常大成考本科学位申请流程

第一篇：常大成考本科学位申请流程

常州大学成人高等教育本科毕业生授予学士学位实施细则

一、具备下列条件者，经院学位评定委员会核准，授予学士学位：

1．坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿意为祖国建设服务，遵纪守法，品行端正；

2．完成培养方案规定的各项要求，成绩良好，经审核准予毕业；

3．课程学习、各类实习，毕业设计（毕业论文）的成绩表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作的初步能力，能胜任本专业的工作；

4．参加省教育厅组织的学士学位外语水平考试，成绩达到省规定的合格线；（每年一次，9月开始报名，11月中旬的周六考试，报名费35元）

5．毕业设计（毕业论文或其它毕业实践环节）必须一次完成，成绩要求达到良好（含良好）以上；

6．参加学校组织的两门专业学位综合课程考试，成绩达到规定的合格线。（每年3月下旬网报，5月中旬周六考试，报考费160元每人）

第四条

有下列情况之一的本科毕业生不授予学位：

1．有明显违反四项基本原则的言论或行为，经说服教育仍坚持不改者；

2．因犯有打架、斗殴、流氓、盗窃等行为，被司法机关追究刑事责任或受过拘留者；

3．学习期间因违反校规、校纪或在单位犯有错误，受记过和记过以上处分者；

4．结业生和结业以后换发毕业证书者；

5．学习期间补考课程累计超过总门数1/4者（由于工作关系不能按时参加考试，经成教院同意办理缓考手续的不在此列）；

6．由于其它原因，经院学位评定委员会认定不适宜授予学位者。

四、审核程序

第五条

成人教育学院及有关系部对于当年毕业的成人教育应届本科生，根据学士学位授予条件逐个审查，填好学士学位推荐表，并附有关材料，送教务处。

第六条

教务处聘请专家对教学计划、课程大纲、毕业设计及学士学位推荐表等进行初审，并提出授予学士学位建议名单。

第七条

院学位评定委员会对教务处提交的材料进行审核，通过者由学校授予学士学位，未通过者不再补授学士学位。

第八条

凡校外成人本科毕业生申请授予我校学士学位，必须符合本《实施细则》所规定的条件，由学生所在学校推荐申请名单，同时提供下列材料：

1．教学计划、教学大纲及使用教材的情况；

2．学位申请者在校或在工作单位的思想品德表现情况；

3．学生在校所学各门课程和毕业设计（论文）的成绩；

经教务处初审后按本细则审核程序办理。

第九条

授予成人高等教育本科毕业生学士学位，要坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理。如发现有弄虚作假，一经查实，院学位评定委员会将撤销所授的学士学位，并追究有关人员责任。

第二篇：学位申请操作流程

四川大学研究生答辩申请、学位申请流程

及学生操作手册

前言

为提高研究生答辩申请及学位申请的效率及准确性，本次2011年6月所有申请答辩及学位的同学均需通过研究生管理系统进行操作。

答辩和学位申请需要填写学位申请书，学位申请书是由网上和网下2部分共同构成，最终合并成1份Word文档，并打印出纸质申请书，提交学院前按顺序用胶水将纸张左侧粘好成册（切勿使用订书针）。

流程

开始确保无欠费

1、网下获得导师、单位/科室的纸质答辩批准

2、学生进行网上个人信息确认

4、学生网上填写成果信息并提交

3、到院系及培养办进行网上及网下毕业资格审核，并打印成绩单加盖章

5、学院网上审核成果

6、网下完成论文检测及评阅是是否申请学位否，只申请答辩

7、网上同时填写答辩及学位申请

8、网上填写答辩申请

9、制作学位申请书并提交学院

10、学院在网上及网下同时审核并盖章硕士开始答辩博士、同等学力

11、学位办审核，批复

12、答辩结束后完善学位申请书，粘贴成册后提交学院

提示：流程图里的步骤1，步骤2、3，步骤4、5这3条线路并无先后顺序，可同时进行。

注意事项

请使用IE 7.0、8.0版本的浏览器（Internet Explorer，研究生院网站的地址是 http://gs.scu.edu.cn。）。

研究生系统的网址是 http://yjs.scu.edu.cn，或者到研究生院网站上点击“研究生管理系统”。7、8年制学生的学位流程与普通硕士、博士基本一致，区别是其费用及毕业资格审核由教务处负责（研究生院默认通过）。

