立昌小学平安校园创建详细申报理由[优秀范文五篇]

第一篇：立昌小学平安校园创建详细申报理由

立昌小学平安校园申报理由

立昌小学 2011年5月26日 立昌小学平安校园申报理由

立昌小学是一所地处抚仙湖西岸的村完小，学校占地面积2136平方米，校舍建筑面积1500平方米。学校现在共有6个教学班，在校学生223人，寄宿生35人，有教职工12人。近几年来,我校以科学发展观思想为统领，始终将创建安全文明的校园作为学校建设的一项重要工作内容，把创建安全文明校园放在学校发展的重要位置,学校从健全组织机构、进行宣传发动、开展综合整治、维护校园创建成果，着力将集中整治和长效管理相结合，法制及安全防范教育与学生思想文化素质相联系，努力巩固和提高创建“安全文明校园”的质量和水平，力争做到既好又快的发展。学校充分发挥全体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境，全力推进安全文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的安全文明校园。2010年8月学校被评为“玉溪市绿色学校”。

一、抓关键，夯实安全文明校园创建活动的基础。

1、抓组织建设，为安全文明校园的创建活动提供坚强的组织保证。

学校建立健全了安全管理体系，由校长亲自挂帅担任组长，成立了校园安全工作领导小组。

组 长：石应忠（校长）副组长：张映波（教务主任）组 员：徐培庚（工会组长兼食堂买菜）、王坤生（安全员）、梁宸（大队辅导员）、李倩（学校卫生负责人）、赵世伟（保安）

领导组下设的工作小组具体负责学校安全的日常工作，并由各职能部门负责人和具体岗位责任人及各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。每学年由校长与各班主任，签订《立昌小学道路交通安全目标管理责任书》、《立 昌小学社会治安综合治理目标管理责任书》、《立昌小学卫生及食品卫生安全工作目标管理责任书》、《立昌小学消防安全目标管理责任书》、《立昌小学学校安全目标管理责任书》、《立昌小学教育收费目标管理责任书》，将校园安全工作实绩与各班级和教职工的学期绩效考核挂钩，进一步增强了每一个教职工的安全意识，进一步调动了各教职工重视安全工作的积极性，加强了全体教职员工的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生，确保全校师生能全身心地投入教育教学工作中。

2、抓制度建设，为安全文明校园创建活动提供有力的制度保证。

我校制订了一整套完善细致的安全管理长效机制，围绕日常管理、应急预案、安全保卫、责任追究等重点工作，分别制定了《日常安全防范管理制度》、《财产管理制度》、《办公室安全防范制度》、《实验室剧毒药品的管理制度》、《防盗报警装置使用管理制度》、《火警处理制度》、《门卫日常管理制度》、《食品安全管理制度》、《消防器材设施管理制度》、《值班制度》、《财务管理制度》、《立昌小学安全用电管理规定》、《电化教室、多功能厅安全管理制度》、《计算机及计算机机房的消防、安全管理措施》、《配电室、水泵房安全管理制度》、《食堂消防、安全制度》、《图书室消防、安全管理制度》等一系列的安全工作制度，并定期或不定期地检查抽查，真正做到了有章可循、人人履职的创建氛围。我们还针对校园安全工作的最新形势发展，不断修订完善校园突发事件预案，做到未雨绸缪、预防在先、严格程序、规范操作。

3、抓队伍建设，为安全文明校园创建活动提供人力支撑。一是加强学校领导班子及安全领导小组和工作小组建设，提高对创建活动的统一认识。①认真学习，提高认识，将安全文明校园创建活动与科学发展观、和谐校园结合起来，与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立为教师服务、为学生服务的意识。②不断改进工作作风，深入到教师中间，深入到学生中间，深入到活动中间，倾听师生意见，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决。二是提升专职人员的安全意识和素质，增强防范实力。我校配备了专职的门卫安全保卫工作人员，而且参加过相关的安全保卫知识、技能培训，具备相应的工作能力；严格落实24小时巡逻和巡查制度，门卫对来访人员的登记制度；每天除保安值岗外，还有班子成员、值日教师参与值班，课间、午间、晚自习期间开展校园巡逻，学生宿舍安全保卫制度明确。学校安全工作领导小组对相关人员进行定期的检查和不定期的抽查；由学校安全工作领导小组传达上级有关安全工作的精神、工作要求、近期安全防范热点问题研讨及工作情况反馈等，不断提升防范意识，为师生生命及校内财产的安全防护撑起一把保护伞。

