西北工业大学固定资产处置管理办法

第一篇：西北工业大学固定资产处置管理办法

西北工业大学固定资产处置管理办法

第一章

总

则

第一条

为加强学校固定资产处置管理工作，规范固定资产处置行为，依据《中央级事业单位国有资产处置管理暂行办法》(财教〔2008〕495号)、《工业和信息化部所属事业单位国有资产处置管理暂行办法》（工信部财〔2009〕723号）、《关于实施<工业和信息化部所属事业单位国有资产处置管理暂行办法>有关授权审批权限问题的补充通知》（工信部财〔2011〕69号）、《西北工业大学国有资产管理办法》、《西北工业大学仪器设备类固定资产管理办法》等文件精神，特制定本办法。

第二条

本办法适用于产权属于学校的固定资产。

第三条

本办法所称固定资产处置，是指对学校占有、使用的固定资产进行产权转让或注销产权的行为。处置方式包括：无偿调拨（划转）、对外捐赠、出售、出让、转让、置换、报废报损等。

第四条

国有资产管理处是学校固定资产处置的归口管理部门。第五条

学校处置的固定资产必须权属清晰。权属关系不明确或者存在权属纠纷的固定资产，须待权属界定明确后方可处置。

第二章

固定资产处置原则

第六条

固定资产处置应遵循公开、公正、公平和竞争、择优的原则，严格履行审批手续，未经批准不得擅自处置。第七条

固定资产最低使用年限：通用办公设备使用年限为6年；车辆使用年限为10年；办公家具使用年限为15年。其他资产最低使用年限原则上参照工业企业固定资产分类折旧年限执行。

对未达到最低使用年限的固定资产，原则上不得进行处置。对已达到使用年限尚可使用的固定资产，应继续使用。

第八条

固定资产的处置方式主要为报废，原则上不进行无偿调拨（划转）、对外捐赠、出售、出让、转让、置换等方式的处置。确需采用其他处置方式的，报学校审批。

第三章 固定资产处置的申请条件

第九条

固定资产处置是实现资产合理更新换代的途径，可避免无效资产占据学校固定资产份额和有限的教学、科研空间。

第十条

凡符合下列条件之一者，均可申请固定资产处置。

（一）固定资产已超过使用年限且故障频发，经鉴定，丧失使用价值，多次维修仍然无法达到其基本性能指标的。固定资产账面金额在100万以下的，由使用单位自行组织鉴定，100万元（含）以上的，由国有资产管理处组织或委托相关单位进行鉴定；

（二）上级部门明确规定淘汰或不允许继续使用的；

（三）经技术鉴定无法修复或修复代价超过固定资产原值50%以上的；

（四）因其他原因需要处置的情形。

第十一条

对没有达到申请处置年限，确须处置的资产，应据其现状附上相关情况说明及照片，报国有资产管理处审批。第十二条

为充分发挥固定资产的使用效益，对于尚可使用的拟处置资产，国有资产管理处将优先调拨校内单位使用。

第四章

固定资产处置的流程

第十三条

固定资产处置时，需由资产使用单位、资产使用人填写处置申请表，经鉴定、审核后，由国有资产管理处按规定权限逐级审批。

第十四条

待处置固定资产实物，由国有资产管理处组织回收。回收前，使用单位必须保证其安全完整，严禁私自拆卸、变卖、丢弃。否则，学校将追究相关人员责任并不予进行销账和回收处理。

第十五条

对拟处置的固定资产，如确因教学、科研或其他需求，需要留用相关零部件，使用单位可向国有资产管理处提出书面申请报告，审批通过后方可留用。

第十六条

已回收的固定资产实物由国有资产管理处组织处置。原则上以公开拍卖、竞价等方式处置。

第十七条

国有资产管理处依照上级部门对资产处置的批复或学校报备上级部门的文件办理固定资产销账手续。

第五章

固定资产处置需提供的材料

第十八条

固定资产处置应提交如下材料：

（一）处置的申请表；

（二）其他需要提交的材料。

第十九条

交通运输工具的处置还应提供单位组织机构代码证、车辆行驶证、产权证原件及其复印件等；房屋构筑物的处置还应提供相关部门的房屋拆除批复文件、建设项目拆建立项文件、双方签订的房屋拆迁补偿协议。

