美术小组入组申请书（范文）

第一篇：美术小组入组申请书（范文）

申

请

书

1、我志愿加入双艺书画社，在书画社顾问孙继学老师的指导下进行正规艺术训练。

2、遵守书画社社员章程，在章程规定的范围内进行书法绘画交流活动。

3、遵守书画社活动的时间，做到不请假、不迟到、不早退，并且能挤出周六、周日一些休息时间进行自己的书画练习。

4、爱护书画活动室的公物，在老师的指导下正确使用好书画的工具、材料。

5、本着节约、清洁、安全的原则使用书法墨汁、宣纸；对统一使用的绘画静物如苹果、香蕉，必须等绘画社成员全部画完后才能分吃。

6、对集体统一使用的材料如静物、练习纸张等大家均摊购买分发使用。

7、遵守书画社的纪律，不在书画活动室内追跑打闹、大声喧哗。

8、不携带非书画社成员进入书画活动室，如被老师发现一次罚款5元。

9、本学期学习毛笔书法、国画、简笔画等内容，所需工具材料由老师统一集体批发购买，费用为

元。

10、本申请已征得我家长同意和大力支持。申请人：初

年级

班学生：

家长签字：

****年**月**日

第二篇：德州美术家协会入会生申请书

德 州 市 美 术 家 协 会

入 会 申 请 书

本人赞成德州市美术家协会章程，愿意履行会员义务，兹经推荐自愿入会，特此提出申请，请予审核。

此致

申请人：

德州市美术家协会

20年月日

第三篇：美术组材料汇总

迎接全国中小学体育卫生与艺术教育督导检查材料

美术组

一、指导思想：

大同二小成立五年来，我们美术组按照“以特色树名校，以活动促发展”的奋斗目标，成功打造了“儿童版画”这一特色教育。三年来，我们先后获得“第20届中南六省美术协作交流会儿童画展一等奖”、“湖南省儿童画辅导与教学专题研讨暨成果展示活动一等奖”、“长沙市优秀美术教研组”等称号。成功承办“湖南省儿童画辅导与教学专题研讨暨成果展示活动”、“长沙市小学美术特色教育成果（版画）展示活动”等活动。通过活动展示了我校美术教育成果，同时也培养了一大批优秀版画人才，得到了社会的良好赞誉。

二、课程建设和课堂教学情况。

在课程建设方面，我们严格执行《中小学课程计划》，开齐、开足美术及阳光拓展课程。并且通过学校开展的《城市小学校本课程》的课题研究，开发了“儿童版画”这一校本课程。编写了《黑白印象，天真绽放》低、中、高段教师用书。其成果汇编而成的《黑白印象，天真绽放—大同学校儿童版画教育成果集》一书已由湖南美术出版社正式出版发行。目前，我校版画校本课程已经不在局限于课外兴趣小组的辅导模式，已经纳入了正式课程。目前已在全校四二班、三二班、四三班、五一班进行试点，每双周拿出两节课来进行教学。

课堂教学方面，我们则坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”，注重指导过程，以探索、实践生成式课堂教

学为主要研究方向，扎实开展教研组活动，同时开展师徒结队、伙伴互助等活动，共同提高。

三、课外艺术教育活动开展情况：

三年来，我们积极拓展课外艺术教育渠道，坚持面向全体学生，融美术课程和美术活动为一体，不断丰富艺术内涵，培养学生的美术素养。如：

1．08年，举办了“廉洁文化进校园”学生百米长卷绘画大赛。2．09年，参加了区艺体中心组织的都正街社区“墙体装饰绘画”大赛。

3．结合大队部组织了每个学期的“阳光假期”学生作品评比展。学生通过绘画、书法、手工、摄影、小制作等形式上交评比作品，参与面达100%

4．组织一年一度的长沙市中小学书法、绘画、摄影比赛，获得奖励200余人次

5、积极参加“溢美童心”全国少儿书画大赛，三年来，共有6件作品获得特等奖。杨建光、邓红宇、周圆、姜玲等老师分别于2010年，2011年暑假参加了在长沙和武汉举办的全国少儿美术教育论坛。

6、积极组织学生作品向报纸投稿。三年来，共有10余张学生版画，书法作品发表于《长沙晚报》

7、积极组织课外特色教育成果展示接待活动。三年来，学校版画特色教育共面向全国、省、市及社会开放三十余次。

8、积极向媒体宣传特色教育成果，版画特色先后被湖南教育电视台、长沙晚报，金鹰卫视等媒体报道。

四、美术教师队伍建设。

我校美术组一共由5人组成，其中本科学历三人，大专学历一人。学历达标100%以上。学校坚持每期派老师外去学习，也积极推荐美术教师参加各类培训辅导班和骨干教师班进行培训学习。如姜玲老师和周圆老师就参加了2009年省级青年骨干教师培训班并顺利结业。并要求每位教师加强自主学习。如每个假期的教师外出写生训练等，平常的网络研修等。如邓红宇老师的国画作品获2010年全省美术教师书法绘画比赛三等奖等。

此外学校还将美术教育工作纳入学校整体工作考核内容，在课程设置、课时工资、活动经费等方面，按照规定享受应有待遇。每学期美术教师都认真撰写学期计划与总结，开展课题研究，不时地对美术教育工作和课题研究活动进行阶段性工作汇报，形成一系列有据可查的档案与资料。因此，三年来，我校美术教师在省市各级各类教学比赛或论文大赛中屡获大奖。如杨建光老师执教的《个性鲜明的木刻肖像》获“湖南省儿童画辅导与教学专题研讨暨成果展示活动”一等奖。邓红宇老师执教的《妙笔生花》获2010长沙市小学美术教学竞赛一等奖。邓红宇老师撰写的论文《版画辅导三招》，姜玲老师撰写的《藏书票的研究》分获2010年全省级论文评比一二等奖等。邓红宇老师，杨建光老师的教学设计分获省级网络设计大赛一二等奖等。这些成绩无不证明了我组老师在科研方面的实力。

五、组织管理。

学校制定了美术教育中长期规划。成立美术教育工作领导小组，由伍校长任组长，副校长李群英副组长，美术学科组长、及外聘专家任组员等，负责美术教育工作的组织保障、具体实施和后勤服务。学校在原有《教师考核细则》基础上，又制定了《大同二小学美术教师工作职责》、《大同二小学美术教师考核办法》等规章制度。学校共配备了两间美术教室，其中有一间被改造成为版画工作室，内有版画拓印机，木刻板，木刻刀等工具。为美术教育的开展提供了保障。

六、存在问题

除了内部挖掘美术教师潜力外，还要不断借助各类社会艺术团体的扶持帮助，力争得到更多艺术专家、优秀艺术工作者的关心指导，进一步提高我校美术团队的竞争力

第四篇：美术小组总结

美术兴趣小组总结

时光流逝,转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。本学美术小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法,绘画的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、切实的学习计划

在低年级蜡笔兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让低年级的他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计以及国画的学习内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在省 科技创新大赛中我们小组的顾月、王世龙、高梓舒、姚凯文等同学分别获得了一、二、三等奖，区举办的“庆六一”书画大赛中他们也取得了一、二、三等奖的好成绩。

三、长足的奋斗目标

有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

第五篇：美术小组计划

2010——2011学年第一学期 美术兴趣小组活动计划

我校开展课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好,增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推进的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周三下午第三节课进行美术活动，小组成员必须准时到达美术教室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识。（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。）

2、以儿童画为主，欣赏名人名画名作，提高欣赏水平为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

四、采取的措施：

（1）、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）、做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）、安排好活动时间和活动地点。

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）、订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。