二、抓重点，确保安全文明校园创建工作的扎实有效。我校把创建安全文明校园与实现学校培养目标紧密联系，以创建工作促学校精神文化的发展和传承。多年来，我校塑造了“诚实、勤奋、团结、创新”的学校精神，形成了“文明、守纪”的优良校风，“勤学、创优”的学风，“精业、务实、育人、奉献”的教风，“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学理念；教师与教师之间、学生与学生之间、教师与领导之间，做到了互相尊重、互相团结、互相关心、互相帮助、互相学习、互相促进。教师与学生之间民主平等，学生尊敬教师，教师爱护学生，师生关系和谐、平等；形成了坚持正义、积极向上、相互学习、相互促进、健康和谐的良好的舆论氛围，所有这一切构成了我校的学校文化，构成了我校安全、文明、健康的校园环境。

1、弘扬师德，铸就师魂，形成良好的校园育人氛围。通过向教师推荐书籍，举行读书活动，进行读书心得交流，提高教师的人文素养；通过观看录像、教职工学习等形式，组织教师学习党和国家路线、方针、政策，加强思想政治工作，提高教师的思想觉悟；组织全体教师认真学习相关法律，增强广大教师的职业自豪感和责任感；通过经验交流、总结，使教师时时感受“学校无小事、处处是育人，教师无小节、处处是楷模”，促进教师队伍素质的全面提高。

2、自主管理，朝气蓬勃，形成富有特色的校园文化活动。

由少先队组成的学生自主管理队伍，充分利用网络资源，开展师生互动等活动；每年学校精心设计、组织丰富多彩的校园文化系列活动，有“六一”文艺迎新活动、读书征文比赛、英语课本剧表演等。每项活动都有计划、有具体实施方案、有相关的应急预案、有活动后的反思和改进方法。学校的每一项活动有鲜明的教育主题，激励每一位同学参与活动，使学生在活泼的活动氛围之中，潜移默化的提升文化内涵，树立良好的审美观和价值观，培育高尚的道德情操。我校还营造绿色的校园文化氛围；利用学校良好的硬件设施，不断创设有特色的班级文化环境，加强班级文化建设，优化班级的环境布置。

3、拓宽渠道，多方结合，营造和谐的社会育人氛围。

①做好我校学生的思想道德和法制安全教育，特别是做好对“行为偏差”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头。通过每学期一次的法制课，一学年的模拟法庭，加强了学生的法制宣传安全意识。依靠村委会和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，确保学生安全渡过每一个假期。这一活动已经成为我校的一项常规制度，它对沟通学校与村组之间的联系，对杜绝犯 罪率、控制违法事件的发生起着举足轻重的作用，有力地保证了我校无案发率。②举办家长学校：学校改变了过去那种传统的家长会形式，定期（每学期一次）举办家长学校，把法制安全教育做为一项必修内容，向家长宣讲。请家教有方的家长介绍经验，提高了家长的法制安全教育观念和育人水平，使家庭教育与学校教育融为一体。

三、抓教育，提高校园安全文明创建的知名度。

1、丰富形式，开展多种形式的主题教育。

通过学科教学，有机地渗透法律知识，加强对“法”的理性认识，使法制安全教育课程化。

①在一二年级的品德与生活、三至六年级的品德与社会学科教学中，对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，通过观看法制教育录像片、学生模拟法庭、辩论、调查、普及法律知识的讲座等，密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。

②利用每周一的升国旗时国旗下的讲话，对全校同学进行系统的法律常识、遵章守纪的安全、规范教育。我校学生以《小学学生守则》《小学生日常行为规范》为行为准则，学校又制定了《立昌小学安全规定》，规范学生日常的学习和生活行为，同时每个学生发现学校方方面面、角角落落的问题都能及时报告，这些正是同学们学法守法并用好“法”的最好行动。