第六章

固定资产处置收入管理

第二十条

固定资产处置收入，在扣除相关税金、评估费、拍卖佣金等费用后，应按照政府非税收入管理和财政国库收缴管理的有关规定上缴中央国库，实行“收支两条线”管理。

第七章

附

则

第二十一条

本办法自发布之日起执行。在执行过程中，因上级政策调整而与其不一致的，以上级相关规定为准。

第二十二条

本办法由国有资产管理处负责解释。

第二篇：西北工业大学辅导员管理办法

西北工业大学辅导员管理办法

2012年05月21日 11:18 艺术与设计系

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第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国教师法》的有关规定，依照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定（教育部令第24号）》，贯彻落实《中共陕西省委办公厅、陕西省人民政府办公厅关于进一步加强高等学校辅导员队伍建设的意见》，结合学院实际，特制定本管理办法。

第二条 辅导员是专职从事大学生思想政治教育与日常管理的教师，是学院教师队伍的重要组成部分，是大学生健康成长的指导者和引路人。

第三条 辅导员的根本任务是以中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“以人为本，德育为先”的工作理念，把社会主义核心价值体系融入大学生思想教育的全过程，努力提高思想政治教育的针对性，实效性，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章 配备与选聘

第四条 辅导员的配备

科学合理的选聘和配备辅导员，是加强学生工作队伍建设的重要保证。辅导员总体上按学生数的1：200左右配备，男女比例与在校学生大体相当。第五条 辅导员选聘的基本条件

（一）政治强、业务精、纪律严、作风正；

（二）德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业；

（三）具备较强的组织管理能力、群众工作能力、语言表达和文字写作能力；

（四）中国共产党党员，具有本科以上学历，在校期间曾担任过主要学生干部，学习成绩优良；

（五）身体健康，心理素质良好。第六条 辅导员的选聘程序

（一）辅导员的选聘由学院主管学生工作的副书记总体负责，学院人事部门根据学生人数和辅导员配备比例确定选聘计划。

（二）辅导员选聘工作由人事部门、学生工作部和相关系共同参与，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。学生工作部负责组织实施，确定聘任人选，由人事部门报院领导审批。

（三）辅导员聘任名单确定后，选聘的辅导员和需求单位必须服从学院统一安排，与学院人事部门签订相关劳动合同或协议。

（四）辅导员的续聘、解聘、辞聘按学院有关规定办理。

第三章 职责

第七条 积极贯彻“以学生党建为龙头”的指导思想，发挥学生党员在学习、生活、工作等各方面的先锋模范作用，发挥学生党支部的战斗堡垒作用。

第八条 学生党建工作主要有：党的基本理论和知识的宣讲，入党积极分子的培养考察、党员发展和党员教育工作；指导学生党支部开展工作；参与各级党校的教学、组织和考核工作等。

第九条 遵循思想政治教育和大学生身心发展的客观规律，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，全方位开展大学生理想信念、爱国主义、道德法纪、荣辱观等德育教学工作，培养和引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。以大学生全面发展为目标，深入开展素质教育。

第十条 辅导员要积极探索开展各项教育活动的有效途径和方式，坚持教书与育人相结合；坚持教育与自我教育相结合；坚持政治理论教育与社会实践相结合；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；坚持教育与管理相结合；坚持继承优良传统与改进创新相结合。第十一条 积极贯彻学生工作“以优良学风建设为主线”的指导思想，辅导员要以培养科学精神和诚信责任意识为重点，积极引导大学生勤于学习、善于创新、诚实守信，培养学生养成刻苦钻研、勤学好问、严谨治学的优良学风。坚持开展 “创建先进班集体、争当先进个人” 的学风建设活动。

第十二条 帮助学生明确学习目标。针对不同年级、不同类型学生的实际情况，有针对性地组织专业训练和辅导，提高学生的学习兴趣和学习效果；经常深入课堂和宿舍，检查了解学生的学习生活等情况。