1、网下获得导师、单位/科室的纸质答辩批准

到研究生院网站下载和自己对应的学位申请书模板，将包含“指导教师推荐意见”的一整页打印出来，并完成相应项目的签字盖章。

2、学生进行网上个人信息确认

1.到“研究生系统——》学籍管理——》基本信息管理——》基本信息学生维护”维护所有个人能修改的信息；此处涉及到后续申请书的信息导出，请按实际情况填写。

2.到“研究生系统——》学籍管理——》毕业离校管理——》毕业信息确认”对个人的信息进行认真核对，并提交培养办审核。

涉及到出生日期、证件号码的更改，在网上修改并提交后，持有效证件到培养办进行确认。

2011年从网上注册的同等学力学生可忽略第2个步骤。

注：此处个人信息涉及到毕业证、学位证的颁发，并需上报教育部，如因个人确认错误导致的后果由确认人自行承担。

信息填写提示：入学前学历/学位/学校以及最后学历/学位/学校含义相同，表示上一次最后获取的学历资格/学位资格/毕业学校或学位获取学校；如在川大读完硕士的博士，其入学前毕业学校为川大，而非本科学校。

3、到院系及培养办进行网上及网下毕业资格审核，并打印成绩单加盖章

学生在网上提交毕业审核所需的材料，包括开题报告、论文进展报告、学术交流活动（硕士15份、博士20份），全日制专业学位的医科学生还需提供临床轮转、技能考核、住院总（博士）的纸质材料。

然后到自己所在学院进行毕业资格审核，审核通过后由学院打印出学籍成绩单，再到培养办进行毕业资格终审，终审通过后由培养办在学籍成绩表上加盖印章；加盖印章后的学籍成绩单原件需装进“学位申请书”内。

备注：2011年从网上注册的同等学力学生不需要从网上提交这些材料，只需到培养办确认毕业审核通过并为成绩单盖章。

4、学生网上填写成果信息并提交

学生到“研究生系统——》学位管理——》研究生成果管理”模块内，填写自己已经获得的成果信息（不要填写尚未正式获得的成果），并提交学院审核。

5、学院网上审核成果

学院负责审核学生提交的成果信息；若学生发现学院未审核，请联系学院。

6、网下完成论文检测及评阅

此步骤不在研究生系统内操作。学生到学院完成论文电子版的检测后，再行评阅，评阅合格者进入以后环节。

7、网上同时填写答辩及学位申请

需要申请学位的同学，在“研究生系统——》学位管理——》学位信息维护——》我的学位信息”内将所有信息完善，然后提交答辩申请和学位申请。

须填写“我的学位信息”里所有内容，包括——学位信息、评阅人登记、答辩成员登记、答辩时间地点、答辩成果信息、学位成果信息。

8、网上填写答辩申请

只申请答辩而暂时不申请学位的同学，在“研究生系统——》学位管理——》学位信息维护——》我的学位信息”内填写答辩相关的信息，并提交答辩申请（此次不要提交学位申请，下次具备条件后再提交学位申请）。

须填写“我的学位信息”里部分内容，包括——评阅人登记、答辩成员登记、答辩时间地点、答辩成果信息。7、8两项的注意事项

填写“学位信息”时，全日制专业学位医科同学在“专业学位领域名称”一项选择“无”。

9、制作学位申请书并提交学院

从研究生院网站下载相应的学位申请书，然后到“研究生系统——》学位管理——》学位信息维护——》我的学位信息”将《学位申请书线上内容》导出为Word文档（如导出文档里的信息不全请直接在Word里编辑），并用导出的Word文档将学位申请书里的对应页替换掉；将“论文评阅人及答辩委员”这页及其之前的内容补充完整，按顺序打印后提交学院。

图 导出Word文档

10、学院在网上及网下同时审核并盖章

学院在研究生系统上对照纸质学位申请书进行审核，网上审核通过后在学位申请书上盖章，再提交学位办。

11、学位办审核，批复

学位办审核学生的学位成果时，如发现学位成果有问题，会将学位申请退回学院，再由学院退回学生。学生更正网上及网下纸质文档后重新提交。

博士和同等学力人员审核通过后，学位办给予答辩批复表。

12、答辩结束后完善学位申请书，粘贴成册后提交学院

完善学位申请书的所有内容，按顺序将纸张左侧用胶水粘贴成册（切勿使用订书针），提交学院。

第三篇：中山大学自考本科学位申请

中山大学自考本科学位申请条件

(2011-08-17 08:57:47)