③利用每学期一次的法制安全教育周。法制安全教育周活动是结合我校基本情况和育人特色，在具体工作安排中我们开展了“安全教育七个一”活动（即：一次以“安全教育”为主题的班队活动，一次国旗下讲话、一次安全讲座、一次消防逃生演练、一期“安全教育”黑板报、一次校园安全大检查、一次安全知识竞赛），全面提高学生的安全防范能力，增强理性思维，学会用法律武器保护自己。

2、参与实践，自主教育，增强法制安全教育针对性和实效性。目前，我校结合学校实际制定订了《立昌小学安全规定》《立昌小学升旗制度》《立昌小学寄宿生夜间就寝情况检查制度》《立昌小学夜间校园巡查制度》等条例、规章和制度。通过学校大队部，组织学生自我管理、自我检查，既提高了学生的管理能力，又提高了学生对各项法规的学习、运用水平，实现了学生的自我教育。每星期三一次紧急疏散演练，已形成常规。

四、抓防范，落实创建安全文明校园的各项措施。

1、加大技防投入，提高防范能力。在上级及校领导的重视下，去年，学校的技防有了跨越式的发展。投入资金在校园内安装了监控摄像头、防盗门窗，设立了校园警务室，聘请了保安，配备了保安器材。真正落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，确保校园安全管理的各项措施落实到位。

2、我校建立了《地震应急预案》《课间楼梯防踩踏应急预案》《立昌小学H1N1流感疫情应急预案》《立昌小学防范学校突发暴力事件应急预案》《立昌小学手足口病疫情应急预案》《生活饮用水突发污染事件应急预案》《食物中毒应急预案》《消防应急预案》《学校交通安全工作应急预案》《突发事件应急预案》《消防应急预案》《紧急情况安全疏散应急预案》，明确了学生管理工作的职责，进一步规范了学生工作的常规，也使学生安全工作步入常态化，规范化，杜绝安全隐患。在各个层面做到了“谁主管，谁负责”。通过制度建设，规范了日常安全管理工作，强化了学校内部管理，建立整治和管理并重的长效工作机制。

3、严格节假日值班制度，每年各种节假日学校都安排行政人员专人值班，处理突发事件，并做好相关记录，同时建立行政执勤制度、突发事件及时报告制度、加强 课间管理制度、门卫值班制度、夜间值班巡视制度等等，因此，学校的各类活动都能有序、良好地开展，并收到较好的效果。

4、近年来，学校无重大火灾事故、无食物中毒事件、无在校生意外死亡事件、无学生违法犯罪现象。校园无校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，无上访事件。

根据上述总体情况，依据云南省“平安校园”考核标准的自评情况，我校郑重向云南省社会治安综合治理工作领导小组申报“云南省平安校园”。

附活动照片：

图为我校寄宿生夜间应急演练

图为我校师生防震演练

图为我校保安器材摆放

图为我校门卫建设

图为校长、民警、村委会领导、教师门口执勤

图为我校法制课情况

立昌小学

2011年5月26日

第二篇：立昌小学创建“平安校园”的实施方案

立昌小学创建平安校园

实施方案

立昌小学

2011年5月26日

立昌小学创建平安校园实施方案

为突出依法治校，进一步加强治安防范体系建设，切实加强社会治安综合治理工作，维护学校安定和社会稳定，保障师生生命财产安全，维护正常的教学生活秩序，全面推进素质教育，落实社会治安综合治理各项措施，努力构建和谐稳定的校园环境。特制定以下《立昌小学创建“平安校园”实施方案》。

一、指导思想：

我校以上级文件为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作；以维护校园稳定和师生生命财产，建设和谐文明校园为目标；以平安创建活动为载体，进一步落实校园治安防范工作责任，有效拓展平安创建的广度和深度，全面整治校园及周边治安秩序，不断完善校园安全防范制度，全面落实各项工作措施，形成稳定、安全的工作局面，达到“平安校园”创建标准，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。

