率

7%

是否提供双录取

Yes 注：

(1)圣安德鲁斯大学人文学院要求雅思7.0，托福100以上，科学学院要求雅思6.5，托福92;按专业不同，大部分课程的A-level要求为AAB到AAA之间;IB分数要求不低于38分

(2)IELTS单项要求不低于6.0;TOEFL单项要求阅读与写作不低于24分，口语与听力不低于20分

(3)秋季学期一般9月1日起开始开放申请;国际学生建议1月15日前申请

(4)圣安德鲁斯大学接受AP课程成绩

第四篇：恭喜邓同学成功申请北卡罗来纳教堂山分校

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北卡罗来纳教堂山分校案例

学生姓名：邓同学

就读学校：成都七中高三在读学生

成绩条件：TOEFL:106GPA:3.8sat:2040

院校类型：大学本科

申请院校：YaleUniversity,StanfordUniversity，WashingtonUniversityinSt.Louis，TheUniversityofNorthCarolinaatChapelHill等等

最终录取：北卡罗来纳大学教堂山分校

案例综述：

邓同学有着优异的平时成绩和较理想的标准化考试分数，这为他申请美国顶尖的名校奠定了一个好的基础。但是，他因高三期间学习繁重，未能进行SATII的考试，无疑给他的申请背景带来了一丝的遗憾。同时，除了书法之外，他并没有更多其他的兴趣爱好，也没有像其他同样优秀的申请人那样，有着比较丰富的课外活动经历和课堂之外的锻炼，这就使他在与分数条件相同的申请人竞争时略占下风。因此，在邓同学确定要申请的学校之前，我们的申请顾问就与他进行了多次沟通，让他清楚认识到自己的优势与不足。

在了解了邓同学的优势与不足之后，我们接下来的工作中都始终注意了扬长避短。为此，申请顾问并没有让学生一味地去冲击顶尖的名校，而是有梯度地选择了排名从前茅到保底的学校。顶尖的学校中，学生最后申请了YaleUniversity,StanfordUniversity，以及WashingtonUniversityinSt.Louis，而保底的学校中，他则选择了明尼苏达大学双城校区的HonorsProgram和麻省大学艾默赫斯特校区的HonorsProgram，相当于中国学校中的尖子班。

在制作申请材料时，我们申请顾问也并没有去大力表现学生在各个方面的能力和长处，而是抓住他最能吸引学校录取委员会注意的两个方面：学习书法和赴美交换生的经历，努力发掘他在这两方面表现出的优秀的素质和潜力，再通过文字充分地发挥出来。在申请顾问与学生本人进行了多次交流之后，我们发现，邓同学在从小学习和练习书法的过程中，受这一中国古老的艺术的影响，培养出了坚毅、沉稳、执着的品质。在个人陈述中，我们让学生详细地介绍了学习书法的过程，在这一过程中所克服的重重困难，以及书法对自己性格的塑造。这样一来，学校透过学生的文字，既对书法这一对他们而言神秘和陌生的中国传统文化有了一定的了解，也正是通过这种了解而看到了学生的品质和能力。除了书法以外，邓同学曾赴美学习生活也是对他的申请很有价值的一段经历。为了更好地表现他在这段经历所获得的成长和进步，我们让学生又单独写了一篇文笔较为轻松的个人陈述，通过在美期间学习与生活中的两件小事来谈到他获得了怎样的成长，让学校对他有更多的认识。

邓同学申请的是经济学和商科预科专业，而在他的申请材料中，并没有把重点放在自己为什么要选择这些专业上面。事实上，申请到美国大学读本科，申请人并不一定要向学校表明自己在所学专业上的成就

官网：www.xiexiebang.com 或潜力。美国大学通常并没有要求申请人这样去做，而是希望看到每个申请人都有自己独立和特别的地方，能够与其他的申请人区别开来，给他们留下深刻的印象。因此，如何扬长避短，通过自己的申请材料达到这一目的，是本科申请人应该好好思考的。而邓同学的这项“任务”无疑是做得很好的。