第十三条 做好学生素质教育、素质拓展和社会实践工作，丰富学生的第二课堂。指导学生科技社团和科技小组开展活动，提高学生动手实践能力，培养学生创新意识和创新能力。第十四条 做好就业指导工作，对低年级学生做好职业生涯规划、就业形势宣讲、创业指导；对高年级学生做好就业政策宣讲、求职就业技巧、就业前的心理准备和法律知识普及等工作。第十五条 做好贫困生资助工作，主要包含国家助学贷款、助学金、勤工助学以及其它资助贫困生的各项工作，帮助其完成学业。

第十六条 做好学生日常管理工作，经常性地进行学生纪律检查，执行各项管理制度，主要包含学生违纪处理、学生公寓管理与文明宿舍建设、学生申诉委员会事务管理等各项管理工作。

第十七条 做好重点学生工作，对在思想上、学习上、生活上和心理上存在问题的学生提供有效帮助。

第十八条 指导班委会、团支部工作。注重对学生干部的培养，定期召开班干会，了解班级情况，发现问题及时解决。

第十九条 定期召开年级大班会，进行形势政策宣讲和大班学习生活指导讲评。

第二十条 做好每学年的综合测评、先进集体、“三好”学生和奖学金等学生奖励的评选、申报、表彰和宣传工作。

第二十一条 根据学校统一安排，参加并做好新生的军训工作。

第二十二条 经常保持与班主任和任课教师的联系，定期参加班主任工作会，与班主任一起交流、分析学生情况及存在问题，共同做好工作。

第二十三条 辅导员可以兼任系团工委书记或院团委副书记，负责团组织发展和团员教育工作；指导系学生会开展工作，丰富学生课余文化生活。第二十四条 对辅导员的工作要求：

（一）通过经常性的谈话、会议、网络等多种形式，熟悉所管理学生的基本情况，掌握学生干部、骨干和重点学生的详细情况。

（二）每学期制定书面工作计划，针对学生思想实际和学院具体工作要求，确定学期工作重点、工作目标和工作方式，并在所在系学生工作例会上交流汇报，期末完成学期工作总结。

（三）经常指导和参加学生团支部、班委会的活动，每月至少到所负责的每个班级参加1次主题班会或团支部组织生活。每月至少召开年级大会1次，并做工作记录；每周至少深入学生宿舍1次、随堂听课2次，每天检查考勤点名2次、至少与1位任课教师沟通联系1次，了解掌握学生的学习情况。

（四）认真做好入党积极分子的推荐、培养、教育工作和预备党员的教育工作，指导好所负责年级的学生党支部建设工作。

（五）负责年级学风建设工作，加强考风考纪教育。

（六）关注重点学生的成长，建立与家长沟通渠道，每月至少与重点学生谈话一次，做好谈话记录和信息备案。

（七）增强政治敏感性，经常深入学生中了解和掌握学生思想动态，针对学生关注的热点、难点及时进行教育引导。做好节假日的安全教育，一旦发生群体性和突发事件，必须第一时间赶赴现场，全力做好稳定学生工作，化解矛盾冲突，切实维护学院和社会大局稳定。

（八）教育引导学生做好职业生涯规划和就业准备，毕业年级辅导员应努力提高学生的就业率和就业质量。

（九）积极参加学院及各系组织的辅导员培训、学习讨论和工作会议，积极探索学生工作的新思路新方法，不断加强理论修养，提高工作水平。每年应结合工作至少写一篇德育论文或工作交流文章。每两年至少公开发表一篇。

（十）完成好学生工作部、有关职能部门和本系交办的其它工作。

第四章 培训与调动

第二十五条 辅导员的工作培训是加强学生工作干部队伍建设的关键环节。学院坚持先培训后上岗和边工作边培训相结合，坚持日常培训和专题培训相结合，形成多层次的培训体系。第二十六条 日常培训由学生工作部和各系共同组织实施。

第二十七条 每年举办新留校辅导员培训班。由人事部门和学生工作部负责实施。第二十八条 学生工作部积极推荐辅导员参加教育部、陕西省等主管部门举办的业务培训，并全额报销培训费用，培训结束应向学生工作部递交培训总结。

