离婚协议书(吴婷)[样例5]

第一篇：离婚协议书(吴婷)

离婚协议书

女方：吴婷

汉族

出生：1968年9月 13日 身份证号码：5***13325X 住址：柬阳市西河区甲秀路龙恒别墅A-132橦 男方：李海

汉族

出生：1969年8月27日 身份证号码：5***27240X

住址：柬阳市西河区甲秀路龙恒别墅A-132橦

女方与男方于1991年6月5日相识，1993年3月18日领结婚证，婚后生育一女，名李英子。因协议人双方无法继续共同生活，夫妻感情且已完全破裂，现双方就自愿离婚一事达成如下协议：

一、男女双方自愿离婚。

二、子女抚养及探望。

1、根据实际情况，女儿李英子由女方抚养，随同女方生活，男方每月支付抚养费(含生活费、教育费、医疗费)5000元，直到女儿完成高中教育阶段止，高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。如孩子中途辍学，女方的抚养费至少给付到孩子满18周岁。男方应于每月的5日前将女儿的抚养费交到女方手中或女方银行帐号上。男方也可以选择一次性付清直18周岁的抚养费。

2、男方应按时给付孩子的抚养费，不得借故拖延或拒付，如连续6个月未付抚养费，则视男方自动放弃孩子的监护权、探望权和孩子成年后对其的赡养权，女方有权拒绝男方对孩子的探望。

3、在不影响孩子学习、生活的情况下，男方每月可探望女儿一次或带女儿外出游玩，但应提前通知女方，女方应保证男方每月探望的时间不少于一天。

4、抚养费如需变更，可以根据双方的经济状况以及生活消费水平的变化作适当的调整，具体调整数额，须双方另行协商。如协商未果，仍按本协议第一大条第1小条执行。

5、协约中的抚养费指一般的生活和教育需要费用。如孩子因特殊情况需要有重大支出（重大疾病或上大学等），男女双方按6比4的比例承担。

三、财产处理：

1、房屋：男女双方在婚姻关系存续期间所置下国内所有房产，归男方所有。

3、其他：女方从此日起退出澄海置业房地产的所有权，澄海置业房地产总共70%的股份，归男方名下。

双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。

双方本着互谅互让的原则，履行上述协议。如在履行过程中发生争议，应协商解决，协商不成，双方都可以向法院起诉。本协议一式三份，男女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。

男方（签名）：

女方（签名）：

****年**月**日

****年**月**日

第二篇：2013年底总结(吴秋婷)

年底总结

今年从加入华阳国际上海分公司以来，我在工作中得到了领导和各位同事的大力支持与帮助，现把今年的工作情况做一个总结，向领导和同事们做一汇报：

面对新的工作岗位和新的工作环境，我认为只有具备良好的政治素质和业务水平才是做好本职工作的前提。4个月来，我一方面通过OA系统了解并学习了集团公司的各项规范和制度，进一步增强了对公司文化的认识。在实际工作中严格要求自己，坚持细心严谨高效的工作作风，同时虚心向周围的领导、同事学习工作经验、工作方法，从而对自己所从事的项目秘书工作，都有了一个从感性到理性的认识，还通过深入的学习交流，使自身不断开阔了视野，丰富了知识，提高了修养，加深了与各位同事之间的感情，坚定了做好本职工作的信心和决心。在日常工作中我主要从以下几个方面入手：

1.建立每个工程项目的设计文档，内容包括设计任务书等设计依据、政府有关

主管部门批文、与合作单位的来往文件、工程设计修改联系单及有关工程文件，工程有关人员联系电话表等，并按照日期先后编制目录索引及编号；

2.安排晒图出图并做好登记工作，以及所寄资料的快件追踪；

3.定时浏览公司有关部门我网站，下载有关资料及政策性文件并交给相关人员；

4.协助设计人员做好事务性工作；

5.公司施工图例会、项目会等会议的记录工作。

存在的不足：总结四个月来的工作，深感存在很多不足之处，具体表现在以下几个方面：一是对公司的程序和流程还不是很熟悉，可能在实际操作中会给相关同事带来一些不便。二是处理一些工作关系时显得束手无策。今后我一定努力在工作实践中磨练自己，让自己在思想上更加成熟，做到能够从容面对工作中的任何问题和困难。三是信息量掌握不够，尤其对建筑行业的相关知识。虽然经常参加每周施工图例会，但对有些名词还是比较生疏，不能在第一时间内快速的将信息捕捉到。