二、工作目标：

总体目标：全面动员，全员参加“平安校园”创建活动，参与面达100%。努力按“平安校园”的标准建立 “平安校园”的长效工作和管理机制，健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事案件和突出治安问题的发生，减少违法犯罪案件和重大责任事故的发生，改善学校及周边治安状况，努力实现师生安全防范意识、民主法制观念显著提高；做到校园秩序良好，学校育人环境得到明显改善。具体目标：努力营造安定的校园环境，努力营造稳定的校园治安环境，努力营造良好的师生工作、学习和生活环境。落实好上级提出的“创平安校园”标准，达到学校提出的“平安校园”的创建考核目标。实现“四不”、“三都”、“四要”。“四不”就是不发生重大刑事、治安案件；不发生重大火灾事故、群死群伤的安全生产事故、大规模的食物中毒事故和重大交通事故；不发生在全县和全市有重大影响的群体性事件；不发生“法轮功”等邪教组织非法聚集事件。“三都”就是所有岗位、所有人员都落实了安全责任制；所有场所、所有部位都有安全设施和防范措施；所有工作、所有活动都有安全应急预案。“四要”就是安全自查要形成日常制度；发现隐患立即整改要成为自觉行动；安全教育和安全培训要作为常规工作；安全责任追究制度要坚决严格执行。

三、工作内容：

（一）成立创建“平安校园”领导组为切实加强对创建“平安校园”活动的组织领导，学校成立创建“平安校园”活动领导小组。

组长：石应忠（校长）

副组长：张映波（教务主任）

组员：徐培庚（工会组长兼食堂买菜）、王坤生（安全员）、梁宸（大队辅导员）、李倩（学校卫生负责人）、赵世伟（保安）

领导小组组长全面负责学校创建“平安校园”活动，领导小组副组长协助组长做好创建活动的具体管理工作。领导组下设的工作小组具体负责学校安全的日常工作，并由各职能部门负责人和具体岗位责任人及各班班主任具体负责一线安 全管理，明确分工、明确职责。每学年由校长与各班主任，签订《立昌小学道路交通安全目标管理责任书》、《立昌小学社会治安综合治理目标管理责任书》、《立昌小学卫生及食品卫生安全工作目标管理责任书》、《立昌小学消防安全目标管理责任书》、《立昌小学学校安全目标管理责任书》、《立昌小学教育收费目标管理责

任书》，将校园安全工作实绩与各班级和教职工的学期绩效考核挂钩，进一步增强了每一个教职工的安全意识，进一步调动了各教职工重视安全工作的积极性，加强了全体教职员工的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生，确保全校师生能全身心地投入教育教学工作中。

（二）完善各项规章制度。

我校制订了一整套完善细致的安全管理长效机制，围绕日常管理、应急预案、安全保卫、责任追究等重点工作，分别制定了《日常安全防范管理制度》、《财产管理制度》、《办公室安全防范制度》、《实验室剧毒药品的管理制度》、《防盗报警装置使用管理制度》、《火警处理制度》、《门卫日常管理制度》、《食品安全管理制度》、《消防器材设施管理制度》、《值班制度》、《财务管理制度》、《立昌小学安全用电管理规定》、《电化教室、多功能厅安全管理制度》、《计算机及计算机机房的消防、安全管理措施》、《配电室、水泵房安全管理制度》、《食堂消防、安全制度》、《图书室消防、安全管理制度》等一系列的安全工作制度，并定期或不定期地检查抽查，真正做到了有章可循、人人履职的创建氛围。我们还针对校园安全工作的最新形势发展，不断修订完善校园突发事件预案，做到未雨绸缪、预防在先、严格程序、规范操作。

（三）提升专职人员的安全意识和素质，增强防范实力。

我校配备了专职的门卫安全保卫工作人员，而且参加过相关的安全保卫知识、技能培训，具备相应的工作能力；严格落实24小时巡逻和巡查制度，门卫对来访人员的登记制度；每天除保安值岗外，还有班子成员、值日教师参与值班，课间、午间、晚自习期间开展校园巡逻，学生宿舍安全保卫制度明确。学校安全工作领导小组对相关人员进行定期的检查和不定期的抽查；由学校安全工作领导小组传达上级有关安全工作的精神、工作要求、近期安全防范热点问题研讨及工作情况反馈等，不断提升防范意识，为师生生命及校内财产的安全防护撑起一把保护伞。