第二十九条 学院鼓励并积极创造条件使辅导员取得高一级学位，以及各类有利于提高辅导员工作水平和能力的进修、学习。

第三十条 辅导员院内工作调动，原则上须工作满4年且考核称职以上，在各系和接受单位同意的基础上，学生工作部会同人事部门研究，报学院按规定办理。

第五章 管理、考核、晋级

第三十一条 辅导员实行学院和系双重领导。学生工作部是学院管理辅导员队伍的职能部门，与系共同做好辅导员管理工作。各系要对辅导员进行直接管理和领导。第三十二条 辅导员工作考核按照学院全体教职工年终考核统一布置实施。

第三十三条 建立和完善辅导员考评体系。采取量化考评办法。考评体系分为学生测评（30分），系考评（35分）和述职考评（35分）三部分，总分100分。根据考评结果，结合学院辅导员年终考核情况，学院将评出“优秀学生工作干部”，获奖比例为参评人数的25%。

第三十四条 学生测评内容：工作态度端正，责任心强，掌握学生的基本情况，爱护和愿意帮助学生（10分）；工作方法得当，能及时发现并处理学生中的各类问题（10分）；为人师表，在学生中有较高威信，学生普遍反映良好（10分）。

第三十五条 学生测评方式：随机抽取辅导员所负责年级的学生50名以上无记名填写测评表，汇总后取其平均分。

第三十六条 各系考评内容：工作态度端正，责任心强，及时并有效地完成本职工作（10分）；工作投入，有团结协作的精神，能调动各方面的积极性（10分）；工作效果明显，所负责年级学生学风好，学生中无严重违纪现象和安全责任事故（15分）。

第三十七条 各系考评方式：由系按对辅导员进行工作考核，填写考核表，取实际得分。第三十八条 述职考评内容：工作有思路，有创新点，工作有显著业绩和特色（10分）；能够做深入细致的思想教育工作和基础工作，按时、保质、保量地完成各项工作任务（10分）；工作态度端正，责任心强，为人谦虚，能够虚心接受批评和建议，正确对待荣辱得失（8分）；正确处理学习与工作的关系，善于学习提高（7分）。

第三十九条 述职考评方式：辅导员按学年进行10分钟工作述职，由考评小组进行考核，取实际得分。

第四十条 辅导员考评工作由学生工作部组织实施，述职考评小组由学生工作部、学院各职能部门相关人员和各系党总支书记或相关负责人组成。辅导员考评每进行一次，时间一般为每学年末。

第四十一条 考评结果以百分制计，分为优秀（86-100分）、称职（70-85分）、基本称职（60-69分）、不称职（59以下）四个等级。

第四十二条 凡工作出现重大失误，学生中出现重大责任事故或严重违纪行为的，实行一票否决制，考评等级列入基本称职或以下。

第四十三条 对考评等级为基本称职的辅导员，学院给予一年的试用期，第二年考评仍为基本称职的，将考评结果报所在系及人事部门，按照学院相关聘任管理办法执行。第四十四条 凡两年考核结果为称职以上的科员级辅导员，承担形势政策课、团课、安全课教学工作量达20课时，可以申报副主任科员级辅导员（六岗）。副主任科员四年考核均为称职以上，其中有一次优秀，承担思想道德与法律基础、职业生涯规划、党课、形势政策等课程，教学工作量达60课时，可以申报主任科员（五岗）。由人事部门和学生工作部共同对申报人员进行审核，合格者由人事部门报院领导审批。第六章 政策保障

第四十五条 辅导员具有教师和干部双重身份。辅导员岗位津贴、职务津贴应不低于同等条件的教师和管理干部，专业技术职称评聘按照教师系列进行。评审中要充分考虑辅导员工作的特点，注意考核其思想政治教育工作的实绩，特别是在关键时刻的表现。

第四十六条 统筹规划辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展；把辅导员队伍作为党政后备干部选拔的重要来源，若有岗位空缺，应优先考虑辅导员。根据本人的条件和志向，也可向教学工作岗位输送。