针对以上不足，结合半年来的工作经历，为了更好的做好工作，要努力做好几点。一是要加强学习、深入实践、勤于动笔，不断提高思维能力和文字功底；二是继续坚持正直、谦虚、朴实的工作作风，摆正自己的位置，尊重领导，团结

同志，把项目秘书的工作做好。三是用心向领导学习工作的方式方法，努力提高自己处理问题的能力。

在今后工作中我会坚持本着提高项目服务水平、加强团队合作意识，树立为公司为项目服务的思想，与各部门相互配合，协调发展。具备工作热情，提高工作效率，为公司服务。

项目秘书：吴秋婷

2013年12月30日

第三篇：期末教学工作总结 吴梦婷

11级语文期末教学工作总结

吴梦婷

一、以实际需求来安排课程内容

职业学校学生毕业后就直接面临就业，而近几年就业市场对职业人才素质的要求越来越高，这就导致学生们就业的压力大，也使我们的教学在前进过程中有紧迫感，这就迫使我们想尽一切办法来提高教学质量，改进教学方法，竭力把我们的学生培养成同行业最优秀的。事实上，所有的一切都是在围绕着市场这两个字进行活动，没有了市场这张通行证，谁都会在前进的道路上碰壁。而作为市场经济的重要组成部分，中等职业学校的发展就更离不开市场的认可。正是基于此，我们的语文课程的设置必须切实结合市场需求和学生专业特点来设置课程内容。

例如，对航旅专业的学生，教学中可以把源远流长的中国有关地域文化补充到语文教学内容中去;对于计算机专业的学生，我们教学中可以加强科技说明文的教学;对于会计专业学生，我们可以在应用文写作教学中多让学生进行训练。这些训练内容和专业联系密切，学生认为学了有用，兴趣提高了，思想上也重视了。只有这样以实际需求有重点的来安排课程内容，才能收到事半功倍的效果。

二、培养中职生的学习兴趣是改革的保障点

“兴趣是成功最好的老师”。无论干什么事，只要具有了浓厚的兴趣，就算是成功了一半。学生只有对所开设的课程产生兴趣才会产生强烈的学习动力，再加上合理的引导与教学，成功也就顺理成章了。因此，老师要注意引导，提高学生的兴趣。提高中职生学习兴趣的方法很多，现举出本人总结的几点方法：

1、精心设计问题情境，吸引学生注意

职业学校学生虽然普遍对学习不感兴趣，但他们在学习中仍然不乏好奇心，因此，抓住中职生的这一心理特点，在教学中可以创设问题情境，通过问题吸引学生注意，使学生们主动参与到语文学习中去。在语文教学中问题情境的创设方法很多，我们可以通过故事、对话、投影等等。

2、鼓励式的评价，让学生体验成功的喜悦

职业学校学生由于种种原因，无论在以前的学习还是在职业学校里的学习，很多时候得不到老师的认可，有的学生甚至是饱受批评和打击，因此，他们对学习也就没有了兴趣。针对这种情况，我们在中职生的语文教学中应多看到学生的优点，给学生鼓励性的评价，让学

生能够体验到语文学习过程中的快乐和喜悦，这样他们不仅可以找到自信，而且还会对语文学习越来越感兴趣。这就要求我们老师在评价学生对教学问题的理解时不可强求统一，同一个问题，不同的学生应考虑其不同的背景、个性因素和生活经验，给予学生的努力积极评价，一次的鼓励表扬也许能改变一个人的一生，所以我们语文老师要注意做到这一点。