中山大学主考的专业自学考试本科毕业生符合条件者，可以向中山大学提出学位申请。

1、申请学位的条件

Ａ、本科段课程［英语

（二）或科技英语不计在内，但要成绩合格］平均成绩70分以上（含70分）。

B、毕业论文成绩良好以上（含良好）。

C、通过全省组织的学位英语考试，取得广东省学位办统一颁发的《外语统考合格证书》。

2、申请时间

每年的7-8月，考生必须向学校自学考试办公室提出书面申请（请提供所学专业、毕业时间、通信地址、邮政编码和联系电话）。学校自学考试办公室将在9月通知考生考试时间和地点，并寄出《中山大学高等教育自学考试毕业生学士学位申请表》，考生必须提交专科和本科毕业证书、身份证和本科段成绩的复印件、3张大一寸彩色照片。

3、学位主干课程考试。

取得本科毕业证书并符合授予学士学位条件者，必须在毕业的第二年提出学位申请，参加学校组织的“学位主干课程”考试。考试时间每年一次（在每年十一月的最后一个星期），通过学校组织的学位主干课程考试后，报学校学位委员会审核、通过者方能授予学士学位。

注意：申请学位的机会只有一次，超过时间不申请或“学位主干课程”考试不合格者，不得再行提出申请。

各专业学位主干课程考试科目

汉语言文学：古代汉语、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选。

哲学：中国哲学史、辩证唯物主义、历史唯物主义。

法律：外国法制史、国际经济法学、知识产权法。

计算机信息管理：操作系统（A）、综合科（数据库原理、数据结构[A]）。

计算机及应用：面向对象程序设计、综合科（数据库原理、数据结构[A]）。

计算机网络：数据库技术、综合科（计算机网络基本原理、互联网及应用）。

财政与税务：财税史、财政学、税收学。

行政管理：政治学概论、领导科学、行政管理学

国际旅游管理：旅游经济学、旅游资源开发与环境保护

商务秘书：市场营销学、国际商务、商务秘书

学位英语考试

自学考试本科毕业生必需在毕业以前（最迟在登记毕业的第二年）参加并通过省学位办统一组织的学位英语统一考试；英语统考是一种标准化考试，考试难度界定在大学英语三级水平，听力部分列入考试范围，考试一般在每年的六月进行，申请程序如下：

A、考生须在3月以前向学校自学考试办公室提出参加学位英语考试的书面申请（并提供详细的通信地址、邮政编码、联系电话）。

B、须本人填写《成人本科申请学士学位外国语统考考生登记表》，并准备报考费和提交同底小一寸相片4张。学校自学考试办公室将按省学位办关于学位英语考试时间的安排，根据考生的地址通知考生具体办理报名手续和考试时间。

注意：根据省学位办的精神，A、任何形式和级别的英语合格证书，都不能代替学位英语证书。

B、必须回主考学校参加学位英语考试，在其它学校所参加的考试成绩不予承认。

第四篇：美国本科申请流程(2012)

美国本科申请流程

一、签约

二、定位

三、报名语言考试

四、准备学校申请材料

1.选择学校和专业

2.索要学校申请材料3.基本材料清单：

1)语言考试成绩单复印件

2)学校证明（毕业证明）（TOFEL & SAT）

3)高中成绩单原件（高二成绩出来时开具）

4)父母工作收入证明和银行存款证明

5)推荐人推荐信3份（高二结束时办理）

6)不能网申的其他表格（奖学金申请表等）

7)申请文书

8)简历、获奖证书复印件、作品等

4.网申，以及邮寄申请材料

5.拿到Offer

6.选择要去读的学校

五、申请签证（F-1学生签证）

1.基本材料清单：

2.费用：

1)支付签证费用和SEVIS服务费

2)签证申请费和SEVIS服务费收据

3.表格：

1)填写签证表格（DS-160电子签证表）

4.个人材料：

1)护照（有效期在6个月内）

2)身份证（安检时需要，不须递交给签证官）

3)英文成绩

5.学校材料：

1)I-20表、录取信和奖学金财政资助OFFER信

2)学校宣传册

3)学校/专业资料的网站下载材料(学校首页/院系首页/专业课程/教授信息)

