2016年美国留学双录取申请解析

第一篇：2016年美国留学双录取申请解析

2016年美国留学双录取申请解析

美国留学双录取有两种。第一种，申请大学课程和ESL语言课程双录取。ESL全称为English as a Second

Language，翻译为“英语作为第二语言”，该语言课程主要针对非英语国家的学生。学校会发语言课程和大学课程的录取通知，也叫有条件录取，学生先在该大学指定的语言中心读完语言课程并达到要求后，直接进入该校本科学习。这种语言中心一般是大学内部的机构，还有些是与学校合作的单独语言中心。

第二种，先申请独立的语言中心的语言课程读完ESL，再考托福和SAT，然后申请其他大学。虽然这种方法也是可行的，但是由于只有语言中心的录取，在签证过程中会有些困难。双录取的最大好处就是在美国学习语言可以提供最好的语言环境，而且对风土人情、生活习惯以及对学校教育的了解方面都有很大的提高。

但是值得注意的是：有的学校设有双录取最低分数线，没有语言成绩连双录取也不可以的。不同的学校有不同的要求，所以一定要充分了解学校的要求再申请。这样做的好处是在美国学习，语言环境好，对英语学习有利;在美国学习一段时间后进入大学，对美国的语言风俗，生活习惯适应度更高。

双录取适合哪些人群？

双录取适合两类学生：一是英语水平差，托福/雅思分数较低，达不到学校直接录取要求的;二是计划留学的时间较晚，比如高考之后录取不理想或者大学毕业以后，才匆忙打算留学，时间上已来不及准备参加英语考试或者语言考试准备不充分的学生。

双录取优势盘点

首先“双录取”模式并不影响获得留学签证，从本之上意义来说，双录取通知书的本质就是在专业课的录取通知书。

其次，从学生的学习语言的角度来看，学生在美国学习语言会整体优于在国内学习语言的效果，语言环境能够帮助学生更快获得提升，同时也可以帮助学生获得专业知识方面的积累。

学生如果选择双录取赴美留学，可选择美国排名80-200名的综合性大学进行申请，美国文理学院也可以在参考范围之内。对于留学预算有一定限制的学生，可以选择在社区大学读两年基础学科之后，转入名校学习专业课程，整体留学费用将获得大幅度降低。

美国留学申请双录取注意事项

1、不是所有学校都设有语言中心，美国大学的教育比较灵活，一些校与校之间完全没有界限，有的语言中心设在大学校园里，有的语言中心则设在校园外。

2、多数大学的语言中心在入读之前会安排学生参加水平测试，并根据测试结果安排语言学习的时长，语言水平不高的同学，可以利用办理留学的时间参加一些英语培训。

3、不是所有提供“双录取”的学校都接受高中生无语言申请，有很多学校都有自己的最低分数线要求，即使学校发“双录取”，学生也需要提供语言成绩。

4、“双录取”的语言班基本以亚洲同学为主，且中国学生相对较多，课余时间应避免只和同胞打交道，要主动交往本地同学，融入当地生活环境，更好地提高语言。

第二篇：美国留学双录取申请介绍

美国留学双录取申请介绍

近年来，美国大学陆续开放了“双录取”申请，让大量的高中毕业生和在读生，在没有语言的情况下，通过双录取方式，尽快走出了国门，进入美国大学，甚至是美国名校。目前2014年的美国双录取申请正在火热的进行中，关于关于美国留学“双录取”的申请同学和家长需要了解哪些信息呢？下面托普仕留学顾问就详细为你介绍。

美国双录取的适用人群

1.对于高中生或者大学生平时学习紧张，在校期间成绩非常优秀，但是的确没有时间进行托福或者雅思的考试；

2.提供双录取的学校通常申请截止日期会比较晚，对于一些申请晚了、来不及考托福或是考雅思的，高中、大学即将毕业或已经毕业的学生，双录取是一个不错的选择；

3.对于现在才刚刚考虑到想让孩子高中毕业后去美国读本科的家长是一个很好的选择。

4.语言中心的学习可以帮助学生提前熟悉美国校园的氛围和环境，也可以快速提高语言水平，缩短语言学习的时间。

选择美国双录取的优势

1.节省时间成本。如果是刚毕业的学生没有来得及考托福或IELTS，再国内复习，准备，到考试至少也需要3个月的时间，这样就错过了申请截止日期，所以去美国留学的时间要耽误半年以上，而通过双录取项目，可以在去美国读语言课程，一般情况，半年的时间足可以通过语言课程。

2.为适应美国的学习生活做好前期准备。很多人认为有了很好的TOEFL成绩，GRE、GMAT成绩，英语就一定没问题了，可是这些毕竟只是一次考试，而在美国学习和生活，是要求你真正的语言能力，不是考试成绩，只有适应当地的沟通交流方式，以及掌握美国大学的学习方法，才能更好的完成在美的学业。

第三篇：申请美国留学选双录取or托福

10月份双录取(双录取：是指部分美国大学可以接受学生无语言成绩或低语言成绩申请，为学生发放语言学习的通知和本科学习的有条件通知书以保证签证。学生入校后先读语言课程，通过校内测试即可进入本校本科课程的录取和入学方式)尽早出国?还是先托福再SAT考完试明年再说?