第四十七条 积极为辅导员获取工作信息和资料提供方便。通过多种渠道，帮助辅导员了解国际国内形势、党和国家的方针政策以及各地高等学校有关工作的好经验、好做法，及时向他们通报学院改革发展的情况。给辅导员办公室订阅报纸一份。辅导员享受住宿和办公合一单间宿舍。

第七章 附则

第四十八条 本办法自颁布之日起执行，解释权归学生工作部。

第三篇：西北工业大学考试管理办法

西北工业大学考试管理办法 第一章 总则

第一条 为加强学风建设，严肃考风考纪，根据教育部21号令《普通高等学校学生管理规定》和《西北工业大学学生管理规定》，特制定本办法。

第二条 本办法适用于在校本科生的课程考核（考试、考查）及各类学科竞赛。

第三条 学生参加考试应遵守考场规则，服从监考教师的安排，共同维护考场秩序，营造良好的考试氛围。

第四条 监考教师作为维持考场秩序和考场纪律的责任人，本着以学生为本、对学生负责的态度，认真履行监考职责，维护考场秩序，杜绝考试作弊。第二章 考场规则

第五条 学生应提前15分钟到达考场，开考15分钟后到场者不得参加本次考试，按旷考处理。开考60分钟后方可交卷出场，考试结束前10分钟内不受理提前交卷。第六条 学生参加考试须持我校的学生证或一卡通，无证件者不能参加考试。

第七条 除特殊要求和许可外，考试时学生只可携带允许使用的文具。带入考场的书包、教科书、作业本、笔记、电子字典、带存储功能计算器、稿纸及通讯工具等物品，一律放在监考教师指定的位置。

第八条 学生应按监考教师指定的方式就座，并将证件放在座位的右(或左)上方，以备监考教师查验。

第九条 学生在交卷前不能离开座位和考场(包括中途上厕所)。确需中途上厕所的，应经监考教师同意并由监考教师伴随。

第十条 遇有试题字迹模糊不清的地方，学生可以举手向监考教师反映或询问。

第十一条 考试结束时，考生应立即停止答卷，将试卷反扣桌面并安静地在原地就座，等待收卷，待试卷清点无误后，方能离开考场。

第十二条 学生应服从监考教师根据考场情况提出的其他要求。第三章 考试违纪及作弊行为的认定及处理

第十三条 有下列行为之一者，按违反考场纪律论处：

（一）不按监考或巡考教师要求就座的；

（二）在考场内吸烟不听劝阻的；

（三）在考场内或考场周围大声喧哗而不听劝阻的；

（四）不按时交卷或停止答卷后不服从监考人员指挥的；

（五）未经监考教师同意，互借计算器或其它物品的；

（六）不属于上述行为的其他违纪行为。

第十四条 监考人员发现考生有违反考试纪律的行为，应立即给予制止、警告。对于不遵守考场纪律，经批评仍不改正者，一律按违反考场纪律论，该门课程成绩以零分记，并视情节轻重给予警告直至记过处分。

第十五条 有下列行为之一者，按考试作弊论：

（一）夹带行为：考试发卷后，发现桌面上或抽屉内或身上有手机、电子词典、书籍、笔记本、资料、非当场发放的草稿纸等禁用物品，或将与考试有关的内容写在身体的任何部位及文具盒、眼镜盒、手套、桌椅等物品上均属夹带行为。