4)同级别其它3-5所美国学校基本信息：学校名称/位置/专业等

6.学历材料：

1)学历/学位原件及中英文证明原件

2)学校在读中英文证明(正式学校信封/信笺)

3)成绩单中英文证明原件

4)英文个人简历(与签证背景一致)

5)论文、发表文章、获奖证书原件（附英文翻译）

6)各类培训证书

7.家庭及资金材料：

1)如有配偶，提供工作收入证明

2)如父母或其他人资助，提供其收入证明

3)亲属或资助人与本人关系的公证书/户口本

4).如有家庭产业，提供企业/公司证明材料原件

5)存款证明：金额为I-20表自付费用×2年(硕士)； I-20表自付费用×学习年限

（本科）/ 一般20万x学习年限

6)房产证原件(本人、父母或资助人)

7)购车发票、行驶证

六、体检

七、订机票及住宿

八、赴美

第五篇：本科学位申请自我鉴定例文

本科学位申请自我鉴定范文

本科学位的是要天申请表的，那么申请表里的自我鉴定怎么写比较好。下面是我精心为大家准备的 aa，希望大家喜欢。

本科学位申请自我鉴定一

攻读博士学位的三年，正值中国改革开放纵深发展、国民经济持续高速增长、积极参与经济全球化和区域合作的令人振奋的时期。当前阶段，国家基础建设蓬勃发展如日中天，所学的土木专业正可谓广阔天地，大有作为。在此大环境下，经过三年的努力，在思想、专业理论知识、生产实践经验，以及个人品德志向等方面，取得长足发展和巨大收获。

思想上，再一次坚定立足中国、面向全球，服务国家建设，服务全球建设的信念;依据个人对国家发展历史、现状与趋势的认识、以及对全球需求的认识，确定了个人的立足点和职业方向;坚定拥护国家和平发展道路与独自自主的和平外交政策，坚信人们的生活会更加美好。

专业上，勤奋学习并提高专业理论知识，争取更多地了解学科前沿课题和发展方向，同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识，争做有所专长的知识面宽广的复合型人才;结合导师的科研项目与工程项目，掌握了从事科学研究的方法，训练了科技论文写作能力，并将专业知识与生产实践相结合，寓学于实践。

品德修养和组织协调能力上，具有强烈的集体观念和为实现集体目标努力工作的愿望;与人相处豁达大度、公正开明、不计小利、主动沟通、倡导协作共赢;具有独立负责、组织协调工作的初步能力。

相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究，能够组织一些资金和人员积极地服务区域、国家和全球基础建设。

本科学位申请自我鉴定二

经过许多年的探求和追寻，我走进了经济法学院，开始了比较正规、系统的经济法及金融知识的学习。经过四年的辛勤努力，我完成了学业，通过了同等学力申请硕士学位的全国统考，完成了与本职工作密切相关的学位论文。

回首来时路，不禁有几分感慨：似乎是对自己少年时期一个问题的追寻，终于引出了眼前的结果，也确定了自己未来努力的方向。

“人活着是为了追求幸福，什么才是真正的幸福?怎样才能得到真正的幸福?”,许多年来，我一直在不懈地寻找这个问题的答案，经过许多曲折，直到内心确定了不变的信念。

我确信“天人合一”是人的归宿和幸福之门，当迷失了这个根本的时候，人的整体感逐步消失，个人感日益凸现，有些敏感的人就会产生“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下 1 的莫名痛苦。为了个人利益不择手段的人，就会觉得满世界都是陷阱和弱肉强食的丛林法则，恒远、稳定的幸福感从何而生?

而在历史上和现实生活中有很多人，能够自觉或不自觉地把自己的命运和他人、民族、国家，乃至世界宇宙联为一体，所谓”浩气满太虚，丹心照千古“,他们时刻感受到整体的力量，从不会绝望和退缩，永不会固步自封，内心涌动着春潮般新鲜的喜悦。正因为如此，义之所在，他们能”粉身碎骨浑不怕“地以一人敌万夫，也能”俯首甘为孺子牛“.”问渠哪得清如许?为有源头活水来“,什么能夺走这种人的幸福?