第五篇：多沟通才能解决问题 恭喜C同学免中介费成功申请利兹大学

官网：www.xiexiebang.com 多沟通才能解决问题 恭喜C同学免中介费成功申请利兹大学

学生背景：C同学 普通院校 交换生

申请院校：拉夫堡大学 利兹大学 纽卡

录取专业：化学生物学与药物设计（硕士）

申请老师：360教育集团金牌留学顾问柯嘉老师

学生优势

爱尔兰海外交流经历；对所申请专业认识较多（PS中有所体现）；有雅思成绩6.0。

学生劣势

本科院校非211；某些核心专业课成绩较低；课外活动不多

柯嘉老师：自2003年开始从事英国留学工作，自今已有有10年的时间，拥有丰富的经验，办理学生千余名, 曾经为多名学生申请到英国名牌大学，包括牛津，剑桥，伦敦政经，帝国理工等。擅长结合每个学生的具体情况及其优势，制定具有个人特色，且能发挥学生特长的留学计划。并能引导学生发挥个人优势，结合行业趋势来面对竞争日益激烈的就业市场。而在签证方面，颇有心得，到目前为止，连续数年的签证率为100%，擅长帮助曾有拒签历史的学生重新获得签证

案例分析

C同学就读于国内一所非211院校，找到我们的时候，他正在爱尔兰作为一名交换生学习。正是出于国外交换的经历，C同学更加明确了自己想要去英国继续深造的意愿。首先通过360教育集团金牌留学顾问柯嘉老师与C同学及其家长的沟通，柯嘉老师了解到这个学生对于自己的所学专业工程制药尤其是其中的化学制药方面有着浓厚的兴趣，并且通过自身的不懈努力争取到了出国交换深造的机会。柯嘉老师真切的体会到了C同学为了学习自己所感兴趣的专业付出了多么艰辛的努力。

由于申请时间较晚，留给我们的时间非常短，我们的工作重点也放到了文书包装和选校方面。有着良好英文功底和丰富申请经验的文案林吉老师在了解了C同学的情况后，迅速开始了忙碌的文书准备工作。通过了解，林吉老师发现C同学是一个对自己的学习和未来的计划有着清晰想法而且非常善于配合的学生。

但是在看到C同学初次反馈的信息后，林吉老师发现C同学仅提供了他在国内的一些学习情况，比较普通，而且对自己的留学生活只字未提。为了挖掘C同学的闪光点和优势，林吉老师与C同学共同探讨确定了文书思路，并通过几个问题鼓励C同学补充一些对专业的认识和出国所带来能力上的提高。在文书材料中的重中之重PS中，结合C同学的个人实际情况，林吉老师着力体现了C同学强烈的求知欲，对所申请专业的自己独特的见解，交换经历带来的变化，以及他对英国高校的向往，表达出了他很强的Motivation。通过与C的进一步沟通，林吉老师还发现他比同龄人有着更成熟的职业计划，这一点也在PS中有所着重描绘，来给录取委员会一个激情澎湃、思路清晰、目标明确的学生印象。整套文书包装下来，林吉老师和学生都很满意，特点很鲜明。

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进行文书包装的同时，柯嘉老师也开始了选校的工作。C同学提出了他对学校的要求，包括专业排名和学校的知名度范老师在选校过程中也尽量考虑到这些因素，并依据其丰富的选校经验和数据支持确定下来了选校名单。明确划分了冲刺、主申和保底三类学校档次，以保证最大程度上申请到自身条件范围内最好的学校。

文书和选校敲定后，我们按部就班的开始了14秋季的申请工作，在一系列的网申表格填写之后，申请告一段落。在短短一个多月的时间内，C同学陆续收到了拉夫堡大学，利兹大学和纽卡大学的offer。

回顾整个申请历程，我们可以用天道酬勤来总结C同学的申请历程。想要留学成功，不但要在申请之时努力准备材料，而是要经过长期的努力和准备。找准自己的位置，积极准备，相信你的留学之路定会成功。

360教育集团在此对D同学表示衷心的祝贺！