3、利用现代多媒体手段，激发学生兴趣

运用现代化多媒体教学手段不仅可以增加学生感性认识，加深印象，激发兴趣，增加信息量，提高教学效果，而且还能够在具体形象的直观教学中让学生树立审美意识，培养审美情趣和审美素质，提升教学品位，完成乐学语文。教师大量制作课件，运用电教设备等，恰当地运用音乐来渲染课堂气氛，都可以创设出开放的学习氛围。教师精选那些和课文内容、意境、作者、情感相和谐的乐教学设计,教学反思,工作计划,在教学开始营造气氛，在教学过程中烘托气氛，还可采取配乐朗读等形式，把课堂气氛推向高潮。利用图画、音乐创设情境，既能体现学科之间的融合，对学生进行美的熏陶，又能达到事半功倍的效果。职业学校的学生由于没有升学压力，学习上相对于普通高中的学生更缺少紧张感，因而课堂学习的自觉性、积极性相对差些，注意力也往往容易分散。针对这种情况，职业学校语文教学的手段更不应该单调呆板，而要突出灵活多样，以提高学生兴趣。另外，职业学校的许多专业课具有实习、实验、操作等实践内容，这些内容客观上促进了专业课教学手段的灵活多样。学生适应了专业课教学手段的灵活多样，也就自然而然地要求语文教学手段的灵活多样。

三、改进和完善教学方法

传统的教学已不适应学生能力的培养和知识的构建，有很多老师在传授的时候喜欢“满堂贯”，即从头讲到尾，不留一点空余时间，这从某种角度来讲，且不论实际收到的效果如何，单就学生的实际接受能力也是值得商榷的。因此，我们要改进和完善教学方法，多发挥学生的主动性，提高学习效率。

1、让学生进行自主学习

语文教学中老师的细致讲解永远替代不了学生自身的阅读感悟。因此，这就要求我们在职业学校语文教学中引导学生，将课堂还给学生，让学生从课外的土壤中汲取养分，让学生通过文字这道“桥梁”去感悟文章的思想与蕴含，让他们尝试着以自己的眼光来解读作者和作品，这种教学方式不仅可以很好的调动中职生的学习兴趣，而且还能培养他们自主学习的能力，可谓一举两得。

2、采用合作式学习

中职学生存在的普遍问题是知识基础较差，语文学习也不例外，而且他们在语文学习中

表现出喜欢静态的接受，而不是动态的互动的特点。语文课上老师提出问题时，大部分学生只有在被教师点名的情况下，才会被动地回答问题、表达自己的看法。这种学习方式不利于调动学生学习的主动性，更不利于学生今后的成长和发展，为此，我们可以采用合作式学习。即“分组学习，组内合作，组间交流”，教师分组时应考虑到学生的成绩，采取差异互补的方式。围绕一个问题由每个小组共同探讨;也可以设置几个不同的问题由每个小组分别讨论，还可让学生进行分组竞赛，激发学生的学习兴趣，然后由教师归纳总结，说明相关的知识。例如，就求职信的写作，先提出问题，由学生分组讨论，进一步充实与完善学生的理论知识及应用能力。这样多学多练，是为了促使学生尽快掌握知识。由于职业学校发展速度非常迅猛，我们必须要改进方法保证学生能够掌握最实际的语文知识。这样才能提高学生学习积极性，明确学习目的。提高自己的综合素质和能力，增加就业机会与就业竞争力。

总之，语文作为职教领域中最重要的人文学科，通过语文教学把学生培养成适应2l世纪社会需要的是合格人才具有责无旁贷的责任和非常重要的意义。学校和老师必须要重视语文教学的改革与发展，积极探讨立足中等职业学校学生实际，配合实现中等职业教育人才培养目标的语文有效教学，提高教学的适用性，使中职生的语文素质和能力满足社会和职业需求，促进他们发展。