（二）抄看行为：抄看他人的试卷或草稿，或将自己的试卷、草稿纸铺开或提高以提供给别人窥视等，均属抄看行为。

（三）传递行为：传递或接受他人的试卷、草稿纸、纸条，以及借助计算器等工具传递信息，均属传递行为。

（四）交谈行为：在考场内口头交谈，不论谈论什么内容，均属交谈行为。

（五）暗示行为：用手势、动作、表情等互通信息均属暗示行为。

（六）换卷行为：互换试卷，替他人做试卷的双方，均属换卷行为。

（七）代考行为：由他人代替考试或替他人参加考试的双方，均属代考行为。

（八）窃卷行为：以任何方式窃取考卷，均属窃卷行为。

（九）其他行为：不属于上述八种行为的其他作弊行为。

第十六条 作弊行为一经认定即构成考试作弊，该门课程成绩记为无效，并注明“作弊”字样，并视情节给予记过以上级别处分。

（一）构成抄看、交谈、暗示经警告不改者及夹带、传递、换卷作弊行为的，给予记过处分，情节严重的给予留校察看处分。

（二）构成窃卷作弊行为的，给予开除学籍处分。

（三）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊的，给予开除学籍处分。

（四）已构成考试作弊，不服从处理，采取过激行为情节严重者，给予开除学籍处分。

（五）在校期间累计两次作弊的，给予开除学籍处分。第四章 监考职责

第十七条 考试实行主监考负责制（任课教师或开课学院委派人员为主监考），主监考为本考场考试违纪处理、突发情况处理第一责任人，副监考应配合主监考做好考试组织工作，如副监考未认真履行岗位职责，主监考未采取提醒等必要措施，则须负连带责任。第十八条主监考由任课教师或开课学院委派的其他人员担任，其职责主要包括：试卷的领取、发放、勘误和回收；宣布考场信息（同时在黑板上明确考场布局、考试科目、起止时间等）、提醒停止提前交卷时间（结束前10分钟）等；在开考前向学生宣读考场规则和有关注意事项；监督副主考严格按规定开展工作。

第十九条 副主考由小班班主任或学生所在学院委派的其他人员担任，每班至少一名副监考，其职责主要包括：组织本考场学生进场、安排学生按学号顺序就座，保持整齐有序；督促考生清理考场，考场座位周围不得留有考试用具以外的物品；核对应考人数和实考人数，检查考生有效证件；按时发卷，按时收卷，当场清点；检查考场秩序和纪律，发现考生有违纪、作弊动机时应及时警告，发现考生有违纪、作弊行为时按规定处理；作好考场情况记录并签字。

第二十条 监考教师应以身作则严肃认真落实《考场规则》，监考时须集中精力，不得随意离开考场或做与监考无关的事。学生问及试卷内容，除字迹不清可作说明外，其余不作解释，考试过程中，监考教师不得以任何方式提示或暗示学生答题。

第二十一条 监考教师不得迟到、缺席、中途离开考场。病(事)假须经所在部门准假，由该部门委派经过培训的人员代替并报教务处备案。

第二十二条 监考教师应忠于职守，严肃认真，自始至终维持考场秩序，严禁监考期间阅读书报、聚集聊天、擅离职守、抽烟或处理与监考无关的事情，监考期间，自觉关闭手机。第二十三条 在监考过程中，应本着对考生负责的态度，及时警示、制止有违纪、作弊倾向的考生。发现有违纪动机者应提出警示，并令其改正，对不改正者以及考试作弊者应没收试卷，并作记录，令当事者签字，然后令其退场。

第二十四条 考试结束时，组织学生按要求将试卷反扣在桌面上，并原地就座，监考维持秩序，同时指定一名学生负责收卷，待试卷清点无误后，通知考生离开考场。主监考将作弊考生的所有材料交开课学院，并在12小时之内上报教务处。第五章 违反监考职责的认定及处理 第二十五条 监考人员出现下列情况之一的，认定为违反监考职责，并视情节轻重给予通报批评或认定为教学事故。

（一）监考迟到。根据《西北工业大学教学事故认定办法》，迟到5分钟属一般教学事故，超过5分钟属较大教学事故，缺考为严重教学事故。时间是从开考前15分钟算起。

（二）监考人员不认真履行监考职责，对有违纪、作弊倾向的学生，不及时予以批评、告诫、制止，造成考场秩序混乱的，视为较大教学事故；影响考试结果有效性的，视为重大教学事故。