（四）利用黑板报、宣传窗展示创建“平安校园”宣传标语。以及开展讲座、主题班会、少先队活动等多种形式，认真开展安全教育。要结合安全教育周、11.9消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全基本知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

四、工作措施

1、安全管理制度健全完善，落实安全管理。

①我校建立了《地震应急预案》《课间楼梯防踩踏应急预案》《立昌小学H1N1流感疫情应急预案》《立昌小学防范学校突发暴力事件应急预案》《立昌小学手足口病疫情应急预案》《生活饮用水突发污染事件应急预案》《食物中毒应急预案》《消防应急预案》《学校交通安全工作应急预案》《突发事件应急预案》《消防应急预案》《紧急情况安全疏散应急预案》，明确了学生管理工作的职责，进一步规范了学生工作的常规，也使学生安全工作步入常态化，规范化，杜绝安全隐患。在各个层面做到了“谁主管，谁负责”。通过制度建设，规范了日常安全管理工作，强化了学校内部管理，建立整治和管理并重的长效工作机制。

②严格节假日值班制度，每年各种节假日学校都安排行政人员专人值班，处理突发事件，并做好相关记录，同时建立行政执勤制度、突发事件及时报告制度、加强课间管理制度、门卫值班制度、夜间值班巡视制度等等，因此，学校的各类活动都能有序、良好地开展，并收到较好的效果。

2、落实安全隐患排查治理制度。

要加强对校舍的安全检查，及时排除危房、消除隐患，严防房屋垮塌伤人事件的发生，确保学生的生命安全。要定期和不定期地对消防设施设备进行全面检查，对容易引发火灾的场所作重点检查，要对消防器材进行定期维护更换，确保消防器材的完好。要落实实验室、机房、会计室等重点部位的管理人员，注重日常管理，加强和完善上述部位的物防和技防设施，提高校园的防范能力。加强法律知识宣传和师生法制教育，切实提高师生遵纪守法的观念。此外，要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。并如实记入台帐。

3、丰富形式，开展多种形式的主题教育。

通过学科教学，有机地渗透法律知识，加强对“法”的理性认识，使法制安全教育课程化。

①在一二年级的品德与生活、三至六年级的品德与社会学科教学中，对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，通过观看法制教育录像片、学生模拟法庭、辩论、调查、普及法律知识的讲座等，密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。

②利用每周一的升国旗时国旗下的讲话，对全校同学进行系统的法律常识、遵章守纪的安全、规范教育。我校学生以《小学学生守则》《小学生日常行为规范》为行为准则，学校又制定了《立昌小学安全规定》，规范学生日常的学习和生活行为，同时每个学生发现学校方方面面、角角落落的问题都能及时报告，这些正是同学们学法守法并用好“法”的最好行动。

③利用每学期一次的法制安全教育周。法制安全教育周活动是结合我校基本情况和育人特色，在具体工作安排中我们开展了“安全教育七个一”活动（即：一次以“安全教育”为主题的班队活动，一次国旗下讲话、一次安全讲座、一次消防逃生演练、一期“安全教育”黑板报、一次校园安全大检查、一次安全知识竞赛），加强对学生的道德、法制、行为准则、行为规范及校规、校纪教育，建立完善学生品行评估、记录制度。特别是对学生吸烟、喝酒、打架等不良行为进行了规范。全面提高学生的安全防范能力，增强理性思维，学会用法律武器保护自己。

④发挥家长委员会职能，构建起家校一体的学生监护网络。定期召开家长委员会和家长会，全面加强家校联系。

4、加强学校饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。学校食堂证照齐全，从业人员定期体检并持证上岗；食堂布局符合食品加工流程；严格库房、操作间管理。食堂库房、操作间设立警示标志，严禁非工作人员进入。严把食品采购、加工关，严格落实采购索证、食物留样、餐饮具消毒等制度。严防食物霉变、污染和人为投毒破坏，严禁使用鼠药等有毒物品。要严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，做好食品48小时留样工作和采购索证登记工作，严防群体性中毒事件的发生。一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好中毒学生的医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强食堂的管理，严防投毒事件的发生，必要时要请公安部门及时介入和取证。