找到了真正的幸福所在，就要努力知行合一，以此来追求真幸福。我觉得想要返本还源，把自己和世界联系在一起，就须不断学习和观察世界的规律和变化，了解人们的需要。只有认识了规律，才能事半功倍，减少错误，提高效率。经济基础决定上层建筑，而金融又是现代市场经济的核心。因此，我决心学习金融法律，认识经济和社会运行的规律，并进入金融机构工作。我不强求自己能做出什么大成绩，能够”学而时习之“,孜孜不倦地学习和实践自己感兴趣的金融法律知识，尽力而为，就能让我感到积极向上的力量，乐此不疲。

我也认识到生活处处有对立统一，就像江河虽是流向大海，却也要流过九曲十八湾。客观环境纷繁复杂，固执小节，不去了解别人的要求并取得别人的理解，也是缺乏整体感的表现。”不变随缘，随缘不变",不变是根本，随缘是方法。

我找到了自己幸福的源泉，把她写出来，作为对自己的价值取向、行为要求及其形成缘由的鉴定。

本科学位申请自我鉴定三

光阴荏苒，四年的大学时光即将逝去，春华秋实，乃自然之道，四

年的辛勤耕耘如今也该硕果累累了，回顾以往，反思自我，总结如下：

从开始上小学起，我就深深地爱上了语文这门学科，觉得中国语文这门学科不仅能使我们说出动听的话语，还能让我们写出漂亮的方块字，于是，我以后的生活就与中文结下了不解之缘。正是因为这份不解的缘分，我从小学到初中、高中，语文成绩一直很好，还曾一度长时间担任语文课代表，是老师眼中的优秀生，是同学眼中的佼佼者。高考结束，我的语文分数也一如既往的是我所有学科中最高的，因此，我选择了中文系汉语言文学专业来作为我大学学习的专业，而学校则选择了天津师范大学。很幸运的是，最后我被录取了，如愿以偿的进入到天津师范大学文学院汉语言文学专业继续我的学习生涯。

在这四年的大学生活里，我是愉快而充实地度过的。学业上，我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程，同时，为了进一步提升自身的文化素质修养，还副修了英语专业;课余生活上，我积极地参加学校的社团活动和社会实践，加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会，同时在校外做些兼职，不仅锻炼了社会生存技能，所得的小小收入也能补贴生活。

对于我的专业——汉语言文学专业，我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人，一个有着深厚文化修养，一个气质如兰的人。的确，四年的专业学习，也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力，以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面，一方面是专业必修课，如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学，外国文学、古代汉语、现代汉语等等，另一方面是专业选修课，如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基-督教文学与文化，中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不仅使我的知识面更加广泛，而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。

由于对自身有着较高的要求，我结合兴趣副修了英语专业。副修课程一般都开设在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同学一样，在周六、日还可以美美的睡个懒觉，我必须早早睁开朦胧的睡眼，起床，洗漱，然后去上课。虽然副修过程中有苦有累，但亦有喜有乐。上课时的充实，演 presentation 的搞笑与欢乐，拿到副修成绩单的喜悦，是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是，我只副修完专科的课程就不能再继续修读了，所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位，但我也不能因此就自我否定整个副修过程，结果很重要，过程亦很重要，只要经历过，就值得珍惜。

除了专业课程与副修课程外，我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程，加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。同时，为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求，我们还修读了教师教育系列课程，通过了见习、实习，即将取得教师资格证，为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。

大学生活除了最重要的学习任务外，其次就是课余生活了。我积极地参加学校的各项活动，大一加入了青年志愿者协会，大二加入了邓

-小-平与三个代表理论研究会和心理健康协会，其他空余出来的时间用来做做兼职，让自己更早的了解社会，参与社会。我的课余生活虽不轰轰烈烈，但亦过的丰富多彩。

大学是一个人从学校生活迈入社会的最后一步，是一个成长的过程，是一个重要的转折点。我很庆幸在大学里我选择了天津师范大学的汉语言文学专业，是它充实了我的大学生生活，让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我，让我无论在生活上还是工作上都充满自信，斗志昂扬。