（三）监考人员发现考试作弊，隐匿不报者，视为重大教学事故

（四）擅自改变考试方式（或时间），擅自请人代为监考的，视为较大教学事故。

（五）监考人员监考时，擅自离开监考岗位，或做其它与监考无关的事(看书、看报、攀谈、改作业、吸烟、接听手机等)，视为一般教学事故。

（六）监考人员不清理考场，或不安排学生按学号就座的，给予通报批评。

（七）监考人员考前不宣讲《考场规则》或不查验学生相关证件，给予通报批评。第六章 缓考、补考

第二十六条 因病或其他特殊原因不能参加考试的学生须于考试前向所在学院递交缓考申请，学院审核、签署意见报教务处审批同意后，可缓考；考前未递交缓考申请或缓考申请未被批准的学生擅自不参加考试，按旷考处理。第二十七条 缓考与补考一同进行。缓考及格者，成绩按正常考核成绩记载，并注明“缓考”；缓考不及格者，直接按不及格记载，并做学籍处理。

第二十八条学生所修课程考试、考查不及格，可申请参加补考。学生在校期间，每门课程成补考次数不得超过两次。

第二十九条 参加补考的学生须按要求报名，未报名者不得参加考试。报名但未参加考试者按旷考论处，记一次补考记录。

第三十条 补考时间安排在下学期开学第三周内进行，补考时间、考场由考务处统一安排。第三十一条 学生补考成绩于考试后一周内上传至教务管理系统。第七章 考核资格

第三十二条 具有下列情况之一者，取消其正常参加课程（含实习、实验、毕业设计）考核的资格，考核成绩以“0”分记，并视情况决定是否给予补考的资格：

（一）累计缺课学时达到或超过该门课程（环节）本学期学时的1/3者；

（二）累计缺交或未完成该门课程作业总量的1/3者；

（三）一学期随机抽查旷课三次者。

第三十三条 任课教师在本课程考核的前一周将取消考核资格的学生名单及依据报学生所在学院，由学院通知学生本人。第八章试卷的命题和印刷

第三十四条

命题工作实行开课学院负责制，学院可根据开课情况成立若干命题小组，命题小组一般由教学经验丰富、学术水平较高并且长期担任教学工作的具有副高以上职称的2～3人组成，并保持相对稳定。

第三十五条命题要注意覆盖面和侧重点，严格按教学大纲要求进行，既要注意考核学生的基础知识、基本理论和基本技能，又要注意考核学生的综合分析、理解和运用所学知识的能力，要注意难易搭配，题量适中，试题规范。

第三十六条期末考试须出三份难度、信度、区分度相当的试卷（含相应的标准答案），作为期末考试Ａ、Ｂ卷及补考卷使用，试卷内容重复率不得超过20%。试题要题意明确，措词确切，无病语及错别字。

第三十七条试卷应避免往年试题的重复使用，近四年的题目不得重复使用。第三十八条为加强试卷保密工作，所有接触试卷的教师和工作人员不得以任何形式透露试卷内容。印刷完毕，必须将试卷底版以及涉及试卷内容的废纸销毁。附则

第三十九条 学院应做好考试动员、监考培训等工作，不得安排未参加培训的人员监考。

第四篇：西北工业大学

2002年纽约国际模拟联合国大会：经过严格的选拔，团队中的六名队员被选中赴美与JCCC团队的队员一起参会。这也是中国范围内第一次派代表参加纽约国际模拟联合国大会。在全程五天的会期里,六位同学运用流利的英文与各国学生精英唇枪舌战,给与会各国代表及会议主席留下了深刻的印象,为祖国赢得了荣誉!包括李振、毛晓宇等六位参赛队员及带队老师们在CHINA国家牌前的合影

2002年西安模拟联合国大会：2002年12月21日，2002西安模拟联合国大会成功举办。来自国内的10所大学及来自美国的1所大学参加了大会.特别值得说明的是此次大会收到了联合国秘书长科菲•安南及联合国教科文组织的贺信。

2004年我校代表队在纽约模拟联合国大会获奖后与其他代表合影

2005年 团队参加纽约NMUN大会 获奖照

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2006北京模拟联合国大会：2006年10月召开了由中国联合国协会主办,外交学院承办的“2006北京模拟联合国大会”。我校派出了陈飞，吴天俣，马媛怡，杨拓，郭文波5名队员参加北京模拟联合国大会，代表埃及和泰国，分别在3个委员会讨论了气候变暖，削减贫穷和反腐败等国际热点问题，并获得“最佳立场文奖”。2006年北京外交学院模拟联合国大会我校队员与外交部部长李肇星的合影