5、加强学生宿舍管理。学生及教职工宿舍严禁使用明火和电器设备取暖，严禁私拉乱接电线。安排兼职教师，做好宿舍管理工作。宿舍管理人员在每天熄灯前要认真清点人数，坚决杜绝住宿生夜不归宿事件发生，严防外来人员住进学生宿舍。同时，加强管制刀具等危险物品检查，严禁管制刀具等流入校园。我校

结合学校实际制定订了《立昌小学安全规定》《立昌小学寄宿生夜间就寝情况检查制度》《立昌小学夜间校园巡查制度》等条例、规章和制度。

6、健全完善学校安全事故应急救援处置预案，逐一落实预案中每项工作的责任分工，标清具体责任人。同时，我校每星期三一次紧急疏散演练，已形成常规，切实增强教职工的责任意识和处事应变能力。

7、严格执行门卫保安制。学校保安全部从正规保安公司（澂江县保安公司聘请），现有保安1人。严格实行来客登记制度，学校大门在上下学时间外要随时锁闭，非本校人员出入，必须严格盘查。确保师生财产与生命安全。学校门卫配备必要的防范器械。

8、加强交通安全管理。校门口设置了明显的交通警示标志。在学生上下学时段安排专门人员在校园门口值班。（学校保安一名、值日教师两名、学校领导一名、派出所干警两名）。师生交通安全教育情况。经常性的对师生进行交通安全教育，采取有效措施，预防学生上学和放学途中发生交通安全事故。

9、加强防范邪教和非法宗教对校园的渗透。要大力加强社会主义荣辱观的教育，提高师生辨别是非的能力。要坚持教育与宗教相分离，杜绝在校园中开展任何形式的宗教活动。

10、加强校园周边环境综合治理。组织校园安保人员，做好校园及周边巡查和闲置校舍彻查工作，特别是上放学期间的安全巡逻和校门口值班工作；加强与禄充派出所的联系，深入开展警校共建活动，请禄充派出所增派警力加强校园周边巡逻，建立起突发事件快速反应机制；校园公共区设置摄像监控系统，增设保安员，随时对有嫌疑进入者采取措施；建立健全校园及周边治安突发事件应急预案和暴力防控预案，加强了校园及周边治安突发事件的组织领导和应急处置。打击侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，确保校园稳定。

11、加强对师生心理健康的指导与服务。积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，开设心理健康教育课程、开展心理健康教育宣传活动等措施，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识。优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为抑郁障碍的患者，提供及时有效的心理援助。

12、加强未成年人思想道德建设。认真开展弘扬和培育民族精神教育活动，明确“十个一”工作开展时间（一次法制课、一次模拟法庭教育、一次家长学校教育、一期宣传栏、一场预防未成年人犯罪宣传片、一堂心里疏导课、一封致未成年人家长的信、一封致未成年人的信、一首预防未成年人犯罪的歌曲、一次帮教活动），建立“后进生”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行“多帮一”等多种方法途径，做好“后进生”的转化工作。加强与特殊学生家庭的联系，落实访谈制度。开展青少年普法教育，《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等相关法律知识的宣传和教育，力争在校生违法犯罪率为0。

13、加强矛盾纠纷的排查调处。了解掌握教职员工、学生家长以及与学校有矛盾的人的思想动态，主动与职工代表沟通，及时掌握各种影响学校发展、改革的不稳定苗头因素，及时化解突出问题和矛盾。了解掌握学生的思想动态，做好学生思想和心理咨询工作，防范打架斗殴等群体性伤害事故的发生。了解掌握学校雇用人员（保安、炊事员）的思想动态，及时化解矛盾纠纷。通过多种渠道，做好校园周边不稳定人员的摸排工作，加强对重点人员的监控。通过及时妥善处置各种突发事件，把不稳定隐患消除在萌芽状态，化解在校内，把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。