双录取的优势：

1.不用在国内徘徊：是全力准备语言考试，还是一边分心读大学一边备考。避免较长的等待和学习后，仍不能达到预期成绩，不能申请到预期目标学校时的失落感。

2.被大学双录取后，语言读完直升大学本科，不受大学本科直接申请时截止日期过早的限制，减少无谓的等待时间。

3.容易申请到美国排名比较靠前的大学。

4.在美语的生活和学习环境中，英语能够更快得到提高，尽早入学。

5.录取速度较快，可以尽快准备尽早赴美，和国内升学的同龄学生同步入学，尽早进入大学校园，没有心理上过长的等待期。

取得托福和SAT成绩，直接申请美国大学的优势是：

1.选校空间非常大。

2.通过培训能够获得相对满意的成绩，申请到不接受双录取的美国排名较前的大学，会在一定程度上提升学生的自信。

如果学生高考英语成绩正常发挥能在120分以上，对美国大学排名有较高要求而可双录取的学校范围不能满足学生需要，且学生可以接受较同龄学生晚一年甚至一年半进入美国大学，那么这部分学生就有能力基础也有相应的心理基础，可以尝试全力备战托福(以及SAT)。

第四篇：美国留学申请双录取常见10问答

对于美国留学申请的录取，许多学生感兴趣却又并不十分了解，为此，嘉卓留学小编为大家分享美国留学申请双录取的常见10问答，供大家参考：

美国留学 双录取问题

1、美国大学本科双录取怎么申请?

答：双录取申请和正常的本科申请没有很大的不同，有些学校只需按照正常本科申请递送材料即可，学校审核材料后给学生有条件录取信和I-20，入学后参加测试，配套相应的语言课程;而有些学校是需要单独申请语言的，就是在正常的本科申请之外还要递交语言的申请，最后录取信是学校的，I-20是语言中心的。

美国留学 双录取问题

2、双录取的学校是不是都是不好的学校?

答：不是的。双录取的学校目前排名靠前的有排名50左右的西储大学，迈阿密大学，雪城大学，以及排名70名左右的密歇根州立大学，印第安纳伯明顿大学，特拉华大学，东北大学等。另外，像加州大学河滨分校，丹佛大学，爵硕大学，阿拉巴马大学等，也都是美国非常知名的百强名校。

美国留学 双录取问题

3、双录取与预科有什么区别?

答：双录取：学校的录取信具有约束力，相应的时间完成并达到要求就可直接入读专业课。

预科：学生完成预科，可以选择本校，也可以申请其他的院校有些预科与大学有协议，达到分数自动录取，也有一些需要另行申请。双录取并不等于预科。

美国留学 双录取问题

4、申请美国大学双录取需要提供TOEFL或IELTS成绩吗?

答：个别学校是可以无语言成绩申请，但是随着赴美学生的不断攀升，很多学校也设置了最低的成绩要求。比如美国东北大学，犹他大学，佩斯大学等等。

美国留学 双录取问题

5、获得美国大学双录取的学生，对于签证是否有影响?

答： 美国签证和美国大学双录取似乎没什么关系，这就像以前大家传言的一样，有奖学金就一定好签证，大家要牢记，美国签证的几个重点：

1、真正的目的：去美国留学(真正的学生)

2、美国留学学习结束，要回国工作!(无移民倾向)

3、有足够的经济基础保证在美国读书的费用。(不会带有其他不良目的)

美国留学 双录取问题

6、美国大学双录取就是美国大学提供的本科预科吗?

答：双录取：学校的录取信具有约束力，相应的时间完成并达到要求就可直接入读专业课。

预科：学生完成预科，可以选择本校，也可以申请其他的院校有些预科与大学有协议，达到分数自动录取，也有一些需要另行申请。双录取并不等于预科。

美国留学 双录取问题

7、桥梁课程与“语言+专业”的美国大学双录取有什么区别?

答：最显著的区别在于，桥梁课程不仅可以帮助学生提高语言水平，还可以在桥梁课程期间学习学分课程，比如东北大学本科桥梁课程，最多可以修16个学分，这样可以缩短学位课程的时间，给学生大大节省了时间和金钱。另外，桥梁课程在学习方法和研究方法等方面都开始了课程，为中国学生顺应美国的教育奠定了基础。而“语言+专业”通常是先语言培训，语言达到要求后方可上专业课程。

美国留学 双录取问题

8、提供美国大学双录取的学校是不是都有自己的语言中心?

答：大部分美国学校都有自己的语言中心，比如东北大学、犹他大学、俄亥俄大学，还有些学校的语言中心不在校内，完成语言课程后再进入大学继续学习。

美国留学 双录取问题

9、通过美国大学有条件录取的学生进入正式课程需要达到哪些要求?