2006年我校队员与中国原驻法大使，外交学院院长吴建民的合影

2006香港模拟联合国大会：2006年11月，我校王超、陈杰、张中夏和王溪筠4位同学代学校参加了有在香港浸会大学举办的“香港模拟联合国大会”。在会上，他们代表澳大利亚，与其他代表讨论了裁军等热点问题

2006年香港模拟联合国大会上我校代表展出西北工业大学校旗

我校代表在美国国会山前摆成NMUN的造型，象征着我们团队

2007北京大学亚洲国际模拟联合国大会

2007年3月，由北京大学主办的2007亚洲国际模拟联合国大会在北京举行。我校派出8名队员参加了此次大会，分别代表巴西、坦桑尼亚和东帝汶，在不同的委员会中讨论了裁军、艾滋病等问题，并获得“杰出代表队”奖，王秋红同学还获得“杰出代表奖”。

008年纽约国际模拟联合国大会西安分会（NMUN-Xi’an, China）壮观的开幕式

2009年纽约国际模拟联合国大会中我校代表获得国际一等奖后在联合国金色大厅里的合影

2009年纽约国际模拟联合国大会：我校模联团队派出16名代表参加了2009年纽约国际模拟联合国大会，经过一周的努力，我校代表队最终不负众望，获得了国际一等奖的好成绩，夏凉同学还获得了个人激奖国际一等奖，这也是迄今为止亚洲最好成绩。

在联合国总部的召开的2009年纽约国际模拟联合国大会盛大的开幕式

2009年纽约国际模拟联合国大会西安分会（NMUN-Xi’an, China）会场上紧张而激烈的caucus

时任联合国秘书长科菲•安南的贺信

第五篇：西北工业大学 研究生导师管理办法试行

人文与经法学院 研究生导师管理办法（试行）

第一条 为了进一步加强我院研究生导师的管理工作，明确研究生导师的职责和权利，保证研究生培养质量，特制订本办法。

第二条 本办法所指研究生导师包括硕士研究生导师和博士研究生导师。

第三条 研究生导师的任职及招生资格

1．本院具有副教授以上职称的教师，需经本人申请，院学位分会通过并上报校学位委员会审定通过，取得我院研究生导师任职资格。

2.与校外联合培养研究生的或校外研究生指导教师在我院招生，一般应具有校人事处批准的我校外聘专家资格，并经院校两级学位委员会审定通过，即取得我院研究生导师任职资格。

3．本校人事关系不在我院的教师，需经专门申请，院学位分会上通过并上报校学位委员会审定通过，即取得我院研究生导师任职资格。

4.研究生导师年审合格，登录在当年研究生专业目录的导师，具有当年招生资格。

第四条 研究生导师的职责和权利 1．认真学习、自觉遵守国家和学校有关研究生教育管理方面的各项政策、规章和制度，协助、配合研究生教育管理部门做好研究生的各项管理工作。

2．教书育人，为人师表；全面关心研究生德、智、体的发展，尤其在严谨治学、科研道德和团结协作等方面对研究生严格要求。

3．根据国家招生工作的有关规定，在研究生院的组织下，承担研究生入学考试命题、试卷评阅和复试等有关工作。

4．参与制订本学科、专业的研究生培养方案，并根据培养方案的要求和研究生的具体情况，负责制订研究生个人培养计划。

5．指导研究生按照培养方案选课，及时检查、了解研究生的课程学习情况，督促研究生认真完成个人培养计划所规定的任务。为保证研究生完成学业，须对研究生在外兼职兼课等行为进行管理。

6．承担研究生的教学任务，为研究生讲授专业课程2门，开设反映当前本学科前沿领域发展的专题讲座，编撰研究生教材。

7．参与研究生的中期及社会实践考核工作，对所指导的研究生的政治思想与道德品质、业务学习表现、科研与实践能力作出总的评价，并根据研究生的表现情况提出中期考核意见。对因政治思想、道德品质、业务学习表现、健康状况、组织纪律等方面问题而不适宜继续培养的研究生，导师有责任及