14、教学楼的护栏和扶手完好坚固，达到规定高度，走廊楼梯照明设备齐全。出操、课间组织集体活动时，班主任老师或值班教师提前到位（楼梯转角处及操场上），能够组织学生有秩序地上、下楼梯。

15、严格执行学生考勤和请销假制度。严格执行“班级学生到校情况登记制度”和学生请假外出登记制度。认真落实各班级晨午检排查，寄宿生晚检排查工作。

16、学生上体育课、参加劳动等，严格执行有关规范，有老师跟班、带队，现场组织指导。学校组织旅游、外出参观等活动严格执行报批制度。

创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。

立昌小学

2011年5月26日

第三篇：校园平安申报理由

校园平安申报理由

校园的安全与稳定是学校改革、建设和发展的重要保障。为推进学校平安创建活动的深入开展 , 切实增强师生的安全意识 , 确保营造一个良好的工作、学习、生活环境 , 进一步贯彻落实我区“关于继续深入开展‘平安校园’创建活动的通知”文件精神，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施，一把手挂帅，分管校长具体负责，建立层层负责制，将创建“平安学校”目标分解到各部门、各年级段，建立责任追究制和一票否决制。为确保全校师生的生命、财产安全，确保教育教学秩序的正常有序，加强安全队伍建设，加强对师生员工的教育，使他们增强法纪意识和安全意识。每个月各年级段、各部门定期对本年级段、本部门存在的安全隐患进行一次拉网式排查，发现问题及时上报协调解决，由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境，近年来我校无安全事故发生。现对照“创建平安学校”检查评比标准，我校符合“平安学校”的各项要求，特提出申报区级“平安单位”。

第四篇：2013年创建平安校园的申报理由

创建平安校园的申报理由

一、总体目标

1、各小学、幼儿园及周边治安秩序明显改善，各类刑事和治安案件明显减少，黑恶势力得到铲除，师生的安全感明显增强。

2、校、幼儿园周边危害学校治安，妨碍教学与生活秩序，影响师生身心健康的经营场所，流动摊点，违章建筑以及交通等问题得到清理整顿。

3、切实加强学校、幼儿园食品卫生安全工作。全面实施学校、幼儿园食堂食品卫生等级量化考核、规范食堂管理，杜绝食物中毒事件发生。

4、进一步建立健全安全制度，确立校园安全工作的长效机制。严格实行学校安全保卫制度和校长、园长校园安全管理责任制。设立门卫机构。全面清查和基本消除学校、幼儿园内部安全隐患。

5、建立建设“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，不断改善学校教书育人环境。

二、制度建设

1、学校负责安全工作的第一责任人明确、落实，有创建“平安校园”领导班子，配备法制副校长。制订创建平安校园的当年目标、计划。定期研究分析校园师生安全事项，对校园平安情况进行分析研究部署，活动正常开展。层层签订安全工作责任书。配备兼职安全保卫人员。

2、制度建设健全。每天除门卫值岗外，还有班子成员、教师三人值周值日，课间午休开展校园巡逻，学生生活区安全保卫制度明确。学生参加教学、实验、社会实践、外出活动均有安全制度。