第四篇：国贸102吴婷公共关系论文

浅析《失恋33天》宣传中的公共关系

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吴婷

摘要：回顾2011年的内地电影市场，可谓是“大片不给力，小片有惊喜”。就是在这个国产电影每逢好莱坞大片必成炮灰的大环境中，《失恋33天》这部总投资不到1500万的国产小成本电影，在四部好莱坞大片的阻截下，斩获了3.5亿的票房，是预期票房10倍多。在当下这个环境中，电影的高成本强阵容已不再是衡量一部电影票房的高低的唯一标准。利用包括危机公关管理,强势公关,公关媒介事件管理，广告宣传，公关沟通等管理方式。电影造势、宣传，吸引受众，保障票房俨然更为重要。

关键词: 失恋33天；电影宣传；公共关系；微博营销；

引言

公共关系是指某一组织为改善与社会公众的关系，促进公众对组织的认识，理解及支持，达到树立良好组织形象、促进商品销售的目的的一系列促销活动。它本意是社会组织、集体或个人必须与其周围的各种内部、外部公众建立良好的关系。它是一种状态，任何一个企业或个人都处于某种公共关系状态之中。在世界光棍节之际上映的《失恋33天》这部小成本电影一举拿下3.5亿的票房，与区在宣传中的公关运用极其相关。

公共关系实施的时机选择

总说“机不可失，失不再来”。对于一个公共关系活动来说时机也是至关重要的一个因素。同时也可以很大程度上提高公共关系计划成功率。因此，明知的公共人员总是善于创造和运用时机。公关与其他的营销手段相比，很大不同点就在于时机的选择。也就是所说的“在正确的时间做正确的事”。恰当的时机能够给公关人员提供宣传的目的和效果。1.1 《失恋33天》上映时机优势

《失恋33天》将档期安排在2011年11月8日，正值一百年一遇的“世纪光棍节”前期。给电影留足了几天的口碑扩展、发酵的时间，然后主打“世纪光棍节”这个概念。电影的上映抓住了世纪光棍节这一社会热点话题，吸引了社会的目光。现代社会是物质生活膨胀的时代，但人们的内心则是越发空虚，爱情往往被当成牺牲品，失恋成为社会大众的生活常态，单身和失恋的广大公众，自然的成为了电影的消费者。所以《失恋33天》在一定程度上引导了社会话题，成为关注热点。其适时地利用了这一重大节日和社会热点的时机，为电影的宣传烘托气氛，扩大了宣传的辐射范围。并且抓住了广大公众的消费心理，以感染法影响公众的心理，吸引了大批的行动公众。公共关系传播形式

公共关系传播是公关活动的基本内容和手段。是联系公共关系主题和客体的桥梁和纽带。公共活动的效果好坏，关键在于传播。传播的形式囊括了很多，报纸杂志电视等传播媒介都是极为常见的，然而在现代网络信息发展神速的时代，网络传播无疑成为公共关系人员善用的宠儿。

2.1 网络传播

互联网的普及宣告了传播方式的革命，网络传播与传统传播相比特征较为突出。网络传播具有明显的交互性，公众和公关人员在网络上的交流是双向的，公关人员在传播信息的同时也在收集反馈信息，更利于对公关活动的方向的把握。网络传播是个性化，多媒化，容量无限的。“声色俱佳”的传播方式效果极其明显。

2.1.1 《失恋33天》中的传播方式（1）微博营销

《失恋三十三天》宣传中的过人之处就在于看中了在使用微博的受众，每个开通微博的人都或多或少有几十或者几百的粉丝，一传十十传百，轻轻的一次转发，就是一次宣传，其滚雪球似的宣传效果甚至大大超过传统媒介电视和报纸杂志。这种利用微博的宣传效果与集资有着异曲同工之妙，又为社会所鼓励，低成本，高收益。公众在微博中关注的人大多都是自己在乎并欣赏的，如果很多关注的人都说好自己自然动心，这种传播手段成本极低又直达目标人群，潜移默化深入人心。