答：首先需要达到合格的学术成绩要求(GPA)，另外TOEFL、IELTS或学校测试也要达到相应的要求，如果是申请硕士还需要另外满足GMAT或GRE成绩要求。

美国留学 双录取问题

10、没有语言成绩真的可以拿到美国大学录取吗?

答：目前很多美国大学都开设了如ESL(English as Second Language)、ELAC、ELI等语言课程，因此没有托福或者雅思等语言成绩的中国学生可以先到大学读语言课程，完成语言课程之后就可以顺利进入正式课程的学习。这种项目大大方便了中国众多优秀的高中学生、大学生赴美留学。有很多高中生或者大学生平时学习紧张，在校期间成绩非常优秀，但是的确没有时间进行托福或雅思考试，因此语言学习的项目为这些学生开启了美国留学的大门。

第五篇：美国留学研究生申请的三轮录取

美国留学研究生申请的三轮录取

第一轮录取

根据直接或者间接掌握的各种信息来看，很多学校美国大学研究生录取的第一步是一个很粗略的筛选淘汰过程，一般是由秘书或者直接用计算机软件系统来filter掉一部分不满足最低录取条件的申请人。至于用什么条件来淘汰杀人，这个看系里的具体情况了。总的趋势是越来越多的系因为申请人数的暴涨，不得不实行初选淘汰;过不了初选，你的申请材料就没有人阅读。

根据目前所能掌握的情况，在第一轮里审核的标准只限于一些容易量化的条件，也就GPA，TOEFL，GRE/GMAT，至于这三个成绩要达到什么程度就得看系里的具体情况了。初选当然是很粗略的，其目的不是用几个分数线来录取，而是淘汰掉背景过差的申请人。过了这一步的申请人数仍然远多于最后能被录取的人数。这是学校的审核中第一次用到G，T成绩，也是最后一次。所以，对于申请定位的第一步，并不是根据目前的GPA和英语基础来判断能被什么样的学校录取，因为以我们目前的GPA只能够判断会被哪些学校筛掉，第一轮给我们的启示是应该在一个尽可能早的时间内，把T、G考掉，不要让这两个最简单的因素制约我们的申请。

第二轮录取

到了某个时间(申请截止日期之前一两个星期到截止)，招生委员会就要正式开始处理申请，分配老师来阅读材料，进行第二步筛选。虽然经过了第一轮筛选，但到这个阶段还是有很多材料，老师这个时候其实是不大有精力来阅读我们所有的材料，往往只是阅读简历。审核过程有的是单票否定制，比如5个老师每人分配1/5的申请，然后迅速看看，如果一个老师决定某人的申请给rejection，那就这样处理;有的学校是多票否定，你的申请会被多个老师审理，只有多数老师认为你应该被拒绝你才会最终被据(一般只有大牛校才会这样);也有的学校是默剧类型，除非系里某个老师提名要求给你录取而且录取委员会也同意，否则无论你什么背景，最后都是拒信打发掉。当然，也有更复杂版本的审理过程，比如文件分三堆：肯定要被录取的，肯定要被据的，和“maybe”即也许可以录取的或者可以理解为waiting list。

总而言之，第二轮也就是找出比较有竞争力的学生，留在第三轮详细审核，一般这个数量会是真正录取人数的2到3倍。因此如果你想顺利的通过第二轮，那么就要保证简历里面要有很多东西可以写，并且写的这些东西是教授关注的—-专业相关经历。两页的简历，至少有一页多是写和专业相关的项目，课题，论文，实习等。所以我们不能等到考完试之后在去准备这些背景，背景提升是一项持久战，我们必须把大三上，寒假，大三下，暑假这四段时间用好。也就是说要同时准备英语考试及背景提升。

第三轮录取

然后是第三轮也就是决定录取谁了。MS的录取大部分是投票制度，只有多个老师都认为你应该被录取，你才算过关;PHD的审核过程的主观性就比较强了，有招生计划的老师会到招生委员会里要学生，这时候他看的往往就是和自己研究方向非常相关的学生的材料了，申请大部分时候就是由他说了算，当然TA的情况还是要复杂些，需要这个老师向系主任争取。你最后拿到的offer或者ad，一般是被录取委员会所有成员看过并且都同意你才被录取的，有时候甚至是经过反复讨论之后，才把奖学金给你的。所以，第三轮里也就是真刀真枪在审核了，在这一关里，任何的弄虚作假都会显露无疑，只有你真正的达到了教授的要求，你的能力真正的强，才有可能会被录取。

如果在申请中，只是机械地把留学申请的过程分为选校，写文书，寄材料，套磁等步骤，这样的分类本身就是没有任何意义的分类，就好像一个5岁的小孩把上学认为是一个背上书包，走去学校，然后待几个小时，然后回家的过程。“在留学申请上，真正的定位是在了解招生真正需求的基础上对自己的调整，它以一系列命题的形式体现出来，其中包括留学申请策略，重点申请角度和层面，实际竞争优势定义，以及在竞争劣势位置上的应对方式等等。换言之，定位，不是确定申请什么学校，也不是确定到底学校要什么样的人，而是确定，我，作为一个竞争的产品，到底采用什么策略才能获胜”。