3、卫生防疫制度落实。配备一名领导专门抓卫生工作。

4、交通安全制度健全。车辆停放和通行畅通。

三、安全和法制教育经常开展

1、期始期末对全街道小学、幼儿园进行大检查，期间随机进行。

2、请法制副校长来校作法制辅导报告。每学期均多次开展法制宣传活动，有报告会、图片等展示。每个学生都应知晓学校组织的安全法制教育。

3、治安管理有台帐，校园治安管理每天有情况分析。

4、校门、校园值班正常，学生守纪情况良好。凡是有校园涉法问题即与公安部门联系，及时处理。

5、卫生管理严格。校园整洁干净，车辆摆放整齐。

6、一年来，学校无发生一起学生打群架、斗殴、伤亡、重大灾害性事件发生。无重大火灾事故、无食物中毒事件、无在校生意外死亡事件、无学生违法犯罪现象。

7、一学年内校园无校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，无上访事件。

四、达不到评估项目标准的：

1、外来民工子女在校就读管理难。他们来去自由，行为习惯差，学习成绩参差不齐，有他们的特殊性。

2、消防管理难度大。消防设施是“O”，原校舍均无消防设施。组织学生演练难，主要是缺少专业人员，学校经费到位不了。

3、由于学校经费的原因，广播器材已用了近20年，每次大会集中音响不好而效果很差。学生听不清报告人讲的是什么内容。

4、缺少心理健康咨询专业人员，亦无心理健康咨询室，人员落实而效果不明显。

5、学校无安全保卫工作专项资金安排。

第五篇：中心小学申报平安校园理由

中心小学申报平安校园理由

一、学校基本情况

×××中心小学位于×××××。学校建于×××年，在半个世纪的办学中，积淀了“民主和谐、自强奋进”的校园文化。占地面积约6668平方米，学校现有教职工×××名，其中高级教师×××人„„。

学校坚持“以德治校”的思想。始终坚持以：“五爱”教育、诚信教育、民族精神教育和日常行为规范的养成教育为内容，把班级管理工作、少先队工作、精神文明建设工作、文体艺术科技工作有机结合起来，整个教育教学过程贯穿“以人为本”的德育民主思想、坚持“质量立校”、“科技兴校”的教育教学思想。

近几年来,学校以科学发展观思想为统领，始终将创建平安校园作为学校建设的一项重要工作内容，把创建平安校园放在学校发展的重要位置,学校从健全组织机构、进行宣传发动、开展综合整治、维护校园创建成果，着力将集中整治和长效管理相结合，法制及安全防范教育与学生思想文化素质相联系，努力巩固和提高创建“平安校园”的质量和水平，力争做到既好又快的发展。学校充分发挥全体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境，全力推进安全文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的平安校园，多年来得到了上级相关部门的好评，并一直保持着“市级文明学校”、“市级文明单位”的光荣称号。

二、总体目标

1、学校周边治安秩序明显改善，各类刑事和治安案件明显减少，师生的安全感明显增强。

2、学校周边危害学校治安，妨碍教学与生活秩序，影响师生身心健康的经营场所，流动摊点，违章建筑以及交通等问题得到清理整顿。

3、切实加强学校食品卫生安全工作。全面实施学校食堂食品卫生规范食堂管理，杜绝食物中毒事件发生。

4、进一步建立健全安全制度，确立校园安全工作的长效机制。严格实行学校安全保卫制度和校长校园安全管理责任制。设立门卫机构。全面清查和基本消除学校内部安全隐患。

5、建立建设“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，不断改善学校教书育人环境。

三、制度建设

1、学校负责安全工作的第一责任人明确、落实，有创建“平安校园”领导班子，配备法制副校长。制订创建平安校园的当年目标、计划。定期研究分析校园师生安全事项，对校园平安情况进行分析研究部署，活动正常开展。层层签订安全工作责任书。配备安全保卫人员。

2、制度建设健全。每天除门卫值岗外，还有班子成员、值班教师三人值日，课间、午休、晚自习期间开展校园24小时巡逻制度，学生生活区安全保卫制度明确。学生参加教学、实验、社会实践、外出活动均有安全制度。

3、卫生防疫制度落实。配备一名领导专门抓卫生工作。

4、交通安全制度健全，有学校领导专门负责。

四、安全和法制教育经常开展

1、正常上课期间利用课间短会、班会随机进行。

2、请法制副校长来校作法制辅导报告。每学期都至少开展一次法制宣传活动，有主题班会、图片展示等。每个学生都应知晓学校组织的安全法制教育。

3、校门、校园值班正常，学生守纪情况良好。凡是有校园涉法问题即与公安部门联系，及时处理。

5、卫生管理严格。校园整洁干净，环境美好。

6、近年来，学校无重大火灾事故、无食物中毒事件、无在校生意外死亡事件、无学生违法犯罪现象。

7、一学年内校园无校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，无上访事件。