（2）视频传播

在《失恋33天》的营销中还有一个细节，宣传方为了寻找宣传点，找了一些普通人录制了一段“失恋物语”，通过扩大拍摄“失恋物语”的规模，在网络上持续传播，三个月后势头形成，传统媒体社会广大公众主动关注了这部影片。视频点击量超过2000万，这一招，被称为“情感营销”，它比单纯的“交口称赞”更深入人心。寻找普通人拍摄视频而并非是时尚名人，因为普通人更贴近社会公众的生活，普通人所传达的都是社会公众的真实内心感受。满足了公众需求和兴趣。失恋这件事是社会公众都经历过的事情，社会公众都更容易产生情感上的共鸣。公众心理

所谓公众的心理，是指在公共关系情境中公众受到组织行为的影响和大众影响方式的作用形成的心理现象和心理变化规律。公关是以公众为客观对象的，要建立良好的公众关系，就必须了解公众的需要，掌握公众的心理。所以“公关战”又可称为“心理战”。

3.1影响公众心理的方法

影响公众心理的方法有劝导法、暗示法、感染法、吸引法。

3.1.1 《失恋33天》的心理战术

《失恋33天》把宣传方向瞄准在80后身上，失恋具有现实意义。失恋这种事大多数人都经历过，很容易让人找到共鸣。于是，作为“失恋高发群落”的80后纷纷走进影院，看银幕上的人苦笑，默默回忆自己的悲喜。而治愈失恋，更是这个时代最珍贵的一种经历，无论你还没失恋，或是正在失恋，还是失恋已久，治愈这份残缺的期盼，都让《失恋33天》显得温暖而积极。《失恋33天》在宣传上巧妙的把握住公众的这一心理，运用感染法攻破公众的心理防线，让电影成为公众得到心灵慰藉和支撑的精神作品。

参考文献：

[1] 李东晓．中国电视媒体的公关． 2007，论文天下．

[2] 龚荒．公共关系——原理实务案例．清华大学出版社北京交通大学出版社，2008.12 [3] 李俐.揭《失恋33天》成功秘诀：得“8090”者得票房．北京晚报，http://www.xiexiebang.com/，2011.11.23 [4] 罗颖．《失恋33天》创票房奇迹：微博营销是成功之道．http://www.xiexiebang.com/，2011.11.21 [5] 庞笑．电影宣传中的公共关系管理——以国产贺岁电影为例．中国论文下载中心 10-09-20

第五篇：20171221八年级组篮球比赛新闻稿(吴宇婷)

团结合作，展现青春风采

正德中学第二届校园篮球赛八年级组圆满结束

为推进素质教育，活跃校园体育文化氛围，增强同学之间的凝聚力，正德中学举行了第二届校园篮球赛。

八年级组比赛共8个赛队，分淘汰赛、半决赛、决赛三项，经过激烈的角逐，八（6）班和八（16）班脱颖而出。11月27日，两个班级在正德中学篮球场拉开了八年级组决赛的序幕。两支队伍狭路相逢，吸引了许多同学前来观战。

伴随着哨声的响起，现场的气氛极具攀升，双方很快进入了激烈的角逐。第一场比赛中八（6）班凭借高昂的斗志和饱满的激情率先拿到球权，拔得头筹。八（16）班代表也不甘落后，奋起直追，扭转了局势，以16：10获得上半场的胜利。紧接着在下半场，尽管八（6）班进行了积极的反扑，但是八（16）班代表队依靠稳定的发挥，精准的射篮，牢牢掌控比赛节奏，一直保持领先，并取得了最终的胜利，夺得了此次比赛的冠军。

此次篮球比赛不仅丰富了校园生活，提高了同学们体育锻炼的积极性，而且在比赛中增进了同学之间的友谊，展现了班级团结协作的风采。

编辑：吴宇婷